你小学消防安全的应急预案

关键词：预案消防事故应急

你小学消防安全的应急预案（共9篇）

篇1：你小学消防安全的应急预案

小学消防安全应急预案范文（精选3篇）

在我们平凡的日常里，没准儿会出现一些突发事故，为了提高风险防范意识，把损失降到最低，预先制定应急预案是必不可少的。我们该怎么去写应急预案呢？以下是小编精心整理的小学消防安全应急预案范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学消防安全应急预案1

1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。

2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。

3．参演人员：全校师生员工。

4．组织指挥：学校应急救援指挥部。

5．火灾事故应急援救演练程序。

（1）火灾事故演练基本程序：

①教学楼和学生宿舍因电路漏电起火，学生宿舍按响报警铃。

②总指挥用电话或者话筒指挥救援行动。

③副总指挥亲临现场指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼和宿舍。

④指挥部成员总务处主任迅速控制事故危险源，划出危险区隔离线。

⑤师生进入安全区域。

⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

⑨总指挥宣布演练结束。

（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练程序：

①总指挥下达演练开始令。

②副总指挥具体负责实施演练预案。

③领导组成员分头到达指定位置。

④拉响警报。

⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：

第一序列是教学楼道六年级（1）班、六年级（2）、六年级（3）班。四年级。

第二序列五年级（1）（2）班从应急楼道直接撤离，一、二、三年级从教室直接撤离。

第三序列是办公教师应组织学生有效撤离后，迅速从教学楼楼道撤离。

⑥师生进入安全区域。

⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

⑨总指挥宣布演练结束。

小学消防安全应急预案2

为加强和规范学校消防安全管理,预防火灾和减少火灾危害,根据《中华人民共和国消防法》以及《事业单位消防安全管理规定》,结合学校实际,特制定本消防安全应急预案。

一、指导思想

为了维护全校师生的人身安全和公私财产安全,实现学校全面、协调、可持续发展,构造“集中领导,统一指挥,反应灵敏,运转高效”的消防安全应急体系,全面提高学校应对火灾的能力。

二、制定预案的目的`

制定消防应急预案,是为了在学校面临突发火灾事故时,能够统一指挥,及时有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速针对火势实施有组织的控制和扑救,避免火灾现场的慌乱无序,防止贻误战机和漏管失控,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

三、组织机构及职责

总指挥:xx

副总指挥:xx

成员:全体老师

消防应急指挥部职责:

指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作,迅速引导人员疏散,及时控制和扑救初起火灾;协调配合公安消防队开展灭火救援行动。

下设五个专门工作组

(一)灭火行动组

队长:xx

成员:xx

义务消防队职责:现场灭火、抢救被困人员。

义务消防队可进一步细分为灭火器灭火小组、水枪灭火小组、物资疏散小组等。

(二)疏散组

组长:xx

成员:当值的老师和空课的老师。

疏散引导组职责:引导人员疏散自救,确保人员安全快速疏散。在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守,其余人员分片搜索未及时疏散的人员,并将其疏散至安全区域。(疏散路线:按出操路线行走、疏散地点:运动场)

(三)安全防护救护组

组长:xx

成员:xx

安全防护救护组职责:对受伤人员进行紧急救护,并视情转送医疗机构。

(四)火灾现场警戒组

组长:xx

成员:保安两人

火灾现场警戒组职责:控制各出口,无关人员只许出不许进,火灾扑灭后,保护现场。

(五)后勤保障组

组长:xx

成员:xx

后勤保障组职责:负责通信联络、车辆调配、道路畅通、供电控制、水源保障。

四、火灾处置一般程序

(一)报警:学校员工、值班人员发现火情后应立即向学校的领导报警,根据火情可直接报“119”火警。

(二)接警:应立即向学校领导和消防应急指挥部报告,通知各工作小组和义务消防队启动应急预案。

(三)处置:指挥各工作小组、义务消防队迅速集结,按照职责分工,进入相应的位置开展灭火救援行动。

(四)清点:处置结果后或在公安消防队到场后,及时清点人员和已疏散的重要物资,查清有无人员被困于火场中以及有哪些重要物资需要疏散,并将情况及时告知火场指挥员。

五、善后工作

火灾扑灭后,协助公安消防部门:

(一)保护火灾现场;

(二)查明火灾原因;

(三)调查火灾损失。

小学消防安全应急预案3

学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组，组长：汪翀;副组长：郭明康、贺荣夫、欧阳志梅、孙箭;组员：郑学斌、陈星、左中、袁亚生、黄天成、江旭君、韦昊、刘华勇等，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。

一、火警通报顺序：

一旦发现火警，要立即打电话报119和学校办公室，学校办公室及时通知各有关人员。

二、全体人员注意事项:

1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机;

2、迅速切断配电箱总电源;

3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行;

4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。

三、各组成员注意事项：

1、灭火行动组：

(1)、了解学校建筑格局及道路情况;

(2)、了解电铺设的线路;

(3)、了解学校内楼房装修材料的性质;

(4)、清楚学校所有消防设施的放置地点;

(5)、了解消防设备的保养维护与操作方法;

(6)、了解火的走势;

(7)、清楚逃生路线。

2、警戒组：

(1)、了解学校建筑格局及道路情况;

(2)、当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生;

(3)、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。

3、安全救护组：

(1)、应接受紧急救护的工作;

(2)、应配备急救箱;

(3)、应了解一般药物的使用;

(4)、清楚指定的逃生路线。

4、疏散引导组：

(1)、了解学校报警设施和广播所在地;

(2)、了解学校内楼房装修材料的性质

(3)、了解火的走势;

(4)、清楚指定的逃生路线。

灭火组负责人：汪翀、郭明康、陈星、左中;

警戒组负责人：贺荣夫、黄天成、韦昊;

救护组负责人：欧阳志梅、袁亚生、刘华勇;

