请爱护环境作文

关键词： 追逐 青蛙 爱护 作文

请爱护环境作文（共12篇）

篇1：请爱护环境作文

请爱护环境童话作文

很久很久以前，小鹿和青蛙都幸福地生活在森林里。小鹿在草地上追逐打闹，跳跃奔跑，嬉戏玩耍，饿了，吃吃嫩草，累了，看看白云，过着无忧无虑的生活。池塘里，青蛙们争先恐后地表演高台跳水，在水里欢乐地游泳追逐，时不时地来一个360度大旋转，荡起一层层涟漪。

突然有一天，人类的`到来打破了宁静的生活，一棵棵大树倒了下去，一座座工厂建了起来。森林越来越小，小鹿们失去了家园，忍饥挨饿，许多小鹿不得已离开了这里，只剩下最后一只小鹿坚持着。青蛙们的遭遇也和小鹿一样，随着工厂排放废水，别说游泳了，好多都被毒死了，只剩下最后一只青蛙看着池塘孤独地发呆。

小鹿找到了青蛙，他们决心找回自已以往的森林。他们向城市走去，挺起胸膛，大声地对人们说：“你们现在摧毁的是环境，未来毁掉的是世界！”人们听到了他们的呼声，看到了森林的变化，后悔不已。人们和动物们一起种下了好多好多的树木，慢慢净化池塘里的脏水。

当出现第一棵大树时，小鹿们又出现了，当池塘被净化长出第一片荷叶时，青蛙又回来了。小动物们又过上了幸福的生活……

篇2：请爱护环境作文

现在，地球已经因为人类过分透支资源、破坏环境而变得伤痕累累，作文 爱护环境。所以，我们应该觉悟，不要再这样下去。爱护环境是我们现在最需要做的事，我们要爱护环境，减少对地球的伤害以及负担。

首先，爱护环境不仅可以让这个地球、这个世界变得更美、更干净，而且还可以增长地球的寿命，减少自然灾害。爱护环境不是说叫你一定要做出什么惊天动地的大事，而是应该从我做起，从身边的小事做起。我们不应该把小吃袋扔在校门口外、把叠好的纸飞机随意乱扔，这很破坏环境。而应该随手拾起纸屑，随手把垃圾扔进垃圾桶……只要你能做到这些，你就是爱护环境的。

其次，爱护环境还需要我们爱护身边的一花一树、一草一木，它们是与我们共存的。要是说爱护树木，我们就应该节约纸张。不要只在一张纸上随手写写就把它扔掉，他是来自于树木经过加工而制成的。而且乱扔也只能做到破坏环境。说起节约纸张，我又不得不提一下节约用水。许多人认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，没有意识到水对于我们来说是多么重要。想起节约用水，让我陷入了难忘的回忆（时间慢慢飞回了从前）：不经意之间在电视上浏览到的这样一则公益广告，让我的内心久久不能平静。电视画面上有一个水龙头，此时正在艰难的往外滴水，滴水的速度越来越慢，越来越慢，终究就慢慢枯竭了、停止滴水了。许多人哭泣了，泪滴慢慢地滑过他们的脸。随之出现的是这样一句话：“如果人们不珍惜水，那么剩下的最后一滴水将会是我们自己的.眼泪。”看完这则广告，我颇有感受，我们真的应该节约用水了！（时间又回到了现在）节约用水并不是让你一个月不洗手、不洗澡。“节约”的反义词是“浪费”，那也就是说，你只要不浪费，而且减少不必要的使用，你就是节约的。

然而，爱护环境对于自然界来说就是要爱护、保护以及维护自然界的生态平衡。动物、植物和人类一起生活在这个世界上，还要和睦相处，这就叫生态平衡。可是现在人类并有做到和动物、植物和睦相处，所以生态变得不那么平衡。人类不应该随意杀害动物。供我们食用的动物不说，可是一些濒临灭绝的动物我不能不说！就像受到国家保护的动物，也是会有些不怕死的人明知故“犯”。他们有的为了赚钱，毫不留情地夺走一些动物身上值钱的部分；有的为了爱慕虚荣，贪图荣华富贵，毫不留情地剥削拥有美丽毛皮的动物；甚至还有的为了品尝品尝，毫不留情地扼杀一个个动物的生命。难道这就是所谓的爱护动物么？曰：非然也。如果我们想好好地活着，那么我们就要让动物们也好好地活着。如果你善待动物，不随意伤害、虐待、欺凌弱小的动物，不伤害动物，给他们一个和我们一样美好的环境去生活，你就是爱护大自然的。

篇3：请爱护环境作文

以上的文献是1992年6月11日, 联合国在巴西召开的里约热内卢地球环境高峰会议上, 一位十二岁的加拿大女孩在冠盖云集的世界各国领导人面前发表的一篇仅有六分钟的演说。当时震惊了全世界。可是, 当我看到这段视频却整整晚了20年。在我震惊的同时, 更多的是忧虑。因为二十年前, 国外的孩子们就如此深知生态环境的状态, 并愿意身体力行地做出努力和改变。而我们的孩子还在题海中翻滚, 对待我们生态环境的危机竟然是那样的漠然甚至是了解甚微。作为一名公民, 我清醒地认识到保护生态环境、治理环境污染的紧迫性和艰巨性, 真正下决心用自己微薄的力量爱护生态环境。同时, 我也是一名小学品德教师。也许我的力量很微小, 但是, 我仍然愿意把我爱护生态环境的意志传承给我们的下一代, 让孩子们受到关于保护环境爱护地球的教育。

所谓生态文明教育, 是指在提高人们生态意识和素质的基础上, 使之自然遵循自然的生态系统和社会系统生态原理, 积极改善人与自然的关系、人与社会的关系。广义上是指对社会全体成员的教育, 狭义上指在学校开展的教育。从总体上看, 生态文明教育主要涉及知识、技能情感态度、价值观等方面的培养。

小学生作为生态文明教育对象之一, 正处于行为习惯和价值取向的养成时期。学习知识快, 可塑性强。因此, 在这个阶段进行正确的生态文明教育更有助于培养学生树立正确的生态价值观, 切实践行人、自然、社会三者和谐相处、共同发展的宗旨。从总体上看, 生态文明教育主要涉及知识、技能情感态度、价值观等方面的培养。在我的工作岗位上, 我的实施策略主要是在课堂教育中完成。下面是我实施爱护生态环境教育的策略和理念。

一、教师提高自身的素质

美国心理学家班杜拉的观察学习理论中十分强调榜样的作用。在学校里小学生每天接触最多的就是老师, 他们对教师的言行总是在潜移默化中模仿着, 所以, 我们的言行与举动是具有榜样力量的。教师首先要提高爱护生态环境的意识。比如, 在平时, 我们随手关紧水龙头, 爱护花草树木, 将垃圾分类扔掉, 强调环保健康出行等。用我们的行动感染孩子, 给予孩子正能量, 才能对学生言传身教。

二、提高学生兴趣, 重在自觉

对小学生而言, 感性认识比理性认识更能激发学生的兴趣和爱好, 因此, 在生态文明教育中采取多种方法相结合, 如, 传授课堂学习方法、感受生态危机的体验法感悟艺术的熏陶法、走进生活发现问题的社会调查法, 交流、合作、监督督促的共同学习, 将多种方法结合, 有力提高学生学习的热情。在启发性教育之中, 可以通过教师的言传身教, 传递“热爱自然”“保护自然”等一些朴素的生态文明理念, 引导小学生关注自然、关注环境, 使他们在日常的生活中能从节水、节电等一些细节做起, 不断增强自身的生态文明意识。素质教育重在促进学生的全面发展和成长成才, 所以, 在日常的教学实践中, 不断丰富教学内容, 开展生态文明意识的养成教育, 必将有助于加强和完善小学生的素质教育。

