小学安全的管理制度(精选8篇)
篇1:小学安全的管理制度
1、排好护校值班表,要求护校人员严格按规定时间护校,确保校舍安全,并做好护校记录,有问题及时解决汇报。
2、定期组织人员检查校舍,有解决不了的问题及时汇报。
3、教室的灯头,插座不准学生触摸,应用电教设施时,教师应亲自动手,不能让学生帮忙。
4、课间活动,体育课间严禁追逐打闹,做危险游戏,玩危险玩具。严禁在任何场合玩火。
5、不准到深水地方游泳,防止发生溺水事故。
6、外出时,要遵守交通规则,过马路要注意过行人和车辆,放学时要排好路队。
7、校园内的树木,花草,篮球架等禁止学生攀登。
8、严禁乱买一些不卫生,不合格的零食,防止食物中毒事件发生。
篇2:小学安全的管理制度
我校在创建文明安全校园活动中的总体要求是:教育与管理相结合,治安与建设相结合,增强师生法制观念,改善学校治安状况,健全校内安全防范机制,逐步消除安全隐患,培育优良的校风、教育、学风,营造健康向上的校园文化氛围,提高以良好的校园秩序和整洁优美的校园环境为主要标志的校园文明程度,优化育人的环境。
这学期来,在校领导的带领深入下,全体师生积极参与,在学校安全、卫生管理中做出以下工作:
1、开学初,为了加强学校安全管理,确保学生生命安全的保障,在“学生自愿、家长自愿”的前提下,学校布置组织教师做好保险的安全知识宣传,让家长自觉投保,减少安全系数。
2、举行始业教育。作好暑假学生生活、学习等方面的总结,表彰好人好事,提倡弘扬精神。在新学期里,要求同学们做到“三注意一争做”:
(1)注意做好饮食卫生的安全。学校贯彻学习上级有关安全、卫生等文件精神,开学初各中队组织宣传落实安全卫生教育,并形成书面材料。争对副伤寒的肠道传染病盛行,要求各中队班主任做好学生到校情况检查,做到“一日一汇报”,对有发烧的学生劝告家长带孩子隔离学校,待康复后,得医生证明,方可入校学习。强调学生家长和外人(无特殊情况)一律不得入校内。要求每位同学务必养成“喝开水,勤洗手,烧熟吃”。的好习惯,同时还强调禁吃零食,注意摊店里的过期食品的饮用。强调节约用水,卫生饮用。
(2)注意交通安全的隐患。
篇3:小学安全管理的重要性
党中央国务院对中小学生的安全、健康成长十分重视, 全社会对此也给予了高度关注。同时, 近年来, 由于我国经济和社会处于转型期, 学校安全工作也出现了许多新的特点和情况。突出表现在校园周边网吧、游戏机室、录像厅、歌舞厅等公共娱乐场所违法违规经营;无照摊贩摆摊设点;治安秩序混乱, 致使恶性事件不断发生, 这些问题的发生已引起全国人们的高度重视, 所以我们急需根据新的形势, 进一步完善校园安全管理协作与运行机制, 进一步提高处理突发事件的应急能力, 进一步加强小学学校安全管理的法律法规建设。
意外事故的发生, 使得家长越来越感觉到了谨慎的重要性, 甚至感觉到谨慎得还远远不够。对每个家庭来说, 孩子的安全是家中的头等事情。当前, 我国安全事故处于多发期, 学校安全工作也出现了新的特点和情况, 学校安全工作的形势十分严峻。所以近年来, 地方各级教育行政部门和学校都在呼吁能够就学校安全管理进行立法, 以使学校安全管理工作有章可循、有法可依, 从制度层面保障中小学安全工作的顺利开展, 以保证教学能顺利实施。
