摄影摄像器材使用管理

摄影摄像器材使用管理（精选6篇）

篇1：摄影摄像器材使用管理

摄影摄像器材使用管理规定

为加强***公司摄影摄像器材的管理，充分发挥器材设备的使用效益，现结合实际，制定本规定。

第一条本规定所指摄影摄像器材包括录音笔、照相机、摄像机、等专用器材设备。

第二条摄影摄像器材的使用、保管、借出、购置和维护，适用本规定。

第三条摄影摄像器材的使用和管理工作由政秘科负责。第四条器材的使用及保管

（一）摄影摄像器材的管理实行“谁主管、谁负责，谁使用、谁负责”的原则。政秘科是摄影摄像器材管理工作的主要部门，要根据实际使用情况，将器材合理分配使用人管理和使用，并填写《摄影摄像器材设备借用登记表》。因工作需要使用超过7天的，需***签字同意。

（二）使用人员要切实做好器材设备的日常管理工作，使用时应严格按照使用说明和技术操作规程认真操作。因操作或存放不当等原因造成故障，被损坏器材尚能修复、不降低性能和精度的，使用人应全额赔偿维修费和损坏的零件费；不能修复的，应根据实际情况折价赔偿。非人为原因造成设备需进行维修的，应填写《维修申请表》，报领导审批。

（三）摄影摄像器材配备给使用人员后，只能用于本公司安排的工作，不得擅自使用，不得擅自转借他人。如因擅自使用或转借他人造成器材损坏或丢失的，按以下规定处理：

1.赔偿损坏器材的维修费；

2.如损坏器材无法维修或丢失的，需根据器材购置原值经折旧后进行赔偿；

3.人为有意损害器材的，除按折旧赔偿外，还应视情节轻重给予警告；

4.折旧器材被盗或丢失后，在查出案件或事故当事人之前，暂由器材保管者负责赔偿损失。

（五）不得使用公司摄影、摄像器材私自承接音像制品制作、摄影、摄像、录音和设计等业务。如需为外单位摄影、摄像或制作音像制品的，应报***同意。

第五条器材的购置

器材设备所需的电池、各类DV带、光盘等耗材应节约使用。如需要购置相关器材设备，由经办人填写《购物申请表》，经***审核批准后购买。

第六条器材的维护

（一）使用人员（管理人员）要经常对器材设备的存放环境进行检查，不能将器材放置在高湿、高温、强磁场、强电场和强震动的环境中，应保证器材的完好无损。

（二）要经常对器材设备进行保养和维护，定期进行充电、试验、检查、擦拭等。政秘科要安排专人每季度要对所有摄影摄像器材进行一次检测，如发现设备故障，应及时维修维护。

篇2：摄影摄像器材使用管理

为加强新闻传播在线网站摄影摄像器材的管理，充分发挥器材设备的使用效益，现结合实际，制定本规定。

第一条本规定所指摄影摄像器材包括摄影机、话筒、充电器、三脚架等专用器材设备。

第二条摄影摄像器材的使用、保管、借出和维护，都必须适用本规定。

第三条摄影摄像器材的使用和管理工作由广播电视中心摄制组负责。

第四条器材的使用保管

(一)摄影摄像器材的管理实行“谁主管、谁负责，谁使用、谁负责”的原则。摄制组是摄影摄像器材管理工作的责任部门，要根据实际使用情况，将器材指定给具体管理人员管理和使用。

(二)管理人员要切实做好器材设备的日常管理工作，使用时应严格按照使用说明和技术操作规程认真操作。如因操作不当造成故障，损坏的器材尚能修复，不降低性能和精度的，使用人应全额赔偿维修费和损坏的零件费;不能修复的，应根据实际情况折价赔偿。非管理人员人为原因，需进行正常维修器材设备的，应填写相关申请表，报领导审批。

(三)摄影摄像器材配备给网站工作人员后，只能用于本网站安排的工作，不得擅自使用，不得擅自转借他人。如因擅自使用或转借他人造成器材损坏或丢失的，按以下规定处理：

1.赔偿损坏器材的维修费;

2.如损坏器材无法维修或丢失的，需根据器材购置原值经折旧后进行赔偿;

3.人为有意损害器材的，除按折旧赔偿外，还应视情节轻重给予行政处分，严重者依法追究责任;

