少儿舞蹈比赛活动方案

关键词： 才艺 舞蹈班 展示 舞蹈

少儿舞蹈比赛活动方案（精选12篇）

篇1：少儿舞蹈比赛活动方案

篇一：2012年少儿舞蹈大赛活动方案

少年宫舞蹈班才艺展示方案

辅导教师：赵艳

一、活动目的：

为了推动我班少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自我的机会，特举办本次少儿舞蹈班才艺展示！

三、冠名：“xxx杯少儿舞蹈大赛 冠名回报：

3、宣传单、宣传折页主要位置为企业作广告宣传；

物以稀为贵，现在的孩子大多是独生子女一代，是父母、爷爷、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办全市少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的人关注xxx、了解xxx。

通过举办本次比赛可以体现贵企业的艺术氛围和对广大少儿的关注，提高企业的公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。

四、比赛地点：

五、比赛方式：

大赛分预赛、决赛共两场； 比赛组别：少儿组、少年组。

通过预赛分别遴选出12作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、亚、季军和优秀奖。

大赛预赛、决赛过程将在在全校公布。

（请参赛选手提前半小时做好准备）

六、参赛对象

所有舞蹈班的学生都可报名参加。

七、报名方式

参赛者可以通过学校组织集体报名，也可以是个人单独报名

八、参赛模式

形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。

九、参赛要求

1、选手自带参赛舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报名时交给组委会；选手自备比赛服装

2、参赛所有舞蹈不得超过5分钟

3、舞蹈组别：少儿组、少年组

十、评奖方式

少儿组：冠军1名 亚军2名、季军3名 少年组：冠军1名、亚军2名、季军3名 颁发少儿舞蹈才艺展示获奖证书；并且有一定的礼品奖励。

2013年少儿舞蹈班才艺展示报名表

篇二：舞蹈班活动方案

乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动方案

活动时间：2014年10月8日——12月25日，每周一、三、下午：17：30——18：20（如有特殊情况需更改时间，另行通知）

活动对象：七至九年级的学生，面向全体自愿报名。活动地点：舞蹈班活动室

指导思想：丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。为各种活动的参与做好充分的准备。训练目标：

1、培养学生的优美体态和对艺术的审美能力。

2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度

3、培养学生听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。

4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

5、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。

学生基本情况：

本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的

基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生情况来进行。

活动反馈：活动结束时，对队员进行考评，并评出优秀学员，进行奖励。

附:具体活动内容

10月8日 基本形体训练压腿、压肩、压脚背。

10月20日 10月22日 10月27日 10月29日 11月3日 11月5日 11月10日 11月12日 11月17日 11月19日 11月24日 11月26日

健美操的基本步伐（踏步，一字步，v字步、交叉步，脚尖站）。舞蹈中的呼吸、小马跳、与感受音乐的节奏感。侧步、身体各部分活动训练。学习健美操大众一级健美操。身体各部分活动训练。学习健美操大众一级健美操。技巧训练劈腿跳、大踢腿、伴随音乐学习健美操大众一级健美操初步动作。伴随音乐学习健美操大众一级健美操初步动作。小跳组合 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 伴随音乐学习健美操大众一级健美操

12月1日 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 12月3日 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 12月8日 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 12月10日 复习整套操，复习、纠正动作的摆动。12月15日 伴随音乐整体跳。12月17日 12月22日 12月24日

伴随音乐整体跳。个别单独随音乐跳，进行考核。放松的体操活动,自编两到四个八拍的动作。篇三：2012年少儿舞蹈大赛活动方案

***电视台首届少儿舞蹈大赛

一、活动目的：

为了推动我市少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自我的机会，特举办本次少儿舞蹈才艺展示大赛！

二、比赛地点：

三、比赛方式：

大赛分邀请赛、预赛、决赛共三场；

比赛组别：少儿组（5-10岁）、少年组（10-15岁）。

通过预赛分别遴选出12个作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、亚、季军和优秀奖。

大赛邀请赛、预赛、决赛过程将由***电视台全程录播。（请参赛选手提前半小时做好准备）

四、参赛对象

所有舞蹈班的学生都可报名参加。

五、报名方式

参赛者可以通过学校组织集体报名，也可以是个人单独报名

六、参赛模式

形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。

七、参赛要求

1、选手自带参赛舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报

名时交给组委会；选手自备比赛服装

2、参赛所有舞蹈不得超过5分钟

3、舞蹈组别：少儿组、少年组

八、评奖方式

少儿组：冠军1名 亚军2名、季军3名

少年组：冠军1名、亚军2名、季军3名

颁发少儿舞蹈才艺展示获奖证书；并且有一定的礼品奖励。

***电视台文艺部

篇四：星星少儿舞蹈大赛方案

2009随州《梦想舞台》

“随州第一界舞蹈大赛”大赛策划方案

您想自己的孩子成为全城瞩目的明星么？您想孩子成为辉煌舞台的主角么？

如果您觉得自己的孩子够优秀，就请您带他加入我们的行列吧！

这里有最炫的舞台，这里有权威的嘉宾现场指导，这里有热情的观众倾情加油„„ 这里，就是星星少儿艺术中心倾情打造的《梦想舞台》！

梦想舞台，等着你来！梦想舞台，展示风采！

一、宗旨

21世纪，完整人格的培养已成为当今全球教育的主题之一。舞蹈艺术教育作为人类最早的文化教育活动，千百年来以其多元整合的教育功能，在塑造和提升人生境界，教人求真向善尚美，培养完整人格方面越来越多地显现出其不可替代的教育作用。

