关爱老人孝敬父母

关键词： 亲情 父母 班会 学生

第一篇：关爱老人孝敬父母

感恩父母、孝敬老人主题班会

教学目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。

教学重点： 怎么样孝敬父母 教学过程

一、 听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

“为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?”引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母

二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)

a、初步感受

1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

b、深入认识

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

年轻母亲舍身救儿： XX年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

提问学生：从上面的故事里你看到了什么?

2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲： ①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

4、播放歌曲《天下父母心》

5、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?做一张贺卡送给他们

二、 如何孝敬父母?(学会做人)

就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦 受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母?

1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

学生评价韩伯愈(是一个孝子，性格善良，孝敬母亲)

2、 请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?

让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写? 比一比谁写得好

3、下面都是孝敬父母的表现，哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学

①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)

5、除了要孝敬我们的父母之外我们还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人，最后向父母做出保证

总结：

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!

第二篇：尊敬老人 孝敬父母演讲稿

篇一：尊敬老人，孝敬父母

各位老师、各位同学：大家下午好!

今天我演讲的题目是《尊敬老人，孝敬父母》。

让我先给大家讲一个故事：在春秋时期，有一个人非常孝顺父母，他尽量用美味供奉双亲，已经七十岁了，还说自己不老，他常穿着五彩斑斓的衣服，打扮成婴儿的样子，在双亲前嬉戏，以搏父母开怀。一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，为避免父母担心，他索性躺在地上学小孩子哭，二老大笑，这就是老莱子戏彩娱亲。

如果说这个故事太老了，那么我们就聊聊最近的事吧!10月19日晚，中央电视台《新闻联播》播出了一则寻人启事，报道了**桂林文氏四兄弟寻找走失的母亲的消息。今年8月1日，文氏四兄弟的母亲走失。4人在车站贴满寻人启事，驾车寻找。至报道之日已过去两个月，走失的母亲仍杳无音讯。四兄弟现在把手头的生意都停顿了，依然每天开着贴着母亲照片的车，到处寻觅着母亲的踪迹。他们说：我们已经打算好了，一定要继续找下去，如果找不到母亲，我们这辈子都无法心安。

一向以严肃著称的《新闻联播》为什么要播出这样一条充满人情味的寻人启事呢?因为尊敬老人、重视人伦道德、讲究家庭和睦是传统文化的精华，也是中华民族强大凝聚力和亲和力的具体体现。早在1989年，我国就已把重阳节定为老人节，其目的是倡导大家尊老爱老助老。在我家里，每年到这一天，爸爸妈妈会让我向爷爷奶奶、外公外婆致以节日的问候，感谢他们为这个家所做的一切，让我做些力所能及的家务，陪他们一起聊聊天、看看电视、逛逛街，做他们的好孙儿。当然尊老、敬老绝不只是重阳节一天的事，在日常生活中，我们都应该帮助老人解决生活中的困难，多给老人一些心理上的安慰。

爷爷、奶奶、外公、外婆是爸爸妈妈的爸爸妈妈，父母尊敬他们，爱他们，我们也应该尊敬我们的父母，热爱我们自己的父母!

我们的父母每天对我们嘘寒问暖，关心爱护我们，可我们有时却以怨报恩。大家也许都和父母争吵过吧?争吵过后，我们会觉得父母这样不好，那样不好。但是，很多时候是我们对父母的要求太高了，要知道父母也是人呀!他们精力有限、时间有限、金钱有限，他们怎么能无限的满足我们呢?静下心来想一想，是不是和我们越亲近的人，就被我们伤害得越深呢?有时候我们对待父母的态度，会不会还比不上对待一个普通朋友的态度?

同学们，我们已经是初中生了，等我们读完高中，就要去考大学，找工作，就会离开父母。那时我们回家的次数就会变少，和父母的沟通的时间也会变少。我们完全呆在家里的时间已经不多了，难道我们还忍心用这仅剩的时间和父母怄气争吵吗?

