假如我是一名作家

关键词： 浮现 一幕幕 体会 世界

假如我是一名作家（通用17篇）

篇1：假如我是一名作家

假如我是一名作家 -作文

北京市 北京师范大学亚太实验学校初三四 姜迪 ，我已是一位新时代作家了，只是名气很小，只在一些报纸上登过几篇很一般的文章，

假如我是一名作家

。不过还好，我的生活水平并不糟。

有一天的一个下午，我坐在S博士送我的电动摇椅上享受着午后的阳光。私人机器人给我端上来一杯热腾腾的茶。我边品味边小眯着，脑子里却想着我怎样才能出点名。忽然，一个令当今父母最头疼的问题闪过我的脑海，那就是：现在的孩子不喜欢看书。作为一名新时代的作家，即使我实在没什么大作为，但我想，我有义务去研究一本孩子们喜欢看的书。

不过，这事可不太容易，我开始怨我为什么长的这么快，哎，我无法再体会我孩子时期的.心理，于是我打算开着我的超飞速车去各个地区调查一下孩子都喜欢看哪种书?

我利用三个小时来到了我国的西部“兰州”，调查的结果很是让我失望，全市的少年儿童多达100万个，但爱看书的只占全市二十分之一，哎……或许连“沧海一栗”都无法形容了，

作文

我相继跑了好几座城市，调查的结果如同兰州一样。

我几乎恼羞成怒!!!

我在一家书店中，看到了几本儿童文学选，真是无聊啊!连大人都厌倦的很，怪不得孩子们不喜欢看书。书中的内容看着让我发了昏，不是小白兔，就是大灰狼，并且幽默的东西少得可怜，我气得恨不得把手中的书撕个粉碎。

“我一定要写一本孩子们真正需要的好书!”

后来?后来我便坐着我的超速车回家了。

以后的半年中，我除了睡觉、吃饭、上厕所外，一直都在编写我的那本书。你一定没有见过氧气驴吧，那你就更想不到驴和牛结合后还上了火星。

半年后我的书完成了，我给它取名为《想说就说》。这是本综合性的书，有许多幽默的文笔与必不可少的知识，还有百张精彩的图画。起先，我自费发行了9000本。刚刚发行，便被孩子们一抢而空。

我真是累极了，想好好休息几天。不料传感电话响了“喂，姜作家吗?”“我是，请问您……?”“啊，我是教育局的刘局长”“啊!?”“你创作的《想说就说》真是太妙了，我想请你开个简短的新闻发布会，并且还要发行九百九十亿本，我还有别的事，再见”。电话挂断了，留下了滴答的声音。这滴答的声音如同我激动的心情一样，怎么也平定不下来。

篇2：假如我是一名作家

为什么我要当作家呢?因为我每次去买书，就想：我什么时候也能写书，让别人来买呢?

假如我是一名作家，我就写一些书，送给不能学习的人，让他们的求学梦永不泯灭;我还要将一些书送给好学习的人，让他们在课外汲取知识。

假如我是一名作家，我要写一些励志的书，让追逐梦想的人看，为他们加油;我要写一些关于科学的书，让学生学好每一科;我要写一些关于品质的书，让人们都懂得更多的道理;我想要写一些童话书，让孩子们都快乐成长;我要写一些教育孩子的书，让中国父母都不再为孩子担忧;我要写一些经典的故事，让古代的故事永不消失……。

