美景400字作文

关键词： 美景 写作文 大家 作文

美景400字作文（共14篇）

篇1：美景400字作文

美景作文400字四篇

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的美景作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

美景作文400字 篇1

秋天总是拖着缓慢的步伐，姗姗而来。在无声无息中度过。曾有人说，秋风是残酷无情的，残了一地地黄叶，吹落了果实。如果不是秋风吹落了一片片黄叶，是不是将要被冬风撕裂？如果不是吹落了一地地果实，是不是将要被黄昏践踏？秋风既是生命的结束又是生命的延续，散落一地的种子，孕育了生命的胚胎，等待来年。一个人徜徉于秋雨中，半是雨水，半是泪滴，诉说着内心的苦涩，淋湿了我内心的焦躁，便等下一份凄清。秋虫昵喃，花草缄默，似乎在于同喜同悲。秋天来了，成熟的果实高高挂在枝头，压弯了树枝，沉甸甸的。她不是自我陶醉，更不是孤芳自赏，而是静待她的下一轮命运。试想着历经磨难来的成功，历经风雨，拥抱阳光。

散落了一地的叶，空中的叶，打转着。恋恋不舍的离开那生长一季的枝。秋叶哀叹着自己苦短的一声，为人们人们捧出了一季的清凉。落红不是无情物，化作春泥更护花。故乡的秋更是一个小小的配角，如此的淳朴，不善言辞，只有一颗平常心，有的是一块蔚蓝的天，空旷的土地里人们忙碌的背影，一抹夕阳，那是最完美的画。秋夜，路灯开始亮着，被月儿看的害了羞，知趣的熄了。

一条小溪涓涓的流着，带着银带，一闪一闪的，让人身临其境于荷塘月色中，流连忘返，超凡脱俗。我喜欢这样的静夜。秋，只是带着淡淡的秋意，缕缕疏疏的凄清，却可以在其中找到自我，平和心灵。

美景作文400字 篇2

校园什么地方最美？要我说，当属校门口的小池塘，那儿的风景最美！

春花

池塘两边，种植着许多海棠花。每当春天来临，那树上，便会开出许多粉红的小花，远望，犹如一座正在吐着花瓣的喷泉；近赏，繁花似锦，风一吹，好似无数只振动翅膀的粉蝶在这树枝和树梢上摇曳。有时风大一些，花瓣便被吹落在我们的脸上、手上，嫩嫩的花瓣轻轻抚摸的着我的脸，又像个精灵——瞬间滑落进池塘。那感觉，舒服极了！

夏蝉

“知了……知了……”一阵阵叫声此起彼伏，在池塘边的绿阴里，传来蝉儿悠扬的歌声。那曲调，抑扬顿挫，一波三折，这儿停了，那儿又接着唱起来。围着这一片池塘，蝉儿们好像在举行一场集体大合唱，好不热闹！

秋月

时间，飞转即逝。秋，降临大地。

在池边赏月，多么美好的事。瞧！那圆月缓缓升起，显得格外明亮。

仰望圆月，似乎能看见影影绰绰的人影在晃动，一会儿在这，一会儿在那，是嫦娥在月宫里舞蹈吗？低头看池塘，那圆月倒映水中，月宫里跳舞的人不见了，只留月光的明亮，宁静，意味悠长……

冬雪

雪，悄然飘落。

在池塘周围的石板上，已经积起厚厚的一层雪，掉光了叶的树枝，枯萎了的草丛，都被冰雪所覆盖。然而严寒之下的它们，正在酝酿着来年的春光，等待着能够抽枝发条，破茧重生的时刻。

四季轮回，小池塘，风景这边独好！

美景作文400字 篇3

我看到一幅美景。那是在我早晨跑步的时候。田间小道的两旁，触目是苍翠，满眼是葱茏，小麦、大蒜、洋葱都拼足了劲竞争着生长。在生长中竞争，在竞争中生长，一幅和谐的竞争生长图景，一派欣欣向荣的景象。一行杨树，葱郁繁茂，宛若一道绿色的长城。它们一个向南侧身，那么另一个就向北侧身，都在努力地寻找着自己的发展空间。就连大树下的小树，也努力地侧着身子生长。它们也在进行着生存的竞争，它们都找到了自己的发展空间。一幅多么和谐的生长竞争图景，大自然因此充满活力，大自然因此而美丽。

我看到一幅美景。成群的鸽子飞落在收割后的田野上，它们悠闲地漫步、觅食。有时它们会发出咕咕的叫声，那是在呼唤它的同伴，找到了有更多可食之物的地方。无疑，它们每个都想吃到更多的食物，但是它们之间没有你争我斗。争的是在地上寻找，而不是别个口中之物。它们也在竞争，它们在友好地竞争。美丽的鸽群在蓝天碧野间飞翔，一幅多么美丽的图景。

我看到一幅美景。那是两千多年前的赵国，廉颇负荆请罪，由蔺相如的门人领着来到了蔺相如的府上。廉颇见到蔺相如，叩首便拜，蔺相如赶忙扶起廉颇，请廉颇上座，将相交谈甚欢。他们之间有竞争，但为了国家的利益，他们不计较个人的恩怨和地位的高低，然后才有赵国的兴盛。廉蔺交欢，千古传为美谈。竞争必须有美好的.人情蕴含其中，才能使竞争者各施才智，共同创造伟大的功业。

