小学四年级大队干部竞选稿

关键词： 小报 竞选 大队 演讲稿

小学四年级大队干部竞选稿（通用15篇）

篇1：小学四年级大队干部竞选稿

四年级大队干部竞选稿范文

在现实社会中，我们越来越需要竞选稿，竞选稿可以帮助竞选者更好地表达。为了让您在写竞选稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的四年级大队干部竞选稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

莺飞燕舞，芳草吐绿，桃花儿香，油菜花儿黄，在这个美丽的季节里，我们终于迎来了学校一年一度的少先队大队委竞选活动。

我是四年级（二）班的李xx，今天能参加这次大队干部竞选，我感到非常荣幸！

我学习一向很刻苦努力，成绩优异；我能歌善舞，爱好广泛；我尊敬师长，团结同学，热爱班级，热爱学校，热爱南通，我品学兼优，在学校是三好学生，在家里是好孩子，在社会上是好少年。

我具有强烈的上进心和求知欲，努力学好各门功课，我爱护班集体，是老师的好帮手，是同学们学习的好榜样。从xx一小转学到xx小，已经有两年半时间，我五次被评为三好生；两次被评为书法兴趣班优秀学员；XX——XX年寒假社会实践先进个人；第六届全国小学生书信大赛，我是xx区二等奖；XX年5月，我被评为xx区优秀少先队员，代表学校参加了“崇川区庆六一表彰大会”；XX年5月，第十八届《时代英语报》有奖竞赛，我幸运的获得了三年级组一等奖；六月，“江苏省中小学生听力口语网络测试”，我又荣获三年级组二等奖；XX年七月，xx市首届少儿故事大赛，我荣获优胜奖。

我对自己要求十分高，我要做全面发展的好少年。不仅在学校努力学习，我还参加校外各种活动，不断锻炼自己，提高自己。XX年夏天，我参加了任港街道举办的《我心目中的英雄模范人物》演讲大赛，作为年龄最小的选手，我以自己的实力征服了评委、主持人和观众，获得大赛优胜奖；凭着突出的表现，XX年底我被评选为xx区“三好标兵”，为社区和学校争得了荣誉；XX年清明节，我应邀参加了南通广播电视大学举办的清明节诗歌朗诵会，作为唯一的特邀演员，我的朗诵得到了所有大学生，现场观众最热烈的掌声。

XX年6月，我参加了xx电视台“维多利亚杯超级宝贝”大赛。我的古诗辞，现代诗朗诵得到了评委专家的。高度赞誉和热情点评，五百名选手，我名列前茅，节目在xx三套和综合频道相继播放；7月我应邀参加了“xx社区七彩夏日才艺展”，我的表演得到了xx一小季副校长和社区领导的一致好评；8月8日，我为参加社会实践的同学们主讲了《健身知识讲座》；XX年中小学生国家安全教育征文竞赛，我获得崇川区小学生组优秀奖，为社区和学校争得了荣誉；XX年国庆节，经社区街道推选，应南通广播电台邀请，我参加了“幸福家庭大联欢”活动，我和妈妈获得了“默契家庭奖”，再一次为街道社区和学校争了光；XX年元宵节，应xx广播电视台邀请，我有幸出席了“万人猜灯谜。全城闹元宵”活动。

鲜花因为盛开而灿烂，人生因为舞台而精彩。在学校老师和社区领导的大力培养下，在同学们的热情帮助下，我的综合素质得到了突飞猛进的提高。

XX年8月29日，我出席了“平凡的感动”任港好人颁奖仪式，作为年龄最小的获奖者，作为十佳青少年，我把所得奖金当场全部捐给了xx市xx区民政局。荣誉的背后是我辛勤的汗水，今天我得到了社会的肯定，教委领导的鼓励，作为一个特困家庭中的.孩子，我感到无比荣幸，我为自己争得了荣誉，为社区为学校争得了荣誉。

其实，我还有一个大家不知道的身份，我是中远社区年龄最小的志愿者。去年暑假，我一直在为孤寡老人送午饭，我要尽我所能，帮助社会上需要帮助的人。一直以来，我严以律己，宽以待人。如果今天我能成为大队委员，我一定不会辜负老师和同学们对我的信任，无论做什么事都要更加认真，想同学所想，急同学所急，发挥我的特长，为大家服务，继续为班级和学校争光！戒骄戒躁，继续努力学习，时时刻刻为同学们树立起好榜样，不断进取，使自己成为全面发展的好学生，协助少先队辅导员做好少先队的各项工作，做一个称职的大队干部！

如果我落选了，我也绝不会灰心，这说明我还不够优秀，我一定会取他人之长补自己之短，不断完善自己，发奋图强，参加下次的竞选。

是一粒水珠，我就要把太阳的光辉折射；是一块基石，我就要把道路铺设；是大队干部，我就要成为最出色的领航员。

请老师和同学们相信我，支持我！

谢谢大家！

篇2：小学四年级大队干部竞选稿

大家好！

莺飞燕舞，芳草吐绿，桃花儿香，油菜花儿黄，在这个美丽的季节里，我们终于迎来了学校一年一度的少先队大队委竞选活动。

我是四年级（二）班的李xx，今天能参加这次大队干部竞选，我感到非常荣幸！

我学习一向很刻苦努力，成绩优异；我能歌善舞，爱好广泛；我尊敬师长，团结同学，热爱班级，热爱学校，热爱南通，我品学兼优，在学校是三好学生，在家里是好孩子，在社会上是好少年。

