冬季学校安全教育

关键词： 重如 严抓 看行 行车

冬季学校安全教育（精选8篇）

篇1：冬季学校安全教育

珍爱生命 安全第一

提高自我保护意识和能力 ——学生冬季安全教育讲座

同学们：大家好！

秋去冬来，天气渐渐寒冷，冰霜雪雾，会给师生的工作、学习和生活带来诸多不便。与我们关系最密切的是道路交通、用电照明、火炉取暖等。那么，怎样才能达到交通安全、用电安全、煤炉取暖安全、消防安全呢？下面给大家介绍一些生活常识，供大家学习和掌握，并对自己的亲人、邻居做好宣传，共同提高安全意识，提高自我防护能力，确保生命和财产安全。

一、交通安全

先讲两个案例：

案例一：横穿马路一死两伤。

2007年9月16日17时30分许，；黄河路方向路段发生车祸，一辆面包车在行驶中将三名路人撞飞，致使一人当场死亡两人重伤。目击者称，车祸发生时三名行人正横穿马路。

案例二：村边遛弯遇车祸两死一伤。2007年11月14日晚6时30分许，姚家地区附近，一大货车撞上路边遛弯的三名村民。事故造成两死一伤。目击者称，大货车因为躲避一辆迎面开来的逆行运煤车而肇事。晚上7点多，警车和救护车赶到现场。救护人员在车尾部找到了三位村民，一女子受伤、全身出血，另外一男一女已经身亡。

同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，特别是近一段时间的早晨，走读生上学时，天黑雾大，能见度很低，好象钻黑洞，好似云雾中，再加上十字路口、丁字口处，人多车辆多，所以必须十分注意交通安全。冬天天气既冷又短，既黑又暗，能不走读的一定不要再走读了，生命是保贵的，安全是第一位的。

（一）行走时怎样注意交通安全

1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；每横列不超过二人。

2、不穿越、攀爬、倚坐护拦；不在马路上相互追逐、打闹、玩耍；不要边走边看书报或做其他事情。

3、横过马路或通过十字街时，要走斑马线、人行天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

（二）骑自行车要注意哪些安全事项

1、要经常检修自行车,保持车况完好。

2、自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行。转弯时，不抢行猛拐，要减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆，不闯红灯。

3、不双手离把，不骑车带人和在快车道上行驶。不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

二、用电安全

案例一： 电热棒插头没拔引发火灾，事故责任人被刑拘。

2006年4月7日18时许，租住在福州市鼓楼区5号民房内的张某在房间内使用电热棒烧水洗澡。18时47分许，张某将插在水桶里的电热棒取出放在桌面上，提着水桶去房间外的洗澡间洗澡，忘记将电热棒插头拔掉。通电状态下的电热棒高温引燃木桌上的可燃物引发火灾。火灾造成1人死亡及房屋、电器等财物损失。今年福州市已发生近400起火灾，其中1/3是居民用火不慎和电器起火造成的。

案例二：一起触电事故的教训。2002年7月19日，承德市全成建筑公司施工的紫荆花园小区8号楼工地，发生一起更夫李某触电死亡事故。当李某把单人铁床整体从三楼搬到一楼房间入口处，因铁床没拆卸搬运，不方便进入房间，他在调整铁床方位时，铁床接触到一楼楼梯入口旁的临时照明刀闸（刀闸无胶盖），致使铁床带电，触电倒地，送至医院抢救无效死亡。

那么怎样才能安全用电呢？

1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳。

2、不要私拉乱扯电线，私接电器。

3、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。

4、发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师实施抢救。

5、打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避，不要携带雨伞等金属物。

三、取暖安全——预防煤气中毒的设施和措施

煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒，一氧化碳无色无味，比空气轻，易于燃烧，燃烧时为蓝色火焰。空气中一氧化碳含量如果达到0.04%－0.06%时，就可使人中毒

一个故事的启示：一个七岁的小女孩，发现父母在浴室里面长时间没有动静，就去敲浴室的门，还是没有动静。小女孩想办法弄开了浴室的门，发现父母倒在浴室里，她马上想到父母可能是煤气中毒，于是立即关掉了煤气阀门，打开了浴室的门窗，然后打电话分别向110和120求救（女孩还想到煤气泄漏可能会导致爆炸或火灾，所以到门外打电话）。在报警电话里，小女孩详细报出了自家所在的小区和门牌号码。做完这些后，小女孩打开自家的大门，坐在门口准备迎接救护人员。这一系列有序而且有效的求救程序，挽救了小女孩父母的生命。参与救护的人员为小女孩的行为而惊叹，就是一个成年人也难以做的如此完善。