美景作文400字 篇4

每次踏进校园，就会被眼前的景色所吸引，不知不觉地放慢脚步。

秋高气爽，天空仿佛被水洗过一样干净、明朗。湛蓝的底色上飘浮着千姿百态的云彩，有的如丝絮般，一缕一缕；有的像奔跑的小绵羊，一团一团；还有的仿佛游动的小鱼，一群一群。

校门口最显眼的就是那巨大的红色雕塑。它好似一条高高飘扬的红领巾，又像一把熊熊燃烧的火炬，它是我们民族学校精神的象征，点燃莘莘学子心中求知的热情与渴望。

雕塑后面是一大块草坪，它像一块绿油油，毛茸茸的大地毯。每逢重大节日或活动时，这里就变得热闹非凡。我们喜欢在草坪上追逐打闹，喜欢坐在树下看书，喜欢在树荫里猜灯谜，看报展……

石板路的两旁种着两排树木，但是却不一致。左手边的树高大挺拔，像一把把撑起的大伞。到了秋天，树上结满了红果子，像点缀在绿色丝绒间的红宝石。鸟儿们在茂密的枝叶间蹿来蹿去，好像在玩捉迷藏。右手边的树是黄绿色的，每个艳阳高照的日子，我喜欢站在树下看金色的阳光穿透树枝，洒下点点光斑。

咦？是什么调皮地钻进了我的小鼻子？哦，原来是桂花香。随风而来的桂花香，忽近忽远，若有似无。这时，你肯定会忍不住走进桂花，凑近仔细一闻，淡雅清甜，沁人心脾。（我们的校园如花园，你发现了吗？

篇2：美景400字作文

春姑娘走了，夏姐姐悄悄地来了，天上的挂着一个火辣辣的太阳，让同学们睁不开眼睛。这时的梧桐树已经长得很茂密了，就像一只只成人的手掌。池塘里，荷花就一位位小精灵，快活地在荷叶上翩翩起舞。这时，我就想到了描写荷花的诗句。荷叶挨挨挤挤的，就像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，还有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。同学们在树荫下，有的在跑步，有的在看书，还有的在和小鱼玩耍。

秋姑娘不知不觉地来到了我们的身边，这时梧桐树的叶子枯黄了，落下来就像一只只金灿灿的蝴蝶。桂花的香味非常迷人，迷得连同学都赶来了。花坛里的菊花各式各样，有粉红色的，有淡紫色的，还有菊黄色的。

篇3：美景400字作文

(一) 培养学生认真倾听的能力, 学习按一定顺序进行观察。

(二) 结合画面, 引导学生多层次、多角度地展开想象。

(三) 有效提高考生的叙事和描写能力。

二、教学程序

(一) 激学情———渲染氛围。

今天这节课, 我扮演的角色是中韩跨国旅游公司的导游, 将和你———XXX小朋友一同进行一次有趣的跨国之旅, 去采集异域风情。

(二) 播风光———诱发兴趣。

现在是“作文在线”时间, 我们乘坐“龙文号”快乐作文专轮, 一同来到世人称之为“神秘的东方之光”的韩国。这里风景引人入胜, 人民诚挚坦率, 是个理想的度假胜地。韩国风景优美而且拥有独特的文化和历史遗产, 包括山岳、湖泊、温泉、海滨、皇宫、寺庙、宝塔、古迹、民俗村及博物馆等, 除了美景外, 韩国还有时尚的美女明星、很炫的时尚设计。它新旧并存、古今融合;举办过1988年夏季奥运会、有着现代文明的风采;它具有5000年文化传统, 至今仍保留着古代东方文明的精髓。

我们从这幅画面上可以感受到韩国美丽的自然景观, 的确不同凡响, 不愧为“神秘的东方之光”。然而, 它的神秘不仅仅是表现在自然景观上, 更值得韩国人骄傲的是这里的人文景观。让我们一起去感受一下这里的风土人情吧。

(三) 展人文———采撷珍珠 (词语积累) 。

这里盛产莲藕。每逢宾客来访, 热情好客的韩国朋友总是将他们的土特产———莲制产品拿出来招待贵客。

千姿百态亭亭玉立争艳竞俏各吐芬芳婀娜多姿风姿妩媚轻摇曼舞玉洁冰清仪态万千含笑迎风凌波仙子竞相开放怒放争艳碧叶亭亭争奇斗妍

(这里除了莲制产品以外, 还有什么特色产品呢?请你跟随导游一起, 到韩国最大的一家百货超市去瞧瞧。)

(四) 逛超市———选择精品。

(这里除了莲制产品以外, 还有在我们中国引进的古代莲籽, 现在居然成了他们的“拳头产品”了。)

1. 诗句

接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。

2. 成语

莲开并蒂、出水芙蓉、碧水荷花。

(莲藕不仅在种植上超出了其他国家之上, 而且形成了一种浓郁的“荷塘文学”的氛围, 我们一起来感受一下这闻名遐迩的时尚魅力之都, 并把它珍藏在我们的智慧袋里吧。)