我具有强烈的上进心和求知欲，努力学好各门功课，我爱护班集体，是老师的好帮手，是同学们学习的好榜样。从xx一小转学到xx小，已经有两年半时间，我五次被评为三好生；两次被评为书法兴趣班优秀学员；XX——XX年寒假社会实践先进个人；第六届全国小学生书信大赛，我是xx区二等奖；XX年5月，我被评为xx区优秀少先队员，代表学校参加了“崇川区庆六一表彰大会”；XX年5月，第十八届《时代英语报》有奖竞赛，我幸运的获得了三年级组一等奖；六月，“江苏省中小学生听力口语网络测试”，我又荣获三年级组二等奖；XX年七月，xx市首届少儿故事大赛，我荣获优胜奖。

我对自己要求十分高，我要做全面发展的好少年。不仅在学校努力学习，我还参加校外各种活动，不断锻炼自己，提高自己。XX年夏天，我参加了任港街道举办的《我心目中的英雄模范人物》演讲大赛，作为年龄最小的选手，我以自己的实力征服了评委、主持人和观众，获得大赛优胜奖；凭着突出的表现，XX年底我被评选为xx区“三好标兵”，为社区和学校争得了荣誉；XX年清明节，我应邀参加了南通广播电视大学举办的清明节诗歌朗诵会，作为唯一的特邀演员，我的朗诵得到了所有大学生，现场观众最热烈的掌声。

XX年6月，我参加了xx电视台“维多利亚杯超级宝贝”大赛。我的古诗辞，现代诗朗诵得到了评委专家的。高度赞誉和热情点评，五百名选手，我名列前茅，节目在xx三套和综合频道相继播放；7月我应邀参加了“xx社区七彩夏日才艺展”，我的表演得到了xx一小季副校长和社区领导的一致好评；8月8日，我为参加社会实践的同学们主讲了《健身知识讲座》；XX年中小学生国家安全教育征文竞赛，我获得崇川区小学生组优秀奖，为社区和学校争得了荣誉；XX年国庆节，经社区街道推选，应南通广播电台邀请，我参加了“幸福家庭大联欢”活动，我和妈妈获得了“默契家庭奖”，再一次为街道社区和学校争了光；XX年元宵节，应xx广播电视台邀请，我有幸出席了“万人猜灯谜。全城闹元宵”活动。

鲜花因为盛开而灿烂，人生因为舞台而精彩。在学校老师和社区领导的大力培养下，在同学们的热情帮助下，我的综合素质得到了突飞猛进的提高。

XX年8月29日，我出席了“平凡的感动”任港好人颁奖仪式，作为年龄最小的获奖者，作为十佳青少年，我把所得奖金当场全部捐给了xx市xx区民政局。荣誉的背后是我辛勤的汗水，今天我得到了社会的肯定，教委领导的`鼓励，作为一个特困家庭中的孩子，我感到无比荣幸，我为自己争得了荣誉，为社区为学校争得了荣誉。

其实，我还有一个大家不知道的身份，我是中远社区年龄最小的志愿者。去年暑假，我一直在为孤寡老人送午饭，我要尽我所能，帮助社会上需要帮助的人。一直以来，我严以律己，宽以待人。如果今天我能成为大队委员，我一定不会辜负老师和同学们对我的信任，无论做什么事都要更加认真，想同学所想，急同学所急，发挥我的特长，为大家服务，继续为班级和学校争光！戒骄戒躁，继续努力学习，时时刻刻为同学们树立起好榜样，不断进取，使自己成为全面发展的好学生，协助少先队辅导员做好少先队的各项工作，做一个称职的大队干部！

如果我落选了，我也绝不会灰心，这说明我还不够优秀，我一定会取他人之长补自己之短，不断完善自己，发奋图强，参加下次的竞选。

是一粒水珠，我就要把太阳的光辉折射；是一块基石，我就要把道路铺设；是大队干部，我就要成为最出色的领航员。

请老师和同学们相信我，支持我！

篇3：小学四年级大队干部竞选稿

一、说本册教材

1. 教学知识的整合

我将本套教材从中年级到高年级按生活教育、思想教育、科普教育、地理和环境教育等进行了整合。生活教育有“安全地生活”“生活中的消费”“生活中的习俗”“生活中讲规则”“健康的生活”“交通连着你我他”等主题;思想教育有“在集体中成长”“心中有祖国”“屈辱与抗争”“中国人民站起来了”等主题;科普教育有“一山一水一圣人”“天涯若比邻”“科技改变生活”和“建设民主富强国家”;地理环境教育有“我们生活的地方”“爱护我们的生活环境”“放眼世界”和“只有一个地球”等主题。

