读书的乐趣小学满分作文

关键词： 爱看 葵花 故事书 读书

读书的乐趣小学满分作文（共17篇）

篇1：读书的乐趣小学满分作文

亲爱的大家好：

高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过，“书籍是全世界的营养品，生活里没有了书籍，就好像没有了阳光;智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”可见书籍对我们来说何其重要。

我喜欢读书，书是我生活中不可缺少的一部分，它像朋友、鸟儿、蓝天、绿树一样伴我成长。读一本好书，能把我们带到一个绚丽神奇的世界，在这个世界里，我可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起观海上日出，和冰心一起感悟人生，和孙悟空一起降妖除魔，和水浒英雄一起斗智斗勇——读书的过程，优雅而美丽，充实而快乐。

记得一年级时，妈妈就给我买了注音插图版的《西游记》，那时候读完书只知道，孙悟空会七十二般变化、腾云驾雾、神通广大，厉害的很。后来随着年龄的增长，我再次阅读《西游记》时，不仅仅是对书中孙悟空的崇拜，更是被里面的情节和景物描写所吸引，我的心情会随着书中故事情节的发展，时而紧张，时而兴奋，深深的陶醉其中。还有花果山福地、水帘洞洞天的描写仿佛把我带入了一个神奇的仙境，让我留恋返。

好书不厌百回读，在我六年级的时候妈妈又给我买了青少年版的《西游记》，读完后我又有了新的收获。从书中我深刻地领悟到，唐僧师徒四人不畏千辛万苦，经历了九九八十一难，到达西天取得真经、修成正果，需要的是一种执着、勇敢、团结的力量。故事中的唐僧心地善良，有着坚定的信念与顽强的毅力，无论是遇到什么样的困难和诱惑，他都没有忘记自己肩负的重任和取经的信念。孙悟空本领高强，勇敢自信，面对妖魔鬼怪从不畏惧，斗智斗勇，一路上为师傅扫除了无数障碍。忠心耿耿的沙和尚任劳任怨，取经路上肩挑重担，却毫无怨言。猪八戒虽然有些好吃懒做，但是在大是大非面前还是能够做到顾全大局，不忘保护师傅和取经重任。即使他们之间也产生过一些矛盾，但是大家都能做到不忘初心，团结一致，心往一处想，劲往一处使，最终合力把困难解决，终到西天，取得真经。我对故事中的每一个人物都充满了敬意，这本书让我不断成长，懂得了许多做人做事的道理。

我的书还有很多很多，每本书都在我成长的道路上留下了深深的足迹。读书让我的生活变的更加丰富多彩，快乐无比。从书中我学到了课本中没有的知识，拓宽了视野，提高了写作水平，懂得了做人的道理，让我健康成长。

腹有诗书气自华，最是书香能致远。书是智慧的源泉，书是知识的宝库，同学们让我们爱上读书吧，让我们把书中的快乐传递给更多的人，让书香溢满校园，让读书伴我健康成长。

我的演讲完毕，谢谢大家。

篇2：读书的乐趣小学满分作文

我爱(读)书，所以也爱读书。我可还没成为写书的作家，因为我还是读的太少，写的太少。我把读书当作我生活的一部分，书的厚薄都不计较，只要适合我，我就高兴。在我的书桌上，已堆满了一摞摞整齐的书，其它的书只好放在我的书橱、抽屉里，书桌上没有它们的(位置)“家”。书虽然多，但是都保存得很好。我的每本书都包了书皮，看到一本书掉皮烂页，是件难过的事情。

不过，尽管书保护得好，我若是冷落它们，整天不翻，还是没有用的。我得天天翻阅它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我也得知了读书的坏处：长时间读书会影响视力;看一些无意义的书还会影响学习。知道了读书的坏处，我读书就有(方法了，注意读书时候的姿势，也注意有选择地读书了。这样)节制了，不但不影响视力，还丰富了我的知识。读书，多么有意思呀!不是乱吹，书就是知识呀!多得些知识决不是坏事。我不知道书受我的照顾，(是不是)感谢我不感谢，我可得感谢它们。在我长时间学习的时候，总是学一会儿就翻翻我的书朋友们，看看《幽默笑话》，让我的身心得到适当的放松，然后重新坐在书桌前继续学习，然后再休息一会儿，翻翻书。如此循环，让我的身心得到适当的调节。有时，同学来我家做客，一进门就看到一橱书，总是夸“好多的书呀!”，这使我们全家都感到骄傲。赶到我买了好书时，约几位朋友来看看，听到朋友赞不绝口地夸我的书好，心里就更骄傲了。把书借给朋友看，看着友人拿着自己的书，心里自然特别喜欢。当然，也有伤心的时候，去年秋天就有这么一回。我在图书超市相中了一本书，第二天我去买，那书只剩一本了，我正要伸手去拿时，一位叔叔也伸过手来，他比我抢先一步，先拿到了书，我请求叔叔把书让给我，他不同意。最终没买到那本书。我几天没有笑容。有喜有忧，有笑有泪，有得有失，有新有旧。既须付出，又有收获。这就是读书的乐趣。