疏散组负责人：孙箭、郑学斌、江旭君。

四、火灾原因调查：

火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”(原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过)的原则，进行严肃处理。

篇2：你小学消防安全的应急预案

为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。

一、消防安全工作领导组织机构组长：校长

侯超副组长：副校长

毋俊利成员：陈妮、谭社生

张蕾以及各班班主任

二、消防安全工作成员的责任分工

组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。

领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

（一）通讯组：组长：张蕾（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾）

成员：孙金娟

（二）灭火组：组长：谭社生（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）

成员：牛光荣、郑志刚、王国庆、王建军

（三）抢救组：组长：行珂（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

成员：赵小梅

（四）紧急疏散组：组长：毋俊利

成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；

成员：全体班主任及正在上课的教师

三、灭火工作预案

1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。

四、师生疏散及逃生预案

1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。

团结小学

篇3：你小学消防安全的应急预案

消防应急预案是针对具体设备、设施、场所和环境, 在火灾风险分析的基础上, 为降低火灾事故造成的人身、财产与环境损失而预先作出的科学而有效的计划和安排, 即针对可能发生的火灾, 为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动计划或方案。此计划或方案中应包括火灾事故发生后的应急救援机构和人员, 应急救援的设备、设施、条件和环境, 行动的步骤和纲领, 控制事故发展的方法和程序等。

1 人员密集场所消防应急预案的编制原则

人员密集场所消防应急预案是针对有可能造成的重大火灾危害和其他突发事件, 为保证迅速、有序、有效地开展应急疏散和救援行动, 降低火灾事故造成的损失而制定的应急预案。编制应急预案时, 首先应分析人员密集场所潜在的火灾危险源和火灾危险性, 评估火灾事故可能造成的危害, 对该场所内的部门、人员、消防设施、物资、消防救援人员进行统筹安排和协调, 贯彻“统一领导、分级管理、职责明确、规范有序、以人为本和保障有力”方针, 充分利用人员密集场所的可利用资源, 突出重点部位, 以最小的代价最大程度地减少损失。另外, 消防应急预案还应满足如下特性:

1.1 完整性

人员密集公共建筑类型众多, 建筑内的人员荷载和火灾荷载不尽相同, 应急预案编制小组应针对本建筑的特点进行火灾危险源辨识, 在火灾风险分析结果的基础上, 针对重大火灾危险源、可能发生的火灾或爆炸事故、关键岗位和地点, 编制对应的消防应急预案, 以确保建筑发生火灾后能够快速有效地进行应急反应。笔者曾调研过许多企业的应急预案, 其内容大多是谈重要性、必要性、指导思想和编制原则等抽象性、概括性很强的条款, 而真正需要明确的、具有较强操作性的内容反而缺失。为了降低人员密集公共建筑发生火灾时的人员和财产损失, 消防应急预案的内容应该尽可能全面地考虑到火灾事件可能出现的各种情况, 明确企业各部门的职责以及各部门在火灾时应采取的措施。

1.2 科学性

人员密集公共建筑消防应急预案必须在全面调查本建筑实际情况的基础上, 实行领导和专家相结合的方式, 开展科学分析和论证, 制定出合理的火灾事故应急处置程序和事故应对方案的消防应急预案。2008年3月眉山某餐饮场所发生火灾, 严重威胁临近的两家网吧, 正在市场进行巡查的执法人员到达现场后立即启动应急疏散预案, 组织人员撤离, 从而避免了人员伤亡。该预案是在当地多个部门的密切配合下, 根据该市场日常经营活动和治安、消防工作等情况制定的, 在此次火灾事件中起到了关键作用。

1.3 可操作性

不同的公共建筑, 其建筑特点和功能特点不一样, 使用人员不一样, 发生火灾后的应对情况也不尽相同。编制的消防应急预案应针对该建筑的实际情况, 根据具体火灾事故的机理分析, 给出科学的操作步骤, 明确各部门的职责和应对火灾事故需采取的行动、措施, 并在形成书面文件的同时, 配以图、表等形式表达, 做到简洁明了、方便实用。

1.4 可衔接性

人员密集公共建筑消防应急预案应与其他应急预案协调一致、相互兼容, 其他应急预案应包括主管部门应急预案、区域内其他灾害的应急预案。如某一商场发生火灾后, 该商场启动消防应急预案, 对人员和财产进行疏散;当地政府主管部门与计划、交通等有关部门紧密配合, 协同行动, 按照各自的职责, 保证应对突发火灾事故所需要的装备;医疗卫生部门启动相应的医疗救援预案, 将从火灾现场救援出的伤员及时送往医院进行治疗, 避免因延迟时间而造成不必要的伤亡。消防应急预案与其他应急预案之间的衔接应从应急组织机构、职责及相互关系, 工作制度、运行方式和程序, 应急队伍和装备等方面考虑。

2 消防应急预案编制应该考虑的主要因素

2.1 人员因素

在很多情况下, 人员因素是造成火灾事故的主要因素, 同时火灾中也容易受到伤害。以商场为例, 商场内的人员包括工作人员、售货员和顾客。人的因素包括人员的行为和人员素质, 而人的行为是由人的素质决定的。如果一个人的素质较高又经过专门的训练, 其处理事故的能力就会很强。如商场内工作人员和售货员对商场的建筑布局和消防设备位置比较熟悉, 在火灾时担负着处置初期火灾和引导人员安全疏散的任务。如果工作人员和售货员能够重视和理解消防应急预案, 并在火灾时严格按照消防应急预案行动, 则能够减少火灾时的人员伤亡和财产损失。人的素质不仅包括文化素质, 而且包括身体素质、反应灵敏度和工作责任心等。人员密集场所人员众多, 若工作人员和售货员身体素质等因素不好 (老弱病残等原因) , 他们虽然知道在火灾时应如何应对, 但由于力不从心也会贻误时机, 致使事故扩大而造成人员伤亡和财产损失。

