地震应急演练情况汇报

关键词： 情况汇报 防震 演练 应急

地震应急演练情况汇报（共12篇）

篇1：地震应急演练情况汇报

西沟小学防震应急演练情况汇报

为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校在9月26日下午开展了地震应急演练，现将演练过程汇报如下。

利用校园广播宣传防震减灾知识，并在各班组织了防震减灾主题班会，让广大教师和全体学生知道地震是严重灾害，加强师生应急疏散演练工作，是增强师生安全意识、提高防御灾害和自救互救能力的有效途经。

我校制定了演练方案，为了使得演习方案安全可行，我们对这次演习的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报声后，全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地，到达规定的安全位置。

具体过程如下：

1、信号员发出“地震警报”信号（三声长哨声）。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（二哨声）。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室。每班靠门的学生立即把门打开，教师迅速指挥全班学生有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场。

4、一楼和二楼各有负责老师维持秩序，防止发生踩踏事故。

5、当各班到齐集中地点，各班主任对集合到操场的学生进行清点，经查实人数无误后，报学校领导。

6、医疗救护小组指导学生进行简单医疗包扎。此次演练用时为5分钟，演练过程学生听从指挥，迅速而有序到达指定位置。取得了圆满成功。

西沟小学 2013-9-27

防震宣传黑板报

防震减灾主题班会

学生在班会上学习地震避险

学生在班会上学习地震避险

学生有序疏散

学生疏散情景

学生向预定地点疏散

教师组织学生疏散至预定场所

篇2：地震应急演练情况汇报

为了进一步深化全校师生的防震避灾意识，进一步提高全校师生在密集场所应急避灾能力，保证全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失，5月20日上午岸城小学开展了一次地震应急疏散演练活动，现将活动情况汇报如下：

一、成立了地震应急疏散演练领导小组

总 指 挥：张建利

副总指挥：梁从立

成 员：张 涛 梁聪敏

演练工作小组：

1、疏散指挥小组：张建利

职责：负责各班疏散路线指挥、引导。（哨声指挥:张建利）

2、现场警戒、宣传小组：梁从立

职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带，负责师生人数统计及宣传教育、宣传报道等。

3、救护小组：张涛 闫军彩

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等；如有需要，拨打110 119 120求助电话，请求援助。负责通知受伤学生班主任及家长

4、演练后勤小组：梁聪敏 负责所需救援物资供应及组织人员救护。

二、演练准备

l、召开全体师生会议，对学生进行了防震知识教育，掌握基本的地震逃生技能和知识，并对此次演练活动进行了安排部署。

2、各班召开班会，让学生熟悉应急防震的方法。

3、让学生熟悉防震自救逃生疏散的集中地点和途径的路线。

4、演练前各班组织学生进行应急疏散的训练。

三、演练过程（自护－疏散－互救）

1、总指挥：法制副校长宣布师生地震疏散演练现在开始，各小组迅速启动突发事故应急处置预案。

2第一次警报声响（三响短促哨声），在教室里的师生在教师指导下迅速采取防护措施，让学生下蹲，用双手或用书包等物护头，躲到课桌下面。

3、宣传小组广播：“老师同学们请注意，这是防震广播。同学们听到广播后不要慌乱”。

4、第二次警报声响（一声长哨）后，上课教师或靠门的学生立即把门打开，各班学生分成两组，一组靠楼梯扶手，另一组靠墙，迅速撤离。（计时开始）班主任迅速到自己班级，带领指挥学生按紧急疏散路线快速、有序、从就近安全出口撤离（班主任最后撤离）疏散到指定地点双手护头下蹲。

5、各班级学生撤至安全地带后，各班班主任立即清点人数，并向法制副校长报告，以便在第一时间内组织人员抢救没有离开教学楼的学生。

6、后勤组、互救组马上开展工作，对受伤的学生进行了急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。教导主任联系120、110急救。（一名老师带四到五名学生为一组进行救护）。

四、进行活动总结。

岸城小学法制副校长对本次活动进行了认真总结，指出了本次活动中出现的问题及以后需要注意的事项和要求，还要求各班于活动结束后，也要对本次活动进行总结，找出活动中存在的问题及改进措施。

2014.5.21

篇3：地震应急演练三维仿真系统的实现

近年来,国内外重大地震灾难事件频发,造成了巨大的生命和财产损失。特别是2013年4月20日芦山地震的发生,损失触目惊心。越来越多的地震灾难及其严重的后果使人们进一步认识到科学对待抗震救灾工作的重要性,地震应急演练仿真系统也相继出现,并取得了一定的成果[1,2,3,4,5]。但是以往的仿真系统缺乏相对真实的灾害场景以及应急背景相对呆板,在真实性与可信度等方面有待提高。

地震应急演练三维仿真系统立足市级地震部门应急救援工作和流程,在数字化地形图和三维仿真技术的基础上,模仿各层级演练现场、演练流程、演练内容,实现应急演练桌面推演。演练场景更加真实可信,应急背景更加生动灵活。