小女孩之所以做的这么好，其根本原因是她所在学校开展了有关处理煤气中毒的教学工作，小女孩能认真学习，从而培养了自救和救人的能力。我们做为一名中学生，就更应该学习这方面的知识，培养这方面的能力。

（一）常见的煤气中毒原因

1、在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。包括门窗紧闭，又无通风措施，未安装或不正确安装风斗，疏忽大意，思想麻痹，致使煤气大量溢出；气压低，煤气难以流通排

出。

2、城市居民使用管道煤气，如果管道漏气，开关不紧，均可使煤气大量溢出，造成中毒。

3、使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长时，可能中毒。

4、冬季在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒。

（二）怎样识别一氧化碳中毒

1、轻度中毒。中毒者会感觉到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时如能及时开窗通风，吸入新鲜空气，症状会很快减轻、消失。

2、中度中毒。中毒者可出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症。

3、重度中毒。此时中毒者多已神智不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心律不齐，肺部有罗音，体温可能上升。极度危重者可持续深度昏迷，脉细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热40摄氏度，此时生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也会遗留严重后遗症。

（三）、煤气中毒的现场急救原则 :

1、应尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流通空气。

2、患者应安静休息，避免活动后加重心肺负担及增加氧的消耗量。

3、给予中毒者充分的氧气。

4、神智不清的中毒患者必须尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压情况，根据这些情况进行紧急处理。

5、中毒者呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。

6、呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。

7、病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。

8、中毒者应尽早进行高压氧舱治疗，减少后遗症。

四、消防安全

先举几个案例：有一老太太用液化气炉炒菜，拧开罐阀门后又准备其它，由于连接软管漏气，停了一会点火时，造成火灾被烧重伤；一妇女点煤球炉，向刚燃着的木柴上倒汽油，引起爆燃，烧成重伤；11月份新闻报道：一开大货车的司机正在路上行驶，由于电打火引起火灾，货与车淹没火海；电视十台“人和社会”栏目报道，2006年12月17日，云南省一老太太，因自己七岁的外孙女所穿运动衣为青纶布料，上面起了球，用火一烧，致全身着火，为急救让其快跑，结果火借风势，燃遍全身，烧成重伤……

（一）预防火灾应该注意什么

1、不随身携带烟花爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品进入学校。

2、不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，且违反校纪校规，坚决杜绝吸烟。

3、不玩火，不随意焚烧废纸等。

4、爱护消防设施。为了预防火灾，学校各建筑都设置了消防栓、灭火器等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道（安全标志及声控开关时有

被破坏），要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

（二）发生火灾应如何报警

如果发现火灾发生，最重要的是及时报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。

1、发现火灾,可以拨打电话119直接报警。报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的辖区、街道、门牌号码，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。

2、报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。

3、不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。

4、在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

(三)对轻微火情的紧急应付

形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的应付紧急情况的方法。

1、初起小火，可正确使用灭火器、水、沙土、干土、浸湿的毛巾、床单、棉被等覆盖灭火。

2、用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。

3、油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。

4、煤气起火，可用湿毛巾盖住火点,迅速切断气源。

5、.电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖，水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。(四)遭遇火灾如何正确脱险

遭遇火灾，最主要的是尽快离开现场，脱离危险，应采取正确有效的方法自救逃生。

l.一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2.身处平房，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场，反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施（如用水淋湿衣服，用温湿的棉被包住头部和上身等)后再离开火场。

3.身处楼房，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。

4.在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。5.因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。在有把握的情况下，可以将绳索，也可用床单等撕开连接起来，一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

6.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。7.如身上衣物着火，应迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭。总之，要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。

8.火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

9．在学校发生火灾，同学们不要惊惶失措，按火灾疏散预案执行，一切听指挥，有序、快速地离开现场。

五、学生日常安全制度

1、进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车。

2、上下楼自觉靠右行走，不急行、不拥挤。

3、严禁在楼道上、教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。

4、严禁攀爬学校的围墙，门窗、围栏、阳台及树木、球架，不准上楼顶。

5、不准携带易燃、易爆、有毒物品及刀械凶器进校园。

6、若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告老师或总务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。

