葵山中学党支部开展四群教育实施方案

葵山中学党支部开展四群教育实施方案（通用2篇）

篇1：葵山中学党支部开展四群教育实施方案

葵山中学开展“四群”教育工作实施方案

为认真贯彻落实《师宗县教育局系统关于开展“四群”教育实行干部联系群众制度的实施方案》师教发【2012】12号文件精神，深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育活动，按照文件精神要求，结合我校工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻师宗县教育局系统关于开展“四群”教育，围绕葵山中学“十二五”规划，全面贯彻落实科学发展观，进一步加强和改进新形势下群众工作，坚持以人为本，依法治校，强化领导、教师廉洁自律意识、服务意识、奉献意识和责任意识，创建“群众满意学校”，为促进葵山中学科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强保证。

二、基本要求

坚持以人为本、教真育爱、立德树人，坚持推动科学发展、构建和谐校园、强化现代管理、服务师生员工、加强基层组织，坚持统一部署、分类指导、分步推进、分层实施。

三、基本目标

通过开展“四群”教育，树立办学为民、育人为本的理念，增强服务学生快乐学习、健康成长和全面发展的能力，提高教育改革发展的活力，提高葵山中学环境竞争力。

四、开展“四群”教育的形式和要求

（一）开展“四群”教育的形式

1、学习培训。学校集中一段时间组织学习，引导干部认真学习《党章》、《论党的群众工作主要论述摘编》、学习省第九次党代会、为认真贯彻落实《师宗县教育局系统关于开展“四群”教育实行干部联系群众制度的实施方案》（师教发【2012】12号）文件精神，每名干部至少撰写一篇理论文章或心得体会。

2、警示教育。开展一次警示教育，组织观看经验专题片，组织干部职工认真查找思想作风、工作作风、工作方法等方面存在的问题，进一步落实工作责任，整顿工作作风，强化工作措施，改进工作方法，提高工作效率，为深入开展“平安和谐校园”活动奠定基础。

3、组织科研教育。组织干部开展科研教育，进行民情体验，研究学情、教情，总结经验，撰写反思、组织开展深入实际、深入基层、深入群众实践活动，问政于民、问需于民、问计于民，力所能及帮助挂钩联系点群众解决实际困难。

4、召开民主生活会。在集中学习和民情体验基础上，召开一次“四群”教育专题民主生活会，每位班子成员谈认识、找差距、查原因、抓整改。

5、组织专项整治，2012年是“干部作风转变年”和“安全生产年”集中开展整治校园周边环境、信访案件、安全工作矛盾纠纷和不稳定因素大排查活动并形成长效机制。

6、开展扶贫助困献爱心活动。对孤儿学生、留守儿童，家庭特困的优秀学生采取多渠道资助，让每一个葵山中学的学生都能在学校快乐生活，快乐学习，不因家庭贫困而辍学。

7、深入开展家校合作，成立家长委员会.。每班每学期召开一次家长会，学校变化发展接受学生监督、教师监督、家长监督。

（二）开展“四群”教育的要求

1、学校领导联班助生

学校中层领导、年级组长要求联挂到所有班级，每人联挂2各班，实行联班责任制，与班主任研究班级管理，帮助学习困难、生活困难的学生。

2、深入实际，开展调查研究

在教育教学的组织和学校管理实施中，认真倾听师生员工呼声，及时反映师生员工意愿，主动关心师生员工疾苦，全面了解和掌握教职工、学生和家长对学校的意见和建议，多为师生员工做好事、办实事、解难事，学校领导、班主任要经常深入学生宿舍、食堂及学生家中等，了解学生的学习生活情况和思想、心理状况，帮助学生解惑释疑。

3、深入师生，进行结对帮扶

学校领导和每一位教师与20名学生结对帮扶，要求主动走进学生问学生学习、成长愿望、生活情况，帮扶学困生、留守孩和家庭经济困难学生，解决学生遇到的难题。中层领导联系10名教职工，定期沟通访谈，从精神和物质上给予关心帮助支持。

