中小学生道路教育课观后感600字

关键词： 唯一标准 真理 教育课 观后感

中小学生道路教育课观后感600字（精选13篇）

篇1：中小学生道路教育课观后感600字

是中国改革开放40周年。1978年5月，一篇名为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章，在《光明日报》一版刊发。它掀起了席卷中国的真理标准大讨论，成为那支撬动改革开放的哲学杠杆。短短六千字，激荡四十年。为改革开放迈出了一大步。

20，中国的改革开放事业迎来40周年的重要历史节点。40年来，中国发生了翻天覆地的巨大变化，取得了举世瞩目的伟大成就。国运兴则体育兴，改革开放40年也是中国体育实现大发展、大跨越的40年，在党和政府的亲切关怀和坚强领导下，沐浴着中国改革开放政策的春风，依托于经济发展和综合国力增强的巨大推动，中国体育事业突飞猛进，取得了历史性的成就。记强调，“要下大功夫总结和运用我国改革开放的成功经验”。认真总结中国体育改革发展40年的宝贵经验，对于准确把握新的历史时期体育改革发展的难点和重点，解放思想、深化探索，确保中国体育事业从胜利走向胜利，具有十分重要的理论和实践意义。

篇2：中小学生道路教育课观后感600字

中国作协副主席、报告文学学会会长何建明说，这篇报告文学，树立了一个中国当代扶贫攻坚的典型，让人震撼思考。农村基层组织建设必须牢牢掌握在手中，给人民以希望。塘约的脱贫是扎实的、没有水分的真正脱贫。

中央党校教授徐祥临认为，塘约达到了土地所有者、经营者、劳动者的利益统一。社科院农业发展研究所研究员党国英表示，应该明确承包制的必要性，塘约是在承包基础上的推进、完善，不是简单地重回集体化。专业化生产才能让农业领域充分就业。

篇3：中小学生道路教育课观后感600字

1 中小学校素质教育实践基地市政道路工程概况及设计特点

1. 1 工程概况

该中小学校素质教育实践基地位于市区小镇, 距离市区30 公里, 省道贯穿境内。该基地由山坡地、苗圃基地、种植基地构成。用地东西高中部低、南高北低。总图规划详图1。

该基地道路总长约1545 米, 结构物荷载等级: 公路II级。根据道路走向及规划要求, 将小区分成若干线, 其中道路红线有3 - 14 米等距离要求。采用小区路设计标准, 计算行车速度15Km/h.

1. 2 设计特点

笔者认为教育实践基地的市政道路工程设计主要有以下方面不同于小区道路等其他方面设计: (1) 尊重场地原则。由于该场地原有地形地貌为自然山地, 新建项目不可避免要造成开挖, 为了减少造价同时也为减少水土流失, 保护生态, 在设计时, 尽可能依山而建, 减少开挖。不可避免的情况下, 后边坡尽量采取矮小挡墙。在道路竖向设计时, 尽量结合场地内周边的地形地貌设置, 减少大挖大填; (2) 注意专业配合要求。该类项目强调教学目标实现, 有较多菜园区、体能训练等多方面设施要求。以景观设计、房建设计为主要体现内容。因此道路项目更要结合景观、房建设计要求进行设计。

