任职资格申报评审简表

关键词： 信同号 简表 小学教师 评审

任职资格申报评审简表（精选8篇）

篇1：任职资格申报评审简表

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2018年教师职称申报条件 申报条件

凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共-产-党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。资历标准

（一）正高级教师。

1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5．一般应具有大学本科-及以上-学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

（二）高级教师。

1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科-毕业-学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科-毕业-学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

（三）一级教师。

1．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务； 2．对所教学科具有比较扎实的理论基础和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和动手能力，教学效果好；

3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；

4．在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩； 5．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业-学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者联系 QQ：246 284 9993（钟编辑）咨询电话：185 3085 0197（V信同号）

具备大学专科毕-业-学-历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校-毕业-学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

（四）二级教师。

1．比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好；

2．掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好；

3．掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践；

4．具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学-本科-毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学-专科-毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕-业-学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

（五）三级教师。

1．基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生；

2．具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作；

3．具备大学专科毕业-学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业-学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。破格标准

破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：

1．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；

2．承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评； 3。受到市(厅)级以上教育行政部门表彰

4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。

四、申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员，考核或任职期满考核必须在称职以上，其中，破格申报人员，在近两年考核必须有一次为优秀。

五、获取和处理信息的能力

对外语、计算机的要求和具体标准另行通知。第五条 评审条件

一、专业理论水平

1、中学高级教师：

教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。联系 QQ：246 284 9993（钟编辑）咨询电话：185 3085 0197（V信同号）

2、中学一级(小学、幼儿园高级)教师： 教学基本功扎实，具有本学科牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握教学原则和教学方法，胜任本学科的教学工作，具有一定的教学研究能力，了解本学科的发展动态。

二、业绩条件

积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课、讲课，批改讲解作业，从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教(科)研文章，在推进素质教育中取得一定的工作实绩。

三、继续教育

根据《湖北省中、小学教师继续教育考核管理办法》(鄂教师[1998]024号规定，中、小学教师必须参加继续教育，并达到相就的学分(具体学分由市、州教育行政部门确定)。

四、工作能力与实践经验（一)中学高级教师

具备下列条件中的两条：

1．教学效果好，教育质量高，得到乡镇（区）以上教育行政部门表彰；

2．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并获得好评； 3．承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到县（市）级以上教育行政部门表彰。

4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得较为显著的成绩，在市（城）级交流或推广。

（二）中学一级教师小学高级教师

1．教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰；

2．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好；

3．担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任；

4．积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县以上教育行政部门组织的教研活动)，或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。

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篇2：任职资格申报评审简表

崇教人„2011‟59号签发人：季 刚

崇州市教育局

关于报送2011年中小学（含幼儿园）教师专业技术职务任职资格评审申报工作的通知

各教育工作联组、各校（园）、直属事业单位：

根据成都市教育局2011年6月20日职称工作会议精神，今年职称评审申报将严格按照成教人„2009‟74号通知要求，坚持“适度从紧”的原则，严格控制申报人数。我市结合具体实际情况，将今年教师专业技术职务评审申报工作的有关事项通知如下：