世间最大的悲痛就是：树欲静而风不止，子欲养而亲不在。我们就像风筝一样，父母当然希望我们飞得越高越好，可是，你有没有想过，如果有一天风筝的线断了，我们还能有充足的时间去善待那些放风筝的人吗?在那个时候，留给我们的，只能是惋惜啊!

因此，从现在起，我们就应该尊敬我们的老人，热爱我们的父母。并且要将尊敬我们的老人，热爱我们的父母，推及到尊敬别人的老人，热爱别人的父母，这就是孟子所说的老吾老以及人之老呀!在老人们年轻的日子里，同样有过美好的愿望与崇高的理想，他们呕心沥血，任劳任怨，洒下了辛勤的汗水，为社会、为家庭做出了无私的奉献。可是夕阳无限好， 只是近黄昏， 生命的规律谁也无法抗拒，人在进入老年后，生理和心理上都会出现各种变化，我们应该理解他们、宽容他们、关爱他们。要知道，善待老人就是善待我们自己。一声真心的问候，一个灿烂的微笑，倒一杯水，捶捶背揉揉肩，在公共汽车上主动地让座，过马路时细心地牵手都是爱。如果你在外地，可不要忘了打个电话或常回家看看呀!只有这样，才能让老人们远离寂寞、远离孤独，让他们感到晚年生活的温馨与美好，使整个世界充满欢声笑语。

尊敬老人的学生是进步的学生，尊敬老人的学校是文明的学校，尊敬老人的家庭是幸福的家庭，尊敬老人的社会是和谐的社会。敬老爱老是代代相传的美德，它是黑夜里的一盏灯、是寒冬里的一把火、是沙漠中的一泓清泉、是久旱时的一场甘霖，将伴随中华民族生生不息!老年人的昨天就是我们的今天、老年人的今天就是我们的明天!同学们!让我们应该从今天做起，尊敬、关心、帮助身边的每一位老人吧!

谢谢大家!

篇二：爱老敬老，从我做起

老师们，同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《爱老敬老，从我做起》。

每个人都会变老，爱老敬老是每个人的本分。孝敬父母是我们做人的根本。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。从古至今，有多少人给我们做了最好的榜样!

三国孝子孟宗，从小家里贫寒，母子俩相依为命。一年冬天，母亲病重，想吃竹笋煮羹，可冰天雪地，风雪交加，哪来竹笋啊? 他因无法得到竹笋跑到竹林抱竹痛哭。哭声撼天动地，他的孝心终于感动了天地，冰雪融化，草木转青，周围长出了许多竹笋。他忙将竹笋煮羹让母亲吃了，母亲的病就神奇般地好了。有的同学也许会说，这个故事未必是真的，具有神话色彩，但却折射了中华民族的传统美德。

其实，翻开历史来看，感恩的故事不少：黄香九岁温席，李密陈情报祖母，花木兰替父从军，赫赫有名的陈毅元帅亲手为生病的母亲洗尿裤，失去父亲的8岁女孩唐银花安慰失明的母亲说：妈妈我就是您的眼睛&&想一想我们自己!平时母亲叫洗一双筷子、洗一个碗，可能都不愿意做。叫扫个地，可能也会不高兴。

也许有同学认为来日方长，可以从容尽孝，可你们别忘了时间的残酷、人生的短暂，别忘了世上有无法报答的恩情，别忘了老人生命本身不堪一击的脆弱。伴随着我们渐渐长大，父母由年轻变憔悴，乌丝变白发,动作由迅捷变缓慢，父母总是将最好、最宝贵的留给我们，像蜡烛一样不停的燃烧自己，照亮我们!而我们呢?有多少同学记得父母的生日?又有多少同学会为父母做一顿饭菜?也许，我们并没有机会扼虎救父来显示自己的忠孝，但我们可以用简单的一句问好，为爸妈洗一次脚，捶一次背，梳一次头，买一次菜，做一顿饭&&也许这只是一些微不足道的小事情，不过只要我们用心去做，