2 中小学素质教育实践基地市政道路工程设计工作流程

2. 1 前期准备

( 1) 质料收集。开始设计前, 就需要收集以下以下几项质料: ①设计任务书: 侧重了解该项目设计要求及目的; ②可行性研究: 主要从环境影响、工程造价、拆迁量、环境影响、工程难度等几方面进行分析研究, 并给建设方提出一些要求和建议; ③建筑规划方案: 根据规划提供给排水规划, 根据圈的定汇水面积, 确定管径及小区用水量; ④建筑平面图: 了解构筑物的结构及平面位置; ⑤建筑水电单体图: 了解管线布置、与周边边界条件的处理方式; ⑥数字化地形图: 了解现状地形状况;⑦景观设计图: 了解景观对道路设计要求; ⑧强弱电图: 电力部门及通信部门提供有关管井位置及孔数数量要求; ⑨钻探质料: 根据钻探质料了解地质状况及土质性质, 确定边坡防护措施; ( 2) 调整平面线路线走向及节点控制标高。根据上述质料, 校核和调整平面路线走向及节点控制标高, 并经甲方、各专业确认后, 确定平面路线走向及节点控制标高; ( 3) 现场测量核实标高。根据最终平面路线走向及节点控制标高, 请测量队进行外业测量工作, 以确定数据真实有效性; ( 4) 有关管线位置确定。设计人员需要现场调查出水口的位置及标高。

2. 2 道路工程设计

道路工程计主要有平面线性设计、纵断面设计、横断面设计、路基设计、路面设计。

( 1) 平面线性设计。平面设计应满足如下原则: ①原则上道路线位按现有道路线位和规划线位实施; ②考虑跨现状水系对线路的影响;③重视道路美学, 力求线形优美、平纵组合适宜, 满足道路各项指标。

( 2) 纵断面设计。道路竖向设计在满足规范要求, 保证行车安全、舒适, 并尽可能符合规划要求的前提下, 综合考虑以下原则: ①考虑规划交叉点的竖向设计高程; ②考虑交叉路的现有高程及周边地块高程;③考虑场地平整填挖尽可能平衡; ④考虑开挖山体的可能深度, 尽量不对环境造成过大破坏; ⑤考虑沿线水系及道路排水的流向; ⑥考虑规划管线重力流的流向。

( 3) 横断面设计。横断面设计原则: ①满足道路功能定位要求; ②断面的布置及各部分宽度必须保证车辆和行人的安全畅顺; ③满足地面、地下排水和各种市政管线埋设的要求。

( 4) 路基设计。路基是道路的主骨架, 而路基及其边坡的稳定是保证路基使用质量的关键。尽量做到填挖平衡。为此应把握以下原则: ①路段设计: 路基填土前, 遇有菜地、果园、林地、田地时, 原地面下60cm厚的杂草、树根、农作物残根、腐殖土、垃圾、鱼塘淤泥等必须全部清除, 在水稻田地段修筑填土路堤时, 应先挖纵、横明沟, 疏干积水, 清空回填土并压实, 然后整个路基范围内分层填筑路基; ②路基填土必须设计断面分层填筑压实, 其分层厚度应与机具压实功能适应, 一般每层松土填土厚度不应超过30cm ( 压实后厚度约为20cm) , 若采用薄铺轻碾法, 每层松土填土厚度15 - 20cm, 路基每层压实宽度不得小于设计宽度, 以利最后削坡, 压实前应仔细整平, 做出路拱; ③填方分几个作业段施工, 每段与邻段交接相交处不在同一时间内填筑, 则先施工分层留台阶; 若两个地段同时填筑, 则应分层相互交叠衔接, 其搭拱长度台阶不小于2m; ④道路两侧存在边坡, 则道路挖方路段原则上坡度按1∶ 1控制, 填方段按1∶ 1. 5 控制, 每隔8 米高设置一个2 米宽的平台。

( 5) 路面设计。该类工程道路主要是采用沥青混凝土路面结构, 依据《城镇道路路面设计规范》 ( CJJ 169 - 2011) 及相关规范, 沥青混凝土路面以双轮组单轴载100k N为标准轴载, 路面使用年限为10 年。路面设计的主要原则为: 在设计年限内具有足够的承载力、耐久性、舒适性、舒适性、安全性; 本着因地制宜、合理选材、方便施工、质量可靠、节约投资的原则; 环保和可持续发展的设计理念; 全寿命周期成本的设计理念。