一、申报范围

我市行政辖区内的各完（职）中、各乡（镇）中小学、九年制学校、特殊教育学校、幼儿园以及教师进修学校、教研室、电教站，从事教育教学工作的人员。

二、申报条件

申报评审教师专业技术职务的人员，必须具备相应的教师资格，达到《中华人民共和国教师法》、《中学教师职务试行条例》 1

和《小学教师职务试行条例》，以及《四川省中小学教师中、高级职务任职资格推荐条件（试行）》规定的条件。

三、申报材料

（一）职称材料要求

1.初聘职称材料

（1）《初聘专业技术职务呈报表》（必须笔填写，否则后果自

负）一式二份；

（2）《专业技术人员考核登记表》一式一份；

（3）参加工作时的学历证书和最后学历证书复印件各一份；

（4）反映个人思想政治、学术水平、工作能力、业绩贡献等

方面的，不少于1500字的述职报告一份；

（5）各级各类荣誉证书复印件合订一套；

（6）2010—2011最后一本所教学科（专业）的手写《备

课本》原件；

（7）与教学岗位相应的《教师资格证书》复印件一份；

（8）有效期内的《继续教育证书》复印件一份；

（9）《诚信承诺协议》申报人亲笔签字一份；

（10）《成都市中小学（幼儿园）教师职称评审师德满意率测

评汇总表》（需按要求签字盖章）。

2.初级职称评审材料

（1）《专业技术职务任职资格评审表》（必须笔填写，否则后

果自负）一式二份；

（2）《申报教师专业技术职务任职资格推荐表》（必须笔填写，否则后果自负）一式一份；

（3）《晋升专业技术职务申请表》（公示一份）交一份；

（4）《专业技术人员考核登记表》连续三年不间断各一份；

（5）现任职务《专业技术职务资格证书》复印件一份；

（6）参加工作时的学历证书和最后学历证书复印件各一份；

（7）反映个人思想政治、学术水平、工作能力、业绩贡献等

方面的，不少于1500字的述职报告一份；

（8）各级各类荣誉证书复印件合订一套；

（9）2010—2011学所教学科（专业）的最后一本手写

原始《备课本》原件；

（10）与教学岗位相应的《教师资格证书》复印件一份；

（11）有效期内的《继续教育证书》复印件一份

（12）《诚信承诺协议》申报人亲笔签字一份；

（13）《成都市中小学（幼儿园）教师职称评审师德满意率测

评汇总表》（需按要求签字盖章）。

3.高、中级职务评审材料

（1）《专业技术职务任职资格评审表》（必须笔填写，否则后

果自负）一式二份；

（2）《申报教师专业技术职务任职资格推荐表》一式十二份；

（3）《专业技术人员考核登记表》连续三年不间断各一份；

（4）《专业技术职务资格证书》复印件一份；

（5）参加工作时的学历证书和最高学历证书复印件各一式一

份；

（6）与教学岗位相应的《教师资格证书》复印件一份;

（7）有效期内的《继续教育合格证书》复印件一份；

（8）城镇学校教师有效期内的《教师职称计算机合格证书》

（符合免试条件的提供本人《身份证》和《四川省中小学教师职称计算机应用能力免试审批表》以及有关免试证件）复印件一份；

（9）《成都市义务教育阶段城镇教师支教情况证明》一份（高

中教师可免）；

（10）《成都市教师公开课、示范课登记》一份，并附参加比

赛课、示范课、教学设计赛等材料和获奖证件；

（11）《诚信承诺协议》申报人亲笔签字一份；

（12）《成都市中小学（幼儿园）教师职称评审师德满意率测

评汇总表》（需按要求签字盖章）；

（13）2010—2011学所教学科（专业）最后一本手写原

始《备课本》（教案原始记录）一份，其余学《备课本》准备好备查；

（14）反映本人近年来思想政治、学术水平、工作能力、业

绩贡献等方面的，不少于1500字的述职报告一份；

（15）近五年的各级各类荣誉证书复印件合订成册一份；

（16）近五年来，独立撰写所教学科（专业）的能代表本人

最高学术水平的2000字以上的主要论文、或著作（含教材）、或研究报告、或经验总结或课题等三篇及相应获奖证书复印件一份（若是集体完成，应由合作者或课题负责人出具申报者所承担的内容或所起作用的书面证明材料；若是教研文章、教改经验交流应注明何种范围内交流；若是获奖文章应附获奖证书；若是发表应附刊号、刊号目录和发表文章复印件）；

（17）《成都市教育系统申报个人信息》一份，网报成功后打

印。

（二）材料包装要求

1.材料袋封面：以学校为单位统一规格，材料袋上必须写明

崇州市x x学校、粘贴好条形码、写明申报学科和本人联系电话（含移动电话），在材料底部同时注明；

2.学历证书、计算机合格证、职称资格证书、教师资格证书、继续教育证明、以及有关免试证件依次靠左粘贴在《专业技术职务任职资格评审表》第一页；

3.材料纸张：除推荐表为A3外，其他所有材料为A4纸；

4.填写要求：所有申报材料要求书写规范、字迹清晰、内容

完整，所反映的内容真实、客观、依据可靠，否则后果自负；

5.除《评审表》、《推荐表》和《考核表》外，其余材料

按文件列出的顺序装订成册，作为辅佐材料，并附材料目录和页码。对材料装订不规范、材料书写潦草或复印件字迹不清等原因造成影响评审的，后果自负。评审材料不齐，将按无此项材料处理，不再另行通知补报。

6.从2011年起，对所有申报人员相关复印件的审核，须落

实具体审核工作责任人。所有复印件须注明“原件已审，此件系原件复印”，注明审核时间，签上审核人姓名，加盖学校公章，方为有效材料。对未按要求提交的申报材料，不参加评审。

7.材料分类：分农村学校和城镇学校，并在材料袋右上方标

明“城镇”、“农村”或“答辩”。

（三）材料报送

1.时间：2011年 8月 25日—9月9日，过时不再收取材料；

2.地点：教育局政工人事科

3.今年，申报中学教师高级职务任职资格全员答辩。

三、申报程序

（一）个人述职

申报职务个人应在学校教职工会上述职；校评委会无记名投

票表决并公示结果，赞同票数过半者方能填写申报材料，并在网上报名（http://进入“2011年职称网上申报系统”），网报时间为8月20日至9月20日；

（二）公示内容和要求

1.按省人事厅川人办发„2003‟171号文规定，所在学校公

示申报人的“个人业绩贡献”；校评委会无记名投票表决结果；公示情况请在《专业技术职务任职资格评审表》“基层单位意见”和《推荐表》“校评委会意见和公示情况”栏填写；

2.对申报人师德进行测评，并公示测评结果

3.公示时间：7天（节假日除外），未经公示不得申报材料。

四、咨询服务

崇州市教育局人事科联系电话：82313245

二○一一年六月二十三日

主题词： 报送教师职务评审申报材料通知抄 送：崇州市人事局职改办

篇3：任职资格申报评审简表

本刊讯根据国家相关部门关于开展信息产业部通信专业高级工程师任职资格“考评结合”试点工作文件精神，四川省通信学会在去年组织全省通信高工任职资格评审的基础上，10月22日又组织了四川省通信行业高级专业技术职务任职资格评审会议，对2007年在省通管局申报高级通信工程师、并经有关科目考试合格人员进行了技术职务任职资格评审。