就能让他们高兴很久，就能给父母和孤独、寂寞的爷爷奶奶们增添许多天伦之乐。

我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人。古人说：老吾老，以及人之老。中华民族之所以血浓于水，之所以历经沧桑，生生不息，之所以人情味非常浓厚，尊老爱老敬老便是一个很重要源泉。

给老人一个微笑，给老人让一下座，有礼貌地招呼一下老人，这都是对老人的一种尊敬。

敬老爱老不是空洞的口号，它是一个小小的举动，是一句贴心的话语，是一个理解的微笑。爱老敬老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱时的一场甘霖。我们要以真情敬老，以真爱敬老，以实际行动助老。

第三篇：孝敬父母 关爱他人演讲稿

[孝敬父母 关爱他人演讲稿] 尊敬的领导，亲爱的同学们： 大家好!

今天我演讲的主题是：父母之恩不能忘，孝敬父母 关爱他人演讲稿。

同学们，你们会唱《世上只有妈妈好》这首歌吗?不多，世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福真不少。是呀，我们每个人的健康成长，都缺少不了父母的哺育，那么，父母的养育之恩我们怎能忘记呢?

亲爱的同学们，你们知道吗?在中华民族的道德史册上，孝敬父母占了极其重要的地位。今天，大多数人都把孝敬父母当做自己应该尽的义务和崇高的品德，然而，也有极少数的人，不愿这样做，把繁重的家务推给父母，把体弱多病的父母拒之门外，把没有经济来源的父母撵这赶那，兄弟间互相推脱，谁也不管，还有人恬不知耻地为此辩护说：“不做封建道德的孝子贤孙。”这不是暴露了他们的无知和荒谬吗? 亲爱的同学们，封建统治阶级宣言的“孝顺、孝道”，其实内容是要子女绝对服从父母，即使父母错了，作为小辈的也不能反驳和违抗，否则就是“大逆不道”。在他们看来，只有从小做到“父要子亡，子不得不亡”长大了才能做到“君让臣死，臣不得不死”。以便听任统治阶级的奴役驱使。这就是所谓的“孝子出忠臣。”你们觉得这种旧的道德观念是对的吗?

亲爱的同学们，你们想过吗?父母与我们朝夕相处，演讲稿《孝敬父母 关爱他人演讲稿》。生活上，他们给予了我们无微不至的关怀，为了让我们吃好、穿好，他们自己省吃俭用。学习上，为了让我们有更充足的时间，他们包揽了所有的家务，放弃了娱乐的机会;为了让我们学习不受干扰，他们连话也不敢大声说;当我们在学校上课在外面又下起大雨时。他们打着伞来接我们，为了不让我们淋雨，他们任凭雨水沿着鬓角流下;为了让我们茁壮成长，他们买来补品为我们补充营养，而他们的两鬓添上了几缕银丝„„对这一切，我们读懂了多少?我们对父理解了多少呢?我觉得我们的父母是多么的伟大呀!

从古至今，有多少名人志士都有一颗孝敬的心。陈毅元帅为瘫痪在床的母亲洗尿裤浙江林学院的学生刘霆背母亲上大学„„这不是孝敬父母的真实写照吗?

亲爱的同学们，孝敬父母是我们中华民族的传统的美德，我们要薪火相传，誓将迟到的报恩来奉献，用爱心写就美丽的故事，让孝心接力代代相传! 我的演讲完毕，谢谢大家!

