大学生该如何爱国范文

关键词： 人才需求 传承 企业 大学

大学生该如何爱国范文（精选6篇）

篇1：大学生该如何爱国范文

大学生该如何爱国

——之理性爱国 爱国，这一神圣的字眼，从古至今一直为人们所歌颂。从春秋儒家的“舍生取义”，到屈原的身沉汨罗江；从文天祥的“留取丹心照汗青”，到林则徐的虎门销烟，虽时代在变化，但其内涵始终如一。而近来，随着钓鱼岛事件引起的大风潮，“爱国”这一课题有被人们重新放上案。

关于钓鱼岛事件的始末细节，我想已不用多说，大家都十分明朗。在这儿，我要提及的是：事后我国民众的姿态。

我们都知道，在钓鱼岛事件发生后，中国内地也发生了多起民众的保钓示威行动。官方和民间联动，显示了中国政府和人民维护国家海洋权益的坚定意志和决心。但与此同时，一些非理性的抗议活动也屡有发生：抵制日货的民间情绪高涨，甚至有人当众焚烧或打砸日系车;某些地方发生了袭击日本人的过激行为。这些不理智之举对于解决问题并无裨益，有些还突破了法律的边界。

对于后者这种看似热血爱国，实则是“亲者痛，仇者快”的行为，应该为我们广大大学生敲响警钟。作为祖国新时代的接班人，我们应该把握好自己爱国的尺度，要学会理性思考，充分认识到：爱国是一种态度，而不是一双拳头；爱国是一种理性，而不是一根铁棍。因为在这种民族大义的问题上，我们不仅仅代表着我们自己，更是代表着我们祖国未来的方向。那么，作为大学生，我们应该如何爱国呢？

首先，我们应该保持一个健康的体魄。良好的健康状况、精神饱满和体力充沛,这些是朝气蓬勃地感知世界、乐观主义精神和随时准备克服困难的重要的条件，也是产生战胜一切艰难险阻的意志的一个极重要的源泉。所以我们青年大学生应该关心自己的身体，了解健康方面的知识，并加以循序有组织的训练来锻炼身体、发展体质。

其次，我们要做好自己的本职工作。那就是要求我们要积极思考，努力学习，不断用科学知识来充实自己，用文化力量来武装自己，为未来建设与发展祖国打下基础。当然，在我们汲取文化知识的同时，作为新时代的大学生，我们也要积极参加社会实践。在实践中体悟所学，品味苦乐，将我们的知识运用到实际生产中去，成为“能做事”的大学生。

再次，我们还要培养自己的爱国意识。这里的“意识”不仅包括思想，更是一种意识的行动，因为爱国的意识不是嘴上喊出来的。“爱国口惠而实不至”的例子屡见不鲜。像有些人经常把爱国挂在嘴边。可是真正到了让他们出钱出力，哪怕只是捐献出300毫升血，他们也会退避三舍，悄悄地溜走，全然没有了往日的豪情。在这种情况下，爱国往往被包围在假、大、空的情感渲泄中，而不能落在实处。这样的爱国实际上是没有多大意义的。真正的爱国首先应该是行动。无论爱国的行动有多少都是真实宝贵的。

最后，言而简之，最重要的就是要有理性，我们大学生的爱国行为时时刻刻都不能失去理智。我们要用自己有限的时间和能力去做对祖国，对社会，对自己有意义的事。以一颗理智成熟的心关心时事,时刻保持头脑清醒,不被激进舆论左右，不被投机分子利用,理性表达爱国热情!