2. 3 边坡防护工程

由于该类工程一般处于山坡地, 确保边坡的长期稳定, 防止坡面冲刷和滑塌, 需进行防护。

根据地质条件主要是用分级退台放坡方案。第一级坡率为1∶075, 第二、三级为1∶ 1。根据边坡高度、坡率和地质情况以及防护对象的差异, 采用坡脚挡土墙 ( 外露0. 6 米高) + 拱形骨架植草护坡。对地表水引排, 一般在坡顶均设有排水天沟, 坡面设急流槽, 以及坡底排水沟等组成综合地表排水系统。对于坡体地下水引排, 以结构泄水孔引排为主。如遇有泉眼出露等重点部位结合仰斜平孔排水处理。

3 中小学校教育实践基地市政道路工程设计难点以及应对措施

3. 1 路面结构方案比选及确定

路面结构设计应先对两种路面结构优缺进行分析。方案一: 水泥混凝土路面。优点: 1. 刚度大、强度高、整体性好、较高承载力。2. 稳定性、水稳性、温度稳定性均好。3. 使用年限长为20 年。4. 养护费用少。5. 适用于气候炎热缺乏优质集料的地区。缺点: 1. 接缝多, 胀缝容易损坏, 行车舒适性差。2. 混凝土板容易断裂, 修补困难。3. 车辆行车时噪音大, 使用中后期接缝变形, 平整度降低。方案二: 沥青混凝土路面。优点: 1. 由于车轮与路面两级减振, 因此行车舒适性好, 噪音小。2. 柔性路面对路基、地基变形或不均匀沉降适应性强。3. 沥青路面修复速度快、碾压后即可通车。缺点: 1. 材料质量要求严格. 2. 对施工气候要求高。3. 使用年限相对较短为15 年。

根据以上内容比选, 考虑该项目主要服务对象为中小学生, 再结合设计要求及特点, 设计选择沥青混凝土路面。

3. 2 软基处理

本工程在设计路段时候发现了有鱼塘。根据地质报告、现场施工条件、景观设计要求、造价等因素。最终该工程选择抛石挤淤处理方法。

抛石挤淤是一项比较成熟的软基处理技术。在路基底从中部向两侧抛投一定数量的碎石, 将淤泥挤出路基范围, 以提高路基强度。

该工程经现场勘查鱼塘淤泥面积为834 平方米, 淤泥数约1918 立方米, 抛石数量为1668 立方米。以下为该工程处理方案:

4 结语

随着社会发展, 对设计也有越来越多要求。在每次设计后都能对项目做总结分析, 不仅提高设计水平, 更能使得今后设计更加完美。该类工程值得注意问题还有很多, 鉴于本人水平有限, 只浅谈在设计该类工程一些思路及拙见, 敬请业内人士批评指正。

摘要：实施素质教育是未来教育发展的永恒主题, 而中小学校素质教育实践基地建设成为推动素质教育的重要硬件条件。本文就所做的中小学校综合实践基地的设计实例, 浅谈该类项目市政道路设计特点, 设计工作流程以及在设计过程中遇到难点及应对措施。

关键词：设计目标,设计工作流程,设计难点以及应对措施

参考文献

[1]《城市道路工程设计规范》CJJ37-2012.

[2]《公路桥涵设计通用规范》JTG D60-2004.

[3]《公路工程技术标准》JTG B01-2003.

[4]《公路路线设计规范》JTG D20-2006.

[5]《道路交通标志和标线》GB5768-2009.

[6]《城镇道路路面设计规范》CJJ 169-2011.

[7]《公路沥青路面施工技术规范》JTG F40-2004.

[8]《公路桥涵地基与基础设计规范》JTG D63-2007.

[9]《公路桥梁抗震设计细则》JTG/T B02-01-2008.

