国旗下的讲话爱国

关键词： 责任心 讲话 国旗 爱国

国旗下的讲话爱国（通用8篇）

篇1：国旗下的讲话爱国

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。面对迎风飘扬的五星红旗，我们一定要让爱国感体现在日常行动中，从身边的事做起，以高度的责任心和百倍的努力来实现我们的理想，完成新时代赋予我们的神圣历史使命。下面是小编为大家整理的关于弘扬爱国精神培养爱国情怀国旗下的讲话，希望对大家有所帮助。

弘扬爱国精神培养爱国情怀国旗下的讲话1

亲爱的老师、同学们：

今天，我们在这里集会演讲，是为了肯定一种天性，一种情怀，一种信仰，那就是――――爱国主义。

《神雕侠侣》第二十回襄阳鏖战中，镇守襄阳的郭大侠郭靖为营救行刺被俘的武氏兄弟，与杨过二人勇赴蒙古大营。忽必烈借父亲拖雷与郭靖的旧谊，欲以言辞将郭靖罗致麾下，他说：贵邦有一位老夫子曾说过：民为贵，社稷次之，君为轻。此话当真有理。想天下者，天下人之天下也，唯有德者居之。我大蒙古朝政清明，国力强盛，百姓安居乐业，各得其所。我大汗不忍见南朝子民陷于水火，无人解其倒悬，这才吊民伐罪，挥军南下，不惮烦劳。这番心意与郭叔父全无二致。所谓英雄所见略同，来，咱们干一碗。“

郭靖大袖一挥，将众人酒碗皆尽打碎，说”住了，从你蒙古兵侵宋以来，残兵以逞，血流成河，白骨为墟。我大宋百姓颠沛流离，家破人亡，不知多少性命死在你蒙古兵箭下，说什么吊民伐罪，解民倒悬?

郭靖一番话，堂堂正正，大义凛然，表达一个民族英勇不屈的心声。

这就是爱国，正如郭靖一样的“侠之大者，为国为民。”

“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”，是屈原的爱国。“人生自古谁无死”，是文天祥的爱国，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是林则徐的爱国，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，是谭嗣同的爱国。

我生在中国，我是一名中国人，我必须仰赖祖国的仁慈，这是一种永远无法释怀的情感。这是一种至高无尚的信仰。祖国养育了我，就象母亲养育了我，爱母亲爱祖国，这是一种天性。诗人艾青深情地说“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”

身在异乡他国的人只能凭着模糊的记忆去体认“三秋桂子”的中国，“十里荷花”的中国，他们会固执地告诉别人现在自己住的只是“窝”而不是“家”。国民党大将于佑任先生还要老泪纵横地说“葬我于高山之上兮，望我故乡;故乡不可见兮，永不能忘。”

或许有一天，你会长大，会浪迹天涯，在某个月如素练的晚上你会突然想那首从小就背得烂熟的诗“床前明月光，疑是地上霜，举首望明月，低头思故乡。在不经意间，还会唱起那首老歌：洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。

爱国是一种天性，爱国是一种情怀，爱国是一种信仰。

伯朗宁夫人有一句描写爱情的小诗”我怎么爱你呢，让我一件件数出来。“

”How do I love you，let me count it out “

今天，我们怎么爱国，让我也一件件数出来：

尊纪守法，明理诚信是一种爱国

努力学习，尊敬老师是一种爱国，热爱学校，热爱班级是一种爱国

乐于助人，团结友善是一种爱国，随手拾起身边的片废纸是一种爱国，给别人一个微笑是也一种爱国――――

常恨”爱国“无觅处，不知转入此中来。

同学们，原来爱国是如此简单，那就是：从小事做起，从我做起。

千里之行，始于足下，同学们：心动不如行动，爱国，让我们从小事做起，从我做起。

弘扬爱国精神培养爱国情怀国旗下的讲话2

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!

我是来自七·四班的朱家琛，今天我演讲的题目是《英雄中国》。

在世界的东方有一个古老的国度，那就是我们的祖**亲——中国。

您地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化;您大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，急流勇进;您高山巍峨，坚实的脊背顶住了历史的沧桑与苦难;在您博大深沉的胸怀里孕育了多少英雄豪杰、志士仁人。我爱您祖**亲，我爱您英雄中国!

可是到了近代，由于闭关锁国，您原本强壮的身体渐渐衰弱，那些嗜血成性的虎豹豺狼乘虚而入，想把您当成它们口中的美食，你当然不答应，你的儿女更不得答应——虎门上空滚滚的浓烟是中华儿女向西方列强抗争吹响的号角，于是有了邓世昌勇撞日舰、义和团大刀长矛战洋枪洋炮的壮举。为了追求民主独立，孙中山散财起义，屡败屡战，百折不挠;黄花岗七十二烈士惊天地、泣鬼神。而为了新民主主义革命的胜利，中国共产党及其领导下的人民军队——一个铁一样的政党，一支铁一样的军队付出了巨大的牺牲：四·一二血染神州;湘江突围，惨不忍睹;爬雪山、过草地绝世仅有。当日本侵略者的铁蹄踏入神州大地之时，中华儿女更是体现了大无畏的英雄气概——杨靖宇将军白山黑水斗日寇，弹尽粮绝终不屈，铁一样的壮举使日寇也俯首甘拜;“八女投江”更显示了中国女性的刚强，极大地震撼了敌人;“狼牙山五壮士”慷慨赴死则是中国抗日军队精神的写照。三年解放战争，更是涌现了众多可歌可泣的群体形象：刘胡兰甘洒一腔热血，董存瑞哪怕粉身碎骨……

几多风霜雨雪，几多烈火刀枪，你终于获得新生，您终于扬眉吐气，你终于可以在世界民族大舞台上一展风采。

建国后，60个春秋，神州大地，神采飞扬;60个春秋，江山如画，诗意浓浓;60个春秋，“两弹”的红云刺破苍穹;一颗颗卫星遨游太空，神五、神六更是向太空传去了您深情地问候;60个春秋，人民军队威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙，60个春秋，人民驾驭着改革的春风，正在实现着中华民族的伟大复兴。

那么，作为新时代的青年人，我们怎能虚度光阴、不思进取呢?“三分天注定，七分靠打拼”，也许会受挫，也许会失败，但是，“不经风雨怎见彩虹”?远航的水手告诉我们：“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦!”努力把，奋斗吧，中国青少年，祖国今天的英雄看我们的吧!

