同一宿舍同一个梦想

关键词： 传递 梦想 圣火 老师

同一宿舍同一个梦想（共14篇）

篇1：同一宿舍同一个梦想

同一世界同一梦想作文

二OO八年的五月八日是奥运圣火传递到深圳的日子。前一天，老师把这个激动人心的消息告诉了我们，要带领我们全班同学去观看圣火的传递，我兴奋的一个晚上都没睡好。

第二天，我一大早就起床了，接到老师通知说奥运圣火先在珠穆朗玛峰登顶后在十二点才到深圳。我赶紧找到住在一个小区的同学、朋友，在电视上看到了火炬在世界最高屋脊熊熊燃烧起来，虽然身处深圳，但通过电视，我看到全中国都沸腾了，其势排山倒海，其情撼地震天，曾经百年的梦想终于实现了！

回到学校，在老师的带领下，我们大约十一点左右来到火炬传递处，炙热的太阳像火炉一样烧烤着我们，不一会我和同学们就汗流浃背，但我们此刻的心情像潮水一样翻涌，热切地期盼着火炬的到来；在我们的周围，人山人海，每个人都穿着红艳艳的衣服，手里拿着五星红旗，身上贴着各种各样的奥运标志，嘴里高喊着“中国加油”“北京加油”“奥运加油”。时间一分一秒地过去了，最激动人心的一刻终于到来了，只见火炬手高举着火炬微笑着向我们挥手缓缓地向我们跑来，他的`旁边是身着黄色衣服的护跑手，远远看上去像一条金色的长龙，护卫着圣火的安全。全场顿时沸腾了，欢呼声震耳欲聋，我也情不自禁地和同学们一起高呼“中国加油”“北京加油”“奥运加油”。在这一刻，全世界人民都应该感觉到中华民族对奥运会的那种渴望和对奥林匹克精神的执着追求，作为中国人，我感到无比的自豪。

回到家里，我的心情久久不能平静，我终于理解到了，我们都是炎黄子孙，我们来自同一世界，我们有着共同的梦想的真正含义。我在心里默默地预祝二OO八奥运会在北京成功举办！

篇2：同一宿舍同一个梦想

——在阳光下成长，微笑面对生活

行走在校园的小路上，我时常追问自己，自己的梦想是什么，我一生的追求，我在为何努力？每个人，都拥有一个平凡而伟大的梦，一生都致力于为这个梦而拼搏，浇灌着心血、经历着沧桑。

双手在水中舀了一瓢水，无论你想怎么留住就是留不住，它还是会流走。时间久是无法留住的过客，它没有变。却改变了千千万万的人和事。忆起往事，恍如昨日，只谈时间催人老。这句话并没有消极的意思，只是提心我们要珍惜身边的人和事，留住希望，永远不要说放弃有时候真的不相信我居然是一名大二的学生了，依然记得当初那个热烈的大学梦，记得那种对生活充满憧憬的心情。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。羊有跪乳之情，乌有反哺之义，这是动物对父母养育之情的感恩。我是一个土生土长的农村孩子，小时候家里经济情况很不好，从小爸爸妈妈就教育说好好学习，考大学，走出农村找个好工作。于是我小小的心开始做大大的大学梦。我很听话也很认真。学习的事从不用爸妈操心。他们也没有多余的时间，俩孩子要上学，家里生活要维持，所以种了很多田。记得有一次，快要开学了，可是家里没钱了，爸妈四处奔波借钱，看着他们忙碌的身影，年幼的我偷偷流眼泪，害怕自己不能上学。最终，爸爸借到钱交了我的学费，那时的我不知道有多开心。所以我就倍加珍惜我的学习机会，因为这机会来之不易，是父母的血汗钱换来的，我怎能糟蹋父母的良苦用心。

尽管陷入了命运的漩涡当中，但我一直都坚信天无绝人之路，柳暗花明之后又会是新的一村。果然上天还是眷顾我的，它在关上了这扇门的同时又帮我开启了属于我的另一扇窗。透过窗户，我又重新看到了勃勃生机和万紫千红，在我最无助的时候，国家助学政策给了我新的希望，替我插上了助我飞翔的翅膀。在大二学年里我获得了国家助学金，国家资助这场及时雨对于我而言，不仅仅是物质上的帮助与扶持，更重要的是精神上的鼓励和心灵上的慰藉。我真的非常感谢国家的助学政策，是它筑造了我快要瓦解的梦，让我的生活重新充满了阳光和希望；是它铸造了我的人格，使我变得更加自信自立与自强。它就像是树缝中投下的一缕阳光，照亮了我生命中所有的阴霾，它更像是沙漠中的一泓清泉，让生命得到洗礼而充满活力。除了感恩与感谢，我想不出来更好的辞藻来表达我内心的感受

古人云“滴水之恩，当以涌泉相报”，因此作为一名受国家资助的学生，我要感谢党、感谢政府、感谢社会和学校，加倍珍惜来之不易的学习机会。我立志一定要用自身切实的行动来感谢我的祖国、我的父母、我的老师们，坚决不辜负他们对我的期望！用感恩回赠他们对我的支持和帮助，用感恩传递我对他们的赤诚与感激。用感恩传递我们这世界上最伟大的情感。用感恩报效祖国，奉献社会！因为懂得感恩，我们才能拥有了一颗金子般的心；因为懂得感恩，我们才能创造一个又一个属于自己的传奇；因为懂得感恩，这世界才会如此充满温情与美丽！

人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播撒新的希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。也许只需一滴水，饥渴的生命就不再枯萎；也许只需一丝暖，受伤的翅膀就会翩翩飞翔。国家的一系列资助，为我们解决了不少的生活琐事，也给我们的家庭减轻了很多的负担。不过我们应该清楚地认识到，这份来之不易的资助给予我们的不是一生的依靠，让我们拿出“吹进狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气,使梦想起航，为属于自己的梦想努力，收获人生的累累硕果！

人活着就要勇敢的向前不断奋斗，不断进取，去寻找属于自己的一片天地，人生总是充满激情，但无论身处什么情况，都要努力奋斗，是人生变得更加美好，人生很短暂，几十年的时光转眼即逝，而青春时光是更加的短暂，青春不再来，抓住青春时光，创造出绚丽的人生，写下无悔的青春。

篇3：同一片蓝天,同一个梦想

奥运精神给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望。奥运的到来, 亦能给我们带来新思潮、新观念、新的经济腾飞;奥运的到来, 能为我们拓展视野, 传播文化, 传递情感。我们的热情需要一把火, 奥运的圣火在我们心中点燃!