校园必须建设成为和谐校园, 这样就给建设和谐社会增加了一丝绿。“好动的孩子才是聪明的孩子。”好动是孩子的天性, 所以小学生一天当中大部分时间是在不停地玩耍, 即使在校园里也不例外。对于这些活泼好动的小学生来说, 学校并不是安全的港湾, 随时都有可能遇到潜在的危险。小学生最大的不过十四五岁, 小的只有五六岁, 他们年龄小, 不能很好地保护自己, 也不能对自己的行为产生的后果有所预见, 更不可能对自己的行为后果负责, 处于好动和自制力较差的阶段。因此, 常会在与其他同学玩耍的过程中发生伤害自己或伤害他人的情况。随着素质教育的深入开展, 教育教学活动在内容和形式上越来越新颖, 越来越丰富, 学校教师应努力与家长沟通, 与家长配合, 积极预防事故的发生, 这对学生、家长、教师三方面都大有益处。要确保安全, 根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。孩子们平安, 家长也就放心了。这几年来, 我国《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《教师法》等法律的实施, 进一步充实了依法治国的内容。在依法治国的良好环境下, 学校的依法治校工作也得到了进一步的提升。
现在都是以人为本, 提倡和谐。不但是指社会上, 更突显在教育上, 曾一度出现的“校车事件”, 引起社会上的轩然大波。把“长期的校园安全”、“良好的教育教学质量”同时当做学校的生命线, 才有可能真正回到“以人为本”的正确管理轨道上, 才有可能确保学校持续发展。
篇4:小学安全的管理制度
关键词:农村小学;德育管理;安全管理;对策分析
据教育部门统计,我国目前有农村中小学90多万所,其中小学占到近四分之三,是培养农村学生的重要力量。然而伴随着教育理念的不断变化,农村小学德育教育问题非常突出,“棍棒下的教育”仍然在部分农村地区盛行。与此同时,农村父母外出务工成为常态,农村成年壮年人员流失非常严重,由此引发农村小学的重大安全隐患,为教学管理带来诸多问题。
一、农村小学德育管理存在的突出问题及对策建议
1、突出问题。农村小学相对于其他小学来讲,教育理念比较落后,对德育管理的重要性认识不足、重视不够且管理也不到位,在我国小学德育管理普遍缺位的背景下表现的尤为突出,主要反映在三个方面:一是缺乏德育管理专业师资力量。农村小学教师严重缺乏,诸多老师都是身兼数职,而拥有自己的德育师资力量的学校更是甚少,同时由于对德育教学和管理缺乏重视,各地农村小学很少愿意将有限的资源用在德育方面。二是重成绩、轻素质的理念仍然存在。虽然近年来我国大力普及素质教育,甚至出台相关规定禁止学校进行补课,但由于当前农村小学普遍实行统考,要进行成绩排名,以致学校在学生成绩方面投入更多的精力,忽视了素质教育。三是德育管理观念和措施落后。“棍棒下的教育”已在我国流行多年,在农村小学的影响尤为深刻,加上农村小学生正处于身心发展的快速期,其叛逆心理初显,棍棒教育成为主流。这与目前的教育理念存在较大的差异,这种差异也直接导致在学生管理方面的措施有所偏失,造成部分学生形成怕老师、怕长辈的心理。
2、对策建议。合理规划德育在农村小学的适用。由于农村小学在德育教育和管理方面长期存在偏失,倘若直接将目前的德育理念和措施强行加到农村小学的教学管理当中,势必会导致不适应。因而各地应当结合本地区的农村小学实际情况,合理制定德育普及的规划,逐步将德育的工作目标和方式方法普及到农村小学。各农村小学应当根据上级指导性文件,制定德育工作计划,明确目标并结合实际制定工作措施和具体实施步骤,并严格逐一落实,确保教师和学生顺利实现心理接受过渡。在规划实施中,德育师资力量的匹配应作为一个重点进行实施。