5110109086郑皓晖

篇2：大学生该如何爱国范文

——我们小学生该如何爱国

和静县八小二年级1班

活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、会唱国歌也是爱国的表现。并把爱国这句口号落实到行动中来。

活动过程：

一、导入：

1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

2、国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义

1、六十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

2、理解国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往

往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、知道会唱国歌也是爱国的表现

1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

四、知道如何把爱国落实到学习生活实际中来

1、作为小学生的我们，生活在美好的和平年代，我们不能像烈士先烈一样为国捐躯，浴血沙场，我们又能怎样践行爱国呢？

2、我们的任务是好好学习。具体表现为：认真上好课，珍惜时间，按时完成作业。孝敬父母，尊敬老师，感恩祖国。同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能

忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦熬炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！

五、总结：

我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

和静县第八小学

二年级1班

篇3：教育该如何“渡”学生

在上学期结束的升学考试中, 有个学生刚及格, 选择读中专。是庆贺还是懊恼?这似乎是不大容易回答的一个问题。有一点是可以肯定的, 就是一个学校, 如果有一半的学生都是这个成绩, 那家长肯定不愿意把孩子送进来, 老师在这里教学, 也会少了很多成就感。

刚才提到的那个学生, 来自安徽农村, 父母没读过书, 不识字, 他说老家同龄的孩子, 读了初中, 也就打工去了。他入学时, 三门功课加起来刚过100分, 毕业时, 已经近及格了, 可以读正规的学校, 学到一门技术。这对他自己, 对他的家庭, 对整个社会, 都是好事, 也是成功的。可为什么这种成功, 无法引起更多的关注、重视和认可, 甚至觉得“这似乎是不大容易回答的一个问题”呢?因为上高中、读大学几乎已成全民的梦想, 我们已习惯于用这样一个标准去评判学生是否成功。

事实上, 这违背了教育的规律。教育名人顾明远说, 一般人一顿吃两个馒头, 胃口大的吃四个。如果要求每个人都吃四个, 那胃口小的就要撑死了。当然不仅如此, 难道只能吃馒头吗?吃面条、吃米饭、吃西餐不可以吗?吃不饱的年代, 不能选择, 雪水和草根都要吃。现在不一样了, 可以更人性化一些。因此, 我们当下要考虑的问题是:要让学生适应教育, 给什么吃什么, 还是让教育适应学生, 学生需要什么, 教育就给什么。

人生而平等, 这是指权利和义务。但人与人之间的差异是普遍存在的。怀特海说, 漠视这些差异, 对一个民族而言, 就是毁灭性的打击。同样年龄的孩子, 有的接受新知识慢些, 有的快些;有的喜欢唱歌, 有的五音不全, 但是球打得很好。按道理, 既然人不相同, 我们提供的服务也该因人而异。“每个孩子都是天才!”学习不好, 但可能是其他方面的天才, 有待我们发现。教育的目的就是唤醒、激励和鼓舞。“唤醒沉睡的天赋”, 顺着孩子的天性, 扶持并帮助其按照自己的天性生长, 而不是用一个模子去规范和束缚。“顺木之天, 以致其性”就是这个道理。

觅渡, 觅渡, 教育的渡在何处?渡在公平, 公平不是平均, 是各取所需;渡在适切, 适切不是妥协, 而是多元发展。我们应该选择适合学生的教育内容, 采取适合学生的教育方法, 设定适合学生的目标, 搭建因人而异的发展平台。我们该关注学生的实际, 正视学生的差异, 满足不同学生的个性发展的需要, 真正为孩子的成长提供个性化的教育服务。这样才是真正“目中有人”的教育。

觅渡, 觅渡, 渡何处。作为教育工作者, 我们一直在探索。

篇4：大学生该如何准备就业

第一，为大学四年划定阶段和目标。进入大学后的前两年是准备和储备阶段。由于之前高考太辛苦，让人变成了“非人”状态，所以在大学的一、二年级，你应该从心理上把自己还原成轻松状态，在把功课学得比较好的情况下，尽可能生活得轻松一点，把知识学得广泛一点，这是一个综合素质的准备阶段。真正的就业准备从大学三年级开始。就找工作而言，三年级和四年级这两年要做的最重要的一件事是搞清楚你毕业以后找工作的主要方向是什么。

第二，增加通用技能的准备。所谓通用技能，就是指英语、电脑操作等技能，这是你到任何一个单位工作都必须用到的技能。

第三，积累实践经验。实践经验对于任何一份工作来说都是很重要的。美国大学生上大学期间一定要出去实践，而且不一定拿工资。你如果到新东方来实践，即便是管理一个月的教室，那也算是工作经验，至少你知道了工作是怎么回事。更重要的是，如果你真的干得很好，你走的时候老板会给你写一封推荐信，这对你未来找工作一定是有好处的。所以，在大学三、四年级寒暑假里，大学生一定要找机会去实习，在实践中累积经验。