1 总体设计

地震应急演练三维仿真系统将地理信息技术和三维仿真技术应用于地震应急演练,整合现有各种数据资源,实现防震减灾等重点专题数据的仿真呈现,加大演练的真实性;采用Unity3D开发平台并结合物联网技术,实现演练过程的三维动画展现,通过各类传感器和摄像头等设备,实现对数据的实时采集、监控等,为应急救援演练中的应急指挥或场所管理提供辅助决策方案,提高演练的可操作性;为地震应急救援演练搭建重要平台,实现仿真演练的桌面推演以及灾后重建等的桌面模拟,提升政府防震抗震的信息化水平。其具体体现在:1)在已有电子地图基础上,对地震专题数据进行三维仿真呈现,二三维融合,提高演练的直观性;2)建立救援疏散演练的应急指挥和现场管理功能,提供应急演练辅助部署功能,加大应急演练的操作性;3)实现从地震发生到地震结束全部演练流程的重复进行和电子沙盘演练反复操作,提高演练效率、降低演练成本;4)与各级、各部门应急预案融合,进行多部门联合演练,提高地震应急演练的整体合力;5)向公众呈现演练过程,增加宣传力度,提高公众防震减灾意识;6)进行扩展设计,实现数据的扩充和功能再建设。

2 系统框架

本系统软件采用J2EE技术框架,基于B/S架构,具有良好扩展性和灵活性。地震应急三维仿真系统框架如图1所示。

软件总体框架由4部分组成:支撑层、物理层、数据层和应用层。其中数据层和支撑层构成基础地理信息系统。为了保证数据的统一和信息的共享,系统建设过程中要遵循现有或者通用的相关标准和规范;利用现有的安全保障体系进行建设和实施。

1)支撑层:应用Unity3D开发平台,基于J2EE架构进行三维系统开发,通过数据访问引擎对数据库进行访问;

2)物理层:通过部署应用服务器和数据库服务器,并应用防火墙保证网络通信安全,为系统的安全、高效、稳定运行提供保证;

3)数据层:采用Oracle大型数据库和三维数据引擎进行地理信息的存储和访问,满足TB级数据管理要求,其中基础三维地理数据和模型数据等主要通过文件方式存储在三维数据服务器上,业务数据存储在Oracle数据服务器上;

4)应用层:实现基于Web方式的三维浏览基本功能、应急演练系统应用核心功能、系统应用辅助功能、后台管理及系统接口等功能。

3 关键技术

1)海量三维数据组织管理与动态调度

本三维仿真系统以数字地形和影像数据为基础,由于数字地形和影像数据随分辨率的提高呈几何级递增,所以必须通过有效的组织和管理方法,才能让系统更有效地调度数据。多细节层次(level of details,LOD)技术是一种有效的策略,被广泛用来处理大量的实时传输和可视化数据。视点相关是指根据当前视点的位置来改变空间目标的简化程度。采用金字塔结构组织数字地形和影像数据。根据金字塔结构处理后的数据,形成一个多分辨率的层次结构,利用四叉树索引不同层次中的块,从顶部至底部分辨率由低到高由小到大变化,分块数则由少到多。

2)三维场景快速可视化技术

由于三维场景中涉及到的各对象之间的信息息息相关,要更有效、更合理地描述目标对象,就必须综合考虑多维时空信息和其他信息,建立对象间的多维关系。可利用BSP树结构研究对象的多媒体表现,从而实现三维场景的快速可视化。

3)虚拟现实技术

系统对包括与地理有关的各种实体对象,提供一个可视化的虚拟环境,主要由4个部分组成:场景数据库、对象建模、场景引擎、交互模型。

①场景数据库:场景数据库管理多维场景中的对象及其之间关系的所有数据。系统涉及大量的地理数据、照片、影像、模型数据等,场景数据库实现了数据的压缩、简化、存储、查询、提取、压缩和恢复。

②对象建模:对目标对象建模有效地简化了系统的设计。

③场景引擎:是系统能否实现可视化的关键,主要负责虚拟系统的绘制、事件和消息机制的实现。如何解决地震场景的高复杂度和计算机处理图像效率不高之间的矛盾,是场景引擎研究的技术难题。

④交互模型:即人机界面,它直接与用户交互,负责接收和理解用户传递的消息,并将这些消息转化为系统的内部行为。

4)物联网技术

物联网技术的应用包括视频监控、通信等设备,对地震应急避难场所进行实时监控和通信指挥,并与三维仿真系统无缝集成,实现在三维仿真系统中调用视频监控以及通过固定电话、手机、短信等通信手段进行实时指挥的功能。