篇3：醉此间——享受读书的乐趣

一、读书的重要性:读书好

四大文明古国之一的中国, 经数千年之久还在延续着。这都是因为我们的文化特质——“和”。这种平和的文化特质就是我们文明得以延续的根本原因, 而借助于书籍, 这种文化一直延续着——《诗经》泱泱, 抒古朝悠悠民风;《史记》浩荡, 记三千载王朝“古今之变”;老庄睿智, 传一世哲学思想……

人活一世, 躬耕山野或者城市, 始终是在自己的小圈子里, 自己的生活经历固然可以获得一定的直接经验, 但那些间接经验的获得才能完善一个人的心灵。如果没有书本, 如何知道那些间接经验?试着想一想, 江南的你会想念漠北的孤烟和风霜, 塞北的你会想念江南的燕子和云水, 如果一生都走不出去, 单单从书本里知道自己的世界之外还有这样可去的所在, 可念想的所在, 聊以慰藉, 不也是一种心灵的安顿?又或者, 当你高考失利, 无缘高等学府, 但只要自己有追求, 看相关书籍, 虽未登大学殿堂, 未睹大师之貌, 未身临课堂接受面授, 但小卷入手, 如聆贤达隽语, 是否也是一种得到与怡然?

盛世之中, 也需要侠义理念的熏陶。并非借读书逃避现实, 而是需要在人情淡漠的现实中借助阅读找到自己的精神支撑。看那侠客柔情, 看那红颜聪敏, 扬眉立马, 纵情江湖, 读书之乐, 也在于这样的快意吧!

又比如“人情练达即文章”, 反过来通过读这样的文章练达人情。人总是以自己的固有经验来判断并接受某种似曾相识的事物。生活经历、阅读经历影响着人的思维, 影响着人的判断。看什么样的书, 获得什么样的世界, 从书本里获得的经验固定自己的理想世界, 而这样的世界将辅助增强你的内心力量, 从而更好地面对生活。

二、读书的环境:好读书

家祠曾有位举人, 感“囊萤映雪”曾给家祠起名“映雪堂”。父亲说, 本来是要给我叫“映雪”的, 但命理缺木缺火故而作罢。从此对那河畔翩翩的轻萤多了莫名的亲切, 对那梅树上簌簌的冷雪多了莫名的好感。

想想我们的先祖, 没有灯火, 却又不想浪费时间, 为了功名, 为了自我内心的强大, 或者就是出于对知识的渴望, 在大自然的帮助下, “萤入疏囊”“雪映窗纱”, 孜孜不倦地阅读。无论是功利性地阅读 (有时候有目的的阅读都称为“功利性”, 不仅出于对功名的追求, 也泛泛指修身养性的追求) , 还是快意阅读, 不管怎么说, 古人的刻苦值得我们学习, 这就是中国人想要强大的动力——不断地学习, 不断地否定自己, 在否定中获得新的认知, 用新知改变现状。

何时不可读书?何处不可读书?为什么南京地铁、北京地铁要举办地铁线路诗歌展, 在每一个握杆上展示获奖诗歌?不还是为了让匆忙行走的人群可以有这么一瞬的凝神, 感受阅读的快乐吗!在热闹的地方如此, 更安静的是在家里, 于世间一隅, 伏案夜读, 会贤达之师, 交豪迈之友, 虽身在而神游, 不可不谓人间赏心之乐事了。

“身在闲处品妙文, 心于静中赏雅书。”我曾经给自己写下的勉励, 即便身处闹处, 只要心静, 哪里都是平和。静中静, 非真静。当然, 本意还是强调阅读的宁静, 白天忙碌学习, 于寂静的夜里, 适合做一些思索性的阅读。河流已被污染, 现在的我们到哪去寻找一片宁静的萤光呢?到处是钢铁森林, 现在的我们又去哪里“凿壁偷光”呢?缺乏了萤光, 缺乏了“壁”, 可同时我们比古人有更广泛的阅读来源, 有着灯光, 又有什么理由不好好利用时光阅读呢!