篇3：假如我是一名作家

假如教师成为儿童文学作家, 他肯定能更好地倾听孩子, 理解孩子, 包容孩子。小猪威尔伯在猪圈里进进出出, 他不由地自言自语说:“来到外面, 除了进去再没有地方可去。回到里面, 除了出去再也没有地方可去。”可怜的小猪, 过着猪们千篇一律一成不变的生活, “我还没有两个月大, 可已经活腻了。”这多么像是对某种教育生活的准确描摹啊。事实正是如此, 当我们禁锢了孩子们的自由, 实质上便也弱化了他们对自由的感觉, 弱化了他们追求自由的能力。当他们来到“围栏”的外面, 甚至会觉得怪怪的, 十分特别。即便是有机会逃到“林子”里去, 他们也会犹豫不决, “从未进过林子, 也吃不准是不是喜欢它”。于是, “桶子老把戏”上演了, 见效了, 一桶热泔脚就淹没了小猪的自由。我们的教师, 有多少人重视、珍视孩子们的自由呢?倘若今天我们培养的是奴才, 明天他们能够当家做主吗?素质教育既不会从天而降, 更不会横空出世, 教师需要切实地转变思想, 从为学生营造一点一滴的素质教育的“场”做起。

假如教师成为儿童文学作家, 他必定会嘲笑那些预先粗暴地画定孩子们人生轨迹的做法。当威尔伯开始佩服夏洛, 特别欣赏她在吃虫子们之前先让它们睡着的做法时, 日子也在一天天过去, 威尔伯越长越大。一天, 最老的那只羊告诉威尔伯, 你发福了, 又说, 他们让你长胖只为了要杀你, “圣诞节杀你们是一种固定的阴谋活动”。威尔伯哇哇大哭。威尔伯声嘶力竭。威尔伯甚至向夏洛去学习如何织网。想想我们的孩子吧, 好好学习, 天天向上, 考重点中学, 考重点大学, 背负着别人的理想和期望, 一路走来不能回。当他们怀疑时, 当他们觉醒时, 除了叛逆我们还能得到些什么呢?

假如教师成为儿童文学作家, 他注定会发现班级里各种友谊的存在, 并正视他们的存在。孩子们并不会因为年龄小而不需要交往, 不需要友谊。最把他们当小孩子的会是谁呢?当然是和他们一般大小的孩子, 尽管他们自己并不明了。一只猪, 一只蜘蛛, 大小悬殊, 生活习性各异, 但他们竟成了朋友, 一对好朋友, 生死之交。这是可能的吗?在那个安静而又热闹的谷仓里?这个过程很有趣, 威尔伯当时竟“一夜没有睡好, 和陌生人第一次相识太兴奋了, 他觉得十分疲倦”。终于有了一个新朋友, 威尔伯却又发现她“凶狠、残忍、嗜血”, 样子都不是他喜欢的。但他最终发现了夏洛有一颗善良的心, 交上了这个忠实的朋友, 并由此改变了自己的命运。那么, 友谊又是什么呢?夏洛说, 我为你结网, 因为我喜欢你。威尔伯因为夏洛不能从集市上回家, 几乎要“心碎而死”, 为了带回夏洛的卵袋, 他向见利忘义的大老鼠坦普尔顿做出了“你吃够之前, 我绝不碰食物”的庄严承诺。彼此忠诚, 彼此牺牲, 激发勇气, 迸发智慧, 共享光荣, 这是多么宝贵而又纯洁的友谊啊!

假如教师成为儿童文学作家, 那他也将会对生活有更细致的观察;假如教师成为儿童文学作家, 他对孩子们也将拥有一种更天然更纯洁的慈爱之心, 对世界也会更具悲悯情怀;假如教师成为儿童文学作家, 那他教给孩子的更多的将是自己对生活的感悟、对生命的体悟, 而不会是照本宣科, 一灌到底, 教育也因此会更加生活化、智慧化、素质化, 从而远离了应试, 拭去了浮躁, 变得“绿色环保”;假如教师成为儿童文学作家, 他的语言又该是多么鲜活呀, 闪光的思想加上鲜活的语言, 有这样的老师, 那孩子们, 你们还会举笔踌躇下笔无言吗?教师发表的一篇篇作品, 那也是催你们奋进的号角吧?你们肯定会为你们的老师自豪, 老师也将为你们而骄傲!