5)通信技术

应用通信技术在三维系统中实现电话、短信、传真等通信功能,能事先设置通讯录,并能根据需求自动向指定的一个或一组电话号码进行短话或短信通信。

6) Unity3D技术

作为本三维仿真系统的开发平台,Unity3D具有整合的编辑器、跨平台的发布、地形编辑、着色器、脚本、网络、物理、版本控制等特性。

4 功能界面

4.1 三维场景基本浏览功能

1)缩放操作:对三维场景中的目标内容进行放大和缩小操作。

2)旋转操作:操纵视点在场景中进行360度旋转,可以从不同角度观察三维场景及建筑物,具有逼真的现场感受。

3)平移操作:平移操作即平移视点,可以看到在不同高度观察时的各种场景和建筑物。

4)场景升降:操纵视点位置上升或下降,上升时场景范围变大,当上升到一定程度时采用二维卫片显示避难场所所在区域的相对位置。下降时场景范围示变小,当下降到一定程度时进入三维场景,此时可显示建筑及其内部功能区三维场景信息,如图2所示。

5)二维导航:即二维浏览模块,用于二维、三维一体化浏览。在三维漫游时,进行跟踪指引和快速定位,如图3所示。

6)视点快速定位:通过在二维导航图中选择感兴趣点来切换浏览位置,使三维浏览窗口能够快速定位到与之对应的视点,实现系统的快速空间定位。如图4所示。

7)图层管理:图层管理是对地图图层的管理和调用,用户通过对复选框的选择,可显示出符合用户要求的图层。主要包括以下图层:不同范围图层和不同级别图层,如图5和图6所示。

4.2 三维动画展示功能

在系统中设计三维动画形式,通过模拟人物动作,直观展现演练的过程,如图7所示。

5 结语

通过实际操作,验证了本系统在地震应急演练中的可行性。结果表明:地震应急演练三维仿真系统能够模仿演练现场、演练流程、演练内容,实现地震应急演练桌面推演,从而提高演练效率、降低演练成本,为地震应急救灾演练提供一种全新的方式。

参考文献

[1]李翠平,曹志国,李仲学,等.地下矿火灾烟流蔓延的三维仿真构模技术[J].煤炭学报,2013,38(2):257-263.

[2]苏永生,赵冬斌.基于OGRE的车辆自适应巡航控制三维仿真[J].交通运输系统工程与信息,2012,12(2):47-52.

[3]柴清,何辉,龚成莹.基于Web3D的IT运维三维仿真监测系统[J].动化与仪器仪表,2013(5):143-144.

[4]苏学军,赵嫒,张纪磊,等.基于Web的三维仿真虚拟实验室构建[J].实验技术与管理,2011,28(8):183-185.

篇4：防汛应急演练工作开展情况汇报

xx镇在借鉴2013年7.09洪水教训经验的基础上，为有效应对汛期可能发生的各种自然灾害，最大程度减少群众生命财产损失，我镇于今年4月22日组织镇机关办公室、各社区、辖区公安派出所、水务站、村民群众等，开展了2014年防汛应急演练活动，提高我镇干部和村民群众意外事故的逃生技能，切实掌握洪水来临时的逃生方法。现将工作开展情况汇报如下：

一、加强领导，成立组织，明确目标

本次演练按照“安全第一，防汛为主、综合治理”的方针进行了防汛抗洪演练，以确保我镇区域内在遭遇暴雨时，能够在最短时间内充分发挥安全保障机制的作用，快速、高效、有序地实施救援工作，提高抵御洪水和应对紧急突发事件的能力。

在本次演练过程中我们提出了四点要求：1.加强组织领导，确保演练工作达到预期目的。2.各社区、各支部调整好工作，确保负责人、安全员等相关人员准时参加。3.完善规章制度，强化责任制的落实。4.任何单位和个人均不得破坏、侵占、损毁防汛抗洪工程、设施设备以及防汛备用的器材、物料等。

在此次演练中，镇政府机关全体人员首先进行了学习动员，在分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟我镇制定的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，如何保障群众和公共财产的安全；镇政府针对应急预案成立了演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，在此次演练救援中成立了预警组、抢险组、保卫组、通讯保障组、物资供应组和后勤保障组。

二、认真演练，全力应对，提高应变能力

假设乌云密布、雷电轰鸣、大雨倾盆、沟满河平，洪水已经到来。抢险小组成员按照所划分责任区，迅速到位，放挡水板，囤积沙袋，防止洪水进入场镇、乡村等人口聚居地和学校、医院、风景区等重要部位，不留死角盲点。并立即组织人员进行抢险救灾，抢救现场财物，采取一切办法排除现场积水，力争将损失减到最小程度。各组分工明确，演练活动有序开展，在演练前讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练，力争把演练当实战，认真对待，最终达到了预期效果。

三、认真总结，客观评价，增强实战针对性

演练结束后总指挥对应急预案的有效性进行了汇报及评价，并指出必要时应对演练方案进行调整和完善。总指挥指出：此次演练达到了让群众熟悉逃生路线、方法，并在最短的时间内到达集合地的目的，提高了群众对防汛演练的认识。但也还存在一些问题和不足:一是由于对这次防汛演练了解不够，没有在思想上走出传统化的防洪演练模式，因此没有能在紧急情况出现的时候做出最快速有效的反应；二是由于部分同志第一次参加防汛演练工作，对各职能组有效配合重要性认识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调配合不够，有待提高。