2.2 建筑因素

建筑因素主要包括建筑在城市中所处的位置、建筑构造、建筑耐火等级和平面布局等因素。人员密集场所人员众多, 建筑内的财产价值大, 若建筑的耐火等级、建筑构造或平面布局等因素设置不合理, 会严重影响人员、财产的疏散和火灾的扑救。如大型商场未按要求设置防火分区, 宾馆、影剧院等建筑的安全出口被堵死或被占用等。2008年9月20日深圳龙岗区某俱乐部发生火灾, 造成43人死亡, 88人受伤。根据调查, 造成如此大量人员伤亡的主要原因是该俱乐部未按照相关规范要求设置安全出口, 现场仅有一条约10 m长的狭窄过道通往室外, 火灾发生时, 人员全部涌往该通道, 无法及时疏散而造成惨剧。另外, 制定人员密集场所消防应急预案时还应该考虑建筑与周边环境的关系, 如甲乙类生产、储存单位紧靠人员密集公共建筑或居民区, 大型商场、高层建筑与周围建筑毗邻建造, 未设置足够的防火间距和消防车道等, 一旦发生火灾, 扑救不及时, 火势会迅速蔓延到相邻建筑, 造成更大的经济损失和人员伤亡。

2.3 可燃物的因素

可燃物是燃烧三要素中的第一要素, 在编制消防应急预案时, 应根据可燃物的性质、数量和可燃物在建筑内的布置等情况, 进行火灾危险性分析。同一类建筑, 由于功能不同、装修材料和等级不同、存放可燃物的种类、数量和分布情况不同, 其火灾危险性是不同的。比如同一商场内, 当出售的商品不同时, 其火灾危险性是不相同的;而同一商场内的卖场和仓库的火灾危险性也是不一样的。同一商场内, 可燃物的数量增大也将导致火灾规模的扩大。

2.4 消防设施等因素

消防设施主要包括自动灭火系统、安全疏散系统、排烟系统、报警系统、消火栓、灭火器等设施, 这些消防设施是火灾扑救时必不可少的。业主如果只注重眼前利益, 轻消防管理和投入, 建筑不按规范的要求设置相应的消防设施, 或者消防设施维护不良, 一旦发生火灾, 将不能及时地进行火灾扑救, 从而导致火灾蔓延的局面。如1994年11月27日辽宁阜新艺苑歌舞厅火灾, 由于现场仅有一宽0.8 m的安全出口开启, 其他安全出口均上锁, 且建筑内未设置安全指示标志和应急照明, 致使233人死亡, 20人受伤。

2.5 管理因素

现代化城市的公共建筑越来越多, 建筑内人员类型错综复杂, 安全管理有时会成为导致火灾的间接原因。管理如有缺陷, 人们的行为和情绪在火灾时将可导致混乱, 发生践踏等情况;建筑内电源或线路等设施若日常维护不善将可能引发火灾。因此, 加强安全管理是制约人、物和环境免于非安全因素侵袭的极为关键环节。如辽宁阜新歌舞厅火灾若其经营者能够按照当地消防监督部门下达的“消防监督检查意见书”进行整改, 则不会发生火灾惨祸。再如, 2000年12月25日河南省洛阳东都商厦特大火灾事故, 造成309人死亡, 7人受伤, 直接经济损失275万元。据调查, 该商厦与洛阳某公司 (台资企业) 合作成立的某公司东都分店非法施工、施工人员违章作业, 是导致该起事故发生的直接原因, 而该商厦消防安全管理混乱, 对长期存在的重大火灾隐患拒不整改, 也是事故发生的重要原因。

3总结

人员密集场所大多都要进行消防应急预案的编制, 但发生火灾时能真正发挥消防应急预案作用的却寥寥无几, 其中最主要的原因就是制定的消防应急预案不规范、不实用。笔者前述所列举的重大火灾事故之所以造成如此惨重的损失, 有的是由于相关单位根本就没有制定消防应急预案, 有的则是由于制定的消防应急预案流于形式, 程序和预案不分, 有程序没预案或有预案没程序, 出现“应急预案不应急”的现象。

完善的消防应急预案能够使工作人员在发生火灾时冷静应对, 且按程序实施应急方案, 而不会造成惊恐失措、无所应对的局面。因此, 急需规范我国人员密集场所消防应急预案的编制, 以使发生火灾时充分有效地发挥消防应急预案的作用, 最大限度地减少火灾造成的人员伤亡和财产损失。

摘要：论述了人员密集场所消防应急预案编制的原则以及编制消防应急预案应考虑的因素等问题, 以引起预案编制人员的重视, 规范这类场所消防应急预案的编制, 减少火灾造成的人员伤亡和财产损失。

关键词：应急预案,安全疏散,人员密集场所

参考文献

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[2]刘功智, 耿凤, 邓云峰.企业重大事故应急预案编制探讨[J].中国安全生产科学技术, 2005, 1 (5) :61-65.

[3]杨正国.浅谈大型公众聚集场所应急疏散预案制定中的几个问题[J].消防科学与技术, 2003, 22 (5) :401-402.

[4]隋向南, 陈湘华, 陈广杰.浅淡酒店灭火和应急疏散预案的制定[J].消防科学与技术, 2003, 22 (5) :403-404.

[5]张茜.基本性能化的数字化消防应急预案编制模式[J].消防科学与技术, 2008, 27 (4) :285-288.