舞蹈艺术教育就是一项塑造人的工程，它不仅能作用于人的外表，塑造富有表现力和创造力的美的形体，同时还能够作用于人的内心，教人求真向善尚美。

二、可行性分析

属于中国的娱乐时代虽然姗姗来迟，但却来势凶猛。自2005年以来，选秀类节目在中国大行其道，电视节目娱乐化、休闲化已是大势所趋，当大众的休闲时间大比例增加的时候，他们对休闲类节目的需求也相应的增加。于是各大电视台为了迎合受众，提高收视率，如雨后春笋般推出了大量的选秀类节目。05年，“选秀造星”节目在电视媒体空前火爆，如央视的《梦想中国》、湖南卫视的《超级女声》、东方卫视的《我型我秀》等，其影响力已经渗透到媒体品牌提升、企业品牌整合传播、大众生活娱乐等多个层面。06、07两年传媒选秀活动虽备受争议，但无可置疑，传播效果仍势不可挡，尤以东方卫视“好男儿”、湖南卫视“快乐男声”、央视“挑战主持人”等效果突出。用传媒选秀、靠选秀拉动市场，推广品牌，应该是媒体不容忽视的文化现象、更是商家赢取超值广告回报的新一种宣传形态。

为展示和鼓励星星少儿近年来在全市少儿文化艺术活动中涌现出来的优秀文艺人才，丰富和活跃群众文艺演出的舞台，回报各位家长的厚爱特举办此次大赛。通过大赛推出一批反映随州少年儿童们的精神风貌，具有鲜明的地域特色。

<<梦想舞台>>是给随州所有身怀才艺的少年儿童们设置的,目的是打造本土文化,发现地方艺术人才,实现其心中小小的梦想.<<梦想舞台>>强调大众的参与性,不论声乐.舞蹈.乐器.曲艺.等均可参与,且不分年龄,不分职业,不收任何费用.每周评出的”梦想之星”将得到超值的奖品.快来《梦想舞台》吧！平凡的你必将成为随州人关注的明星！

三、具体方案

（一）大赛主题：

弘扬青少年文化，营造艺术氛围，舞动随州，梦想舞台。

（二）主办单位： 随州星星少儿艺术中心

（三）承办单位：„„„.（四）地点：„„„.时间；周五晚7：30～9：30

（五）参赛范围：

1、年龄不限、性别不限，参赛节目的形式、题材不限

2、要求参赛作品内容健康向上，具有鲜明的时代精神和浓厚的地域特色，具思想性、艺术性完美统一的优秀作品。

3器乐和舞蹈三个组别进行比赛。

4不以年龄段分组。

（六）评比方法

1别，分初赛、复赛、决赛三轮进行。

2赛、决赛，按评比分数排列出名次（一轮赛）。

（七）参赛范围

1合唱、组合唱、2群舞

31、具有深厚的演唱、演奏、舞蹈功底。

2理解。

3、形式新颖、表演能力。

4可爱。

（九）奖项设置

1银奖、铜奖、优秀表演奖、优秀组织奖等，颁发奖状、证书。2获奖节目参加颁奖晚会的演出。

（十）其它事项、本届比赛分声乐、、戏剧曲艺比赛，、各艺术门类按组、戏剧曲艺类分初、独唱、重唱、小、独舞、双人舞、、独奏、齐奏 „„„.（八）评选标准：、对音乐的把握和、形象阳光、健康、、本次比赛设金奖、、优秀获奖选手及

1、报名日期：8月9日-8月20日

2、报名地点：„„„.联系电话：„„„.联 系 人：„„„.四、活动流程及具体安排

前期宣传筹备期

１、邀请重量级评委

２、利用各种媒介（报纸、电台、电视台、互联网及各种宣传载体）发布《梦想舞台》搜索令,展开征集活动,宣传推广本次赛事

生轰动效应

赛事环节设置思路：

分赛区比赛内容：

第一环节 开场舞蹈 t台秀

第二环节 机智、素养问答

第三环节 才艺表演 自选服装

五、奖项设置

（一）冠军（1名）颁发奖杯、证书、奖金、奖品

（二）亚军（1名）颁发奖杯、证书、奖金、奖品

（三）季军（1名）颁发奖杯、证书、奖金、奖品

（四）10个单项奖（10名）-----（奖项名称待定）

六、荣誉

（一）凡进入分赛区比赛的选手均可获得组委会颁发的各级别奖牌、证书及奖金

总奖金：„„

冠军：„元

亚军：„元 季军：„元 „„

（二）赛事、片花、专题片、交流汇报晚会等在网站、电视台等媒体播出

（三）凡参赛的优秀选手免费获得纪念画册一本

（四）推荐到《随州圈》《编钟之声》杂志作杂志人物

七、组委会权益

（一）享有大赛全过程选手的形象使用权

（二）享有大赛全过程电视、网络、广播、报刊、摄影的播放权及肖像权

（三）大赛征集合作：酒店、餐饮、服装、珠宝、楼盘、化妆品、美容院、保健品、奖品、摄影、演出场地等合作机构

（四）合作项目：总冠名、全程协办、指定产品、主题活动(现场传统节目表演，选手挑战基金)等

八、合作伙伴宣传方案

（二）在网站、论坛、广播、电视、校园报纸上进行活动宣传

（三）横幅宣传

（四）展板宣传（展版由合作伙伴设计，制作）

（五）活动现场展位展示产品

（六）合作伙伴提供礼品、道具（比如衣服、含公司视觉标识的小礼品、展台等）

（七）网络报纸等媒介和其他可能的宣传渠道

九、活动范围：全市适龄少年儿童均参加。本次赛事是对少年儿童天真活泼的个性全面展示，企业厂商也可找到与自身相关的合作内容，不仅使产品更具指向性，而且可更进一步细分市场，做到有的放矢的营销。企业如合作本活动，将会在全社会张扬企业独特的销售主张，从而树立企业独具个性的企业形象，而社会回馈企业的公共关系利益会互动地促进企业营销，提升企业行业地位，令大众对品牌的忠诚度加深，同时加强企业内员工自信心，进一步对企业产生依赖感„„企业可由此得到众多益处。篇五：少年宫舞蹈活动计划新