篇4：今天,假如我是一名学生

从内容上说，张老师的发言内容丰富，趣味性强，能够联系实际谈自己的学习体会和感受，并引入参观时老师们对银河小学一些现象的思考和不解，因为大家身有感受，所以听来感觉真实亲切；

从发言音量上来说，张老师声音洪亮，在座的每一位教师都能毫不费力地听清楚他讲的每一句话；

从语调上来说，张老师时而低沉，时而高昂，抑扬顿挫，富于变化，扣人心弦；

从表情上来说，张老师时而欣喜，时而忧虑，时而兴奋，时而焦灼，让听众的心情也不禁随之改变；

从发言姿态来看，张老师显得很舒展，俗话讲就是“放得开”。挺直腰板，目光注视听众，再加上恰当的体态语，使自己的表达显得淋漓尽致，大家听得很是尽兴；

还有，张老师非常注重和听众的互动，包括目光交流、语言诱导、表情流露、情绪感染、气氛熏陶等等，这似乎毫不起眼的细节却打破了会场上原有的沉闷气氛，使得在座的听众有一种急于表达、渴望互动的冲动和欲望，这种欲望是发自内心的，这种力量是不可遏制的、不可不发的。难怪老师们的笑声不断，这样的氛围也使得听众感到身心舒展。毫无疑问，张老师的发言大家听得最认真，最投入，最轻松，最快乐。毋庸置疑，张老师的发言起到了最好的交流效果。

同样的交流机会，每个人取得的交流效果却不尽相同，为什么？今天，因为我们有着切身的感受，所以应该可以站在学生的角度去想一想，什么样的老师最让学生喜欢，什么样的教学行为最受欢迎，什么样的课堂教学效果最好。我们应该拿自己的发言和张老师今天的发言做一个详细地比较，反思自己的教学行为是否存在缺憾和不足，是否有待提高，不妨从以下几个方面找找看：

我们每天让学生面对的是和蔼可亲的灿烂笑脸还是毫无热情的冷酷面孔；

我们的讲课声调是富于变化的还是始终如一的；

我们的语言是生动形象的还是干瘪无味的，是简洁明了的还是重复啰嗦的；

我们的目光是專注而深情的还是游离四散的；

我们的教学环节过渡是水到渠成的还是生拉硬拽的；

我们的学习内容是充实丰盈的还是枯燥无味的；

我们的教态是落落大方的还是羞涩拘谨的；

我们的教学组织是紧张高效的还是碌碌无为的；

……

篇5：假如我是一名作家作文

假如我成为了一名作家。我一定会走遍我们祖国的大好河山，那数之不尽的秀丽风光，名胜古迹。雄伟的故宫，美丽的颐和园，壮美的万里长城，奔腾不息的长江，汹涌澎湃的黄河，神秘的布达拉宫…….我希望用我的笔写下它们那光辉灿烂的历史，用我积累的好词好句写下一篇篇优美的文章。

假如我成为了一名作家。我还会走遍我们祖国贫穷的地方。用我的笔写下许许多多感人的文章，优美的小说和有趣的童话故事。给贫穷的山区儿童送去。还要用我的笔写下他们艰苦的学习和生活，要大家都来帮助，关心他们，献上一份爱心。我还要向冰心奶奶那样，为那些爱好写作的学生辅导作文，教他们写作知识，为祖国培养更多的写作人才。

篇6：如果我是一名作家

如果我是一名作家，将写出一篇篇散文，

如果我是一名作家

。我将用丰富的语言和伶俐的笔在纸上印下我的一切。把我的快乐与烦恼在纸上微笑与发泄；我将把朋友与我的所见所闻通过笔尖告诉你们；我将把世界上的一切美好的东西一一用我的笔留住与你们分享。

如果我是一名作家，我将写出一首首诗。我将用真诚的心和勤劳的`双手在方格上淌下我的想法。我会赞美那些挺拔的松树，我将赞美它坚强无畏又无私的精神；我会劝奉猎人，放下 ，因为大自然同样属于动物；我还会警戒人们，减少城市污染，我们应该让大自然更加和谐美好，使我们过得更好。