7、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗和无阳台窗子的外部，不要勉强擦拭。

8、做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。

9、察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

10、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。

11、课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。

12、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。

13、参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

14、不阅读带有色情与暴力内容的报刊杂志。

15、注意网络安全，反“黄”、反“暴”，不散播不健康的、反动的信息。提倡绿色上网。

16、践行“八荣八耻”，崇尚科学、反对迷信，远离邪教。

六、加强锻炼，强身健体

冬季是学习的好时机。为了保证身体健康，精力充沛，学习取得更大进步，希望同学们：生活有规律；增减衣服随气候；合理用脑、用眼；保证充足睡眠；饮食讲究营养、卫生；班空时注意开窗通风，经常呼吸新鲜空气；搞好体育锻炼，医学专家洪昭光说，最好的锻炼方式是跑步：要想健体，请跑步吧，要想健美，请跑步吧！为了安全要在校内运动场跑步，严禁校外活动。

同学们：让我们珍爱生命，健康成长，勤奋学习，成长成才，为祖国的繁荣富强做出不懈的努力和贡献吧！

篇2：冬季学校安全教育

2、文明交通停看行，行车安全重礼让。

3、行车在外亲人念，平安归来合家欢。

4、文明行车，让我们的城市温馨一点。

5、灾害常生于疏忽，祸患多起于细末。

6、交通规则看清楚，开车上路不辛苦。

7、开展安全月活动，深入贯彻安全法。

8、安全生产要严抓，消灭事故在萌芽。

9、简化作业省一时，贪小失大苦一世。

10、安全是朵幸福花，合家浇灌美如画。

11、重视安全硕果来，忽视安全遭祸害。

12、船到江心补漏迟，事故临头后悔晚。

13、严是爱、松是害，发生事故坑三代。

14、记住山河不迷路，记住规章防事故。

15、走平地，防摔跤;顺水船，防暗礁。

16、交通法规记心中，安全驾驶万事通。

17、家中煤气经常关，莫用生命买教训。

18、工作为了生活好，安全为了活到老。

19、安全与遵章同在，事故与违规相随。

20、百年大计质量先，安全生产记心间。

21、不绷紧安全的弦就弹不出生产的调。

22、车来人往两相让，山重水复一片天。

23、大车小车不必争，注意安全才是真。

24、爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。

25、违章作业要批评，道是无情却有情。

26、马路就像老虎口，不留神就没活口。

27、病魔乘体虚而入，灾祸因麻痹而生。

28、爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。

29、安全警钟日日鸣，平安大道天天行。

30、天长地久有尽时，安全生产无绝期。

31、安全第一是真理，全家不能没有你。

32、安全措施订得细，事故预防有保证。

33、有妻有子有家庭，没有安全等于零。

34、精心施工建精品，与时俱进创辉煌。

35、生命可贵当珍爱，丝毫麻痹都是害。

36、不追不跑不打闹，平平安安到学校。

37、严是生命的呼唤，松是的开端。

38、寒霜偏打无根草，事故专找懒惰人。

39、见火不救火烧身，有章不循祸缠身。

40、作业时戴安全帽，流汗总比流血好。

41、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。

42、安全生命紧相连，遵章守纪记心间。

43、提供一流的服务，树立一流的品质。

44、居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。

45、开车不系安全带，牛头马面在等待。

46、只要你我多用心，交通恶运不降临。

47、万千产品堆成山，一星火源毁于旦。

48、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。

49、交通安全要遵守，飙车喝酒不可有。