2. 内容结构

本册教材每个单元下设的三个学习主题里面生成许多的小话题,那些内容在问题的设计、话题的选择、版式的设计等方面都能够让学生感到新颖有趣。如小博士卡通形象贯通教材,反映实际生活的照片,精美生动的图画都是学生喜欢的。整套教材以儿童社会生活为主线,设计了从国家、世界着眼,从自我、家庭、学校、家乡着手,利用贴近学生真实生活的活动,体验或感悟人与人、人与社会、人与自然的关系。

二、对教学、评价以及课程资源开发和利用的建议

1. 教学建议

《义务教育品德与社会课程标准》指出:“教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会。”鉴于此我有了以下几点建议:

(1)重视课前材料的准备,充实教学内容:作为中高年级的品德与社会的内容涉及面广,知识点多,专业性强,学生缺少一定的基础,这对于上课的老师就有一定的难度,所以,在课前可以有目的地组织学生进行相关知识的搜集,这个搜集的过程同时也是学生自主学习的过程。比如,在学习《生活中的习俗》这个单元时,我会引导学生充分利用社会实践活动、调查访问等多种形式,搜集当地的一些风俗习惯,形成自己的调查报告。通过课堂上展示交流,教师补充资料,让学生获得更多的信息。

(2)教学组织形式多样化,拓展教学空间

根据教材内容的特点,充分利用好课堂和社会两大阵地,或是创造相关情境,或是安排学生深入社会进行实践,给学生提供一些具有活动性的问题,引导学生用自己的眼睛去观察生活,用自己的感受去进行体验。在教学《生活中的消费》时,我会引导学生到不同的消费场所调查访问、实际购物、研究购物的技巧,充实购物知识,真正做一名聪明的消费者。

(3)要突出品德教育,丰富学生的情感体验

品德与社会本身是一门教育学生能够在将来更好地适应社会的课程,但是有个别老师把品德与社会上成了历史、地理,抄吧,背吧,严重地违背了新课标的要求,所以,建议课堂上老师尽量挖掘教材的情理因素来对学生进行品德教育,让整个课堂充盈着师生之间真实的情感色彩,让学生在体验中感受道德冲突、感悟道德选择。品德教育不是简单的说教、灌输,而是让学生在各种社会活动和生活实践中,做到行动和思想是统一的,实现“随风潜入夜,润物细无声”的教育过程。例如,有一次我们班学生给一位同学过生日的同时我加入了教学内容,让同学们进行购物交流,活动结束之后,大家都自觉地将教室打扫干净了。

2. 评价建议

《义务教育品德与社会课程标准》指出:评价的根本目的在于获得反馈信息,以帮助教师改进教学,促进学生发展,保证课程目标的实现。为此,我在教学中全方位地采取多元化的评价标准和星级评价模式。多元化的评价标准包括:鼓励为主,分层评价;方式多样,综合评价;呵护学生,宽容评价;共同参与,多向评价;体验成功,多次评价。这是我县根据新《课标》为学生量身定做的评价手册。实行星级评价:内容包括生活行为习惯、学习行为习惯、安全行为习惯、文明礼仪习惯等方面。采取学生自评、小组内同学互评、老师评价,根据学生平时的表现,进行详细的评价记录作为依据,然后两周一小评,每月一大评,评出来星级学生荣登教室内的光荣榜。这也是我们评选年度全面发展学生的一个依据。有针对性地采取合理的评价,能够有效地促进学生的发展。

3. 对课程资源的开发和利用的建议

《课程标准》中指出:充分地开发并有效地利用有价值的课程资源,既是扩展和深化课程的有效途径,也是教师创造性教学的重要环节。因此,我在课程资源开发和利用这方面有了以下几点建议:

(1)不容忽视的教师和学生资源。教师自身就是课程实施的首要基本条件资源。学生是课程资源开发的主体也是学习的主人。

(2)有效使用多媒体资源。我们虽然是农村小学,但是早在四年前每个学校每个教室都安装了多媒体,并且教室和办公室都安装了教育网,每个老师人手一台笔记本,所以,我们的课堂有了这些资源将更加鲜活起来。如,在建党90周年时,播放历代党和国家领导人的图片和视频资料,利用形象生动的多媒体资料帮助学生更好地认识和了解。

(3)充分开发和利用好社区资源和自然资源。教师要充分认识学校周围环境的价值。如,农村学校的自然资源、生产劳动资源、民俗资源,引领学生利用这些资源去亲身体验、感悟。

品德与社会就是要本着丰富学生的科学知识、提高学生的道德水平、增强学生的道德意识和实践能力,培育新世纪的合格人才去进行教学。相信通过这次活动,我对品德与社会的教学有了更深入的认识和理解。以上就是我要说的全部内容,恳请各位领导老师批评指正。谢谢!