三、提高爱护生态环境的校园文化

如果学生接触最多的是教师, 那么小学生一天有8个小时是在学校中度过的, 这样学校关于保护生态教育就应该展现在校园文化当中。在校园楼道的墙壁上, 粘贴关于保护环境的海报。比如, 展示树木砍伐后对动物、植物带来的灾害;展示生活垃圾随意乱扔后的小区环境;展示被污染的河流、死去的鱼以及因为生态环境改变而灭绝的生物照片等。这些校园文化, 主要是能激发学生的感官, 让孩子们了解到地球在被人类文明慢慢地摧毁, 从而激发学生保护环境的行为动力。班级定期展开关于爱护生态环境主题班会。在这样的环境熏陶下, 再开展关于环境保护、生态文明的课程就会得到更有效的学习成果。

四、在教学实践中培养小学生的生态文明意识

教师在教学过程中应以教材内容为平台, 将保护环境渗透其中, 使它们水乳交融, 让学生理解自然环境内部各要素之间的关系, 使他们意识到自己的行为会直接影响到人类赖以生存的家园, 逐步为学生构建一座生态环境的高楼大厦。

1.关于环境保护教师团队的整体渗透

环境保护的学习不要拘泥某一个教师, 应该是每个学科教师的积极参与。例如, 在语文教学中渗透生态文明意识的培养和教育, 教师可以适时讲述一些与课文相关, 有趣味性、故事性的环保事件, 让他们记住这些有趣的故事, 知道其中哪些做法是对的, 哪些是错的。在数学应用题的案例编制过程中, 也可以融入一些日常生活中有关节约、环保的要素, 如, 对不节约的生活习惯造成水、电浪费的量化等。课堂是小学生获取科学知识、提升文化素养的主要渠道之一。在科学课上讲《地球上的水》, 就可以顺势讲解地球上水的分布, 淡水资源非常有限, 水的污染非常严重以及被污染的水给人类带来的危害和人类面临的水资源危机等。要在课堂教育中培养小学生的生态文明意识, 就要求教师在遵循教学大纲要求的基础上, 不断丰富教材的内涵和外延。同时灵活地运用多种教学策略。

2.丰富教学方法, 完善教学手段, 拓展教育途径

推广视频资料。生态环境被人类文明日益破坏的资料, 如果我们在课堂上用语言描述就略显苍白, 也达不到课堂上的教学目标, 如果换成是视频资料, 例如, 我们讲厄尔尼诺现象就可以先播放电影《后天》的片段, 展示因为全球气候变暖所出现的生态危机:南北极的冰川在融化, 全球的气温都在上升。让学生通过视觉直观地了解生态环境面临的严峻危机。这样, 效果就会比我们预期所设想的更高。那么, 怎样更有效率观看视频呢?我认为可以分为三个步骤播放视频。第一步:播放在地球上已经发生并不可逆转的事情。第二步:播放人类还在做着哪些危害生态环境的行为。第三步:人们认识到自己的错误后正积极地做着改变。例如, 我们以二年级的品德与生活《爱护野生动物》为例。首先, 播放地球上已经灭绝或者面临灭绝的动物们。其次, 播放大批猎杀藏羚羊的视频。最后, 给孩子们观看保护野生动物的志愿者们正在为改变现状努力的视频。学生心生惋惜, 感叹生态环境危机带来的灾难。这时我们再提出“我们该做些什么”的问题时, 学生会带着爱护环境的情感去分析, 去回答。当然, 视频的播放是以教学课件的方式展示的, 这就要求视频的时间和内容要符合教学大纲。

(1) 积极开展课堂活动

“学是孩子的天职, 玩是孩子的天性。”每一位小学生都渴望参与课堂活动。我们可以根据小学生的年龄特点, 充分利用课堂开展以生态环境教育为主题的丰富多彩的课堂活动, 这不仅可以激发学生兴趣, 拓展学生视野, 将书本知识与生活实践联系起来, 更有利于培养他们保护自然环境的态度, 提高学生的环境意识, 使他们参与到爱护环境、治理环境的行为中去。

(2) 资料调查

学生可以根据自己身边的一些问题进行调查。例如, 《我们扔掉的垃圾》中, 让学生课前就通过上网、询问家长、查阅图书了解我们扔掉的垃圾有哪些给我们的环境带来了危害, 让学生自己调查, 比如, 我们平常扔掉的塑料袋和电池, 哪些可以回收利用?又是怎么利用起来的?这个环节不但能提高学生自主学习的能力, 也能增强他们的环保意识。

(3) 讨论

学生通过自己课前调查的内容进行汇报, 然后在小组内讨论解决该问题的方法, 再把环境保护的问题放在课堂上讨论。例如, 长春近日出现的地震现象, 我们在课堂上开展了讨论。虽然地震是一种自然灾害, 但是人类的一些行为也可以加剧地震发生的频率。

(4) 辩论会

学生可以适时开展有关爱护环境的辩论会。例如, 关于人类文明的行为对生态环境的影响。正方:人类活动对生态环境的正面影响。反方:人类活动对生态环境的负面影响。在教学实践中结合小学生的自身特点, 营造节约环保氛围, 培养生态文明意识。

(5) 课外实践活动

要将课外活动作为培养小学生生态文明意识的有效载体, 通过课外活动, 实现对课堂教学的必要补充, 对学生进行兴趣培养和品德教育, 正确组织和吸引学生参加课外活动, 可以扩大他们的知识面。例如, 长春近日出现的雾霭, 就是空气污染的一个明显的现象。这是发生在我们身边的环境污染, 所以作为一节生态教育课, 应该先让学生了解雾霭发生的原因、对人体的危害。课后让学生去实践, 用自己的行动净化我们的空气。学生们告诉我, 他们不坐汽车, 不燃放烟花爆竹, 和爸爸在院子里种树。虽然这样的行为力量很微小, 但这不正是我们所希望的吗?

五、家庭环境

英国哲学家洛克认为:“儿童的行为发展最大的影响是周围的同伴, 是他的监护人行为的模样。”对于小学生而言, 家庭环境和父母的行为习惯是影响其发展最为直接的要素。孩子是父母的翻版。如果父母节约资源, 爱护环境, 有爱心, 以身作则, 实际上是对孩子进行了潜移默化的教育。但是, 如果父母展现在孩子面前的是铺张浪费, 随地扔垃圾, 任意妄为的家庭气氛必然会错误地引导孩子的行为, 也就无心关心生态文明的重要性。所以, 校方要和家长建立一个共同的环保教育平台, 积极努力, 这样才能使学生在生态环境教育中有长足的进步。

六、社会环境

如何在全社会范围内重视和完善小学生生态文明意识的培养, 这是当前亟须解决的问题。社会需要把正能量传播给每个公民。利用媒体有效引导小学生关爱生命、善待生物, 并把对生态环境的保护意识转化为自觉的行动。政府部门应该鼓励学校多组织学生参加爱护环境的课外实践活动。

篇4：请爱护你的脊柱

现任：上海鼎瀚中医门诊部主治医师www.dhmedical.com.cn

学经历：医学博士、美国育英大学东方医学硕士、广州中医药大学针灸推拿硕士、临床医学士、台湾中医癌症学会会员、台湾足体疗养生协会前秘书长、前上海嘉信健康银行特聘中医师

很多商人每日为生意打拼，舟车劳顿，成为「空中飞人」和「会议室常客」。长期缺乏运动会使我们身体的支架——脊柱不堪重负，常常诱发脊柱疾病而饱受困扰。所以，爱护并正确使用与护理它是相当必要的。

人体是一件非常精美的艺术品，而人体所有软绵绵的组织，全靠骨骼系统的衣架功能，才能挂起来。而其中由椎体连成的脊柱，更是让人「撑」起场面的「一柱擎天」。我们可爱的脊柱上顶头颅、肩扛锁骨、旁担肩胛骨、中环各锥体、下吊荐骨，光从外型上看这不就是一付天生平衡完美的支架吗?