评审会由主任委员李乐民院士主持。到会委员根据“四川省通信工程高级专业技术职务评审试行办法”，统一政策，统一尺度标准，在分组对已经考试合格的32人按通信高工的任职资格评审条件进行认真审核和初评的基础上，评审委员会全体会议又充分讨论，最后，进行无记名投票。27名申报人员获得了规定票数、通过了资格评审。评审通过人员将由国家主管部门的人事部门审核批准后，取得高级通信工程师任职资格。

篇4：任职资格申报评审简表

【关键词】现状 政策及变化 反应和影响 教科室的引领

一、该校近年来教育科研的良好势头

该校是苏北地区的一所农村三星级普通高中,自创建的10年来,学校规模迅速扩大,目前已达25个教学班,学生1500余人,教师100余名。

近几年来,该校的教育科研工作取得了较大的进步:2007年教科研发表论文综合得分进入了所在市高中的前十名;截止到2008年底,学校已经结题和在研的课题达60多个;仅2008年一个年度该校教师就在正规刊物上发表论文110余篇;2009年在正规刊物上发表论文210余篇,在省市教育行政部门组织的论文评比中有80多人次获奖,有2个市级和1个省级课题立项。该校的教科研成绩已经连续3年位居所在地区的评比第一名。

该校教师参与教育科研工作的热情越来越高,同时教育科研工作对学校的教学、管理等工作也产生了较好的促进作用。

二、该校所在地区职评政策的相关规定和一些变化

1、江苏省的相关规定

在苏职称[2009]14号文,即《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)的通知》中明确规定了关于教科研的职评要求。

其中,第二十八条明确规定:凡在各种增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章及复习资料、辅导材料、试题集等性质的出版物,均不作为申报评审教师专业技术资格的材料。

2、所在市职评政策的相关变化

从2009年起,该市推出了“任职资格评审量化评分表”,并在2010年做了部分的调整。

(1)中学一级教师。2009年,评分表满分为100分,科研工作占15%并分为达标内容和加分内容。

达标内容为9分:教育教学论文发表或在县区以上评比中获二等奖以上,或参编市级以上教学参考资料、或承担校级及以上经教育主管部门认定结题的课题。加分内容为0.5-6分:论文获市二、一等奖分别加0.5、1分,获省三、二、一等奖分别加0.5、1、2分;市、省级发表每篇分别加1、2分;主持县区、市、省级课题分别加1、3、5分,参与县区、市、省级课题分别加0.5、1、2分;参编教育主管部门委托编写的专著每部加2分;可累计加分,最多不超过6分。

2010年,评分表满分为120分,科研工作占20分,比重略有提升。达标内容:教研工作业绩等达到文件要求。加分内容有了较大的变化:获校、县区、市、省级以上教科研先进个人分别加1、1.5、2.5、3分;参编教育主管部门组织编写的专著5000字以上每部加2分;主持县区、市、省级课题分别加1、2、3分, 参与县区、市、省级课题分别加0.5、1、1.5分。论文市、省级以上发表每篇分别加2、3分(教学设计、非核心刊物降档);论文(教学设计降档)获三、二、一等奖,市级0.5、1、1.5分,省级分别加1、1.5、2分;县级二、一等奖分别加0.5、1分,可累计加分,最多不超过10分。

(2)中学高级教师。2009年,评分表满分为120分,科研工作占25分,分为达标内容和加分内容。达标内容:论文发表或在市级评比中获二等奖以上;或参编省级以上教育主管部门委托编写的教学参考资料;或参加过市级以上教科研项目,并结题;论文答辩需达到合格及以上。

加分内容:①论文、教案获奖每篇:省三、市二0.5分;省二、市一1分;省一2分。发表每篇:市1分、省及以上3分;核心5分。答辩优秀1分。②主持课题每项:校级0.5分、县区级1分、市级3分、省级5分。参与课题每项:县区级0.5分市级1分、省级2分。均需结题。③参编教育主管部门委托编写的教材(教学参考资料),每篇部加2分。这三点需经评委鉴定,具有真实性和原创性和一定价值;累计加分,最多不超过20。

2010年,评分表满分为120分,科研工作占25分。达标内容和加分内容。达标内容:教研工作业绩等达到文件要求。加分内容:获乡镇、县区、市、省级以上教科研先进个人分别加1、1.5、2.5、3分;参编教育主管部门组织编写的专著5000字以上每部加2分;主持县区、市、省级课题分别加1.2.3分, 参与县区、市、省级课题分别加0.5、1、1.5分。论文市、省级以上发表每篇分别加2、3分(教学设计、非核心刊物降档);论文(教学设计降档)获县一、市二、省三等奖加1分,市一、省二加1.5分,省一加2分,可累计加分,最多不超过15分。