2004年, 炎黄子孙的奥运健儿们踏上了雅典之旅, 抛头颅洒热血, 为我国争夺了32枚来之不易的金牌, 一晃眼就是四年, 在这四年时间里我们一定有所进步, 有所收获, 我们的奥运健儿们经过不懈地努力一定也能不负众望, 再次为我国争光!

瞧!我们的亚洲风暴刘翔用风驰电掣般的速度奔跑着, 跨越了一切障碍, 直冲终点获得了第一, 这也象征着我们亚洲冲出了世界, 冲向了未来。再看那儿, 张怡宁用娴熟的球技为国又添一金。再来看个高难度的, 郭晶晶优美的跳水姿态夺得裁判的赞赏, 就这样, 一枚金牌又成了我们中国的囊中之物了。还有许许多多的奥运健儿都施展了自己的看家本领为自己的祖国勇夺了一枚枚金灿灿的金牌, 另外银牌和铜牌也是纷纷落入我们的口袋, 不用说了, 我们中国最后的总分肯定能够一马当先, 远远把美国甩在后面成为世界冠军。

人们欢呼雀跃, 都为北京奥运会运动员取得的丰功伟绩赞叹道:“我们中国不再是东亚病夫, 我们已经冲出了亚洲, 冲出了世界, 冲向更加美好的明天!”随着大家的阵阵喝彩声, 北京奥运画上了一个完美的句号, 我相信, 不!我坚信在2012年的伦敦奥运会上我们中国人的脚步能走在世界的顶峰, 我们中国人的身影能出现在世界各地!

篇4：同一片蓝天 同一个梦想

江西省委、省政府历来高度重视教育工作，始终强化“抓教育就是抓发展、抓未来、抓核心竞争力”的理念，始终坚持“科教兴赣”“人才强省”战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，把推进义务教育均衡发展作为造福人民群众的重大民生工程和促进社会公平的重要实现途径。

江西省坚持教育投入优先安排、政策举措优先出台、体制改革优先筹划、重大工程优先保障、队伍建设优先加强的原则做法，加快了转变教育发展的方式，不断夯实了教育发展的基础。

作为经济欠发达省份，江西省在全国率先实现免除学杂费与免费提供教科书、城市与农村、城市居民子女与进城务工农民子女、公办与民办同步“四个同步”的同时，小学生、初中生财政预算内生均公用经费又提前一年达到中央要求，并在全国率先探索城镇新区教育园区建设。这些举措大大提高了群众对教育的满意度。

江西省统筹城乡义务教育发展，均衡配置教育资源，在解决城区学校大班额、择校热等教育热点、难点问题上取得了明显成效，城乡之间、学校之间办学条件、办学水平的差距进一步缩小。全省推进义务教育均衡发展迈出了可喜步伐。

教育均衡：政府义不容辞的责任

进入新世纪以来，江西坚定不移地把推进义务教育均衡发展作为办好人民满意教育、促进社会和谐的不懈追求，在宏观规划、政策指导和资源配置上优先安排，全面建立义务教育均衡发展保障机制。

2010年，江西省政府制定出台了《关于推进义务教育均衡发展的意见》。2011年，江西省政府与教育部签署了《关于推进义务教育均衡发展备忘录》，制订了实现县域义务教育均衡发展规划，明确了推进义务教育均衡发展的路线图和时间表，同时编制了《江西省“义务教育学校标准化建设”项目规划》，并实行任务分解，进度到年，责任到县。2011年12月，江西省人大常委会审议通过了《江西省义务教育条例》，将一系列政策举措和经验做法上升为法律制度，为均衡发展提供了法制保障。

江西省着力构建义务教育均衡发展协同推进机制，10个省直职能部门共同制定了城乡统一的普通小学、初中基本办学条件标准。各相关部门立足本职工作，积极配合，在政策制定、转移支付、编制补足、教师配备、津贴补助、生均拨款等多方面给予大力支持。

在加强省级统筹的同时，为充分发挥地方政府的主体作用，2012年9月，江西省政府与各设区市政府签订了《江西省推进义务教育均衡发展任务书》，进一步明确了各地政府在推进义务教育均衡发展方面的义务和责任。各地按照《任务书》要求，出台了相关文件，制定了具体措施，落实了任务分工，开展了义务教育均衡发展示范县创建活动，全省有11个县评为江西省义务教育均衡发展示范县。

在江西，教育已不单是教育系统的工作，早已成为政府责任、社会行为，省、市、县、乡各级党政班子对教育的重视都前所未有。

江西把义务教育作为各级财政支出重点领域予以优先保障，提高财政性教育经费支出占全省生产总值比例。近年来江西省在促进义务教育均衡发展工作方面投入了大量资金，启动了一系列项目，统筹50亿元实施农村义务教育学校标准化建设工程，计划投入30亿元启动城区义务教育资源扩充工程，每年投入3亿元建立艰苦地区农村教师特殊津贴，每年投入1亿元推进农村教师周转宿舍建设等。这些项目，都是江西的“自选动作”。

德兴市3年来共投入改善办学条件资金3.24亿元，新建教育园区，新建中小学，配置教育技术装备等；靖安县在财力有限的情况下，投入义务教育学校校建资金1亿元，对全县所有义务教育学校进行了改造。

火热的七月，记者却在英雄城南昌处处感受到阵阵春风。这里教育公平、群众满意度在全国30个主要城市中排名第三，中小学“择校热”得到明显遏制。南昌市以拓展优质教育资源为主要抓手，通过优化教育网点、名校扩大、集团化办学等方式，促进教育均衡发展，让学生在家门口就能“上好学”。

“百姓的需求，就是我们工作努力的方向。”南昌市教育局党委书记、局长魏国华的话掷地有声。

南昌市教育局与各县区签署义务教育均衡发展备忘录，指导所辖县区全面完成辖区内中小学（幼儿园）布局调整规划编制工作，推进农村义务教育学校布局调整，办好必要的村小和教学点，形成一张由上千个教育网点组成的教育网。