篇5：地震应急演练情况汇报

2011年应急疏散演练工作情况汇报

今年以来，在市委、市政府的正确指导下，新城街道办事处高度重视应急管理工作，坚持“以人为本”的科学发展观，遵循“预防为主，常备不懈”的方针，实行统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、加强合作的方式，紧紧围绕紧急状态下应急处置和抢险救援能力提高这一主线，全面加强应急管理体系的建设，进一步完善应急疏散演练方案，培育出过硬的应急救援队伍，把加强应急管理和应急疏散演练工作作为全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容。

一、今年以来应急疏散演练工作开展情况

（一）提高认识，加强重视，切实认清应急疏散演练工作的重要性。

按照属地管理、分级负责的原则，采取有力措施，切实加强对应急疏散演练工作的指导协调。在具体工作中，各部门制定本部门的疏散演练编制工作，要求所属办事处的各生产经营单位都要制定疏散演练方案，并把疏散演练和预案管理结合起来，定期进行演练，通过强化演练、提高预防水平。1-5月份，我处共组织各专项疏散演练5次，根据不同范围、不同行业、不同情况组织演练，提高实战水平，并及时总结演练经验教训，提高救援能 力，把突发事故的损失降到最低程度。同时，积极探索新路子，创造新经验，把预防和处置突发公共事件工作提高到一个新的水平。

（二）领导重视，措施得力，应急管理和应急疏散演练工作成效明显。

一是逐步健全完善了应急疏散演练工作体系。街道党工委、办事处召开专门会议，安排部署应急管理工作，形成了“党委领导、政府主导、专业处置、部门联动、条块结合”的工作格局。调整充实应急管理办公室人员。同时还要求各村居、各部门成立了相应的组织机构，一把手为主要责任人，落实专人负责具体抓。二是积极推进应急疏散演练工作的制度建设。应急疏散演练是应急管理工作的核心，街道党工委专门召开应急预案工作会议，将预案编制工作，分别分解到街道各个相关部门，分别就食品药品安全、防火、防汛、地质灾害、自然灾害、重大动物疫情控制、安全生产事故灾难、森林火灾控制、森林火灾扑救处置、群众越级赴省集体上访等突发事件应急处置等制定了专业预案；在此基础上，全面推进辖区内企业、学校、社区、农村的应急疏散建设，要求制定各个专项应急疏散，从源头上抓好应急管理工作。

（三）多方协调，全面合作，进一步增强演练工作的合理性、可操作性，推进应急处置工作动态化管理。

有效预防、妥善处置各类突发公共事件是加强应急疏散演练的根本目的。从1月份开始，街道办事处组织信访办、民政办、安全办、水利站、规划站、林果站、教工站、执法队和派出所等相关站所积极开展地震救灾、动物疫情、防汛抢险、食品安全、森林防火、企业安全生产等重点领域的专项疏散的演练，通过演练，做到了早发现、早报告、早控制、早处置，把问题解决在基层，化解在萌芽状态。此外，还认真做好应急通讯和值守工作，切实加强应急资源整合，提高应急科技含量，全面提升全街道应急保障能力。

总体来看，通过一系列的应急演练，我处应对各类安全突发事件，能够根据不同范围、不同行业、不同情况，把突发事故的损失降到最低程度，应急能力也进一步提高，各类突发公共事件均得到及时妥善的处置。同时，积极探索新路子，创造新经验，把预防和处置突发公共事件工作提高到一个新的水平。

二、应急疏散演练工作中存在的主要问题。

我处应急疏散演练工作达到了预期目的，但还存有薄弱环节。一是由于应急办配备的工作人员没有系统的科学培训，办事效率有限，协调力不强，资源力量未能有效整合，跟不上突发事件的发展变化；二是应急预案进社区、进农村、进企业的差距较大，有些部门应急预案质量不高，缺乏科学性和可操作性，一些企业应急预案编制发布后，没有进行宣传、培训和演练，不能很好适应工作需要；三是有些单位和群众应对突发事件的安全意识淡薄。有些单位应急管理意识淡薄，对应急工作没有完全落实到行动上；一些生产经营单位负责人、小区业主应急意识不强，存 在盲目指挥、违章作业等等问题；基层群众和从业人员文化素质不高、应急意识不强、安全救护知识和逃生知识缺乏。

三、注重实效、科学评估，进一步发挥预案演练的作用。为进一步提高防范处置突发公共事件能力，推进应急管理工作再上新台阶，我们将在下一步的工作中做到：

(一)创新工作机制，推进常态管理。

进一步整合应急资源力量，加强应急管理办事机构的工作力度，真正建立“日常有人管、遇事有组织、处置有队伍”的工作机制。一是进一步抓好专业应急管理的业务培训，不断修订完善各类专项应急预案，增强预案的针对性和可操作性，初步形成较为完善的预案体系。二是建立突发公共事件工作研判分析机制，加强对各种突发公共事件及不稳定因素发展变化趋势的预测，加强社会稳定局势的评估，增强工作主动性。三是强化应急工作检查，抓好日常监管，建立健全应急管理长效监管机制。坚持重点下移、关口前移，做好重点领域、重点场所的安全大检查，对排查出的安全隐患和问题，及时进行整改。四是进一步规范应急工作流程，建立严密、规范、科学的管理制度和工作流程，确保突发事件发生后，反应及时、高效有序，迅速完成命令部署、力量调配、后勤支持、信息报送等应急任务，将突发公共事件造成危害降至最低。五是加大对群众的宣传力度，提高民众面对危机的应急处置能力和自救能力。