夜读书, 一首小诗, 写我的一时感受, 但用在此处也很恰当, 请君共赏:

一枚火,

半片借了屋内灯光,

半片来自案上书籍,

我用它照亮这漆黑的夜。

三、读什么样的书:读好书

我一直以为, 我也算是个读书人了, 当了这么多年的学生, 念了十几年的书, 但当我看到北大教授朱青生《十九札》之“关于思考阅读”的时候, 我忽然发现, 我读的书, 有很多是无关紧要的, 因为“思考阅读不是为了读取被读物, 而是借助读书过程以形成、发展、砥砺、坚定自己的思想。”孟子说:“尽信书, 不如无书。”如果一味地阅读而不知道吸纳为己用, 如果一味地盲从而不形成自己的见解, 还不如不读书。朱教授谈道:“读圣贤书, 当知先贤都是向道之人, 与你是同路, 本应事事相析, 多所辩驳, 才能同道, 所以自己的心胸有定见, 每读一书, 并非吸收他的思想, 而是与他交谈, 补充和修正自己的见识、自己的思想。”

读书不仅是休闲, 须知善道而行, 读书应当是为了砥砺自己的思想。那么, 当下阅读是什么情况?文化的多元、商业化的渲染、现代情绪漫延滋长、要求“快感阅读”, 哪种最吸引眼球就阅读哪种。快感文化的侵袭, 使得当下轻小说潮流日盛, 人们虽然还在阅读, 但越读越忧伤, 人在这热闹中日益感到孤独, 陷入了更大的浮躁。当然了, 当下阅读需求也可窥视出某种文化蕴意, 这种文化蕴意很大程度上受出版方、写作者的影响。

国民精神的培养有赖于好书的熏陶, 当作者动笔的时候, 应该想一想, 所创作的这件作品会给社会带来什么样的影响。有的作家写作有笔名, 我想其实他们也知道从头开始很难, 之所以用一个人们陌生的名字发表作品, 除了想试试一个“新面孔”对读者的影响力, 更重要的是, 还是坚信文本的力量胜过一个熟悉的名字积累的数量。

作家和写手不同。在我看来, 作家是传统的, 写作从自我的内心照见人类的思想, 可以永恒;而写手只是文字的游戏者, 只能混得一时, 却不能永恒。随着电脑普及网络兴起, 涌现了一批网络文学写手。有一个20岁的男生冷冷地说:“我在网络上写作是免费给大家看的, 我绝不出版, 因为我讨厌出版!浪费书号!浪费纸张!”他一直在网络上读杂七杂八的东西, 他交流的那个圈子人物都是所谓的网络写手, 没有触摸过真实的经过时间筛选的经典书籍, 所以他以自己的经历认定书籍都是不堪一读的。

那么, 怎样的书籍值得反复研磨?这样又回到本文开头“正确的知识”了, 天下书海浩荡, 一个人穷尽一生也不能读遍所有的书, 这就需要我们选择读怎么样的书, 获得怎样的知识了。

有人解读“好书”时说:“好书是那些能够给人以感染和力量的书, 让人了解大学问家的思想和风范的书, 特别是那些震撼人的灵魂的书, 激发人的斗志的书。”

这些震撼你的心灵、带动你思索自我的书籍, 就是好书!我们需要读好书!