篇4：最新小学消防安全应急预案

在日常学习、工作和生活中，保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故，为了将危害降到最低，通常需要预先编制一份完整的应急预案。应急预案应该怎么编制呢？下面是小编为大家整理的最新小学消防安全应急预案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新小学消防安全应急预案1

一、演练意义

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行防火灾事件应急处置演练，旨在检验学校应对突发事件的组织能力，培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

二、演练目标

1、让广大师生进一步熟悉消防知识。

2、让教职工掌握常见消防设备的使用。

3、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

4、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。

三、参加人员及分工

1、指挥组：

组长分管疏散组、联络组

副组长分管灭火组、救护组、保卫组

2、灭火组：

组长

组员。

3、联络组：

组长

组员

负责协助指挥组随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。

4、疏散组：

组长

组员：各班主任、包班教师以及当堂任课教师。

负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。以方便疏散为原则，将教室分为前后两个区域，每道门口派1人进行有序疏散。

5、救护组：

组长

组员

负责在医务人员到来前，妥善安置伤员。

6、保卫组：

组长

重点负责学校大门口治安维护，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。火灾发生后，负责疏散集合到学校操场的安全保卫保护工作，避免混乱、踩踏和人为破坏。

7、活动摄影及宣传报道：

负责本次演练活动的图片采集、网站信息报道。

四、实施步骤

1、筹备阶段

（1）传达方案、演练前知识培训：

3月4日，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。同时对教师进行《中华人民共和国消防法》以及火灾应急知识培训（火灾隐患、灭火器的使用、紧急疏散、应急救助等方面）。

（2）灭火器实际操作演练：

3月4日下午活动课静校，锁闭校门。在学校楼前广场由安全办人员指导，全体教师每人实际操作一次。

（3）师生宣传动员：

3月5日大课间，召开全体师生大会，向师生介绍演练的时间、内容、要求（如：演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等）、注意事项（尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄，以免造成伤害。）

（4）演练现场布置：

3月5日上午第一节课，演习领导小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟悉演练步骤和要求，做好相关准备。疏散组组长察看撤离路线，确保道路、出口畅通安全，灭火组在教学楼前合适位置放置纸箱模拟起火点，备好灭火器，督促救护组备好所需物品。指导模拟烧伤人员的学生做好准备。

2、演练阶段：

（1）紧急疏散：3月6日，星期四上午（具体时间保密），警报响起，假定一层配电室线路老化起火，关闭电闸后，学生在教师组织下按照应急预案规定顺序撤离到集合地点。具体要求见附件《桥石镇第二中心小学消防演练细则》。

（2）灭火演练：灭火组教师演练灭火。

（3）救护演练：五年级1班两位同学手部烧伤，救护组对烧伤处做简单处理，模拟送医。

3、总结阶段：

（1）完成上述演练步骤后，全校师生在教学楼前广场集合，由演练指挥组作总结讲话。

（2）各年级演练组组长在11月24日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的成功之处以及不足，并提出整改意见。

（3）演练领导小组整合各方意见，修改应急方案，并则机向全体教师公布。必要时可安排补充演练。

最新小学消防安全应急预案2

为积极应对可能发生的学校火灾事故，高效、有序地组织事故抢险、救灾工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，结合我校教育工作实际，制定本预案。

一、消防安全工作领导组织机构

组长：略

副组长：略

成员：各班班主任

二、消防安全工作成员的责任分工

组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。

领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

(一)通讯组：

组长：略

成员：略

(火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾)

(二)灭火组：

组长：略

成员：略(负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全;火险发生，立即参加救火救灾工作)

(三)抢救组：

组长：略

成员：略(负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护)

(四)紧急疏散组：

组长：略

成员：略(负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全);

(五)图书室、微机室、仪器室和实验室由xxx负责消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生。

三、灭火工作预案

1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等)，防止火势蔓延。

3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。

四、师生疏散及逃生预案

1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的`位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

最新小学消防安全应急预案3

安全至上，防范于未然。为了广大师生生命安全、学校校产安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升学校的消防处置能力，根据《中华人民共和国消防法》的有关精神和上级有关部门的要求，特制定本预案。

一、可能引起学校火灾事故的原因

开学初正值冬春季节交替，天干物燥，电线老化、乱拉接临时线，违章使用电器设备，实验操作不当、易燃易爆物品使用、保管不当，违章动用明火、私自携带火种、消防措施不完善等均可能引起火灾事故。

二、预防措施

1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责；后勤副校长、总务主任具体负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制。

2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法，学期中至少举行一次消防安全疏散演练。

3、加强巡查，发现火灾隐患要及时处置、整改。

4、保持通道畅通，不堆物。

三、处理程序

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理：

1、打“119”电话报警，同时上报学校校长室和相关科室。

2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。

(1)人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。

A.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。

B.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

c.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

(2)物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。

A.首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻隔的物资。

B.疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如档案资料、高级仪器、以及价值贵重的物资。

3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。

4、等待消防车到来期间，可组织学校教师在保证安全的前提下灭火。

篇5：小学校园消防安全应急预案

在平平淡淡的学习、工作、生活中，难免会发生一些不在自己预期的事件，为了控制事故的发展，就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的小学校园消防安全应急预案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

为规范和加强本校消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安，学校严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主、防消结合的原则，成立消防安全管理领导小组。

组长：杜冠鹏

副组长：王超霞贾凤利

成员：杜玉亮姚媛媛李金凤刘美兰郑永涛童芳芳姬娟娟赵卫丹

校领导小组成员在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。

一、火警通报顺序：

发生火灾时，由现场教师或学生向校长报告，学校领导立即通知相关领导与全体教师到达预定地点。

二、全体人员注意事项:

1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机；

2、迅速切断配电箱总电源；

3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行；

4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。

三、各组成员注意事项：

1、灭火组：

(1)、了解学校建筑格局及道路情况；

(2)、了解电铺设的线路；

(3)、了解学校内楼房装修材料的性质；

(4)、清楚学校所有消防设施的放置地点；

(5)、了解消防设备的保养维护与操作方法；

(6)、了解火的走势；

(7)、清楚逃生路线。

2、警戒组：

（1）、了解学校建筑格局及道路情况；

（2）、当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；

（3）、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。

3、救护组：

（1）、应接受紧急救护的工作；

（2）、应配备急救箱；

（3）、应了解一般药物的使用；

（4）、清楚指定的逃生路线。

4、疏散组：

（1）、了解学校报警设施和广播所在地；

（2）、了解学校内楼房装修材料的`性质、（3）、了解火的走势；

（4）、清楚指定的逃生路线。

灭火组负责人：杜玉亮郑永涛

主要职责：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。

警戒通讯联络组负责人：王超霞贾凤利

主要职责：一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报市教育局办公室。

救护组负责人：童芳芳姚媛媛

主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心

疏散组负责人：李金凤刘美兰

主要职责：当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。

四、预防措施：

1、开展消防知识的宣传工作

根据消防知识进学校要求，通过广播、闭路电视、黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。

2、加强学校消防硬件建设：

建立志愿消防站，设置灭火器箱，配置灭火器，消防斧（消防水带、水枪）等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。设立总务处为学校消防管理办公室。

3、设置必要的消防设施标志

在校园内设置学校示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标志。

4、经常巡查，排除隐患。对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。

五、应急措施

1、发生火灾时，由现场教师或学生向校长或副校长或学校行政报告，学校领导立即通知相关领导与全体教师到达预定地点。

①切断电源、广播告知。（稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全校恐慌）

②呼叫119、110，并根据实际情况呼叫120报市教育局。

③打开校门。

④灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。

⑤疏散引导组到位；疏散线路原则上按学生出操线路，特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。

2、撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级学生，后撤离同层次学生（离火源近的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。

六、有关要求

1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。

2、学生不得参与救火。学生疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。

3、稳定学生情绪。无论校园何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速清点学生人数，并向指挥教师汇报学生情况。

4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势漫延，为学生疏散争取更多时间，在学生末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。

5、确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情况报告总指挥。

七、火灾原因调查：

篇6：中小学消防安全应急疏散演练预案

一、指导思想

为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关文件精神，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。

二、演练目的及内容

1.内容：

(1)应急防火演练。

(2)现场模拟灭火演练。

2.目的：

(1)使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

(2)使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力，从中让学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对，自我保护的目的。

三、火灾预设

当X楼的X室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，可能发生学生恶性伤害事件。

四、组织机构

1.指挥组

学校成立灭火和应急疏散指挥组。总指挥：XXX

副总指挥：XXX

成员：学校班组成员、各班主任、保卫人员指挥组职责是：

(1)平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练;

(2)指挥协调各职能小组开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段;

协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动;

(3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

2.疏散引导组

组长：XXX

成员：各班主任

职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育;战时指挥做好人员和物资的疏散自救工作。

3.灭火组

组长：XXX

成员：各班科任

(1)熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识。

(2)根据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。(3)实战时现场灭火，抢救被困学生和救护伤员。 4.后勤保障组

组长：XXX

成员：XXX、XXX

职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

5.抢救护理组

组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX

职责：进行医疗救护及人员清点等。五、应急实战演练。

演练时间(20xx年X月份)，由学校演练指挥组临时决定。要求：

1.听到报警铃声后(以哨声为信号，第一次演练信号：三次短哨。第二次信号：三次长哨。)上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

2.各班主任组织学生有条不紊地向安全区(操场)疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。

3.班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。

4.在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。

篇7：你小学消防安全的应急预案

笔者拟在文本消防应急预案和组织预案的基础上,结合目前消防部队所使用的较为先进的数字化消防应急预案,通过引入火灾危险性分析,提出了一种基于性能化的数字化消防应急预案新理念。

1 我国数字化消防应急预案建设现状

我国目前部分省市消防部队,如上海消防总队、沈阳消防支队、苏州消防支队等,在灭火救援预案研究方面做了大量研究,在实际应用中也取得了一定的成效。一些发达省市(如北京、上海、广东等)已经在原有基础上研究、尝试并推广应用了不同层次的数字化预案。数字化预案吸取了文本预案的优点和长处,利用数据库技术、地理信息系统技术、图像显示技术等现代技术,克服了原有预案缺乏火灾科学模型支持、形式枯燥、查询困难、表达不直观、可操作性差等缺点。

数字化消防应急预案是依托于应急平台实现的,目前较为先进的平台可以归结为以下几种模式:

(1)多种通信方式相结合的应急指挥通信模式。

利用有线通信和无线通信等系统,实现集中指挥调度和无线指挥调度功能,指挥调度方便快捷。一些城市重点进行了数字集群等系统的建设。

(2)结合了图像监控的视频会议模式。

这种模式把部分视频图像资源进行了整合,结合GIS等系统对关键场所的现场进行监控,并通过视频会议进行会商和异地指挥。

(3)信息管理系统模式。

这种模式侧重于信息报送、分类、统计等功能,主要完成对“现时”状态数据的掌握,强调数据库建设,基本是以事件为中心收集组织信息,或以服务为中心提供信息。

(4)应急联动指挥模式。

这种模式以快速反应为根本目标,强调系统概念,利用通信、计算机、网络和视频图像等技术,把各级救援力量纳入一个平台,由支队或总队直接领导,统一指挥协调多个部门,具有综合化调度中心的特点。

这些模式在面向不同对象时,均发挥了其特定的作用。但通过对应急管理工作和应急平台体系的学习和了解,以及对突发公共事件应对处置能力要求的感性认识,笔者认为以上模式均具有一定的局限性。应急平台应该是与应急管理业务流程紧密结合的系统。对消防部门而言,数字化消防应急预案应该根据火灾的内在规律和本质特性进行功能设计,接警速度的提高、缺乏依据的指挥调度、流于表面的现场监控、各类信息的简单堆砌、先进装备的蛮力上阵等,都无法从根本上保证灭火救援行动的有效性。信息技术只是手段,如何有效地加以利用,发挥其应有的作用和最大效能,还需要消防科技的支撑。