如果我是一名作家，我会写出一部部小说，

作文

我将用我灵活的大脑和储备的知识，在桌上留下一丝丝情感。我想写家庭，让人们感到亲情的温暖；我想写朋友，让人们知道友情的力量；我还想去写一篇传记，像金庸笔下的武侠，或罗贯中的战争，吴承恩的神话。

我把我的理想告诉了妈妈，妈妈说世界上想当作家的人很多很多，而能成名的只有儿个。但我想只要小时候打好基础，多读书，读好书，我相信自己，将来一定能成为一个好作家。

篇7：我是一名作家作文600字

要说这个为什么是我的梦想，要从我“小书虫”的时候说起。小时候，一天中午，我在摇篮里爬来爬去，随手摸到了一本《格林童话》然后翻来翻去，津津有味地看了起来，虽然书拿倒着了，但并不影响我对书的专注。妈妈拿出我最爱的奶瓶，我看都不看一眼，想把我的书拿开我更不情愿了，全家人连声说天生就是“小书虫”你看我小时候有趣吧!

如果我真成为了一名作家，我要写一本《小灰兔》的童话故事。大致意思讲的是一只兔妈妈，生了四只小兔，兔妈妈和兔爸爸全身的毛雪白无暇。但是他们四只小宝宝其中的一只，居然全身乌黑乌黑的，兔妈妈和兔爸爸都疑惑不解，最后认定这只宝宝不是他们自己的孩子，所以遗弃了这只小兔宝宝。但这只小灰兔没有自甘堕落、自暴自弃。他凭着自己坚定的毅力奇迹般的生存了下来。而且还学到了生活的技能。很多年过去了，三只小白兔过着被父母所溺爱的生活一直不能生活自理，只能依靠父母。而那只小灰兔却学到了所有的生存技能。终于有一天，兔爸爸和兔妈妈都已经老的不能觅食了，那三只被溺爱的小兔子不知道怎样觅食养活自己，更别说怎样养活兔爸爸和兔妈妈了。没多久那三只小白兔被活活饿死，而那只小灰兔则带领着许多被遗弃的小兔子教他们生活的本领，他也成了兔群的首领。

这个故事告诉了我们小朋友，不要什么事情都依赖父母，要学会独立，有一天父母不在身边，你就会无法生存下去。

篇8：假如我是一名作家

我曾经也被送到这所封闭学校，那里我太熟悉了，看着这篇报道，我的眼前不时地浮现着当年我在那里遭遇的一幕幕，像是一场梦一样。说实话我真的能体会到那个被媒体称为“问题少女”的心情，在一个孤独的世界里，没有人能够走进她的世界，她也不允许别人走进她的世界，即使是最亲的人，一如我当年那样，用多种过激的行为引起别人的关注，但仍然觉得自己那么孤独。

当时的我不听话。上了初中后，结识了一些社会上的人，每天跟着他们去打架、喝酒、唱歌，渐渐地，就越来越不想上学了。家里管得紧，我就离家出走。后来母亲实在没有办法，帮我联系了山东科技防卫专修学院。2012年5月，我父母将我送到学校，去了之后才知道失去自由的可怕，如同地狱一般。其间，母亲还去看过我，那时我就特想回家。为了能顺利回家，我和同学都自杀过，我们分别喝下洗头膏和洗洁精，在自杀前我把勺子前面的勺掰掉，只留下一个小铁棍，我把小铁棍磨尖藏在衣服里，准备校方送我们去医院的时候“杀”出去，然而学校并没将我们送医院，而是给我们灌了五桶水……

我从山东回来后，刚开始并没有改变，但不管我怎么做，母亲都选择了容忍，用爱来感化我，慢慢地，我找到了方向。表演是我从小的梦想，于是我开始写自己“折腾”的成长经历，每写一章就给家人看，家人永远支持。我还发到了各大网站，也得到了赞许，后来母亲把这些文字打印成了一本书，就是《青春劫》，說是留作纪念。