乡村少年宫舞蹈活动计划

一、指导思想: 舞蹈是儿童喜欢的一种艺术表现形式，它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合孩子通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。

舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了童心的审美欣赏与审美创造空间。少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式，可以潜移默化，使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物，憎厌一切假、恶、丑的行径。可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界，认识真善美，从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。为了帮助孩子很好地借助舞蹈表现自己，提高孩子的综合素质，促使他们身心和谐、健康的发展，我们开设舞蹈活动小组，并选取了一系列的内容，希望通过活动，调动学生对舞蹈的兴趣，提高他们的表现技能，促进儿童身心愉快的发展。

二、教学目的和任务：

舞蹈教学是促进少儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是孩子十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。

通过学习，使学生了解和掌握舞蹈身体运动的一般规律，各种动作的名称要

领和实际感受。从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确直立感。发展舞姿动作的协调性，灵活性，节奏感。训练学生动作时所需的软度，力度，开度。培养学生舞蹈动作与情感表达的一致性。

三、活动安排 第一阶段

1、学习基本手位（包括手型）和脚位（勾绷脚地面练习）。

2、基本步伐、眼部训练

第二阶段 扶把基础知识与技能训练

1、扶把基础训练。擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿

2、把杆压正腿练习、把上抓后退练习、把上压旁腿练习、把上压后腿。

3、压脚跟、控制与舞姿。第三阶段

躺地正踢腿练习、劈叉训练软开度、身韵基本训、地面压跟

键练习、开跨及跨的软开度练习、侧躺踢旁腿、横叉压旁腰、吸腿竖叉压后腿、仰卧踢后腿、单跪后叉踢后腿 第四阶段

双跪下后腰组合、身韵、下后腰翻后桥、大波浪组合、波浪 腰、跪下腰、前滚翻、后滚翻、侧手翻。

篇2：少儿舞蹈比赛活动方案

1、本次大赛预赛、决赛以企业名称命名：xxx威海少儿舞蹈大赛;

2、在电视台为企业作软性广告宣传;

3、宣传单、宣传折页主要位置为企业作广告宣传;

物以稀为贵，现在的孩子大多是独生子女一代，是父母、爷爷、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办全市少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的人关注xxx、了解xxx。

通过举办本次比赛可以体现贵企业的`艺术氛围和对广大少儿的关注，提高企业的公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。

四、比赛地点：

XXXXXX

五、比赛方式：

大赛分预赛、决赛共两场; 比赛组别：少儿组、少年组。

通过预赛分别遴选出12作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、亚、季军和优秀奖。

大赛预赛、决赛过程将在在全校公布。(请参赛选手提前半小时做好准备)

六、参赛对象

所有舞蹈班的学生都可报名参加。

七、报名方式

参赛者可以通过学校组织集体报名，也可以是个人单独报名

八、参赛模式

形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。

九、参赛要求

1、选手自带参赛舞蹈背景音乐(要求音乐清晰)标签标明清楚，报名时交给组委会;选手自备比赛服装

2、参赛所有舞蹈不得超过5分钟

3、舞蹈组别：少儿组 、少年组

十、评奖方式

少儿组：冠军1名 亚军2名、季军3名

篇3：舞蹈比赛活动方案

二、活动主题：民族风情展示，民族文化宣扬

三、活动时间：2019年11月7日星期三晚上8：00～9：30

四、活动地点：食堂四楼团委多功能厅

五、活动内容：主要包括民族舞蹈表演，民族乐器演奏和民族语言

1. 葫芦丝演奏

2. 西-藏国家登山队代表访谈

3. 民族知识有奖问答，设置3个问题

4. 傣族舞欣赏

5. 学跳民族舞蹈

6. 民族语言竞猜

7. 民族舞表演

8. 民族知识有奖问答，设置3个问题

9. 琵琶演奏

活动细则：

1. 民族知识有奖问答一共设置6个题目，三等奖3名、二等奖2名、一等奖1名

2. 民族语言竞猜这一环节，由少数民族同胞用自己的语言说话，请现场观众猜测语句的含义，答对者发放礼品

3. 邀请嘉宾和各社团社长上台学跳民族舞蹈

六、活动要求：通过成功举办本次活动,使社团内部合作更加默契,加强社团与社团间的交流;同时，通过活动及时了解社团内部工作分配的成功与不足, 推动社团未来的发展.

七、宣传方式：

1. 制作宣传板，摆放于食堂前

2. 在各宿舍楼张贴宣传小样

3. 短信通知相关社员届时到场

4. 邀请社团领导，部分社团的社长作为现场嘉宾

八、经费预算：合计141元

1. 民族知识有奖问答设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，购买奖品10×1+8×2+5×3=41元

2. 民族语言竞猜准备6个奖品，每个5元，一共30元

3. 学跳民族舞蹈，现场参与者有小礼品派发，准备10分礼品，每份3元，一共30元

4. 绘制宣传板，购买素材需要相应花销，预计40元(若团委有材料则先从团委申请外借)

九、活动支持：

1. 在团委老师的协调和帮助之下，确保届时场地以及多媒体设施能够正常使用，保证现场有足够的座椅

2. 活动经费需要团委给予支持

篇4：大学生舞蹈比赛活动方案

一、承办单位

物理系

二、活动宗旨

通过健康向上、清新高雅的舞蹈比赛，反映当代青年朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌和较高的审美追求。

三、比赛内容

参赛的舞蹈节目必须是近年来创作的舞蹈，且未参加过校级以上舞蹈比赛的节目。舞蹈内容必须健康向上，主题明朗，台风及服装端庄大方，符合大学生的身心特点。

四、比赛形式

舞蹈形式分两类：单人舞、双人舞、三人舞一类和群舞一类(4人以上，16人以内)。每个节目参赛时间不得超过8分钟。

五、奖项设置

普通专业单、双、三人舞类和群舞类分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名;专业组由本单位严格评选后报送前2名参赛，奖项设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