三、教师对量化表的不同反应

1、认为教育科研所占比重太小了。有部分教师认为,既然教育科研所占比例至多才15%或者25分,今后评职称教育科研工作即便不是可有可无,也用不着再费力劳神去搞了,因为所占比例变小了。以至于有些同志因平时过于放松到最后临渊羡鱼或后悔不迭,还有的同志因为自己的成果较多而“愤愤不平”。

2、认为教育科研所占比重太大了。还有部分教师认为教育科研所占比重太大,自己别的都很好,就是这一块的分数得不到,因此意见非常大。有极端的同志甚至对教育科研采取“愤而放弃”的态度,但最终受到损害的却远不仅仅是自己的利益。

四、评审量化表对该校教育科研的影响

1、有利于学校层面工作的开展和校本教研的深入。因为量化表中明确规定了校级课题、公开课、教育科研先进个人都可以加分。

2、很多教师对论文和教学设计评比的重视程度大大提高。因为在除了校级以外,各个层次的竞赛很多,获奖机会较高,分值较高。而且参评费用相对较低,仅在20~50之间。

3、对课题研究的积极性大为提升。因为除了主持人可以得分之外,参与者也可以降档得分。这就大大调动了广大教师的积极性。

4、教学设计降档得分使得部分教师颇有怨言。他们认为这是对教学研究的轻视,并进而认为教育科研有脱离课堂教学的嫌疑。

5、论文发表、专著的热情有所下降。虽然论文市、省级以上发表每篇分别加2、3分,但非核心刊物降档后仅为1分、1.5分。同时论文发表的版面费太高,动辄数百、成千,往往令没有实行绩效工资的很多教师心痛不已。再加上有相当的刊物是给钱就发,这在无形中也降低了发表论文教师心目中的“神圣地位”,更降低了很多论文在职称评定中的竞争力。而撰写专著一般的教师又做不到,几乎不做努力。

6.有利于教育科研的均衡发展。量化表中对课题主持人、课题参与者、论文获奖、论文发表、专著、教科研先进都作出了明确的规定,不偏不废,非常有利于教育科研的各个项目的开展。

五、学校教科室要加强引导

1、化功利为激励。时至今日,仍然有相当多的教师在进行教科研工作的功利目的过强:一切都围绕职称评定来,一旦职称评上后,其中的绝大部分人就不愿再“费神费力搞什么教科研”了。对于这部分同志,就需要用各种手段来激励他们,比如使他们认识到教授级高级教师、特级教师并非是高不可攀的,从而为他们树立更高的奋斗目标以激励其继续前行。

2、用教育科研促进专业发展。通过教育科研,使学校同仁认识到自己在专业发展上的差距,明确努力方向,弥补短板。形成既重视实践智慧,又注重理论学习和运用的氛围,从而全方位促进教师的专业发展。

3、推进“名师工程”。通过对教育科研的重大意义的学习,通过对发达国家和地区教师教育科研历史和现状的了解,明确自身在专业发展上的巨大差距,鼓励他们进行系列研究并撰写论著,激发部分教师立志成为“高端教师”。这应该成为学校教科室的重大任务和教科室主任的重大职责之一。

4、树立对教育科研的敬畏和尊重。不论是处于初次发展阶段还是二次发展阶段,通过参与教育科研,很多教师人已经对教育科研产生了敬畏和尊重,以前经常听到的一些牢骚怪话已经大大减少了。这些都为教育科研的开展创造了良好的氛围。

5、通过教育科研提升教师的职业幸福感。由于生源和所处的位置,该校教师比其他高中要更辛苦一些,加上高中的绩效工资尚未实行,有好多工作10多年的教师拿到手的工资才1500元左右,在现实情况下,很多教师缺乏职业幸福感。通过教育科研,有很多教师更多地感受到了自己的责任和价值,提高了自己的职业幸福感。

子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。而对于广大教师,我们可以说:教而不研行而不远,研而不教无源之水。作为现代学校的一个重要的管理部门,教科室一定要敢于担当,大力促进教师的专业发展,这样才能为科教兴国和中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

参考文献:

[1]《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)的通知》,苏职称[2009]14号文,互联网资料

[2]《关于做好2009年全市教育系统专业技术资格评审工作的通知》,连云港教育网

篇5：任职资格申报评审简表

单位：兵团建工一建六分公司

姓名：胡守娟

现 职 称：专业：

申报职称： 助理工程师专业：工民建

2013年7月4日

目录

1.学历证书复印件

2.资格证书复印件

3.考核表复印件

4.计算机合格证

5.荣誉证书复印件

篇6：任职资格申报评审简表

按照国家有关规定，结合我部实际情况，对破格评审高级专业技术职务任职资格申报条件规定如下：

一、任现职期间符合下列条件之一的专业技术人员：具备有关高级评委会制定的除任职年限外的申报具体条件，其申报高一级专业技术职务任职资格的任职年限可提前2年；或者具有大专学历、并具备有关高级评委会制定的除学历外的申报具体条件，可申报高一级专业技术职务任职资格。

（一）获得国际上有较大影响的学术、技术特殊荣誉奖的；

（二）获得国家级（或相当于国家级）科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖四等奖及其以上的；

（三）获得省部级（或相当于省部级）科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖三等奖及其以上的；