我觉得青春期的孩子只是迷失了方向，迷失了自我，是在黑夜里走失了的孩子，一腔热血无处释放，造成叛逆，家长要从容面对，多从侧面了解孩子。把他的兴趣挖掘出来，然后认真培养，孩子就不会再叛逆了。相反，以暴制暴的学校一定不适合青春期的孩子，会越走越歪。我在进入这所学校前还没有文身，烟瘾也不大，出来后我学着里面的同学文了身，有了烟瘾。最后家庭对我的爱才让我悬崖勒马。

现在社会普遍都存在问题，家长看重分数，学校更看重分数，根本不注重孩子的心灵关怀。叛逆的孩子被学校放弃之后，无非是两个选择，第一沦落社会，第二去职业学校，最后还管不了，就只能送到类似山东科技防卫专修学院这样的封闭学校了。我觉得用爱来改变青春期叛逆的孩子，用真心实意的关心来感化他们才是正道。我作为一个曾经叛逆的少年，也希望更多的家长能用更多的爱和关心化解青春期孩子的苦难。

【素材分析】谁的青春不迷茫？谁的青春不叛逆？但并不是所有的人都在青春期里迷失甚至沉沦。与陈欣然有着极其相似遭遇的姜亮亮从山东科技防卫专修学院出来之后，以一本自传体小说《青春劫》来告别不堪的过去，脱胎换骨一般走向新生活，是母亲的爱感化了姜亮亮，让他找到了自己的人生方向。

篇9：假如我是作家

浙江省三门县实验小学四(4)班 叶一帆

假如我是作家，我一定会写一本世界闻名的童话书，并将稿费的88%捐助贫困儿童，让他们重新在知识的海洋中航行。

假如我是作家，我会将许多知识化为童话故事，让同学们在故事明白道理和学到知识。

假如我是作家，我会写一本家长教育，并在里面写上怎样让孩子们明白学习的用处，而激发孩子们而激发孩子们对学习的热爱，并让孩子们学得认真，玩得开心，明白得快。

假如我是作家，我一定会写一本《怎样把作文写快乐》，让同学们都喜欢作文，从此以后，将不会有写不好的作文。

假如我是作家，我一定要先学好知识，练好作文，那才是真正的好作家。

篇10：假如我是作家作文

学生时期，学业的紧张总感觉时间不够花，熄灯之后只能停下手中的活儿，内心的牵挂让我夜不能寐。意外看到沾满灰尘的灯罩，抱着好奇的心态，插上电源，竟然光芒四射。好家伙，真是宝刀未老。不起眼的台灯，从此就和我形影不离。

一天的忙碌在夜晚拉上了帷幕，可是对于我来说又是全新的开始。熄灯后，喧闹的大楼渐渐安静下来，键盘的敲击蠢蠢欲动，甜甜的梦乡心生向往。面对种种诱惑必须不为所动，要知道生活是自己的，扛在肩上负重前行，方能到达诗意的远方。台灯移到身边，按动开关，周围金光乍现，工作随即开展起来。不久后发现调皮的光芒已延伸到室友的床前，拿起床单绑在床沿，拉下来后遮挡住了。里面好似一个世外桃源，属于我个人的世界。笔尖的摩擦声和翻书声清晰可见，疲惫之际，看着灯罩中渗透的光芒威力依旧，在黑暗中硬生生开辟出了一条道路，指引我前行。

蹑手蹑脚走到阳台，黑色幕布笼罩着大地，偌大的广场空无一人。等待光明的过程或许是寂寞的，需要一颗坚强的内心支撑自己前行。你也可以轻松上阵，但缺少了知识，人生总是不完美的。要相信，蓄力之后，热闹的场景也将再次上演。夜色下的大地，让人心生凉意，或许只有抓住一缕缕光阴，在它的牵引下一步步走来，才能离成功越来越近。一股寒风吹在身上四处蔓延，打断了我的思绪。关上门，再次来到静谧之地，享受着台灯赐予的美好生活。