六、时间地点

范文网【】

报名：XX月XX日前将领队老师、舞蹈名称、参赛人数(男、女)报送物理系团总支。

比赛时间：

篇5：少儿舞蹈培训活动的探索与实践

【摘 要】越来越多的家长注重对孩子的舞蹈训练，有必要对少儿舞蹈的培训活动进行研究。目前我国少儿舞蹈培训的情况有几点突出问题：第一，培训机构的质量良莠不齐；第二，教师和家长抱着功利心，忽视了少儿舞蹈的多样性和趣味性；第三，少儿舞蹈有成人化的趋势。针对以上问题，本文提出了对少儿舞蹈培训的几点建议：第一，建立更加和谐的教学环境；第二，加强对舞蹈教师的培训；第三，增强少儿舞台演出的实践经验。希望少儿舞蹈培训活动能够更加规范。

【关键词】少儿舞蹈；培训；探索实践

中图分类号：J723.3 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）05-0186-01

舞蹈能够使孩子拥有更加优美的形体、提高他们的审美能力、锻炼他们的身体协调性，有助于少儿身心的健康成长，是一项深受家长和孩子喜爱的运动项目，因此有必要完善少儿舞蹈的培训活动。

一、少儿舞蹈培训的现实问题

（一）培训机构的质量良莠不齐。随着少儿舞蹈培训的需求越来越大，很多正规教育机构已经不堪重负，无法满足市场的需求，于是出现了很多私人形式的、并未得到相关部门审核通过的舞蹈班。很多舞蹈班不管在教学质量还是教学条件上都达不到合格的标准，教学设施和教学场地往往都很简陋，对孩子也会产生不好的影响，轻则耽误学习进度和学习效果，影响孩子的身心发育，重则可能造成安全问题。

（二）老师和家长抱有功利心。对于很多家长来说，送孩子参加舞蹈培训是为了让孩子不输在“起跑线”上，与同龄的孩子相比能够有更多的竞争优势，也可以满足家长的虚荣心，而舞蹈老师在家长的这种希望中也扭曲了教学方式。目前很多舞蹈培训的教学模式就是过分强调基本功的练习，单纯地让孩子模仿老师的动作，甚至为了参加比赛或者考级，强迫孩子重复枯燥的训练。长此以往，不仅会让孩子失去对舞蹈学习的兴趣，还会使得孩子失去天真烂漫的童真，不利于他们的健康成长。

（三）少儿舞蹈有成人化的趋向。少儿舞蹈应该完全根据少年儿童的身心发育特点，在尊重孩子个人爱好的基础上，给他们以艺术和美的熏陶，培养他们的艺术素养和良好形体，切不能过分强调舞蹈的技巧和难度。然而，由于很多舞蹈培训机构对教师的要求不高，部分教师缺乏足够的敬业精神，随意制定教学计划，教学质量也就不能完全保证，再加上很多少儿舞蹈的编制者并没有从少儿的角度出发来创作，甚至直接改编成人节目，因此少儿舞蹈成人化的趋势越来越明显，童心、童趣、童真、童情都在渐渐消失。

二、对加强少儿舞蹈培训的探究

为了加强对少儿舞蹈的培训，首先应该明确少儿舞蹈的主要目的是培养孩子的兴趣爱好，让他们拥有更加快乐的童年，身心能够健康地成长，而不应该用比赛等功利性的形式来扼杀孩子的天性，因此，本文提出了如下对加强少儿舞蹈培训的建议。

（一）营造更加和谐的教学环境。和谐的教学环境包括良好的教学场地、先进的硬件设施等等，其中，规范的教学场地要求有足够的面积，使每个孩子都能够尽情地施展自己，还应该达到标准的软度，保护孩子的安全。硬件设施主要指伴奏设备和练习舞蹈需要的镜子、横杆等等。粗糙的音响效果会破坏孩子的音乐节奏感，影响学习效果，只有用优良的伴奏设备才能培养孩子对节奏的准确把握，增强孩子的学习热情。在和谐的教学环境中学习，会使孩子有更加放松的学习心态、更加饱满的学习激情。

（二）加强对舞蹈教师的培训。应该对少儿舞蹈教师进行充分的培训后再使其上岗，首先应注重教学技巧的训练，舞蹈教师应把握儿童的心理特点和身体水平，用通俗易懂、活泼有趣的语言讲解一些专业术语，帮助孩子理解，并用一些有趣的游戏或者互动来吸引孩子的注意力，让他们在欢快的气氛中学习。同时，教师也要对学生严格要求，不能一味地迁就孩子，每个动作、每个细节都要耐心辅导，达到规范标准。总之，教师要多与孩子交流，用包容、耐心和爱心与孩子建立起和谐的师生关系。

（三）增强孩子舞台演出的实践经验。虽然以功利性目的带孩子参加比赛的做法不可取，但在舞蹈培训中，也要加强孩子舞台表演方面的实践经验。为了完成一次表演，需要孩子在较短的时间内完成很多舞蹈动作的记忆，有利于培养孩子的吃苦耐劳精神和团队合作精神，在公众面前表演也能极大地开阔孩子的视野、锻炼心理素质、增强活力。

三、总结

少儿是早晨的朝阳，有着蓬勃的活力，是祖国未来的建设者。对少儿舞蹈的培训应该在童心、童趣、童真、童情的基础上，充分尊重他们的兴趣爱好，注重对他们综合素质的培养，让孩子有更加充实欢乐的童年。

参考文献：

[1]陈燕.少儿舞蹈培训活动的探索与实践[J].学周刊A版，2014，（5）：191.[2]夏里.少儿舞蹈教育培训问题的思考[J].大众文艺，2012，12：234-235.[3]陈叶娜.少儿舞蹈培训的意义与对策[J].中外企业家，2015，24：260+262.作者简介：

