学习宣传“新时代中国特色社会主义思想”现实案例解析

一、案例综述

2017年10月18日, 在中国共产党第十九次全国代表大会上, 习近平总书记首次提出“新时代中国特色社会主义思想”。新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。当代大学生, 作为国家的栋梁之材, 要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想, 从内心深处认识到国家的发展与个人发展之间的关系, 在求学及工作之路上不断提高认识, 增强爱国主义情感, 与国家同民运共呼吸。成都工业学院作为一所以工科为主的地方性本科高校, 学生学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想, 既要注重内容, 同时更要创新学习方式和方法, 特别是随着新媒体技术的不断发展, 通过改进和创新学习方式方法就显得尤为重要。为此, 成都工业学院采取集体观看纪录片《厉害了, 我的国》, 在影片结束时, 师生快闪歌曲《我爱你, 中国》, 通过微博、微信、电子显示屏播放等方式, 通过事中、事后的不间断传播, 让学生深刻认识到十八大以来我们国家所取得的成就, 达到内化于心, 外化于行的宣传教育目的。

二、案例解析

(一) 案例思路与理念

案例思路:观影+快闪+成品宣传。

案例理念:创新思想政治教育的形式, 达到内容与情感的有效共鸣。

(二) 案例设计与实施

为深入学习党的十九大精神, 成都工业学院开展了学习宣传贯彻十九大精神系列观影活动, 先后邀请电影公司来校放映电影《红缘》、《卓尼土司》、《厉害了, 我的国》、《红海行动》。每次举办的观影活动都配合相应的线下活动, 如采访观影感悟、影评等形式。电影《厉害了, 我的国》以习近平新时代中国特色社会主义思想为内在逻辑, 展示了在创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念下中国这五年的伟大成就, 全面反映党的十八大以来中国取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就展现了中国人民在全面建设小康征程上的伟大奋斗, 彰显了以习近平同志为核心的党中央的正确领导。凝聚起全党全国人民的磅礴力量, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断前进。在邀请电影公司来校放映《厉害了, 我的国》时, 成都工业学院全媒体中心的同学提议, 为了使影片所放映的精神深入学生内心, 我们学生可以自发组织一场歌曲快闪, 然后再将快闪过程拍摄制作成视频, 进行二次传播, 体现当代大学生的精神风貌, 同时又可以向更多的人传递爱国情感, 让《厉害了, 我的国》这部影片的受益人群更加广泛。

愿望很美好, 但实施起来困难不少。为了完成这项任务, 成都工业学院全媒体中心成立了“快闪活动小组”, 制定了任务分工表。大家面临的最大困难有两个:一是找谁来参加快闪演唱, 二是要在昏暗的会堂里拍摄整个快闪过程任务艰巨。这个时候, 大家充分发挥团队协作能力, 迅速联系到学校弘毅合唱团的同学, 经过反复排练, 确保将最动听的歌声带给同学们;第二个问题, 负责摄影的同学通过提前踩点, 找准机位, 实地演练, 确保当天拍摄万无一失。

经过三天紧张而有序的准备, 在2018年3月24日电影放映当天, 全媒体中心的同学们早早来到会场, 在每一个座位上放了一面小小的国旗, 精心制作了“我爱你, 中国”、“中国很赞”等广告牌, 将其放置到座位上。一切准备就绪。

电影正式开播。电影从圆梦工程、科技创新、绿色中国等多角度记录了中国风采, 中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程的震撼影像及背后感人至深的故事让在场师生振奋、激动、热泪盈眶。

影片接近尾声, 《我爱你, 中国》背景音乐响起, 一束追光灯打在演唱同学的身上, 他深情地演唱:“每当我感到疼痛, 就想让你抱紧我”, 紧接着是另外一位演唱者, 演唱同学先后从观众席不同位置出现, 一边演唱, 一边走上舞台。当歌曲进行到高潮“我爱你中国, 亲爱的母亲, 我为你骄傲, 也为你自豪”的时候, 全会堂的师生都不约而同地站了起来, 大家挥动手中的国旗, 共同高歌《我爱你, 中国》, 将学习习近平新时代中国特色社会主义思想推向高潮!