我的演讲完了，谢谢大家。

弘扬爱国精神培养爱国情怀国旗下的讲话3

各位尊敬的老师同学们：

你们好!

我今天演讲的主题是：弘扬爱国主义。爱国主义就是对祖国的忠诚和热爱。我们的祖国山川雄奇，人杰地灵，物华天宝，祖国的胸怀无比广阔。我们现在的幸福生活是革命烈士的鲜血换来的，看到胸前飘飘扬扬的红领巾，我感到非常的自豪。

我们要热爱祖国的山河，关心祖国的命运，这是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。当侵略者践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。

为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争.捐躯赴国难，视死如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，要热爱祖国的历史和文化，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，我们作为学生的，要不断弘扬爱国主义的优良传统，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，少年强则国强。

我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，我们要努力学习，掌握科学文化知识，为建设我们伟大的祖国做出贡献。

我的演讲完毕，谢谢大家!

弘扬爱国精神培养爱国情怀国旗下的讲话4

亲爱的老师敬爱的同学们

你们好!

祖国是我们的故土，季羡林老爷爷曾经说过：“我一生有两个母亲，一个是我的生母，另一个而是我的祖**亲。”从这句话我们不难看出季羡林老爷爷的爱国之情。连一位90多岁的老人都有有着这么浓厚的爱国情谊，而我们作为当代的小学生就不应该爱自己的国家么?

从古至今的爱国人士有很多，也不缺少象我们一样的少年，我最敬佩的，就是那位妇孺皆知的少年英雄“王二小”他的故事想必大家都很熟悉，王二小的精神不由的我们赞叹，一个这么小的孩子就有这么高尚的爱国情怀，他不怕危险，毅然决然的把敌人引进了埋伏圈为了保护老乡，他不顾自己的生死，这不恰恰地体现出顾炎武说的那句话么：“国家兴亡，匹夫有责。”人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。一个人有没有健全的身体并不重要，只有他有一颗爱国之心他就令人尊敬。爱国情怀多少人说到做不到，而又有多少人没说却做到了，爱国并不是空口说白话，而是真正去做，虽然我们还小，但我们可以从现在开始把握今朝，长大以后做更多有利于祖国的事。下面给大家介绍一下王二小的事例1929年生于河北省涞源县上庄村。抗站时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年，二小十三岁。10月25日)那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地把王二小摔死在石头上，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。王二小的血染红了天！!

粱启超曾说过：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐?同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林

是呀，正如梁启超的《少年中国说》那样我们是祖**亲的希望，我们决不能辜负“母亲”对我们的期望，所以我们应该把握现在，好好学习，将来回报祖**亲。

我的演讲到此结束

谢谢大家!

弘扬爱国精神培养爱国情怀国旗下的讲话5

亲爱的同学们，老师们：

早上好!

今天我演讲的题目是“弘扬民族精神，培育爱国情怀”。

同学们，你们知道吗?中宣部、教育部决定，从2004年开始，每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

同学们，民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神支柱，是民族的灵魂，国家的支撑。一个民族如果没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是依靠这种民族精神，几千年来，才始终保持着强大的生命力和凝聚力，创造了绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明。

我们应该感谢我们的民族，我们更应该自豪于我们的民族，因为我们有那么多优秀的民族精神和民族文化的积淀。我们有公正无私、诚实守信、戒骄戒躁、三省悟身的修身之道;我们有于谦“粉身碎骨全不顾，要留清白在人间”的浩然正气;我们有岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的英雄气概;我们还有秋瑾“生当为人杰，死亦为鬼雄”的凛然正气……时至今日，我们仍忘不了“抗震救灾”时无数个可爱的人勇于奉献的身影，更忘不了杨利伟在太空遨游的时刻……所有的这一切，都让我们相信：中华民族的精神是伟大的!我们应该为我们的民族感到无比地骄傲和自豪!

鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”鲁迅先生所指的民族魂是什么呢?就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神，总而言之，就是千百年来薪火相传的民族精神!

我们的民族精神积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格和真善美的追求，是一支永不褪色、永不会熄灭的火炬，它曾经照亮了无数优秀的中华儿女求知和前行的道路。现在，我们也正在接受着它的指引与导航。作为新时代的中学生，感知着伟大祖国的迅猛发展，感知着经济与科学的迅速腾飞。我们有责任、有义务继续大力弘扬民族精神，让中国特色社会主义的先进文化与中国传统文化相结合，让它在未来的岁月里传承发展，再谱新篇。

同学们，当你向师长和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会“宽于待人，严于律己”的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?

同学们，我们不能再等待，再麻木了，当我们在每周一的升旗仪式上低声吟唱国歌而不是放声高唱《义勇军进行曲》的时候;当我们中的有些人在考场上不自觉地心生邪念有所企图的时候;当我们在一大早赶到学校却是为了借别人的作业来“参考参考”的时候;当我们在校内外面对各种不良诱惑而控制不住自己的时候;当我们在校内外面对身边的果皮纸屑“视而不见”时，难道我们就没有一点起码的责任感和使命感吗?那么，如果需要改变，就请从现在开始吧。

从现在开始，请大家用商洛市一流学校的一流学生的标准来要求自己。从现在开始，请大家用商洛市丹凤中学最优秀的学生的标准来要求自己。从现在开始，请大家用更优秀、更坚强、更完美、更有责任感和使命感，不断超越自我的更高的标准来要求自己。

让我们积极行动起来，以主人翁的身份和态度投身到“弘扬和培育民族精神”教育活动中去，只有亲身经历，才有切身体会。从小事做起，从我做起，从现在做起，培养自己各方面的习惯，养成良好的个人素质，为今后的发展奠定扎实的基础，使中华民族勤劳勇敢、奋勇拼搏，愈挫愈勇，自强不息的精神在每一位同学们身上熠熠闪光，亮起夺目的华彩。