篇6：大丰市首届少儿比赛宣传方案

少儿才艺电视大奖赛期间

为冠名单位进行广告宣传的实施方案

（初稿）

1．在“维罗纳花园”项目奠基仪式上插大奖赛启动仪式，邀请市领导王荣、吴家祥、陈同远、倪巍山、张建洋、肖乐农、陈仕祥及市委宣传部、教育局、文化局、广电局领导出席，请市委常委、常务副市长吴家祥讲话，请市委常委、市委宣传部长陈同远宣布启动大奖赛。在现场入口处，大丰电视台负责制作一个气拱门，书写《热烈庆贺维罗纳花园项目奠基开工暨大丰市首届“未来之星”“维罗纳花园杯”少儿才艺电视大奖赛启动》，并在主席台前悬挂两个带标语的空飘气球，标语文字：《热烈祝贺大丰市首届“未来之星”“维罗纳花园杯”少儿才艺电视大奖赛隆重举行》、《预祝大丰市首届“未来之星”“维罗纳花园杯”少儿才艺电视大奖赛圆满成功》。大赛主办、承办单位约请已报名参赛的少儿代表（十名左右）由家长陪同前来活动现场，出席庆典仪式。电视台选派男、女主持人各一名客串庆典仪式主持活动，同时组织新闻、摄像记者现场采访，并当天和第二天在电视台播放。

2．在报名地点大丰市少年宫和大丰市电视台一楼各设置冠名单位“维罗纳花园”项目广告牌一块，其规格3米×2米。广告牌制作由电视台负责，内容和图象由冠名单位负责提供。

3．凡是初选、复赛、决赛、总决赛现场，均在显著位置摆放“维罗纳花园”项目广告牌一块，并在复赛日、决赛日、总决赛日制作冠

有“维罗纳花园杯”的彩虹气拱门和横幅，制作、悬挂冠名单位祝贺大奖赛的条幅。

4．冠名单位董事长、总经理作为特邀嘉宾，出席总决赛现场，简短讲话并为获奖选手颁奖。

5．冠名单位组织方队出席总决赛现场，电视台为方队准备活动道具。

6．在初选、复赛、决赛、总决赛赛程进行中，主持人利用节目间隙为冠名单位作现场宣传：“大奖赛奖品由大丰林波房地产开发有限公司“维罗纳花园”提供”。

7．电视台播放初选、复赛、决赛、总决赛节目实况录像时，在屏幕左下方（或右下方）播出“林波房产·维罗纳花园”滚动字幕。在实况录像的片尾，鸣谢单位中出现“大丰林波房地产开发有限公司”。

8．6月29日和8月17日，大丰广播电视报第四版专页刊登冠名单位“维罗纳花园”项目广告。广告由冠名单位提供。

9．从6月12日起至8月31日，大丰电视台1、2、3套节目在黄金时间播出30秒“维罗纳花园”的广告片，并在两个省级电视台每晚两次截播30秒“维罗纳花园”的广告片，在两个省级电视台播放宣传“维罗纳花园”的游字广告（每晚每台走6-8遍），其广告内容半个月更换一次，由冠名单位提供。

10．从6月15日起至8月31日期间，冠名单位开展的重要活动，大丰电视台给予积极的配合，在电视和报纸上作及时报道。

篇7：少儿舞蹈比赛活动方案

总结

为了欢庆“XX年元旦”，丰富我们少儿舞蹈班学生的文化生活，给孩子们搭建一个展现才华和能力的舞台，激发学生热爱生活、热爱舞蹈的兴趣，提高学生的综合素质，也为让学生度过一个快乐、祥和的元旦。我们少儿舞蹈班在精心的准备下，于XX年12月27日上午组织开展了精彩的文艺汇演活动。

早上9:00整，各班学员及家长在老师和辅导员的组织下有序进入会场，大家很快安静下来，于是，小班的段老师宣布庆祝XX年元旦文艺汇演正式开始：

首先，段老师向大家宣读新年贺词，给大家提出了新年新的要求和希望，并预祝本次活动圆满成功！

第一个出场表演的是少儿舞蹈小班的全体同学，她们身穿红色的毛衣，黑色的舞蹈裤，在台上翩翩起舞，小朋友们优美的舞蹈赢得了家长和其他学员的热烈、持久的掌声，特别是《民族舞串联》赢得了大家的阵阵掌声；少儿舞蹈大班的学员，给大家带来了《小星星洗澡》、《寻胡隐君》、《维族姑娘》，还有老师自编自创的蒙古舞《奔驰在千里草原》，孩子们如同一个个健壮的小马驹，在草原上奔驰，动静结合，收放自如；手帕舞《红红的日子》，又让孩子们把对新年的急切盼望心情表现的淋漓尽致，受到了大家的连连赞赏，让家长们看到孩子们洋溢的青春和活力。整场演出节目安排紧凑，精彩纷呈，展现了活动中心舞蹈班孩子们的真正实力，赢得了大家的好评。

篇8：少儿舞蹈比赛活动方案

---第十一届全省少年儿童书信文化大赛（盐城赛区）

活 动 方 案

一、活动概括

【活动背景】

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。为了在广大青少年中宣传抗战历史、开展爱国主义教育、弘扬‚和平‛主旋律，并充分发挥传统书信文化在未成年人思想道德建设中的作用，由团省委、省教育厅、省少工委、省邮政公司四家单位组成的‚全省少年儿童书信文化活动组委会‛决定开展以‚纪念抗战胜利70周年‛为主题的第十一届全省少年儿童书信文化活动，旨在培养未成年人文明礼仪养成教育，建立爱学习、爱劳动、爱祖国，培育品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代江苏人。

【活动主题】 纪念抗战胜利70周年 【活动目的】

按照‚纪念抗战胜利70周年‛的要求，配合各地中小学校演讲、朗诵、合唱比赛等纪念活动的开展，组织少先队员以书信的形式学习先烈事迹、寻访抗战老兵、歌颂新中国伟大成就。可以致信身边的同学及远方的小伙伴，分享抗战中的英勇片段，也可以致信抗战英雄、抗战老兵、新中国领袖、道德模范、本次寻访对象等表达崇敬之情。以立体多维的方式开展本次书信文化活动，以此引导少年儿童建立牢记历史、纪念胜利、感恩现在、珍爱和平、开创未来的品德与意识。【活动亮点】