第四，学会与人打交道。与人打交道就从与你的同学相处做起。与人打交道时，最重要的心态是分享心态。中国的一些独生子女比较自私，什么东西都要独享，跟别人从感情上到物质上的平等交往能力比较缺乏。我举个例子来说明什么叫平等交往和分享心态。比如，你有六个苹果，有两个处理这些苹果的选择。第一个选择是到树林里把这六个苹果全部吃完，然后再回宿舍，别人谁也不知道你有六个苹果。表面上看，你得到了全部六个苹果，但实际上你失去了用六个苹果跟别人去交换无穷资源的可能性。另外一个选择是你自己吃一个苹果，把另外五个带回宿舍，分给你宿舍里的其他五个同学。表面上看，你失去了五个苹果，但实际上你得到了五个同学的认可和好感，你们开始了感情交往和互相帮助，最后的结果是你换回来的无形资源比你五个苹果的有形价值要大出不知多少倍！这就是整体上的社会交往原则。记住了这个原则，你将无往而不胜：在大学跟同学分享，到了单位跟同事分享，创业时跟合作伙伴分享。分享原则会使你成为最受欢迎的人，也自然会为你赢得更多的尊重和支持，最终助你走向成功。

最后再补充一点。在我个人看来，一个人要找到好工作需要具备两个要素：过硬的专业知识和综合素质。专业知识的获得相对简单，我主要来说说综合素质。在我心目中，有五种素质非常重要。第一是诚恳和诚信。这意味着你这个人不但要看上去可靠，而且行动上也可靠。第二是踏实。诚恳和诚信不意味着踏实，我发现很多大学生很诚恳，并且有诚信，但做事却很浮躁。要知道，任何时候，重任都不会交到浮躁的人手里。第三是沟通能力。一个人不但要有才能，还要有良好的沟通能力，这样才能与团队成员和谐相处。第四是创新能力。你得能够提出新思想、新主意，让大家感觉到你想到的东西有价值，而且别人都没想到，这样你的职位就会得以提升。最后一种素质是无私。为什么无私放在最后？因为我觉得每个人都有私心，关键是要把私心限制在大家可以接受的范围之内，同时最好通过利他的方式表现出来。

如果把上述这些时刻记在心中，我相信你不仅会如愿就业，而且会在未来的事业道路上勇往直前，取得成功。

篇5：大学生该如何爱国范文

爱国主义是我们中华民族的优良传统，我们，作为当代的大学生，作为祖国的未来，更应该要积极地去践行爱国主义的优良传统，去发扬我们伟大的爱国主义精神。

爱国主义是一种值得赞赏的精神。这是千百年固定下来的对祖国的一种最深厚的感情，是民族凝聚力的核心内容和思想基础，是民族前进的动力。在爱国主义的旗帜下，我们克服了数不尽的困难，传承着生生不息的中华文化。

爱国，就要大力弘扬自尊的民族精神。自尊，是一个人得到尊重的前提。同样，自尊的民族精神，也是一个国家、一个民族得到世界尊重的前提。它基本的要求，就是保持做一个中国人的尊严，自觉维护和捍卫中华民族的利益和尊严。反对分裂，维护祖国统一，这是中华民族子孙的义务。

众所周知，千百年来，我们古老的中国经历了多少辉煌与屈辱，饱尝了几多坎坷与磨难。是伟大的中国共产党领导各族人民奋勇抗战，砍断了日本侵略者的铁蹄，推翻了反动的蒋家王朝，在战争的废墟上创建了人民当家作主的共和国。

在“12.9”学生爱国运动纪念日到来前夕，让我们再一次怀着沉重的心情，重温中华民族抗日救国的不朽历史，追寻一代代爱国先驱的闪光足迹，缅怀中华学子洒血报国的惨烈壮举，抒发我等青年学生牢记历史、报效中华的爱国情怀，从而弘扬自强不息、源远流长的爱国