50、没有安全生产，服务一流也是空话。

51、事故后果紧系心，安全素质不断升。

52、车辆行人守秩序，平安保身皆欢喜。

53、安全法规血写成，违章害己害亲人。

54、处罚违章不留情，看似无情最深情。

55、你对违章讲人情，事故对你不留情。

56、骑车不戴安全帽，阴曹地府去报到。

57、安全伴我在校园，我把安全带回家。

58、造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。

59、常添灯草勤加油，常敲警钟勤堵漏。

60、镜子不擦试不明，事故不分析不清。

61、绿叶底下防虫害，平静之中防隐患。

62、家庭支柱靠你扛，安全施工不能忘。

63、企业效益最重要，防火安全第一条。

64、事故教训是镜子，安全经验是明灯。

65、保安全千日不足，出事故一日有余。

66、见了违章就批评，道是无情却有情。

67、质量是安全基础，安全为生产前提。

68、安全第一心中记，为已为家为亲人。

69、平安伴我在校园，人人事事保平安。

70、安全花开把春报，生产效益节节高。

71、施工安全靠你我，幸福连着大家伙。

72、安全是呵护出来而不是蛮干出来的。

73、我的安全我负责，别人安全我有责。

74、车轮一转想责任，油门紧连行人命。

75、安全是生命之本，违章是事故之源。

76、打工在外不容易，安全首先放第一。

77、居安思危除隐患，预防为主保安全。

78、让火灾远离校园，让平安与您相伴。

79、安全生产牢牢记，生命不能当儿戏。

篇3：现代学校安全教育研究

关键词：校园安全,安全教育,安全文化,安全制度

一、现代学校安全教育分析

现代学校安全教育是教育事业稳定和发展的基石,也是学校正常运转的保障。近年来,随着我国教育的快速发展,各类学校担当的安全教育的任务更加繁重、复杂和多样化,面临的形势也更加严峻。所谓“安全教育”,就是教育管理者针对受教育者遭遇突发性及灾害性事故而进行的教育实践活动,目的在于提高受教育者的应急、应变能力,避免生命财产受到侵害。本文从学校角度,对当前我国学校的安全教育优势、劣势,以及所面临的机会和威胁进行深入、全面的分析,希望这一努力有助于我国学校安全教育战略和对策的确立,安全教育水平的提高平安和谐校园的创建。

(一)学校安全教育的优势

学校本身是从事教育与培训的机构,因此,对于培养师生员工的安全意识教育具有得天独厚的便利条件。另外,相对于社会人员而言,学校的师生群体的素质相对较高,也更容易调动师生员工进行安全教育的积极性。教师可以通过不同的形式将方方面面的安全知识教给学生,使学生在头脑中时时树立“安全第一”的思想,服从“安全第一”的原则。只有大家懂得了安全,才会人人安全,事事安全。增强师生的安全意识,使他们成为学校安全教育的受益者。

(二)学校安全教育的劣势

1. 学校规模大,安全教育任务重,但安全教育意识淡薄。

随着集中办学的推行,在校人数较以往有了较大增加,各类学校安全教育的任务也在增加。而且随着社会的发展,当前校园安全教育的总体形势不容乐观,不但各种旧的安全隐患依然存在,而且新的安全隐患又不断出现。相应的,安全教育也出现了新问题和新情况,针对学生的伤害事故、心理问题、违法违纪犯罪案件依然不少。

2. 安全教育课程及机制不合理。

很多学校由于调整组建的时间短,现行的安全教育课程不适应当前教育形势发展的需要。除此之外,目前很多学校还不同程度地存在重文化知识教学而轻视安全教育的思想。把安全教育工作看做可有可无的软指标,认为只需稍加注意就出不了问题。安全教育管理机制也忽紧忽松,消极应付。

3. 安全教育计划性和系统性较差。

目前,大部分学校在一定程度上开展了相应的安全教育,但往往只停留在一些小型的简单活动上,如介绍案例、开班会等。仍然有部分学校没发生事故就没有安全教育,事故发生后才进行安全教育,校园安全教育难以长久坚持,没有形成计划性和系统性,安全教育效果不尽如人意。

(三)学校安全教育的机会

首先,我国目前的学校安全教育处于转型时期,各级领导及教育主管部门对学校安全教育给予了足够的重视。2006年以来,国家在法律、法规中都规定学校必须对学生进行安全教育,这为学校安全教育提供了政策指导和法律依据。其次,国内外也对学校安全教育进行了大量深入的研究,产生了很多具有独创性和实际操作性的研究成果。例如,家长与社区共同参与学校的安全教育等。最后,近些年来频发的安全事故所带来的教训,使人们对安全教育的重视程度不断提高,人们已经在一定程度上具有“安全第一,预防为主”的理念。总之,这些机会客观上都为开展学校安全教育创造了条件。