篇4：中小学生感恩教育观后感600字

一是要将感恩之心转化为为民、利民、惠民的实际行动，引导全场干部职工牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，在全场大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，结合“挂包帮、转走访”工作，根据不同情况因地制宜，全面加快扶贫联系点西舍路镇德波苴村委会2户贫困户的各项事业发展，确保人民群众安居乐业、社会安定有序。

二是要提高认识，加强教育，把“两学一做”与“三项教育”紧密结合。要通过当前和今后一个时期持续开展“三项教育”，按照市林业局党委的统一部署和要求，统筹协调，积极创新方式，紧密联系实际，开展好具有林业系统特色的教育活动。

三是要加大“三项教育”宣传力度。在全场范围努力营造“人人知恩感恩、户户明德守德、处处安康乐康”的良好氛围和社会环境，全面发挥全场干部职工主体作用，迅速掀起“三项教育”工作热潮。认真扎实做好宣传动员、制定计划、集中学习、党课宣讲、读书笔记、心得体会等各项活动，推动“三项教育”扎实开展，确保取得实效。

四是要处理好工学矛盾。要把工作和学习紧密结合，提高自我，为国有林场改革、林产业发展、决胜全面小康、建设“中国彝乡?幸福楚雄”奠定坚实的思想基础、政治基础和群众基础。

篇5：中小学生道路教育课观后感600字

我国优秀的文化在国外得以流传，让更多人了解到中国。在美国，当地总统特朗普五岁的外孙女，用中文声情并茂地背诵了《三字经》，这些都展现着中国的优秀典籍和中文汉字文化的传播，中华优秀文化在国际上的影响不断加大。而这一现象正是基于和平美好的外交关系之下才得以发生。与此同时，也使得中国在国际文化地位上得以提高。

在中外关系日益紧密之下，中国不仅在文化上得以传播，在中国制造业上也有一方作为。中国的制造业在技术水平上虽仍未超越发达国家的水平，但它仍存在着它自己独一无二的一方面，在某些技术领域已然超越一些发达国家，就好比仿制刀，德国一向以德国军事用刀的质量为荣，但随着中国制造业的逐步发展，中国制造出来的仿制刀具在经过各种破坏性测试后仍旧完好无损，这一事件引起德国人民关注，许多德国网友对此表示惊叹，觉得难以置信。这些技术上的成功，其实也是因为中国的外交关系，正是因为外交关系的发展使得中国能够在利用外国技术通过创新，实现中国制造业强国的发展，中国日益强大的原因无外乎大部分都与中外关系有关。

同时，在中国发展的期间，中国也没有忘记尽自己的能力去帮助一些需要帮助，落后的国家，中国在非洲马里通过自己的方式来帮助非洲马里的建设，中国工人在援建医院的工地上热火朝天的工作着，挥酒着他们的汗水。在中国得知非洲马里地区的因难处境时，对他们伸出援手，助力他们工程的建设，完全地体现出中国与世界的紧密友好的关系，中国的日益强大，并不是只在自身发挥，更是利用了中国的日益发展壮大来帮助其它国家，在本国发展的同时又帮助他国发展，这使得中国在国际的形象地位得到提升，彰显中国是一个负责任的大国。

篇6：中小学生道路教育课观后感600字

整本书中贯穿了一个观点：好社会，不是有多少富豪，而是没有穷人。这体现了社会主义社会道路的优越性和先进性。村党支部改变思维、敢于创新，大刀阔斧的进行改革，将土地资源确权、整合、流转，依托有利资源，借助新型合作社发展平台，通过三变改革，借助党支部+合作社+农户的模式，走出了一条绿色、可持续发展、农民稳定增收脱贫致富的道路。

深刻思考，认真领会，塘约道路给了我很深的震撼，也给了我四点启示：

一是农业、农村、农民要想发展，必须有一个强有力的党组织。建立一支党员党性强、责任心高、敢于变革的党支部，是人民群众发展产业、脱贫致富的坚强保障。塘约村穷则思变，仅用短短两年的时间，就带领全村跃入小康村行列的成功做法，为农村的脱贫致富蹚出了一条新路，为各地扶贫攻坚做出了示范。关键在于以党建为抓手、干群齐心、同心协力，从而一举拔掉了“穷根”、打赢了脱贫攻坚战。

