一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《学校校园安全应急方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：学校校园安全应急方案
学校2013年校园艺术节安全应急预案
为了积极展现我校广大中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采，切实做好5月31日举行的巨力学校2013年“中国梦 民族情”校园艺术节演出安全保障工作，确保本届校园艺术节安全、有序进行，特制定以下安全预案：
一、校园艺术节期间的安全预防措施
1.学校成立第一届校园艺术节安全领导小组：
组 长：顾世福
副组长：陈艳丽 刘晓波
成 员：温雅贤 郭秀成 王宝林 海常胜 艾纯伟
邰庆胜 宋立春 屈海燕 刘长宝 边海燕
各班班主任
2.学校领导在全校师生大会上强调校园艺术节期间的安全问题，让每一位老师和学生从思想上真正重视安全问题。
3.各班班主任必须利用班会课对学生进行校园艺术节期间的安全教育，各班级要对全体学生提出纪律要求，并叮嘱同学们要注意饮食卫生和天气变化。
4.各班在参赛前必须认真组织学生到指定位置等待安全有序上场。
5.安全小组、校团委、大队部必须认真检查校园艺术节中使用的各场地和器材，尽可能消除由于场地和器材所造成的安全隐患。
6.校园艺术节期间，学校安全领导小组成员加强对各比赛场地的巡查，发现问题及时解决。
二、安全应急处理措施
1.出现学生受伤害或不适情况，由各活动负责人立即报告大会组委会。
2.组委会立即安排人员进行检查和处理，并及时通知班主任。
3.送学生去医院(如很紧急，则联系120，派急救车)，班主任负责陪同。
4.班主任、学校领导及时与学生家长联系和沟通，如实反映情况，安排处理有关事宜。
三、处置突发事件原则
1、 统一指挥的原则;
2、 密切协同，灵活机动的原则;
3、 讲究方法，耐心疏导的原则;
4、 不隐瞒事实真相的原则。
四、整个汇演安全要求
1、各班要收集信息，将所掌握的信息情况及时向领导小组汇报，落实遇事汇报制度，保证信息灵通。
2、各位安全负责人要牢记职责，熟悉业务，并保持头脑清晰，一切行动听指挥。
2013.5
巨力学校
第二篇：科畦小学校预防校园暴力事件应急演练方案
科畦小学
预防校园暴力事件应急演练方案
2014.03.18
科畦小学校预防校园暴力事件应急演练方案
为使全体师生进一步了解校园暴力、非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工任务与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力，使全体教职员工树立确保学生不受伤害、公共财产不受损失的观念，激发教职员工临危不惧、勇于斗争、不怕牺牲的大无畏精神。根据学校实际情况并结合有关部门的法律、法规，特制定本方案。
一、演练时间：2014年3月21日下午最后一节课。
二、演练对象：全体师生
三、演练原则：坚决做到“安全第一，严肃有序，以人为本，落实细节”。
四、学校成立演练指挥部 总指挥：李生福 副总指挥：于翠花
成员：姚才贤
石明山 宋学鹏
陈万保
马柱山 谢婷婷 贾寿元 张学良 指挥部下设6个小组(队)：
(一)指挥部职责：指挥部负责发出演练命令，统筹协调演练各项事宜。
(二)校园保安人员为值周教师
(三)应急人员：姚才贤 刘瑞龙
(四)抢险救护人员为各班班主任
(五)情绪稳定及信息人员为各班班主任
(六)后勤保障人员为总务主任
五、演练准备
1.思想准备：通过有效方式，做到思想上高度重视，全体人员要从实战的角度做好本职工作;班主任要做好学生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以轻心，严禁走过场说笑话。
2.措施准备：制定演练方案、安排人员分工;及时传达学校部署安排;掌握演练进程，总结演练效果，负责对外信息的发布。
3.器材准备：防暴棍2根、橡胶棒2支、钢叉2把、警哨1个、辣椒水2瓶。
六、演练安排
(一)演练情景模拟
下午第二节课后，教师下课回办公室，学生三三两两在教室外游戏玩耍。学校校门口来一名男子，自称来学校找孩子，值班教师对其进行了盘问，并对其携带的物品进行检查。该男子突然从身上摸出一把尖刀，扬言要砍杀学生。门卫1人与歹徒周旋，另1人迅速向领导报告情况，最大限度制止或缓解侵害行为。指挥部接到突发事件报告后，迅速启动紧急预案，立即吹响警哨(急促短暂的不间断的，持续2分钟);各小组和有关人员迅速各就各位，各班班主任迅速组织同学们快进教室，按本方案开展工作。
(二)演练步骤：
1.总指挥下达演练命令：科畦小学预防校园暴力事件应急演练开始。
2.门卫预警：假定有不法人员企图冲进学校寻衅滋事，第一碰面人设法牵制罪犯，其他闻讯人员立即拨打指挥部人员手机报告情况。
3.启动预案：预防校园暴力事件演练指挥部接到突发事件报告后，迅速启动紧急预案。 4. 立即吹响警哨：以警哨声为信号，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。(李生福) 5.制服“不法分子”：值周教师手持警棍、钢叉等警具奋勇挡在“凶徒”前面。只见穷凶极恶的歹徒摆脱值周教师迅速地靠近校园内的学生，在这危机时刻，学校应急人员(姚才贤 刘瑞龙)作为安保第二梯队在接到信息后第一时间迅速携带防暴棍冲向歹徒，经过激烈的搏斗最终将歹徒制服，学生们的安全得到了保障。
6.电话报警：演练总指挥在第一时间立即向当地派出所报案。 7.应急疏散：(1)班主任接到学校应急信号后，以最捷的路径回到本班级教室，迅速召集本班学生快速有序进入教室。返回教室后，第一时间关好门窗，迅速清点学生人数，认真进行心理疏导并及时报告。如果歹徒已经进入教室，要冷静头脑，善意对话，教育学生利用桌椅躲避的同时，通过手势、眼神暗示学生尽快撤离教室，并传递有关信息给救援人员。
(2)在教室外的学生要按照“应急疏散”的路线，有秩序地返回本班教室。若预设路线有情况，及时改变进入教室的路线，行进时要按照平时训练要求，做到快速有序，避免拥挤和踩踏事件的发生。教室内的学生要保持安静，不得喧哗起哄，班级小干部要在班主任未到达教室前把好门，适时放入本班同学。
(3)学生全部回教室后，班主任教师应立即关锁教室门，以免犯罪分子闯入教室实施伤害行为。