4.折旧器材被盗或丢失后，在查出案件或事故当事人之前，暂由器材保管者负责赔偿损失。

(四)不得使用新闻传播学院摄影、摄像器材私自承接音像制品制作、摄影、摄像、录音和设计等业务。如需为外单位摄影、摄像或制作音像制品的，应报领导同意。

第五条器材的借用

(一)本网站成员如需使用摄影、摄像、等器材，要严格履行借用登记手续，填写新闻传播在线网站器材设备借用申请，并经领导签字同意。如因工作需要延长使用时间，应重新填写申请表,并经领导签字同意。

(二)除本网站成员外，网站借来的器材一律禁止外借。

(三)交还器材时，管理人员应认真检查器材是否能够正常使用、设备配件是否齐全等。如不能正常使用或设备不齐全的，应立即进行处理。

第六条器材的维护

本规定所指摄影摄像器材包括摄影机、话筒、充电器、三脚架等专用器材设备。

摄影摄像器材的使用、保管、借出和维护，都必须适用本规定。摄影摄像器材的使用和管理工作由广播电视中心摄制组负责。

(一)管理人员要经常对器材设备的存放环境进行检查，不能将器材放置在高湿、高温、强磁场、强电场和强震动的环境中，应保证器材的完好无损。

(二)要经常对器材设备进行保养和维护，定期进行充电、试验、检查、擦拭等。每半年要对所有摄影摄像器材进行一次检测，如发现设备故障，应及时维修维护。

第七条本规定自印发之日起正式施行。

新闻传播在线网络电视广播中心摄制组

篇3：摄影摄像器材使用管理

目前,高校影视新闻各个专业不断建设与发展中,摄像器材可以说是相关专业的必备设备。学校该类专业的发展对摄影器材的需求不断加强,而当前摄像器材的更新周期也在不断缩短,设备也在不断完善。摄影器材的规范管理对有效推动课程教学有着重要的作用。广电、影视编导和摄影摄像等专业的学习必须落实到实践中去,实验课程的合理、科学化变革影响着对学生使用和操作设备技能的培养,摄像器材的管理与实验课教学的科学化安排对影视专业及学生的发展都具有重要意义。

二、摄像器材管理与实验课教学的现状

受传统教学思想影响,专业课程在教学中进程经常会出现重理论、轻实验的现象。针对分析广电、新闻、影视媒体等专业,此类专业的课程安排与简单的理论传播及新闻文稿创作是不一样的,摄影器材的使用与操作的学习与学生的专业能力发展是息息相关的。该类专业发展对实践性的要求是极强的,要求学生必须在对摄影器材的操作中把握相关技术。影视新闻专业的不断发展,要求不断开拓实验教学,需要摄像器材的规范管理体系的完整建设,摄像器材管理和实验课教学的科学化发展与变革必须不断推进。

(一)摄像器材管理现状。目前,摄影器材在高校影视新闻专业中需求不断增强。随着时代的发展,摄像器材的更新的周期越来越短,实验项目所需要的设备在价格上都是十分昂贵,器材成本也是非常高的,但器材设备在使用率上却是十分低的。一是设备使用不充分,器材的使用和实验课的开设,往往停留在理论课程上,这都不利于学生在实践能力和操作能力的培养。学生理论学习多,实操能力弱,技能无法提升,而此类专业对应用性要求又是极强的;二是高校在物理、化学、生物等专业的实验室管理上,都已经形成了一系列成熟的管理系统与方式。但在摄像器材及实验室管理上,体制上仍然是不完善的,器材管理在规范也相对不完整,实验室系统化的建设不足。

(二)实验课教学的现状。由于在摄像器材管理上的不足,也极大限制了实验教学的开展。实验课教学仍然是依附在理论课程教学上,甚至只是理论教学课程中的一部分,在时间以及学分比例上仍然占比不高。很多实验课教学开设教师与学生的学习都是集中在摄影摄像的基础技能的相关学习上,并没有进一步开拓学生创新的思想,无法推动学生的自主和创意思想的发挥。教学方法上,同样也是有待改进,仅根据实验课程的内容安排学习,无法与时代发展需求紧密联系,学生的学习兴趣也会较低。理论课时偏多,实验课教学占比偏低;实验课教学项目设计及内容的不合理性都是目前存在的问题。

三、摄像器材管理和实验课教学的科学化发展

针对当前摄像器材管理和实验课教学的现状,要提高摄像器材管理体系的建设和实验课教学质量的提高,都需要我们加大其科学性的建设。

(一)摄像器材管理科学化。科学化的摄像器材管理,才能有效利用摄像器材,充分开发学习资源,让学生真正掌握摄像器材的使用和操作技能,完善学生的专业技能学习。摄像器材管理的科学化,也能够有效调动学生创造性,发挥学生自主创造的有效途径,而非仅仅将摄影器材限制在占比较低的实验课程之中。