3、要增加德育教育的趣味性。德育教育并非只是爱国主义或者马克思主义的理论教导,还包括心理辅导和事物认知的方式方法,教学中应当采取更多形象、生动的教学方法,将课堂搬到大街小巷、搬到学生成长的环境当中,让学生成为课堂上的主体,让教师成为引导的指路灯。
4、要逐步实施德育管理。德育管理是全方位的,包括对学生犯错误后的处理、学生成绩的评定、学生作业的布置等方方面面,这主要基于德育教育的开展。在德育管理中,应当以表扬为主、批评为辅,且批评时要注重方式方法的选择,对学生成绩的评定应当品学结合,在作业布置方面注重实践操作,不断探索研究,形成完善的德育检查、标准奖励的常态化机制。
二、农村小学安全管理存在的突出问题及对策建议
1、突出问题。当前农村小学安全管理方面主要存在四个突出问题:一是外部侵害时有发生。社会闲杂青年或者部分精神病人以及欲报复社会的人士到农村小学校园实施侵害的事件时有发生,部分家庭因此承受了巨大的悲痛,给学校和社会带来巨大的压力和负担。二是校园暴力日益盛行。受到古惑仔等电影影响,农村小学称龙头、叫凤头等越来越多,甚至因此发生群殴事件,造成极大的安全隐患。三是教师性侵学生的事件成为社会焦点。由于农村小学生年龄小、认知少,受到个别教师的侵犯后,不敢举报。个别教师抓住小学生的心理,对其实施侵害,造成恶劣的社会影响。四是食品安全。农村小学周边摊贩较多,但缺乏统一的管理,个别摊贩售假卖假,将过期产品或不符合食用要求的食品卖给学生,导致学生身体无形中受到侵害。
2、对策建议。农村小学安全管理问题已经成为目前社会上亟待解决的重要问题,其涉及社会方方面面。笔者在此主要从学校出发,浅谈如何做好农村小学安全管理工作。①做好安保。农村小学安保措施普遍缺乏,加上对外来侵害人员的突发侵害缺乏应对力量,以致在被侵害时不能及时有效的应对。同时校园暴力活动业余学校安保措施不到位相关。因而,应当大力支持农村小学到派遣公司雇佣具有专业资质的保安作为学校的安保力量,同时在年轻教师中遴选部分人员加入到校园安保中,并积极开展演练,在遇到突发事件时及时予以处理。②做好引导。农村小学生的法律意识淡薄,自我保护能力匮乏,应当着力提升学生自己的自我保护意识,让学生从小意识到法律是保护自己的最强力的武器。应当积极开展法制宣传教育活动,培养学生的法律意识,在遇到侵害或受到侵害威胁时,敢于向老师、向父母、向社会举报不法分子,从而让小学生从小养成自我保护的意识。③做好服务。学校应尽量配备学生学习生活需要的物质商店,让学生能在校园内就享受到各种服务,同时,积极教育学生要合理饮食、合理学习,不贪恋游戏等观念。在课堂上,教师还可以通过播放相关视频的方式,形象生动的向学生传达健康饮食、健康生活的重要性,从而帮助学生从小养成良好的习惯。④做好跟踪。在学生上下学期间,教师应当组织低年级学生上下学,这也是防止路上被侵害的最有效的方法选择。因而农村小学校应当根据制定每日接送学生教师值班制度,安排校园安保队的教师接送学生上下学,确保学生平平安安。
三、结语
农村小学的德育管理和安全管理是当前存在的重点问题,需要学校、社会和家长的协同努力。应当大力倡导法治教育和道德品质教育,用法制化的方式管理学生,从小让学生养成良好的习惯。
篇5:小学安全管理的工作总结
一是加强安全宣传工作。
学校充分利用国旗下讲话、安全教育课、班会、校园广播、LED电子显视屏、品格教育群等多种途径,对全校师生进行消防、森林防火、防煤气中毒、防电、防盗、防拐骗、防流行性疾病、交通安全等宣传教育,通过召开家长会,提醒家长做好学生上学放学途中的安全监护工作,进一步提高广大师生的安全意识和自我保护能力。