很多商人每日为生意打拼，舟车劳顿，成为空中飞人和会议室常客，缺乏运动会使我们身体的支架——脊柱不堪重负，常常诱发脊柱疾病而饱受困扰。所以，爱护并正确使用与护理它是相当必要的。

了解脊柱的功能

简单的说，脊柱有以下几个功能：1、支撑体重；2、传导重力以维持身体平衡；3、保护脊髓和神经根使大脑传送信息，或接受信息，并使神经系统及血管得以保护；4、与肋骨形成胸腔及与髂骨形成骨盆腔使内脏得以存放。

要如何了解你自己的脊柱，就要先简单了解其解剖的结构与作用：

（一）脊柱的结构：颈椎7块、胸椎12块、腰椎5块、底椎5块、尾椎1块（成人）。整体一条脊柱，从侧面看去像「S」型，从正面看去像「I」型，一旦侧视的脊柱弧度「S」型曲线，不再呈「S」型，那就会产生疼痛或疾病了。

（二）椎间板的作用与构造：

1、椎间板的作用：是无论脊柱后仰、侧弯或旋转的动作，椎间板里的髓核永远是这些运动的杠杆支点。

2、椎间板的构造：这是由软骨板、纤维环，及髓核所组成的。

西方的整脊论述

西方整脊学者认为椎体和椎间板的错位能压迫或刺激脊柱神经或神经根，因而阻碍了此神经能量由脑部送到身体各部的流向，所以才导致了细胞、软组织和器官的病变或反射痛。

整脊就是把错位的椎体、关节、椎间板……等使其恢复原位，使病变的器官，软组织或细胞能重新获得营养，进而痊愈，是一种彻底、有效、相对温和安全的治病、祛痛的一门医学。

基本上整脊有下列的功效：1、消除疼痛；2、降低（软化）僵硬；3、消除肌肉痉挛；4、治疗椎间板病变；5、矫正脊柱错位；6、减低神经系统的紧张；7、使内藏器官产生平衡和谐；8、降低血压；9、各器官获得适当的营养；10、使神经获得营养；11、使身体恢复正常化学状态。

中医的整脊观点

中医早在千年前就有这方面的认识了。在《灵枢•海论》说：「夫十二经脉者，内属于府藏，外络于支节。」经络以十二经脉为主，分布于全身内外，运行气血，濡养脏腑和皮肉筋骨，使各部功能活动得以正常进行，并保持相对的平衡。《灵枢•经脉》说：「经脉者，所以能决死生，处百病，调虚实，不可不通。」强调指出经络要通顺的重要性。

以笔者行医多年的经验，我認为经络是一个网状的、圆形的通路系统，气以「升、降、出、入」四种方式在「圆」的经络轨道上运行，所以经络是气圆形通道。其中十二经脉的每条经脉均有独立的循行线路，对称地分布于身体的左右两侧。中医讲经络的作用不外乎 ：

（一）运行气血，协调阴阳 ；

（二）抗御病邪，反映证候 ；例如心火上炎可致舌尖部生疮，肝火上亢可致两眼赤肿，肾气亏虚可致两耳耳鸣失聪等。

（三）传导感应，调整虚实 。

中西医结合无创伤性的治疗

脊柱的养护至关重要，直接关系到人体的运动机能。建议长期劳动者、有筋骨酸痛者、肩颈僵硬者、惯性落枕者或是长期对着计算机工作者等，都应该定期抽空找专业医师作诊治，以免形成不可恢复之永久性损伤而抱憾终生。

篇5：请爱护环境作文

小区占地面积大约有100公顷。人口大约是5千人。小区非常宁静，空气也非常新鲜，因为绿化很好。人们也都很文明，从不因为小事而引起纠纷。

早晨，大家都是“各回各的家，各找各的妈”。该上学的上学，该上班的上班，也时常会看到一些人在晨跑。

中午，学生们放学陆陆续续的走进小区的大门。午后一两点时小区里更加安静。连小鸟都不敢出声，生怕把小区里的正在午休的人们吵醒似的。只有妈妈哄着她的小宝贝入眠的摇篮曲还久久回荡在小区里，使大家睡的更香甜。我总会在这时去上学，我会把脚步放得很轻很轻……

下午四时左右，我们都放学了。这时已经是夕阳西下的时候了。我独自走在小区里的小径上，总会看到一些家庭主妇在用塑料拍子或竹拍子在拍打着晾晒的被子。我想：一定是她在给她的孩子准备一床暖呵呵的被子，让他的宝宝睡个好觉。

篇6：请爱护环境作文

绿色家园小区并不大，只有两栋楼。二十几个单元，我们小区的居住环境非常的好。

小区里种植了很多樱桃树，一到夏天就会结出许多小樱桃，我和姐姐只要写完作业就会到下面去摘樱桃吃。我们的小区还有几个花坛，里面种了很多小花儿，五颜六色的。我们小区不但有很多绿色植被，还有很多体育器材。每当下午我和姐姐写完作业，就会到体育器材那里找小朋友玩儿。关棚元、陈朝宇、黄丹宁我们经常在一起玩儿。我们不是玩荡秋千就是玩儿打联合，每当这时整个小区里都充满了我们的欢声笑语。这里简直就是我们小孩子的天堂。

我们楼下还有一个小超市，那里的东西很全。经常用的东西都不用去大超市买。超市旁边还有个洗衣店，那里可以钉补衣服和洗衣服，每天经过那里都能看到店里挂着很多衣服。

篇7：请爱护自己作文

每个人总是有面对社会的一天，不管你的家庭条件好坏，也不管你的学识浅薄，踏入社会是人生的第一步也是决定你将来的一步。

加入了社会这个茫茫人海里，接触的人也是形形色色的，当你真正地投入了现实生活中，难免就会遇到来自外界各种各样的伤害，经历一多，自然就有了提防和戒备。

所以很多时候，当她在一个繁华的.地方呆久了就会换一个比较清静远离市区的地方。有时候，选择也会变成她的人生转折点。

可是，我们总是往往会忽略掉许多生活上的细节和小动作带给我们精神上的伤害，所以必须要意识到。因为这种伤害并不是来自外界，而是我们自己所造成的：为了一个小小的职位、一份微薄的奖金，甚至是为了他人的一些闲言碎语、一个不屑的眼神，我们就开始发愁、发怒，认真计较，纠缠其中而不能自拔，如此天长地久，我们的心灵不由得不被折磨得千疮百孔，甚至对人生、对生活失去了信任与爱心。