1.摄影器材实验室的系统化建设。建设高效适用的专业摄像器材实验室,有效整合学校现有设备,资源有效利用。摄像器材的购置费用都是需要大量资金投入的,资源的价值的充分开发和培养提高学生的专业技术能力,都要求实验室的专业化、系统化、结构化的建设。摄像器材的使用操作都在系统化的实验场地进行,器材的操作是贯穿于摄像等相关专业的整个工作流程的,从摄像、取景、剪辑等,学生都需要利用到摄像器材,学生专业实际操作能力在实际的器材操作和工作流程的实操中才能更好地形成,资源也才能有效地得到利用。让器材和实验环境有效结合开发,建设系统化的实验室。

2.摄像器材实验室管理制度的建设。一是建设专业的实验教师队伍,不仅需要学校专业的教师,拥有专业丰富的理论功底,也需要大量引进各行业专业的摄影师,有着大量的实践经验,两种类型教师的综合以推动摄像课程的应用性发展。实验室教师队伍的多层次类型的综合组合,有利于各个教师发挥所长,分别承担实验项目中的各个任务的需求,平衡理论与实践的教学需求。二是摄像器材实验室要形成一套系统的管理制度。器材的使用和外借都应该有明确的规范化要求。实验室的使用及器材管理都应有规范化的要求。制定一系列管理制度,使实验室的工作开展有章可循,这是对实验室及器材的安全保障也是让学生有针对性和目的性地使用器材。培养学生养成珍爱摄像器材的习惯并有效、有目的利用器材完成自己的学习需求和创作需求。

(二)实验课教学科学化。实验室的建设完成提供师生实践创作的平台,实验课教学的提升,可以分别从以下几点不断推动。

1.实验项目设计。摄像等相关专业在教学中,都要注重实验项目的设计,既要符合学科教学的特点,又要符合学生学习及自身情况的特点。让学生参与的实验项目不仅仅停留在基础实验项目的内容操作上,也要让学生参与一系列需要调动学生自我设计和创作的综合性项目。鼓励学生发挥创造性思维,大胆去实践,在基础实验操作上,发挥主动性与创造性,更好地开拓学生思维和开发学生的能力。

2.实验课时安排。实验课教学的课时安排是有限的,但实验室的管理制度建设的完善,应不断加大实验室的开放力度。让学生根据自己的需求,允许学生有计划有目的地充分利用实验室及器材。实验课教学的课时设置和考试成绩统计都是可以进一步科学化的一部分,针对各专业的特色及需求,适当调整理论课与实验课的占比,同时均衡理论课与实验课在考试得分上的占比,尽可能调动学生的积极性,提高学生对实验课的重视与投入,以提高实验课的教学质量。

3.学生实验学习兴趣。实验课教学的科学化推进,也只有在充分调动学生实验学习兴趣的情况下,才能更好地实现教学效果。科学化的追求下,强调的是对学生主动性的带动。在是学生掌握基本的摄像知识与能力的基础上,是给予学生最大的自由创作空间,培养学生基本的技能,也是为了开拓学生的艺术创作。实验课程的教学,也是为了让学生能够在实践中将思维里的艺术展现出来。实验室在时间、空间及器材资源上为学生提供最大的平台与保障,让学生去学习和创作。校内外组织的各类大赛以及学校与市场商业合作的各类项目,都是为学生提供展现自我,实践能力的机会,激发学生的积极性,让学生积极参与实验学习,激发兴趣,在实践中不断提升自我,同时推动专业的科学化发展。

四、结语

随着时代的发展,摄像器材的管理与实验课教学的科学化发展对影视新闻等相关专业的发展是十分重要的。理论课程与实验课程的占比平衡,对实践能力的重视与培养,都是专业发展的要求。只有形成系统化的实验室器材管理制度和有效的实验课程教学,推动其科学化发展,才能更好地培养学生专业知识与技能,进一步推动专业的发展。