篇4：读书的乐趣

读书是一种需要。读书可以过滤世俗的尘垢，也能抚平心灵的伤痛。没有落差、没有害羞、没有尴尬；不必矜持、不必设防。打开书，情感便可尽情渲泻，思绪也可任意驰骋。正如莎士比亚说的，“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。读书，可以常常被书中动人的故事所感动，被经典的美文所陶醉，被充满悬念的探亲故事所吸引，被富有哲理的人生格言所启迪。读书，已成为我生活中不可缺少的一部分。

读书是一种享受。读书可以“思接千栽，视通万里”。一本好书，无需刻意追求豪华精美的包装，当我崇敬地把书名和熟悉或陌生的作者名字默记心间，再极虔诚地翻开扉页，映入眼帘的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越尘俗，窃听器一般藏匿在主人公身上。这个时候，造物主赐予我的某些器官已经失灵，用不着再为追逐名利而烦心，更不必因目迷五色而烦躁，美丽的书韵会化成一首悦耳的提琴曲，在我脑海里高山流水般地奏响，或化成一杯醇酒，令我沉醉不已。

读书是一种境界。读书可以讓我饱览不曾目睹的一切，还可以使我抵达神往已久的乐园，甚至登临我梦寐的巅峰。聆听领袖哲人的对话，净化心灵；躬闻作家、学者的讲座，开启心智，挖掘潜能；目睹王公贵族的骄奢淫逸，感受难民或乞丐在死亡线上苦苦挣扎的艰辛。同时，还能带我走进历史的殿堂，缅怀它所供奉的叱咤风云的英雄，或义愤填膺唾弃那些被打入史册、遗臭万年的奸相佞臣；可以漫步自然科学的沃野，采摘我喜欢的奇葩异卉；遨游文学的海洋，捡拾耀眼的珠贝……

篇5：读书的乐趣小学作文

我天生就很爱读书，从小到大读了很多很多本书，不管什么类型的书我都爱看，像历史故事书、科学知识书、童话就不用说了，就连大人看的书我也读的津津有味。我读过的书有《上下五千年》、《青铜葵花》、《绿野仙踪》……好多书都忘了名字了。

我每天放学写完作业后就开始读书，有时候书太有趣了，在写作业时自己也偷偷地读，由于看的太入迷了，作业不能按时完成，每次被妈妈发现后，都会受到严厉的批评。通过广泛的阅读，我增长了许多见识，了解许多事情。因此我的写作水平和阅读能力就大大提高了，不过，要是因为长时间读课外书而荒废学业，那样就得不偿失了。

读书时，我总是读着读着，就觉得自己好像走进了书的世界，永远也不想出来。我的心，就像插上了翅膀，飞向那未知的遥远国度里。

篇6：读书的乐趣小学作文

什么书我都看。科技书是我的最爱，像什么天文、地理、历史……都不在话下。文学故事也有趣，小说、童话、故事……还有杂志、名人传记……甚至医学、政治我也看得懂。

书带给了我无穷的乐趣。我会被天文、地理那深深的奥秘所吸引；会被历史那奇案和明君所吸引；会被小说、童话、故事那精彩的情节所吸引；会被杂志那丰富的内容所吸引；也会被名人那奇传和所作所为吸引……总之，书就像一块磁力巨大的磁铁，把我牢牢吸住。书就像大海，我像一叶小舟，在书海中自由自在地遨游！

有一次，我买来一本小说，我一回到家就津津有味地读起来。书中的情节使我身临其境，如入其中。我正看着，忽然妈妈把我拉下床，还生气地说：“我都叫你好几遍了，你怎么还不来吃饭？”我一头雾水地说：“我怎么一遍都没听见呀？”我又一看表，啊！

已经一点半了，我看了三个小时呀！

还有一次，我独自去书店，妈妈让我四点钟回家。我发现了一本有趣的书，便在书店看起来，待到我一本书读完时，已经五点半了……

篇7：读书的乐趣小学作文

读书给了我很大的乐趣：

乐趣一：

当你为一个问题绞尽脑汁而百思不得其解的时候，翻开一本书，你会惊喜的发现，书上已经有人为这个问题做了充分的解释，而且一目了然。这种感觉，就像”柳暗花明又一村“一样，也正好挠到了你的痒。

乐趣二：

和同学聊天时，一些大家不知道的东西，我全部侃侃而谈，羡慕的表情从他们的脸上流露出来，我小小的虚荣也就这样被满足了。

我是典型的小书迷，一看起书来就什么都忘了。有一次，妈妈叫我吃饭，可我看得太入迷了，根本没卡妈妈的话放在心上，于是就随口说了一句：“马上来！”妈妈喊了几次，都是故技重施。妈妈生气了，手拿菜刀，踩着高跟鞋蹬蹬蹬的走到我面前，我心知不好，正想着该怎么应对，一个不小心，书掉到了地上，妈妈看我看书看得这么入迷，哈哈的笑了起来·，这件事情也不了了之了。