假如我们能不被那么一点点的功利之心所左右，我们就会显得坦然多了，能够游刃有余地以平静淡泊的心去面对种种荣辱得失和恩怨情仇，从而使自己永远保持对生活的美好向往和对真善美的执着追求。

这种修身养性，是对自己的人格与性情的陶冶与升华，从而能进一步使自己的襟怀操守得到拓展，心胸趋向博大，视野变得更加深远，在我们漫长的生命之旅中，即使是遇到了凄风苦雨的日子，碰到艰难困苦的挫折，我们都能安然无忧地走过。

其中的道理其实很简单，正因为那些荣辱得失和种种窘境都伤害不了我们。这就使我们无形中减少了很多的困扰与忧愁，生活会变得更加快乐充实，在我们的精神天空里也就会少了许多沉重的阴影，而多了一些绚丽的色彩。所以，不伤害自己，也是对自己的爱护，是对自己生命的珍惜。

篇8：请爱护我们作文

在今天，科技虽然一日千里，但是污染实在太大了。你瞧，那可恶的白色污染——塑料袋，它们到处飘扬，到处散播。在街头的每一个角落，都可以看见这些废袋。这些废袋被埋在泥土中，十年，二十年，三十年，它们还是不会腐烂。还有工厂里排出的有毒的气体。气体中含有多种对人有害的物质。如一氧化碳、酸性的气体等，当这些有毒的气体随着云朵一起飘荡的时候，等到下雨时，下的雨就是酸雨。酸雨不但滴在人们的肉里会很痛，而且还可以把建筑物严重破坏，烧死农作物，烧伤动物等等。严重破坏生态环境。听科学家说：“地球的臭氧层已经被世界的污染‘捅穿’了”我们要保护环境，保护环境，不单是我们当代的是，还是造福子孙的大事。

地球的危机不单是污染，人口突增也是一个重要的问题。拒统计，我国今年的人口大约有15亿人口左右，占世界的百分之十二。你们可要知道，在茫茫的宇宙里，已知只有地球可以住人，地球只有一个。不单是地方缺少的问题，资源欠缺也是一个重要的问题。水，粮食也是严重缺乏的问题。水是万物之源。我们珍惜每一滴水。粮食也是，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦：出自李绅的《悯农》。是阿，我们吃的每一粒粒，都是农民伯伯辛苦的劳动成果。

乱砍乱伐也是一个严重的问题。万恶的人们为了钱，不惜一切地把一片片树林夷为一块块平地。乱砍乱伐还很容易发生山泥倾泻。洪水爆发等现象。我们要多多植树种草。绿化家园，绿化祖国，把地球打扮成一个绿色的王国。

篇9：请爱护小鸟作文

今天晚上，我看了一则新闻。

新闻里讲的是有许多人捕捉了好几筐各种各样的小鸟，他们把这些小鸟卖到饭店里去，我想：“他们为什么要把这么可爱、这么活跃的小鸟捉来，然后又把它们吃掉呢?”我觉得他们实在是太可恶了!没有了小鸟，稻田里的害虫会越来越多，农民伯伯会很伤心的!

篇10：请爱护小鸟作文共

小虎兴奋地哼起了歌儿。突然，他停住了脚步，他眼睛发亮地看着树上的小鸟，自言自语地说：“这只小鸟真可爱，我要是能把他打下来玩玩，那该多好啊!”他看了看手中的弹弓，顿时便有了主意，他慢慢地举起弹弓瞄准小鸟。

小芳看见了，连忙跑过去张开双臂拦住小虎。小虎无可奈何，就把弹弓放下了。他生气地说：“这小鸟又不是你们家的，凭什么多管闲事。”小芳把小虎拉到一边，严肃地说：“小鸟是我们的好朋友，它可以帮我们捉害虫。”小虎羞愧地低下头说：“我再也不伤害小鸟了，以后，我和你一起保护小鸟吧!”

保护小鸟 星期天中午，小虎做完作业，在家里闲着无事，就拿着心爱的小弹弓，一路奔跑到公园玩。

突然，小虎看见了一只可爱的小鸟。小虎多么想把小鸟捉下来玩啊，可是小虎不够高又不会爬树。怎么办?突然，他想到了用弹弓射小鸟下来的办法。他拿起一块小石头，瞄准了小鸟，准备射小鸟。正在这时候，一个陌生的小女孩走过来说：“不能伤害小鸟。”小虎斜视地看着小女孩说：“你真是多管闲事啊!”小女孩听了，又说：“不能伤害小鸟，因为小鸟帮助我们消灭害虫，

你怎么能伤害人类的好朋友呢?”小虎听了，涨红了脸，羞愧地

低下了头说：“对不起，我知道错了，以后我会好好爱护小鸟的。”

小女孩听了，满意地笑了。

星期天,小虎做完作业,一溜烟跑出了家门,来到公园里玩。 一走进公园，他看见一只小鸟落在树上,于是就拿起弹弓要射.正在这时,小华迎面跑来,挥着手喊到：“不许打!”小虎的手停住了,眼睛斜视着小华,不高兴地嘟嚷了一句：“多管闲事!”小华把小虎拉到一边,很严肃地说：“小鸟是人类的好朋友,它能帮助我们捉害虫，我们怎么能伤害它呢”小虎的脸刷地涨红了，小声地说：“我以后再也不做这傻事了。”

篇11：请爱护我们的地球作文

请爱护我们的地球作文

尊敬的老师亲爱的同学们大家好，我来自六(2)班，叫陈菲。爱好广泛，有画画、作文、游泳、旅游等等。我今天演讲的主题是《请爱护我们的地球》。六年级的同学们都学了《只有一个地球》这篇课文吧。相信同学们有深刻的.印象。地球是人类赖以生存的地方。全世界的人民都是地球村的居民，每年的4月22日是世界地球日，这个地球是怎样的?我们应该怎样对待地球?相信大家都知道，可是你们做到了吗!我们的母亲河，黄河为什么每年发大水，农民颗粒无收?因为人们无节制的砍伐树木导致水土流失，泥沙流入黄河，河床越来越高才会年年发大水。还有我们每天所需要的水资源也是大面积被污染，人们乱丢废旧电池，工厂乱排污水，及人们乱丢垃圾。六月份四川省的沱江被严重的污染，那里的人们喝水时发现有许多杂质，有关部门经过调查，是上游的工厂排出的废水，流入沱江导致水污染。所以部门派消防车天天去给居民送水。 白色污染也是十分严重的，餐馆乱用一次性碗筷，矿泉水瓶喝完后乱丢，我们在很多地方都看到在青青的绿草地上常有白色垃圾。地球太可爱了，同时也太容易破碎了，行动起来把让我们的母亲更美丽。请爱护我们的地球作文450字

篇12：请爱护我们的家园吧作文

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的请爱护我们的家园吧作文，欢迎阅读与收藏。

请爱护我们的家园吧作文1

读完了《只有一个地球》，真的使我震撼，我知道，地球就是我们的母亲，就是我们生命的摇篮，我们一定要保护地球，因为没有地球就没有我们。

在一些有幸飞上太空的宇航员介绍中，是我知道了：他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,也是一个半径只有六千三百多公里的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。而人类在这表面积5.1亿公里的地球上，人类生活的范围只占其中的五分之一。而在这少之又少的范围内，人类不顾后果地开采有限资源;滥用化学品，使可以再生的自然资源不能再生