弘扬爱国精神培养爱国情怀国旗下的讲话

篇2：国旗下的讲话爱国

大家好!我是初三(1)班的XXX，我旗下讲话的题目是《爱国，请从身边做起!》

我们即将迎来新中国成立66周年的国庆节，我们的祖国经历了66年的艰苦奋斗，终于让人民都过上了幸福的小康生活。中华民族是一个伟大的民族，中华民族也是勤劳智慧的民族，面对着国泰民安的大好局势，我们有理由相信祖国的未来会更加美好。为什么我们中华民族在那么多的艰难险阻面前，还能有今天的辉煌成就呢?就是因为爱国主义精神在一代又一代的中国人心中生根发芽。每当祖国面临艰难，中国人都能凝聚起来共同分担，汶川地震如果没有来自祖国四面八方的援助，灾区的人民也不会这么快就重建家园，北京奥运如果没有全国上下一心的全力支持，更加不会取得空前的成功。所以，中华的腾飞是与每一个国民的爱国心紧紧联系在一起的。

爱国的表现既不伟大也非壮烈，它很平常，平常得体现在我们举手投足间，平常在日常生活中。那么，亲爱的同学们，我们该怎样爱国呢?答案很简单，就是，做一个身体健康、心理健康的人。

具体说来，生活中，我们要发扬中华民族的传统美德，学会宽容，学会礼让，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈，多用礼貌用语，树立端正的学习态度;在学校里，擦亮一块玻璃，拾起地上的一张废纸，认真完成每一次作业，学好每一门功课，对公共财物爱惜有加，对班规班纪认真遵守，这就是我们爱班爱校进而爱国的有力见证。让我们积极去参加各种健康有益的活动，热爱集体，为集体争荣誉，为学校争光彩;让我们去关注周围的环境，去自觉保护周围的一草一木，制止乱扔乱丢，保护我们周围的生态环境;让我们去关心周围的人，助人为乐，团结向上，发挥中华民族传统美德，弘扬民族精神。

篇3：国旗下的讲话爱国

是的,这一切我们都不该忘记,尤其是那些不屈服于命运,顽强拼搏、乐观豁达的残疾人,他们的身体是残疾的,可他们的人格是健全的,是高尚的。他们要付出比常人多十倍、百倍的汗水,才能换来一个小小的成功,可这个成功的背后却是他们绽开的最美的笑容,因为他们战胜了自己,把握了命运。

还记得残奥会上一个蹒跚的身影。100米,对于健全的人来说,也许算不得是一段很长的距离,但是对于腿脚很不灵活的张磊而言,100米却如漫漫征途。因患脑瘫,她四肢的力量和协调能力都没能正常发育,被医学鉴定为T35级伤残。但就是这样一个连走路都很困难的运动员,却在100米的赛道上坚持跑完了全程,即使途中遭遇多次摔倒,即使身体左右摇晃得厉害,步履蹒跚,即使其他运动员早已冲破了前方的终点线,但她依然没有放弃,更不肯借助任何外力,硬是凭自己坚强的意志跑完了全程,虽然用时很多分钟,没有获得很好的名次,但她带给我们的是心灵的震撼。

那是一种不同寻常的“奔跑”,因为她每迈动一步,都非常艰难。即使这样,脚步踉跄的张磊依然奋力坚持着,奋力前进着……虽然现实中的她并不是时时刻刻出现在训练场,但是,我们却分明看到了她自强与超越的精神一刻也没有停止。

其实,人生也就是这样的一场赛跑,生活中的你我他都是场上的运动员,赛场上不免有摔跤跌倒与体力不支,但这是为了激发我们超越自我的潜力。不要因为起跑慢了就气馁,也不要因为自己落后了就放弃,我们不妨学学张磊的心态,只要超越自己,坚持到底,每个人都是第一名!记住:Everyone is No.1。

古今中外的名人也有很多是残疾人,可是他们都凭借自己顽强的毅力与执着的追求取得了很大的成功。著名的音乐家贝多芬,双耳失聪,对他来说,这无疑是一个非常沉痛的打击,然而贝多芬并没有气馁。浑厚、铿锵的一曲《命运交响曲》,那是他对不公现实的挑战;“我要扼住命运的咽喉”,那是他不屈不挠顽强的呐喊!

还有张海迪,一个坐在轮椅上的天才作家,虽然身体残疾却始终对生活充满了感激。充满朝气并给人温暖的男孩阳光,他虽然终日生活在黑暗的世界里,却用他最唯美的音符为世人带来光明;伟大的科学家霍金、著名的作家海伦·凯乐,同样在遭遇了几近毁灭的境地,可他们都“扼住了命运的咽喉”,用思想、用人格、用尊严证明了自己。他们都是强者,是真正的第一名。

篇4：国旗下的讲话≠训斥

与很久没有见面的朋友一起聊天，不知何故，她五岁的儿子突然蛮了起来。我和朋友慌了手脚，但还是想方设法赶紧哄骗他，而小家伙却一点也不买账，不管我们怎么施弄伎俩，他也不予理睬。朋友实在没办法，只好亮出最后的撒手锏对儿子说：“你知道这位阿姨是谁吗？她是老师。”嘿，这句话还真灵验，刚才还蛮气通天的孩子一下子就像六月的阴天转为晴天。其实，把老师作为威吓孩子的“武器”并不止朋友一个。邻居家的小孩与父母闹别扭，妈妈只要说“我打电话告诉你的老师。”她马上就乖乖地说“妈妈我错了，不告诉老师，好吗？”这不把老师的力量神话了吗？每每遇到这种情况，我心里总喜欢嘀咕这句话。但每次过后，同一个问题又总是萦绕在我脑海中：老师在孩子心目中的威力怎么就这么大呢？