“好上学、上好学”，是南昌市民在2014年对孩子上学这件事的切身体会。为实现教育均衡，南昌市在老城区改造中，学校网点同步规划、同步建设；在新城开发中，学校网点优先安排、先期建设；在城乡接合部整治中，不断完善教学网点布局。

新余市渝水区深入实施“城乡互动、优质均衡”发展战略，以“深化均衡发展，提升内涵质量”为重点，着力提高了农村学校办学水平，按照“四有”标准（有符合规模要求的教学用房，有符合现代教育要求的阳光体育场地，有现代化的教学仪器设备，有卫生、安全、方便的生活设施），实施校园建筑精品化、生活设施人性化、教学设备现代化、校园环境人文化“四化”工程。近5年来，全区投入近3亿元，用于农村学校校舍建设和设施改造，使城乡学校在办学条件上基本实现“零差别”。

巍巍罗霄山脉，茫茫绿海一碧万顷，地处赣西一隅的莲花县犹如一颗璀璨的明珠闪烁其中。这里是秋收起义的策源地和进军井冈山的决策地，曾为中国革命奉献了3400多名烈士。

莲花县是山区小县，属国家级贫困县。但多年来，莲花县始终坚持教育优先发展的战略，充分调动人民群众蕴藏着的支持教育发展的积极性。在莲花县，“最美的风景在校园，最漂亮的房子是学校”。

莲花县县委书记夏兴告诉记者：“抓教育就是抓基础、抓后劲、抓发展，就是抓未来的经济，就是在开创更加美好的明天。”决策者高瞻远瞩，把履行教育工作职责情况列为乡镇和部门年度工作考核的重要内容，考核的权重高达9%。全县36名县级干部，经常深入学校解决实际问题。endprint

记者在占地500亩的莲花县教育园区采访时，几栋教学大楼的雏形已经显现。教育局局长甘海告诉记者，教育园区规划建设学前教育区、小学教育区、初中教育区、职业教育区，总投资3.4亿元，总建筑面积15.96万平方米，可容纳学生1万人。

“教育园区建成后，园区内的学校打开门来招生，为愿意进城就读的农村学生提供优质教育，城区学校的大班额问题也将得到彻底解决。当然，我们会继续办好农村教育，尊重群众的意愿，让家长自行选择就读地点，把办人民满意的教育落到实处。”甘海局长一脸自豪地说。

攻坚克难：城乡教育一体化发展

宽敞明亮的教室和实验室、簇新的塑胶跑道和篮球场、整洁的学生宿舍和餐厅、丰富多彩的文化长廊、功能先进的多媒体教室及电子白板……这是记者在江西省铜鼓县三都中心小学看到的场景。

三都中心小学副校长袁体红说：“原来择校到县城小学的李紫仙、曾慧玲等同学，今年都转回三都中心小学来读书了。”

江西省统筹城乡义务教育发展，均衡配置教育资源。从2010年起，江西省鼓励各地积极探索建立以优质学校为主体的教育共同体，带动薄弱学校建设，努力破解城区义务教育择校热、大班额等难题。各地通过改建、扩建、新建学校，教育资源配置向薄弱学校倾斜，特别是安排优秀校长和名师到薄弱学校任教，优质学校与薄弱学校之间捆绑发展、联合办学，进一步扩充了城区优质教育资源，为推进区域内教育均衡发展，起到了有力的促进作用。

针对城市化进程加快的新形势，2014年，江西省启动实施“城区义务教育资源扩充工程”，利用省级资金，加大城区学校扩容改造力度，计划通过3年努力，投入30亿元，新建、改扩建一批城区学校，新增学位30万个，逐步消除“大校额”“大班额”问题，缓解城区学校“择校热”矛盾。

深入推进义务教育均衡，城乡一体化发展，重点、难点都在农村和薄弱地区。近年来，江西狠抓均衡短板，面向农村和城市薄弱学校，着力推动实施“中小学校安工程”“农村初中工程”“特殊教育学校建设工程”“城市义务教育大班化小班工程”“农村中小学配套设施和农村初中实验室建设工程”和“教育赠款工程”等6项新的教育工程项目，极大改善了广大中小学办学条件。

在赣州市，记者随便走进哪所农村学校，都会发现图书馆、实验室、网络教室等一应俱全，大屏幕投影仪等信息化技术装备，已成为许多学校教育教学的必备工具。“我们一点儿也不羡慕城里孩子”，这成为当地农村学生的心声。

南昌市青山湖区从2010年起，开展了城区学校与农村学校结对“手拉手”活动，有力地提升了薄弱学校、规模较小学校的办学质量。赣州市章贡区通过“联合校”“兼并校”“建分校”“新建校”四种模式，探索和深化办学体制创新，推动县域义务教育均衡发展，为全省积累了有益的经验。

地处赣西北的铜鼓县是一个典型的山区县。该县坚持把促进义务教育均衡发展当作继“普九”达标后，促进教育公平、办人民满意教育、构建和谐社会的一项重大改革举措。

铜鼓县将教育列为“一把手”工程，建立教育工作责任制。一是思想认识上做到“三个亲自”，即教育工作“一把手”要亲自过问，教育重要工作“一把手”要亲自部署，教育重大问题“一把手”要亲自协调解决。二是工作落实上要做到“四个一”，即各乡镇必须有一个教育发展的长期规划，并有具体的短期安排计划；每个县级领导必须挂一个乡镇和学校，及时协调解决教育发展中遇到的困难和问题；每一个部门必须联系一所学校，切实为教育发展办实事、办好事；县与乡镇、乡镇与村签订一份教育工作责任状，将教育工作作为考核各乡镇、各部门政绩的重要指标。

从2010年至今，江西省共投入资金近5亿元，在农村中小学校实施“班班通”工程，为农村中小学班级配备了多媒体教学设备。2013年组织实施“教学点数字教育资源全覆盖项目”建设，为农村教学点配备数字教育资源接收和播放设备，配送优质数字教育资源，利用信息技术帮助教学点开好国家规定课程，提高教学质量，使教学点和其他小学做到均衡发展。目前，全省中小学校共招标配备多媒体教学设备84079套，占全省中小学校现有班级总数的53%。