二是加强学校值勤工作。
加强校内楼道、活动区域以及校园周边环境治理,门卫严格执行校外人员进出校园查验、登记等门岗管理制度,;认真落实领导带班、24小时值班无空隙、保安巡逻制度;严格幼儿家长接送制度,落实低年级学生错锋放学提示;及时排查化解各类矛盾,防止学生与学生、学生与社会人员发生打架斗殴等暴力伤害事件;全面加强住校生夜间防护管理,及时调查了解并处理住校生之间的纷争,有效预防校园暴力、恐怖事件和其他意外安全事故的发生,保障学生生命安全。
三是加强交通安全管理。
学校安保处认真组织各班学生开展周末离校、到校签名,明确要求学生自觉拒乘“三无”车、超载车、摩托车、农用车、电动车等非法营运车辆上下学;教育学生严格遵守道路交通安全法规,不乱穿马路,不在马路上追逐嬉戏,不到高速公路上行走,未满12周岁的学生不得骑自行车上路。与此同时,学校主动联系并配合该镇交通管理部门,完善校园周边交通设施,定期开展道路交通安全整治。
四是加强消防隐患排查。
冬季来临,结合校园内用电量急增现象,后勤组认真组织专人进行线路检查,持续开展对学生宿舍、食堂、实验室、图书馆等重点场所的火灾隐患排查整治,严格规范使用燃气、电器设施,排除消防隐患;针对校外租住房学生,学校采取不定时家访的方式,查看家庭线路、煤气使用等问题,并提出合理化的建议,让家长做到未雨绸缪,防范于未然;定时组织校园火灾应急逃生演练,切实提高师生消防安全意识和防范能力。
五是加强食品安全措施落实。
篇6:小学安全管理制度
安全重于泰山,为了加强我校安全管理工作,使学校安全管理工作目标明确,责任到人,从而使全校师生牢固树立安全意识,防患于未然,根据我校实际,制定水家小学安全管理制度。
一、管理目标:
加强教育,责任管理,防患于未然。
二、责任及分工:
1、学校安全工作总负责:马国智(校长)
2、具体落实工作,既全校性的宣传教育,学校安全教育和安全管理工作落实情况的检查:海世虎(副校长)
3、各班安全教育及管理:各班主任
三、具体措施
(一)加强交通安全教育和管理
1、学校每学期将交通安全教育工作列入学校工作计划,做出具体安排,各班定期对学生进行交通安全教育,并由主管领导负责检查落实情况。
2、进一步做好路队护送工作,由值周领导负总责,各班主任各负其责,值周教师负责检查登记。
3、活动时间学生不能随意出校门。
4、严禁教师指派学生到校外替老师买东西和干其他事情。
5、学生早、中午上学要及时进学校,不准在校门周围逗留,玩耍等。
6、学生一律不准骑自行车上学。
(二)严格预防传染病。
1、大力宣传疾病预防知识。
2、在预防传染病的非常时期和传染病的高发季节,学校主管领导要指定相应措施。积极做好各项预防工作。各班主任老师要以高度的责任感,全力配合学校做好预防工作。
3、各班要建立晨检制度,发现问题,及时向校领导汇报,并采取相应措施。
4、学校领导和老师要根据分工,始终做好室内、厕所、饮用水源等有可能产
生传染病源处的清洁卫生工作,坚决杜绝学校内出现传染源的可能性。
5、值周教师和主管领导继续加强学生个人卫生的检查和通报工作。
(三)严防食物中毒
1、各班要从原则上杜绝学生外出买零食吃。
2、各班主任要因地制宜,对学生进行基本的预防食物中毒方面的教育。如阅
读食品说明书、辨别保质期、不食霉烂食品等。
3、学校要与校园周围的商铺进行食品管理卫生方面的协议、商讨、检督等工
作,有必要时还要进行交涉、举报等。
