三学一守心得体会

关键词： 三学 教育局 公民 开展

三学一守心得体会（精选5篇）

篇1：三学一守心得体会

三爱一守小公民活动宣讲提纲

市关工委、市教育局、市教育关工委

今年，市关工委、市教育局、市教育工关委根据习近平总书记的指示和中、省关工委工作会议精神，结合我市实际，决定在全市中小学生中开展争当“三爱一守”(爱学习、爱劳动、爱祖国和遵纪守法)小公民活动。为了帮助大家开展学习和践行活动，今天着重讲以下三个问题。

懂得“四个为什么”

一是为什么说学习最有用?人的知识、本领是从哪里来的?是天上掉下来的?不是!是头脑中固有的?不是!人的知识、本领是从书本中学来的，是从社会的生产、生活实践中学来的。古人讲：开卷有益，三人行必有我师，实践出真知，讲的都是这个道理。从小处说，从小你不学习，没有人教你，你连走路、说话、吃饭、穿衣都不会，何谈成人成才，远大理想?小学时，没有人教你，不跟老师学，不从书本上学，你连“1+1=2”、“2+2=4”都不会算，何谈以后的发明创造?何谈以后当数学家、文学家、科学家、发明家?同学们，想一想自己的成长过程，那一个进步，不是跟家长、老师学来的，不是从书本上学来的?所以说，学习对人来说最有用。不学习，则一无所知，一无所成。在这里，我想问一下小朋友，谁能说出自己通过学习，学到的本事、知识?请举手!(回答问题)。好!同学们的回答都很好，真棒!再问一个问题，同学们今后想不想好好学习、天天向上，学到更多更全面的知识? (想!)真好!加油!

二是为什么说劳动最光荣?从大处、远处说，劳动创造了人，创造了世界，世上一切人间奇迹，都是劳动创造的。人原本是动物，是类人猿。为了生存，为了逃避天敌，通过多少年代的拼打，奋争，改四肢爬行为直立行走。又为了谋生，制作工具，打磨石头为石器，发明了石针、石刀、石斧、石盘、石磨，进入石器时代。为了生活更好，通过观察、实践，发现了火，保存了火种，变吃生食为熟食。这其中，每前进一步，都离不开艰辛的劳动，操作。再从身边的事看：人的衣、食、住、行，那一样都离不开劳动。衣服是人养蚕抽丝，种棉纺线、织布、缝纫、制作出来的;五谷杂粮、各种蔬菜都是人通过劳动播种、耕耘、收获而来的。房子是人一砖一瓦一木一石盖起来的。从自行车到汽车、火车、飞机、轮船，都是人发明创造出来的。人不劳动，何以生存，何谈这文明，那幸福。没有环卫工人叔叔阿姨每天给我们扫街道，清垃圾，我们的街道能干净卫生吗?你能感到舒适美好幸福吗?没有老师给我们备课上课，你们能获得知识吗?同学们，想一想，是不是这个理。你们说劳动光荣不光荣?因此我们没理由不热爱劳动，没理由不尊重劳动人民。同学们，大家说对不对? (同学门齐声回答：对!)

三是为什么说祖国最可爱?人们经常比喻说：祖国是母亲。母亲生我们，养我们，关心我们，呵护我们成长。你们说母亲可亲不可亲?可爱不可爱?还有人讲，有国即有家，有家就有温暖，国破则家亡，无家则凄凉。再说，我们祖国有几千年的文明史，创造了光辉灿烂的文化，有举世闻名的四大发明：指南针、火药、造纸术、印刷术;有举世瞩目的名山大川，长江、黄河两条龙，巍巍昆仑加五岳;有56个兄弟姐妹民族，有13亿勤劳勇敢的龙的传人，有960万平方公里的辽阔疆土;有光芒四射的文学家、史学家、思想家、医学家;有数不清的民族英雄、仁人志士;有光耀千秋的`史学巨著《史记》，还有唐诗宋词，明清小说，《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等都是世界手屈一指的宝贵奇葩，等等。特别是新中国成立后，在毛主席等老一辈革命家一代一代接续奋斗，努力拼搏，把一个近百年积贫积弱的国家，建设成为强大的具有中国特色的社会主义强国。创造了“两弹一星”升空，宇宙飞船探月，潜艇深海探测，实现了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的梦想。初步实现了工业、农业、国防、科技现代化，成为世界第二大经济强国。北京奥运会、上海世博会、西安世园会、广州亚运会的成功举办，使世界刮目相看，惊呼：“中国睡狮醒了!”、“中国巨龙腾飞了!”， 同学们，想过去，看今朝，你们讲：祖国伟大不伟大?祖国光荣不光荣?祖国可爱不可爱?答案是肯定。同学们：谁还能列举出祖国可爱之处的事物。(有同学回答：“还有万里长城，有秦始皇兵马俑被列为世界八大奇迹之中!祖国的可爱之处太多了，数也数不清，说也说不完!”)同学们，这个同学回答的真好，总结的也真棒，让我们给他鼓掌!加油!