（四）在科学、技术领域取得创造性成果，或在学科建设、理论研究等方面取得突破，处于国际先进水平，或填补国内重要空白的；

（五）在国家重大科研项目、重点工程建设项目、重大技术改造项目、重大技术引进项目中主持解决了关键性技术难题，取得了显著经济、社会效益的；

（六）在新兴科技、前沿学科方面获重大发明专利，并取得重大经济、社会效益的；

（七）具有丰富的医药卫生实践经验和独到的医疗技术，其医疗效果达到国内先进水平，或者在国内同行中有较高知名度的；

（八）推广、应用新技术、新工艺和科技成果取得重大经济、社会效益，处于国内本行业领先水平的；

（九）作为第一作者，在国际或全国一级学术刊物上发表论文两篇或独立出版学术专著一部，并被该学科领域的知名专家评价为具有较高学术水平或独到见解的。

二、各单位引进的急需、紧缺人才，在专业技术岗位工作满1年，且胜任现职工作，可比照本单位同等（学历、工作年限）人员的专业技术职务情况，申报破格评审高级专业技术职务任职资格。

三、委托评审专业技术职务任职资格的专业技术人员，其破格申报条件原则上按委托单位的要求执行。

四、除上述规定外，其他申报破格评审高级专业技术职务任职资格的具体条件按国家有关规定执行。

篇7：任职资格申报评审简表

一、申报评审工作的调整

事业单位职称申报评审工作，要与事业单位岗位设臵管理工作相结合。事业单位实行先定岗位后评职称。已经完成岗位设臵的事业单位，开展职称申报评审，未完成岗位设臵的事业单位暂缓职称申报。

已经完成岗位设臵的事业单位申报职称必须先由其所在单位职改部门向市职改办上报相关表格，高级由市职改办向省职改办申请，由省职改办审批职称职数；中级由市职改办审批职称职数。报表和报送职称评审材料时间必须严格按照市里通知规定的时间，逾期将不予受理。（各区县（市）和市直各事业单位向市职改办提交申报表和专项报告申请职称职数的时间为，2011年12月5日至2011年12月16日；报送高级职称评审材料的时间为2012年2月1日至2012年2月6日，报送中级职称评审材料的时间为2012年2月20日至2012年3月21日）

事业单位如何申报职称职数呢？申报高级职称职数的由各区县（市）职改办、市直各单位依据这次事业单位岗位设臵改革完成以后由编制部门和事业单位人事管理科审核的《湖南省事业单位岗位设臵审核表》和《湖南省事业单位岗位设臵及人员聘用情况认定表》填报《2011事业单位高级职称申报情况汇总表》、《2011事业单位------系列（专业）高级职称申报表》以及《2011事业单位-----系列（专业）急需人才高级职称申报表》和《2011事业单位-----系列（专业）“退多补少” 高级职称申报表》将这些报表报市职改办初

审后，然后由市职改办汇总上报省职改办审批。

申报中级职称职数的填报《2011事业单位中级职称申报情况汇总表》、《2011事业单位------系列（专业）中级职称申报表》、《2011事业单位-----系列（专业）急需人才中级职称申报表》和《2011事业单位-----系列（专业）“退多补少” 中级职称申报表》报市职改办审批。

然后各单位根据省、市职改办核定的高、中级职称职数，在符合本岗位（专业）条件（即符合职称申报条件）的人员中进行推荐申报。

企业（含民营经济组织）的职称申报评审不受职数限制仍按原办法实行。

所有申报对象（包括企业和事业单位）申报评审高、中、级专业技术职务任职资格还必须按照以下要求进行：

1、必须要专业技术人员自己提出申请

2、申报对象必须先由单位进行民主评议，然后公示且无异议；再由单位推荐

3、参评资格条件必须由相关部门进行审查并进行公示且无异议再提交评委会评审。根据湖南省人民政府《关于扩大县（市）部份经济社会管理权限的决定》，安化县、桃江县、南县、沅江市申报中、高级专业技术职务任职资格审查由同级县（市）职改办进行。市直及赫山区、资阳区、高新开发区、大通湖区等单位申报中、高级专业技术职务任职资格审查仍按原来的程序进行。

二、申报职务任职资格送审材料要求

1、申报评审高、中、初级专业技术职务任职资格，需使用“湖

南省职称与专家管理系统”软件，由基层单位录入参评人员基本信息，逐级汇总上报。

2、各单位报送高级专业技术职务任职资格评审材料时，请按系列（专业）和评委会，分别打印《申报＿＿＿＿系列＿＿专业评委会高级专业技术职务任职资格参评人员花名册》一式2份，《＿＿高级专业技术职务任职资格申报情况汇总表》1份。

3、报送中、初级专业技术职务任职资格评审材料时，请按系列（专业）和评委会，分别打印《申报＿＿＿＿系列＿＿专业评委会中、初级专业技术职务任职资格参评人员花名册》一式2份，《＿＿中、初级专业技术职务任职资格申报情况汇总表》1份

4、参评资格审查材料目录

（1）、《参评人员资格审查意见表》1份（不装订）。（2）、专业技术职务任职资格申报材料真实性承诺书。（3）、最高学历、学位证书复印件。（4）、任现职的资格证书及聘书复印件。