二是要想在三村问题上有所作为，就必须大胆创新、开拓进取、勇于变革，我们要分析实际、顺势而为，吸收、借鉴塘约村发展经验，结合本村实际，整合、集中资源，积极探索实践三变改革，走出一条适应本村实际的道路。

三是开放思维，进一步深化改革。塘约村在面临困境时，不是颓废消极，而是积极创新，勇于变通，大刀阔斧改革，探索出了一条适应自身发展的道路。

篇7：中小学生道路教育课观后感600字

用“破茧重生”这个词语形容塘约的变化再恰当不过。

__ 年6月3日，塘约村遭遇了百年未见的大洪水，变成了一片一贫如洗的废墟，在村支书左文学带领下，他们用实际行动证明了自己发展希望所在的根，在党的旗帜下聚集了一批以左文学为代表的优秀共产党员,立志改变家乡的面貌。

物质贫穷并不可怕，更可怕的是精神的贫穷。我们现在有不少群众争抢当“贫困户”，甚至有的以当上贫困户为荣， 这是精神贫穷的典型。塘约村的“红九条”，每一条都是维护道德的底线，因为连最起码的道德都没有，那么什么事都将办不好。书中提到对几位村民违反“红九条”的惩治，确实起到了警示的作用。

《塘约道路》带给我们的思考远不止这些，它让我们更真切的认识到基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模 范作用。认识到坚持走集体经济道路，转变生产方式，调整产业结构的重要意义。还认识到要发展新农村，就必须激发农民的内生动力，调动农民的生产积极性。只有如此，才能建设出社会主义美丽乡村。

塘约村在短短几年的时间蜕变成一个美丽乡村，更加坚定了我们在新的改革路上砥砺奋进，追赶超越的坚定信心。 在当前进行的“三变”改革实践中，核心就是围绕如何不断发展和壮大集体经济，面对这一命题，结合所在村实际，还需下一番苦功夫。一是要加大政策的宣传力度，使广大村民统一思想认识，这是当前农村改革必须进行的一项工作，不是想做不想做的问题，而是如何做好的问题。二是做好村集体清产核资工作，这是一项非常重要的基础工作，家底不清， 就是踩在海棉上工作，不扎实。三是做好相关知识的讲解工作，“三变”改革涉及到一定的专业知识，要让普通村民有一定的了解，尤其是基本概念性的东西。四是村“两委”必须高度协调一致，各司其职，齐心协力，共同抓好每一项具体工作，扎实推进各项工作。

塘约道路为我们指明了方向，“三变”改革又赋予了新的发展机遇，只有抢抓机遇，才会有新的发展和突破。

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篇8：中小学生道路教育课观后感600字

祖国是人民的坚强后盾。国家强盛，人民就像有了坚强后盾一样，在国内安居乐业，幸福生活，在国外地位提高，受人尊重。不然，到处被欺凌，如清朝政府腐败无能造成民不聊生，屡次遭受帝国主义签订不平等条约，甚至被小日本侵略，中国人到处遭受欺凌。据新加坡前总理李光耀在回忆录中说：朝鲜战争前他在欧洲旅行，人们常对华人持歧视态度，可是新中国出兵朝鲜并接连获胜后，西欧海关人员一见华人都肃然起敬。改革开放四十年，我们从一穷二白的国家变成世界第二经济大国，在国际扮演着重要角色，我们中国人走到哪里都能受人尊重，这就有力地说明强盛祖国是人民的坚强后盾。所以，我们能有今天的幸福生活，是有个强大的祖国做后盾，是无数烈士们用鲜血和生命换来的。

人民是国家的建设者。从古至今，有无数爱国志士奋勇抗战，不顾自身的安危，为祖国的和平冲锋陷阵，是祖国的建设者;古人云，天下兴亡，匹夫有责。战国时期的伟大爱国诗人屈原，宋代的民族英雄岳飞、文天祥，明代的爱国将领戚继光，焚烧鸦片的抗英将领林则徐，现代的为人民服务的雷锋，他们忠于祖国、热爱人民，不畏贬谪，不怕牺牲，这是爱国建设者在关键时刻应有的责任。近代，广大人民群众在中国共产党领导下驱逐外来侵略推翻发动的国民党政府，建立了中华人民共和国，积极参加社会主义建设，让全国人民过上了好生活。