篇4：小学四年级大队干部竞选稿

一、说本册教材

1.教学知识的整合

我将本套教材从中年级到高年级按生活教育、思想教育、科普教育、地理和环境教育等进行了整合。生活教育有“安全地生活”“生活中的消费”“生活中的习俗”“生活中讲规则”“健康的生活”“交通连着你我他”等主题；思想教育有“在集体中成长”“心中有祖国”“屈辱与抗争”“中国人民站起来了”等主题；科普教育有“一山一水一圣人”“天涯若比邻”“科技改变生活”和“建设民主富强国家”；地理环境教育有“我们生活的地方”“爱护我们的生活环境”“放眼世界”和“只有一个地球”等主题。

2.内容结构

本册教材每个单元下设的三个学习主题里面生成许多的小话题，那些内容在问题的设计、话题的选择、版式的设计等方面都能够让学生感到新颖有趣。如小博士卡通形象贯通教材，反映实际生活的照片，精美生动的图画都是学生喜欢的。整套教材以儿童社会生活为主线，设计了从国家、世界着眼，从自我、家庭、学校、家乡着手，利用贴近学生真实生活的活动，体验或感悟人与人、人与社会、人与自然的关系。

二、对教学、评价以及课程资源开发和利用的建议

1.教学建议

《义务教育品德与社会课程标准》指出：“教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。”鉴于此我有了以下几点建议：

（1）重视课前材料的准备，充实教学内容：作为中高年级的品德与社会的内容涉及面广，知识点多，专业性强，学生缺少一定的基础，这对于上课的老师就有一定的难度，所以，在课前可以有目的地组织学生进行相关知识的搜集，这个搜集的过程同时也是学生自主学习的过程。比如，在学习《生活中的习俗》这个单元时，我会引导学生充分利用社会实践活动、调查访问等多种形式，搜集当地的一些风俗习惯，形成自己的调查报告。通过课堂上展示交流，教师补充资料，让学生获得更多的信息。

（2）教学组织形式多样化，拓展教学空间

根据教材内容的特点，充分利用好课堂和社会两大阵地，或是创造相关情境，或是安排学生深入社会进行实践，给学生提供一些具有活动性的问题，引导学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的感受去进行体验。在教学《生活中的消费》时，我会引导学生到不同的消费场所调查访问、实际购物、研究购物的技巧，充实购物知识，真正做一名聪明的消费者。

（3）要突出品德教育，丰富学生的情感体验

品德与社会本身是一门教育学生能够在将来更好地适应社会的课程，但是有个别老师把品德与社会上成了历史、地理，抄吧，背吧，严重地违背了新课标的要求，所以，建议课堂上老师尽量挖掘教材的情理因素来对学生进行品德教育，让整个课堂充盈着师生之间真实的情感色彩，让学生在体验中感受道德冲突、感悟道德选择。品德教育不是简单的说教、灌输，而是让学生在各种社会活动和生活实践中，做到行动和思想是统一的，实现“随风潜入夜，润物细无声”的教育过程。例如，有一次我们班学生给一位同学过生日的同时我加入了教学内容，让同学们进行购物交流，活动结束之后，大家都自觉地将教室打扫干净了。

2.评价建议

《义务教育品德与社会课程标准》指出：评价的根本目的在于獲得反馈信息，以帮助教师改进教学，促进学生发展，保证课程目标的实现。为此，我在教学中全方位地采取多元化的评价标准和星级评价模式。多元化的评价标准包括：鼓励为主，分层评价；方式多样，综合评价；呵护学生，宽容评价；共同参与，多向评价；体验成功，多次评价。这是我县根据新《课标》为学生量身定做的评价手册。实行星级评价：内容包括生活行为习惯、学习行为习惯、安全行为习惯、文明礼仪习惯等方面。采取学生自评、小组内同学互评、老师评价，根据学生平时的表现，进行详细的评价记录作为依据，然后两周一小评，每月一大评，评出来星级学生荣登教室内的光荣榜。这也是我们评选年度全面发展学生的一个依据。有针对性地采取合理的评价，能够有效地促进学生的发展。

3.对课程资源的开发和利用的建议

《课程标准》中指出：充分地开发并有效地利用有价值的课程资源，既是扩展和深化课程的有效途径，也是教师创造性教学的重要环节。因此，我在课程资源开发和利用这方面有了以下几点建议：

（1）不容忽视的教师和学生资源。教师自身就是课程实施的首要基本条件资源。学生是课程资源开发的主体也是学习的主人。

（2）有效使用多媒体资源。我们虽然是农村小学，但是早在四年前每个学校每个教室都安装了多媒体，并且教室和办公室都安装了教育网，每个老师人手一台笔记本，所以，我们的课堂有了这些资源将更加鲜活起来。如，在建党90周年时，播放历代党和国家领导人的图片和视频资料，利用形象生动的多媒体资料帮助学生更好地认识和了解。

（3）充分开发和利用好社区资源和自然资源。教师要充分认识学校周围环境的价值。如，农村学校的自然资源、生产劳动资源、民俗资源，引领学生利用这些资源去亲身体验、感悟。

品德与社会就是要本着丰富学生的科学知识、提高学生的道德水平、增强学生的道德意识和实践能力，培育新世纪的合格人才去进行教学。相信通过这次活动，我对品德与社会的教学有了更深入的认识和理解。以上就是我要说的全部内容，恳请各位领导老师批评指正。谢谢！

篇5：小学四年级作文大队委竞选稿

大家好!

我是来自四(2)班的刘**，今天很荣幸站在这儿竞选“大队委员”，希望大家相信我，肯定我，支持我!给我投上信任的一票!选择我，没错的!