（5）、外语水平（或古汉语、医古文）考试成绩通知单复印件或符合外语免试条件的相关材料。

（6）、实行考评结合系列（专业）的考试成绩或考试合格证复印件。

（7）、计算机应用能力考试成绩合格证书复印件。

（8）、留学回国人员、军队转业干部、党政机关调入企事业单位的人员身份证明材料。

（9）、申报教师、医师、护理高级专业技术职务任职资格者，需提供执业资格证书复印件；申报高级统计师、高级会计师，还应分别

提供统计从业资格证、会计从业资格证的复印件。

（10）、继续教育证明。

（11）、专业技术人员考核登记表复印件（近五年每年1份）。

5、任职资格评审材料目录

（1）、《个人述职评议情况表》1份。

（2）、个人述职报告（5份，只装订1份，新闻系列提供业务自传）。

（3）、任现职以来公开发表的专著、论文及提供评审的其他有关材料（大部头专著不装订）。

（4）、任现职以来获得的专业技术工作成果材料、奖励证书复印件。

（5）、《专业技术职务任职资格评审表》2份（不装订）。

6、整理送审材料应注意事项

（1）送审材料按“参评资格审查材料”和“任职资格评审材料”分别装订，每本材料必须分别有打印“X X X同志申报X X 职务参评资格审查材料”和“X X X同志申报X X职务任职资格评审材料”的封面与目录。材料原件、复印件等的贴写必须使用70g以上A4白纸作底。

（2）个体、私营等非公有制经济组织单位的专业技术人员须提供本单位工商登记证明复印件。

（3）送审材料要求提供的复印件都必须由县、市职改办验证校准把关，并加盖公章和验证人签名。

三、申报任职资格的具体条件要求

（一）、学历、资历

申报评审专业技术职务资格，必须具有国家颁布的各系列专业技术职务试行条例规定的学历和资历。

1、规定学历指国家教育行政部门承认的高等院校或中等专业学校按规定的学制学习期满，考试合格，准予毕业所获得的学历。各种进修、培训班颁发的结业证书或专业证书不能作为申报评审专业技术职务资格的学历依据。申报卫生、工程、自然科研、高教、农业五大系列专业技术职务资格，申报人所需学历的专业与申报的专业技术职务资格的专业必须一致或相近。其他系列申报人学历的专业与申报的专业技术职务资格的专业不一致或不相近的，任现职以来须在拟申报的专业技术职务岗位上连续工作5年以上。

2、申报正高级专业技术职务资格须取得本科学历，且聘任副高级专业技术职务满5年。不同学历和资历要求如下：申报文学创作一级，具有大学专科学历，从事文学创作20年；申报艺术系列正高专业技术职务资格，具有大学专科学历。且聘任副高专业技术职务满5年。其中，申报一级演员、一级演奏员学历不作要求。

3、申报副高专业技术职务资格须取得本科学历，且聘任中级专业技术职务满5年。不同学历和资历要求如下：

（1）、申报实验系列（高教、自科、中专）的高级实验师，具有相近专业的大学专科学历，且聘任实验师满6年；

（2）、申报卫生系列临床医学专业副主任医师资格，具有相应专业大学专科学历，在县及以下基层医疗机构工作，取得主治医师资格，且聘任主治医师满7年；

（3）、申报卫生系列预防医学专业、药学专业、护理学专业、卫生技术专业副主任医（药、护、技）师资格，具有相应专业大学专科学历，取得主管医（药、护、技）师资格，且聘任主管医（药、护、技）师满7年；

（4）、申报卫生系列副主任医（药、护、技）师资格，具有相应专业硕士学位，取得主治（管）医（药、护、技）师资格，且聘任主治（管）医（药、护、技）师满4年；

（5）、申报审计系列高级审计师，具有大学专科学历，取得审计师资格，且聘任审计师满6年；

（6）、申报体育教练员系列高级教练，具有大学专科学历，且聘任一级教练满5年；

（7）、申报中学教师系列中学高级教师（高中和职高除外），具有大学专科学历，且聘任中学一级教师满5年；

（8）、申报文学创作二级，具有大学专科以上学历，从事文学创作12年；

（9）、申报艺术系列副高资格，具有大学专科学历，且聘任中级专业技术职务满5年。其中，二级演员、二级演奏员、主任舞台技师学历不作要求。

（10）、凡长期在非公有制经济组织或县及县以下企、事业单位工作的专业技术人员（除高教、中专、中学、自然科研、社会科研、出版、会计系列外），具有相应大学专科学历，且聘任中级专业技术职务满7年；