作为祖国新一代的我们将是国家的新建设者，现在应该怎样做呢?毫无疑问，“爱国主义”要成为我们中学生做人的基准。事实证明，一切有崇高理想的人视爱国为第一精神支柱，因为他们知道国家的命运是与自己的前途紧密相连、体戚相关的。我们要学习霍去病“不灭匈奴不为家”，学习文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，学习鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，反对秦桧卖国求荣，反对吴三桂引兵入清，反对蒋介石以民为敌。从今开始，我们要树立爱国的思想，努力学习，掌握本领。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强贡献出自己的力量，才是国家建设的合格者。

篇9：安全教育观后感600字

五（3）班杨哲宇

孩子是中国下一代的希望，如果失去了孩子何谈教育，何谈发展。正因为如此，才使国家加强了对中小学生的安全教育：安排组织了系列节目让大家学习。

当今社会事故频频发生，导致大量少年儿童丧亡，如溺水、火灾、地震、交通、触死等，其中交通与溺水占大半。走在马路上一定不能分神、横穿马路若有红绿灯务必遵守次序，如果没有红绿灯则一定要靠边走，稍不留神都可能发生意外。

游泳是大家在夏季最喜爱、最常见的运动项目，因为它能避暑降温，但危险也无处不在。每年有多少孩子因私自结伴溺死在江河，让家长、让社会一次次悲痛。在下水前一定要先做热身运动以防止发生手脚无力的症状，还要有专业人员或者大人的陪护我们才可游泳。

常言道：水火无情。是啊，火灾的危害不言而喻，而且多数是因为电器的使用不当而引起的：某研究生宿舍里，一名同学使用“热的快”烧水，中途离去，水被烧干了并把桌面引燃了，不多时整个宿舍都着火了，多亏消防员及时赶到才化解了危机。这世上还有什么比生命宝贵？怎能拿他随意开玩笑！

篇10：安全教育观后感600字

就拿前几天发生在奶奶身上的事说吧，奶奶家在北方，每年去那儿过年都会下雪。这天，奶奶一个人在房间边看电视边烤火取暖，没过多久就听见她说头晕、胸闷。爸爸妈妈连忙跑去房间，发现门和窗户都是紧闭着的，妈妈急忙把门窗都打开，然后把奶奶扶到了客厅，又给她倒了一杯温开水，奶奶在客厅坐了一会儿，没过多久就说不难受了，头也不晕了。我问妈妈为什么会这样，妈妈说是烤火时中毒了。幸亏发现及时，否则后果不敢设想，真危险啊!

还有一次，奶奶刚洗完头，拿着电吹风正准备把头发吹干，刚打开电吹风，就听见有人叫她，她随手就把电吹风往梳妆台旁边的床沿一放，然后就出门了。等她再次回家的时候，却发现床上被烤了一个大黑洞……现在奶奶还在纳闷，为什么电吹风里面的风也能烧东西?妈妈耐心地给奶奶讲解，奶奶这才恍然大悟。

篇11：安全教育观后感600字

近几年来，世界各地都发生了许多死亡事件，比如：猝死、车祸、地震、海啸等等。如果，我们每一个人都能有面对困难时沉着冷静就能在这些灾难中得到幸存。就拿地震来说吧!这个灾难是导致世界死亡人数最多的灾难之一，全世界有成千上万人都死在了废墟里。其实，如果我们能知道一些预防措施就能有一线生机!