〇公益性----政府牵头 服务未来

组织机构具有权威性。本次活动由团省委、省教育厅、省少工委、省邮政公司共同主办，盐城赛区由团市委、市教育局、少工委、市邮政公司共同举办，市邮政函件局具体承办。主办单位均能起到对未成年儿童思想发展的引导性、重塑性。

活动对象具有可塑性。本次活动主要针对小学1-5年级、初

中1-2年级。他们正处在形成思想观、道德观的人生起点上，具有较强的可塑性。对新事物也具有较强的接收性。

活动自身具有公益性。本次活动是以教育未成年人向楷模学习为基础，是一次公益性活动，并已成功举办了十届，在盐城社会上形成了较好的书信文化活动的优秀品牌。

〇规模大----参赛者多、覆盖面广、受众大

活动范围：大市区（含盐都、亭湖、开发区）。活动在大市区范围内全面展开，面向大市区各普通中小学校，且得到了各学校的鼎力支持。

参与学生：约5万中小学生

覆盖范围：5万学生家长超过15万人。书信作品作为学校布臵的暑假实践作业，需要家长签字认可后方可进行参赛，因此家长也是我们活动的参与组成部门。受众面预计超15万人次。

〇新颖----活动内容贴合时代要求

活动内容紧贴抗战70周年，让少先队员牢记抗战历史，珍惜和平，树立新时代社会主义核心价值观，培养品德高尚，富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代中国人。

【企业价值体现】

1、活动规模全市最大，影响力最强。

书信文化活动在几大主办部门的努力下，已成功在盐城市区各学校中竖立了较高的品牌形象，且该活动每年举办一次，从未间断，得到了广大学校老师的认可和赞扬。全方位的品牌优势助力赞助企业培养自己的品牌忠诚度和满意度，并给企业披上‚爱心教育公益活动‛的良好形象。

2、精准的目标市场定位，打造1+1＞2的效果

定位一：在校初中小学学生。学生是本次活动的主要参与者，主办部门向每位学生发放比赛用纸、报名卡、邮资封等载体。广告的搭载在书信品牌的带动下会对广告内容进行关注并产生好感，成为目标受众，对于孩子喜闻乐见的产品，学生会主动要求

家长进行购买。

定位二：家。孩子的教育是每个家长都无法避开的话题。作为实践作业的书信比赛，家长也一定会认真辅导，重点关注。而关注的同时，广告搭载也会深入家长的眼帘，来潜移默化推动家长内心的需求，比如房产、教育培训、数码电子、亲子中心等。

定位三：学校。近年来盐城施教区的划分，也引得家长对孩子学校的选择多了几分想法。一些学校施教区附近的房产楼盘广告往往能牵动家长的心，带动家长臵业的需求。

3、超额赞助回报，打造强势品牌。

①活动现场回报。第十一届书信比赛启动仪式于盐城大剧院隆重举行，启动现场邀请团委、教育局、少工委、邮政公司相关领导以及部分学校校长、优秀学生代表、优秀老师代表，以及大量少儿及少儿家长。现场提供展位供商家营销。

②载体新颖。在现代社会广告充斥的年代，人们对于传统广告已经产生了较强的排斥心理，而活动专用纸质载体通过学校的公益性活动则能直接抵达受众手中，且能保留2个多月，这是一般媒体是媲美不了的。

③千人成本低。广告载体因均能进入目标受众手中，广告送达率为100%，相对低廉的价格成就了极低的千人成本。

④分会场活动回报。书信比赛经初赛后，将分会场放臵于商家活动现场，通过公益广告宣传吸引足够多的人气。

二、活动介绍

【活动时间】

2015年6月-2015年10月 【活动对象】

大市区各小学1-5年级、初中1-2年级 【活动组织】

主办：共青团盐城市委、盐城市教育局、盐城市少工委、江苏省邮政公司盐城分公司

承办：盐城市邮政函件局 【活动安排】

1、前期准备

①时间：4月20日——6月10日

②组建活动组委会：成立盐城赛区活动组委会，并落实组委会负责人，将组委会办公室设臵在市局邮政函件局。

③签发联合文件：签发由共青团盐城市委、盐城市教育局、盐城市少工委、江苏省邮政公司盐城分公司联合文件。④发放文件至各参赛学校。与学校共同做好宣传动员工作，积极发动少年儿童、在校学生参加本次活动，提高书信文化活动的社会影响力。并将该活动成为学校、学生重点关注内容。⑤LED屏：市区各邮政网点LED屏滚动播出‚‘纪念抗战胜利70周年’第十一届全省少年儿童（盐城赛区）书信文化大赛即将盛大开启‛的宣传语。

⑥媒体宣传：在盐城晚报上刊登‚‘纪念抗战胜利70周年’第十一届全省少年儿童（盐城赛区）书信文化大赛‛新闻内容。⑦召开第十一届启动仪式，邀请盐城的主要媒体参与，并进行新闻报道。