提升质量：深入实施素质教育

透视“择校热”，核心是择名师。如何让校长、教师打破学校之间的藩篱，流动起来，成为推进义务教育均衡的关键。2014年8月，江西省出台《关于推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作的指导意见（试行）》。江西明确规定在同一所学校任职、任教达10学年以上的校长教师应交流轮岗，校长轮岗不少于一届，教师交流不少于3学年。各县（市、区）每年交流轮岗人数要达到应交流轮岗对象的10%左右。其中，每年参与交流的特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师以及各地评选的名师要达到应交流骨干教师的20%左右。

今年，江西省义务教育学校校长教师交流轮岗工作将在南昌县、九江市浔阳区、横峰县、金溪县、上高县、新干县、会昌县、景德镇市珠山区、上栗县、分宜县、鹰潭市月湖区等11个县（区）先行试点。

2015年，江西在全省推开义务教育学校校长教师交流轮岗。到2020年全省城乡义务教育师资配置基本均衡。

教师队伍是教育优质均衡发展的关键因素，也是教育现代化的第一生产力。为切实加强农村教师队伍建设，江西省实施乡村教师“定向培养”，每年招收定向师范生3500余人，毕业后根据定向培养协议书派遣到指定农村学校，服务期不少于5年，保证了“招得进、教得好、留得住”，得到国务院领导的充分肯定。

2010年，江西省首次实行全省中小学教师招聘省级统筹。继续实施“定向培养农村中小学教师计划”和“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，为农村边远地区补充了一批优秀教师。从2008年起，江西省政府设立艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴，每年专项安排1亿元资金，对山区、库区、湖区等条件艰苦的边远地区教师发放特殊津贴。endprint

为了使优秀教师能扎根农村学校教学点，铜鼓县把各项表彰指标的70%投放到农村学校，把职称评聘指标的70%投放到农村学校；投资1200万元，兴建232套农村教师周转宿舍，缓解了农村学校教师住房难问题；每月向边远农村教师发放特殊津贴50元至180元。

县城骨干教师到农村学校支教，已成为铜鼓县的一项制度。早在几年前，铜鼓县就开始推行“名师牵手农村学校教学点”制度，每年选派10名至20名城区骨干教师及紧缺学科教师到农村薄弱学校支教帮扶，选派县城优秀教师到村小和教学点支教，做村小教学点教学工作的“领头雁”。

提升教育质量、深入实施素质教育，一直是江西在义务教育均衡发展过程中高举的旗帜。江西各地坚持育人为本，强化内涵发展，把提高素质教育水平贯穿义务教育均衡发展的全过程，实现教育质量的全面提高。

江西以“改革”为动力，大力推行素质教育，始终坚持内涵发展，努力办好每一所学校、发展好每一位教师、培养好每一名学生。江西全面启动农村学校标准化建设工程和小学特色文化建设工程，为义务教育均衡找到了一个坚实、丰厚的生长点。各地充分利用地方文化资源，培育、放大学校特色亮点，打造学校特色文化品牌，全面推动“一校一品”建设，全省义务教育迎来了“百花齐放”的新局面。

吉安县把劳动基地建设作为实施素质教育的重要平台，进一步丰富了教育教学内容，培养了学生的动手实践能力，全县的校园文化、班级文化、宿舍文化、餐厅文化丰富多彩，格调高雅，颇具特色。

玉山县出台了教育教学工作现场督评暨评亮点展示活动制度。如今该制度已成为玉山县强有力的办学“指挥棒”、实施素质教育的助推器。现场督评活动的开展，引导各学校凭借自己的优势打造亮点。

怀玉山小学虽然是全县最偏远的农村学校之一，但其旁边的锦溪村是赣剧的发源地。该校依托这一独特的优势，通过打造“赣剧进校园”的品牌，提升了学校的办学品位。许多家长观看了孩子们的表演后感叹，“我们农村的孩子一点都不比城里学校孩子差” 。

在推进义务教育均衡的过程中，江西省重点关注外来务工人员子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体的教育问题，让有底蕴、有基础、有质量、有活力的教育公平的阳光遍洒赣鄱大地。

各地都构建了以政府为主导的、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系，建立了留守儿童少年档案登记管理制度、监护人联系制度、结对帮扶制度与心理疏导制度。30万以上人口都建有一所设施完善、管理精细的残障儿童学校，基本形成了特教学校和随班就读相协调的特教体系。

在上高县城敖阳小学内，有一幢三层楼的建筑引人注目，房顶上“德仁苑”三个大字在向人们诉说着一个个温情故事。窗明几净的一楼大厅，地面清一色镶嵌着粉红色的仿木地板，干干净净。大厅内配有彩色电视机、图书角、游戏玩具。二楼的学生寝室，地面同样是干干净净，被子折叠得整齐，生活用品摆放得井然有序，令人仿佛走进了一座军营，又仿佛走进了一个温馨的家。全县39名孤儿集中在这里就读，并免费吃住，学校安排一位副校长专门管理“德仁苑”，还安排一位生活老师照顾孩子们的生活。

异地新建的上高县特殊教育学校占地15亩，比老校区扩大了三分之二左右。县财政投入400万元建设资金，包括地皮及其他费用，总耗资达700万元，而该校总共只有68名学生，平均每个学生花费了10多万元钱。

上高县教育局局长杨春生说，实施均衡教育，不能够遗忘这些弱势群体，让他们也能接受好的教育，这是均衡教育的题中应有之义。

江西省在推进义务教育均衡发展工作中，强化教育督导评估工作。2004年，江西省建立县级政府教育工作年度督导考核制度，督导结果作为县级政府及其主要领导政绩考核的重要内容之一，结果“优秀”的予以表彰和奖励。2013年11月，江西省政府办公厅印发了《江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》，完善了县域义务教育均衡发展督导评估指标体系和评分细则，通过督导评估，不断促进义务教育均衡发展。

江西省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆坚定地说：“江西将把落实各级政府依据法定责任合理配置教育资源作为重点，建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校标准化建设，科学、均衡配置教师、设备、图书、校舍、经费等办学资源，提高义务教育质量和水平。积极鼓励有条件的县（市、区）率先实现县域义务教育基本均衡发展，并逐步扩大均衡发展范围。确保到2020年实现县域义务教育基本均衡发展。”