4、深入课堂，开展教学研究

学校中层干部要求深入课堂听评课，帮助教师查找教育教学工作存在的困难和问题，研究和改进教育教学方法。高级教师要求听评课

每学年30节，中级教师要求听评课每学年25节，初级教师要求听评课每学年20节.5、深入家庭，开展家访活动

每位教师要求以登门走访为主，每位班主任与家长建立多方式的联系，记录家访笔记。家访中队学生要求以正面教育为主，积极鼓励为主，不得进行“告状式”家访。

（三）开展“三评价”活动，加强教育行风建设

1、开展家长评价学校

学校利用家长会，让家长对学校工作进行评价，介绍学校取得成绩和存在困难，争取家长支持学校工作，给学校工作提出意见和建议。

2、开展职工评价领导

结合教育工作目标责任书考核，由教职工对学校领导进行民主测评。

3、开展学生评价教师

每年5月份，学校要求组织形式对任课教师进行评价，考察学生对教师工作的满意度，促进教师改进工作方法。

开展“四群”教育是促进干部密切联系群众的重要抓手，干部直接联系群众是做好新形势下群众工作的基本要求。要切实加强领导，精心组织，明确责任，分类指导，围绕中心，服务大局，强化监督，严格考核，加强宣传，营造氛围，确保工作取得实效。

（一）加强领导，精心组织。葵山中学成立开展“四群”教育、实行

干部直接联系群众制度领导小组，学校要成立相应领导机构和工作机构，制定工作实施方案。认真抓好本学校的“四群”教育和干部直接联系群众工作。要紧密结合实际，认真分析研究。

（二）明确责任，分类指导。要紧密结合学校实际，区别不同层级、不同领域特点，分别提出不同要求，加强分类指导，切实增强开展“四群”教育的针对性和时效性。学校要紧密结合创先争优示范点抓一批“四群”教育和干部直接联系群众工作的示范点，着力做到三个结合：一要把创新方法与攻坚克难相结合，善于用新方法新措施贯彻群众路线，到群众中去，与群众面对面、手握手、心贴心。二要把创新方法与创新思维方式相结合，善于加强法制化思维、民主化思维、公开化思维、科学化思维、社会化思维、制度化思维、网络化思维，用现代社会的通行规则、通行工具和表达方式，直接联系群众、直接服务群众。三是要把创新方法与加强和创新教育系统管理相结合，坚持整体把握，整体推进，不断增强群众工作的合力，通过做好群众工作，更好地参与管理社会、服务社会，让教育系统更加和谐稳定。

（三）围绕中心，服务大局。在开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度工作中，要处理好与中心工作的关系，认真贯彻落实省第九次党代会精神，引导广大教职员工积极参与推动教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展；要处理好与解决实际问题的关系，立足实际，尽力而为，量力而行，扎扎实实办实事好事；要处理好上下级关系，不越位、不越权、不添乱，形成上下联动的工作格局。要处理好与本职工作的关系，科学谋划、统筹兼顾，既要把干部直接联系群众

工作落到实处，又要保证职能工作正常运转，有序推进。要把“四群”教育作为创先争优、学习型党组织建设和向杨善洲学习活动的重要内容，相互促进，共同推进。

（四）强化监督，严格考核。必须严格工作要求，注重求真务实，加强督查考核。坚决防止和克服形式主义，切实转变工作作风，树立良好形象；对教育系统“四群”教育及实行干部直接联系群众制度各项工作任务完成情况进行专项督查，加强跟踪问效。要把此项工作纳入领导班子和干部考核重要内容，采取组织考评与群众测评相结合的方式进行考核，重点考核深入基层、直接联系和帮助群众解决实际困难和情况，考评结果作为使用干部的重要依据，形成鼓励干部深入基层直接联系群众的正面导向。

（五）加强宣传，营造氛围。要高度重视，切实加强开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度的舆论宣传，拓宽教育系统信息公开新渠道，加强涉教舆情监测，正确引导网络热点关注。充分运用报刊、网络等媒体，大力宣传教育系统开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度的重大意义、基本要求和工作成效，及时总结、宣传、推广好做法和好经验，切实把“四群”教育和干部直接联系群众工作引向深入，努力营造良好的舆论氛围。