四是为什么说守法最重要?国有国法，党有党纪，家有家规，校有校风，学生有守则，交通有规则，作人有准则。这是一个国家，一个民族，一个团体，一个行业，一个人都要必须遵循的行为准则。没有规矩，不成方圆，讲的就是这个道理。有了准则，法规，国可安，民可安，家可安;失去准则，有法不依，胡作非为，社会会大乱，国家会无序、家庭难太平，害国、害家、害人、害己。违了法，犯了罪，就会被绳之以法，轻则锒铛入狱，重则失去性命。同学们，大家说守法重不重要?学法必要不必要。为了国家长治久安，为了家庭幸福平安，为了个人成人成才，我们每个人都要自觉做到学法守法。大家说对不对? (同学们齐声回答：对!)同学们，谁还能讲出违法犯罪，害人害己、祸国殃民的具体事例?请举手。(有同学回答：现在报纸、电台、爆光的“大老虎”、“小苍蝇”都是违法犯罪、祸国殃民、害人害己的不法分子!)讲的太好了，太棒了!我们一起为他鼓掌!

牢记“四个五要”

既然同学们认知认同“三爱一守”道理，为了让大家养成“三爱一守”良好习惯，在这里，按照习总书记提出的“三爱”教育要落细、落小、落实的要求，我也给大家提几点易记、易懂、易践行、易操作的具体要求，以便我们共同为之奋斗!

爱学习要做到：一要树立为圆中国梦而学习的目标;二是上课要用心听讲;三要认真完成作业;四要多读好问，敢于创新;五要主动参加课外学习、实践活动。

爱劳动要做到：一要自己叠被子、洗衣服等;二要帮助大人干力所能及的家务活;三要当好班级值日生;四要积极参加校内外义务劳动;五要节粮、节电、节水。

爱祖国要做到：一要关心国家大事;二要升国旗唱响国歌并敬礼;三要响应党和国家号召;四要向英雄模范人物学习;五要爱护公物。

守法要做到：一要增强法制观念;二要学习宣传法律法规;三要用法律法规约束自己的言行;四要用法律维护自身的合法权益;五要按学生守则办事。

养成良好习惯

同学们，以上4个方面20条要求，说多也不多，说少也不少。说不多，这是按我们中小学生这个年龄说，只要做到了这20条，就不错了，很棒了。随着年龄不断长大，还有许许多多的东西需要学习践行。说不少，这是讲在目前，只要记住这20条，做到这20条，就基本上树立了正确的学习观、劳动观、爱国观。这其中有一个很关键的问题，就是做到一条、两条很容易，全部做到不容易。一天两天做到很容易，天天做到不容易。希望同学们都能持之以恒，天天、月月、年年都牢记、都做到。只要持之以恒，日复一日，年复一年，时时遵照践行。久而久之，成效自见，“三爱一守法”就会养成好习惯。这样，好习惯就会伴你一生，你就会享受终生，快乐一生，幸福一生，平安一生!

篇2：三学一守心得体会

“三学”活动是一种促使我们奋勇向前、拼搏进取的手段和 动力，是对工作干部的一种激励。通过“学党章党史，强党性;学政 策理论，强素质;学实用技术，强技能”活动的认识和理解，体会以 下几个方面：

一、开展“三学“活动的重要意义，“三学”活动培养造就一支过硬党员干部队的政治保证;是凝聚发展力量。深入开展“三学”活动，有利于进一步巩固创先争优活动成果，充分激发基层党组织和党 员创先争优的内在动力。“学党章党史，强党性“就是要求全体党员在认真学习党章原文 的基础上，重点学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则 及党规党纪等方面的内容，着力解决党员干部党员意识、执政意识、忧患意识淡薄，理想信念不牢、法纪不强、先锋模范作用发挥不明显 的问题。通过学习党章，进一步增强党性观念，提高党性修养，自觉 贯彻执行党的基本路线，严格遵守党内各项规章制度，认真履行党员 应尽义务，健全规范党的组织生活，用党章来规范行为、指导行动，做党章的模范执行者。“学政策理论，强素质”就是让全体党员全面系统的学习党的方 针，了解党的政策，把握党的政治走向，深化对政策理论的认识，着 力解决农村群众缺乏对党的方针政策的认识。党员学习政策理论，更 加坚定党的理想信念，更好的为人民服务，发扬党的优良作风，牢记 “四个服从”，密切党同群众的血肉联系，确保党的政策方针的实行。