无数个夜晚，这盏造型独特的台灯下所做的事情是一种积蓄，期待着日后展翅高飞。人生的旅途需要在等待中奋进，并不会一帆风顺，少不了迂回曲折的困惑。正如丝质灯罩，经过白炽灯长时间的照射出现了斑斑驳驳的黑点，安装节能灯后，却光彩依旧。换种方式，生活会精彩依旧。是的，执着于学业，书写的必将是精彩的人生。台灯下的日子里需要耐得住寂寞，方能乘风破浪抵达胜利的彼岸。

篇11：假如我是作家作文

“只要你相信一件事，坚持一件事，命运是不会辜负有心人的。”的确，当你努力去实现自己的理想，用心去做一件事，你就会沉醉其中，获得成功。

在几个世纪前的天国盛世面前，仍不缺趋炎附势的人，为了高官厚禄而失去初心，随波逐流，而自己却不以为然。然而，历史中仍存在一股股清流。这时，便有了东晋时期，厌恶官场，选择归隐田园的陶渊明;热爱自然风光充实自身的李白;赞赏“君子般莲花”的周敦颐，以及许许多多“出淤泥而不染”的文人志士……他们生存于此，却不因他人而改变自己的初心，不与世俗同流合污，永存内心的高洁。

重要的不是志向有多远大，而是你身处其中，却能否一枝独秀。

人生是一部书籍，而自己就是书中的主角，我们以自己的方式去书写。而人各有长短，或许你的作品情节跌宕起伏，令人回味，受人赞誉;或许你的作品平淡无奇，毫无出彩之处……但无论如何，那都是你的人生，不必艳羡，更不必自卑，每个人的作品都是独一无二的，你努力做好自己即可。

过去，现在，还是不久的将来，希望你永远是那个初心永恒，永不气馁的人。

篇12：假如我是一名摄影师

摄影师，是我追求的梦想职业。做一名摄影师，不但要有专业的摄影技术，还要有浓厚的兴趣，不然这枯燥乏味的工作很难坚持下去。而且，除了有过硬的技术之外，还要有一双善于捕捉美、抓拍美、记录美的眼睛，这更是一名摄影师该具备的素质。

而我认为的美，不是为那些在舞台上光鲜亮丽的名模、明星去拍摄，因为这并不是真正的美。

我向往的摄影师，不仅仅是一位拍照者，更是一名自然风采的探索者。若有一天，我有能力可以到一些人迹罕至但自然风景十分优美的大自然去探索，揭开那神秘的面纱，去拍摄那动人心魄的美景，将这些真正的美留给人们细细品味，而替代那些光鲜亮丽的照片。

我向往的摄影师，同时也能深入寻常百姓家，去贫困地区，了解他们的生活，了解他们的内心。我会尽我的能力去帮助他们，让更多的人看到他们生活的窘境，呼吁更多的人去关爱他们。我还可以给他们拍摄照片，帮助他们发展旅游业，让更多的人过上好日子。

我向往的攝影师，同时还是一位热爱和平、传递和平信念的摄影师，若有机会，我会申请去战争前线，让人们了解士兵作战不易、为国牺牲的英勇精神，记录下当地百姓因战争而日夜担惊受怕，最终流亡而死。我会拍摄孩子，食不果腹的孩子，本在这个年龄应该接受教育的孩子，他们每天劳作，小小年纪就垮了身体。通过这些镜头让人们了解战争的残酷和无情，让人们了解和平的重要性，从而珍惜和平的来之不易。

做名摄影师，不单单是拍摄技术高超，更要有一双寻找美、发现美的眼睛。

【作者系山西省太原市育英中学学生】

学生互评

文章文体明确，中心也确切表明自己要当摄影师的梦想，并且明确阐述了自己成为摄影师后的想法，如果在文章的细节以及用词上更加仔细，语句会更加通顺完美。

如果我以该题目来写的话，我会首先表明自己选择摄影师的原因，介绍这个职业吸引我的理由，再讲述摄影师究竟是一个怎样的职业，之后是我作为一名摄影师要如何做，其中我会体现出我自身的独特观点。此外，我还会阐述像文章中讲述的自己摄影作品的用处，最终总结自己对这个职业的感受。