3. 优美语段

(1) 静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶, 像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的, 把湖面盖得严严实实的。

(2) 那片片荷叶, 像撑开的一张张绿伞, 有的轻浮于湖面, 有的亭立在碧波之上, 似层层绿浪, 如片片翠玉。

(3) 翠绿的荷叶丛中, 亭亭玉立的荷花, 像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女, 含笑伫立;像娇羞的少女, 满脸绯红, 微微含笑。

(4) 一朵朵荷花, 紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶, 在轻柔的雨丝沐浴下, 显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱极了。

(5) 月光下, 仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中, 连成一片, 是那样亲密无间。

(五) 进乐园———欣赏美景。

我们在这异国的领土上, 饱览了一顿荷塘文学的大餐, 品尝了碧如翡翠的荷叶, 娇羞欲语的荷花, 感受了月光下亲密无间的朦胧和雨丝沐浴下的媚态, 下面我们一起去进行实地考察, 亲眼目睹韩国的享有盛誉的“荷塘美景”, 领略这独具特色的异域风情。

(播放韩国动画《醉色荷塘》)

初播———看:用一句话概括画面内容。

再播———说:把你认为最精彩的场景用一段话描写出来。重播———写:具体要求:

1. 以“荷塘美景”为话题, 将你看到的、听到的、想到的和感受到的, 按一定顺序进行记叙, 多层次、多角度地展开想象。

2. 运用比喻、排比、拟人等多种修辞手法, 生动形象地进行描写。

3. 记叙、描写、抒情等多种表达方式相结合, 写一篇600字左右的记叙文。

(教师巡视学生写作, 适时点拨)

(六) 结束语———拓展思维。

篇4：美景作文，一美到底

水濂山

周六，我和妈妈去南城水濂山玩。（这样的开头，不够吸引人。为什么要去水濂山游玩？是因为水濂山风景特别美，还是那里特别有名？可以写一写原因，也为下文作铺垫。）

早上九点整，我们到了那里。（到了哪里？没有注明）那儿阳光灿烂，鸟语花香，树木郁郁葱葱，每棵大树都像一把太阳伞似的为我们的乘凉提供便利。（到了水濂山以后，首先会看到什么？每一处景物都可以具体写一写，“鸟语花香”，小鸟怎么唱歌，花儿如何竞相开放？要把具体的景物呈现给读者，让读者能身临其境，而不是用一个成语概括）我们沿着像蛇一样的山路蜿蜒直上，感受着大自然带来的美好。

快到十点，我在路边的池塘里看到了很多小乌龟，半山腰的湖里还有很多美丽的白天鹅。（池塘里的小乌龟、湖里的白天鹅，多美的景物啊！你看到小烏龟在干什么？白天鹅在忙什么？你想到了什么？可以运用拟人、比喻等修辞手法来写一写）十点半左右，我们来到了古庙广场，徐徐凉风向我们吹来，庙是红色的，凉亭的柱子大大的，里面还有红红的座椅供游客休息。（古庙广场的景色，应该不能代表整个水濂山。既然是“水濂山”，那我们可以肯定，这个地方一定是山美、水美，因此就应把这一段舍弃，把前面的“池塘、乌龟、湖、天鹅”这些具体的景物写生动）山上还有一个亭子，（这个亭子是什么样的）可以看到整个水濂山的美景。（是怎么看美景的？是远远地看，还是努力睁大眼睛看？用心观察才能有真切的体验。）

十点半后，（时间跟上面的“十点半左右”对不上，矛盾）我们准备下山，走出凉亭后，天已变成阴天，刚下山没多久，就下起了毛毛雨，直到（“直到”换成“紧接着”更合适）下起了倾盆大雨，这时，路边枝繁叶茂的树又给了我们便利，（怎么给人们带来便利呢？改为“给我们撑起了一把把绿色的巨伞”更恰当）我们就在它们下面躲雨。（这一句建议删掉，因为前面的比喻句就已经能形象地说明了。）

雨停了，我们一刻都不敢停留，赶紧下山，太阳又变得灿烂了。（当雨停以后，这里的景物有什么变化吗？山变得怎样了？水呢？树呢？这一句可以单独成段，跟下面的结尾区分开来）回家的路上，我心里想：“这一天，真美好啊！”（心里想的，不一定要写上“心里想”。当你游览结束之后，水濂山的美景印在你心里了吗？“这一天，真美好啊！”这样的结尾跟你的景物描写不合适，以景开头，以景结束，前后呼应更恰当。）

【名师处方】

小作者按照游览的时间顺序描写了美丽的水濂山，但是能看出习作存在不少问题，现归纳为三点：

1.特点不特。这是一篇写景作文，只要能抓住几处有代表性的景物写具体，就能给读者留下深刻印象，产生向往之情，但是纵观全文，景点很多很乱，真正能代表水濂山特点的景物没有展现出来。我们写作要大胆取舍，把有特点的保留下来，把关系不大、没有特点的景物删除。

2.美景不美。读完全文，也只能找到“阳光灿烂，鸟语花香，树木郁郁葱葱”这几个描写景物的词语，没有具体描写一处代表性的景物。缺少对具体景物的生动描写，平铺直叙，没有想象，各种修辞手法的缺失，无法让人留下美的印象。