篇5：同一个城市 同一个梦想

我们脚踏大地，我们胸怀梦想！我们热爱脚下这一方热土，我们要把它建成美好的家乡!三年前，在首届全国文明城市评选中，包头市脱颖而出，以各方面骄人的业绩，成为首批全国文明城市。三年来，在市委、市政府的正确领导下，围绕建设富裕、民主、文明、和谐新包头这一战略目标，秉持“艰苦奋斗、开拓创新、团结拼搏、争创一流”的包头精神，包头市的各项事业一路高歌，突飞猛进。街道更宽了，花园更多了，夜色更美了，人民群众的收入更高了，我们每天都在感受着家乡的变化。三年来，包头市又先后被评为国家森林城市、全国民族团结进步先进市、全国社会治安综合治理先进城市，赢得第三届中华环境奖、中国最具魅力金融生态城市奖等荣誉，包头市的知名度、美誉度不断提高，已成为西部地区一颗璀璨夺目的的发展之星。

成绩证明了我们的实力，但成绩只属于昨天。在当今这个以发展为主题的年代，我们应该时刻怀有一种紧迫感，时刻以饱满的热情奋勇前进。今年，我们又迎来全国文明城市的再评选。回顾这三年城市的发展，不仅环境更优美了，重要 的是，我们无时无刻不在感受着文明的力量。文明在你我身边，文明在城市的每个角落。

你还记得包头农民赵俊乐吗？冒着刺骨严寒，两次跳进冰窟救起三名落水儿童。上岸后，他自己也因体力不支瘫倒在地。而当记者问他，你没有想到危险吗？他笑笑说，唉，咋说我是个大人，他们是娃娃哇。还有，你见过包头钢铁大街少年宫交通岗的那个交警吗？对，他叫边雪峰，一年365天，只要一上岗，哨子始终含在嘴里，手臂不停地抬起、放下。见到老人，他会主动搀扶着走过马路。见到违章者，他除了依法纠章外，还会苦口婆心的讲解交法。还有文光军、张凤夫妇，你认识吗？5年来拿出8万余元，帮助16名学生完成学业，在这次的抗震救灾中，老两口又把自己的养老钱全部捐给灾区，大妈说了，我们做的还不够，就是想让灾区的人少受点苦。当老人颤巍巍的把钱投进捐款箱的时候，我明白了，每一个文明的市民，组成的一定是一个文明的城市。他们似乎是最平凡的人，可身上却有不平凡的事迹。而我们呢，在包头成为全国人民瞩目的焦点时，你我又该做些什么呢？ 假如你是一名公务员，请不要忘记，你就是一名祖国的建设者，那么，做出每一个正确的决定，落实每一个英明的政策，都代表你在为人民服务。假如你是一名工人，请不要忘记，你就是一名自治区的建设者，那么，加工好每一个零件，生产好每一个产品，都是你为自治区的发展献上了厚礼。假如你是一位农民，耕耘每一亩土地，收获每一粒粮食，都代表你在为包头市的建设添砖加瓦。假如你是一名教师，对，和我一样，请不要忘记，我们都是青山区的建设者，讲好每一节课，教好每一个学生，都代表我们是青山区的功臣。

各式各样的颜色，可以描绘出绚丽的图景；各式各样的音符，可以谱写出雄壮的乐章；只要我们有共同的目标，只要我们齐心协力，你我他的力量当然也可以汇聚在一起。这力量可以把渺小变为伟大，这力量可以把平凡变为辉煌。奥运圣火即将抵达包头，点燃激情，传递梦想。当祥云火炬在鹿城点燃时，我们想对全国人民大声说出自己心中的梦想，那就是，包头城，文明城！

篇6：同一个世界，同一个梦想

13亿中国人第一次在自己的家园，唱响团结、友谊、和平的奥运之歌。北京欢迎你，魅力迸发的奥林匹克！北京欢迎你，五湖四海的朋友们！让我们为中国呐喊，为奥运加油！从此，我们不再是弱小随便就让人摆弄的国家，我们中华民族不会被外国人看不起，不会在外国人面前低头，这难道不值得我们欢呼吗？

从7月1日奥委会主席萨马兰奇宣布奥运会由北京承办那一刻起，炎黄子孙们狂热的心就没有平息过，当我看在电视机前看着奥运会的开幕式时，我深切地感受到作为中国人的幸福和自豪！啊，让我们欢呼跳跃，让我们炽热的心相连在一起，心中坚定一个信念：加油！亲爱的祖国加油！奥运加油！

篇7：同一个世界,同一个梦想作文

全世界都感觉到中华民族对奥运会的那种渴望和对奥林匹克精神的执着追求。作为中国人，我们感到无比的自豪。 2008年北京奥运会，将是开放、团结的。北京申奥成功一方面说明世界需要中国，中国需要世界。北京已经成为奥运精神传播的一部分。而且每个五个福娃名称的谐音连起来刚好组成“北京欢迎你”五个大字，它们也代表着奥林匹克五环，有“蓝、黑、红、黄、绿”五种颜色。同一个世界，同一个梦想。奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。

每一枚奖牌，其份量均超过任何比赛的金牌。上届荣获悉尼奥运会我国的奥运健儿们在那没有硝烟的战场盼望着2008年早日到来2008，是每个中国人的向往;2008，是个多么令人振奋的一年!，我们期待着北京2008年奥运会开得比以往任何一届都更加隆重，更加成功。我们期待着中国人民和世界人民一道在北京2008年奥运会上，肩并肩，手拉手，心心相印，共创辉煌。里拼搏着，他们用自己实力与刻苦的精神证明着在奥运赛场上的一切同时，我也懂得了没有刻苦拼搏，就没有自己的劳动果实。这些运动员就是我们的榜样，我们也要象他们一样刻苦学习，以优异的成绩迎接中考，迎接2008年奥运会的到来。

篇8：同一宿舍同一个梦想

一、环保教育的方法与时机

环保教育不是体育课的主要目标任务, 环保教育的目标任务的比重不可太大, 而是要学生在潜移默化中受到环保教育, 必须要为学生创设良好的环保教育氛围, 从“点”、“时”、“度”三方面下手, “润物细无声, 对学生进行环保意识的渗透。

1. 找准环保教育的“点”

(1) “渗透点”。体育基础知识、运动技能等与环保教育的最佳“融合点”就是体育教学中进行环保教育的“渗透点”。体育练习, 有时会碰到尘土飞扬的天气, 如中长跑的练习时十分辛苦, 此时, 我们一方面要教育学生不怕困难, 克服困难, 另一方面正好引导学生要珍惜绿色, 爱护绿化, 保护植被, 以减少扬尘。

