二十年后的我：一名小学教师作文

关键词： 小学教师 地想 心系 老师

二十年后的我：一名小学教师作文（通用16篇）

篇1：二十年后的我：一名小学教师作文

上幼儿园时,最羡慕的就是老师了，犹如一个指挥家,深深地把无数颗心系在一起,会说会唱会跳还会变。我无数次地想:长大了也能成为一个老师就好了。

后来啊,我就真的成为了一名教师——一名小学教师。

作为一名小学教师,我尽职尽责,默默耕耘于三尺讲台。平淡的日子弹指间流过,其间,我总是在

当年那个留着齐耳短发的小姑娘就是这样一步步走过来。

可如今的我已过不惑,愈来愈感觉自己得了一种可怕的“心灵饥荒症”!

是的,教师承担的是教书育人的重任。然而,一路走来,却显枯燥乏味，

究其原因:干涸!教书方法,育人方法的一成不变,让我麻木了,麻木得失去了目标!

“水只有流动才能保持新鲜”,那滔滔的江水永不止步因而川流不息,那静止的沼泽却一年浅似一年。河流的“动”是与劳累联系在一起的,而池沼的“静”是与安逸联系在一起的。河流的忙碌给它的生命带来了不断更新的活力和源泉,而池沼的闲适却给他的生命带来了停滞和腐朽。多可怕呀,不知不觉中我怎么就变成了迂腐的沼泽地了呢?

我庆幸,我找到了治疗“心灵饥荒症”的药方!

因为我是教师,是传承人类

动起来,动起来,赶快动起来!只有这样,“心灵饥荒症”才能彻底治好。

(字数:587 )

篇2：二十年后的我：一名小学教师作文

二十年后的我是一位歌手，回想起小时候的自己，总觉得从前的自己笨笨的，以前的我每天都会边玩电脑边唱歌，每次在电视上看见那么多会唱歌的人，心中总是莫名的羡慕，由于我喜欢唱歌，且想要唱出独特的风味，所以我才会走向这一条道路。

刚踏进演艺圈时，我非常的紧张，不过我在这个舞台上也得到了许多经验，现在，我不在畏惧这个舞台，我的手、脚也不会再因为害怕而颤抖，现在的我正在一步一步的迈向我的梦想，我相信当我达到我的梦想时，我已经成为一位唱出感动、唱出生命的“灵魂歌手”。

我要用我的歌声来感动人，我更要用我的双手紧紧握住我的梦想麦克风，我将会在这个行业里继续唱出理想，唱出成就，唱出我人生的色彩及笑容......

篇3：二十年后的我

二十年后的我已经有了一份非常稳定的工作, 实现了自己的愿望, 当了校长。我建成了一个美丽的校园, 有池塘、花园、健身器材, 让同学们在一个美好的校园中成长。我还把同学们都变成一个个“智慧星”, 让他们聪明每一刻, 开心每一天。而且我还让穷孩子都来我的学校上学, 不让世界上再有失学的孩子。我并且让来我校上学的孩子都改掉坏毛病, 不再有打架或吵架的行为, 让他们德智体美劳等方面全面发展。让孩子们学会顽强的生活, 像梅花一样傲立于雪中, 去适应社会、创造未来。

“校长”, 这个神圣的职业, 带给我无数的欢乐与喜悦, 带给孩子们的童真, 童趣, 让我们仿佛走进了自己美好的童年。我爱“校长”这个神圣的职业, 我会努力, 用自己的力量, 去做好这个工作。

这便是20年后的我, 一个有理想、有爱心的人, 一个为祖国的繁荣昌盛贡献着自己的力量的人!