二、结合自身实际，我决心做到如下几点：

1、统一思想，提高认识，以服务作为要务，以提高效率促进自 身发展为目标，解决影响工作效能的问题，坚持自我批评，深化与创 新相结合，整体推进与重点突破相结合，充分履行职能。另外，要树 立敬业意识、责任意识、效率意识、和-谐意识。攻坚克难，遇到困难 不退缩、不惧怕。为确保各项工作顺利完成，必须高标准、严要求对 待自己，时时处处注重内强素质、外树形象，时时刻刻做到政治上合 格、业务上突出、作风上过硬。2.加强学习，提升综合素质。在工作实际中，要自觉学习，适应 形势发展的要求，更新学习观念、勤奋学习、善于思考，形成学习的 风气，调研的风气，探索的风气，创新的风气，实践的风气。

3、改进作风，提高效率。按照进一步巩固扩大保持共-产-党员先 进性教育的成果的要求，继续发扬艰苦奋斗的优良作风，艰苦奋斗是 我们党的优良传统，要树立为人民服务的思想。

篇3：三学活动心得体会

但总体情况来说，乡镇要比城区好。譬如说有偿家教的问题、向学生家长索要礼品的问题，相对城区来说，农村中学要少一点，但是不等于没有。这些东西应该防患于未然，在教师当中应该有及时的提醒。

作为教师应该爱岗敬业。我们既然选择了教师这个行业，我们就应该全身心的投入，努力提我们的职业升技能，就是要熟练的掌握各种教学的基本技能，这种技能包括：备课、各种教学方法的综合使用、各种现代教育技术的使用，比如多媒体、网络、博客。我们参加上面组织评优课的机会比较少，但一旦真正参加的时候就缩手缩脚，课件不知道怎么制，网络情景下的课不知道怎么上。四月份就面临着南通市信息技术的评优课，我们是主赛场，按理说要派一个人直接出线。但我们不能像以前的化学评优课那样，谁想上就给谁上，也不能论资网排辈。我们要投入那么多资金、人力啊，对不对？

这一次，我们四个教师自己在家里要先比一比。不是说这次给某某上，给某某上，以后像这种情况都要比，一个是显示公正，更重要的是什么？操练啊！四个人都上，不就是操练吗？比一次，需要读多少书，学多少理论，想多少法子呀啊！技能也就会有所提高！

今年还会有各种各样的评优课，我希望教务部门不要讲这一次给哪一个去参加，那一次给哪个参加——只要有学科评优课，每个教师都要上，先家里比，大家公认好的，然后就让他去，再群策群力，全身心的帮助他把这个评优课上好。

任何单位，质量是维系生存的重要保证。说得再好，最后没有东西，是硬不起来的。我经常讲的，“说了个狼山，倒了个塔。”教学质量就是狼山上的支云塔！绩效考核是要跟教学质量挂钩的。怎么可能不挂钩呢？教学质量好与差都不管，那还不是干好干差都一个样，问题是质量的标准要科学，考试结果不是唯一的，但也不能不考虑呀。

我在高二教师会上讲，要从高二学业水平测试复习迎考中吸取教训：对学生的个别帮助不要到临考前三五天才开始做啊！个别辅导，怎么落实到人？教务部门要有具体的措施。所以我们的工作要有具体的、细化的落实到位。

我们这一年要搞六个评比活动。要调动更多人的积极性，比如要评“师德标兵”，要评“教学能手”，要评“教坛新秀”，要评“优秀师徒”，要评“优秀课例”，要评“优秀学教案”，要评“服务能手”等等。这些事情一定要坚持的做下去，而且要有具体的指标。比如每个人每学期要设计多少学教案。各部门应该尽快的制定相关的细则和方法。我的想法是这些评选尽可能不交叉，这样可以让更多的人参与，收益的人尽可能的多一点。我们要把这些落实在操作的层面，而不是动不动就开会，动不动就学习。