我是一名很阳光的男孩，爱好非常广泛，我爱唱歌，自幼学习钢琴，我还擅长奥数，喜欢钻研难题，曾代表学校参加过广州赛区的奥数比赛呢!除此以外，我还热心参加公益活动，今年5.12地震后，我向灾区儿童奉献了自己的一份爱心，捐出自己的零用钱。

篇6：四年级大队委竞选稿

我是四（6）班的班长，我今年10岁了，是个活泼可爱的小女孩。我不仅学习认真，还很懂事。曾获得过澄西片读写大赛一等奖。除此，我还有广泛的爱好：电脑，打羽毛球，看书，样样喜欢。

在工作上我很负责，在老师的带领下开展好班级工作，把班级管理的井井有条，而且还关心每一位同学。

我学习上不仅努力，而且很谦虚，我牢记：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

虽然我知道当大队委很辛苦，但是我知道这是一次锻炼自我的机会，我很荣幸，也会倍加珍惜。

如果我当上了大队委，我会更努力，听老师的教诲，做同学的榜样，帮助关心每一位同学。

如果我没被选上，我也不会气馁。希望大家给我一次机会，请你们伸出援助之手，投我一票吧！

篇7：四年级大队委的竞选稿范文

大家好！

在这个秋风送爽的季节里，我们迎来了新的学期，今天，我能够站在这里参加大队委的竞选，感到万分荣幸。

我们要做一个文明学生，讲究卫生、爱护环境是必须要遵守的，尊敬师长、团结同学也不可缺少。当然最重要的就是我们胸前的红领巾——红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，我们每天都应该自觉戴着红领巾，这是对祖国的尊重。

接下来，我再说一下卫生问题，我们的校园本来很干净，但渐渐地，我们校园的卫生出了问题，原因是有很多同学带零食来学校，零食袋到处乱扔，还有很多废纸随手就扔到了地上，这是很不文明的行为。大家遇到这种情况一定要立刻阻止，并将垃圾捡起来。我们每个人动动手捡起一点垃圾，我们的校园就能变得更美好！

如果我可以被选上，我会对自己更加严格要求，尽到自己的责任，争取让大家满意。如果我没有被选上，我也不会气馁，我会继续努力的。

篇8：竞选大队委

回到家里,我立刻做起了准备。首先为自己做一份宣传小报；其次是写演讲稿,我经过反反复复地修改才写好；最后是背诵稿子。

竞选那天,我穿着白衬衣、黑裤子,鲜艳的红领巾在我胸前飘动。我精神抖擞地来到学校的小白鸽电视台,全校36个班的精英都在那里集中。

竞选开始了。参加竞选的同学使出十八般武艺,唱歌、跳舞、武术,个个身手不凡。轮到我时,我信心十足地走上台去,我的演讲稿念得铿锵激越,最后,我还展示了我的小报。当我怀着激动的心情回到班上,老师和同学都向我竖起了大拇指。我觉得这次肯定稳操胜券。

等待的时间很漫长,听说红榜公布了,我急忙去看。结果令我差点昏倒,我落选了—得票最高的同学有一千多票,而我只有六百多票。简直是晴天霹雳。我心如刀绞,泪水模糊了我的眼睛。怎么去面对老师和同学们那充满期待的目光?那一刻,我真想痛哭一场!我怀着绝望的心情回到了家,爸爸妈妈安慰我,可我茶饭不思,心乱如麻。

第二天,我强打着精神来到班里。老师握着我的手,亲切地对我说:“人生并不是一帆风顺的,你要扬起生活的风帆,打起精神,继续努力!”老师的话让我醒悟了很多,也让我振作了精神。从那以后,我积极参加学校的各项工作,得到了老师和同学的好评。

篇9：大队干部竞选稿

我是五年级一班的丁怡，相信大家对我并不陌生。我是一个活泼可爱充满自信的女孩：在荣誉面前，我自信，我努力。在大队干部职务面前，我自信，我能干。今天我很高兴站在这里参加大队干部竞选活动，因为我有这个实力，而且我的实力得到了老师和同学们的肯定。我也相信自己是非常合适的人选，因为：我有很强的责任心和使命感，珍惜集体每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力让自己做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强，对社会有用的复合性人才，立志为祖国建设服务。在老师的教导下，在同学们的帮助支持下，我已经在平时的学习和工作中积累了很多宝贵的经验。

首先，从二年级开始，我在班里就一直担任中队长，辅助老师搞好班级工作，帮助后进生解决学习问题。在四年级担任过大队干部，积极履行自己的义务，按时升旗降旗，真正的做到了一个合格的升旗手。对待工作非常认真，还积极的参加了学校的宣传广播活动，有一些工作的经验。在将近三年的学生生涯中，我悟出了一个道理：不要怕辛苦，成功的路上总有几颗绊脚石。不能怕失败，每个人都曾经历过失败------这也是时刻激励我通往成功的座右铭。

其次，我还获得过一些荣誉，比如：参加全国校园金话筒主持人大赛青岛赛区荣获四年级组三等奖；市北区英语模仿秀二等奖，还多次获得过区级、校级三好学生等等，在班级里还曾多次主持班会和联欢会。虽然我获得了这些荣誉，但是我并不会骄傲，谨记：“没有最好，只有更好!”。并以成绩为动力，更加刻苦努力地学习。