北京奥运会开幕式上，有一个与旗手姚明身高差距巨大的小男孩——林浩吸引了所有人的注意。他们一个是体育明星，一个是少年英雄。为什么说林浩是少年英雄呢?原来在出生的林浩是四川汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。那时，地震发生了，林浩在废墟中组织同学们逃离废墟。经过千难万险，林浩终于从废墟中逃了出来，但是林浩并没有逃走，而是又回到废墟中救出了其他同学。在救援过程中，林浩多处受伤被送往医院抢救。206月，9岁的林浩被中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联授予“抗震救灾英雄少年“的荣誉称号。

篇12：火灾安全教育观后感600字

现在的季节，天气非常干燥，也是火灾高发季节。

各单位各部门都要学习消防知识和演习消防逃生技能。

我校也不例外，于上周四晚上组织全校教职工观看消防教育片，并要求每人根据自己的工作岗位，制定相应措施，写一篇观后感。

我不是领导也不是班主任，不用制定什么措施。

观后感写起来就得心应手多了。

为了进一步加强教职工的消防安全意识，学校于12月11日晚组织会体教职工观看了一场触目惊心的消防安全教育片，这是一部潜移默化中增强消防安全意识和消防法制观念的教育片。

该影片选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。

通过观看影片，不仅使全体教职工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力，增强教职工的自我保护的能力。

影片中的一场场火灾，烧毁了家园，烧掉了财物，令人陷入了绝望的深渊，迫向死的边沿，甚至吞噬了生命。

大火过后，留下了满目疮痍。

这种惨痛的教训告诉人们，如此无情的残酷的火灾为什么会发生?由于人们缺乏消防知识，消防知识淡薄，消防设备残旧不完善等等造成了一幕幕人间惨剧，所以我们要时刻把安全放在首位，约束自身行为，创造良好的消防安全环境。

观看结束后，学校强调：各科室，各科组要以确保校园安全为目的，强化安全管理，明确责任，制定并落实相应措施。

篇13：生态文明教育个人观后感600字

当我看到第一页，感谢每棵树，因为它们一直在默默地为人类生存提供帮助。

地球上如果没有了树，就会变成一片沙漠，那时候的地球，该会多么害怕啊!所以，我们更应该多植树。大树不但能把二氧化碳气体转化为人类需要的氧气，而且能用叶吸收许多有毒气体。这就是无私的为人类做出贡献却不求回报的大树。你们知道我们所用的纸巾和筷子是用什么制造而成的吗?也许你们不知道，让我来告诉你们吧!它们是用树木制造成的。纸的发明虽然对人类文明做出了伟大的贡献，但是你是否知道，就是因人类乱砍监伐，许多动物都没有了家园，无家可归。不仅如此，每隔两秒钟，全球就有一片足球场大小的森林中的树木被砍伐，我相信不久的将来，地球就会变成一片荒凉的沙漠，人类也无家可归，这不能怪别人，只能怪人类自己，就是因为人类的乱砍滥伐导致了今天这个令人悲痛欲绝的局面。

在我的眼里，小草是世界上最渺小的东西，但是读了《生态文明教育》这本书后，我已经不这么认为了。现在我觉得小草是世间生力最顽强的东西。它们尽自己最大的努力与人类及其它生物和平相处，但是人类却认为小草是那么渺小，那么的不起眼儿，使随意践踏它们。可是它们并没有吓倒，它慢慢地挺起腰杆，顽强的活了下来。它们那种坚强不屈的品质，值得我们每个人学习。

提起仙人掌，你可能会马上想到它全身都长满了刺，但是它生命和小草一样顽强。记得我上四年级时，听别人说：仙人掌很特别，但是我觉得它和别的植物没有什么两样，只不过比别的植物多了些刺而已嘛。直到今天，我才知道仙人掌的生命力是那么的顽强，它居然可以在荒无人烟的`沙漠中顽强的生存着。可是有些人还胡乱挖仙人掌，我非常的气愤，可是又不敢上前去劝说他，我真不知道这个人是怎么想的。我一定要劝世人不要再挖仙人掌了，因为它的生命力很顽强，而且它那顽强的生命力，正是中华民族所需要的精神。