对于“青年教师成长协会”的工作我希望我们的教务部门、教科部门，甚至工会，要落到实处，要制定具体的计划和方案。我今天看吴兰海老师写了个帖子，《什么叫“论坛”？》，主要是对论坛上大家都是写好稿子发言的有看法(来源：公务员在线 http://）。我说，这还是要一步步来的，你首先要有预设，然后才能过渡到围绕中心讨论，最后才能到漫谈啊！说老实话，真的可以“漫谈”的，能有所学校哟！要评个什么，每所学校都是操练的十次八次的，哪个不请区教科室指导多少趟数？甚至说什么话都告诉他们的。真正能现场对话的能有几个人啊？所以，有时候要求不要高，要放低身段，能做了就了不起了。首先让他能做，然后能想，然后能写，然后能说。这次张三李四王二麻子说，下次王五赵六，不要老是这几个人，你让他说其实这也是一个荣誉啊！这些都要细化、要具体，这样学校才会有生气。

第二，我要强调的是：完善制度，规范管理。要梳理、修订现有的制度，甚至对有关制度进行重建，这是第一步。第二步，要有执行制度的意识。虽然我们有很多规章制度，但是没有很好的去执行，这就带来许多麻烦。“苍蝇不叮无缝的蛋”，我们一定要按规矩办事，不按规矩办，这个“鸡蛋”有了“缝”，你就自然授人以柄，你被人弄了，还有苦说不出呢！所以我希望大家学习法规，更主要的是坚决的根据法规和制度办事情，否则的话，你事事难行，处处难行。我们的工作就不好开展。

第三点，我希望全体班子成员能够加强学习、加强交流，增进理解。这也是我来了一年半之后，反思工作的得失时，发现“失”的地方就在这里。大家看我的个性好像觉得我比较直率、比较张扬，但我这个人是不善于在别人面前表达我是怎么样帮你的，我怎么帮学校的。我只知道我凭良心做事情，我把心摆正了，手心是肉，手背也是肉。但是我们同志常常对我有些误解，有些误会。

这些表现在哪里？我这个人的工作节奏比较快，要求比较高；虽然你们现在的工作状态比

以前要好多了，但是我毫不隐晦地讲还是不如兄弟学校。我说这个话，大家自然不会开心。

相互交流很重要，比如说我们几个校长今天在校工作得太晚了没饭吃，我看看大家都在，就邀一起出去吃个饭，今天我出钱，明天蔡校出钱。别人看在眼里就会说，他们几个校长今天又出去喝酒了。但是天地良心啊，我们都是一百两百自己现场交的，从来不会签字开票的！公是公，私是私。说老实话，我还十分怀念当初在石南初中，经常做到深更半夜，吃个夜宵，今天你来，明天他来，人与人之间没有任何防备。我觉得我们学校要是真的形成这样的状况，人际关系就不一样了。再比如说，我为什么坚持将绩效考核方案公布在网上？就是为了见天呀，不然就会有许多猜想。

另一个方面是只有加强学习，才能够增进理解，我们班子内部才能相互理解，干群之间才能相互理解，师生之间才能够相互理解。比如说，今年开始，我们初一的停招民办，改公办，而初二初三还是民办，他们的收费是不一样的，不向群众去作解释，群众还不把校门掀掉？

“停招”不是“停办”，“老人老政策，新人新政策”，上面有规定，我们要吃透文件的精神，要向家长讲清楚。同时在管理上会更加有难度，初中的教师会更加辛苦，你现在不管好了，等初中生发生了问题你再来处理啊？那不得了的事情啊！

我做工作有个观点：首先是保护自己，同时是保护别人，然后才是把工作做好。你不能为了把工作做好，把自己、把别人弄进去了，这工作还不如不做啊？我跟葛校长讲的，你跟老板谈事情，一定要白纸黑字，你不能把他想得多好。到现在为止，有到这边来骂娘的，有掀桌子的，不知情的领导还以为是你不对。所以我讲的保护自己、保护别人的第二个方法就是做事情一定要留有痕迹。这样学校才能和谐。

但是和谐不是没有反对的声音。我认为，一个单位越是没有反对的声音，一个单位越是黑。而一个单位越是和谐，反面的声音就越是多，因为这个反面的声音是督促你把事情做得更好。当然，我们不排除这个反对的声音有别有用心的。但是防民之口，甚于防川啊，你防的住吗？防不住的！与其这样，不如广开言路。所以，只有这样，我们的工作才有可能做好。