第三，我博览群书，知识广泛。看书是我每天必不可少的功课，从《格林童话》到沈石溪的《狼王梦》再到罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》和吴承恩的《西游记》，曹雪芹的《红楼梦》我都阅读过。我还喜欢观看有益的电视节目，如：CCTV相声大赛、一站到底、年代秀等等。因为这些节目对我们的学习和成长都十分有益。

我的竞选口号是：“学习中进步，努力中成长!”无论这次竞选是成是败，我都将以此为新的起点，成不骄，败不馁，以昂扬的劲头投入到热情的学习和生活中去。

请大家相信，我会是一名优秀的大队干部，上配合领导老师，下搞好人际关系，我会改正以前工作中的不足，粉粹过去，让自己更高、更快、也更强。请大家相信我，投给我宝贵的一票，让我再一次为学校服务，为班级服务，为大家服务，请大家给我这个机会，我一定会重新打造一个崭新的自己，展示在大家面前。

篇10：大队干部竞选稿

竞选一个旅员不仅仅是一种荣誉，更是一个人职责感的体现和培养。为同学服务一向是我的梦想，戴尔。卡尔吉以往说过：不要害怕推销自我，只要你认为自我有才华，你就应当认为自我有资格胜任这个职位。虽然我很清楚我的竞争对手很优秀，但我也相信我的本事。

拿破仑说：不想当将军的士兵不是好士兵。我想成为拿破仑口中的精兵强将，所以我选择了最适宜的位置当副队长。

在学习上，我是班里最好的，各科成绩优秀，所以有时间有精力为同学供给服务。我有广泛的爱好，如绘画、舞蹈和体育。我有很强的团体荣誉感，带头鼓励其他同学为班级做贡献。本人长期担任班干部，有必须的组织表达本事。我相信我能和同学很好的沟通和团结。我也很清楚自我的缺点。我有点粗心，但人们常说，如果有缺点，我恐怕不能正视。

四年级的时候第一次参加竞选，一向怯场。演讲结束后，和同学唱了一首《最好的未来》，然后没跟上节奏，没唱完才艺表演。当时我就哭着反对我妈。

可是此刻我在写，我不再是那个怯场、不敢应对错误的女孩了。两年后，我参加了学校的各种活动和比赛，很好地锻炼了我。我能坦然应对舞台和台下的学生;这个时候的我已经不是当年的我了，会以乐观的心态看待每一个结果(其实如果没有当选，还是会有些遗憾的)。

经常组织同学参加小组活动，做活动手册和报告。就这样，锻炼了自我的排版匹配本事，也锻炼了自我的绘图本事;我还有一个弱点，就是想象力不够丰富，只能跟着别人的画走。所以期望在旅委工作的同时培养自我的技能。

如果我成为副队长，我期望我能管理宣传部、组织部和红领巾广播部。

宣传部能够发挥我的长处，培养我的想象力。

其实我对组织部的工作很感兴趣，也很喜欢这些大大小小的活动;我也是红领巾播音系的有经验的，之前也参与过播音。

我对自我有信心，我能很好的管理好这些部门。

同时，我会合理分配和安排时间，以免与大队的工作和学习发生冲突。

如果我成为大队干部，我会以身作则，时刻鞭策自我，用一颗赤子之心和实际行动感染队员。

也会很好的完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地的工作，全心全意的为同学服务。

同时，如果我不竞选公职，我也不会气馁。是因为我做的不够好。我会继续努力，等待下一次机会。

请支持我!我会不负众望，好好学习，认真完成大队的任务。多谢你

篇11：大队干部竞选稿

大家好！我是六年级三班的***。今日，我很荣幸能站在那里来表达自我由来已久的愿望！

相信大家对我已不再陌生。在以往一年里，我曾担任我校的副大队长一职，但今年，我对自我有了更高的要求——勇夺冠军，大队长！

我自信本人能胜任这个职位。因为，我会用旺盛的精力，清晰的头脑。认真学习，认真工作。当然，也有人说我不行。可是，您如果不明白我的实力，凭什么否认我？何不给我一个机会，让我为您尽情展示我的风采？毕竟，我能有资格在全校上千的同学中，脱颖而出。就说明我的本事是不可估量的。我能有资格站在那里，就说明我已经成功了一半！期望不要有人在见我第一面的时候就否认我，回绝我。有谁会明白，有没有人比您做的更好？我自信，我能够！

转眼间，我已经在这个哺育我的母校呆了将近六年了，也已光荣加入少先队六年了，立刻就要告别我亲爱的母校了。六年前，我们入队时的宣言依旧时时在我耳边回响：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！这是号角，它监督着我诚实正直，拼搏进取；这是藤鞭，它激励着我热爱团体，关心同学；这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上！六年来，在教师的辛勤培育，谆谆教导下，我长大了，懂事了。我期望，在我即将离开母校之际，能再给我一次机会，让我用这短短的一年时间，为母校争光，做出小小的贡献！

我明白，再多灿烂的话语，也只可是是一瞬间的激动与热情，朴实的行动才是在成功路上的鲜花。我想，如果我当选的话必须言必行，行必果。这是我今日的承诺，行动是证明一切的最佳办法。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺设大道；既然是大队干部，我就要成为一名出色的领航员！