是的，汽车的超标尾气、工厂排出的滚滚浓烟、电冰箱和空调里的费力昂、人类随意丢弃的白色污染……严重地破坏了大气层和我们生活的空间；使地球产生了“温室效应”“酸雨”等现象；人类的滥伐树木、偷猎等使地球失去了原有的生机勃勃……这一切的一切让天空不再拥有往日的碧蓝，让湖水、小溪、大海不再拥有往日的清澈，让森林不再盎然，让鸟儿不再歌唱，让鱼儿不再快活……

这些，都是人类惹的祸！而我们这些人类也终于陷入了环境污染的危机。1998年的特大洪水，是人类滥伐树木、无限开垦田地的报应；近年来的夏季升温，是人类破坏臭氧层的恶果！20xx年的”非典”,是人类伤害动物的后果……这样下去，人类终有一天会在“濒危物种”的名单上出现！

善良的人啊！我们同是地球人，是地球环境帮助我们在漫长的进化中，成为有智慧的高级生命体。我们总不能把濒危的地球交给我们的子孙后代，总不能让他们在照片上认识什麽是蓝天、草原、大海、花朵、树木、动物吧！我们都具有感情，我们为什麽不能爱惜地球呢?

要知道.只有一个地球呀，我真心的希望地球的公民们，能快快醒悟过来.从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球！

请爱护我们的家园吧作文2

《只有一个地球》这篇文章，是一篇逻辑性很强的说明文。这篇文章写出了地球的面积小，人类活动的范围更小，又说到地球的有限再生资源。最后点明了人类在地球被破坏之后不能移居，只能跟着地球一起毁灭。

文中宇航员在太空遨游时说的：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”对宇航员说的这句话，我感觉不浅。就这句话来谈一谈吧。

确实如此啊！我们这个地球无私地向人类提供各种资源，如：矿产资源、水资源、森林资源等。可是，我们人类却不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难。实际上就是自己害自己呀！

一天傍晚吃过晚饭后，我站在阳台向天边望去。呵，太阳公公可真是个老酒鬼呀！这不，又喝得酩酊大醉。它醉醺醺地一路走来，却把孙女晚霞留在了山头。我正如痴如醉地看着这美丽的自然奇观。可惜好景不长，晚霞才出现没多久，就看到不远处腾升起一团又一团的浓烟。咦?这烟从哪儿来的?我自言自语。唉,原来是有人在烧垃圾。真扫兴!这也是人类不爱护环境的后果之一!

地球这么容易破坏的原因就是因为人类这么不爱护地球,使地球受到的破坏非常严重。

愚昧的人类啊!为了我们明天的生活,为了我们的子孙后代,大家一定要同心协力,共同保护我们这个幼小、美丽、可爱的地球。

虽然我们已经采取了一些措施，如：回收可再生资源、统一处理废电池、对工厂、家庭排放的废水、粪便都先排到化粪池中去诤化后再排放到河水中、在街道上多建立绿化带……，但还不是每个地区都能做到。所以我们要加强环保意识。对树木要：一手砍，一手栽。对可再生资源要：利用，利用，再利用。对有限资源要有节制的使用……

只有抓紧环保的每一点,每一滴,才能使地球更好地造福于我们的子孙后代!

请爱护我们的家园吧作文3

地球是人类的母亲，是生命的摇篮，然而，它却是那么的脆弱！在它子女的贪婪下，已经变得伤痕累累了。我读完了《只有一个地球》这篇课文，心里就像一颗石头扔进了湖面，久久不能平静……

我们的母亲——地球，是多么的漂亮：她是人类知道的在浩瀚的宇宙中唯一一个晶莹剔透的球体，上面的蓝色和白色纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。就是这样一位美丽的母亲，在她身上发生着，酸雨、大气污染、水质污染等等。曾经歌唱的“太湖美”，现在变成了“太湖臭”，成了重点治理对象。

1998年我国发生了百年一遇的大洪灾，多少无辜的生命丧失，多少良田被毁，多少房屋被冲垮啊！是什么原因造成这样的呢？明白人都知道：长江中上游的植被被破坏，造成了严重的水土流失。真是谁种下孽果，谁遭殃！

远的不说，就拿自己的家乡——尖山来说吧。巨久公司就在五丈岩边上，我曾看到公司把黑油油的工业污水排向水库。污水经过的土地，边上的草木全死了。而就在去年，光明水库水少，尖山人民就喝五丈岩水库里的水。哎……

我曾想：如果有一天，当我们手里捏着大把的钱，却抬头看不见蔚蓝的天空，站在山涧听不见鸟鸣，穿过森林闻不见花香，那是怎样的一幅情景啊！

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

但愿烟囱里冒出的黑烟，不再直冲蔚蓝的天空；但愿厂里排出的污水，不再直流入清澈的河流；但愿高大挺立的绿树，不再传出痛苦的呻吟；但愿臭气熏天的垃圾山，不再出现在人们的眼前。正如西雅图所说的“青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟”保护身边的一草一木、一山一水。行动起来，让我们人类的唯一的家园——地球，从此变得美丽可爱、生机勃勃！

请爱护我们的家园吧作文4

随着老师那时起时伏的琅琅读书声，我仿佛身临其境，见到了群星璀璨的宇宙中，一个小巧玲珑却又美不胜收的星球——地球。它被我们称为“和蔼可亲的母亲”、“生命的摇篮”，但我们又是如何对待这个“和蔼可亲的母亲”呢？请看——

一、水土流失严重

长江流域水土流失面积由50年代的36万平方千米，到80年代升为56万平方千米，由此可以推测，长江有可能成为第二条黄河。

二、沙漠化不断扩张

每年有24.6万公顷土地变成沙漠，三北地区现在有1333万公顷的农田与1亿公顷的草场，在每年的沙害中遭受侵蚀、危害至深，绿化比率逐年递减。

三、水污染异常严重

全国每年排放污水355亿吨，80%多未经处理直接排入河流，造成1/3以上河流受污染，90%城市的水质恶化。而不合理的开发和滥砍滥伐，使人用水更加困难，泉源枯竭，河流开始断流。

四、生物物种形势不堪设想

生态环境恶化，保护经费不足，措施不得力，使野生物种分布范围日益缩小，许多物种濒临灭绝，其数约为5000种国际《濒危野生动植物物种国际贸易公约》所列的640个物种，我国已占156个。

看了上面这些生死攸关的数字，谁都会不寒而栗的。如果我们人类不一次次地把贪婪的目光投到生我们养我们的“母亲”身上，对它进行见利忘义地疯狂摧残与豪夺，也许一切动植物就不会生灵涂炭了。让我们仔细、认真地想想，面对这么严酷的事实，我们能熟视无睹，袖手旁观吗？