(四)学校安全教育的威胁

现代学校教育是开放式的,校园是一个多因素、多元化、多层次的社会活动场所。学校前所未有的开放性,使得各种各样的具体安全问题没有一个标准的万能应对模式,要因事制宜、因地制宜、灵活机智地处理。安全教育工作的对象已不仅仅是校内师生员工,还包括校外的学生家长及相关人员等,从而导致安全教育难度进一步加大。师生的思想意识越来越多地受到来自不同途径、不同主体的影响,师生意识形态安全形势较以往更加严峻。此外,校区周边环境复杂,校园周边治安形势严峻,道路交通安全违章、建筑违章比比皆是,摊点屡禁不止等,都在威胁着学生的安全,而社会管理部门的管理又跟不上,校园周边治安状况令人担忧。

二、学校安全教育的对策研究

(一)营造安全文化氛围,增强安全意识教育

营造安全文化氛围一直是各类单位对全员进行安全意识和安全观念培养的重要途径,学校安全教育同样也需要营造校园安全文化氛围。通过在师生员工中宣传“时时处处讲安全”的理念,贯彻“安全第一、预防为主”的思想,树立“安全规程必须时时守”的安全准则,使安全意识深入人心。根据目前师生平时上网时间较多以及心理问题较多的现实情况,应在安全教育中多利用网络平台,使“被要求安全”变为自觉地要求安全,从而使安全行为成为师生日常行动的一部分。学校面对现状,应制订相应的安全教育计划,联合学校的各部门及团体,从生活上和制度上保证安全教育无处不在,如通过安保、学生工作及各类社团进行安全教育宣传,让师生充分体会到安全教育的氛围。

(二)进一步完善学校安全教育管理机制,强化管理力度

学校要切实履行安全教育的职责,加大人力和物力投入,落实各方面的安全教育措施,建立完善的安全教育管理机制。建立安全教育责任追究制,即每一层管理部门签订安全教育“目标责任状”,落实安全教育责任,制定详细明确的安全教育考核指标,定期检查考核,从而保证安全教育工作的落实。同时依据学校的具体实际,建立规范合理的师生安全教育的制度管理体系。安全教育制度规范要具有一定的可操作性,能落实到学校中的每一个人,从而达到及时预防和控制安全事故发生的根本目的。

(三)学校安全教育要抓重点,同时注重教育效果

在进行学校安全教育时,应该针对重点人、重点环境场所及重点时间段进行安全教育,以点带面,全面进行。首先,对重点人的安全教育,如对有心理潜在安全危险的师生,要进行重点教育。通过对受教育对象的贴心访谈交往,使受教育者对安全观念入耳、入心、入脑。做好这项工作,要不拘泥于形式,要讲效果,要让受教育者做到内心接受。其次,对重点场所的安全教育,如对防爆、防火、防毒有一定要求的实验室,要教育师生严格遵守操作规程,防止各种意外事故发生。另外,还要抓重点时期的安全教育,如冬天是易发生违章电器使用导致的火灾安全事故的特殊时期。

(四)提高学校安全教育普及率,使安全教育系统化

学校安全教育以往主要是通过各类媒体,如报纸、电视、广播及安全知识讲座等渠道进行的。虽然这些教育也收到了一些效果,但毕竟是有局限性的,其深度和系统性也受到限制。为使学校安全教育逐步走向规范化、科学化和系统化的轨道,需要编写集趣味性、实用性、知识性于一体的安全教育教材,这是对学生进行安全教育的必备条件。因此,组织相关研究人员编写系统的安全教育课程标准及教材,使安全教育系统化,让学生在不同的年龄阶段,接受与身心发展一致的安全教育。必须尽快编写出有特色的安全教育教材,以改变现有教材匮乏的状况,从而提高安全教育的系统性、条理性和逻辑性。此外,学校应将安全教育纳入正规的教学管理,列入教学计划,保证一定的授课时间。应根据具体情况的变化,每年适当安排一定的课时进行,提高安全教育的普及率。

参考文献

[1]杜德栎.安全教育素质是教师必备的素质[J].教学与管理,2011,(18).

[2]黄伟灿.为了校园的平安:上海高等学校公共安全管理[M].上海:华东理工大学出版社,2008.

[3]黄艳燕.高校公共安全教育与危机管理机制建设[J].科学时代,2011,(9).

[4]王茂涛.高校危机管理体系的构建研究[J].阜阳师范学院学报:社会科学版,2005,(1).