(四)做好楼层、楼梯和楼道出口的安全疏通工作。
1、学校要以《教学楼管理“十不准”》严格要求各班,各班主任要以此为标
准,大力加强宣传,以百倍的警惕性严防各种意外事故的发生。
2、在学校学生集中上下楼时各班一定要按学校规定各走其道。值勤教师要认
真值勤,各相应的授课教师管理好本班学生,严防拥挤、推搡、滑倒、学生逆行
等现象。
3、坚决杜绝学生在护栏上滑行的现象,一经发现要严肃处理。
4、冬季时间楼梯、楼道要尽量少洒水,教师不能随意从办公室向外泼水,以
防结冰。
(五)防火、防漏水、防煤气中毒。
1、各班要及时对学生进行防火,防溺水、防煤气中毒方面的教育,一是让学
生提高思想认识,加强自我保护意识;二是让学生具备最基本的防范和自救意识
;抢救常识加强自我保护能力。
篇7:小学安全管理制度
2、校长办公室管辖的旅馆部,应严格按照公安部的要求接待住客。住宿人员要证件齐全,严格登记手续,无合法有效身份证件者不得留宿。
3、服务员应随时掌握住宿人员进出情况,对形迹可疑的人员要做好控制工作,并及时和学校有关部门或当地派出所取得联系。
4、参加培训、临时住宿人员的贵重物品、机密文件,服务台应提供代为保存服务。客人不得随便将以上物品自行存放在客房内,预防发生失窃案件或泄密事故。
5、服务人员进入客房打扫应随时关窗锁门,非工作人员不准带入客房。房间内接待来访客人,晚上12时前必须离开。
6、培训的讲师和学员名册、来客登记、每天住客情况,必须接受学校有关部门和公安机关的检查,突击检查时工作人员应主动提供资料给予方便。
7、培训活动内发生案件、事故,学校应主动组织人员保护好现场,及时报警,积极配合保卫、公安部门做好对案件、事故的调查工作。
篇8:小学安全管理工作的要点分析
关键词:小学,安全管理,安全意识
生命高于一切, 安全重于泰山。小学生作为祖国的花朵、未来的栋梁, 应该受到良好的保护。学校方面不仅应做好对于学生的教学管理工作, 更应该做好对于学生的安全管理工作。目前, 随着教育改革的深入, 为了优化教育资源, 提高教学质量, 一些地区给小学的教育资源进行了整合。在教学资源的整合中, 对学生的安全管理造成了一些困难。因此我们应从实际出发, 以学生为本, 加强对小学的安全管理工作的开展。保证学生能够健康成长, 使学校真正成为学生成长的乐土。
一、当前的农村小学学校安全管理现状
由于农村小学安全管理工作的特殊性, 存在一些不安全的因素。尤其是在现在的新形势下, 学龄儿童减少, 由于教育布局调整, 导致许多农村学校被撤并。加上农村小学师资的缺乏, 学校服务半径过大, 使农村小学教育的资源整合出现一些困难。对于有些小学为了学生上学的方便不得不开展寄宿制的管理制度。
虽然农村小学的安全管理工作得到了深入开展, 但是在一些农村小学, 客观上也存在一定的安全隐患。一些学生上学途中的交通情况不太好, 路面崎岖难走, 高低不平。学生独自上学回家容易发生安全问题。由于学生的年龄较小, 自我保护意识不强, 面对危险时可能来不及躲避, 造成一定的安全隐患。还有一些小学的校舍简陋, 安全配套设施更没有保障。因此, 农村中小学安全管理还需要受到更大的重视, 小学学校的管理者应注意采取更多的有效方法才保障农村小学生的安全。
二、做好农村小学安全管理工作的要点
针对农村小学安全管理工作的现状, 抓住管理工作的要点, 提出了几点对策和建议。旨在建立有效的安全管理工作机制, 采取成熟的安全管理工作措施, 抓好安全防范工作, 确保学生的安全。
1.增强安全意识, 提高思想认识