最终，由衷的期望大家能够支持我，鼓励我，相信我。将你宝贵的一票又给我吧，这将是您无悔的选择！

篇12：四年级班干部竞选稿

对于我的名字，我记得有位同学对我赞美的好啊：“肖克！笑着克服一切！笑克！”我很喜欢这个睿智的延伸。

此时此刻站在这里讲话的人是我，怎么我看上去，你们比我还紧张啊？我记得有一句话是这样说的：“我要用自己的目光去控制别人的目光，而不会让众人的目光控制了我，使我感到无所适从。”我觉得紧张没必要。

至少到目前为止，我们还都是平凡人把！那就让我们从平凡人开始。

我们平凡人依然能够彪炳千古、永载史册，平凡人依然能够缔造千秋伟业。

平凡人具有远大的理想，若雄鹰展翅蓝天，高瞻远瞩；若鲲鹏干云冲霄，抟扶摇而上者九万里，这样才既具有高度，又具有广度。

讲到这里，也许你们有人就问了：就凭你肖克，当然还有你们吗？没有听说过吗？“喷泉的高度绝不会超过它的源头，这正如一个人的事业，他的成就绝不会超过他的信念。”我坚信，只有想到的事，才有可能成功。

在我们一生中失望在所难免，平凡人也绝不会在失望中去选择堕落。大海有潮起潮落，人生亦有潮起潮落，只把心思集中于对海浪的畏惧的人，它将永难前进，而聪明的人会长好自己的舵，顺成水势，来超越一个又一个的浪潮。

平凡人面对成功的希望，绝不言放弃，哪怕仅有一点，我不会放弃希望，就像希望也不会放弃我，我不会因为有力不从心就会放弃尽力；更不会因为有事与愿违就放弃了我们那些美好的愿望。

平凡人有十足的自信心。一个人屹立在众目睽睽之下而侃侃而谈的精神力量，源于这个人对自己的信任。

平凡人绝不甘心趋于流俗，平凡人其实不平凡，只是保持了一颗平凡的心，走的却是不平凡的路。

希望同学们认清当前的形势：“挑战与机遇并存，困难与希望同在”。

最后谨祝：康乐无疆，百尺竿头更进一步！

路在脚下，让我们携手踏出人生的辉煌。

敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！我是XX。今天我很荣幸，能够站在讲台上，和同学们在一起竞选班长，希望同学们支持我。

我首先感谢老师给我这个机会，让我能够在这个舞台上展示自己的才华。这一次竞选班长，我是经过慎重考虑才做出决定的。因为我一直都有当班长的愿望，但始终没有机会。当我听到可以竞选班长时，我的心情无比激动，恨不得马上把这个消息告诉每一个人。

一开始，爸爸妈妈都挺支持我，后来他们一致反对，说：“这样会影响你的学习——”我说：“重在自参与，我想试试，看我有没有这个能力！”经过几次反复的思想斗争，我决定一定要去竞选，一定要当上班长！我喜欢，我选择！我竞选班长的目的是处理好班级的各种事情，搞好同学之间的关系。班长是一个班集体的领头羊，有责任管理好班级事务，处处维护好班级荣誉。对于那些不学习的同学，进行及时的劝告。如果我能当上班长，我会平等地对待每一位同学，向老师反映同学们的意见，向学生传达老师的苦衷。我保证在任何时候，在任何情况下，想“同学们之所想，急同学们之所急”；

假如我是班长，我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的同学，让自习课保持安静；当同学之间发生矛盾时，我会想包公那样，大公无私，决不怨枉一个好人，也决不放过一个坏人。主动调解矛盾，化干戈为玉帛；如果我当选了班长，我会带领大家，做有意义的事情，为有困难的同学奉献爱心。

“火车跑得快，全靠车头带”！如果我当上了班长，我愿当一头小黄牛，勤勤恳恳，任劳任怨，全心全意为大家服务！在平时的生活中，我会以身作则，处处起到模范带头作用，把好的学习方法，好的习惯送给大家，共同进步！做老师眼里的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙伴。同学们，请将那神圣的一票投给我吧，虽然我现在不是最优秀的，但我将来一定是最棒的！我的演讲完了，谢谢大家！

尊敬的梁老师、亲爱的同学们：

大家好！

我今天非常高兴能够参加班上的这次班干部竞选活动。我这次竞选的目标是担任班体育委员。

大家都知道，体育委员当然是要负责班里的体育事务，包括做操、上体育课、比赛等等；另外，尤其要在体育方面能起模范、表率作用。出于上述考虑，因此，我觉得担任体育委员的同学必须具备以下几点素质：

一、自己要具有良好的体育条件，取得过优秀的体育成绩；

二、要有强烈的责任感，热心为班集体做贡献，热心帮助老师和同学们做些力所能及的工作，热心主动地帮助有困难的同学；

三、嗓音要响亮。

我觉得我自己就具备上述要求，是一个很合格的体育委员人选。因为我每学期的体育成绩都非常优秀，两次参加校运会都取得了优异的成绩：共参加过6个体育项目，每个项目都取得了奖牌，共获得了3枚银牌、3枚铜牌！这不仅为班级体争得了荣誉，而且也证明了我在体育方面的不容争辩的势力！另外，我一贯地乐于助人，关心班集体，具有很强的集体荣誉感。