篇4：牡丹区提前部署学校冬季安全工作

本刊讯 10月25日，牡丹区学校冬季安全工作会议召开，安排部署学校冬季安全工作。会议专门下发了《学校冬季安全工作实施方案》，要求全区中小学和幼儿园按照方案要求，采取有效措施，认真抓好学校冬季安全工作。全区中小学校长和幼儿园园长参加了会议。

《实施方案》要求，通过加强学校组织领导、强化督导考核、创新安全工作机制等一系列工作，扎实开展冬季学校安全工作集中行动。学校、幼儿园主要负责人要以对广大师生员工切身利益和生命安全高度负责的态度，定期召开专题会议，研究解决学校安全工作中出现的新问题，建立“一岗双责，全员安全”的长效机制，做到职责明确、任务落实、责任到人、工作到位。各学校要进一步落实安全隐患滚动排查、滚动整治和台账登记销号制度，按照“查隐患、抓整改、重落实、保安全”的要求，对门卫管理、技防设施、消防安全、宿舍管理等方面的工作集中开展安全自查，尤其是冬季易发的校园火灾和因采暖造成的一氧化碳中毒等安全隐患要及早排查、不留死角，并通过安全教育和安全演练切实增强师生的安全意识、提高师生自我保护能力。要加大对校舍的定期排查和改造力度，预防因冬季积雪可能造成的校舍损坏和师生伤亡事故的发生。对发现的安全隐患和管理的薄弱环节，要采取果断措施立即整改。牡丹区教育局将督导检查学校、幼儿园排查整改情况，并把对学校安全工作的考评纳入教育综合督导体系，努力实现“安全教育课堂化、安全演练常态化、安全检查制度化、安全整改强制化、安全环境优良化、安全处置迅速化”的目标。

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篇5：学校冬季安全教育活动总结

一是落实目标，责任到人。学校把安全教育工作作为学校的首要工作列入学校的一日常规管理工作。具体工作由学校分管领导负责，召开调度会议，研究工作进展，分析存在问题，部署整改措施，推进冬季校园安全大检查活动深入开展。全体教师牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，切实增强工作责任感和使命感，将冬季安全大检查活动作为重点任务抓实抓好。班主任牵头协同任课老师包靠班级学生，班级成立安全小组，设安全小组长，小组长肩负监督本组学生的责任，发现问题及时向老师汇报。

二是安全第一，预防为主。进一步强调教师多一份管理，学生就多一份安全意识。要求师生无论是步行还是坐车都要安全走路，使全校师生牢固树立安全第一的思想，增强安全意识和自我保护意识，提高自我防范能力。

三是家校联手，齐抓共管。学校与家长、学生签订卫生安全教育责任书，学生写出安全卫生保证书。进入冬季，早晚温差较大，天气寒冷，家长在家保证好孩子衣、食、住、行的安全；教师在校监管好学生上课、课间、午间的纪律，确保学生的安全。

四是常抓不懈，警钟长鸣。要求班主任利用安全教育平台、安全课、班会、实践活动等阵地教给学生安全知识和防护应对能力。着重强调冬季交通安全、用电、用火安全，预防煤气中毒，不到有水的地方滑冰，以防溺水，同时利用国旗下讲话教育全校师生远离危险，珍爱生命

五是强化六类专项检查。消防安全检查：落实消防安全责任制，加强师生的防火安全教育和应急疏散演练，增强师生的消防安全意识和逃生自救能力；冬季取暖安全检查：冬季供暖期间，定期对供暖换热器及用电取暖设备进行检查，确保能够正常安全使用；交通安全检查：开展交通安全教育，如遇雨雪、冰冻、大风等极端恶劣天气，及时启动应急预案；食堂食品安全检查：以学生食堂为重点，着重检查食堂食品管理制度和操作规范的落实情况，食堂及餐厅环境卫生情况等；校园安保工作检查：执行门卫查验、登记制度和值班、巡逻制度，落实校长带班、教师值班制度，排查并消除校园周边交通、治安、饮食、消防等各类安全隐患；预防溜冰溺水安全检查：开展防溺水安全教育、冬季冰上安全教育，加强与学生家长的沟通联系，全面排查危险水域安全隐患，完善防溺水安全责任书，落实对危险水域和学生的包靠责任制。

六是认真做好小学生交通安全主题宣传教育工作。学校以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主题，在这期间，学校组织学习文件，对校内外易发交通事故、重点部位、学生交通安全意识等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展交通安全教育和防范工作。