(1) 增强学校安全管理者的责任意识。学校在安全管理工作中, 应该明确从行政人员到班主任、任课教师的工作责任, 提高各级教师的安全责任意识。其中校领导是学校安全工作的主要负责人, 而具体到班主任, 则是教学基层安全工作的主要执行人。提高学校教师的安全责任意识, 有助于学校从战略高度树立安全第一的观念, 从而增强学校安全管理工作的综合水平。
(2) 增强家长的安全监护意识。家长是孩子的最直接的安全管理者, 对学生的安全问题负有直接的责任。小学生的安全管理问题不仅发生在校内, 更多的可能是节假日的户外。所以必须提高学生家长的安全监护意识, 避免学生在有不安全的环境里逗留。如果有孩子在河渠池塘里玩水, 或在公路上打闹玩耍等活动, 家长应该及时制止。学校应该以家长会等形式对学生家长进行一定的安全教育, 提高家长的安全教育意识, 增强家长对学生的安全监督力度。
(3) 提高学生的自我保护意识和自我保护能力。小学生的年龄较小, 自我保护意识通常比较薄弱, 不具备一定的自我保护能力。对一些危险的活动没有清醒的认识, 发生危险情况时不能进行有效的避免。因此, 学校应该做好对小学生的安全意识教育工作, 提高小学生的自我保护能力, 使学生在进行活动时, 有一定的自我约束能力, 不要随心所欲地去玩一些有危险的东西。学校可以通过安全主题班会、公共安全课堂等形式对学生开展安全教育, 提高学生的安全意识。
2.建立成熟的安全机制, 保证安全措施合理到位
(1) 建立健全学校的安全责任机制是保障小学安全管理工作的重要因素。学校要建立成熟的安全责任机制, 环环相扣, 明确责任内容, 使各级领导、班主任、教师都可以很好地履行自己的职责, 在良好的责任机制下使小学安全管理工作稳定有序地开展。
(2) 建立有效的责任监督机制, 加强安全防范。农村小学应做好安全的监督工作, 以校领导为监督主体, 检查学校的安全责任落实情况。积极发现安全管理工作的薄弱环节, 发现问题, 解决问题。形成上级监督下级, 下级抓紧落实的监督制度。抓好各项安全管理工作, 及时消除安全隐患。
(3) 建立有效的信息反馈机制, 及时改变安全管理工作中的不足。学校的安全管理工作要和学生的日常生活结合起来, 重视学生对于安全管理工作的反馈。及时了解学生的安全信息动态, 确保学生的生理、心理安全状态。发现不稳定因素要及时清除, 建立起师生共建的安全信息反馈制度。
3.增强安全管理的执行力度, 确保安全制度的落实
(1) 采取措施保障学生交通安全。上学、放学路上的交通问题是安全工作的重要方面。应落实家长的监护职责, 严格学生的乘车规范, 对于有条件使用校车的情况要做好校车的质量监督和核查标准。严把校园进出关, 保障学生出行安全。
(2) 增强学生的饮食安全规范。食品安全也是小学安全管理工作的重中之重。应该加强对于学校食堂的监察与监督, 做好安全卫生工作, 推出饮食操作安全标准, 并对食堂炊事员和采购人员进行一定的卫生培训, 确保食材的安全和做饭过程中的卫生。对于食品的存放也要注意合理卫生, 避免腐坏的食物上餐桌。清理学校小卖部的“三无食品”, 切断影响食品安全因素的途径。
总而言之, 农村小学学校的安全教育事关重大, 对于学校的安全管理工作我们应时刻保持警惕, 做到警钟长鸣。全校师生共同努力, 统一认识, 齐抓共管, 相信可以建立一个平安、和谐、健康的校园环境。
参考文献
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