时间过得真快，又到了星期一早晨。这是第七周，轮到总务主任在国旗下讲话。作为学校后勤部门的主要领导之一，针对当前学校卫生状况较差，学生行为存在诸多不文明等实际现象，主任决定把讲话内容圈定在“文明”上。我们知道，国旗下的讲话与升国旗、唱国歌这两个程序一样庄严而又神圣。因此，总务主任当机立断立于升旗台中央，居高临下地面对全校师生开始了这场演讲。微型话筒虽然很小，但它把总务主任那气势恢宏、铿锵有力的声音传播得很远很远。每一位学生在鲜艳的国旗下都认真地聆听着从总务主任嘴里迸发出的每一个字、每一个词和每一句话。不知是出于激动，出于职业原因，还是出于对学生平时种种不文明行为的深恶痛绝，总务主任的声音显得越来越大，以至于我们能很清晰地辨别出那是一种批评，一种很严厉的、近似于破口大骂的、使人听了毛骨悚然的批评。我看了看总务主任，此时他正铁青着脸，用一双炯炯有神的目光扫视着全体学生，那架势似乎就要用他机关枪般的眼神和严厉的批评立即扫灭学生所有的不文明行为，使他们立刻与文明起航同行。

无论是作为总务主任，还是作为一名普通教师，确实有必要指出并帮助学生纠正一些不文明习惯，提高他们的文明素养，做一个有几千年文明礼仪之史的传承者、被别人称道的有教养的人。可利用国旗下的短暂讲话来进行这种大规模的训斥，它真的能立竿见影？让学生自觉反思自己的不良行为并就此改掉？我想不会。这样的讲话非但起不了好的正面引导效果，还会让学生打心眼里鄙视这位演讲者。国旗下的讲话，在我看来，它应是一种心灵的交织与渲染，灵魂的交流与碰撞。它应该有血有肉，有具体的生命，能让学生在教师激情飞扬的妙语中回味，在典型事例中深省。它应该有很强的辐射力，给学生以强大的震撼，让他们听后立即想去干点什么。换句话说，国旗下的讲话应具有励志作用。

不可否认，总务主任的初衷是好的，可他使国旗下的讲话演变成了“批斗会”，这不仅违背了原先国旗下讲话的原则和本质，还让学生对教师更畏惧了三尺。当然，这位总务主任的严肃与排山倒海般的批评也正给了我“老师缘何在学生心中拥有巨大威力？缘何能成为家长管理孩子撒手锏原因”的最好答案。由此我试想，如果总务主任在写讲话稿时能换一种口气婉转地表达，把坚决的否定改头换面成恰到好处的疑问或反问，就像有些教师在课堂中把自己喜欢问的“为什么”改换成“你是怎么想的”便于学生回答一样，那么学生在老师的“看到乱扔垃圾的同学你会想些什么？如果看到路过的地方正好有废纸，你会捡吗？这是一座环境多么幽雅的校园啊，我们有理由破坏吗？”等问题的促动下就会有所思考、有所感悟。

篇5：国旗下的讲话：做一个爱国的人

今天，我能站在国旗下讲话，我觉得无比幸福，无尚光荣。此时此刻，我想到了我们伟大的祖国。

中国，一片屹立于世界东方的神圣土地，中华民族，一个繁衍生息在这片神圣土地上的伟大的祖国。

我骄傲，我们地大物博，山川壮丽;我骄傲，我们勤劳勇敢，文化灿烂。

但，我也难忘圆明园的短砖残垣，“

9、18”的长枪短炮``````

难忘，1945年9月2日的抗战胜利，难忘1949年10月1日，天安门前庄严的《义勇军进行曲》激昂地响起`````

身为这古老民族的传人，我们有责任洗去耻辱，振兴祖国。

同学们，热爱祖国不是一句简单的口号，它是我们行动中的点点滴滴，学习上的分分秒秒。

作为一名小学生，要爱祖国，首先要做到爱学校。连自己的学校都不爱，还谈什么爱祖国呢?

热爱祖国，热爱学校，成就英才，都要从身边的小事做起。

同学们，你们曾经拧紧哗哗流水的笼头吗?你们曾经关上忽忽空转的风扇吗?曾经提醒过插队的同学们?曾经帮助过老师和别人吗?

不要忽视这些小事，它们正检验着我们的品德，证明着我们是否爱校，是否爱国。

首先做一个爱校的人，才能做好一个爱国的人，而爱校、爱国的人才是一个完整的人。

篇6：国旗下的讲话爱国

亲爱的老师们、同学们：

我们伟大的祖国是一个幅员辽阔、山河壮丽、土地肥沃、物产丰富的国家。她像一位巨人，屹立在世界东方。优美秀丽的江南风光，雄伟豪放的北国山川。气势磅礴的长江，号称世界屋脊的喜马拉雅山脉„„都是那样的令人神往。我们要热爱祖国，如同热爱我们的母亲，因为母亲是我们的心灵、身体的来源和归宿。爱国，必须做到认知、情感、意志和行为的统一，做到以下基本要求：

一、建立祖国利益高于一切，个人利益服从国家利益的思想观念。没有祖国的兴旺发达，就没有个人的前途。国破则家亡，国兴则家昌，天下兴亡，匹夫有责;我们应当正确处理国家与个人的关系，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以民族利益、国家利益、集体利益为重，一事当前，做到想国家这所想，想集体之所想，先人后己。

第二，要有民族自尊心、自信心。酷爱祖国要坚信自己民族的自立能力，不要只看到目前我国与发达国家的差距，而疏忽自己祖国最近几年来的巨大发展成绩，因此自暴自弃;也不要由于期看自己的祖国繁华富强，而对到达这一目标需要几代人的艰苦努力缺少思想预备，一味地抱怨和哀叹;更不要由于羡慕西方的物质生活，而拜倒在金钱之下，把理想、信念、人生价值统统抛到九霄云外，要在任甚么时候都维护祖国、民族的荣誉，不做有损祖国、民族和集体的事。

第三，要积极增进祖国的繁华富强。酷爱祖国，就要有主人翁的责任感、使命感，做到有报国之心，更有报国之志，报国之才，报国之行，立足本职工作，奋发图强，勇于奉献，为尽快把我国建设成为繁华富强的社会主义强国而努力奋斗。