3.首尾不连。首先题目不够吸引人，都说“题好文一半”，不如直接改成“美丽的水濂山”，这样景物的特点就非常明确和突出了。其次是首尾脱节，没有做到前后呼应，也没有表达出对景物的喜爱和赞美之情。

篇5：美景作文400字

青华湖公园是欢快的。一进青华湖公园，就是广场，广场上有蹦蹦床，小朋友们在上面蹦哇蹦，看得我眼都花了，有碰碰车，小朋友们坐在上面碰来碰去，太有意思了!还有射击气球，小朋友们将气球一个一个啪啪地打碎，好像过年的鞭炮啪啪响……各种各样的游乐项目让我们尽情地玩耍，我们开心极了!

顺着石子铺成的小路往前走，美丽的青华湖展现在眼前，老奶奶围着青华湖边散步边聊家常，许许多多的柳树垂下弯弯的枝条，好像一把弯弓。三座弯弯的大桥，像是小船，大桥下是清澈的湖水，湖水里有许许多多的小鱼儿，红的、白的、黑的……真是格外漂亮呢!

青华湖公园是热闹的。忙活了一天的大人们来到广场上跳广场舞，健身，散心。人越来越多，自然也就越热闹。最有趣的是几个小朋友也跟在后面瞎凑热闹，跳了起来，听着音乐，心里愉快多了，把所有的烦恼抛到九霄云之外去了。

青华湖公园是安静的。九点一到，人们就越来越少了，几乎全回家了。但是也有些人依然在广场上玩耍。

篇6：美景作文400字

蓝色的天空飘着白云，快乐的旅途伴着歌声，我们来到蓝色的蒙古高原，下车一首赞歌，一杯奶酒，使我们仿佛进入一个神秘的境界，让人如痴如醉。草原上有奔跑的马儿，吃草的牛羊。只要马脚一踏下去，就有一些蚱蜢和蝗虫跳起来，仿佛在说：“人家睡得正香呢，碍着你吗?”在草原中央还有一些发电的风车，它们都站得笔直，像个战士。草原上有多破旧的蒙古包，这些蒙古包都鼓鼓的，像一只大馒头。

蒙古人住蒙古包至今已有一千多年的历史。蒙古包大约有4米多高，它看起来小，但实际上包内使用面积还是大的。几乎所有的蒙古包外表都呈圆形，鼓鼓囊囊地穿着一件华丽的“衣服”，衣服上嵌着一扇别致的小门，脑袋上顶着一扇神奇的小窗。进入到蒙古包的里面才发觉蒙古包并不是圆形的，准确地说是在圆形的身体上戴个“高帽子”。“高帽子”是由36根木椽子搭成的，形态像一把张开的大花伞，在伞顶上还顶个木制大转盘，转盘上饰以美丽的民族图案花纹。蒙古族有许多独特风俗：赛马、射箭、摔跤。特产也有多，奶酪、炒米奶豆、宫廷奶茶等。

篇7：秋日美景400字作文

如今学业在身，人在戈壁深处，回乡的曰子越来越少，更添我对家乡的秋天思念之情。每当窗外戈壁的秋风，残暴的肆意撕扯着枯枝败叶时，我总会想起家乡那卷着野菊的清香、扑面而来的细细地、柔柔地秋风。

我十分喜爱家乡的秋风拂过脸庞的感觉，好似无数双轻盈、温软的手指抚摸我的脸颊，令人心醉。在习习秋风中，我常常舒展的躺在田野中，仰望秋日的天空。家乡秋日的天空不再象夏日时那样湛蓝，而是呈现出一种黛青色，仿佛蕴含着无限的深远和凝重。白云也被缕缕秋风吹的姿态万千，云舒云卷。间或有成群的候鸟从头顶飞过，仿佛在蓝天中划过一道道波痕。最常见的就是无数麻雀在空中盘旋迂回，叽叽喳喳争吵不停。我常常纳闷：他们究竟想去想留?

田野中柿子树林立，地上黄叶散落，踩在上面“咔嚓”、“咔嚓”作响，无缘的就奏起优雅的小令。有时拾起一片青黄相间的叶子细细观赏，越看越有味道。叶尖上已经焦黄，转到叶面，又渐渐地转变成一种柠檬黄。黄的鲜亮再一点点地弥散，最终化成叶根的一种青绿色。泛绿的部位总会有不计其数的小点，好似洒了些许金粒，点缀着整个叶面。采取一枚圆润、多彩的枯叶做书签，是我的最爱。时时翻开书本，夹在其间的秋叶书签仿佛也留住了家乡秋天的气味，芬芳留韵。

家乡的秋日最美是在黄昏。晚霞会光顾每一座山头，渭河和秦岭都会被镀上了一层金色。我最爱攀上渭河之畔的那棵老柿树，站在树梢远眺，不尽渭河滚滚流，潺潺波光被斜阳染得通红，彩云映着落日余辉，变幻多端。我静静的立着，太阳一寸一寸的，不舍地、渐渐地消失在远处被红云覆盖着的山尖之后。直到天色一点点暗下去时，火烧云总是如期而至。这个时候，站在老柿树之巅，我真的有种“会当凌绝顶，一览众山小”，老树高百尺，手可触彩云，不敢高声语，恐扰火烧云的感觉。