仪式地点：盐城市大剧院 仪式时间：6月7日 下午2:30 仪式流程及相关细节：待定

现场表演：‚果果的绿野仙踪‛儿童剧表演

2、操作阶段

①时间：6月10-9月30日 ②初赛：

初赛时间：6月10日-6月15日

发放范围：市区及盐都乡镇小学1-5年级、初中1-2年级 发放数量：5万份

发放要求：将征文作为暑期实践作业进行发放

回收阶段：9月1日-9月10日

回收途径：邮政上门回收

评选时间：9月11日-9月30日 ③复赛：

初赛时间：10月1日-10月10日 发放范围：初赛入围学生 发放数量：待定

复赛地点：分多个赛区，根据赞助单位敲定

回收途径：现场回收

评选时间：10月10日-10月15日 ④终赛：

终赛时间：10月16日-10月20日 发放范围：复赛入围学生 发放数量：待定

复赛地点：根据赞助单位敲定

回收途径：现场回收

评选时间：10月20日-10月30日

3、盐城区评比：市组委会办公室邀请优秀专家评选出盐城市优秀作品若干名及优秀作品指导老师，同时评选优秀组织奖（含组委会、学校和活动组织部门）、优秀辅导工作者若干名，并从获奖作品中推选100件作品（全市）报省参评。获奖作品将择优刊登或编辑出版。

4、市组委会办公室于11月底将所有获奖作品报省组委会办公室参加全省、全国评选。省组委会办公室将邀请专家对参赛书信文化进行集中评选，选出各类奖项，并向获奖少先队员及指导老师、优秀辅导员、获奖单位颁发证书。获奖作品将择优刊登江苏少先队、江苏邮政报或编辑出版。

5、召开活动颁奖发布会，为部分获奖学校、老师颁奖。

三、冠名招商方案

1、冠名招商 ①冠名价格：6万元

②权益及回报：

a、冠名企业享有冠名权。启动仪式以及作品册均署有**杯‚‘纪念抗战胜利70周年’第十一届全省少年儿童（盐城赛区）书信文化大赛。以及复赛区的冠名权。

b、冠名单位领导在启动仪式上进行大会主旨发言，以热心公益为主题。

c、LED屏上发布**杯‚‘纪念抗战胜利70周年’第十一届全省少年儿童（盐城赛区）书信文化大赛。d、参加颁奖仪式。

e、回报启动仪式价值1万元的儿童剧门票。

f、活动现场2个展位。

g、第三期《玩转盐城》DM杂志赠送价值1万元版面4个。h、启动仪式现场提供价值5元/张的么么闪印明信片1000张供观看儿童剧的家长孩子打印，搭载冠名单位广告。

i、发放给学生的单册上印制广告2p

2、复赛招商（限3户）

①招商价格：2万元

②权益及回报：

a、享有复赛现场指定场地特权。b、复赛现场进行主题发言。c、享有复赛现场专属广告宣传。

d、第三期《玩转盐城》DM杂志赠送2个版面。

e、回报启动仪式价值0.3万元的儿童剧门票。

f、复赛活动现场提供价值5元/张的么么闪印明信片共计500张，供市民免费打印，搭载广告宣传。

g、发放给学生的单册上印制广告1p

3、终赛招商（限1户）

①招商价格：3万元

②权益及回报：

a、享有终赛现场指定场地特权。b、复赛现场进行主题发言。c、享有复赛现场专属广告宣传。

d、第三期《玩转盐城》DM杂志赠送2个版面。

e、回报启动仪式价值0.2万元的儿童剧门票。

f、复赛活动现场提供价值5元/张的么么闪印明信片共计800张，供市民免费打印，搭载广告宣传

g、发放给学生的单册上印制广告1p

4、一般广告赞助

①招商价格：0.5万元

篇9：舞蹈比赛方案

为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，丰富校园文化生活，提高学生对艺术的兴趣与爱好，陶冶学生的艺术修养，发展学生的表现力和创造力。为学生提供一个自我展示的平台，并借此发掘有舞蹈天分的学生，学校决定举办20xx年西南中心小学“舞动童年梦”舞蹈大赛。

二、参赛要求

1、每班出1?3个节目，每个节目人数不超5人(人员尽量不重复)。

2、要求内容健康向上，舞蹈类型不限，可现代舞、古典舞、儿童舞、爵士舞、艺术体操等。

3、节目时间控制在3分钟以内，如超时，评委可根据现场情况控制表演时间，伴奏音乐自备，统一在表演前一天交陈曲老师。

三、报名须知

1、报名时间：第十二周周三前

2、报名方式：采用办公网报名的方式，以班级为单位报名。

四、比赛时间和地点：

时间：5月19日??23日下午2：30至放学

第十四周一：五年级

第十四周二：四年级

第十四周三：三年级

第十四周四：二年级

第十四周五：一年级

地点：体育馆

五、大赛规程

1、凡获奖项的学生，都计入“文明花”评比。(“小小舞蹈家”：3分，“优秀表演奖”“最具潜质奖”“最佳创意奖”：2分)

2、参加学校比赛的选手原则上按照班级顺序进行比赛，具体的参赛顺序请参照节目单。

六、评委组成：

全校音乐老师

七、奖项设置

篇10：舞蹈比赛方案

一、比赛目的：舞动我们对激情的诠释，为了丰富员工的课余生活，展示大家的风采，我司特举办首届时代阳光“杨森杯”舞林大会，以“释”的形式玉大家进行交流、舞蹈，不仅提高大家的艺术素质，同时也能使大家在气质、审美追求和精神面貌上上升一个高度。