我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。前国家主席江泽民同志说过，“继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。”如果祖国需要我们抛头颅，洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢？作为学生，我们首先应该做到的就是热爱自己的学校，热爱自己的老师，同学、父母、朋友和亲人，更要热爱自己身边的一草一木。学校为我们提供优良的环境，所以我们要成就来回报我们热爱的祖国，老师为了我们兢兢业业，所以我们要以要尊重以尊重来面对我们亲爱的老师。我校前校训——爱校爱父母，更是体现了这一点，作为学生，爱校，是爱国的第一步。

虽然今天还不能直接投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，但可以通过为祖国的明天刻苦学习、关注改革和社会生活，为社会提供力所能及的服务等实际行动，表明自己诚挚的爱国热情和赤热的爱国心。我们已培养了、并且将要培养出更多的既具有报国之志，又具有报国之才的优秀人才，我相信，在老师的培养下，经过同学们的刻苦学习和积极努力，我们在场的同学都会成为建设社会主义祖国的栋梁之材。

爱国，是至高无上的品德，是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无展愧人民，具有爱国主义情怀的万里学子吧！

篇7：中学爱国主题国旗下的讲话稿集锦

中学爱国主题国旗下的讲话稿集锦1

大家好!

中华民族创造了光辉灿烂的文明，几千年来一直激荡着中华儿女的豪情。且不说远古的禅让，秦汉的辉煌;也不必说唐宋的繁荣，元明的鼎盛;单是四大发明就足以让我们自豪!

但是，历史毕竟已经过去，我们不能永远沉湎于过去的辉煌。我们也不要忘记我们民族历的痛。自鸦片战争开始，我们的民族就陷入到挨打和被凌辱的深渊。我们引以自豪的建筑被焚毁，我们的国宝被摆放在别人的博物馆里，我们的国土被侵略者肆意践踏。一百年，在历史的长河中只是短暂一瞬。但是，在中华民族的历却是永久的伤痛。我们要记住这段历史，勿忘曾经的耻辱!我们要以此激发我们的斗志，实现中华民族的伟大复兴!

在中国五千年文明发展的道路上，中华民族从来就不缺爱国的民族精魂。有因亡国而投江的屈原，宁死不屈的文天祥，精忠报国的岳飞;也有收复台湾的郑成功，撞敌沉海的邓世昌，食草抗日的杨靖宇;更有“为中华崛起而读书”的周恩来，“两弹一星”之父的钱学森，梦想禾下乘凉的袁隆平……他们是中华民族的脊梁，是中华民族复兴的坐标和灯塔，引领着我们走向民族复兴之路。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，中华复兴已经起步，我们就不惧前进道路上的坎坷和荆棘，我们有战胜困难的勇气和信心。历史的使命将会落在我们的肩上。我们，90后的青少年，虽然现在，我们还很稚嫩，但是，是海燕，总有一天会在大海上飞翔;是雄鹰，总有一天会在天空中翱翔!我们一定会担当起复兴中华的责任的，因为我们没有退路可走。

也许你要说，我是一个小小的中学生，成绩也不够好，何以担当复兴中华的重任?泱泱中华十三亿人也不缺我一个。我要说，同学你错了，而且错的离谱!中国十三亿人不正是由你、我、他组成的吗?缺了“你”就不是一个完整的集体。用成绩不好来推卸责任，那是弱者的表现。我们可以不伟大，但不可以渺小;我们可以是一个平凡者，但我们不可以不担当!所以，我们现在要做的就是敢于负责，敢于担当，把自己的学习搞好，不做课堂上睡大觉的“靓哥”、“靓妹”!

复兴中华是我们每个中国人的梦想，同样也是你的和我的梦想。有了梦想不去努力，梦想是不会实现的。从我做起，从小事做起，把复兴中华的梦想落实到每一天每一个行动中去，时刻牢记我们的使命，我们就不会懈怠，就不怕任何艰难困苦。孟子说，天欲绛大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤。复兴中华，责任在肩，同学们，你们准备好了吗?(准备好了!)

谢谢大家!

中学爱国主题国旗下的讲话稿集锦2

老师们、同学们：

上午好!

今天，我讲话的题目是《爱国要从小事做起》。

当我们站在这里，唱着雄壮激昂的国歌，目睹着五星红旗冉冉升起，不禁感到身为中华儿女的自豪。

再过几天就是我们祖**亲的-周岁生日，这不禁使我们想起那些为了新中国的成立而抛头颅、洒热血、无私奉献的英雄们!回顾我们中华民族的历史长河，有无数的爱国志士至今依旧活在我们心中：有岳飞、郑成功、孙中山、李大钊等等。新中国成立以后，更是有许多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等。他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量，这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!

爱国，是一个神圣的字眼。爱国是什么?爱国是热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，维护祖国的尊严，在危难时刻英勇战斗等等。

现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢?是不是只有这些惊天动地行为才算是爱国。其实不然。做好每件小事也是爱国。让我们先不妨审视一下我们的生活，我们习惯了随手扔垃圾、随地吐痰吗;我们习惯了公共场合在吵吵闹闹吗;我们习惯了上课要听讲吗，我们习惯了学生要完成作业吗……我们习惯了太多太多，正是这些太多的习惯，有些同学养成了一些陋习，也正是这些陋习，让我们这些同学在学习上变得缺乏上进心，没有责任感。

我们试想一想，一个不热爱自己的学校，连老师的教诲都不爱听的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?学校是你们成长的摇篮，没有理由不去热爱自己的学校。希望大家像爱护自己的眼睛一样去维护我们龙凤小学的形象和荣誉;真诚地尊敬我们的老师;自觉地保护学校的一草一木，创造高雅的人文环境，使我们学校成为名副其实的学习的花园、乐园!