快闪结束之后, 师生纷纷将内心的自豪之情写在宣传海报上, 学生处处长田飒激动地说:“《厉害了, 我的国》记录了我国这五年来飞速的变化与迅猛的发展, 让我们不禁为祖国感到自豪与骄傲。观影后的快闪, 活泼生动接地气, 给我们真切地上了一堂直击心底的思想政治教育课”。材料学院党总支书记刘娟深情地说:“今天的观影活动, 不仅仅给我们带来了视觉的冲击, 还带来了一场科技的震撼。中华民族伟大的复兴之梦点燃了我们的热血, 让我们撸起袖子加油干!”, 全媒体中心的马梓铭同学观影后真情流露心中的火热, 他说:“这场电影, 让我感到热血沸腾。厉害了, 我的国!祖国母亲, 我为你自豪!”当天晚上, 全媒体中心加班剪辑拍摄视频, 第二天视频审核通过后, 迅速将视频在成都工业学院官方微博和微信平台发布, 并通过成都工业学院新媒体联盟矩阵同时发布, 在校内形成宣传热点。“果然, 彩排时是唱不出那样的情感的, 当看到全场同学都不约而同的站起来时, 心中的那份激动也被完全激发了!我爱你中国!我爱你成工!”“厉害了, 我的大成工”、“学

校的活动越来越有爱了”、“母校, 好棒好棒”等评论, 我们可以看出, 无论是参与的同学还是观看的同学, 在这场活动中, 不仅感受到了祖国地强大, 更感受到了学校的正能量, 可以说真正触动了学生的内心最真挚的情感。视频在微博上的播放总量达到1万次以上, 阅读总量2.1万, 被四川教育头条、成都共青团、四川共青团、四川微校园、郫都发布等微博平台转发, 微信推送也被四川省教育厅官方微信采用, 二次宣传效果良好, 影响范围较大。

(三) 工作时效与经验

本次观影+快闪活动, 成都工业学院全媒体中心的同学在短短四天时间, 完成了项目策划、准备、实施、前期后期宣传等工作, 项目执行总体良好, 得到了师生的高度评价。全媒体中心策划的本次活动, 既给全校师生上了一堂生动的接地气的思想政治教育课, 同时也磨练了成都工业学院学生宣传工作队伍的意志, 增强了党性, 为今后开展类似活动积累了宝贵的经验。

三、案例点评

(一) 案例典型特征

一是学习切入点准确。及时邀请电影公司来校放映热映纪录片《厉害了, 我的国》, 并结合影片的特性, 组织《我爱你中国》歌曲快闪活动, 将观影感受通过快闪形式升华, 达到育人的目的;二是线下活动与线上传播有效结合。线下的快闪活动影响到的人只是正在观影的师生, 通过现场视频录制剪辑制作, 在新媒体上进行二次传播, 影响人群更加广泛。

(二) 案例推广价值

在思想政治教育过程中, 可以参考借鉴“快闪”方式来达到凝聚人心、汇聚力量的作用。

(三) 思考与建议

本次的观影+快闪活动给我们的一个重要的启发是, 思想政治教育要真正发挥育人的作用, 一是要找到宣传切入点, 二是要发挥学生自身的主体作用。思政教育要用学生喜闻乐见的形式展开, 要让学生从中获得心灵的净化和震撼, 从而真正对他们的学习、工作、人生有启发有帮助, 让学生真正成长起来。

摘要：2017年10月18日, 在中国共产党第十九次全国代表大会上, 习近平总书记首次提出“新时代中国特色社会主义思想”。新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。成都工业学院以“观影+快闪+成品宣传”为思路, 以“创新思想政治教育的形式, 使当代大学生从内心深处认识到国家的发展与个人发展之间的关系, 在求学及工作之路上不断提高认识, 增强爱国主义情感, 与国家同民运共呼吸。

关键词：观影,快闪,二次传播,新时代中国特色社会主义思想