家乡的秋天多雨。但雨却总是细若牛毛、不急不缓，不肯淋漓尽致的倾盆而下。有时秋雨只是湿湿的在黄土地上点到为止，有时一下好几天，让人不能在外畅玩。每当连绵的秋雨来临之际，我只好躲在家中，“不敢越雷池一步”。只有当傍晚的炊烟升起时，才会走到青檐之下，体会“烟沿檐"的奇妙。有时丝丝的秋雨不经意的钻入脖颈，渗入衣衫，刺骨的冰凉又驱逐我退回屋内。

如今，我生活的城市地处戈壁深处。戈壁的秋天和家乡的秋天相比可谓有天壤之别。戈壁的秋天总是沙尘暴的天下，肆无忌惮的西北风洗荡着一切。秋风怒号，仿佛非要卷我屋上三重茅不可，高楼卷不动，就发狂地撕扯着白杨树上好不容易长出的枝叶。风中夹杂着细细的沙粒，扬起漫天的尘土，酝酿着一起新的`沙尘暴。与家乡缠绵的秋天相比，戈壁的秋天刚烈而短暂，未经月余就会转入白雪皑皑的冬天来换班。

篇8：美景雪作文400字

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的美景雪作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美景雪作文400字 篇1

俗话说：“瑞雪兆丰年。”东北的孩子没有不爱雪的，我当然也不例外。

冬天来临了，每当这个时候，我就情不自禁地“飞”出一个念头：这回再下雪，我一定要痛痛快快地玩一场。可是，我有时也会被雪的美所吸引，尤其是前年那一次。

前年是暖冬季节，雪很少，好不容易才盼来一场大雪。这场雪刚下完，太阳红彤彤的小脸就露了出来，我忙带上玩的用具，穿戴好，一路小跑地下楼了。到楼下一看，哇塞，好美的景色啊！大地，房屋，树木，全都变成银白色的了。在阳光照射下，地上一闪一闪的，好似一颗颗珍珠，数不清个数；树上挂满了亮晶晶的银条儿，美丽极了；屋顶上的雪厚得像一层层棉被，盖在屋子上……我完完全全地被眼前的景色迷住了！

不光景美，人也是美的，在大街上，人熙熙攘攘，其中有两个四、五岁的小男孩玩“抓小偷”。突然，一个小男孩不小心摔倒了。大哭起来。这时，从远处跑来一个大姐姐，把小弟弟扶了起来，拍拍身上的雪，掏出仅有的２元钱递给那小弟弟，小弟弟：“我不要了，你收好。”那个大姐姐说：“这算什么，拿去买糖吃吧。”小弟弟快活地笑了。

雪，是白色的，是高雅的，是纯洁的。透过那洁白的雪花，我看到了温暖的春天，看到了人们的一张张笑脸，看到了祖国的未来……

雪，又将迎来一个丰收的季节。

美景雪作文400字 篇2

每个季节都有不同的景色，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天洁白晶莹，我最喜欢的就是冬天下雪的景象。

那是一个阴沉沉的早晨，我拉开窗帘一看，哇！下雪来了，一夜之间，城市就被雪所覆盖了，变成了一个洁白晶莹的世界。大树上也缀满了雪，大家都不忍心破坏那水晶般的工艺品。雪花落在了大地上，好像在给大地铺上一层雪白的毛毯子。小雪花落在了屋顶上，好像给屋顶戴上了一顶洁白的帽子。大树上缀满了雪，变成琼枝玉树。屋顶上盖着一层洁白的的雪霜，坠下了一条条闪亮的“银条”。远远望去楼房隐隐约约可见轮廓。这一切都充满了诗情画意。

小朋友们可高兴了！有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在雪地里追逐打闹，发出了“咯吱咯吱”的声音，地上留下了密密的脚印，玩的真是不亦乐乎。

我仔细看了看落在我羽绒服上的小雪花，每一个都是六角形的，有星枝状的，有针状的……真是各种各样。

我张开嘴巴尝了尝这些雪粒儿，说它像糖却不甜，似味精不鲜，如盐却不咸。它们下呀下呀，挂起白茫茫的天幕雪帘。大树上又开满了“梨花”。

这雪越下越小，如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵，一簇簇，纷纷扬扬，飘飘洒洒，闪着寒冷的银光。

我爱这下雪天，我喜欢这晶莹洁白的小雪花。

美景雪作文400字 篇3

一天，天空一片灰色，我和朋友在一起玩。

刚玩了一会儿时，天空就飘起了小雪。开始雪下的很小，犹如一粒粒白砂糖。我仰起头等待雪花飘入我的口中，一粒粒雪花到了我的嘴里后立刻化为了一丝清凉的水，我将这雪水咽下，身体一阵清凉，舒服极了。