梁启超曾说过，少年兴则国兴，少年强则国强。如今，我们伟大的祖国日益繁荣富强，爱国更应该成为我们这个时代的音!让我们先从小事做起，从现在做起，爱自己、爱老师、爱学校;养成良好的生活习惯，不迟到，不早退，上课认真听讲，遵守纪律，好好学习，天天向上，树立起为中华之崛起而努力读书的崇高理想。

最后，让我们共同祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛!前程似锦。

讲话完毕，谢谢大家!

中学爱国主题国旗下的讲话稿集锦3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是“我爱你——祖国”。

当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原上依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界，南疆早已到处洋溢着盎然的春色。祖国在我心中是长江，祖国在我心中是黄河，祖国在我心中是960万平方公里土地，祖国在我心中是300万平方公里海洋。

祖国的辉煌历史令人赞叹，但曾经受的磨难也令人难忘。外国的坚船利炮击碎了祖国百年的和平;鸦片毒害了炎黄子孙的身心;1860年英法等八国联军入侵北京、火烧圆明园，将园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华化为灰烬，成为祖国文化不可估量的损失，也成为世界文化不可估量的损失!日本侵略者痴心妄想侵占我国国土，八年间烧杀抢掠无恶不作，犯下了无数滔天罪行。中国人民英勇杀敌，用血肉筑成坚不可摧的长城，将侵略者赶出中国!

回顾历史，我们将铭记：一个国家如果落后就会挨打，就会遭受欺侮。只有祖国富强、民族振兴，才不会遭受外来的侵略。当第一面五星红旗冉冉升起，全世界都看到“中国人民从此站起来了!”

祖国日益繁荣，科技日益发达，新中国有了更加值得骄傲的成果。香港、澳门回到了祖国的怀抱，洗刷了祖国的百年耻辱;北京奥运会上，中华健儿勇夺金牌榜第一名;嫦娥二号卫星探器成功升空;上海世博会向世界展示着新中国崭新的风貌;神州系列飞船在太空中留下了不灭的身影;“神九”与天宫一号成功对接、神舟十号载人飞船太空授课……祖国是东方的明珠，是亚洲的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。今天的祖国已经插上腾飞的翅膀，向着更加辉煌的明天飞翔!

每当五星红旗冉冉升起的时候，每当国歌奏响的时候，每当我们并拢五指向国旗敬礼的时候，我为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪!

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”亲爱的同学们，我们是祖国的孩子，我们是中华的少年，要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。我们要努力学习，健康成长，奋发图强，把先烈的精神继承发扬，让五星红旗永远绽放最美的光芒，一起谱写祖国更加璀璨的篇章!

我爱你——祖国!

祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

中学爱国主题国旗下的讲话稿集锦4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是来自7班的小雨，今天我演讲的题目是《英雄中国》。

在世界的东方有一个古老的国度，那就是我们的祖**亲——中国。

您地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化;您大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，急流勇进;您高山巍峨，坚实的脊背顶住了历史的沧桑与苦难;在您博大深沉的胸怀里孕育了多少英雄豪杰、志士仁人。我爱您祖**亲，我爱您英雄中国!

可是到了近代，由于闭关锁国，您原本强壮的身体渐渐衰弱，那些嗜血成性的虎豹豺狼乘虚而入，想把您当成它们口中的美食，你当然不答应，你的儿女更不得答应——虎门上空滚滚的浓烟是中华儿女向西方列强抗争吹响的号角，于是有了邓世昌勇撞日舰、义和团大刀长矛战洋枪洋炮的壮举。为了追求民主独立，孙中山散财起义，屡败屡战，百折不挠;黄花岗七十二烈士惊天地、泣鬼神。而为了新民主主义革命的胜利，中国共产党及其领导下的人民军队——一个铁一样的政党，一支铁一样的军队付出了巨大的牺牲：四·一二血染神州;湘江突围，惨不忍睹;爬雪山、过草地绝世仅有。当日本侵略者的铁蹄踏入神州大地之时，中华儿女更是体现了大无畏的英雄气概——杨靖宇将军白山黑水斗日寇，弹尽粮绝终不屈，铁一样的壮举使日寇也俯首甘拜;“八女投江”更显示了中国女性的刚强，极大地震撼了敌人;“狼牙山五壮士”慷慨赴死则是中国抗日军队精神的写照。三年解放战争，更是涌现了众多可歌可泣的群体形象：刘胡兰甘洒一腔热血，董存瑞哪怕粉身碎骨……

几多风霜雨雪，几多烈火刀枪，你终于获得新生，您终于扬眉吐气，你终于可以在世界民族大舞台上一展风采。

建国后，-个春秋，神州大地，神采飞扬;-个春秋，江山如画，诗意浓浓;-个春秋，“两弹”的红云刺破苍穹;一颗颗卫星遨游太空，神五、神六更是向太空传去了您深情地问候;-个春秋，人民军队威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙，-个春秋，人民驾驭着改革的春风，正在实现着中华民族的伟大复兴。

那么，作为新时代的青年人，我们怎能虚度光阴、不思进取呢?“三分天注定，七分靠打拼”，也许会受挫，也许会失败，但是，“不经风雨怎见彩虹”?远航的水手告诉我们：“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦!”努力把，奋斗吧，中国青少年，祖国今天的英雄看我们的吧!

我的演讲完了，谢谢大家。

中学爱国主题国旗下的讲话稿集锦5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是《我爱你，中国》。

中国，一个拥有五十六朵“鲜花”的国家;中国，一个拥有壮丽山河的国家;中国，是那地图上昂首的雄鸡!

蜿蜒的长城令人瞩目，莽莽昆仑立地顶天，桂林册水如诗如画，九曲黄河百折不回，高耸的泰山直插云天。祖国，锦绣的山川是你美丽的衣裳，祖国，你是如此多姿多彩!