篇8：读书的乐趣

一天，我在客厅里疯闹。那时正值初夏，日光慵懒地洒在客厅里。除了我以外，所有人都在屋子里休息。玩得无聊，我便扯开我公鸭般的嗓门唱起歌来：“我要飞得更高，飞得更高……”声音沙哑也就罢了，但是调子也跑得七八头牛都拉不回来。不多时，大家都被我吵醒了。妈妈第一个来指责我，说：“中午不睡觉就算了，但你在这儿吼什么呢？”“我不唱歌我干什么呢？”我理直气壮地反问道。于是妈妈不耐烦地从屋里给我抛出一本书，并且朝我吼：“一中午时间，给我把这本书看完，看不完小心挨揍！”于是我好奇地捧起那本书，是一本连环画。我翻开第一页，就是一幅非常搞笑的画，一只驴子抬起了后面两只蹄子，两只蹄子都蹬在了老虎脸上，老虎脸上露出痛苦的表情。看到这幅画，我哈哈大笑，并且一页页地看了下去。里面的内容一页比一页好笑，有时我甚至笑得肚子痛。那天中午是我第一次看书，我很兴奋，虽然我不知道妈妈是否高兴。

从那天起，我真的爱上了看书。不过那时的我只看连环画，不看别的书。直到上了一年级以后.我才爱上了那些有文字的书。本来是妈妈一字一句地讲给我听，后来，妈妈因为工作的原因，能给我讲故事的机会越来越少。所以我就开始学着自己认读这些字。渐渐地，我似乎也看懂了这些书的内容，只是始终不明白它们的意思。

一次偶然的机会，我发现了一个全是书的地方——爸爸汽车的后备厢里。我一直不明白爸爸为什么要把书放在后备箱里，码成一摞一摞的。一本又一本书，都亲密地挤在一起。那次是农忙时节，爸爸开车带我们回老家帮忙收割庄稼。就在高速公路上，我发现了这个惊天大秘密。我没有和大人们说，自己却偷偷把书一本一本地拿出来看。到了老家以后，我也帮不上忙，于是就从爸爸汽车的后备厢里拿书看。每次我都假装去外面散步，然后蹑手蹑脚地从后备厢里抽出幾本书，小心翼翼地关上厢门，最后逃之夭夭。然后，我就把书藏在衣服里，一边捂着放在肚子上的书假装叫着肚子痛，一边朝厕所奔去。这种方法我屡试不爽，但用多了就麻烦了，于是我找了一个更开阔的地方，那就是高梁地。秋日的高梁长得很高很密，比那时的我还高出一个头，我就顺理成章地躲在高粱地里看书，没有人发现我，所以我一看就是一下午。秋天的风很大，只要风一吹，我就没办法看书。风吹得纸张哗啦啦地响，高梁也被吹得弯下了腰。这时就露出了我小小的脑袋。我就会赶紧蹲下，免得妈妈发现我在这儿看书。

篇9：读书的乐趣小学作文

在我一年级时，我非常爱看课外书，妈妈为此也十分高兴。可当我上了五年级后，作业开始多了，根本没时间看书，妈妈也十分反对我看，可我仍然我行我素。

这天晚上，我又借了一本课外书回来，我趁妈妈还没有回来，便把书装进书包悄悄地带上了楼，到了我的房间后，我急急忙忙地写好作业，然后便把门锁上了，每当爸爸问我为什么把门锁起来？我总是漫不经心地回他一句：“这样就不会打扰我了”。晚上，我洗完澡后，就把课外书插入语文书里，装作看语文书的样子。每当妈妈打开门时我就快速地将书放在枕头里，妈妈见我看的是语文书便满意的走了。也有几次我被发先了可我还是爱看课外书。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基还曾说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”

篇10：读书的乐趣小学作文

现代快节奏的模式，让很多人忘记了阅读。其实，闲时捧一本书品读，在花藤下，听着风声，闻着花香，看着字里行间的美文，那是多么享受多么有乐趣的事情啊！

读书，品读人生，读书，感受生活，读书，懂得更多的做人原则和道理，读书，也让我们掌握了很多理论知识，总之，万般难言读书好。

篇11：读书的乐趣小学作文

读书的乐趣，我不说你都知道，可以增长我们的知识，冰心也说过，多读书，读好书，好读书。可是那一些无意义的书籍，只能使我们的大脑变得愚昧，下面我就给大家说一下读书具体的乐趣。