教师点评

摄影师是人间真善美的发现者、记录者。在你的眼里，镜头下所记录的是真、是善、是美。假如你是一名摄影师，你要将你的镜头对准山清水秀的湖光山色，对准积淀深厚的人文风光，向人们传递大自然的美妙与历史的厚重豪放；将你的镜头对准大山里孩子们渴望知识的眼神，去呼吁人们来帮助他们；将你的镜头对准平凡工作者的劳动场景，去记录他们的奉献与勤劳；将你的镜头对准比赛场上运动健儿们摘得桂冠的精彩瞬间，让镜头定格在成功的那一刻；将你的镜头对准生活中令人感动的瞬间，去记录那些感人肺腑的真情；将你的镜头对准我们生活的城市那日新月异的变化，去记录社会的发展和人民生活的幸福，把祖国的繁荣昌盛展现在世人面前。

篇13：假如我是作家作文

沉重的心情使我迈不开步子，我心里想：是我笨吗?是我傻吗?还是我上课听得不够认真?

不知不觉，妈妈的身影就出现了，出现在我的世界里，妈妈看见我垂头丧气的样子，就关心地问我：“怎么了?”我说：“没有什么。”妈妈说道：“你考试考得怎么样?”我被这突如其来的这一问给愣住了，我咽了下口水，支支吾吾地吐出两个字：“很……差……”

我还以为换来的是一顿臭骂，结果妈妈却握住我的手，拍拍我的肩，语重心长地说：“儿子，你不要气馁，我也知道，你在考试中也很努力，所以这一次你考得差，我也不怪你，但你下一次要更加努力!”顿时一股暖流流遍全身，我的心情舒畅了许多。于是，我下定决心，下次一定要更加努力，更加专心，争取考出好成绩。

听了妈妈的话，以前觉得妈妈很烦，整天唠唠叨叨，所以我总是开启屏蔽模式，左耳进右耳出，从来没有听过妈妈的话。今天我坐在她的身旁，静静地听着她的诉说，第一次感受到妈妈的“唠叨”并不是那么烦，相反，从她的“唠叨”里，我听出了她对我的爱。

篇14：假如我是作家作文

上学后的我已经能够自己看书了，所以我经常会自己跑到书店中看书，每次看着书中的故事，我都会非常的认真，连身边发生了什么事都不知道，就连那些吵闹声也在我的耳边变得越来越小，整个人沉迷于书中所讲的故事，就像自己身临于书中所讲故事当中一般，看着书中的人物一个个的在我的眼前出现。

不知在何时我突然想自己要是一名作家的话，那么不是可以将自己的故事或自己身边的故事用比记录下来么?同时让所有人和我一起分享自己的快乐与悲伤么?

篇15：假如我是作家作文

到时，我会自豪地回答：“我从不觉得写作辛苦，反而觉得写作给我带来了无穷的乐趣，我会一直不停地写下去。”

一天午后，我正在写字台边欣赏世界名作家的传记，刚看到托尔斯泰成名的时候，就迷迷糊糊地睡着了。这时，我仿佛来到了一座豪华住宅的第三层楼房里，坐在写字台上的电脑前边，纂写一本书。这时，一位家政服务员走过来对我说：“唐作家，有两位客人说要采访您。”

我顺口答道：“快，快请他们进来吧!”

这时，进来一男一女，从他们的记者证中，我知道他们是中央电视台的记者，这次代表中央电视台特意来采访我的。

过了一会儿，男记者从手提包里拿出录音机，女记者手拿话筒采访我：“唐作家，请问您是在什么时候开始爱好写作的?是谁让您的作品写得这么好?”

我彬彬有礼地回答道：“本来，说来话长，我从小讨厌写作，但我在读小学三年级时，遇到了一位善于写作的语文老师——袁祚萱先生。在他的指导下，一年后，我的处女作——《玉皇大帝下夔州》就在《小学生文学社作品逊《简妙作文，一学就会》上发表了。从此，我对作文产生了浓厚的兴趣，越写越爱写了。”

“啊，原来如此，难怪您总丢不下写作了。唐作家，我还想采访一下，您的小学语文老师现在哪儿教书?”