不一会儿，雪渐渐得越下越大。刚才还如砂糖一般的雪，现在以变为模糊我视野的鹅毛大雪。只见天地之间白茫茫一片，那雪就像美丽的玉色蝴蝶，似舞似醉；像吹落的蒲公英，似飘如风；像天使赏赠的小白花，从天而下；它们忽散忽聚飘飘悠悠。它们一会儿落在屋檐下，一会儿落在树枝上，还不时飘在我的头上。我想接住几片雪花观赏一下，看它们是不是老师说的六边形，它们可能是害羞，一落到我的手上就消失了。

这时雪下得更猛了，就像仙人在天上摇动玉树琼花，仿佛仙树上的花瓣都落了下来。雪花就像来自一个家庭的亲兄弟，你抱着我，我抱着你，形成了一张巨大的网，把地球笼罩住了。

渐渐地雪停了下来。

我跑出房子，只见世界变白了，雪中的景色更是壮丽无比，天地之间混为一色，只能看见一片银色，好像整个世界都是用银子来装饰而成的。树姑娘穿上了洁白的婚纱；屋子好像是带上了一顶雪白的帽子；大地好像也为自己盖上了一层棉被子。看到这个景象让我不禁想到了一句学过的诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

雪就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到一幅“瑞雪美景。”

美景雪作文400字 篇4

“快来看，快来看，雪下大啦！”清晨，还在睡梦中的.我，被妈妈惊喜的叫声吵醒了。我连忙穿好衣服，跑到窗前一看，“哇！好大的雪！”我急忙飞奔下楼，去拥抱这个洁白的世界。

雪后的田野，是一片白色的海洋。农民伯伯的蔬菜地上、麦田上、田间小路上，都盖上了一层厚厚的雪被子。而高低不平的蔬菜，在雪被子下探出头来，窥探这个洁白无瑕的世界。一眼望去，这广阔的田野，好似汹涌澎湃的海洋忽然静止不动了一样。

雪后的房子，仿佛戴着一顶顶奇形怪状的白帽子。有的是三角形的，有的是梯形的、有的是长方形的，还有的是圆形的……远远望去，一间间房子就像冰雪世界里的城堡，有趣极了！

雪后的院子，是我和小狗的天堂。院子里的雪地上，布满了我和小狗的脚印，像葫芦一样大大的是我的脚印，像梅花一样小小的是小狗的脚印。东几个西几排，那凌乱的脚印，却也构成了一幅美丽的图画。我们在院子里跑啊、闹啊，冰冷的雪天，在我们的欢声笑语中，顿时温暖、热闹了起来。

雪，把孩子们带进了一个童话般的世界，带来了无限的乐趣，我爱雪后的美景！

美景雪作文400字 篇5

周末傍晚，天气预报发布：今夜到明天白天有中到大雪。我的心中不由窃喜，盼望已久的雪，终于要来临了。

第二天一早，没用妈妈叫，我就已经醒来。起身隔着窗户向外望去：哇！鹅毛般的大雪，正肆无忌惮地在天空中飞舞着。我兴奋地喊道：“爸爸，妈妈，快来看，外面的雪好大啊！我们出去看雪吧。”

我和爸爸撑着花伞，漫步在雪中。这真是一场大雪，雪已经没过了我的鞋面，踩在上面，“咯吱咯吱”地响。放眼望去，整个天地间白茫茫的一片，美丽极了。

此时，房顶上早已积满了厚厚的雪，一旁的柳树，枝叶间也垂挂着层层雪花，犹如长长的银发；松树则被雪压得垂下了“胳膊”，但却仍然耸立着，像是风雪中坚守岗位的战士；路边那些不太高大的小树，更是银装素裹，像是穿上了一层小棉袄；附近的那条小河，在白雪的映衬下，仿佛绽开了笑脸；岸边的几亩麦田，早已被雪盖得严严实实，宛如铺上了一层厚厚的棉被；远处的高山，隔着雪帘，朦朦胧胧，如同仙境……

路上三三两两的行人，撑着小伞，悠闲地迈着小步，说着，笑着，不时地听见他们的赞叹声：“这真是一场好雪啊！”路上偶尔也能见到一辆汽车，面对着厚厚的雪，没有了往日的狂野，只能缓缓地蠕动着。

几个小朋友，“沐浴”在雪中，滚着雪球，堆着雪人，打着雪仗。我转身抓起一把雪花，用力一攥，“砸”在爸爸身上。就这样，我们开始了“雪球大战”……

我喜欢下雪的天气，喜欢美丽的雪景。

美景雪作文400字 篇6

早上我起床之后。打开大门一看，外面白花花的一片，漂亮极了，我忍不住地喊起来，“下雪了啊，我们这里下雪了”！

于是我急忙把衣服穿好，又急忙的吃饭，背上了背包，对妈妈说了声“再见”就飞快的跑出去了。

我快乐的在雪地上奔跑，脚下就一阵阵的响声。在这大雪天里，雪花一直自在的飘落。有的雪花落在了在房屋上面，好像是给屋子披上了一床白色的毯子；有的雪花落在树上，一朵一朵的像在给小树做着装饰品。在这雪白里，雪花都围在了我的身旁。有的停在书包上，就陪我去上学。有的停在了在我的肩膀上，好像跟我来一次亲密的接触；它们在我的眼前一直晃动着，让我看着它们优美的舞姿。真的是非常可爱，我伸手接住它，可是落到了我的手上之后，热热的温度立刻就融化了它们。我呵呵的傻笑了起来。我很想做一个雪球打雪仗，一阵寒卷起雪花朝我刮了过来，好像在催我快快去上课。