我们想想，我们这一代铸成的过错和损失难道还要让下一代来替我们偿还？不行！我们要亲手抚平大地母亲的伤口。让这一切都压在我们的肩膀上！

人类，每一份对地球的危害，地球会在将来连本带利还给你的！让我们大声疾呼：保护地球，保护我们的“母亲”！

请爱护我们的家园吧作文5

读了《只有一个地球》这篇文章后，我的心情久久不能平静，脑海里不由得浮现出我们人类赖以生存的蓝色星球——地球。

在文章中，我了解到人类在索取地球资源的过程中，有意地破坏地球的生态环境。工厂里的污水排进了地球的血脉之中——江河湖泊这；树木被大量地砍伐；大气中的臭氧层由于人类的破坏，变得漏洞百出；近百年来很多种生物绝灭，如华南虎，丹顶鹤，扬子鳄等稀有动物在世界上已经所剩无几；人类即将把地球几十亿年以来储蓄的资源全部用完了。最后的结果影响的还是我们自己，我们将无法再在地球上生存和发展下去。

拿我们经常能见到的植物来说吧，它为我们人类做出了卓越的贡献。树为我们净化了空气，美化了环境，为祖国的建设提供了大量的木材资源，可以说植物与人类的生存是息息相关的。我以前就不懂得保护植物。记得那次去我外婆家，调皮捣蛋的我用一根粗大的绳子绑在两棵还未成年的小树上，然后我坐在上面荡来荡去，突然“咔嚓”一声响，有一根小树断了。当然我并不感到愧疚和伤心，而是大笑起来，一脚把断了的那一截踢走。我又把绳子绑在两根粗壮的柳树上。我的姐姐整整玩了一个下午，当我解绳子的时候，绑绳子的地方勒了一个大大的印子，然而我还是无动于衷。现在想来，我感到无比伤心和愧疚，想想如果生活中的每一个人都像我那样，那这个世界还不被糟蹋得面目全非，我们所生存的地球，将变得满目疮痍。

我想我们人类太对不起地球了，地球为我们付出那么多，然而我们却在浪费，在糟蹋地球。既然大家都生活在同一个星球上，就应该共同保护我们生存的环境。为此，我呼吁每一个人都好好读一读《只有一个地球》这篇文章，呼吁每一个人善待地球。我们就该明白，拯救地球，拯救我们自己。

请爱护我们的家园吧作文6

正如文章所说，地球是人类的母亲，是生命的摇篮。它为人类作出了很大的贡献。但是由于人类不顾后果地滥用化学品，不加节制地开采和随意地毁坏自然资源，使地球上的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

例如在1995年的7月，我国的几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损，还使地球上的自然资源受到损害。

还记得在1998年发生的特大洪涝灾害吗？那正是人类滥砍滥伐的报应。还记得淹没了多少庄稼，淹死了多少人吗？又有多少抗洪英雄葬身在这咆哮的洪水中呀？这难道不是大自然给人类的惩罚吗？还有那河水的污染，府南河就是个典型的受害者。府南河是成都的母亲河，在这短短的十年里，它由盛产鱼、虾、蟹的清水河，变成了工厂排放污水，居民乱扔垃圾，蚊蝇满天乱飞的臭水河。

还不仅仅这些，那沙尘暴的发生，也是人类乱砍伐树木所导致土地沙漠化的恶果。在《柳茵晚报》上还刊登过沙尘暴的“壮丽”景象：沙土满天飞，人们带着口罩、墨镜上街，可还是有很多人呼吸道感染病毒。

酸雨、洪灾、温室效应、土地沙漠化......这一切都是谁造成 ？人类，快省悟吧！伤害了地球就等于伤害了我们自己。难道真的要等到漫天飞沙，头上酸雨纷纷，脚下波浪滔天，等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的时候，我们才悔不当初吗？难道真的要让我们的子孙后代天天去欣赏“大漠孤烟直”的“美”景吗？

不要再随意破坏地球了，因为科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后，再移居到别的星球上去。

人类，停住你们无情的双手吧！只有一个地球，不要盲目地破坏了，毁坏了地球，我们别无去处。让我们都行动起来，从保护我们身边的一草一木、一山一水做起。让我们一起保护我们生活的大家园——地球。让我们与地球同舟共济，创建更美好的明天吧！

请爱护我们的家园吧作文7

今天，我们学习了《只有一个地球》这一课，学完这一课，我的心情久久不能平静，眼前不由地浮现出那美丽的地球：在浩翰的宇宙中有一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的浅蓝色“纱衣”，她就是我们全人类共同依赖的地球母亲。

这篇课文主要讲了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断地破坏地球上的自然资源，地球就会受到灾难，也将会毁灭，人们别无去处，所以我们一定要精心保护地球。

以前，我总以为地球大得很，地球上的资源是取之不尽的，我们人类可以尽情享用。现在我才知道这种认为是错误的。原来，地球的资源也是有限的。是啊，人类如果不加节制地砍伐树木，开采矿山，破坏生态平衡。工厂随意地排放污水和废气，污染环境，不仅破坏了地球资源的形成，还给人类的健康和生存带来威胁。

就拿我家乡的人工湖来说吧。以前，人工湖的水清澈见底，里面还有许许多多的小鱼在湖里游来游去，有时还会有许多的野鸭子，到湖面嬉戏。人们也爱到这里来观赏湖水。可现在呢？有的人随手把吃完了的食品袋和吃不完的东西都往湖里扔；有的人只图方便，把垃圾倒入湖中；有的人，为了修房子，把废水都排进湖里，日子一天天过去，人工湖失去了往日的美丽，变得又脏又臭，鱼也死了，没有人再愿意细细的观赏人工湖了。

我有时一个人就会想：假如有一天，地球被我们人类毁灭了，那么，我们人类、动物、植物和一切生物是不是也会灭绝呢？想着想着，我心里就难受，地球好不容易变得这样和谐、美好，却又被我们这一代的人给毁灭了，我们是不是很对不起我们的祖先和地球妈妈呢？他们无私的给我们提供人类生存的好条件，而我们却那么得不珍惜。我们为什么不能好好保护地球，好好生存下去呢？我非常希望全世界的人类联手合作，一起为我们这个可爱的地球行动起来，用自己的劳动来把地球的“污染病”医治好，让地球继续在宇宙中旋转，继续让地球为我们提供自然资源，造福于我们。

地球只有一个，不会再有第二个了。让我们用自己的劳动来创造出一个完美的地球吧！

请爱护我们的家园吧作文8

自从我读了13课《只有一个地球》之后我就觉得人类只有一个地球。而今日的地球，早已被我们破坏得不如当日的地球那么美丽，地球他为我们人类付出了这么多可得到的是什么?结果是被人类胡乱破坏、践踏《只有一个地球读后感》王鸿玮，现在人类还在不断的破坏这可爱的地球。

地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断地破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，人们别无去处，所以我们一定要精心保护地球。是呀!我们只有一个地球，如果它破碎了，我们别无去处。但是现在还有一些人没领会到这一切，仍然不顾后果地滥用化学品，来损坏地球，本来可以为人类做贡献的许多自然资源，不但不能再生，还给人类带来的危害。难道那些人没有想到这一天吗?

地球是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣，这位人类的母亲是那样美丽壮观。在茫茫的宇宙中，地球是渺小的，而人类活动的范围更小了。迄今为止，科学家还没有在以地球为中心的40万亿千米的范围内找不到第二个适合我们人类居住的星球，人类不该破坏地球——这位人类的母亲。可人类却做到了，是大肆地、随意地破坏生态环境。地球只有一个，足以让人珍惜，而人类却毁坏她。水是生命之源，是不可缺少的，我们要节约用水，不要让水浪费掉，不知不觉流掉。保护水资源，不要让世界上最后一滴水是眼泪!节约用水，刻不容缓，因为浪费水就是扼杀人类自己。

还有最近的沙尘暴真是越来越多了，这是怎没一回事呢?原来啊，是有很多的伐木工肆无忌惮的没有计划地砍伐树木，这使得许多小动物无家可归，可怕的沙尘暴也跟着来了，因为没有了树木的保护，沙尘暴大摇大摆的闯进了市民区，开始了破坏让许多行走在风沙中的人们生了病。所以，我劝告那些砍伐森林的人们放下斧头，让那些花草树木尽情、茂盛地成长吧!