参考文献

[1]唐喜亮,马莉.摄影摄像实验室开放问题与对策分析[J].教育界,2014,27

[2]李伟,门斌.数字单反视频功能在高校摄像教学中的运用[J].时代教育(教育教学版),2012,19

篇4：慢门摄影的常规器材和使用技巧

通常，小光圈、低ISO、选择在光线较弱的时间段拍摄都是达到慢门效果的方法，此外，还有一些器材也经常是必备的。

三脚架

使用慢门时，增加了曝光时间，所以相机的稳定性是最需要解决的问题，在实际使用中，为了保证拍摄成功率，不让画面因抖动而模糊，配合三脚架使用经常是十分必要的。在三脚架的帮助下，静止的物体依旧静止，而活动的物体则会产生虚化的效果，这样画面中既有清晰的部分，也会产生强烈的动感，形成虚实对比的效果。

在使用三脚架时，要尽量使身体的任何部分都不要接触三脚架和照相机，这是三脚架的最基本使用方式。稳定好三脚架，调整好照相机，紧固好各个部件后，在三脚架中柱下吊挂摄影包等重物，也可以取得增强稳定的效果。如果三脚架的脚管较细，或者刚度不够，可以不全打开，只用较粗的一、二节，会大大提高其稳定性。

快门线

为尽量防止晃动影响，可以用快门线启动快门，若没有快门线也要尽量缩短按快门时触碰相机的时间，此时，利用相机自拍启动快门，并配合反光板预升或曝光延迟模式则非常有效。

中灰密渡镜

有时在光线很好的情况下想要运用慢门拍摄，比如晴天想要拍流动着的水，你会发现即便用了最小光圈、最低ISO也达不到你想要的效果，这个时候需要的是一块中灰密度镜来过滤掉一部分光线，这样就可以放慢快门的速度，获得想要的效果。

中灰密度镜也叫减光镜或ND镜，就是能减少进入相机光线的滤光镜。中灰密度镜的减光效果是通过在滤光镜上涂用不同密度的中灰阻光材料而实现的，阻光材料的密度决定了它阻挡光线的能力，市场上常见的中灰密度镜一般有三种密度，分别为ND2、ND4、ND8。目前，市场上还出现了密度可变的中灰密度镜。

如果身边没有中密度滤镜，也可使用偏振镜，因为一般偏振镜最大可以将快门速度延长2挡以上。

除了在镜头前安装中灰密度镜外，如今有一些便携式数码相机本身也带有了类似的效果模式，比如佳能G系列相机中带有的“ND滤镜”，开启后可以减小几挡曝光量，延长曝光时间。

追随拍摄的运用

在使用比较慢的快门速度拍摄运动主体时，追随拍摄也是应该掌握的基本技巧。当进行追随拍摄时，我们可叉开双腿站稳，右手操作相机，让托镜头的左手肘部支靠在身体上。然后跟随主体的移动尽量保持同步转动镜头，在其进入合适位置时屏住呼吸，轻按快门释放钮，以避免相机的抖动(尤其是没有使用脚架时)。需要注意的是，进行追随拍摄时，最好不要让拍摄主体把画面占得太满，以方便后期裁剪。当现场光线不足或主体的反差较小，自动对焦无法顺利追踪时，使用预对焦和连拍能以守株待兔之势完成拍摄。这一技巧的关键点是必须提前选择好对焦位置，并耐心地等待主体进入“埋伏圈”。

草原之夜

张剑摄

这是多次曝光和长时间曝光相结合的作品。分别对“金星、月”、“日落后天际旖旎的色温”、“星轨”进行曝光，后期通过软件处理合成，大地、月亮的凝固与星星的流转在画面中同时出现，表达了对自然的敬畏。在我们常见的星轨画面中，通常看到的月亮是有移动轨迹的，也不会有“日落后天际旖旎的色温”。而通过数字后期合成，作者创作出与众不同的星轨画面。虽然在现实里不存在这样的可能，但却反映了作者内心的真实，是作者心目中最美好的“草原之夜”。这是日新月异发展的数字技术，为我们的风光摄影带来的更为广阔的创作天地。只要我们在平时的拍摄中有的放矢地收集画面，就可以为后期“内心风景”的创作提供更多的可能。

梦幻海岛马克·杰瑞卡

作者常年在月圆之夜，以水作为前景，用长时间曝光来拍远处的风景。满月时有足够的光线来捕捉海平面上所有的细节，天空也会呈现一种奇妙的深蓝色。雾化、涌动的海水，安静、私密、令人遐想的海面上的一线景色，反映出风景的和谐、孤独，又好像与世隔绝。将地平线居中放置本是构图的忌讳，但作者利用天际中央的岩石巧妙地打破了这种呆板式的构图，使画面显得生机盎然。可见艺无常法，我们在创作中要敢于挑战陈规，勇于创新。此外，在拍摄大面积的海面时，最好选择岩石等作为前景，以给画面带来更丰富的层次感。而在不平坦的石块上支放三脚架时，因为是长时间曝光，所以在整个曝光时间里都要特别留心保持三脚架的稳定，否则很可能功亏一篑。