（11）具有博士学位者，聘任中级专业技术职务的时间，按各系列专业技术职务试行条例的相关规定执行；

（12）、出站后的博士后研究人员。

4、申报中、初级专业技术职务资格的学历和资历要求，按国家专业技术职务试行条例执行。

（二）、论文

申报高级专业技术职务资格的人员需提交任现职以来的参评论文及相关材料。论文的内容必须反映本人从事本专业工作的情况。申报者应是参评论文的第一作者。参评论文是指：

1、国家新闻出版行政管理部门正式批准的有国内统一连续出版物刊号（含CN号）的刊物上发表的论文，篇幅要求在1500字以上。

2、湖南省自然科研、社会科研省级课题的获奖论文，须提供已批复的该项目或该立项课题文件复印件。

3、获省级学会组织的年会（或专题研讨会）

一、二等奖论文，需提供该年会（或专题研讨会）入选论文和获奖论文目录，并经在省民政厅登记注册的相关学会主管部门鉴证。

4、长期在非公有制经济组织、县及县以下企事业单位（会计系列除外）工作的人员和申报土建、林业、地勘工程专业高级工程师以及申报技校系列高级实习指导教师者，如没有公开发表的专业论文，可提供一篇不少于3000字能反映本人所取得的某项工作业绩、从事过的某个工程项目、某一次勘测实践、实地教学等能力与水平的专业技术分析研究文章(不是述职报告)，并提交单位审核属实的证明。

5、下列文章和资料不能作为参评论文

（1）、发表在增刊上的文章（包括有条码的）；

（2）、发表在论文集（或论文专辑）上的文章（含有书号或刊号的）；

（3）、只发了用稿通知或已印清样但未正式发表的文章；（4）、新闻报道、译文、文摘、文献综述、科普文章、科技新闻、病案、考试大纲、教学大纲、教学体会文章；

（5）、工作研讨资料、工作动态、讲座资料、工作报告、文件汇

编。

（三）、职称外语

专业技术人员职称外语水平考试分A、B、C三个等级。申报评审正高级职称者，须提供A级合格成绩；申报评审副高级职称者，须提供B级以上合格成绩；申报评聘中级职称者，须提供C级以上合格成绩。依据国家有关规定，我省职称外语水平合格标准按全国职称外语水平考试划定的合格线降10分（不设有效期限）。不同职称外语要求情况如下：

1、符合下列条件之一者，评聘专业技术职务时，可按全国职称外语水平考试省内合格线降10分（符合多项条件者不重复降分）：

（1）、截止申报当年12月31日前年满50周岁者；（2）企业及县（含县）以下事业单位的专业技术人员；（3）、每年有半年以上时间在野外从事农业、林业、水利、路桥、铁路施工、公路施工、水电施工、水文勘测、农业技术推广、田野文物考古挖掘等工作的专业技术人员；

（4）、在少数民族地区工作的专业技术人员。

2、矿山企业专业技术人员和在现定为国家级贫困县、已纳入湘西地区重点开发的32个县所属企事业单位、衡阳、郴州、永州、邵阳市所属县市区的企事业单位（不含市级企事业单位）连续工作5年以上的专业技术人员，评聘中级和评审副高级专业技术职务者，职称外语水平考试成绩作参考。

3、符合下列条件之一者，准予免试职称外语：

（1）、享受政府特殊津贴的专家、湖南省优秀专家、新世纪百千万人才工程国家级人选、湖南省新世纪121人才工程一层次人选、湘

西地区特聘专家；

（2）、在国外获得学士以上学位，或在国内获得博士学位者及获得外语专业大专及以上学历者；

（3）、在援藏、援疆期间申报专业技术职务资格的专业技术人员；

4、下列人员评审专业技术职务资格时，可选考外语、古汉语或医古文：

（1）、现从事中医、中药和民族医药工作的专业技术人员；（2）、从事民族传统工艺美术、古籍整理、考古研究和工作的专业技术人员。

（3）、图书资料、群众文化、文博、档案系列专业技术人员。

5、转换系列评审专业技术职务资格的人员，其职称外语水平必须达到转评系列相应等级的合格标准。

6、按国家规定没有职称外语要求的系列（专业）（1）、中小学教师；

（2）、艺术系列中除西洋唱法一、二级演员以及一、二级美术师外的其他专业；

（3）、文学创作专业。

（四）、计算机应用能力

1、申报评聘（初任）初级、中级专业技术职务的人员须获得由国家人力资源和社会保障部颁发的2个科目（模块）的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书；申报评审高级（含正高、副高）专业技术职务的人员须获得由国家人力资源和社会保障部颁发的3个科目（模块）的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书。

所获合格证书作为其申报评审高、中、初级专业技术职务资格的

参评（或初任）资格条件之一；参加专业技术职务资格考试或职（执）业资格考试的合格人员，该考试合格成绩作为其聘任专业技术职务的条件之一。

2、符合下列条件之一的人员，可免全国专业技术人员计算机应用能力考试：

（1）、具有计算机专业中专毕业及以上学历的人员；（2）、获得博士学位的人员；

（3）、参加国家人力资源和社会保障部与国家工业和信息化部组织的全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试的合格人员；

（4）、在援藏、援疆期间申报专业技术职务资格的专业技术人员。

（五）、继续教育

专业技术人员在任现职期间每年须脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于12天或72学时（继续教育包括专业科目、公需科目，不含单位组织的政治学习时间）。国家另有规定的从其规定。