面对着生存环境日恶劣的地球，让我们立即行动起来，拯救地球!全世界的人们，让我们以保护地球为目标，把我们的家园建设得更加美好吧!未来也许是美好的，或许是一场噩梦，不管怎样，让我们全人类行动起来，都来保护我们的地球，保护地球的生态环境，让地球为我们的子孙后代更好地服务

请爱护我们的家园吧作文9

阅读了《只有一个地球》这篇文章后，我的心久久泛起涟漪，脑海里都在浮着那美丽动人的地球：在浩瀚的宇宙中有一个晶莹剔透的球体，上面的蓝色和白色纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣──她就是我们全人类赖以生存的地球。

在文章中，我了解到人们在索取地球资源的同时，肆意的破坏地球的生态环境：工厂里的污水大量地排进了地球的血液江河湖泊里，地球妈妈贫血了；树木和矿物被无限制地滥采；大气中的臭氧层也由于人类的原因，地球妈妈原本透亮的大衣出现了一个又一个无法弥补的大洞；１００多年来许多生物物种被灭绝，华南虎、丹顶鹤、扬子鳄和朱鹮等稀有动物在世界上已寥寥无几，人类将快把地球几十亿年来的积蓄全部用光。其结果，将会影响到我们人类的生存和发展。

就拿我们天天能见到的植物──花草树木来说吧，它为我们制造了生命中不可缺少的氧气和煤、石油，还保证着水土流失的减少，可以说人类和植物是互相依赖的。但我以前也没有好好保护环境，记得春游时，我抓住树杈当撑杠；把鲜嫩的绿叶撒落一地，像天女散花似的。虽然这样很好玩，但是如果大家都肆意践踏草地，污染环境的话，后果将不堪设想：河流变得黑乎乎的，空气中弥漫着恶臭，绿地变成一堆堆垃山这样一想。那些破坏环境的人无疑是在剥夺别人生存的权利。如果植物从此消失在茫茫宇宙中，那么人类就不会再有生存下去的机会。写到这，不由得想起让人忧心忡忡地柳江河，这可是柳州的标志啊！虽然现在水质还算良好，但谁又敢保证，若干年后它他不会变成：河面上到处都漂浮着塑料袋、鞋子等废弃物，人们从他身边走过都捂着鼻子厌恶的走开呢？我仿佛已经隐约听到形容枯槁的柳江河在诉说着他悲惨的命运。

我如梦初醒，难道人类至今还没看到一个千疮百孔、丑陋不堪的地球在哭？我们这个地球太可爱，又太容易破坏了，人类才是最好的医生，从现在开始节约每一滴水，每一度电，每一张纸，因为那都是地球妈妈的血与肉啊！我们应该拯救地球，拯救我们自己！

请爱护我们的家园吧作文10

水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向;开着电灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页……你是否看到过类似的现象?你是否想过，自然资源是有限的?这些看似简单的小事，会给人类带来什么样的后果?

学习了《只有一个地球》这篇文章后，我的心情久久不能平静，眼前不由得浮现出那美丽的地球：在浩瀚的宇宙中有一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的浅蓝色“纱衣”，她就是我们人类赖以生存的地球。

这篇课文主要讲了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断的破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，人们别无去处，所以我们一定要精心保护地球。

我们的母亲河---黄河，就是一个很好的例子，她奔流不息的`气势曾征服了中华每一个炎黄子孙。然而，谁又曾想到，每天被黄河冲走的泥土有多少呢?黄河上游的植物面积少之又少，又加上人类的大量砍伐，稀少的植物拴不住泥土，被水一冲，就融入滔滔江水之中，不仅使黄河变得浑浊不堪，美丽的母亲河也失去了他往日的风采。所以我们要保护树木，不要砍伐树木，树木也是有生命的。

是啊!每当沙尘暴来临时，人们都会躲在房屋里，不敢出来，怕被沙尘暴吹走。隔着窗户望去，整个世界都是沙土的颜色，尘土的味道。路上的我们艰难的迈着大腿，阻力十分大，风中夹杂的砂石狠狠地打在我们的身上、脸上，唉呀!好疼呀!沙尘暴是一种有害的自然现象，这种自然现象是我们自己造成的，就是因为我们常常砍伐树木而导致了这种现象。一些人在沙土的环境中行走之后，就会得一场大病，可怕呀!没办法，这就是我们自己造成的。所以，那些破坏或砍伐树木的人们，请你们放下斧头或电锯，让那些花草树木尽情、茂盛地成长吧!让他们高兴、快乐起来!

我们只有一个地球，地球上的人类，快点醒过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们的家园---地球。

请爱护我们的家园吧作文11

今天我们上了第九课《只有一个地球》，这篇课文让我懂得了一个词：地球是我家，环保靠大家的含义。

说起地球，我的心中就会涌起无限温热的感情。它在黑暗中静静地闪耀着蓝色的光辉，缓缓的地球是茫茫宇宙中最奇妙、最美丽的一个球体，地球只能算得上沧海一粟，但她却是我们人类可爱的故乡，唯一的家园。

今天，地球生态环境已被人类活动严重破坏，回对严峻的环境形势，我们应克制自己的欲望，约束自己的行为，利用人类的智慧化危机为希望。地球，这位伟大的女神。给我们生存的空间，为我们提供生存的必需品，把互不相识的我们联系在一起。可是，我们为什么还要破坏它呢？人类太自私、忘恩负义、卑鄙。地球是伟大的、善良的、宽容的。让我们行动起来。从自我做起，保护地球，保护我们共同的家园！

地球所拥有的自然资源也是有限的。那矿物资源来说吧，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制的开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来因为可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是应为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但是它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重威胁。

有的人说，宇宙空间不是很大吗？那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不是能移居到别的星球上去。因为地球是我们人类唯一的家园。

未来的地球是无细菌的，有茂密的森林，清澈的小河，蓝蓝的天空辽阔的大草原。动物们愉快的生活着。没有人残杀动物，没有人砍伐树木，没有人污染空气和小河，大海的鱼儿们快活的游着……我渴望这一切，大家都来保护环境吧！

请爱护我们的家园吧作文12

今天我读了《只有一个地球》，感触很深。

地球，是我们赖以生存的家园，可是随着人口的迅速增长，工农业迅速发展，环境的污染越来越严重。

我们原本清新的空气因为工厂废气而被污染，我们的生活垃圾也越来越多，为了出行便利，越来越多的人购买了私家车，汽车尾气导致气候变暖，更为可怕的是

我们为了自己的方便经常使用一次性的物品，像塑料袋，泡沫塑料盒等等，这些白色垃圾是不能够火化的，而且埋在地底下还不会腐烂，造成土壤被污染。环境的污染也给人们带来了许多隐患，比如洪水、荒漠化、沙尘暴……，然而这一切的一切难道不是我们人类自己造成的吗?