第四个，就是要精心策划学校的宣传工作，重塑学校的形象。局里面开了专题工作会议，要求加强学校的宣传工作。我的主张是，宣传应该是“一条主线，多种渠道，各个层面”。“一条主线”是什么？生命化教育理念下的行为文化建设。我们有些同志对培训、对专家讲座没有兴趣，好像这个钱就这么被我花掉了，而应该用在教师福利身上。我今天再三跟大家讲，这个钱是纳入预算的，而且是一定要用在这个上面的。这个钱只好在教研经费、培训经费、科研经费上调节，用不了就充公。今年用不了，明年就压缩学校的预算。我都五十几岁了，我要出什么名？再说，我的名是自己带了来的，还要什么名干嘛？大家一定要认识这个问题，专款是专用的，不是随便瞎来的。

篇4：三学、三创心得体会

根据公司统一部署，检修公司党支部开展了“三学三创”教育活动。三学——学理论、学业务、学先进；三创——创新思维，创新工作，创新机制。通过这段时间的学习，结合这几年来的工作，主要有以下体会：

“三学”的目的在于“三创”。解放思想必须实处着眼，“破”字当头，有破有立，着力创新。当前要坚决破除眼界低、起点低、标准低和思路小、气魄小、力度小这“三低三小”，对各级干部思想上除锈上油、工作上加压增速、精神上提气鼓劲，树立和强化三种意识：

一是抢抓意识。发现机遇是水平，抓到机遇是本事。现在国家正处于经济社会发展变革最快的历史时期，一项政策，一条信息，一次调整，都可能包含着发展的机遇。我们要善于用新的视角发现机遇，机遇来了就只争朝夕快办办好，绝不可见事迟、反应慢，坐失机遇贻误事业。二是争先意识。争先意识，首先是一种精神状态，是一种敢与强手比高低的志气和精神。如果每一个部门、每一个县市区，都确立一流标杆，都创出一流业绩，全市的整体水平就会有大提高。因此，我们在工作上一定要有高标准，向好的看齐，与强手比高，敢于超越，永不自满。三是创新意识。我们面临的新情况新问题很多，许多事情无成可循，唯有创新才是解决之道。思路从创新中出，办法于创新中来，难题在创新中破。我们要努力学会用新理念思考问题，用新机制解决问题，用新方法推动工作，在新的更高起点上谋划发展，在科学发展的道路上加快发展。

我是一名大学毕业生，99年参加工作。一直自信自己的理论基础扎实，虽然不是名牌大学毕业，学历也不是最高的，但从事现工作应该问题不大，缺的就是将理论与实践相结合。但在这几年的工作实际中我发现，自己在学校里学习的理论基础远远不能够满足现在我们生产存在的一些问题，至少不能从理论上彻底分析透彻。特别是近两年来我厂规模不断扩建，新上设备不断增多，系统不断复杂化，新技术应用在我厂设备上也越来越广泛，自己现有的理论基础就显得越来越薄弱。作为一名基层的管理工作者，作为一名从事生产一线的党员工作者，解决生产中存在的问题，掌握新的理论知识，不断学习，通过学习理论，强化自己的业务素质，提高“为人民服务”本领，这是实践“三个代表”最好的行动。

我们公司目前面临前所未有的困难，要求我们每一位党员干部、每一位职工都团结起来，尽自己一份力量，在科学的管理模式下，严谨做事，小心求证，把握规律，讲求方法；就是要科学决策，民主决策，依法决策；就是要实事求是，尊重科学，按事物的规律办事；就是要守法纪，依政策，按程序办事。学习专业知识，提高专业技能，解决生产中存在的问题，确保我们的设备安全运行、经济运行，尽快扭亏为盈，渡过难关。

总之，要发展就要真刀真枪实打实地干，发展是干出来的，变化是干出来的，唯有想干会干才能干好，加快发展的路子才能越干越宽，破解难题的办法才能越干越多，我们的企业才能越来越好。

检修公司党支部：杜向宁

篇5：党员三学三创心得体会

本人通过党课学习、专题报告会、讨论会，通过深入学习“三个代表”重要思想、《保持共产党员先进性教育读本》、《党章》以及党的各项路线方针政策，有效提高了党员的政治素质和政策理论水平；通过举办业务知识培训班，促进党员学习业务知识、实用技术，提高了党员的实际工作能-力；通过学习先进人物和先进典范，进一步激发党员的工作热情。营造团结、和谐、高效的干事创业氛围，培养和造就一支务实高效的干事创业队伍。