（六）、考核

申报评审高级专业技术职务资格人员，任现职以来近5年（中级为近4年）考核结果须为“合格”以上。

1、专业技术职务评聘坚持对岗聘任，申报上一级专业技术职务任职资格需提供下一级专业技术职务聘任上岗的备案证明。

2、城镇中小学教师须有1年以上时间在教学薄弱学校或农村学校任教的经历，才可申报中学高级教师任职资格。

3、在城市（市、州人民政府所在地）二级以上医疗卫生单位申报副主任医师资格的临床医学（含西医和中医）医务人员，任现职以来至申报前须到县或乡镇（社区）医疗卫生单位连续服务6个月以上，并考核合格。

其他需要说明的问题：

篇8：任职资格申报评审简表

任职资格申报评审工作的通知

公司所属各单位：

根据上级主管部门的有关文件精神，结合公司实际情况，现就2008申报评审政工专业职务任职资格的工作程序、申报条件及呈报材料等有关规定和要求通知如下：

一、工作程序及时间安排：

1、7月17日至18日，各单位根据申报人员摸底情况通知相关人员从本通知中打印有关高级、初级评审材料及中级预审所需材料表格。（中级预审材料为：资格预审表、毕业证原件及复印件、任职资格证书原件及复印件、政工专业职务考试合格证书原件及复印件、论文、专著、荣誉称号原件及复印件、政工专业职务代表作品的原件及打印件二份）申报人员按要求认真填写后，经各二级单位审查整理，签字盖章，于8月6日前将高级评审材料与中级预审材料报送到宣传部。

2、8月份，中级政工专业职务预审材料经华菱集团公司政评办和省政评办预审后，个人再填写评审材料，由单位推荐并签字盖章，然后将评审材料报送宣传部；同时，初级职称评审材料也报送宣传部。逾期未报送材料者不予受理。

3、在资格审查和代表作评审结束后，将对教授级高级政工师申报者和高级政工师破格申报者，组织进行答辩。

4、材料请送公司文化楼3楼宣传教育室。电话：联系人：

二、申报条件：

1、申报政工专业职务的学历、年限要求（见附表一）。

2、为了鼓励引导专业技术人员向复合型人才发展，允许符合申报条件的专业技术人员，同时申报评审两个系列（专业）以上的职称。

3、考核要求：申报高级专业职务的近五年的考核结果需为“称职”以上；申报中级专业职务的近四年的考核结果需为“称职”以上；其中破格申报高、中级专业职务人员还必须有一年以上的考核结论为“优秀”，申报初级专业职务的在其晋升职务所要求的专业年限内，考核必须为“称职”以上。

4、2005年起，对教授级高级政工师申报者和高级政工师破格申报者，在资格审查和代表作评审结束后，由省政工职称办组织有关专家进行答辩。

5、因各种原因受到党纪、政纪、法纪处分的政工人员在处分期间不能参评。

三、考试要求：

1、申报政工系列高、中级专业职务人员必须先参加专业知识的考试，考试成绩合格后方可申报。

2、凡1978年12月31日以后参加工作的人员，申报中级（含中级）以上政工专业职务者，必须通过全国职称外语（综合类）统一考试和中级计算机应用能力考试。根据湘职改(2005)2号文件要求,公司申报政工专业中、高级职称均不享受免试、外语考试合格标准降分政策.四、论文和获奖证书要求：

1、申报政工系列教授级高级专业职务人员，需提供在省部级以上报刊发表过3篇以上有份量、有影响的思想政治工作研究成果（包括获得全国思想政治工作优秀论文奖），或在国家级和省部级报刊各发表过1篇以上有份量、有影响的思想政治工作研究成果（包括获得全国思想政治工作优秀论文奖），或在省部级以上出版社正式出版过1本（合著2本以上）政工理论专著。

2、申报政工系列高级专业职务人员，其研究成果主要指担任政工师期间至少有1篇国家级文章，或2篇省部级文章，或3篇地厅级文章发表、交流或获奖。文章必须为第一作者，包括在报刊、出版社、会议上发表的论文、经验、调查报告、专著和获奖论文，每篇字数在1500个以上。工作业绩主要指担任政工师期间个人或主管工作获得一项地厅级以上政工荣誉，或者个人或主管工作获得三项县团级综合性政工荣誉。

3、申报政工系列中级专业职务人员，必须有1篇在地厅级以上刊物发表的政工论文作为代表作品。

4、申报政工系列初级专业职务人员，必须提供公司级发表的作品（含通讯、报道）1篇。（论文、获奖证书必须是任现职以来的）。

5、参评论文（代表作）必须与参评人员岗位工作业绩密切相关。

五、工作岗位和职务要求：

1、凡申报政工专业职务人员，必须在符合本系列专业职务岗位设置范围的岗位上工作，即坚持对岗申报的原则。

2、从事政治工作的专职人员是指单位的党委负责人，组织、宣传、党办、研究室、统战、纪委等部门中从事思想政治工作的专职人员，专职党支部（总支部）书记，工会、女工、共青团组织中从事思想政治工作的专职人员。以主要精力直接从事政治工作的人员是指单位中从事保卫、司法（调解）、信访、人事、老干、计划生育、文明办、人民武装、监察等工作的人员。