又一次我读《三国志》这一本书，刚开始读时我觉得，并没有《三国演义》那样，丰富多彩，把人物写得十分栩栩如生，而且，字数实在是太多了，读着读着，就开始变得乏味无比，可是后来我读着读着，就觉得这一本书，比《三国演义》要好得多，《三国志》不仅写的句句都是正史，而且人物的刻画，也并不比《三国演义》差，其中的，司马炎，包括他的祖父们，一生享尽了魏国的俸禄，可最后呢？竟篡了魏国的朝野，曹氏一族辛辛苦苦打下来的大魏江山就这么轻而易举的被篡了，看到这里，不禁让我怒气冲天，可后来又一想，人人都想当皇帝，难道还有一些不同寻常的人，不想当皇帝吗？读到介绍刘禅的那一章时，我已经气得想大骂罗贯中了，罗贯中笔下，为了夸大剧情般的效果，改了很多正史，这岂不是污辱正史吗？读《三国演义》时，把刘禅写成昏君了，可真正的历史中，刘禅可谓中君子。读书，令人对比书籍，也教会了人们，不可以妄下结论。还有很多令我受益匪浅的书籍，例如，《小王子》，圣埃克苏佩笔下的小王子，是那样的富有辩证真理的头脑这告诉了我们一个道理，世俗中的人类啊，你们可否知道那真正你们该做的事情啊！

读书使人感情多变，让人受益匪浅。

篇12：读书的乐趣

俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”所以我们要多读书，读好书，扩大我们的知识面，就会让我们感到读书乐趣无穷。

读完《三国演义》后，我发出许多感慨，我为卧龙诸葛亮怀着壮心出山却未遇着明主而悲痛。正是因为刘备的愚蠢，关羽的骄傲和张飞的大意，加上那扶不上墙的阿斗——刘禅，让三国里面的人物情节跌宕起伏，大喜大悲。

当诸葛亮带领的蜀军正要歼灭司马懿带领的曹军时，谁知蜀国的后主刘禅会是一块扶不上墙的烂泥呢？他听信宦官黄皓所言，在那时他就把诸葛亮召回来，而理由很简单——我想你了。我还为武圣关羽的骄傲轻狂而叹息。关羽在取长安之时，被敌将曹仁射中一箭，最终还是神医华佗刮骨疗毒救了关羽。在攻打长沙之时，吴国陆逊送来了一封信，陆逊在信中赞美关羽，说他武功盖世，天下第一，攻城对于他来说简直就是易如反掌。关羽听了后不由得骄傲轻敌，把大部分人马调去守荆州，只剩下不到十分之一的人马攻打长沙。就算关羽武功是天下第一，但终究是寡不敌众，败走麦城，留下千古遗憾。最终关羽父子被吕蒙斩首示众了，而关羽的手下周仓等听到这个消息后，竟然全部自杀了。我为六百多愚蠢的随从而悲伤。在关羽死后，刘备一直想为他报仇雪恨，于是，他带领70多万人马要去血洗东吴。到达东吴时，刘备把所有帐篷搭在一起，而东吴陆逊则用火攻，把二十多万人马烧的只剩下几千人马。回去后，刘备便托孤白帝城了。

这些故事就是在读书的过程中获得的。读书带给我无限的乐趣，我们要多读书，让我们随着文章的喜怒哀乐而喜怒哀乐，在书中找寻富有启发的故事，在书中找寻人生的哲理。让读书明智，读书明理成为我们中学生的精神食粮。这样，我们就会自觉地爱上读书，享受读书的乐趣。

乐乎？乐哉！读书的确乐趣无穷！

江西省上高县外国语学校七年级7班

篇13：读书的乐趣小学满分作文

每逢过年时，很多孩子都盼望收到很多压岁钱，而又有一部分孩子盼望收到一本有又一本精美的图书，现在很多人都不知道书的好处是什么，让我来给大家讲一讲读书的乐趣吧!当你在读一本书时，你就会发现书中的一些语句、词语以及段落，读起来特别美，特别动听。当然，读书时也要用心去体会，读一本好书，就像经历了一次冒险，仿佛你就是故事里的主人公与书一起经历故事中的悲欢离合。

在我的眼里，人生最大的财富就是书。是它让我快乐地度过每一天，是它让我发现新的大陆，是它让我跨上一匹骏马……关于我和书的故事，那真是太多太多，下面就让我给大家讲上一个故事吧!