(二)加强队伍建设，提高应急能力。加强应急专业队伍的建设管理，开展教育培训，熟悉处置突发公共事件的工作方案和预案，经常进行应急处置日常演练，提高快速反应和攻坚处突能力。同时强化协调联动，提高合成应急、协同应急能力，增强各职能部门在处置突发性事件时的协调配合，提高全街道整体应急处置能力。

篇6：地震应急演练情况汇报

区政府应急办：

我镇按照《关于加强防灾应急疏散演练工作的通知》要求，结合全镇实际，广泛动员，深入发动，对防灾应急演练工作进行了全方位、多层次的安排部署，现将工作情况汇报如下：

一、充分论证，加强应急疏散预案体系建设 在制定预案过程中，紧紧围绕各类突发公共事件的特点，充分学习借鉴兄弟乡镇的成功做法，注意吸取以往在处置突发公共事件中的经验教训，加强调研，广泛听取专家、管理部门和一线工作同志的意见，不断提高预案的合理性和可操作性。按照“纵向到底，横向到边”的要求，我镇制定了《汤河镇突发公共事件总体应急预案》、《汤河镇应急疏散预案》、《汤河镇防汛抗旱应急预案》、《汤河镇抗震应急预案》等一系列应急预案。要求各村、各部门、各单位按照科学性、可操作性的原则，建立和完善各项应急疏散演练预案和应急处理办法，并切实开展预案演练、评估工作。确定了西洽沟社区、汤河中学、临沂万隆工艺品有限公司为我镇应急示范点，整合民政、公安、安监、水利、卫生、教育等部门部署于基层组织的应急资源，实现资源共享、队伍磨合。

二、分级负责，加强应急管理体制建设

为了确保有效控制和依法、及时、有序、妥善地做好应急疏散工作，消除突发公共事件的影响，在区委、区政府的统一领导指挥下，按照分级负责，归口管理和谁主管谁负责的要求，成立了由镇长任组长，镇两委成员、各村居、镇直部门主要负责人为成员的演练指挥机构。做到层层有工作组织、有办公场所、有专兼职人员、有工作标准和制度，使应急疏散工作真正落到实处。同时，针对各个时期有可能发生的突发公共事件，组织镇党委、政府机关、中学、小学和万隆工艺品公司进行了预案演练，为一旦发生相关突发公共事件时得到迅速起动实施做好了充分准备，为我镇处置突发公共事件做到统一领导、统一指挥，依法、及时、有序、有效地开展提供了保障。

三、提高认识，加强应急管理宣教和培训体系建设 一是积极开展应急疏散工作宣传教育，各中小学每周一在全校范围内开展应急疏散和安全教育讲座，做到警钟长鸣。二是演练突发事件处置办法，各部门每年组织不少于2次的地震、火灾等突发的自然灾害疏散、撤离、安置的演练。三是加强了对安全隐患的排查与预防，对各中小学每周由该校突发事件应急领导组织人员对学校食堂、小店、宿舍进行全面的检查一次，发现隐患及时解决，限时定人，强化责任，确保隐患及时发现及时消除。四是结合实际情况制订具体工作方案，有计划、有步骤、有重点地组织实施。采取群众喜闻乐见、寓教于乐的方式，利用广播、宣传栏、明白纸等多种载体，主动开展应急疏散宣传教育工作，积极动员社会各界参与。

四、存在的问题

一是认识不到位，准备不充分。个别村和部门领导对应急疏散演练工作认识还不够，对安全隐患的排查、分析未引起足够重视，心存侥幸。应急机构还不够健全，人员职责不明、任务不清、运转不畅。二是宣教不全面，预案演练少。部分村对“5.12”防灾减灾日的宣传贯彻落实不到位，预案演练和应急培训次数相对偏少，群众主动防范意识不强，自救互救知识仍有欠缺。

篇7：地震应急演练情况汇报

为进一步加强医院地震应急工作, 提高防震减灾意识和防震避险能力, 使广大干部职工掌握避险技能, 科学应对震灾, 甘肃省高台县妇幼保健院于2015年1月8日下午进行了地震应急演练。

为使演练收到实效, 保健院制定了切合实际的《地震应急演练方案》, 召开了动员会, 明确了演练的任务与分工, 利用宣传栏、知识手册以及电子屏等方式进行地震常识、地震逃生及自救知识的宣传。同时确保应急物资保障, 购买了医疗救治帐篷、应急救援包、应急医疗器械、生活应急物资等。

在全体人员的积极配合下, 地震应急演练先后进行“应急避险、疏散撤离和医疗救护”等项目, 整个演练过程既紧张逼真, 又有条不紊, 演练按方案进行, 达到了预期目标, 为以后防震避险积累了宝贵的经验。