下吧，雪花门赶紧下吧，望你给来年能给庄稼们带来大丰收，给农民伯伯带来了喜悦。

美景雪作文400字 篇7

早上，我正在睡梦中，大嗓门的爸爸开始叫嚷道：“下雪啦！下雪啦！”我一咕噜从床上爬起来问妈妈：“是真的吗？”得到肯定回答后我迅速穿好衣服，打开窗户一看，呀，好美啊！

一朵朵雪花从天而降，越下越多！那飞舞着的片片雪花，就好像天上的仙女洒下的花瓣雨。树很快被雪覆盖，远远望去，好像戴了一顶雪白的圣诞帽！我们全家一致决定去云龙山看雪景。

来到云龙山脚下，整个山白茫茫一片，像个大蛋糕抹上了一层白色奶油似的。我们一边爬山，一边照雪景。石阶两旁都是被大雪压弯了腰的松柏，看到眼前的情景，我不由的想到了陈毅伯伯写的诗句“大雪压青松，青松挺且直。”我们继续向山上爬，我有点累了，看到松树那依然挺拔的身姿，我又精神百倍，一口气爬上了山顶。

站在观景台上往四周环顾。远处，整个城市都笼罩在白雪之中，大地好像披上了一件雪白的棉被，天地间成了雪的世界，白茫茫一片；近处，观景台的亭台、栏杆上已经积了厚厚的白雪，早已看不出本来的颜色，只能看到轮廓，松树上的雪也越积越多，我又随即吟诵出岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

美景雪作文400字 篇8

昨天下雪了，下得格外猛烈。今晨推开窗户一看，喔！白茫茫的一片。屋顶上，树枝上，都铺满了厚厚的一层洁白，心头瞬间就明朗了起来。

我是很喜欢雪的，它洁白，纯净，是降落人间的天使，美得让人感到窒息。她从天空中悠悠扬扬地飘落，那轻盈的姿态，简直让我这个旁观者的身体都感到轻盈。

邻居家的孩子们也都从睡梦中醒来了，欢天喜地地在雪上奔跑，闹腾，在身后撒下一片欢声笑语和一串串小脚印。两只小狗也跟着追逐打闹，大人们看见了，忙说“慢点慢点，地上滑……”孩子们却头也不回地继续玩闹。

邻家的女孩大概有十七八岁，还没长开，便颇有一副倾国倾城的姿态。这是我今年回来之后第一次看到她，顿时有一种“邻家少女初长成，养在深闺人不识”的感觉。我住在楼上，透过窗子正好可以看见此时正站在门口的她，青葱玉指身在外面，雪花飘上去又很快融化，她呆呆地看着，如水晶般的眸子流露出些许忧郁和伤感，我自是猜不透少女那如莲般的心事的。

悠悠的雪花，洁白的屋舍，玩闹的孩子，亭亭的少女，撒欢的小狗，还有那房檐上的几只麻雀，我赶忙从枕头底下摸出手机，调好焦距，“咔”，画面瞬间定格。

篇9：乡下美景作文400字

乡下的孩子每天早早地起床，那时，月亮还没有叫太阳上班。他们走在泥泞的路上，蛇在草丛中吐着信子，它已经3天没有吃东西了。

上学的路，对他们来说是危险的。八百米的藤蔓，摇摇欲坠。饥不择食的蚂蚁咬着“天梯”，死神，已经成为了他们的好友。上学、下学，死神与他们形影不离。他们怕了吗?没有，因为他们梦想改变这里的穷样貌。看!一排排的树由黑变绿了，女孩子的`裙子由黑变红了，新升的红日拥抱着他们。

放学了，路边的花由紫变黑了，皓月的清辉盖住了他们的艳丽。远处，饥饿的狼群在哀号，谁也不知道哪里会有小深坑。远远近近，说说笑笑，他们成群结伴，互相帮助又一次平安回到家中。

但在家里等着他们的，不是光滑的书桌和凳子。有的，只是冰冷的地面，和凹凸不平、马上要坏了的“书桌”，可他们仍旧专心致志地写字。地是冷的，墙是脏的;衣是难闻的;书是暖的、是新的、是香的、也是有方向的;书是他们的火炉，是他们的香囊，是他们的指针，也是他们金钥匙。

篇10：乡下美景作文400字

一进门，便闻见了花香。花香吸引着我，我走到花丛旁，花可真多啊！有海棠、凤仙、鸡冠花、吊兰………多美啊！屋后还有一丛竹子。它们就象一组歌舞组合，风一吹，它们就“沙沙沙——沙沙沙”地唱了起来，有些竹子还摇起了它们美丽的身躯。

鸡，乡下人家总要养几只的。在奶奶的院子里垒了一个鸡窝。如果，你从院子里经过，一定会见到一只母鸡领着一群小鸡在觅食。或是一只公鸡在院里威武地走着，像是一位保护妻子、孩子的丈夫，又像是在阅兵。