第四篇：孝敬父母,关爱他人的教案(谢鹏)

孝敬父母，关爱他人

六(3)班：谢鹏

活动目标：1.认知目标：通过各种形式的活动让学生懂得身边的点点帮助，滴滴关怀都是爱。

2.情感目标：要拥有一种博大的心胸，学会感恩。让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

3.行为目标：让激发学生从小有爱心，能通过实际行动去回报父母之爱，回报所有的爱——师长之爱、同学之爱、社会之爱。

活动重难点：让学生认识到学会关爱他人的重要性。增强关爱他人的意识，并将这种意识转化为自己的主动行为。

活动准备：1.教师准备：通过家访了解感人的亲情故事，收集学生成长照片及家庭照片，相关歌曲等，并为每一位学生准备爱心卡片，最后制作多媒体课件。

2.学生准备：搜集有关关爱他人的名人故事、寻找身边感恩父母关爱他人的故事。

设计理念：1.紧密联系生活实际，小处着手，巧定主题。

2.活动设计由浅入深，层次清晰。 3.活动多样，触动心灵，进行情感渗透。 4.精心设计，注重细节，为主题服务。

活动流程：1.全班一起唱歌曲<<幸福拍手歌》.

2.成长的足迹(展示照片)

3.和学生讲解名字的来历。

4.讲有关名人孝敬父母的故事。

5.自由讨论：说说自己与父母的故事?

6.主题延伸：你想为父母做点什么呢?例如：为他们洗洗脚，洗洗衣服，擦擦鞋、、、、、、你想为老师做点什么呢?例如：帮老师收发作业、擦黑板、端茶水、、、、你想为同学做点什么?

7.活动总结：亲爱的孩子们，自立自强是一叶高扬的风帆;自立自强是一道亮丽的景观;自立自强将永远伴你走向希望、走向成功。

8.实践活动：

一、今天我当家

①收拾房间。 ②买菜做饭。

二、每人建立一个“自立自强我能行”成长记录册，记录在“自立自强我能行”活动中的感受。 (每周评出“自立自强”之星。)

9.作业布置：每位学生回家给父母洗一次脚，并拍下照片。

第五篇：孝敬老人

春秋小学五年级二班王文宣

原来我还不懂得孝敬老人。每次看到爸爸妈妈给奶奶钱的时候。我的心里总是很不舒服，想占为己有。有一天夜里，奶奶突然病倒了，爸爸妈妈连忙把奶奶接到诊所，挂上吊瓶，一直守到深夜。第二天，爸爸妈妈早早起来，把奶奶接到人民医院，这里交钱那里交钱，这科检查那室检查的。然后又是打针，又是吃药的，爸爸妈妈轮流请假精心照顾奶奶，奶奶的病终于好了。

这件事以后，我被父母的孝行感动了。我也学着爸爸妈妈那样开始孝敬老人了。

我现在年龄还小，为奶奶做不了什么大事，可是只要我能做到的我一定去做的。我不会向奶奶提出不合理的要求，比如到奶奶家吃饭我不会挑这要那造麻烦，还帮奶奶择菜、收拾饭桌洗刷碗筷等。奶奶有时心疼我，给我零花钱买饮料买零食，我坚决不要，我觉得不应该要她的钱，省着让她自己花;再说父母平时也是这样提醒我的，不能从奶奶那里要钱。如果我家做了什么好吃的饭菜，我都要喊奶奶来吃，吃饭时，我总是把好菜夹到奶奶的碗里。我知道奶奶喜欢吃鱼，每次我都捡大块的鱼肉给奶奶的碗里，小块的留给自己。

我还经常帮助邻居家的刘奶奶，因为她年纪太大了，腿脚不好，我常帮她去到商店里打酱油，买盐，买馒头等等，因为这些刘奶奶经常送我一些好吃的，我不要，可是我心里却甜丝丝的——能帮助别的老人干些自己能做的事我感到很高兴。

我深深的懂得，长辈给予晚辈的太多太多，他们的一生吃苦耐劳，为了儿女乌发变成丝丝银发，晚年仍默默奉献。让长辈们老有所养，老有所乐，不正是晚辈们应该做的吗?让我们行动起来，从一点一滴的小事做起，弘扬我们中华民族

的光荣传统，让尊老爱幼的美德在我们这一代永远发扬。{ 辅导教师王艳敏 }