因此,在集成现有较为先进的数字化应急预案经验的基础之上,笔者认为,应该引入火灾危险性分析,通过增加数字技术与信息技术、火灾科学与安全科学技术、计算机仿真技术、人工智能技术等手段,合理地把性能化理念引入到数字化消防应急预案中,使火灾科学恰当地应用到灭火救援之中,使得预案的制定和落实更为科学、规范、合理、完善,通过完整、科学的数据模型建立全面、具体、实用的应急预案。

2 基于性能化的数字化消防应急预案编制方法

2.1 基于性能化的数字化消防应急预案编制思路

借鉴目前同济大学上海防灾救灾研究所关于数字化灭火救援预案编制及应用技术研究成果:制定消防

应急预案应立足于现有兵员结构及消防装备灭火救援处置能力,针对灭火救援实战各阶段(结合火灾发展阶段)的不同需求和特点,建立预案结构体系,并综合运用计算机技术、网络技术及数字技术,编制信息量大、查询方便、反应快捷的灭火救援预案应用软件,为快速、有序地组织灭火救援协同作战创造辅助决策机制。因此,数字化消防应急预案的编制应考虑以下因素:一是应立足我国现有技术装备和兵员结构,遵循火灾扑救客观规律;二是应全面反映灭火救援对象实战需求,能帮助或指导解决灭火救援实践活动中遇到的各类问题;三是预案力求体系合理完整,模块条目周全,内容科学适用,涵盖预案对象灭火救援活动的整个过程;四是充分运用当代科技成果,实现消防应急预案软件化,依托计算机及相关技术支持平台,预案软件在表现形式上实现动态与静态相结合,文字与音像、图片、动画相结合,功能上实现查询与辅助决策相结合;五是应满足预案操作简单、反应快捷、兼容性强、维护管理方便等要求;六是与现有消防指挥中心的计算机调度指挥系统之间应有良好的系统接口。

基于性能化的数字化消防应急预案是将性能化的方法引入到灭火救援应用软件之中,其科学性和有效性建立在火灾危险性分析的基础之上。火灾危险性分析包括依据案例库查找以往相似火灾经验教训,对火灾发展的预测模拟和风险分析,火灾过程中的人员疏散模拟和分析等内容,分析结果是制定应急决策和应急救援方案的依据。

2.2 基于性能化的数字化消防应急预案编制模式

制定基于性能化的数字化消防应急救援预案,应力求揭示火势发展及火灾扑救的内在规律,全面反映灭火救援的实战要求,根据消防应急预案的功能要求和预案制定、预案应用过程中需要考虑的各项因素,强调突出针对性和可操作性。编制步骤见图1所示。

2.2.1 分析预案编制对象基本情况及消防资源状况

基础信息部分为与预案对象(建筑单元或单位)的消防安全和灭火救援相关的一切信息数据,主要包括预案对象的概况(对象的名称、详细地理位置),包括建筑所处街道及周边的毗邻情况;建筑平面布局、建筑面积和高度以及耐火等级、建筑特点;建筑的消防安全重点部位,建筑内生产、储存物资的性质和工艺流程(主要针对工业建筑);建筑内人员疏散通道和安全出口的设置位置、数量、设计形式;建筑内部、外部可用的消防水源和其他固定或半固定消防设施;消防车道;责任区消防、医疗、公安、交警以及其他应急救援力量的分布和装备情况等。

在对预案编制对象基本情况进行实地调研的基础上,着重从总体概况、功能分区、人员特性、火灾特性、内部消防设施(火灾自动报警系统、消防给水灭火系统、防排烟系统等)、自身防火特性(建筑结构与装修材料等)等方面分析预案编制对象的消防性能,特别是消防设施情况,从而为编制灭火救援预案提供客观、详细的基础资料。具体过程如图2所示。

2.2.2 火灾危险性分析

在平时,一般通过对预案对象的危险源进行辨识,选择一个或几个风险较大的火灾场景作为预案设定火情;在战时,应根据实际火源及火灾发展情况确定火情。利用火灾动力学模型,结合预案对象的基础信息和环境条件,对火灾的发展过程、影响区域、火灾中人员的安全疏散等进行数值模拟和预测,分析火灾可能造成的危害和影响,给出危险性分析结果,为平时预案演练和战时制定应急决策和应急救援方案提供依据。

在进行火灾危险性分析前,首先要了解预案编制对象的基本情况,根据其建筑结构、建筑布局、建筑面积和高度、建筑内可燃物分布、建筑使用者、疏散通道及出口等分析实际火场情况或确定典型火灾场景作为预案的设定火情。结合案例库,借助查询功能,查找相似火灾场景,针对这些场景进行详细的火灾危险性分析,制定应急决策等。

消防应急预案中火灾危险性分析的重点是对影响实际灭火救援力量构成和调集、灭火救援工作区划分,以及灭火救援行动任务和方案的火灾参数的分析,包括火灾规模、建筑内热烟气温度和浓度分布、结构耐火、人员疏散时间、疏散过程中人员分布等内容。

(1)火灾规模。

火灾功率、火区直径、火焰高度参

数描述了一个火灾的规模,这些参数是决定消防力量构成的依据,另一方面也是进行其他火灾危险性分析的基础,这些参数可依据火情设定而确定。

(2)火灾烟气运动模拟。

根据设定火情的位置、火灾功率、火区面积等参数,对建筑结构进行数学建模,采用场模拟或区域模拟的手段模拟火灾烟气运动情况,获得火灾烟气温度、浓度等参数空间分布随时间的变化。模拟结果给出了建筑空间内的烟气温度、浓度分布在火灾全过程中的变化,在制定消防应急预案过程中,需要掌握建筑内特定区域、特定高度在关键时间点的烟气温度、浓度分布情况。特定区域包括:人员密集区域、可燃物荷载较大区域、疏散通道和出口;特定高度包括:疏散通道及出口所在平面的安全高度(人与烟气直接接触的高度和人体的呼吸高度);钢架结构所在平面高度;救援力量作战平面的安全高度(与人与烟气直接接触的高度和人体的呼吸高度相关);关键时间点包括:疏散通道及出口所在平面的安全高度(与人与烟气直接接触的高度和人体的呼吸高度相关)出现热烟气的时刻,消防救援力量到达现场的时刻,以及救援力量作战平面安全高度(与人与烟气直接接触的高度和人体的呼吸高度相关)出现热烟气的时刻。