篇4：二十年后的我

先来参观一下我的家吧!这是一栋美丽的冰蓝色楼房，它装有隐蔽防护系统，比一座城堡还要坚固。来到房子跟前，有一扇木门正散发出一阵沁人清香。别看它的样子弱不禁风，其实它的本领可大着呢，它可是一扇防盗门——它的内部设有读心卡，只有感应到主人的心率，它才会自动打开房门。走进大厅，映入眼帘的是一张两平方米大的“丝布”。这“丝布”是透明的，摸起来手感润滑，像是一匹上好的丝绸。可别小看了它，其实它也是我别出心裁的一项发明——“无线电脑”!这些所谓的“丝线”其实是我花了两年半的时间才研制成的“AL—Y4型电线”。这种电线不仅细小纤巧，而且能放置数十种不同的芯片。它还很节约电力，在白天能通过太阳能来发电，晚上则可以通过风能来发电。自从人类有了这样的“无线电脑”后，不仅可以储存下超大容量的资料，而且资料在电脑内部还是不断流动的，能帮助使用者自动搜索需要的知识。羡慕吧，这可是我今年参加“世界全能项创新思维大赛”的作品。不谦虚地告诉你，这个作品毫无悬念地荣获了金奖组第一名!

大厅往南就是我的卧室了。走进房间，你会有种踩在云朵里的感觉，这是因为你脚底下踩的正是我发明的“雪地板”。它是会活动的新型科技地板，能自动起伏拼凑。我的房间里还有一张电动软床，一个会长花的活书柜，一个“活动衣橱”和一张卡通电子版的“醒神明目书桌”。不过，相比于“米雪”，这些都没什么稀奇的。米雪也是我的一项参赛作品，但与其它作品不同的是——米雪是一款“格式化人类”，也就是我们通常说的高智能优化服务机器人。只要你把你要做的事情报给它，它就会自动帮你准备好一切所需物件，帮你处理好一切准备事项和事后注意事项。

为了节省全球占地面积，我还特意设计了一套地下热能实验房。这实验房里有一个专门摆放我曾获得的奖杯奖状奖章的房间，不过它早已因为奖项数量太多而爆满；有一间我的超大实验室，可惜它早已因为经受过太多次的试验而变得面目全非；有一间我的个人专用休息室，由于它太过于舒适，已经导致部分机械偷懒而短路生锈……

不错吧!这些可都是我发明的哟!我这个“宇宙无敌超级科学家”可不是浪得虚名的。什么?你担心我的能力太强了?放心吧，我只会将发明出来的产品用来造福人类。相信我，我一定会更加努力，发明出更多的科技产品来，也请你们多多支持我，看好我哟!

篇5：小学作文：二十年后的我

二十年后的我二十年后，我成了一名科学家，发明了一台时光 机，坐上它我一下子就回到秦朝。

那时候秦始皇正统兵打仗，我跟秦始皇说：“ 皇帝老兄，我要帮助你打败他们。”皇帝不信，我就 帮助他制造出飞机、大炮，在一次战斗中，我们大获 全胜，大家欢呼起来。这时我对皇帝说：“我要回去 了。”皇帝说：“我还要封你官职呢！”我拒绝了，坐上时光机就回到了2029年。

回来以后，我去了一趟兵马俑，看了看和我一起并 肩作战的战友。

篇6：二十年后的我小学作文

时光穿梭到20xx年12月10下午4点30分，在瑞典首都斯德哥尔摩一座豪华的音乐大厅里，主持人正在宣布诺贝尔文学奖的获得者之一――张子琦。我的思绪万千，回到了我小的时候，我刻苦专研，博览群书，也多亏老师的辅导才有我的今天――成为中国诺贝尔文学奖得主。所以我要用我所学到的知识回报我的家乡。我决定不去做高薪的作家协会主席，而是回到我的家乡做一名优秀的小学教师。

我回到了家乡，市长亲自来欢迎我，我在家乡游览了一番之后，便决定在一所全市最好的小学当语文老师。校长听说我要去他们学校教书，还未我准备了欢迎会，那里的老师和学生都很喜欢我。

篇7：二十年后的我小学作文

20xx年3月7日的早晨，空气异常清新，外面也没有了汽车杂乱的噪音，我出去一看，不禁自豪地笑了。大街上奔驰而过的汽车，都使用上了我的新发明，这种发明使汽车不会产生有害的尾气，因为汽车后面装了个强烈空气筒，它所喷出来的是“消毒气体”，这样，既减少了汽车尾气，又能净化脏空气，岂不是一举两得吗?