(2) 示范点“。言传身教”, 在体育教学中, “示范”更重于“讲解”。以身作则, 更能达到“此时无声胜有声”的效果。教师在沙池上课, 可能会有沙尘进入口鼻中, 如果教师随意将口水吐在沙里, 则会产生恶劣的影响, 如果我们吐在纸巾上, 再丢到垃圾筒里, 并提示学生不要随意吐痰, 不要乱丢果皮纸屑, 爱护环境, 注意卫生, 学生慢慢则会形成良好的卫生习惯。在上跳高或跳远课时, 人人均须要设置一个或多个标志物, 学校没有这么多器材, 我们可以用水瓶、易拉罐、废旧电池、或用旧报纸折成纸鹤等替代正规的标志物;我们也可以利用空水瓶或者空的易拉罐来设计成保龄球游戏, 用汽车的报废胎胆来制成拉力器, 教育学生勤俭节约, 变废为宝, 珍惜资源。

2. 把握好环保教育渗透的“时”

(1) “时机”。环保教育渗透的方法、形式、时机都必须有利于创造最佳的渗透“氛围”。我们雨天在室内上课, 让学生讨论如何避免水浸街?我们是否可以不乱丢东西, 避免堵塞下水道?是否有一些好点子来解决水浸街的问题?

(2) “时事”。现在的资讯相当发达, 重要的时事新闻, 会通过广播、电视, 报纸、杂志, 手机、网络等形式发布出来。如东南亚的海啸, 西北的沙尘暴, 内蒙古的草场退化, 黄河断流等等, 这些时事新闻学生肯定知道, 我们在体育课上适时适度的引导学生反思, 比听环保教育的专题课效果要好得多。

3. 掌握好环保教育渗透的“度”

(1) “深度”。对学生环保教育时, 要注意与学生现有的知识水平和认知能力相适应。比如, 在炎热的太阳底下上体育课, 高中生都知道应涂防晒霜。我们可引导学生, 为什么怕晒?因为紫外线晒伤皮肤。为什么当代比以前的紫外线要强?因为大气层中臭氧空洞越来越大。为什么臭氧空洞越来越大?因为现代生活大量使用空调、冰箱———氟利昂是罪魁祸首。到了这一层次, 高中学生是可以理解和接受的, 如果再去说明氟利昂具体怎么破坏臭氧, 那就超出了高中生的认知能力, 就没有把握好这个“深度”了。

(2) “广度”。对学生渗透环保教育时, 要注意渗透的环保知识点要集中, 不能不着边际。比如我们在灰霾天气下上课, 我们可讲一下灰霾的形成、预防。但如果我们去讲沙尘暴、土地沙化、风沙治理、种植防护林等就扯得太远了。

二、渗透环保教育应注意的问题

要分清主次。体育课的主要任务是增强学生的身心健康, 环保教育只是在学生的身体练习中或课间渗透。从教材和教学的需要出发, 是否渗透环保教育, 创设怎样的环境情景, 何时渗透都要有利于教学任务的完成。

自然贴切。渗透环保教育要与教学内容有机地巧妙地结合起来, 使人感到合情合理, 不能牵强附会。

从学生的实际出发。设计环境教育内容要适合学生的基础、认识水平。要有耐心, 坚持经常性的环境教育渗透, 持之以恒, 润物无声。

篇9：同一个世界，同一个梦想

从拜图腾，祈天神，到上天入地无所不能，人类渐渐把世界玩于股掌之间。有了信息化的一日千里，世界变小，于是就有了“地球村”。托马斯·弗里德曼竭4年心血撰写了一本论述全球化的专著——《世界是平的》。他指出，全球化不只是一种现象，也不只是一种短暂的趋势，它是一种取代冷战体系的国际体系。全球化是资本、技术和信息超越国界的结合，这种结合正在创造一个单一的全球市场。随着经济全球化的发展，世界各个角落都越来越变得相似。所谓的“平”就是“相同”的意思。

理财，也将乘着全球化的翅膀，飞遍世界的每一个角落。

600多年前，郑和七下西洋，历时28年，带回了一船船的西洋景，也让世界从此知道了China。如今，足不出户，便可出入纳斯达克，漫游华尔街。才搞清楚什么是QDII，又迎来了港股直投。“买基金了吗?”。“炒股吗?”一年来流行在街头巷尾的寒暄语，渐渐被“QDII”。“港股”等更酷，更img的词儿所取代。玩够了A股之后，不禁想让手中的闲钱也通过境外投资分一杯“洋羹”。与此同时，QFII也抱着同样的梦想在我国内地大行其道。国界这个概念，在消费领域早已不再是门槛，在投资领域也日益模糊。当北京奥运会倒计时逼近300天的时候，空气中充盈着One world，One dream的声音，理财，当然也在这个梦想之中。

篇10：同一个世界同一个梦想作文

从7月13日起，北京发生了翻天覆地的变化，一座座摩天大厦拔地而起，鸟巢、水立方相继出现在长安街上。“砰”一阵氧化炮竹的声音将我从遐想中拉到现实生活：奥运会的开幕式开始了，一个由2008个人组成的击缶队为奥运开幕式拉开了序幕，你听，一模一样的节奏，不知排练过多少次呀!随着倒计时5、4、3、2、1只见一个个模样像脚印的烟花从长安街一直点到鸟巢，霎时间，鸟巢里灯光万丈，烟花齐放，美丽的夜空更是锦上添花。渐渐地，烟花的亮消失了，可刚才的美丽景象，刻在了每个人的脑海里。

奥运会中，我们出色的完成各项比赛，获得奖牌，所有的奖牌都来之不易!中国选手杨威在8月14日进行的体操男子个人全能决赛中，杨威为中国代表团获得第20金。在8月18日的男子吊环决赛中，杨威摘得一枚银牌。 张湘祥在20北京奥运会8月11日男子举重62公斤级决赛中获得金牌。为中国代表团获得第9金。杨依琳，她获得女子体操全能季军......