解放思想的实质，在于突破和创新。站在新起点，实现新发展，必须具有敢干前人未干之事、敢走前人未走之路的胆识和勇气，让敢于突破、勇于创新的精神和气势发扬光大、蔚然成风。

回顾我国改革开放以来的发展历程，经济社会发展所取得的每一项巨大成就、辉煌业绩，无一不是思想创新、勇于突破的结果。深圳之所以能在短短十几年就打造成一个国际性大都市；苏沪浙等先进省市之所以能走出了一条超常规、高速度、跨越式发展的路子，创造了一系列令人瞩目的发展奇迹，都是因为他们具有敢于突破的胆识和勇于创新的气魄。同样，我们实现的每一步跨越，也是全人民解放思想、突破创新的结果。近年来，有的同志至今仍跳不出计划经济的框框，不能用“三个有利于”的标准判断是非、指导工作，不能用“三个代表”重要思想和科学发展观的要求创新工作思路，怕担风险，怕得罪人，怕遭非议；文件没规定的不敢想，别人没做过的不敢干，甚至一些先进地区已经创出的成功经验，也不敢大胆地学习借鉴，以致错失了许多发展良机；在矛盾和困难面前缺乏敢闯敢干、敢于碰硬的胆识，缺乏迎难而上、知难而进的勇气，遇事往往首先考虑上面定没定调子呀，别人有没有现成经验呀，不敢干，不敢为，安于现状，顾虑重重。这些问题，制约着前进的脚步，影响着发展的大局。

看不到差距是最大的差距，看不到危机是最大的危机。当前，我们已经进入了全面建设小康社会、加快推进现代化建设的关键时期。面对全国全省百舸争流、你追我赶的发展大势，如果我们缺乏敢于突破的胆略和勇于创新的气魄，仍然按照常规的发展思路，按部就班地亦步亦趋，不但不能赶超先进地市，甚至会被人家越甩越远。新的形势和任务要求我们必须进一步增强加快发展的危机感、紧迫感，保持昂扬向上、奋发有力、争创一流的精神状态，坚持用发展的办法破解前进中的难题，坚持用创新的精神培植发展新优势，以观念创新、体制创新、环境创新的大突破，推进经济社会的大发展。

观念的落后是最大的落后，观念的落后是真正的落后。创新观念的过程，就是解放思想的过程，就是推动发展的过程。创新观念就要求我们用崭新的思想观念去突破改革发展中的重点、难点，在干中统一思想，在干中破解难题，在干中凝聚人心。要强化机遇意识。抓住机遇就能掌握竞争取胜的主动权。我们要借鉴先进地区的经验做法，抓住落实国家宏观调控政策的机遇，坚持上级精神与实际相结合，积极“换档”，适时“加油”，用创新的思路和举措，促进经济社会更快更好发展。要树立进取意识。改革没有现成的路可走，没有固定的模式可套，如何谋划发展大计、应对挑战，如何承受改革的压力、缓解和防止利益冲突，都要靠积极探索找到出路。只要在法律许可的范围内，只要有利于生产力发展，只要符合人民群众的利益，就要拿出开拓精神来，大胆地试，大胆地闯，让实践作为最终检验的标准。

体制机制决定着一个地方发展进步的动力和活力，决定着一个城市教育创造力和竞争力。谁在体制机制创新上走在前头，谁就能在竞争中赢得先机。创新体制机制就要深刻把握时代发展和实践深化对于制度创新的内在要求，深入分析制约我市经济社会发展的弊端和障碍，着力破解发展中的瓶颈因素和各种难题，进一步深化经济、政治、文化体制改革，优化配置各种生产要素，争取在一些关键领域和重要环节取得突破，增强发展活力。要敢于突破发展模式，选准发展方向，因地制宜，凸显特色，把特色放大、规模做强、品牌做亮，逐步形成特色鲜明、良性发展的新机制。要着力培养大批具有创新精神、创新能力的优秀人才，营造有利于人才辈出的良好环境，让各类人才各显其能、各展其才、各扬其长。要尊重人民群众的创造精神，激发各行各业的创造活力，使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活力得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定。一句话，让一切劳动、技术、管理的活力充分迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。

惠风劲吹，风帆正举。面对难得的机遇和激烈的竞争。我们惟有以敢于突破的胆识和勇于创新的锐气，立加快发展之志，谋加快发展之策，鼓加快发展之劲，求加快发展之效，才能使我们的教育的发展始终立于时代前进的潮头。