体育安全论文提纲

关键词： 政策 学生 体育 文件

论文题目：湖南省高中生体育安全能力现状及培养对策研究

摘要：党中央国务院高度重视青少年的健康安全,先后出台了一系列政策并颁发了一系列文件,相关政策、文件明确指出:大力推广阳光体育活动,使学生掌握基础的体育知识,提高学生体育运动能力和运动技能水准,培养学生形成体育锻炼的习惯,从而达到增强学生体质健康,促进学生健康成长的目的。由此可见,增强学生体质健康,促进学生健康成长是国家和民族发展的要事。因此,鼓励学生走向运动场、走到阳光下,形成参与体育锻炼的热潮。但当前学校体育教学中体育安全事故频频发生,主要原因是学生体育安全能力不足,相对应的引发一连串的负面影响,其中最主要的是学校害怕学生出现安全事故,从而影响学生的学习和生活,导致对学生安全的过度保护而减少甚至是不开展体育运动,不开展体运动学生的体育安全能力无法得到提高,从而形成恶性轮回。因此,提高学生的体育安全能力,就成为了当前急需解决的重点难题。本研究采用文献资料、问卷调查等方法,对湖南省高中生的体育安全认知、体育安全知识、体育安全防范、体育安全意志水平等内容进行调查,发现存在的问题,提出培养对策,得出以下结论:1、湖南省高中生体育安全能力现状水平如下:体育安全认知不足;缺乏体育安全知识的学习;体育安全防范能力低下;体育安全意志薄弱。2、湖南省高中生体育安全能力存在的问题如下:（1）对体育场地设施与体育安全事故的关系认知不足,缺乏对良好的体育场地设施的判断;体育态度不明确;忽视体育安全能力的重要性;（2）对体育场地设施知识的获取途径单一且学习频率低导致学习效果不佳;对运动损伤知识掌握情况较好但缺乏对运动性疾病和人体生理特点相关知识的学习;（3）缺乏对运动场地设施器材安全隐患的识别能力;正确使用运动场地器材的能力薄弱;缺乏运动负荷的调控能力;运动损伤的处理与预防能力有待提高;缺乏运动性疾病的处理与预防能力;对突发事件的处理主要是依赖他人的帮助,自救能力薄弱。3、湖南省高中生体育安全能力培养对策主要有:（1）学校方面:开展体育安全知识宣传活动、定期开展体育安全知识讲座和加强对体育设施的检查工作;（2）体育教师方面:加强自身体育安全能力、加强体育课堂的管理制度和加强对体育设施的讲解工作;（3）家庭方面:提高父母自身的体育安全能力、鼓励学生积极参加体育运动。

关键词：高中生;安全;体育安全

学科专业：体育教学（专业学位）

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1.1 选题背景

1.1.1 贯彻落实我国青少年健康政策的需要

1.1.2 当前中学体育安全教育的缺乏

1.2 研究目的和意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 研究现状

1.3.1 关于安全能力的研究

1.3.2 关于体育安全的研究

1.3.3 关于体育安全事故的研究

1.3.4 关于体育安全能力的研究

1.4 研究对象与方法

1.4.1 研究对象

1.4.2 研究方法

第二章 理论基础

2.1 概念界定

2.1.1 安全能力

2.1.2 体育安全能力

2.2 理论依据

2.2.1 全面发展理论

2.2.2 马斯洛层次需求理论

第三章 湖南省高中生体育安全能力现状

3.1 湖南省高中生体育安全认知现状

3.1.1 湖南省高中生对体育场地设施的安全认知现状

3.1.2 湖南省高中生对体育安全态度认知现状

3.1.3 湖南省高中生对体育安全能力重要性认知现状

3.2 湖南省高中生体育安全知识掌握现状

3.2.1 湖南省高中生对体育场地设施安全知识掌握现状

3.2.2 湖南省高中生对运动损伤知识掌握现状

3.2.3 湖南省高中生对运动性疾病相关知识掌握现状

3.2.4 湖南省高中生对人体生理特点相关知识掌握现状

3.3 湖南省高中生体育安全防范能力现状

3.3.1 湖南省高中生对运动场地器材安全隐患的识别能力现状

3.3.2 湖南省高中生对运动场地器材的正确使用能力现状

3.3.3 湖南省高中生对运动负荷调控能力现状

3.3.4 湖南省高中生对运动损伤的处理与预防能力现状

3.3.5 湖南省高中生对运动型疾病的处理与预防能力现状

3.3.6 湖南省高中生对突发事件的处理能力现状

3.4 湖南省高中生体育安全意志水平现状

3.4.1 湖南省高中生自觉性现状

3.4.2 湖南省高中生自制性现状

3.4.3 湖南省高中生坚韧性现状

第四章 湖南省高中生体育安全能力存在的问题

4.1 体育安全认知片面

4.1.1 体育场地设施的安全认知不足

4.1.2 体育安全态度不明朗

4.2 体育安全知识贫乏

4.2.1 体育安全知识关注渠道单一

4.2.2 运动损伤知识有待加强

4.2.3 运动性疾病知识严重不足

4.3 体育安全防范能力低下

4.3.1 潜在危险辨别能力差

4.3.2 运动负荷调控能力有待加强

4.3.3 缺乏对体育安全事故的预防能力和处理能力

4.4 体育安全意志力薄弱

4.4.1 湖南省高中生自觉性的不足

4.4.2 湖南省高中生自制性的不足

4.4.3 湖南省高中生坚韧性的不足

第五章 影响湖南省高中生体育安全能力的因素

5.1 社会因素

5.2 学校因素

5.3 教师因素

5.4 家庭因素

5.5 学生自身因素

第六章 湖南省高中生体育安全能力培养对策

6.1 学校对高中生体育安全能力的培养

6.1.1 开展体育安全知识宣传活动

6.1.2 定期开展体育安全知识讲座

6.1.3 加强对体育设施的检查工作

6.2 体育教师对高中生体育安全能力的培养

6.2.1 加强自身体育安全能力

6.2.2 加强体育课堂的管理制度

6.2.3 加强对体育设施的讲解

6.3 家庭对高中生体育安全能力的培养

6.3.1 提高家长的体育安全能力是关键

6.3.2 鼓励孩子多参加体育运动

第七章 结论

参考文献

高中生体育安全能力调查问卷

访谈提纲

致谢