同一个世界 同一个梦想。One world One dream。中国，加油。

篇11：同一个世界同一个梦想作文

新疆青河县小学 五年级(1)班徐妍 指导老师：王秀兰

207月13日，当国际奥委会主席向

奥运圣火即将在北京点燃，四年一次的期盼终于到来了，辛勤的建筑工人用自己的智慧精心设计出的奥运会标志性建筑“鸟巢”已经矗立在北京的土地。

自中国申奥文明礼仪，去捡起地上的一片纸屑，去帮助一位过马路的盲人，尽我所及。

篇12：同一个世界，同一个梦想作文

近几年来，“人文思想”渗透着整个世界，“同一个世界，同一个梦想”。这句话将“人文”二字，又提升了一个高度。一句浓缩了有着五千年历史的博大精深的中国文字，虽然简练，其实并不简单……

人类生活在同一个世界，虽然区域不同，然而世界的母体只有一个。同样为了一个梦想，从几千年前的原始人类一直到今天，各种发明创造接踵而来，其目的就是希 望人们的生活水平能够更加理想，为了这一梦想，相信北京2008的神话将由我中华儿女自己来创造，由我中华儿女自己来实现。

“同一个世界同一个梦想”，既是中国的心声，也是世界的呐喊。同享文明成果，携手共创未来的崇高 理想。是的，全世界人民正翘首盼望着这占世界人口四分之一的辉煌大国，在奥运史上，画下最绚烂的一页。

五个奥运小使者：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮正带着中国人民最美好的祝愿，微笑着跑向2008，跑向北京奥运。是的，这一路将没有羁绊。这一路，将通向美丽的未来，光辉的前景！！

它们带着对奥林匹克的憧憬诞生于北京工人体育馆，奏响了团结、和平、友谊、进步、和谐的交响乐曲，所有中国人，都将是这首交响曲最出色的指挥。……它们作为新一届奥运会的形象大使，体现了中国风、民族情、现代感，向全世界的同胞发出了热情邀请??北京欢迎您！

”梦想是无边的沙漠被海浪一夜间溅绿 ，世界上所有的哭泣都回放成快乐歌曲，梦想是古老的文字舞动在北京的天空，世界上所有的语言都传说着一次欢聚”。那08奥运的主题口号的旋律，总是那么优美动听；而那歌词的含义，则更值得细细品味。相信到那时，2008会如歌中所唱的一样：举国上下繁荣昌盛，没有哭泣，没有冷漠；只有快乐，只有欢笑。让我们对祖国永远怀着默默的祝福。为祖国由衷祈祷！

篇13：同一宿舍同一个梦想

电子摄像设备遍布街头巷尾, 监控视频资料成为刑事案件中重要的证据材料。[1]然而在实际工作中, 监控视频资料往往只能作为间接证据, 甚至于仅仅作为侦查人员办案的线索。究其原因, 主要在于缺少科学的方法来对多个监控视频中的某一人物进行同一认定。

基于面部特征的人脸识别技术目前已在多个方面得以运用[2], 但有时在一些视频资料中, 受某些因素影响, 监控视频根本无法清晰地体现人物的面部特征, 故而通过人脸识别到人, 有时达不到某些领域的要求。

通过对在不同视角的监控视频中的一个人的同一认定, 可以找到稳定性较高的人体特征, 并能排除一定的因素干扰。相比于其他识别方法, 对在不同视角下的人体识别, 具有较为高的科学性和较广的适用范围。本项目力求通过监控视频中不同视角下同一姿态的同一性研究, 来确定某个特定人的有效方法。

1 不同视角姿态识别

人体动态特征识别, 又称行走运动特征识别, 是目前真正能应用于实际的刑侦技术。该技术通过对动态人体的肢体摆动特征[3]、步态特征、人体轮廓投影特征等的模式识别, 找到犯罪嫌疑人行动中的固定规律, 这时他的走路姿势就会和指纹一样成为破案的有效证据。[4]然而该技术也有着极大的局限性:由于是对动态的研究, 这对监控视频的帧数有着较高的要求。此外, 为了达到更好的伪装效果, 有的犯罪分子故意改变自己原本的行走姿势, 在这种情况下, 人体动态特征识别技术就无用武之地。

故而为弥补以上方案的缺陷, 本组提出利用三维数学模型的方法, 通过数学计算来研究人体静态特征的想法。基于该想法, 本组建立数学模型, 可将三维中共用一端点的一条铅垂线段与一条水平线段之比通过二维图片计算得出。为适应普遍的监控视频, 本组采取了一侧肩到同侧腰的距离和肩宽之比作为人体静态特征, 并基于大量实验做出数据分析, 且辅以一定的人体动态特征来综合考量。通过对实验数据的分析, 本方案的结论已具有一定的可靠性。

2 不同视角识别方法和理论

2.1 实验方法

先将两个摄像机分别固定在不同方位不等高的两个位置 (h1≠h2, 水平距离为d) , 固定时使两个摄像机与地面之间所成的夹角不同 (α1≠α2) 。

然后在实验人员的两肩和腰部分别贴标签, 使其在实验场地正常行走, 摄像机捕捉并同时记录行走过程。选取一个完整周期中的30帧, 运用专业运动分析软件Quintic Biomechanics v26, 测量实验人员行走过程的人在视频中的两肩宽度和一侧肩到同侧腰的距离及人像中两肩连线和一侧肩到同侧腰之间连线的夹角等三项数据并进行分析。

上述测量的三项数据在不同视角下具有较高的稳定性, 同时能够排除一定条件下视频的相关干扰因素。

2.2 实验理论

设摄像机所在位置为点P, 人的两肩分别为点B和点D, 脚部为点A, 腰为点E, 则此时摄像机的视角平面与实验人员的切点为点B, 并作出示意图 (图1) 。

所以, 通过测量人在视频中的两肩宽度和身高的距离及人像中两肩连线和身高的夹角, 最终得到人实际的身高和肩宽比例。同理, 得到人实际的一侧肩到同侧腰的距离和肩宽比例。

2.3 实验结果

表1为对一名实验人员实验数据的采集及分析结果。其余29人参照其分别进行了测量和分析, 并做出总数据表, 进行综合分析。[6]

2.4 实验讨论

1) 通过对上述同一人该行走特征所得的30次的数据进行分析, 得到下列表2结果:

对出现的30次数值进一步分析, 发现这些数值置于置信区间的概率如下 (表3) :

可以看出, 该人行走姿态所得出的特征数据居于3个置信区间的概率高, 可见该特征具有很强的稳定性。

2) 通过对30个人在同一台摄像机下行走特征进行分析, 数据处理后得到方差 (表4) , 30组中97℅均在3各置信区间内, 所以说明数值波动小, 具有稳定性。[7]