篇8：地震应急演练情况汇报

情况汇报

教科局政教股：

结合教科局文件精神及教育部办公厅文件《关于做好第十七个全国中小学生安全教育日主题教育的通知》，我校迅速行动起来，重点做好了以下几方面工作，现汇报如下：

一、结合文件精神做好了师生的动员与宣传教育工作

1、通过召开领导班子会议、全体教职工会议，主题班会、校园广播、展板等形式在师生中开展广泛的宣传动员活动，使全体师生对活动的知晓率达100%。

2、通过安全课教育活动，使学生掌握了基本的防震、防火、防拥挤踩踏知识与技巧，掌握了基本的逃生自救办法。

二、扎实安排，做好了应急疏散演练活动

1、成立了永和县第一高级中学应急疏散演练领导小组，并制定相关职责。

2、召开各工作人员会议，学习研究《应急疏散演练方案》，明确职责，提出要求。传达演练预案，强调职责分工，明确目的要求。

3、召开班主任会，明确活动目的、意义和原则，提出具体要求及注意事项，特别强调活动过程中的纪律、安全，各职能人员一定要尽职尽责，确保演练顺利、有效、有序地进行。

4、3月26日下午4点55分，先通过广播宣读了疏散演练的注意事项和基本要求。5点钟拉响警报开始疏散，整个疏散演练共用时2分05秒，全体学生全部安全撤离到指定位置，达到了预期的演练目的。

永和县第一高级中学 永和县职业中学

篇9：地震应急演练方案

一、演练目的

为了使我中心职工了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高职工和病患紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、实地考察

通过中心楼及周围环境的实地考察对每位职工进行了明确分工，并责任到人。进行详细安排。

三、组织领导: xxxx

四、演练步骤

1、让职工熟悉应急防地震避险的方法。

2、让职工熟悉防震避险集中地点和途径的路线。

3、进行模拟地震发生危险的演练。

五、演练安排

1、演练时间： 2017年5月12日。

2、演练内容：

（1）、防震、避险演练；（2）、疏散、集中演练；（3）、防踩拥挤、踏演练。

3、警报信号：

（1）、应急地震避险和疏散以警报声（哨声）作为启动信号。

（2）、地震发生的信号：三次短促警报声（哨声），代表发生危险，进行应急避险。按预订方案的指定疏散路线疏散，进行演练，全过程要求在2分钟内完成

六、责任分工

1、行政组做好上传下达工作，同时做好登记、统计、灾情损失汇总。通过广播做好宣传工作、维护现场秩序，协助现场指挥,负责救护、疏散、搬运工作。负责记录灾情及逃生情况、拍照。财务科人员尽快抢救和保护好中心各类票据及现金。人事办保护好档案资料。

2、临床各科室要做好以下工作：

（1）、一般病号由当日值班护士统一组织经安全通道至空旷安全区域。

（2）、危重病人由当日值班医生及家属一同将病号经安全通道运送至空旷安全区域，同时根据病人病情继续进行治疗。

（3）、供应室立即将消毒锅电源切断，确保科室人员安全。关闭氧气，确保不发生火灾。

3、医技组对正在实施检查及在门口外等待的患者应立即组织他们经安全通道转移至安全区域。

4、药剂组做好药品抢救与保护工作，集中发放所有药品、同时对药品做好登记、管理、造册工作，保证院内的药物正常使用。协助行政后勤组积极开展自救工作。

5、护理组做好灾后防疫工作，对全中心医疗垃圾、生活垃圾进行消毒焚烧，在焚烧炉无法正常使用时，集中消毒处理填埋。协助行政后勤组积极开展自救工作。

6、值班人员应积极做好疏导和维护秩序工作。同时，配合各科室进行救援工作。

7、后勤组做好各类物资清点整理工作，积极抢修水电设施，尽快回复水电供应。

8、医疗应急小分队（当天值班医生和护士），应做好病号及伤员应急救援工作。

七、地震发生时的应急避震

从意识到这是一次地震，到初地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。

2、在室内的，如来不及往外跑应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的，也应立即选择有利安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，双手保护头部，不要靠近窗口。

4、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧床退。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以枕头、被褥或其他保护物品遮住头部和颈部。

5、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

6、在厕所内的，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的人员，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、中心职工要按预先的分工，迅速展开。

八、疏散的集中地点和路线

等到初震危险结束后，为了防止有较大余震和次生的危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）、疏散路线和集中地

疏散撤离到中心院前空旷地点集合。

（二）、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在出门时，不准互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

2、护士、医生指挥帮助患者有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、到达集中地后，要蹲下，保护头部。等到演练结束后，集中立即清点人数，并向总指挥报告。

九、演练结束

篇10：地震应急演练总结

···镇中心校校本部于5月12日下午举行了地震应急演练活动，旨在使全校师生掌握应急避震的方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。现将我校地震应急演练活动小结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了领导小组，校长···为总指挥，信号员为···，各班负责人为班主任。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