(3)结构耐火。

结构耐火部分通过对建筑结构在火灾中热力藕合作用条件下的力学特性进行分析,得到建筑承重构件如承重墙、承重钢架、顶部钢架结构在火灾过程中的形变情况,并给出建筑发生整体坍塌的风险分析,以及可能发生建筑整体坍塌的时刻,为确保消防官兵安全地进行消防灭火救援提供科学依据。同时,通过分析建筑物关键承重构件热力形变随时间的变化,可以指导消防官兵在灭火救援过程中有针对性地对承重构件施加降温保护。

(4)人员疏散过程模拟。

消防灭火救援的指导思想是“救人第一”,因而在制定消防应急预案时,了解火灾现场不同时刻的人员疏散情况至关重要。人员疏散过程模拟建立建筑物房间、疏散通道和疏散出口的结构模型,分析人员在火灾条件下的疏散行为模式,通过数值模拟分析不同时刻建筑内的人员疏散情况,给出包括建筑物内人员数量、人员在建筑内的分布等数据信息,结合火灾烟气运动模拟和结构耐火分析的结果,为消防安全管理人员制定火灾情况下的人员安全疏散方案,以及为指导消防救援人员进人火场进行人员搜救提供科学参考。与火灾烟气运动模拟类似,为适合消防应急预案的制定,在人员疏散模拟中也有若干关键时间点:人员疏散开始时刻、疏散通道及出口所在平面的安全高度(与人与烟气直接接触的高度和人体的呼吸高度相关)出现热烟气的时刻、消防救援力量到达现场的时刻以及疏散结束时刻。

2.2.3 应急决策与应急救援方案生成

应急决策与应急救援行动要根据基础信息及预测模拟与危险性分析结果,以管理科学、运筹学、控制论为基础,利用GIS的空间数据处理、显示表达和输出功能作为载体,进行辅助应急指挥决策和应急救援行动。

消防应急预案中的应急决策和应急救援方案主要包括消防灭火救援力量的构成、力量部署、现场工作区划、作战路线、应急作战行动、扑救对策和注意事项等内容。在基于性能化的数字化消防应急预案中,这些决策与方案的制定均应依据火灾危险性分析的结果。

(1)评估预案编制对象火灾灾情。

通过综合分析预案编制对象的建筑特点、功能分区、周边道路交通状况、消防装备处置能力等情况,根据实际火场信息或设定可能出现的火灾场景,进行相应的火灾危险性分析,得出模拟结果,掌握火灾发展情况、火灾规模、人员伤亡等信息,以此确定火灾处置级别,从而确定相应的交通管制和警戒区域以及车辆和人员集结地点。另一方面,针对不同预案编制对象的特点,可依据功能分区、消防设施性能、现有消防装备灭火救援能力等因素,划分适用于采取不同灭火救援手段的灭火救援分区,为编制模块化灭火救援预案提供技术基础。

(2)确定并论证处置方案。

灭火救援处置方案为快速、有序地组织灭火救援协同作战建立了全面保障体系,是处置力量实施灭火救援活动的行动依据。针对每个灭火分区,从基本情况、组织指挥、力量调集、战斗行动、特别警示等5方面入手,力求全面反映灭火救援处置活动的整体需求。战斗行动子模块通过已划分的3个灾情状态(火灾初起阶段、发展阶段、猛烈阶段),分别以处置程序(侦察—进攻路线—疏散—救生—灭火—破拆—排烟—供水—照明—排水—收残)为主线,从力量组成、任务与方法、警示3方面着手,提出了基于现有消防技术装备和兵员结构条件下的灭火救援处置手段。同时,也为消防作战实体指挥员明确把握各自的灭火战斗行动提供了快速检索功能。制定灭火救援处置方案和行动预案过程见图3、图4。

(3)设计应用计算程序。

为了更有效地控制复杂火灾现场,需根据火灾现场实际状况,为灭火救援行动实时调集消防处置力量。通过设计灭火救援应用计算程序,可以使相应预案具备火灾现场实时计算功能,进而为高效、合理地利用现有消防资源提供定量决策依据。灭火救援应用计算一般包括供水能力计算、灭火剂量计算等。设计灭火救援应用计算程序过程见图5。

(4)集成灭火救援现场服务信息。

在灭火救援实战过程中,为快速协调、调集社会处置力量或利用相关资源、信息提供辅助决策依据,应通过消防调度指挥中心的GIS系统集成相关资源信息。主要包括预案编制对象的防火救灾组织、所需范围内交通图、所需范围内水源图;已调用的消防站、车辆数及行驶的公里数和时间,可调用的消防特种车辆、装备、灭火剂的种类、数量及行驶的公里数和时间;急救医院及特色、距离、时间和能提供的床位数;周边地区的专业抢险力量,包括供水、供电、供气单位;周边地区的公安及交巡警力量,特种救援协作单位等内容。过程如图6所示。

3 结束语

基于性能化的数字化消防应急预案的编制,在很大程度上改善了原有预案和组织预案缺乏火灾科学模型支持的不足。通过将火灾危险性分析引入到消防预案的编制工作中,将使得在消防日常演练和实战应急中部署消防力量、制定作战方案更具有针对性和可操作性。在制定消防预案过程中,火灾危险性分析重点在于消防应急救援相关的内容,特别关注几个关键时间点的火灾情况,为在火灾不同阶段制定消防应急决策和行动方案提供科学依据。随着对数字化灭火救援预案编制方法及应用技术的深入研究,预案的制定将会得到进一步完善和提高,进而为灭火救援工作提供更为科学、系统的行动指南。加快形成不同层次的预案库,为进一步加强灭火准备基础工作,为实现灭火救援指挥现代化提供技术基础。

参考文献

[1]郭铁男.政府公共危机管理与消防综合应急救援力量建设[J].消防科学与技术,2007,26(1):1-8.