七是开展丰富多彩的交通安全主题宣传教育活动。通过组织学生观看学校制作的交通安全专题教育PPT及专题教育片，利用班会、中队活动、活动课、学科渗透等途径，对学生开展交通安全预防教育，使学生接受比较系统的预防交通事故伤害的安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、交通安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周交通安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

八是加强交通安全自查

及时整改、完善。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。活动前，学校对学校进行全面的交通安全大检查。同时，积极配交警对学校的交通安全进行检查。对检查发现的交通隐患，校领导讨论、开会研究及时整改、完善。

篇6：学校冬季安全教育主题班会简报

为进一步加强学校安全防范工作，加大冬季校园安全宣传力度，提高全体师生的安全防范意识和自我保护能力，我校于11月28日开展了以“冬季安全教育”为主题的班会活动。首先，班主任向学生介绍了冬季比较常见的传染病，详细告知学生有关这些传染病的主要预防措施及自我保健方法。接着，校园安全方面，班主任向学生介绍了课间活动防滑、防摔的各项防范措施;交通安全方面，就“行走时怎样注意交通安全”，班主任叮嘱学生“须在人行道内行走”“不穿越、攀爬、倚靠护栏”“横过马路或通过十字街口时，要走斑马线”等安全注意事项。最后，针对防火、用电安全，班主任告诫学生“预防火灾首先要从日常生活小事做起”和使用电器应注意一系列安全事项。

此次“冬季安全教育”主题班会活动，为学校安全有序开展日常工作奠定了良好的基础。

篇7：学校冬季安全教育工作总结

校园安全工作事关千家万户的幸福，一直是大家关注的问题，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。进入2月份以来，学校认真贯彻县教育局、中心校各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等显著增强。现将冬季安全工作总结如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校朱校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与门卫人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，追究有关人员的责任。

2.签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4.建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以朱校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、全社会总动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，学期初和学期结束，我们都邀请法制副校长到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2.提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“四无”（无闸、无铃、无锁、无腿）自行车上学。

3.为了学生健康成长，学校继续执行《祖楼初中关于学生在校期间禁吃零食的规定》

五、加强安全检查，及时整治整改。

开展常规检查。开学以后，学校把安全教育工作作为重点检，对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向社区反映，及时整改。

六、存在的主要问题及下一步打算。

学校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2.学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

篇8：特教学校中的安全教育

在现实生活中, 教师和家长对安全教育的重视还远远不够, 意外伤害已成为影响学生健康成长的第一杀手。有资料显示:每年全国有超过5万名儿童死于意外伤害, 可见安全教育的有效进行已经是刻不容缓。我校学生都是残疾学生, 他们面对的安全隐患比正常学生更要多。智障学生智力低下、识记困难、安全意识淡漠;听障学生由于听力的缺失, 当危险袭来时, 他们的应对能力会大打折扣。因此, 特教学校更应该有效地开展安全教育, 普及安全知识, 增强这些残疾孩子的安全意识, 提高他们防范各种安全事故的能力, 以确保他们能在平安和谐的校园环境中健康、快乐地成长。

二、特教学校中安全教育的目标

(一) 学校目标

加强学校的安全教育, 进一步提高全体师生的安全防范意识, 预防各种安全事故的发生, 努力打造平安和谐校园。

(二) 教师目标

对教师进行安全培训, 让“珍爱生命、安全第一”的观念深深植入教师的心中, 让他们在教学中除对学生进行知识、行为能力的培养外, 还对学生进行生命安全的教育。

(三) 学生目标

在全校学生中开展各种安全教育活动, 使学生树立强烈的安全意识, 帮助学生掌握基本的防护技能, 提高在各种危急情况下自救、互救和自我保护的能力。

(四) 家长目标

利用“家长学校”, 对家长进行安全教育, 提高家长的安全意识, 学校教育和家庭教育有效结合, 对学生进行完整的、长效的安全教育。

三、特教学校中安全教育的探索

(一) 建立健全各项安全制度

建立健全各项安全制度, 措施到位, 责任到人。建立定期检查与日常防范相结合的管理体系, 包括学生管理、防火防灾、教师门卫值班、食品卫生等各项管理。从领导到教师, 实行一岗双责, 提升全体教职员工的安全意识。