环境的保护已成为十分迫切的事情，每个人都应该积极行动起来，从小事做起，来保护环境。

记得有一次，我在公园玩，看到了一对母子，那个小男孩只有四岁左右，只见那位母亲随手将一个空的饮料瓶扔到了草地上，那个小男孩看见了，立刻跑过去把饮料瓶捡了起来，跑向垃圾桶，踮起脚，把瓶子扔进了垃圾桶，对妈妈说：“老师告诉我们不能乱扔垃圾，要保护环境。”母亲羞愧地说：“下次妈妈一定会注意的。”这个场景给我留下了深刻的印象，是呀，有时候环境离我们只有一个垃圾桶的距离，从生活的每一件小事做起，就是最好的环保行动。

以前夏天的时候，爸爸特别喜欢吹空调，可今年夏天，家里开空调的次数明显减少了，因为我告诉爸爸：“空调的制冷剂会严重破坏地球的臭氧层，还是多吹吹电风扇吧，舒适又环保!”爸爸同意了我的观点，现在他总是说：“还是吹电风扇比较舒服。”

现在低碳的生活理念已经融入了我的日常生活，上超市购物时我会带上购物袋，外出用餐不再使用一次性筷子……。

我们只有第一个地球，让我们好好保护环境，保护好我们美好的家园吧。

请爱护我们的家园吧作文13

学习了《只有一个地球》一文，我的心情久久不得平静。这篇课文向我们介绍了地球的有关知识，阐明了只有一个地球的道理，说明了保护生态环境的意义。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。在她的怀抱里，人类繁衍生息，创造财富生命的文明。在地球上，人类生活在陆地大约只占其中的五分之一，地球上的自然资源是有限的。科学家已证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。然而，人类并不懂得珍惜地球母亲送给我们的丰富多彩的礼物。使这位母亲付出了惨痛的代价：人们不加节制地开采矿物；各种资源因人类随意毁坏，致使这个人类赖以生存的星球伤痕累累。

读到这里，我不禁想到如今的生活环境。由于人类前进的脚步加快了，科技发展迅猛。诸多工厂如雨后春笋般冒出来。他们把生产后未曾滤过的废水排放到附近的河流、小溪，使清澈的河水面目全非。定居在河里的鱼儿在污水的黑暗“统治”下不堪一击。面对这样的生活环境，只得移居别处，有的甚至“以死殉河”，给人类以生命的警告。这无言的作法好像在对人类说：“如果再这样下去，你们的下场亦是如此。”在公路上行驶的车辆排出的废气，慢悠悠地飘向苍茫的天穹，使母亲—美丽的容颜——蔚蓝的天空，遭到毁损，布满了烟尘。一些人环境意识浅薄，不知道毁坏林木的严重性，不断砍伐树木来造纸，造家私，使森林面积大量减少，没有了树林的保护，风暴残酷地攻击人们，可谓“无林风必摧之。”人们不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难，给人类带来了严重的威胁，使地球妈妈失去了一个又一个可爱的孩子。

地球是人类的母亲，是我们幕前在茫茫宇宙中唯一赖以生存的家园。湖涂的人们啊，为何要搬石头来砸自己的脚呢？如果地球被破坏了，我们该何去何从？

我以一个小学生的身份向全世界呼吁：救救我们可爱的家园吧！让美丽的鸽翱翔于一片充满蔚蓝之空吧！

请爱护我们的家园吧作文14

最近，我在一本书上读到了《只有一个地球》的文章。文章从三方面讲了有关于只有一个地球的一些知识。说明只有一个地球的道理，呼吁我们保护地球。

读了这篇文章，我掩卷深思。地球是人类的母亲。地球养育着我们，给我们提供丰富的资源，特别是适宜的天气，让我们健康生存。而我们却肆意去破坏这丰富的资源：水资源、森林资源、生物资源、大气资源，这些美好的资源，将要毁在离不开它们的人类手上！

大气层，想必有的同学还不太了解吧，下面我来简单的给大家介绍一番。大气层就是指覆盖在地球表面的一层保护膜，它可以防止紫外线直射下来。以前的大气层是完好无缺的，但由于人类向天空排放一氧化流，而使大气层出现了空洞，所谓的空洞就是指大气层出现了一个巨大的洞，这下可好，紫外线有机可趁，从大洞中直射下来，伤害人类。

森林，这个大家并不陌生吧。它不仅可以为我们带来新鲜的空气，还能够调节气温，能够蓄水保土。夏天，林子里枝叶茂密，挡住强烈的太阳光；冬天，林子里的热量不容易散失，自然就暖和些。下雨时林里的叶子可以吸收一些雨水，不让他们冲刷。地面，树上的苔藓和地上的枯枝败叶也可以吸收一些雨水，剩下来的雨水进入土壤，浇灌树木。你们看，森林是否可以调节气温，蓄水保土呢。

水，现在国家各处都有节约用水的标语，因为还有不少缺少水源的贫困山区。他们因缺水而无法正常生活。我在四年级的品德与社会的书上见到一张表格，表上画着我国与其他国家的水源比较，我发现，我国的水源量极低，而发达国家的水源量高出好几倍，由此可见，我国水源是非常少了。

生物，我们每天都会与它们见面。它们指动物，植物。它们都是我们的好朋友。没了它们，我们一样无法生存。植物能净化空气。美化环境。为我们人类贡献出力量。动物，生活在大自然，它是我们行影不离的好朋友。它可以成为我们的美味佳肴，还可以为我们的生活增添乐趣。

在我的家乡，原本水清澈见底，水面非常平静，不时有鱼儿在水面跳来跳去。可现在由于人类不注意保护环境，水面上漂着数也数过来的垃圾，苍蝇蚊子到处乱飞，水面臭气熏天，让人感到呕吐。

同学们，让我们举起右手呼吁：为保护我们的地球，贡献出自己的一份力量吧！

请爱护我们的家园吧作文15

今天，我读了《只有一个地球》这篇文章，受到深深的震撼。

这篇文章向我们介绍了地球的大小、形状、自然资源，以及人类对地球的破坏情况，说明了人类只有一个地球，我们不能去破坏地球，而要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代。

“我们的地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话使我深受感动。我们的地球太可爱了，它为人类提供了一流的生活环境。地球不仅有值的夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层，氧的含量也恰到好处，这是地球的第一个优点。地球有一条斜轴，这条轴造成了一年四季的交替变化，使我们的生活不那么单调，这是地球的第二个优点。地球旋转的速度刚好合适是地球的第三个优点，因为这跟我们的睡眠习惯配合的恰到好处。地球的重力可以让房子不被风吹走是地球的第四个优点。千秋万世，运转不停，这是地球的第五个优点。

仔细去想想，地球的优点是很多的，它无私地向人类提供它的一切，但是人们却随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，去破坏它，去毁坏它，去减短它的寿命，甚至天真地以为：“等地球资源枯竭时，我们可以移居到别的星球上去。”科学家已经证明，至少离以地球为中心的约40万亿公里的范围内没有第二个适合人类居住的星球。所以，我们一定不能去破坏地球，也别指望移居到别的星球上去，一定要尽我们所有的能力去保护地球，让地球成为我们永远的乐土。在这里，我希望那些捕杀野生动物的人们快点醒悟吧，不要为赚钱而去捕杀动物，去破坏生态，那些乱砍乱伐森林的人们快点停手吧，不然，人类会受到大自然的惩罚的！