8.妥善处理善后工作：(1)如果出现意外情况，抢险救护组迅速将受伤人员送往医院救治。(2)情绪稳定组做好演练后的师生情绪稳定工作，安抚受到侵害人员，配合有关部门的调查处理。(3)指挥部配合公安部门做好有关工作
(三)演练流程：
下达演练命令——接到门卫预警——启动本演练方案——吹响警哨——勇斗并制服“不法分子”——应急疏散——安抚受伤人员，处理善后工作——演练结束
七.演练总结：
同学们，本次应急演练用时大约10分钟，在这次演练中你们表现得非常好，通过演练，让我校师生进一步了解应对校园非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高师生防范、自救、合作意识与能力，激发教职员工临危不惧的大无畏精神，树立了确保学生不受伤害的观念。下面我宣布：本次应急演练圆满结束。
八、应急演练要求与注意事项 1.实行班主任安全负责制：(1)班主任要事先做好宣传、安全教育和相关安排。要强调应急线路和要求，维持本班秩序。要使全体学生明确演习逃生路线，并按学校指定的路线逃生，听从本班班主任和班干部的指挥协调。护导学生快速、安全到达指定目的地。班主任要全程关注学生安全。在引路过程中，始终要体现学生优先逃生。(2)演习前，班主任要带领学生练习行走疏散路线，前后门打开。学会运用桌椅保护自身安全。(3)教育学生全过程保持安静，不喧哗起哄;不做刺激犯罪分子的行为。(4)做好分工，明确职责。明确关门窗人员，维持纪律人员等。
2.实行任课教师一岗双责：(1)听到演习信号后各就各位，不漏人，不缺位。(2)负责维持学生撤离秩序。每个老师要明确具体位置和职责要求，在指定地点指挥学生，要及时防止学生出现违规违纪和安全事故，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。(3)根据需要组织疏散或进教室。
3.注意事项：(1)要求全体师生全员参与。(2)统一号令，统一指挥，统一行动。严防擅自行动，自行其是。应急工作做到忙而不慌，一切以人身安全为重。(3)教师疏散时，特别照顾特殊学生(特异体质;患病学生)。(4)特别注意教育学生演习时防止碰撞、拥挤，决不允许故意推弄。严禁在演习和模拟逃生的过程中发生追逐推挤、嬉闹、恶作剧、大声喧哗等违规违纪行为，避免发生拥挤、踩蹋事故。(5)应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。 4.演练在保障安全的前提下5-10分钟内完成。 5.所有师生“安全脱险”，学校领导对演习情况进行讲评，演练圆满结束
第三篇：学校安全应急演练方案
洪山嘴小学安全应急演练方案
为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，在学校举行师生安全应急演练。
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备
1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构 (1)领导小组 组 长：马全保
副组长：何世全 雷学英 成 员：各班班主任 摄 像：李静 信 号： 张斌
(2)教室室内指导：各班班主任 教室室内指导职责：
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。
③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组职责
①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件
五、演练程序
(一)启动程序：信号员宣读：全体师生，洪山嘴小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(3分钟)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为3分钟。
3、“地震警报”信号结束后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
五、演练总结
1、清点人数。
2、请领导小组组长马全保校长总结讲话。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
老河口市洪山嘴小学
第四篇：学校安全应急演练方案 - 副本
兴义市茗阳实验中学
安全应急演练方案
为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，定于10月中旬上午(具体时间待定)在学校举行师生安全应急演练。
一、演练目的
通过火灾(地震等)应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾(地震等)来临时，我校应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备
1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构
(1)领导小组
组长：王仕付
副 组 长：王家友 杜仁俊国涛
成员：各班班主任
摄像：熊晓八
信号：王仕付
(2)教室室内指导：各班班主任
教室室内指导职责：
①、“警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。
②、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组成员
教学楼楼梯：
三楼楼梯口：王思武、应丽
二楼楼梯口：杨文奉、封定英
一楼楼梯口：余德华、彭琴
疏散线路沿线工作职责：
①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件
五、演练程序
(一)启动程序：信号员宣读：全体师生，兴义市茗阳实验中学安八年级、九年级全应急演练地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二) 紧急疏散演练
1、信号员发出“警报”信号(3分钟)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
3、演练各班撤离路线如下：
二楼：
顺序是：
八、九年级从教学楼中间楼梯撤到操场按平时上操队形站好并蹲下;七年级分别从教学楼靠近女生宿舍楼梯撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。