夜晚，便是蛙声的世界，如果竹子是歌舞团，它们就是合唱队。它们“呱呱——呱呱”地叫着。这对你来说，也许是噪音，可对乡下人家来说，这无疑是一首催眠曲。

篇11：河美景作文400字

在河边，周围全是花草树木，你瞧！那绚丽多彩的花朵，那郁郁葱葱的树木，那绿油油的小草，他们在一起，简直就是美！如果是春天，还会招来一些蜜蜂和蝴蝶，一只只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞着，蜜蜂则嗡嗡叫着，钻进花丛里采蜜，一棵棵小草在一起，远处看，就像绿色的毛毯，玩累了，坐在“毛毯”上，望着天空，欣赏着洁白的云朵，感受着温暖的阳光……在那里，惬意极了。

河里面，游着许多五颜六色的小鱼，他们一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，好像在捉迷藏呢！快看，有一条锦鲤跃出水面，又快速“飞”了下去，不一会儿又跃出水面，好像在给我们表演呢！

河的两岸，还能看到许多的柳树姑娘。她们一个个都在打扮着自己美丽的“头发”，一阵风吹来，“雪花”到处飞舞，让人忍不住唱：雪花飘飘……只是这处美景并不会让人喜欢，反而更加令人讨厌，因为这些“雪花”会到处旅行，然后到人们的鼻子里，让他们不住的.打喷嚏，这也是让人讨厌的理由。

远处，还有几位老人在河边钓鱼，鱼竿一动，一位老人“嗖”的一下就把鱼钓上来了，旁边的老人都在夸那个老爷爷，旁边的孩子也高兴地笑了起来，这也太有趣了吧！

篇12：桂林美景作文400字

在水平如镜的小漓江，我坐在游船上往两岸看，岸边的树林郁郁葱葱，两岸的山峰，峰峰相连，与漓江相映生辉。真是“舟行碧波上，人在画中游”。

看，那就是桂林鼎鼎有名的象鼻山了。象鼻山中间的一个大洞正好把鼻子和身子分开。一头活生生的大巨象展现在眼前。它的鼻子伸进水里，好像要喝水似的。漓江的水是绿色的，在象山的衬托下，漓江绿得像是一层晶莹剔透的翡翠;漓江是那样静，静得只能看见船激起的微波。千姿百态，奇妙无比，没有山、舟、树，似乎就感觉不到漓江的存在。

前面还有一座叫做“罗汉晒肚”的山景，像一个敞胸露肚的罗汉先生坐在江边休息，真是奇形怪异，出神入化。

我和几个小伙伴跑到甲板上，随着导游的解说，指指点点，赞叹不已。当游船行经九马画山时，人群中不停地喊道：“我找到了三匹” “我找到了五匹”“在哪，在哪，我怎么找不到”……有兴奋的，有惊讶的……，过了半个小时，游玩结束了美丽的桂林。

篇13：校园美景400字作文

春天，是四季中最温暖的季节，也是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的步子走来了，她把冬眠的动物都轻轻地叫醒了，小草也偷偷地从土里探出头来，柳树这时也冒出了嫩嫩地枝芽，小燕子从南方飞 回来了，它们落在电线上，跳动的身影就像五线谱上跳动的音符，我似乎听到它们在说：“春天来了，春天来了”。

夏天，是四季中最炎热的季节，也是最美丽的季节，校园中的小柳树早已变成了枝叶茂密的大柳树，小朋友们在柳树下乘凉、聊天，可开心了。

秋天，是四季中最凉爽的季节，也是硕果累累的季节，虽然此时柳树的叶子都变黄了，但是庄稼却成熟了，不信你瞧：柿子、苹果、梨……它们像一个个美丽的小灯笼挂满枝头，正争先恐后地要人们去摘呢。

冬天，是四季中最寒冷的季节，也是小朋友最快乐的季节，冬爷爷呼唤着小朋友出来玩，不知怎么小朋友好像真的听到了冬爷爷的呼唤，他们戴上帽子、手套跑出了教室开始堆雪人儿，打雪仗了，玩的可开心了。

篇14：乡间美景作文400字

晌午，太阳已经很高了，它的光芒刺得人睁不开双眼。大地快被太阳烤得开裂了，使我不得不相信，如果这时候在地上打一个生鸡蛋，那鸡蛋会马上变熟。站在阴凉的树下朝蔚蓝的天空望去，你会发现，这时的云朵像软软的棉花糖，似乎一伸手就可以摘下一大片。此时，外面静悄悄的，人们都待在家里吃清凉、消暑的水果！

傍晚，天空的颜色渐渐变红，在田里工作的人们陆续回到家中。知了此时在树上叫着“比赛，比赛……”仿佛是要我们跟时间赛跑，珍惜生活中的每一分、每一秒。人们惬意地坐在屋前，拿着扇子，欣赏着天边的美景。

天黑了，圆圆的月亮出来了。橙红色的月亮挂在天空，我还以为是要落下去的太阳。调皮的月亮跟我们玩起了捉迷藏，一会儿躲在云里，天空像是铺了一块黑色的布帘；一会儿又突然冒出来，柔柔的月色倾泻在大地上。