不一会儿，我身上的胸章响起来了，我按下通话按扭，原来是科学家在呼我，让我赶快去科学大会堂开会。于是，我开上跑车，飞奔而去。你们是不是想问这个胸章怎麽能传话?告诉你们吧，这胸章里装有小型无线电，只要把无线电调到相同频率，就可以听到对方的声音，而按下通话按扭就可以和对方通话了。这种机器我也送给了我认识的科学家们，使他们有事可以随时通知我。大约过了半小时左右，我来到了科学大会堂，这次开会的题目是“怎样才能减少车祸?”，我思考了一会，答道：“我们把汽车的外壳改造成橡胶的吧，它能缩能伸既能在狭窄的道路中行走，又能减少车祸的发生。”我的回答赢得了一阵阵热烈的掌声。一位科学家说：“我们还等什麽，快回去研制这种‘橡胶车’吧!”。

不出一年，此车研制成功，看着我的发明一项项被用于生活中，我真得开心无比。

篇8：二十年后的我

突然，“轰隆”一声巨响，打断了我美好的遐想。仔细一看，原来飞船撞上了一块太空陨石，而且还有几颗大大小小的太空陨石正向我们居住的地球飞去。“糟糕！我得马上通知各国采取紧急措施，击碎这些太空陨石。”我一边想，一边调转方向，迅速返回地球。猛然间，我想起船舱里还有一颗“投弹卫星”和一颗“撞击卫星”，这两种卫星威力无穷，可以瞬间击碎太空陨石。于是，我马上启动“投弹卫星”和“撞击卫星”的导弹发射装置，射击飞向地球的太空陨石。很快，大部分的太空陨石不是被导弹击碎，就是因为相互碰撞，在太空中爆炸，化为乌有。

最后，还剩下一块最大的陨石，不管我采取什么样的方法，就是无法击碎它。于是，我马上通知地球上的同伴送来更多的“投弹卫星”和“撞击卫星”，我们一起对那块陨石发起“总攻”。很快，陨石在大家的齐心协力下化为碎片，太空陨石对地球的“威胁”终于解除了。

回到地球，我被评为2036年“全球最佳宇航员”。接受记者采访时，我深有感触地说：“团结就是力量！这次的胜利，靠的不仅是先进的科技，更是大家齐心协力和团结一致的精神！”

（指导老师 汤 瑾）

篇9：二十年后的我小学作文

通过多年的努力，我终于在2028年研发了一种传说中的长生不老药---青春口服液。这项成果还获得了诺贝尔奖。

青春口服液是从水果里面提练的天然维生素和几百种名贵的药材合成。老年人喝了，皱纹消失，腿脚灵活;中年人喝了，精神抖擞，工作效率也提高了;年轻人喝了，定会青春永驻。我将自己发明的青春口服液送了几盒给妈妈，妈妈一喝，脸上的皱纹立即消失，妈妈对着镜子左看右看，兴奋不已地说：真是太美了，青春口服液真神啊!我心里乐滋滋的。青春口服液深受全世界人们的喜爱，人们纷纷抢购，可火爆啦!

现在，我正在钻研一项新发明---抗癌服。没有癌的正常人穿着可以防止毒素侵入身体;有癌症的人穿了可以杀死癌细胞，使癌症患者不再受癌症的困扰。

篇10：二十年后的我小学作文

20年后的我，可能是一位老师，一位英语老师，站在三尺讲台前讲课。当然啦，要想让同学们喜欢上英语课，喜欢让我上课，就要十分风趣地讲：“azoo，azoo，动物园，zoo。一只小鸭子，下了两个蛋，就在动物园里……可是，蛋被别人偷了，它就去追，去running，running!跑步，running。”嘿嘿，这样一来，大家一定会喜欢我上课的，甚至找我签名。哈!这样的感觉太棒了!呀嘿。