[2]韩新,汪永明.数字化灭火救援预案编制及应用技术研究()——编制模式与方法[J].安全与环境学报.2004,4(1):45-48.

篇8：你小学消防安全的应急预案

一、组织机构

1、应急处置指挥领导小组

组长：张栋

副组长：蒋再蘅岳保亮

组员：各班班主任

2、疏导保护学生、维护秩序小组

组长：张栋

组员：钱席江涛

3．抢险排障灭火组

组长：周学军

副组长：王绍合成员：各班副班主任

4．医疗救护小组

组长：张建军

组员：张建军

5．后勤保障小组

组长：顾梅

组员：王金芳

二、消防安全应急工作职责分工

出现险情后张栋立即启动预案，指挥并部署处置任务。配合相关部门进行救助、灭火和事故调查工作。岳保亮负责通讯联络，迅速拨打119、120、110，同时向上级有关部门报告情况，尽全力保护重要文献。

张栋迅速按应急疏散预案疏散师生到安全位置。

张建军迅速组织到位实施救护。

江涛立即切断电源，打开水源，为消防部门做向导。

周学军带领灭火小组投入灭火工作。

三、应急处置程序

（1）发现人速报校长张栋，校长启动预案，指挥中心即刻履行职责。

（2）接到报警后第一时间向119、110报警、向120求救，同时上报中心学校（）。

始终保持与上级部门和相关部门的联系并上报文字材料。

（3）实施学校应急疏散预案，通过广播或喇叭进行现场指挥，当课教师和班主任听从统一指挥，稳定情绪，组织有序疏散至指定位置（操场）。其他教职工也同时进行疏散。

（4）张建军医生组织人员立即到位，查询伤者，进行必要的救治，配合急救中心开展工作，并及时通知相关伤者的家属或家长。

（5）江涛立即到位，疏通安全通道，切断电源，开启水源，备好器材和用具，为消防专业人员提供所需资料。

（6）周学军立即组织学校的义务消防队员，在确保安全的前提下配合专业消防人员投入灭火工作设置警戒线，严禁无关车辆和人员进入现场，并对现场进行保护，配合专业部门调查情况。

四、应急工作流程

（1）出现火情→第一发现人立即报告→校长启动预案→报119、110、120（同时）→报中心学校（同时）→广播组织疏散（同时）→在任教师和班主任组织学生疏散→义务消防队员投入灭火→设置警戒范围→保护现场→配合协查。

（2）校医救治→120应急救护→送就近医院→通知伤者家人。

五、防范工作要求：

（1）学校消防应急小组要立即到位，指导疏散工作，明示消防设施位置。

（2）报告必须及时准确、按程序进行。根据事态发展情况要连续报告，避免漏报。

（3）对事故拖延、瞒报、谎报、漏报和处置不当，依法追究当事人责任。

（4）任何个人不得私自散布事故情况，未经教委许可不得擅自接待任何媒体，如擅自发布情况报告，造成不良影响，追究当事人及其领导的法律责任。

篇9：消防安全工作的应急预案

一、指导思想

按照区安全生产规划要求，规范和强化街道对突发性火灾事故应急工作管理，进一步保障消防安全和处置突发性火灾事故的能力，最大限度地预防和减少突发性火灾事故及其造成的损害和影响，保障街道、企事业单位和公众的生命财产安全，维护社会稳定，为打造平安街道、和谐街道提供有力的保障。

二、组织机构

根据工作需要，成立南星街道突发火灾事故应急事件管理小组，名单如下：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

成立突发火灾事故应急指挥部。由杨凯量任指挥长，童邵恩任副指挥长。

三、分类与分级

本预案所称的突发性火灾事故是指造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、严重社会危害，危及本地区消防安全的紧急事件。火灾事故按其性质和严重程度、伤亡人数、财产损失等因素，分为三级：Ⅰ级（特大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（一般）

四、预测与预警

街道要针对各种可能发生的火灾事故，完善预测预警机制，注意收集在本地区内可能会造成突发性火灾事故的信息，对突发性火灾事故做到早发现、早报告、早处置。

1、建立街道地区安全消防工作网格化管理体系。

街道成立了以消防工作分管领导为第一责任人的地区安全工作促进委员会，每位领导班子成员都作为责任人负责包保街道的消防安全工作。将驻街重点生产经营单位、火灾危险源与火灾隐患单位、餐饮娱乐单位、医疗救护机构等单位作为街道重点单位管理。

2、建立消防安全工作例会制度。

定期召开安全工作专题调度会，就安全工作的某一个专题，如防火工作、危险源排查工作等进行工作调度。

3、加大对消防安全工作的宣传力度

提高企事业单位、个体户、街道居民的消防安全意识是一项重点的工作。街道加大对消防安全工作的宣传力度，积极开展各类消防安全宣传活动和消防演练活动。

五、处置与响应

1、地区突发性火灾事故发生后，街道要立即启动应急预案，在控制事态，组织抢险救援的同时，及时汇总相关信息并迅速报告。对于较大突发火灾事故或者发生在敏感地区、敏感时间，可能演化为特别重大、重大突发性火灾事故的.情况，要在第一时间如实向街道分管领导、主要领导、区相关部门报告，来不及形成文字材料的，通过电话报告。不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告主要内容包括：时间、地点、信息来源、事件性质、影响范围、事件发展趋势及已经采取的措施等。应急处置过程中也要及时续报有关情况。