葵山中学党支部

2012年3月11日

篇2：葵山中学党支部开展四群教育实施方案

在过去的一年中，我校党支部在县教育局党委的正确领导下，紧密结合学校实际，以创建学习型党支部、党员先锋岗、争当优秀共产党员为中心内容，围绕“创先争优、四群教育，提升管理服务水平；深化课改，提高教育教学质量”的学校中心工作，创新工作思路，扎实开展党建工作，为学校教育教学质量的提升，为队伍的团结稳定提供了有力的保障，取得较好的效果，现将一年来的支部工作总结如下：

一、学校基本情况

我校在校教职工67人，现有党员28人，其中正式党员19人，预备党员9人

二、主要做法及成效

1、加强学习培训。学校利用教职工例会、行政例会、党员生活会集中时间组织学习，引导干部认真学习《党章》、《论党的群众工作主要论述摘编》、学习省第九次党代会、认真贯彻落实《师宗县教育局系统关于开展“四群”教育实行干部联系群众制度的实施方案》等文件精神，每名干部至少撰写一篇理论文章或心得体会。

2、开展警示教育。开展警示教育，组织党员观看经验专题片，组织干部职工认真查找思想作风、工作作风、工作方法等方面存在的问题，进一步落实工作责任，整顿工作作风，强化工作措施，改进工作方法，提高工作效率，深入开展“平安和谐校园”活动。

3、召开民主生活会。在集中学习和民情体验基础上，召开一次“四群”教育专题民主生活会，每位班子成员谈认识、找差距、查原因、抓整改。

4、组织专项整治，2012年是“干部作风转变年”和“安全生产年”集中开展整治校园周边环境、信访案件、安全工作矛盾纠纷和不稳定因素大排查活动并形成长效机制。

5、开展扶贫助困献爱心活动。对孤儿学生、留守儿童，家庭特困的优秀学生采取多渠道资助，让每一个葵山中学的学生都能在学校快乐生活，快乐学习，不因家庭贫困而辍学。

6、深入开展家校合作，成立家长委员会.。定期召开家长会，学校变化发展接受学生监督、教师监督、家长监督。

7、学校领导及教职工联班助生。中层领导联系10名教职工，定期沟通访谈，从精神和物质上给予关心帮助支持；学校中层领导每人联挂2各班，实行联班责任制，与班主任研究班级管理，帮助学习困难、生活困难的学生；每一位教师联挂20名学生，主动走进学生问学生学习、成长愿望、生活情况，帮扶学困生、留守孩和家庭经济困难学生，解决学生遇到的难题。

8、深入实际，开展调查研究。在教育教学的组织和学校管理实施中，认真倾听师生员工呼声，及时反映师生员工意愿，主动关心师生员工疾苦，全面了解和掌握教职工、学生和家长对学校的意见和建议，多为师生员工做好事、办实事、解难事，学校领导、班主任要深入学生宿舍、食堂及学生家中等，了解学生的学习生活情况和思想、心理状况，帮助学生解惑释疑。

9、深入家庭，开展家访活动。每位班主任以登门走访为主，与家长建立多方式的联系，记录家访笔记。家访中队学生要求以正面教育为主，积极鼓励为主，不得进行“告状式”家访。

到目前，葵山中学走访联系特困优秀生40名，家访、座谈19次，巡回检查督促指导学生营养餐食堂35次，发现问题及时给予解决。对各学校基础设施、特别是生活用水困难问题学校给予及时帮助解决。

三、存在不足：

1、思想认识有待进一步提高

2、为党员模范作用没有发挥好

3、人民服务的宗旨意识时有放松

四、今后努力的方向

1、不断加强理论学习，牢固树立科学发展观意识，用发展和改革的办法解决前进中的问题。

2、进一步牢固树立群众观点，从群众中来，服务群众。

3、转变工作作风，提高工作效率。

4、是抓好教育系统“四群”教育工作。深入开展活动，深入了解情况，大力解决各类问题，促进学校科学发展，规范学校内部管理，全面帮扶困难学生，提高教育教学质量，办人民群众满意的教育；

5、是抓好先进典型宣传工作。深入挖掘在开展“四群”教育、实行干部直接联系群众工作中涌现出来的典型个人、典型案例，加大宣传力度，形成良好活动氛围；