三楼：
顺序是：
五、六年级分别从教学楼中间楼梯撤到操场按平时上操队形站好并蹲下;
一、
三、四年级分别从教学楼靠近女生宿舍平房的楼梯撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。
六、演练总结
1、清点人数。
2、请领导小组组长王仕付校长总结讲话。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
兴义市茗阳实验中学
二0一四年十月五日
第五篇：学校防震应急安全疏散演练方案
一、 指导思想
通过组织开展防震应急安全疏散演练活动，进一步贯彻落实安全第一预防为主的学校安全工作方针，筑校园安全长城，保护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二、 演练目的
1. 学校防震应急处置能力 2. 师生逃生、自救、互救 3. 各工作组协调救援能力
三、 演练时间：
月
日演练地点：学校
四、 演练对象：全体师生
五、 演练要求：迅速、有序、尽责、安全
六、 演练科目及预期目标 1.应急避险
上课的班级预定避险方式(一楼学生直接离开教室到安全区域避险，二楼及以上楼层学生蹲在桌与桌之间或三角地带避险)和场所，检验师生应急避险方式科学性和避险场所的安全性。 2.安全疏散
设计疏散路线，确定临时避难场所，明确指导人员定点位置。检验疏散路线设计的合理性，避难场所的安全性和师生紧急疏散时的组织纪律性。 4. 医疗救护 创伤类型设计：
(1) 创伤出血。检验应急救护的准备和紧急救护能力。
受伤被困受损楼房，检验自救互救准备情况、救援方式的科学性和学校自救能力。
七、 演练职责
1. 各班主任为本班活动期间第一安全责任人，级部主任为本年级安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。
2. 活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序，不得擅自脱离岗位。发生事故，及时到位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。 3. 脱离现场后，各班主任、级部主任迅速组织好本班级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。
八、 演练指挥机构和组织系统 1. 防震应急安全疏散演练指挥部： 总指挥： 副总指挥： 成员：主任。
2. 防震应急安全疏散指挥部工作小组 (1) 预警指挥组 组长： 副组长： 成员：
任务及职责：演练开始前到广播室发布演练开始等各种指令，做到清晰无误。负责协调现场与指挥部，及时掌握情况，并向指挥部汇报，贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。 (2)应急疏散组 组长： 副组长： 组员：
任务及职责：在现场坚守岗位，在教室、走廊、楼梯口依据预案及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中应避免拥挤踩踏事件等安全事故发生，以保证全体师生安全、快速、有序撤离。妥善安置受伤师生，做到灾情调查、统计，上报指挥部。 (2) 医疗救护组 组长：
成员：任务及职责：最大限度准备药品、器械和设备，立即到抢救现场组织和进行学生的自
1 救互救，轻伤员救治，重伤员的搜寻和抢救，做好水源管理，防止和控制疫情发生。 (3) 安全保障组 组长： 副组长： 成员：
任务及职责:迅速排查学校电力、饮水、通讯和其他公共设施受灾情况，组织抢修，并将情况上报指挥部，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。巡视校园治安情况，维持校园秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。
九、 演练准备
1. 演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项。
2. 演练前各班统一利用班会时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练时预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和师疏散，以免发生误解引发地震谣传。
演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 十
一、疏散方案 1. 疏散线路
(1) 教室内疏散路线 (2) 楼道疏散路线
办公楼师生疏散线路及先后顺序：(安全区域：办公楼前开阔地带)
疏散责任人 十
二、演练要求与纪律
1. 保持镇静听从指挥，服从安排。
2. 保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角;用书本、书包、双手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸，视情况就近关闭电源、火源。
3. 向避险场所疏散要沉着冷静，服从指挥;所有学生应做到快速、猫腰、护头;不拥挤，不推搡，不起哄，不喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定的空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时，应尽快爬起;当被踩踏时，要双手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要器官。 4. 参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严肃认真的投入演练中来，不得无故缺席，因事请假应联系级部主任找人代替。因个人态度不认真或玩忽职守造成的一切意外事故由该同志本人承担，学校将按照相关文件追究其责任。 5. 演练中暂无任务的教师以办公室为单位随同学生演练。
6. 凡有特异体质(先天性心脏病、癫痫等)的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，班主任要给予特殊考虑和安排。