我们的中国拥有五千年悠久的历史文化。唐诗宋词如歌如画，四大名著文采飞扬。那一个个刚劲有力的方块字，正代表着我们祖国的悠久文化，民间剪纸、糖人、泥人更是惟妙惟肖，令人惊叹不已。

中国的历史不都是辉煌的，但一定是轰动的、壮阔的。第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争让中国受尽屈辱。但也有无数热血沸腾的中华儿女不怕牺牲，前赴后继，报效祖国，那一幕幕惊心动魄的场景时刻撩动着我们的爱国之心。邓世昌在甲午战争中拼死一战，英勇牺牲，让我感动不已，这是一种多么高尚的爱国情怀啊!詹天佑不怕外国人讥笑，毅然接受了修筑铁路的任务，他冒着生命危险查地形、定方案，修成了铁路，这种对祖国的爱也让我非常敬佩。周恩来说：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源!”说的多好，只要中华儿女团结一心，一定能打退所的敌人!这条中国巨龙一定更加强大!

近年来，我们家乡的变化可谓是日新月异。学校对面的庄稼地里耸起了一座座“小高层”，对面的泥泞小道变成了平坦的柏油路，电子拍板进入了我们的课堂。科技也走进了普通人民的生活，智能手机、平板电脑让我们的生活越来越方便，家庭轿车成了人民普遍的交通工具……

少年智则国智，少年强则国强!我们肩负着祖国的未来，为了祖国更加繁荣昌盛，我们一定要专心读书、奋发图强，让祖国的明天更加美好!

我的演讲完毕，谢谢大家!

篇8：国旗下的讲话爱国

大学生作为祖国的新力军, 加强其爱国主义教育是我国建设中国特色社会主义事业的重要任务之一。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》也指出, 加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一, 是以爱国主义教育为重点, 深入进行弘扬和培养民族精神教育。

高校学生社团组织作为由大学生们自主开展活动的学生组织, 其在加强大学生思想政治教育中的作用也越来越明显。其中以学生为主体的高校国旗护卫队, 对于促进大学生的爱国主义教育都具有不可忽视的力量。虽然具有十分重要的意义, 但是不容忽视的是现今的国旗护卫队在其爱国主义教育中仍存在某些不足。综上, 我们主要以四个方面为主体, 对如何更好的发挥国旗护卫队的爱国主义教育功能进行分析探讨, 具体内容如下。

一、国旗护卫队对于推进爱国主义教育的重要性

高校国旗护卫队对于爱国主义精神的推进具有如下不可替代的作用。

(1) 能够充分发挥大学生在爱国主义教育当中的主体性作用。

高校国旗护卫队作为以学生为主体的学生社团组织, 通过团委的正确指引, 开展健康有益的活动。特别是其中的理论学习, 渗透了正确的人生观、价值观、世界观等, 能够促进其自觉学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题, 对于发挥学生的主体作用具有不可替代的作用。

通过充分发挥大学生在思想政治教育当中的主体性作用, 让国旗护卫队成为大学生思想政治教育的一个载体, 更好的对他们进行爱国主义精神教育, 对新时代爱国主义精神的弘扬具有十分重大的战略意义。

(2) 有助于大学生更好的吸收爱国主义教育的精髓

大学生是祖国的未来, 是爱国主义教育的重点, 对当代大学生进行爱国主义教育, 有助于大学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观, 弘扬和培育大学生的民族精神。

通过以国旗护卫队为载体, 进行的爱国主义教育, 不仅有助于大学生吸收爱国主义教育精髓, 校正可能产生的思维偏差和行为失范, 更能进一步促进他们逐步成长为推动社会主义现代化建设的合格人才。在国旗护卫队中对学生采取有效方式积极引导, 并通过其进行宣传引导, 对进一步推进更多的大学生们吸收爱国主义教育精髓, 成为国家建设和社会发展的中坚力量具有不可替代的实际作用。

那么, 作为学生社团中具有代表性的学生组织, 高校国旗护卫队在高等学校爱国主教义教育中又应该发挥的怎样的重要功能呢?

二、高校国旗护卫队在高等学校爱国主教义育中应该发挥的重要功能

高校国旗护卫队作为高校社团中思想理论教育的重要载体和大学生综合素质拓展和展现的重要途径, 主要具有以下几个方面的功能。

(1) 渠道功能

不同与仅局限于师生之间直接对话的传统思想理论教育, 作为爱国主义思想理论教育的载体, 高校国旗护卫队是教育主体与教育客体之间信息沟通的渠道。

国旗护卫队的日常训练作为一种严格的行为教学, 对于大学生展现和拓展自己的综合素质大有裨益, 而且教师可以通过这个渠道方便准确地获取广大学生特别是一些问题学生的思想动向和问题症结, 从而可以采取有针对性的思想理论教育方式对学生进行行之有效的辅导和帮助。国旗护卫队在效果及过程的创新性方面都要比传统教育高出一个层次, 是一个狭小但高效的渠道。

(2) 导向功能

国旗护卫队在爱国主义思想理论教育中的导向功能主要体现为价值导向。在国旗护卫队的活动中融入更多的世界观、人生观和价值观的内涵, 不仅能使护卫队中的成员树立正确的价值观和人生观, 更可以通过护卫队成员在学生中的宣传作用, 对广大同学进行潜移默化的影响和引导。从而推进更多的学生发掘个人价值, 认识自我, 融入社会, 向着成熟的社会人出发。

(3) 场所功能

科学的人生观和价值观的树立是一种能动的追求, 而这种能动的追求应该寻求到合适的场所。高校国旗护卫队无疑为广大学生提供了一个可以实现这一追求的平台。

通过公开公平的从广大学生中引进新部员, 并及时的开展各项丰富而又切近精神教育的活动, 高校国旗护卫队为广大学生提供了一个可以寻找并施展自己才华的空间和舞台。它不仅可以促进学生认识到自己的人生价值, 还能够营造一种宽松自由、民主平等的良好氛围, 由此高校国旗护卫队必将成为“自我教育”和“学校教育”的有机结合, 真正成为实现师生之间精神的交流场所。

虽然具有不可替代的巨大作用和实际功能, 但是, 不容忽视的是, 我国目前的高校国旗护卫队中开展爱国主义教育的现状仍存在某些不足。接下来主要针对该项问题进行探讨论述。