演练前，学校召开了专题会议，研讨制定演练方案。在方案中就演练的时间、内容、路线、演练程序、疏散要求与注意事项作了一一说明。要求班主任事先对全体学生进行安全教育和培训，保证参加演练学生的安全。并精心部署，制定预案，明确各岗位工作责任，避免出现意外情况，确保万无一失。

三、师生参与，演练效果良好

1、演练开始听到“地震发生”的信号后，班主任立即停止授课，告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来，用书包等保护头部、颈部、眼睛，掩住口鼻。进行应急避震演练，师生熟练的掌握了地震发生时紧急避险的方法。

2、紧急疏散演练环节，信号员通过广播指挥，各班班主任指导学生有秩序地按照预定路线迅速撤离到目的地集合，各班清点人数。校长对演练活动进行简要总结，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

3、这次活动全校共有800多名师生参加，13个班级，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。

通过这次演练活动我们充分认识到了地震应急演练的重要性和必要性，掌握了基本的逃生技能和方法，树立了珍爱生命、预防为主的安全意识，真正提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

篇11：地震应急演练总结

为落实“红河供电局2012年地震综合应急演习方案”，进一步加强地震灾害预防知识宣传，提高员工紧急避震、自救互救等地震应急能力和意识，确保全体员工生命和公司财产安全，公司结合实际，本着“以人为本，安全第一”的原则，坚持“安全第一，预防为主，一切事故都可以预防”的方针理念，我公司于2012年6月29日09时 20分至11时00分开展了地震突发事件模拟演练。现将此次演练活动总结如下：

一、公司领导重视，演习活动组织到位。

公司多次组织过地震应急演练，公司还请县地震局的专家组到公司各办公室与员工分析避震带，讲解地震知识。

为了确保这次演练落到实处，公司作了很多的准备工作，28日下午14时，公司领导、各部门主任再次熟悉地震现场处置方案并讨论地震应急演练实施流程和细节，总结以往演练的不足并提出建议，会上王琰总经理要求办公大楼全体成员参加这次演练，希望这次演练能更加全面地突显出存在的问题，为以后的演练得到实际上的进步作贡献。公司史副经理对演练实施步骤等作出周密安排和全面讲解，协调相关部门之间关系，要求相关部门密切配合、分工协作，落实专人负责，同时也强调演练活动注意事项，以确保这次演习活动顺利进行。

二、全员参与，井然有序，注重细节。

按照《红河供电局2012年地震综合应急演习方案》文件，及局督导员的安排，6月29日上午09点20分，随着警报的响起，公司

地震应急演练活动正式开始。按照以往的演练经验，员工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震带避震20秒再撤离办公大楼。这次活动共有148人参加，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，9：24分，148名参演人员中，除安排的15名被困人员外，其余人员到达指定地点集中，并进行人员清点统计工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3个小组； 9：30公司应急办通过卫星电话向局应急办汇报受灾情况（卫星电话发出，但听不到局方回应），随后采取电话汇报，局方无应答或正在通话中，又到调度室进行汇报但听不清对方说话；演练内容还包括抢修、保供电、救治伤员、等工作。对整个演练过程中，安监部指派成员配合局督导员，同时也做好活动记录，填好活动评价表。

三、认真总结，扬长补短，只争更好。

演练结束，公司应急办和局督导员对这次演练活动进行了总结，总结会上，主要分析了活动取得的成效和存在的问题。王琰总经理还安排了改进工作。局督导员指出：4分钟（包括避震20秒）除“被困”人员全部撤离办公大楼到达指定聚集点；感觉地震迅速戴好安全帽、抓水避震；伤员包扎等整个紧急避震、自救互救方面在去年演练基础上有很大进步。下面总结这次活动存在的问题：

存在的问题与不足：与局应急办的通信不畅通；应急物资不够完善；救护过程应增加心肺复苏，少许人员逃到楼下就开始吹牛聊天，部分人员逃离过程中未戴安全帽、应急车上的的灯头插座没有事先接

好等漏洞百出。发现问题，解决问题，才是进步的关键，下面是总经理总结会上按排的工作计划和提出的问题：

1、7月再进行一次全面地震应急演习，演习过程增加软担架和“心肺复苏法”的使用。

2、7月7日前重新修编《地震应急演练方案》；

3、地震自救互救知识的培训，提高员工自救互救能力和意识；

4、演练中暴露的通信问题如何解决？

5、与上级部门如何做到无缝沟通？

附：地震应急演练图片资料

避震

迅速撤离

成立应急小组

临时指挥点

救援行动

篇12：地震应急演练方案

圳市方大装饰工程有限公司

地震应急演练方案

为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《四川省防震减灾条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据项目工地实际需要，特制定项目部地震应急演练方案。

一、指导思想和目的

坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强员工的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时项目部地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护公司员工的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、组织机构和职责