20年后的我，也可能是一位作家，去写一些儿童小说，让孩子们享受着书中的乐趣，让孩子们实现心中的梦想……我写的书是非常多的，比如：《在神秘的20层魔塔探险》、《比巴卜达人历险》、《毛球的历险》、《女孩独看的优美童话》、《挑战沙漠幽灵》……孩子们一定会喜欢并记住这位童话作家的。

……

篇11：小学作文二十年后的我

二十年后的今天，我又再次回到我这温暖的家乡。我首先去看了看学校的变化。哇，这……这还是我们的学校吗?居然像变成一座巨大的零食市场。教学楼是个大蛋糕，门是一块香脆脆的饼干，黑板是棉花糖……如果你饿了，随便咬什么，它还是会自动复原。

然后，我怀着激动地心情回到了家中。看到爸爸妈妈头发都白了，风霜在他们年迈的脸上留下痕迹。看着他们从年轻灵活的小伙子、小姑娘一转眼就变成了白发苍苍的老人。看到这里让我留下了眼泪，我连忙过去和他们打招呼，他们看到我好像很激动，说话语无伦次。我和他们说说我在国外发生的事，他们跟我说他们在国内发生的事，我们聊得十分融洽。

看完我的父母后，我去了我小时候最喜欢去的地方————游乐场。到了门口，一只“机器手”朝我慢慢移来，我还以为是什么怪物，就拼命的挣脱，直到那只“机器手”把我放在游乐设置上，游乐设置也和以前大不相同，椅子是云朵，大的是朝阳。

篇12：二十年后的我

这天，我一如往常地夹起教案，迈着大步朝六年级二班教室走去，才刚走到教室门口，天真可爱的学生们便齐刷刷地站起身来，我走进去，对他们说了声：“同学们好!”同学们也异口同声地说道：“老师好!”我挥挥手，示意他们坐下，他们便慢慢地坐了下来。

我让同学们打开电脑，和学生们一起学习课文，还有课外知识。学生们都十分积极，他们会为一道题而辩论得面红耳赤，会为回答一个问题而争先恐后，会因为一个不同的答案而争论不停。正因为这样，他们的课堂总是十分活跃的，不会像死水一般寂静。短短的四十分钟过去了，可学生们仍对课堂十分留恋。

第二节是自选课，这节课可让同学们自由挑选，这群文学迷们便挑选了他们最喜欢上的作文课。于是，我便写了一个题目《二十年后的——》，让他们自由发挥想象去写，而我则趁著空闲时间，到学校转了转。二十年过去了，学校也旧貌换新颜了，此时已不同于以前：以往的教学楼早已无影无踪，屹立在我面前的是一座高高的大楼，整个建筑是由纳米材料，通过激光技术建造而成。这里不仅有可供学习的各种教室，还有老师和同学休息的宿舍。每个学生都配备有一台电脑，这样，学生们可以在课堂上通过网络学习到课本里没有的知识。

最后，我欣赏了美丽的校园，花红柳绿，小桥流水，学生们徜徉其间，仿佛置身于大自然中，惬意极了。

“这二十年来学校的变化真是太大了!”我情不自禁地说。

篇13：小学二十年后的我作文

二十年后的我已经有了一份非常稳定的工作，实现了自己的愿望，成了一位校长。我致力于教学改革，抛开老一套的教学方法，开展适应现实的的教学方法：孩子们累了就休息一下，表演、听歌、朗诵、演讲……我引导孩子们在课堂上各抒己见、畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙

去打开科学宝库的大门……

那时我要健一个美丽的校园，有池塘、花园、游乐园、健身器材等等，让同学们在一个美好的校园中健康成长。我还要让家庭贫困的孩子来我这上学，不让世界上有失学的孩子。

“校长”，这个神圣的职业，带给我无数的的欢乐与喜悦，带给孩子们的童真、童趣，让我们仿佛走进了自己美好的童年。

篇14：二十年后的我小学想象作文

20xx年我成为了世界著名的科学家，如果人类有什么困难，我就会发明出各种各样的机器，为人类造福。

有一天让我们想不到的事发生了，由于人类用水过度，导致水资源提前耗尽。眼看人类就要灭亡，我不得不回到实验室，开始工作，经过我几天时间的反复实验，终于发明出来了一种药水，只要在地上滴上几滴药水，就可以让整个地球拥有水资源，于是我赶紧来到一片空地滴上药水，这时地球上又有了水资源。还有一次我走在大街上突然听见有人在喊：“抓小偷啊，抓小偷啦!”原来有一个老人的钱包被小偷抢走了，我二话没说把一个小小的跟踪虫放了出来，拿出手机看看小偷在干什么，我带上飞行器飞上天空寻找小偷，不久后小偷被我抓住了，我把小偷送到警察局后，将钱还给了老人。回到家后我闷闷不乐，因为我觉得我的发明还不够好，总觉得少了点什么?少了点什么呢?我怎么想也想不起来，我突然站起身来，我认为缺少的是朋友，于是在这几天里，经过我的多次研究，发明出了许多机器人，这才让我安心。

我以后要用科学不断帮助人类，我还要发明一种可以让人类变聪明的东西。

篇15：二十年后的我小学想象作文

20xx年的一天，我已经从美国哈佛大学毕业，获得了环境博士学位，还成了一名著名的环境学家。 我成功后，并没有忘记过以前，现在帮助过我的人，总是尽力去帮一些需要帮助的人。

一天，铃铃······ 电话响了，我连接电话，原来是我的老同学国家副总理陈元请我到新疆整治沙漠。我连忙带上工具，和我的助手一起乘坐我发明的BN1形的环保飞机不到半个小时就来到了新疆。见到这里的沙漠荒无人烟，我连忙打开我的工具箱，从里面拿出了我自己发明的植物自动生长的环保机器。首先，把一些植物种子放进机器里，再放上一些化肥，然后把植物连同机器一起埋进了沙漠里，便按下按钮，天空电闪雷鸣，便下起了大雨，给予植物们甘露，不一会儿，叶子发芽了，长成了一棵棵大树。这里的环境便适合人们居住了。

我完成了这一项伟大的事业，国务院给以我一个“环境之王”的称号。刚完成这一项伟大的事业，我又接到了联合国的通知，让我和其他国家的环境学家一起到南极“补”好南极上空的臭氧洞。我便连忙坐飞机来到南极，和各国的科学家一起乘坐环保飞船到臭氧洞那里，用我发明甲氧气体层把空“补”好。我又完成一项伟大的事业，得到了联合国的好评。

篇16：二十年后的我350字小学作文

席间，总经理忽然说起二十年前的他，单纯而具活力，有着一群很好的朋友，做着很多有激情的事情，突然说：再二十年后，我们又会是什么样子？就在那一瞬，在不远的天空中，我看到了烟花的闪烁，惊呼：烟火！众多人望去，随后，我想起刚才的问题，二十年后的我是什么样子，老总玩笑一般的说：请往后看。我没有回头，因为我知道，我的背后，正好是厨房的所在。二十年后的我，真的是只能围着锅台转的，唠叨的妇人吗？现在的我，已满25岁的我，到底该做些什么？以前的理想，以前的斗志，都去哪里了？我是不是该认真的思索一下？

有个朋友发短信问我在做什么，我说在想后的我，他的`原话是“无聊死吧，二十年后的你头发白了，眼睛花了，皮松了，肉酥了，嘴更吁了，儿子也大了，该上大学了，该谈女朋友了，总之你也快死了，干吗谈它？听到这样的回答，我无语，那个时候的我，到底是什么样子的？还是一如往昔的爱美吗？还是会雷厉风行的做事吗？还是会直言直语吗？不知道到时候我是否能够保持现在对事物的敏锐度吗？希望在那时的我，是起码能保持的是永远快乐的心情，容易满足的幸福感，永远都能包容别人的心态。