我说：“袁老师以前在重庆市奉节县辽宁小学教了几十年书，他曾被多家机构评为优秀指导老师……我从网上输入‘袁祚萱’三字，还获得了他七八百条有关他的新信息呢!据说，他还在几家网站上工作呢……”“唐作家，近几年来，您又发表了多少篇大作?还出版了多少本专著，又获得了多少次大奖?……”就这样你一问，我一答，不知不觉到了下午，两位中央台的新闻记者告辞了。

接着，我又全神贯注地写起小说来。后来，我这个唐嫚女作家的名声越来越大了，重庆市内外，几乎无人不知了。

篇16：假如我是一名著名的足球运动员

如果我是一名著名的足球运动员，我最想去的球队就是AC米兰俱乐部，穿着他们红黑色的战袍，在圣西罗球场上来回奔跑，还有很多球迷给我们呐喊助威，这感觉是多么美妙。我还想在皇马的伯纳乌球场，巴塞罗那的诺坎普球场，拜仁的安联球场和切尔西的斯坦福桥球场取得进球，带回胜利。

我想象着我带领球队杀进了欧冠总决赛，对手是实力不容小觑的欧冠十冠王——皇马。虽然对手很强，但我们也丝毫没有胆怯，“嘟——”裁判吹响了开场哨，比赛正式开始！我们首先开球，沙拉维先将球传给梅内，梅内从边路突破，一脚把球吊进禁区，我们拼命地跳起想顶头球，但被对方的“门神”，被我们称为“圣卡西”的卡西利亚斯将球“没收”。比赛继续，对方将球踢过半场，C罗接球，C罗连续过了我们好几个防守队员，把球传给贝尔，贝尔一个吊射，稍稍高出了横梁。呼，真是有惊无险！控球权又重新回到了我们手上，不过我们又没进球。就这样来来往往，上半场结束了，比分还是0：0。到了下半场，我们调整战术，打防守反击，这很快就起效了，梅内在对方失误时断球，然后加速，我在另一边包抄，我们形成了一次二打一的好机会，梅内把球直“塞”给我，我一脚推射，足球入网，我们1：0领先。随后，我又利用对方失误单刀破门。这时，比赛只剩下10分钟了，在最后的补时阶段，我突入禁区，对方只能将我放倒，我们获得了一个点球，我亲自操刀主罚，一脚爆射将球送进了网窝。就在这时，终场哨响，我帮助球队获得了这次胜利！

不过，这只是想象。但如果我刻苦练习，我想进入AC米兰也不是不可能的事哟！

篇17：假如我是作家作文

我会先介绍家乡的那美丽富饶的南澳岛，来到这富饶的南澳岛，你的心里会不断地浮现出一个字“大”。美丽的南澳岛非常宽，沙滩上有贝壳，五颜六色，千姿百态的。再走上去就有休息的亭台，美丽的花园，坐在亭台里看着大海，海浪凶猛的冲上来，就像一千匹白色的马，冲了上来，撞上了那巨大的石头，卷起了一朵朵浪花，浪花的形状也是多种的，有的像玫瑰花，有的像菊花，有的像牡丹花……等，每当夏天，这里便人山人海，他们都是来游泳的，有内地的，也有外地的。

我的家乡不仅景色优美，而且还有许多家乡特产呢!最好吃的是荔枝，那一颗颗长在树上的红溜溜的，外壳长瞒着刺。当你要吃的时候可千万别被那外壳给吓到咯。否则你就吃不到里面那微带鲜美的肉了，吃荔枝，可不能胆小，不然你就只能看。流口水，而吃不到了。吃荔枝就应该要大胆的剥开它那可怕的外壳，再咬上一口，细嚼慢咽，是你流连忘返，回味无穷。