（一）项目部应急演练领导、指挥组机构 组 长：工程项目经理 副组长：安全员

成 员：项目部管理人员、施工队各班、组长。

（二）项目部应急演练领导、指挥组职责

1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。

2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。

3、拟定地震逃生演练的时间和范围。

4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。

5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。

6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。

（三）项目部应急演练领导、指挥组分工

1、总指挥：项目经理

全面负责项目《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、真实、有效。

2、宣传、教育、协调联络组组长：安全员

对项目部职工和班组进行防震抗震知识教育培训，向上级领导报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。

3、职工工作组组长：郝xx 参照学院《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好教职工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

4、教学工作组组长：耿xx 参照学院《地震应急演练方案》中教学工作组职责，负责做好本单位实验室、代课老师地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

5、学生工作组组长：贺xx 参照学院《地震应急演练方案》中学生工作组的职责，负责做好 本单位学生地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

三、避险区（疏散到达区域）与安全区

（一）避险区：

东区：

1号：19#公寓往东25米以外的草坪内。

2号：距离16#公寓和18#公寓各25米以外的篮球场内。3号：主楼东面、主干道以南的空地。4号：主楼前广场以南的花园内。

5号：主楼后往北距主楼50米以外、23#和24#公寓往东25米以外的区域。

西区：

6号：中心花园内距四周道路10米以外的区域。7号：3#-4#楼之间距四周建筑物各15米以外的区域。

8号：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶炉房东10 米以外的区域。

9号：理化楼西和8#公寓南各15米以外、图书馆辅楼和公寓服务

中心库房北10米以外的区域。

家属区：

各家内洗手间、卫生间、厨房（在阳台的除外）、每间房靠内的墙角为紧急避险区，东西两条路距前后楼各10米以外的路段为临时避险区域（安全路段）。

（二）安全区：

东区：体育场跑道以内的部分。

西区：中心花园内距四周道路10米以外的区域。

四、疏散路线：

（一）东区：

1、从16#、18#公寓及主楼西门疏散的在2号避险区集中。

2、从19#公寓和食堂疏散出来的在1号避险区域集中，并迅速向2 号避险区域转移。

3、从20#、21#公寓疏散出来的在5号避险区域集中。

4、从主楼正门和辅楼西边、南边楼梯疏散的在4号避险区域集中，并迅速向3号避险区域转移。

5、从辅楼东边楼梯疏散出来的在3号避险区域集中。疏散结束后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到3号避险 区域或体育场内（安全区）。

（二）西区：

1、从7#和12#公寓疏散出来的，以及食堂辅楼、茶炉房、公寓服务中心疏散出来的在8号避险区域集中。2、3#和4#楼撤疏散出来的在7号避险区域内集中。

3、从8#公寓和理化实验楼西楼梯疏散出来的在9号避险区域集中。

4、从理化楼南门、12#公寓南门、西区食堂、图书馆、办公楼和1#、2#、17#教学楼疏散出来的在6号避险区域集中。

疏散结束后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到6号避险区域（安全区）。

（三）疏散注意事项：

1、疏散时要遵循就近、优先、秩序的原则。要从两个安全出 口的中间向两边楼梯分流，由近及远疏散。

2、家属区从各楼疏散出来的人员，要迅速就近向东西两路的 安全路段集中。

五、地震应急演练的实施

（一）演练地点、内容与范围

在主、辅楼全系师生员工进行地震应急避震和紧急疏散演练。

（二）演练程序

1、演练总指挥发出演练启动指令。

2、信号员发出“地震警报”第一声信号。

3、进入紧急避险状态。全系停工停课，全体教职工和学生就地避震（约1分钟）。

4、约1分钟后，信号员发出第二声警报信号，所有师生做好疏散准备。

5、信号员发出“紧急疏散”信号（第三声警报）后，疏散开始，所有师生员工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

6、教职工和学生进入临时避险区域（主楼前广场），学生以班为单位集中、教职工以支部为单位集中，各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并及时报告总指挥。

7、确定无异常后，总指挥向学院地震演练领导组组长报告演练结束，请组长指示。

8、总指挥按照领导组组长指示发布演练结束指令，学生以班为单位有秩序的返回教室或公寓，教职工返回工作岗位。

（三）演练步骤

一阶段：以班为单位的教育与预演练。

二阶段：系地震应急演练领导组组织全系师生员工演练。

（四）、演练准备

1、各班班主任要认真做好对学生的宣传教育工作，学习有关地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知识与技能，熟悉各种场合下应急避震的正确方法，懂得地震发生后如何自我保护和安全逃生。组织好学生的应急避险演练和紧急疏散演练，使每个学生都能够熟练掌握。

2、班主任要向全体学生做好教育、解释工作，明确地震演练的目的、意义和注意事项，认识地震应急演练的重要性。同时讲明演练的内容、程序、时间和纪律要求。

（五）、演练要求及注意事项

1、要向全体教职工和学生讲清楚地震应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。

2、要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和学生要做到：严肃认真、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。

3、领导组、各班主任要向教职工、学生认真讲解避震和逃生的要领、技巧，仔细检查每一个环节，严密组织好地震预演练，让所有教职工和学生熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况下紧急避险的方式方法和疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。

4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。

5、第三声警报后疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散；各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。

6、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。