三、高校国旗护卫队开展爱国主义教育的现状

通过调查研究我们发现, 国旗护卫队中爱国主义的推进过程中仍然存在一些不容忽视的问题。具体内容如下。

(1) 爱国主义教育的理论性不强, 且缺乏创新。

党和国家历来重视爱国主义教育, 也积累了不少宝贵的经验, 但是传统的爱国主义教育主要停留在感性阶段, 缺乏比较深入的理性分析。随着时代的发展与社会转型的需要, 高校爱国主义教育需要创新。尤其是缺乏从理性角度深入研究爱国主义教育的规律、方法和评价等, 使教育创新缺乏深厚的理论基础。我们不得不承认在目前的高校国旗护卫队中, 理论创新是亟待解决的问题之一。

(2) 爱国主义教育的整体性不强, 缺乏系统性与层次性。

就爱国主义教育过程来看, 它具有时间长、内容广泛、实施复杂等特点, 是一项整体性的系统工程。大学生爱国主义教育, 除外部的辅助因素外, 需要内部各个环节之间的协调, 对爱国主义教育的目标、实施方案以及实施效果等都需要很好地规划, 并且要遵循教育自身的规律。但是由于高校爱国主义教育在时间安排上的随意性、资源开放方面的单一性, 使得在护卫队中进一步推进爱国主义教育缺乏根本的物质保障, 进而造成了爱国主义教育的整体性不强, 缺乏系统性与层次性等一系列问题。

(3) 爱国主义教育缺乏鲜明的时代感与针对性。

爱国主义在不同的历史阶段有不同内容与要求, 具有很强的现实性。经济与社会领域的巨大变化, 给高校爱国主义教育的各个要素都带来了深刻的影响, 对高校的爱国主义教育模式也提出了新的要求。高校国旗护卫队也应与时俱进, 在内容上做出及时的调整, 不断地更新其构成要素;在方法上要在教育内容全面化、正确性的基础上实现层次性;要在教育目标具体化、可操作性基础上实现层次性。

(4) 爱国主义教育对主体与教育内容的把握不够到位。

高校爱国主义教育的主体是大学生对于他们的思想与心理特点把握不准, 不能有针对性地进行教育, 容易出现理论与实践的脱节。而通过调查研究我们发现, 在当前高校国旗护卫队的爱国主义教育中仍存在对理论的挖掘与实际素材的使用力度不够等问题, 教材与教师对爱国主义的把握还停留于原来旧的范式上, 缺乏较强的现实性与针对性。

结合高校国旗护卫队在推进大学生爱国主义教育中存在的某些问题, 我们针对如何促进国旗护卫队发挥爱国主义教育功能做出了进一步的思考, 具体措施如下。

四、采取有效措施, 积极促进国旗护卫队发挥爱国主义教育功能

(1) 整合爱国主义教育资源, 将发挥高校国旗护卫队自身资源优势与促进资源共享相结合。

国旗护卫队的发展状况不同, 爱国主义教育的资源也不同, 不同学校国旗护卫队具有不同的资源优势。有的占有人才济济的优势, 有的具有地理环境的优势, 有的有历史文化的优势, 这些优势如果独享是一种浪费, 如果共享又能成为新的荣誉与贡献。国旗护卫队之间要促进并组织好交流, 采取教师互访、学生共建、联合组织活动等方式, 达成高校国旗护卫队爱国主义教育资源的共享, 取长补短, 互通有无。

(2) 增强教育的技术性因素, 推动传统教育形式与网络教育形式相结合。

信息网络技术的发展为我们开展爱国主义教育工作提供了现代化手段, 拓展了爱国主义工作的空间和渠道。我们可以通过建立、完善高校教育网络系统, 有效利用校园网, 构建爱国主义教育平台。

目前, 我国高校已经建立多个爱国主义教育网站。国旗护卫队可充分利用自己的学校的网络优势开办这类的网站, 把这些网站与高校的校园网络及各校远程教育网相连接, 让更多的优秀教育媒体进入网络, 建立和完善教育网络系统, 形成立体化的爱国主义教育格局。此外, 各高校都建有自己的校园信息网络系统, 国旗护卫队应充分利用校园网这一平台进行爱国主义教育。建立爱国主义教育数据库, 上传国旗护卫队与当代爱国主义教育有关的重要著作和资料。还可以加强以爱国主义为内容的教育专题网页制作, 体现思想性、知识性、时代性和趣味性, 吸引学生访问。

(3) 鼓励大学生参与社会实践, 增强爱国主义教育的时效性。

爱国主义教育的理论是来自于实践, 只有在实践中我们才能更好地体会爱国主义教育的作用。爱国主义教育不是停留在口头上的理论教育, 它的目的是让学生用行动去见证爱国主义教育的成功。例如:华北电力大学国旗护卫队与北京市回龙观海清小学联合举办升旗仪式等社会实践活动, 都能够很好地调动大学生参加社会实践的积极性, 增强爱国主义教育的实践性。

(4) 抓住有利契机进行爱国主义教育, 爱国教育要与国内外重大事件相结合。

国旗护卫队在重要节日、纪念日 (如清明节、五四青年节、国庆日、一二?九纪念日等) 时都会举行升旗仪式, 在升旗仪式时可以介绍在此节日、纪念日的意义, 进行爱国主义教育。这些教育活动可以使大学生对历史正确认知, 使其更深刻的了解自己为祖国富强缩影承受的责任进而将这种爱国主义情感转化为实际行动。

以上便是我们对于高校国旗护卫队的全部思考和总结。如上所述, 国旗护卫队在开展爱国主义教育中具有深厚的内涵。因此, 利用国旗护卫队这一新的平台开展爱国主义教育工作, 有利于增强爱国主义教育的吸引力、实效性、针对性, 帮助学生提高综合素质, 成为新时代爱国主义教育的旗手!

最后把下面一段话送给全体高校国旗护卫队的成员, 希望他们能够再接再厉, 为祖国创造辉煌:

半城烟沙, 兵临池下, 金戈铁马, 替谁争天下, 半城烟沙, 血泪落下, 残旗裂甲, 铺红天涯, 转世燕还故榻, 看国护卫士再度衔来二月繁花!