通过对离散系数计算之后发现其数值范围在0.1以内, 说明波动小, 稳定性高。因此, 监控视频中行走特征变化规律稳定性较高, 对视频监控中同一人的同一认定具有重要作用。

3) 通过对30个不同人在同一台摄像机下行走特征进行分析, 对同一个人的30组数据取平均值, 发现不同人之间的数据变化较大, 差距较大 (表5) , 具有差异性, 对视频监控中不同人的认定具有重要作用。

因为相同人在监控视频中的行走特征变化具有较强的稳定性, 不同人在监控视频中的行走特征变化具有较强的特定性, 两者相结合, 因此在一定的条件下, 可以通过对人体在监控视频中行走运动特征的变化对人物进行识别, 达到认定或者排除人物的目的。

3 不同视角特征识别的不足和改进方法

使用本项目所采取的实验方法来采集相关实验数据并进行分析从而达到同一认定, 具有一定的局限性。因为本项目理论是基于不同人的一侧肩到同侧腰的距离和肩宽的比例是不同的, 而在现实生活中, 存在着不少身材体型较接近的人, 如果对他们进行测量, 所得到的结果十分接近, 不能达到同一认定的标准, 同时我们注意到, 在特征的选择上, 由于人的行走姿态反映出的特征较多, 所以选择的余地相对较大;由于本项研究是从贴近实战角度出发, 所以在资料和方法的选择上尽量和实战靠近。在理论研究中, 我们可以应用更为精密的设备对这些特征加以捕捉、量化, 使得工作的效率更高, 数据更精确, 结果更可信, 最终达到更为广泛的应用。

摘要：在刑事侦查常见的追踪犯罪嫌疑人轨迹工作中, 监控视频发挥了很大的作用。但是, 由于现实环境中的各种条件限制, 利用监控视频来识别和追踪嫌疑人物的效率不是很高。为了最大限度地提高识别犯罪嫌疑人和追踪犯罪嫌疑人轨迹效率, 实验人员对不同监控视频的视角下同一姿态的同一性进行研究。在实验过程中, 实验人员利用专用软件, 通过比较分析, 选取不同监控视频角度下行走过程中相关变量进行统计分析, 并对其同一性和特定性进行实验研究, 在一定的范围内可以实现对人物的识别, 达到认定或者排除人物的目的。

关键词：监控视频,不同视角,行走特征,同一性,特定性

参考文献

[1]吴京辉.视频监控目标的跟踪与识别研究[D].北京:北京理工大学, 2015.

[2]李月龙, 靳彦, 肖志涛, 耿磊.人脸特征点提取方法综述[J].计算机学报, 2015.

[3]李翔, 赵辉, 张晓利.基于人体关节点的步态识别算法研究[D].电气电子教学学报, 2010 (05) .

[4]张承玺.固定场景下的人体姿态识别[D].黑龙江:哈尔滨工业大学, 2014.

[5]同济大学数学系.高等数学[M].上海高等教育出版社, 2014.

[6]张海金.利用Excel软件进行测量过程的统计控制[J].中国计量, 2016.

篇14：同一个世界,同一个梦想

什么时候家乡变得如此的拥挤

高楼大厦到处耸立

七彩霓虹把夜空染得如此的俗气

谁能告诉我谁能告诉我

是我们改变了世界还是世界改变了我和你

————苏芮《样的局光》

前几日去北京参加活动，飞机居然正点到达，更令人发指的是，从机场到酒店居然未堵车——但比起另一件事，这都不算什么——居然，居然，居居然，赶上了北京的蓝天白云(这里我指的是天是真的蓝云是真的白，没在北京呆过的不解释)，我坐车穿过长安街的时候望见了西长安街尽头的西山(我在北京八年，一般是在冬天刮大西北风的时候有幸一见)。那两天北京人民哭喊着奔走相告，纷纷在微博上论坛上晒照片来充分证明北京天有异象，这种激动的情绪让北京之外的祖国人民纷纷表示出更大的惊叹。

2008年北京奥运会之前，美国同事来北京采访——那时我在家世界知名的体育杂志任职——私下闲聊时说，很多美国运动员已经做好准备来中国全程戴口罩了，甚至包括比赛。当时我心下有点生气，这美国鬼子也太得瑟了，北京空气确实一般，但也不至于这么夸张吧?后来这两年PM2.5网上普及才惊觉：没有最差，只有更差。不过2008那年北京空气出奇的好，特别是奥运会举办前后的几个月里，当时我还以为是全民办奥运人品大爆发感动了上天，后来在我们杂志内部被毙掉的一个专题报道中找到了答案：周围方圆数百里的工厂都停工了……

说到这些年的自然环境，无论何时何地周遭人群来自哪里，只要是在这九百六十万平方公里的土地上，最后都在无限追忆着每个人童年时的青山绿水满天星斗。

唉，说起来全是眼泪，我的人生体验却是逆向的。

我的家乡沈阳，早在民国年间已是世界上著名的工业城市，号称东方鲁尔。无论夏季还是冬季，只要在静风或吹正东向风的时候，铁西区各个工厂冒出的各种味道的烟雾就杀将过来，弥漫在整个市区，好在这两种情况并不多见。但以现在PM数值标准来看，即使空气里没有异味肯定也低不了。但让我更开眼界的是另外一次童年记忆，小学时学校组织去几十公里外的抚顺雷锋纪念馆参观，在进入号称煤都的抚顺市区的时候，见到了各种颜色的烟雾飘荡在空中……

依然是那句话：没有最差，只有更差。

大概在2000年前后，我回沈阳参加老同学聚会，他们经常说的句话是：“现在沈阳的空气可好了”。是啊，工厂都倒闭了，想污染都没这个能力了。上百万产业工人摆摊的摆摊，转行的转行，这些年铁西区成为了最宜居的区域，崭新的公寓楼盘一片片站起，风雨百年的工厂厂房一片片倒下，这个场景让人悲欣交集，是种说不清的感受：

一样的冬天一样的下着冰冷的雨

样的尘埃一样的在风中堆积

一样的笑容一样的泪水

一样的日子一样的我和你

谁能告诉我谁能告诉我

是我们改变了世界还是世界改变了我和你