那一天，正是我的八岁生日。当时，我正在认真地作业，就在这时，妈妈蹑手蹑脚地走进来对我说：“小雪，你猜猜今天是什么日子?”我有点奇怪地望着妈妈，今天又不过节，能有什么日子?正当我还在思索的时候，妈妈点了一下我的脑袋。说：“你怎么记性又不好啦!今天是你的生日呀!”“好了，快去看看你的生日礼物吧!”我的眼睛急切地寻找，啊!它在这里——一个包装精美的礼盒。我迫不及待地打开，哇，里面装的是五本书，有《海底两万里》、《爱丽丝梦游仙境》、《恐龙的宝藏》、《昆虫记》、《窗边的小豆豆》。我找到一本书，急切翻起来，管它什么作业，先扔到一边去了。这时候，我就像一匹饿狼，贪婪地读着，更像一条小书虫。故事中的情节真是太有趣了，《爱丽丝梦游仙境》这本书使我浮想联翩，《恐龙的宝藏》这本书中的恐龙三兄妹的冒险故事让我感到了团结的力量……我仿佛掉进了书的海洋，被景色迷住，不想出来，这时，我听到一个声音：“小雪，作业写完了没有?”这是妈妈的声音，糟了，作业还没写完，我急忙打开课本补作业，等补完以后，爸爸妈妈已经进入了梦乡，我这才放心来，继续专心致志地看起书来。

读书的乐趣多得数也数不清，读书也要有良好的习惯，当你读在一本书时，你会发现文中的一些语句用得很好，很恰当，这时，你就可以拿个笔记本，把这些好词好句积累下来，这样有助于学习。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为这句话说得非常好，书就像一块新的大陆，就像一匹飞奔的骏马，它将带你探索一个全新的世界。

作者：王星云

篇14：读书的乐趣小学生作文

书是我的好伙伴，我特别喜欢书。上幼儿园的时候，爸爸给我和姐姐订了全年的《幼儿智力世界》杂志，每当书一到手，我总是缠着爸爸妈妈给我讲书上的故事。当他们没有空时，我会自己捧着图书看，虽然那时候我还认识不了几个字，但我经常被书上精美的图片和可爱的人物吸引住，看得津津有味，爱不释手。上小学后，我开始自己阅读《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《365夜》等故事书。我会对《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鸭》等故事主人公的不幸遭遇而同情，又会因故事美好的结局而开心；虽然被《阿拉丁和神灯》中的魔鬼“纠缠”着做过恶梦，但我还是对阿拉丁的神灯羡慕不已；一想起《香肠》中那一对可爱的老夫妻，我总会情不自禁地开怀大笑。

书给了我无尽的乐趣。现在，我看的书越来越广泛，《十万个为什么》、《万事由来》、《成语故事》等书籍是我床头柜上的“常客”。晚上睡觉前，我总喜欢看上几页再睡。从书上我知道了许多事情，明白了许多道理，认识了许多字。我会永远与书为伴。

篇15：读书的乐趣小学生作文

有人说，读书没有什么好处。读书是一种负担，读书时犹如把自己关在一个密不通风的笼子里，读书仿佛在接受魔鬼训练一般，使你生不如死，读书是多么痛苦，它是致人于死命的毒药。这只是那些文盲的看法，我却觉得读书的好处多多。我认为书是人类进步的阶梯，书是人类无声的老师，书是我们的知心好友，书是营养的药丸，书是精神食粮，书让我们走进了一个极乐世界，那里简直是天堂。读书是一种美的享受。读书，让你像走进了仙境一样，读书让你的童年生活更加富有色彩，读书陶冶了你的情操，减轻了你的疲劳，忘掉了你的烦恼，读书是五彩的调味料。与其叫我在玩中消耗时间，不如叫我到书的海洋中遨游。

在我不懂事之时，我见书如见鬼，可随着时间的流逝，我长大了，我知道什么是真正的享受，我学会了享受读书的乐趣。

读书破万卷，下笔如有神。读书不仅可以享受乐趣，而且对你有很大的帮助。书读多了，写起文章来，也会如行云流水一般，说起话来也文彬彬的，不是很好吗?