之魂！

我们不会忘记，70年前，东洋倭寇吞我河山、掠我财富、蹂躏我同胞；腐败的国民政府推行“攘外必先安内”的反动政策，屡屡丧失良机。

我们似曾目睹，1935年12月9日，北京，6000多名爱国学生在共产党人黄敬、姚依林、郭明秋等组织和指挥下，潮水般涌到新华门，高呼 “反对内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义!”、“打倒汉奸卖国贼!”、“保卫华北、捍卫主权!”等口号，向国民党北平当局递交了请愿书，继而爆发了声势浩大的示威游行！然而，丧心病狂的反动军警动用一切残暴手段，疯狂殴打手无寸铁的青年学生！被激怒了的爱国学生奋起自卫，与反动军警展开了英勇的搏斗，不惜付出巨大的牺牲！

我们引以自豪，“12.9”运动是在中国共产党领导下，由北京学生发起、全国各地积极响应的数千人参加的抗日救国运动。

时光飞逝，转眼间这一切已经成为一段可歌可泣的悲怆历史。然而我们应该怎么对待这段历史呢？那就是铭记历史教训，弘扬爱国之魂！

而同样的，爱国主义也应该要与时俱进。当今的爱国主义，更加突出了理性的特点，强调情感到理性的升华，主要表现为面向世界和未来的自尊、自信、自强的民族精神。当前，面对一些西方媒体的不公正报道，我们应该理性地爱国，也只有理性地爱国，才会爱得深厚持久，爱得有效。

虽然当今，我们已经远离了曾经的血雨腥风，远离了硝烟四起。然而，世界并不太平，危机此起彼伏。记得08年年初，面对“藏独”分子打砸抢烧、破坏奥运的行径，面对西方某些媒体歪曲事实的报道，我们青年学生和亿万中国人民一道，用慷慨的言行表达了自己的愤懑和抗议，让我们再次感受到中华民族的团结与力量，感受到每个中华儿女对国家和民族那浓烈而深沉的热爱。我们似乎又来到了一个新的战场，虽然这里没有血雨腥风，没有了刀光剑影。但依然有激烈的角逐和竞争。这场竞争是知识的竞争，是技术的竞争，是争夺人才的没有硝烟的战争。处在这样的社会大环境中，我们需要的是自强不息，需要的是顽强拼搏，需要的是同仇敌忾，需要的是科技腾飞，需要的是民族振兴！

如今，我们伟大的祖国正走在大国崛起的征途中。特别是经过30年的改革开放，中国发生了天翻地覆、日新月异的变化，综合国力不断增强，在国际上发挥着越来越重要的作用。我们应该意识到，中国已经不再是往日那个贫穷、落后、愚昧的旧中国，而是一个文明、发展、强大的的新中国。作为世界公认的大国，我们的心态理当更加开放、包容、理性、自信，在爱国热情的表达上也当如此。当今的世界是一个政治多元化、经济一体化的世界，改革开放已成为我们的基本国策。在这种世界格局背景下，一方面，我们要坚定自己信念，走自己的路，让自己真正强大起来；另一方面，我们必须加大改革步伐，以更加开放的意识与胸怀，融入世界，共享人类文明成果。

可以说，没有什么比爱国情感更为珍贵，也没有什么力量比理

性更为强大。爱国热情与理性爱国并不矛盾，我们需要爱国的热情，我们更需要爱国的理性！中国是一个法治国家，是一个文明国家。维护祖国统一，反对“台独”、“藏独”，保障国家安全稳定，推进和谐社会建设，是爱国热情的根本体现。然而，并不是单纯呼呼口号，或者单单抵制“日货”就足以表达的。只有在法律的框架下，合法有序地表达，才是理性的爱国；只有把自己的事情办好，把自己的国家建设好，才是最大的爱国。

我们还应该要懂得，爱国不一定是非要我们喊出来不可，把国家时刻摆在自己心里最崇高的位置更是一种深沉持久的爱国精神。新时期下，要履行爱国使命，我们大学生可以做的很多，很多。只要我们牢记社会主义荣辱观，时刻绷紧“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”这根弦，无论何时何地，心系祖国，情系人民，忠实履行当代大学生的义务，我相信，美丽圣洁的大学校园，就会处处唱响爱国主义的主旋律。