(二) 发现安全隐患及时整改与维修

学校实行日巡查、周检查、月排查的制度, 发现安全隐患及时整改维修。上至校长, 下至普通教师, 看到安全隐患都要做到当时排查。例如, 看到浇花的水管横在了跑道旁边, 就随手把它收到花池里, 避免学生跑步时绊倒;看到被学生随手丢下的扫帚还躺在操场上, 就把它捡起来收到小库房等。而对于不能当时排查的安全隐患要及时上报校长, 由校长安排专人进行排查。每月由校长带队, 安全领导小组所有成员对全校进行一次大排查, 发现隐患及时整改维修。

(三) 做好晨午检、消毒通风的工作

我校的培智生除了智力低下, 很多都伴有癫痫、心脏病、肢体残疾、低视力等各种疾病, 所以晨午检的工作就显得尤为重要。在交接班时, 就要把学生的异常情况告知值班教师, 以便于值班教师有针对性地处理问题。此外, 还要每天对学生宿舍、教室、餐厅进行消毒、通风。

(四) 对学生进行各项安全知识教育

1. 加强学生的交通安全教育。

我校学生都是一些残疾孩子, 他们很少出门, 即便外出也大多由父母带领, 所以他们的交通安全意识淡薄, 为此, 我校把交通安全教育作为安全教育工作的首要任务来抓, 开展了各种形式的教育活动。例如, 安全课上, 班主任讲各种交通安全知识;播放交通安全动画视频, 出示交通事故的现场照片;各位教师群力群策编写交通知识儿歌;开展“文明出行”活动等。通过一系列的活动, 使学生认识到交通事故带来就是灾难与痛苦, 从而将“自觉遵守交通规则”观念牢记于心。

2. 加强消防安全教育。

由于培智孩子和聋哑孩子的特殊性, 他们的自控能力与判断能力都比较差, 玩火现象时有发生, 而面对紧急情况时, 往往又不知所措。所以, 对他们进行消防安全教育就显得尤为重要。在消防宣传月活动中, 我校都会安排一系列的活动对学生进行消防安全教育。例如, 播放火灾现场的照片, 举身边的火灾实例, 让学生认识到火灾的可怕;利用每周两节的安全课, 对学生进行消防安全知识教育;背诵“报警儿歌”;认识消防器械, 学习怎样使用灭火器等。

3. 加强防溺水教育。

溺水事故在假期儿童伤害事故中数量最多。而我校学生的特殊性决定了他们判断能力差、身体协调能力差, 所以对他们更应加强防溺水教育。我校从六月初, 每次周五的安全课上, 班主任都要反复强调:坚决不能去池塘、小河里游泳, 去游泳馆游泳时, 必须有家长的陪伴。同时与家长取得联系, 共同把好学生的游泳关, 以避免溺水事故的发生。

4. 进行预防疾病和食品安全的教育。

我校的培智生由于身体协调能力差, 课外活动与体育锻炼减少, 再加上本身的疾病, 他们大多身体比较弱, 很容易生病, 所以对他们进行预防疾病和食品安全教育也是我校安全教育工作中很重要的一项内容。首先, 从锻炼学生的协调能力入手, 根据每个人的特点, 有针对性地增加锻炼的强度。其次, 给一些儿歌编排简单的小律动让学生边唱边跳, 增强活动的趣味性, 最大程度地调动学生参与运动的积极性, 提高了他们的身体抵抗能力。此外, 还对学生进行讲卫生的教育和食品安全的教育, 避免了病从口入。

(五) 加强安全逃生应急演练

为增强学生避险自救、紧急撤离的能力, 我校结合各种安全教育, 不定期举行消防、地震、预防踩踏等各种应急演练, 让师生在实践中验证, 在行动中总结, 提高了师生紧急避险的能力。

(六) 制定相应措施, 进行安全教育

针对本校学生的特点制定相应措施, 进行安全教育。例如, 上下楼梯有困难的学生, 让他们结成“手拉手”的对子;视力差的学生, 教育他自己的东西放到固定的位置, 教给他上下台阶的技巧等。

(七) 举办“家长大课堂”

举办“家长大课堂”, 对家长进行教育, 既普及安全知识, 又教给家长教育学生的方法。通过写小纸条、校讯通、打电话等形式及时与家长进行沟通, 家校联手, 共同做好孩子的安全教育工作。