水墨黑石滩

冯颂坚

日出前的海边，光线依旧比较强，为了达到理想的慢速度，加了两块中灰镜，使海水虚化成雾状，使之与在晨曦中反射出黑黝黝光亮的岩石完美地结合起来，产生如梦如幻的效果。黑白的表现手法更加强了这种纯净、静谧的感觉。我们在拍摄流水时，有时候甚至已经使用了镜头的最小光圈和最低感光度，还是无法使快门速度降低到“丝状流水”的水平。这时候，我们就需要用中灰镜(ND镜)来人为地“阻挡”光线。在强光下需要使用慢速快门的情况下，ND镜是非常实用的附加镜片。拍摄黑白画面时，如果手边没有中灰镜，也可以用偏振镜来代替。

风摇影动

恒父

利用光圈控制景深，利用慢门表现出风吹树摇的动感，画面也因此有了汹涌起伏的氛围，路灯那一抹实在的亮色，也为充满动感的画面带来了一丝宁静。树是摄影人经常拍摄的题材，除了形式感的表达外，这幅慢门表现的作品让我们看到一些常见的拍摄技巧用来表现常见的题材，依旧可以出新出奇出意境。而作品中拍摄点的选择也显得别具匠心：作者选取了一个较高的拍摄位置，在画面中框入低矮的芦苇群和远方的树，丰富了画面的透视和层次感。这也是我们在这类题材的创作中值得借鉴的。

梦幻海滩

绍剑

慢门下，风驰云走，海水如丝滑的银绢般铺展于天地间，整个画面仿佛带领观者走入恍惚、梦幻之境。远处海平线的平直和近处蜿蜒柔美的海岸线也使画面线条充满了对比和变化，增添了动感、韵致。拍摄风光照片时，地平线位置设置得是否合适，对于突出主体、加强视觉冲击力以及平衡画面的构图，都有直接的作用。地平线是高是低，应视所想表现的内容而定。也可从视觉的审美习惯出发，通常天空占三分之一、地面占三分

之二时，画面的感觉最为悦目。而这张作品的出众之处还体现在作者对线条感的把握：如果没有了那两道蜿蜒柔美的海岸线，画面将显得平平无奇。可见，选择走向特殊的海岸线来构图，也是在海边创作出好作品的技巧之一。

海市蜃楼

梁宏武

两秒的曝光时间让水面出现了流动的感觉，似乎蒙上神秘的面纱，而远处的海礁在流动的雾气掩映下，更如海市蜃楼般梦幻。画面以蓝色调为主，但前景橘红色石块的暖色调与背景形成鲜明对比，使画面顿时活跃起来。而这张作品给我们带来的最大启示，莫过于那块小小的橘红色石块了。在海边拍摄时，当我们既找不到岩石，也找不到蜿蜒柔美的海岸线作前景时，就可以考虑寻找海边色彩斑斓或是形状特别的小石块了。

摇摆的梦露

张剑

采用慢门拍摄，白桦树随风摇曳的动态被详细记录，让作者联想起玛丽莲·梦露的一头卷发。后期通过电脑调整出红外效果，使植物更显晶莹剔透，更符合了作者关于梦露的联想，使画面有了拟人般的绰约风姿。在有风的天气里，对风吹动的物体采用慢速快门拍摄，是虚实相生、亦真亦幻的影像创作手法之一。而作品中拍摄角度的选择也很值得我们借鉴。作者以低角度靠近仰拍，用纯净单一的蓝天背景来烘托和突出树冠。如果以平视的角度拍摄，树冠就会与后方的树林混为一体了。

海岸流云

马海丰

为避免海岸边的杂乱，作者直接将三脚架支在秦皇岛海边水中拍摄。慢门以及后期的适当调整使水面呈现丝绸般的润滑，与水中坚硬的岩石营造出刚柔相济的画意效果。以广阔的水面为拍摄主体时，如能选择醒目的前景，可为画面增加深度，从而产生立体感。通常可用广角镜头靠近前景的被摄体拍摄，并通过选择小光圈取得大景深，让前、中、远景都能得到清晰地再现。在后期调整中，作品着重对天空、天际线、岩石与水面的反差作了调整，使影调的对比更为鲜明。

飞絮

东岸佬