篇16：我的读书乐趣

说不清我和书有着怎样的情结。简而言之，书对于我，就像空气、水和阳光一样不可或缺。我工作之余就是读书，每天都被书中的情节感染着，在别人的故事里感知自己的喜怒哀乐。读到一本好书，总感觉到温暖，它让我知道在这个世界上自己并不寂寞，因为有书中人物相伴。每当夜深人静时，泡上一杯好茶，让书香和茶香相融清馨，读书读到微醉，便身不由己随着书中情节漫游。于是浮想联翩，美景迭出，若再与书中故事融为一体，身心便畅游在书海之中。读书读到兴奋，往往会容光焕发，心旷神怡，书中之哲理情思，如梦如幻，妙不可言。那真是一种美的享受，乐在其中，不能自拔。

读书的时间长了，我倒是真交到了许多“朋友”。每到夜晚，当人们湮没于灯红酒绿之时便是我在书中沉醉之际。这时，我好像进入了真空，时间停滞不前，一切似乎都不存在，又恰似喝了仙酿美酒，灵魂在半醉半醒之间自由游荡。我可以和徐志摩一起享受《雪花的快乐》；可以和知心姐姐卢琴一起畅谈《告诉孩子你真棒》；可以看到克林顿的《我的生活》……每当看到书中描写的美景，内心便会灿烂一片，这种审美不需经过任何理性的雕琢，文字入眼，景色就会浮现在脑海里。这时，酸苦辣甜堆砌，似乎有一种强烈的倾诉的欲望，这大概就是读书的感受吧。

读书是一种心境。读书如交友，一卷在手，宛如与挚友谈心；读书如嚼青橄榄，虽有苦涩，但齿颌留香；读书如吸烟品茶，上了癮，就不可一日或缺；读书如涓涓细流，看似波澜不惊，但流淌着的是激情，滋润着的是心田。

读书看似平常事，但古今中外，却大有不同。

历史上实行科举制度时，一些人把读书视为步入仕途的唯一途径，十年寒窗，八股取士。所以古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”他们是为了个人的荣华富贵，或是为了光耀门楣而读书，于是读书成了他们做官敛财的阶梯，他们也便成了书的奴隶。

当然，也有另一些人读着另一类书。他们在书中寻找救国救民的真理，寻找改革与发展的科学方法。书在这类人手中是圣洁的，书对他们的意义是重大的。他们视书如宝，读书伴随其一生，因为他们在“为中华之崛起而读书”。

还有一些科学家、学者，他们无一不埋头于书山文海，做自己的学问。他们甚至宁可一日不吃饭，不可一日不读书。因为他们深信“书是打开智慧大门的钥匙”。

当今社会，读书又渐成一种时尚。我在书店里，看到那些或站或坐，或倚或靠，随心所欲的读者，连我自己都觉得那是一种享受。他们在休闲的同时，也让书中美妙的文字陶冶着自己的情操。

篇17：读书的乐趣小学生作文

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我从小就喜爱书，甚至可以说是嗜书如命。不必说《绿野仙踪》里曲折离奇、出人意料的故事;不必说《三国演义》里诸葛军师的神机妙算，单单是《水浒传》中的侠肝义胆，就已令我沉醉其中。

记得有一次，我突然想上厕所，便随手从书柜中抽出一本《钢铁是怎样炼成的》，急急忙忙的向卫生间跑去。却正好与妈妈撞了个满怀。

妈妈一脸严肃的问我：“怎么了?”我支支吾吾的回答到：“我想上厕所。”妈妈一眼就发现了藏在我背后的书，喝道：“把书拿来!”我只好极不情愿的我心爱的书暂时“告别”。

书是一剂良药。在盛夏里，书会给人带来些许的清凉;在寒冬里，书中的精华又会给你温暖，产生心灵的共鸣;在心灵忧郁时，书籍会吹拂阴暗，还你一片光明。

前人曾言：“书犹药也，善读之者可以医愚也。”我却要言：“书犹如一杯咖啡，从中品尽了人世间百态。”在书中，你可以惟妙惟肖的感受到人情世故，可以细致的感受到作者的笔力和如水的情思，更可以走进他人的心灵的空间，与贤人对话，与作家探讨人生的哲理。