还有一点，就是我的嗓音非常响亮，加上我7年的舞蹈功底，体操动作非常规范；因此，我是班里最合适的领操员。我还曾经当过一个学期的体育委员，在这个职位上积累了一定的经验。

假如我能够当选，我一定会更加努力。

请大家多多支持我，给我投上你宝贵的一票吧！

篇13：大队干部竞选稿11

尊敬的老师、同学们：

大家好！

我是三年级二班的赵雨阳，我竞选的职位是体育部长。这次来参加竞选，是因为我有着足够的勇气和信心，我做好了充分的准备来担任老师的好助手，同学们的服务员。进入学校以来，我一直都对自己严格要求，并且积极的丰富自己的课余生活，我擅长打篮球，声乐和钢琴也是我的强项。为了扩宽自己的知识面，在课余时间我还阅读了大量的科技类和自然类的书籍，因此我认为，我已经充分具备了成为大队干部的基本素质。

从一年级起，我就担任班里的体育委员，还曾经主持过班里的元旦联欢晚会、学校的升旗仪式等活动，在参与这些活动中，我积累了许多经验，最主要的就是明白了责任心的重要性，尤其作为学生干部，为同学们办事时，一定要认真负责。如果我担任体育部长，我会在老师的指导下，听取同学们的意见，不断改进自己的工作，与同学们一起学习，一起玩耍，一起进步，我认为自己可以胜任体育部长的职位。

请老师和同学们给我这个机会，给予这份信任，我会如同雨后阳光，还给大家一份惊喜！

篇14：大队委干部竞选演说稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

在这充满丰收喜悦的季节，我们共同迎来了新的学期，共同盼来了大队委干部的竞选，我很高兴我能站在竞选的舞台，我很自信我拥有管理的智慧。我叫曹昊，是146班的学生。我是一个爱学习的孩子，学习上认真刻苦，各科成绩都很优异，我愿意把部分时间与精力，用到同学们身上，真心为大家服务，尽力帮助需要帮助的人。

我是一个集体荣誉感很强的学生。去年，在我与其他干部的努力下，建起了内容丰富的“班级图书角”。我很想把这种责任感带到大队集体中，共同把我们的少先队建设得更加美好。

我是有一定组织能力的干部。一至六年级，我一直担任班级干部工作，是老师的指导、同学的帮助，使我逐渐成为一名合格的干部。

我是一个多才多艺的学生，我爱好书法和绘画，请大家欣赏我的作品。现在我渴望有一个舞台，能展现自己的才华。

假如我能竞选成功，我会更加努力学习，更加严格要求自己，大胆开展工作，尽全力做好每一件事情，当好老师的好助手。请大家相信我、支持我，让我能拥有这个机会，我会用行动来证明你们的选择是正确的！

谢谢大家！最后祝各位老师身体健康，工作顺利，祝各位同学生活愉快，学习进步！

146班曹昊

篇15：大队干部竞选演讲参考稿文

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是三年级（3）班的易书行。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分的高兴。首先，我要感谢老师和同学们的信任，给了我这次锻炼的好机会。

我是一个尊敬老师、团结同学、乐于助人的学生。我热爱学习，尤其喜欢阅读各类书籍。从上学起每个学期都被评为“三好学生”。课外，我还喜欢绘画、主持，我参加了在便和广场举行的荆州市百米长卷少儿书画展，我的作品还多次刊登在荆州日报及荆州广播电视报上并荣获了国家少儿书画大赛优秀奖。上学前班时，我作为唯一的学生代表在校主持演讲的汶川我们永远支持你这篇稿件获得学校领导及师生的一致好评，那次活动中我还带头并号召学校师生为为灾区人民募捐，被学校评为抗震救灾小勇士。今年暑假期间，在湖北电视台举办的巴拉巴拉第九届小主持人大赛中我顺利晋级，获得了优异的成绩，并被活动主办方推荐，成为我市唯一免费前往木兰大草原参加小主持人夏令营的人选。

在一年级和二年级，我一直都是班长、中队委。 在同学们的大力支持下，认认真真地履行着班干部和中队委的职责，协助老师做好班级各项事务，主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学，能够耐心地为同学讲解习题，出色地完成了老师交给的各项任务。在家里，我尊敬长辈，懂事听话，虽然家里条件不差，但我非常节俭，从未向父母要过一次零花钱，生活上我做到了自己的事情自己做，因为爸爸妈妈工作较忙，所以我还经常帮家长完成些简单的家务活儿。学习中，每次考试的成绩我都名列前茅，二年级期末考试，我更是以语文数学满分，其他所有科目全优的成绩向老师交上了一份完美的答卷。

这次大队委的竞选，我对自己充满信心。如果我能当选，我向大家保证，将对大队工作负责、对同学负责，认真做好每一份工作，踏踏实实完成大队交给我的`每一项任务。发扬优点，克服缺点，和同学们共同进步，使自己各方面的能力在实践活动中不断得到锻炼提高。做一个称职的大队宣传委员。