我们是共和国的一代新人，是为人们所羡慕的时代骄子。我们正当风华正茂，肩负着报效祖国、振兴民族的历史使命，不仅需要我们的一腔热血和慷慨激昂，还要有丰富的知识、睿智的头脑、勤劳的双手；不仅要从身边小事做起，还要有远大的志向，还要做到知国、爱国、报国的有机统一，做到理性爱国与感性爱国的和谐统一。

作为当前，我们的首要任务是要把强烈的爱国热情转化为勤奋学习、顽强拼搏、立志成材的强大动力，自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来，紧跟时代和社会前进的步伐，努力掌握现代

化科学文化知识，用人类创造的一切优秀文明成果武装自己，早日成为栋梁之材。要以宽广的眼光观察中国、观察世界，时刻铭记历史教训，牢记时代嘱托，弘扬伟大的爱国之魂，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

时代在召唤”——回想在高中的每个朗朗清晨,听到运动场上回荡这一句响亮的起操口号时,心都会一颤。我想,爱国、报国是每一个大学生心目中都在燃烧的情绪、早已坚定的信念；我也相信,当我们认真把握了时代的脉搏,看清了风起云涌的时代大潮,我们每一个人都会循着心中理想的方向,用自己的方式,为祖国,挺起胸膛,担起肩膀。

外国语学院 09级师范一班

陈水娇

篇6：新时代的我们该如何爱国小学作文

说实话，我很长时间都觉得爱国是很遥远的事，是已经消散的硝烟、是英雄们的事迹。最吸引我，往往不是那血与火的战争而是神奇的动画和温情的故事；当我们声情并茂地背诵着“人生自古谁无死”时，也许并未真正想过怎样去“留取丹心照汗青”。

说起爱国，我们脑海里立刻会浮现出为“还我河山”而精忠报国的岳飞；为抵御辽兵而前赴后继的杨家将；为抗击侵略而虎门销烟的林则徐；为光复中华而奔走革命的孙中山。

为了挽救多灾多难、风雨飘摇的旧中国，为了拯救水深火热、民不聊生的老百姓，他们不惜上刀山下火海、抛头颅撒热血。宁愿牺牲宝贵的生命，也绝不放弃理想和信仰。他们的爱国精神铸成了历史的丰碑，感动了一代又一代人。但我在感动和崇拜之余，又有很大的迷惘：这些爱国的民族英雄，都有着轰轰烈烈的英雄事迹，而我们成长在新世纪一代人，沐浴着祖国灿烂的阳光、享受着改革巨大的.成就，远离了战火硝烟，告别了艰难困苦。时代的和平和生活的富足，是否已经让我们失去了爱国的热情？

不，绝对不是！汶川大地震的噩耗传来，虽然远隔千山万水，但灾区的一切，无时无刻不牵动着我的心。电视上的每一个画面，都会使我震撼，灾区的每一个感人故事，都令我久久不能平静。我情不自禁地写下了一首小诗，并在全市的朗诵竞

赛中获得第一名。奥运赛场上，在五棵松体育馆，看着场上运动员拼博的身影、我带着“中国加油”的头饰，随着拉拉队员为中国的每一次得分而忘情地欢呼！神舟七号上天的瞬间，我们也同全国人民一道热血沸腾……

这一刻，我恍然大悟，原来我们身体里面流淌浓浓的爱国热血，充溢着拳拳的爱国之心。我们爱我们的祖国，爱这个大家庭中的每一个成员。国家有困难，我们义不容辞，勇往直前；国家和平时，我们埋头苦干，发奋图强。原来，爱国就在我们每一天的生活中，甚至就是那一举手一投足，一个甜美的微笑，一个小小的礼貌。这也许是一个不需要英雄的时代，那就让我们尽自己的本分，把巨大的爱国热情化作小小的水滴，流进祖国的土壤里，就一定能浇灌出最美丽的花朵。