二、比赛主题：心随舞动·放飞梦想

三、时间：2010年9月23日（周四）晚

三、参赛人员：全员参加

四、参赛要求：

1.以部门为单位团体报名，全员参与，参赛舞曲不得少于6人，若部门人数不够的可以和其他部门联盟；

2.每个团队参赛两支舞曲，其中一支须为早会舞蹈（过往的曲目不限），另一支任选，鼓励原创的舞蹈作品；

3、请各团队负责人在17日（星期五）前将参赛人、曲目报至办公室倪维处；

4、我们将在20日安排各团队负责人抽取出场顺序；

5、比赛评委为公司的内、外部客户。

6．必须化妆、统一着装。

五、评比办法

1．服装统一；

2．精神面貌好；

3．表演生动，有激情；

4．编排新颖有创意；

5、人员参与情况；

5．比赛采用100分制,自己创编加5分，且为评为现场亮分。

六、奖项设置

团体第一名，奖励现金1000元，荣誉证书

团体第二名，奖励现金800元、荣誉证书

团体第三名，奖励现金600元、荣誉证书

最具创意奖，奖励现金800元、荣誉证书

原创舞蹈奖，奖励现金800元、荣誉证书

最佳男/女舞者，奖励现金600、荣誉证书

另设特别奖项一名：有待进步奖

六、大赛组织

（一）比赛筹备工作组

组长：董琳莉

副组长：倪维、组员：曾定

一、赵熊、杨蒂、赖婕

具体任务：负责比赛的策划、组织、联络和举办；负责舞台、舞美、灯光、音响设计和制作、印制活动宣传单、邀请函等；负责活动经费的调配使用；

（三）接待、后勤工作组

组长：倪维

组员：保安部、物业组及思八达战士

具体任务：负责领导及嘉宾的邀请和接待工作；人员安全保卫工作；保障会议室的用电负荷及正常工作。

比赛物资准备：

1.气球：大100个、小500个（用于悬挂舞台四周及会议室顶墙、舞台外沿）；（以粉色、紫色、玫红色为基本色系）

2.打气筒：20个

3.礼花棒：8根

4.布帘（用于演员进口处）

5.生日蛋糕（三层）+蛋糕塔 +蛋糕推车

6.300人左右的茶点及酒水（每人凳子上放一份）、另四周摆放一圈。

红酒、生啤（用保温桶装，2大保温筒）、矿泉水、点心、水果

7.亮分牌

8.计分纸和笔

9.背景喷绘

篇11：首届舞蹈比赛方案

一、目的通过健康向上、清新高雅的舞蹈比赛，丰富广大人民群众的业余文化生活，反映陆河青年朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，推动我县文化艺术事业发展。

二、比赛主题

舞动青春陆河，展示时代风采。（如果按年龄算的话，家乡陆河也才是20岁出头的小伙子）

三、组织机构

主办：中共陆河县委宣传部

承办：共青团陆河县委员会、陆河县教育局、陆河县文学艺术界联合会、汕尾市舞蹈家协会陆河分会

四、参赛对象

参赛人员必须是陆河籍或在本县生活、工作、学习的青年。要求各镇、各战线、各单位踊跃组织人员参赛，欢迎社会文艺团体或个人报名参赛。其中，各镇、河田中学、陆河中学、县职业 1

技术学校、县实验中学、河口中学、水唇中学至少派出一个代表队（或个人）参赛。

五、比赛形式及要求

(一)形式不限：独舞、双人舞、三人舞、群舞。

(二)比赛内容要求：舞蹈内容必须健康向上，主题明朗，追求美好生活，富于时代精神风貌的舞蹈，台风及服装端庄大方。同时，鼓励艺术创新，特别提倡在弘扬主旋律的前提下，体现陆河本地客家特色文化。

(三)表演时间：独舞、双人舞、三人舞每个作品时间不得超过6分钟；群舞作品时间不得超过8分钟，演员不得超过20人。

(五)评审标准：编舞是否流畅，音乐的运用，舞蹈技巧的难度，整体表演(包括服装)艺术感染力。

六、报名、比赛时间及地点

(一)报名时间：请认真填写陆河县首届青年舞蹈比赛报名表(附件)，于2010年1月10日开始至2010年4月10日止。

(二)报名地点：

县团委：县政府大楼519室

联系人：邱艳电话：***5528428 县教育局：县城朝阳路教育局大楼

联系人：朱爱武电话：5663633

县文联：县政府大楼418室

联系人：叶小彬电话：***5528421

县舞协：汕尾市舞蹈家协会陆河培训点(即陆河县公园大门侧欣艺培训中心)

联系人：姚静电话：***

叶丽凌电话：***

（三）比赛时间及地点：

1、节目审查时间： 2010年4月15日

节目审查地点：陆河县职业技术学校

2、比赛时间： 2010年5月4日

比赛地点：县广场或河田戏院

七、奖项设置

(一)设一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个，优秀奖若干个。

(二)一、二、三等奖颁发获奖证书、奖杯；优秀奖颁发证书。

(三)另设组织奖、青春风采奖若干个，并颁发获奖证书。

八、评委

由大赛组会负责聘请省、市舞蹈家组成评委，确保评比做到公平、公开、公正。

九、首届比赛规程由本届大赛组委会负责解释。

附：

1、陆河县首届青年舞蹈比赛组委会成员名单

2、陆河县首届青年舞蹈比赛报名表

篇12：舞蹈比赛策划方案

为了迎接校园文化艺术节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的艺术才华和精神风貌，学校决定举办校园舞蹈比赛。现将有关事项通知如下：

二、比赛时间：一、二年级 5月22号上午 9：30

三、四年级 下午 3: 00

五年级 5月23号上午 9: 30

三、比赛地点：汶源讲堂

四、参赛形式：表演形式不限，可一人也可多人，节目时间3—5分钟。

五、评分标准

1.舞蹈内容健康向上，符合儿童特点和校园特色。（1分）

2.肢体动作协调，具有美感。（3分）

3.恰当把握旋律节奏，舞蹈编排及动作设计恰到好处。（3分）

4.具有一定的舞台表现力，综合素质佳。（2分）

5.参赛选手服装统一，妆容整洁。（1分）

七、评 委：秦呈玲、苏秀华、蒋峰、苏峰、赵学凤、蔡燕、韩月华、李文敬、亓常青 、王君、亓妍

八、计 分 员：尚庆琴、陈春兰

九、其他要求

1．参赛顺序由各级部抽签决定，于5月20日上午大课间交到音乐组办公室。

2．每位参赛选手必须自备音乐。服装、化妆自行准备。

3．各级部准备一名主持人播报本组节目。

4．参赛选手必须按时到场，服从组织者的安排，否则视为弃权。

5．参赛选手于五月21号到汶源讲堂站位，试音乐。

十、评奖方式

1.评委评比打分，采用十分制。