微笑,让我感动

关键词： 动作 微笑 行人 感动

微笑,让我感动（共17篇）

篇1：微笑,让我感动

微笑,让我感动

微笑，这种人人都会做的动作，这种嘴稍微往起提一提的动作，在不同的环境下，会给人以不同的感觉，在家里，对家里人微笑，会使人感到亲情，感到温暖;在马路上对行人微笑，会使行人感觉你是一个友好、善良、真诚的一个人;假如你是一名酒店的服务生，对顾客微笑，会使顾客觉得你的服务周到……

我几乎每天都能感受到我母亲对我的微笑，我每天放学进家门时，看到的总是母亲的微笑，可能是我的母亲经常对我微笑的缘故，在我儿时的`记忆里与我现时的记忆中我的母亲总是在对我微笑。

上学时，我从家里走的时候，母亲给我一个微笑，使我从朦胧的睡意中逃脱出来，打起精神向学校走去。

在我感觉冷的时候，我的母亲给我拿来棉衣时面带微笑地向我走来，我披在身上，顿时觉得暖烘烘的，这时，母亲又给了我一个微笑。

……

就在昨天，我在书桌上复习着明天即将要考试的科目时，因为当时我家停电，所以我还不到8：30就昏昏欲睡这时我的母亲向我走来，手里端着一杯热热的牛奶，我喝了一口，暖哄哄的。这时母亲又给了我一个亲切的微笑，我顿时感觉精神大振，我把睡意抛到脑后，又开始废寝忘食，奋发图强……

母亲给了我无数个微笑，是我受益匪浅。

篇2：微笑,让我感动

这天和妈妈约好到南宋御街游玩，需要坐地铁到定安路站。刷完卡我就兴奋地冲下楼梯，此时正好见一辆地铁已经停在站台，我一个箭步跳进车厢，此时耳边传来“滴滴”的警示声，车门随后慢慢关闭。我正得意扬扬间，浑然不觉妈妈没来得及赶上地铁。我隔着车门，妈妈着急地和我挥手势，我愣住了，一阵害怕担心涌上心头。

正当我不知所措的时候，边上一位叔叔微笑地问我：“知道妈妈的电话吗?”对啊!想到可以联系妈妈，我那眼泪才忍住没掉下来，这时叔叔已经把手机递给我，微笑地对我说：“赶紧打吧!”于是我带着哭腔打通了妈妈的电话，我们约好在下一站碰面。很快下一站凤起路就到了，我跟随人流下了车，站在站台上焦急的等待着。大致隔了三四分钟，又一班地铁缓缓驶入，看见妈妈第一个从车厢里跨出，我一颗不安的心终于落地了。这一回我紧紧拽着妈妈的手，一起走进车厢。忽然一回头，看见一个熟悉的微笑，咦!是刚才借电话的叔叔，怎么又和我们同一趟车呢?这时我才想起刚才一直有个身影在旁边，原来叔叔和我同时下车，在一旁默默关注我，直到看见我和妈妈会合，他才放心地上了地铁，那一刻一股暖流涌上心头。

篇3：NOC, 让我在收获中感动

首先, 这感动来自于和我一起参加“教学实践评优”赛项的颜德艳、熊晓雯、李婷、李丹、屈韵五位老师。参赛前, 他们一直在积极按照大赛和学校的要求, 一丝不苟地准备自己的陈述稿及课件。尤其是熊晓雯老师, 每次见到她, 她都会咨询我参赛课的问题;晚上七八点了还在学校修改自己的作品、打电话请教专家;直到赛前的那天晚上, 还在不断地请教同事, 一遍一遍地练习, 精益求精。还有李婷老师, 在她的前三次试说试演过程中, 无论是陈述稿, 还是陈述都存在很多问题, 但到了临走前一天的最后试课时, 令人震惊的是, 她的表现发生了翻天覆地的变化, 真让我佩服!原来, 她在科组及江丹老师手把手的帮助下以及自己连续作战几个深夜的努力下, 才有了如此喜人的变化。她们两位只不过是五位参赛教师的缩影, 每一位老师的成功都凝聚了自已以及科组很多同事的心血。

这感动还来源于竞争激烈的“网络教研团队”比赛现场。李纳老师作为这个赛项的小组长, 担负着带领整个小组赛出水平的责任, 自始至终都非常关注此赛事, 尤其到了比赛的第二天中午, 他已是两眼红肿、精神疲惫, 但仍然调整状态给生病的江丹老师打气。队员徐彩苑老师意识到团队需要振作, 于是显出老大姐的风范, 笑着给大家鼓劲儿:“现在我们的形势很好, 只要再努力一下, 一定能取得胜利。”接着又开始边吃饭边思考边写着什么。还有语文学科组的蔡小鹂老师, 不仅需要准备自己的“教学实践评优”比赛, 还要参与到“网络教研团队”的语文组竞赛中, 但她从来没有过半句怨言, 也没有提过一个“累”字, 晚上和黄惠英、卢茜、严怡婷等老师一做设计就晚到午夜一两点, 和几个好姐妹有商有量, 即使是在已经非常疲惫的情况下, 仍然是积极乐观、妙语如珠。就连学校语文学科科组长王正身老师, 人虽不在比赛现场, 心却随组员们来到了赛场, 一直和组员们在网上讨论、设计, 也是忙到深夜。

另一份感动则来源于学校各层领导和同事对我们参赛教师的积极支持。参赛途中, 学校的邓世鹏主任除了提自己的行李外, 还帮我们参赛的教师和学生提这提那的, 而且还时刻操心着大家的安全。教务处黄主任一路上更是无微不致地照顾着大伙儿, 一到报到地点, 她赶紧安排大家在旁休息, 自已弱小的身体却在长龙似的报到队伍中走来穿去, 刚给大家安排好比赛期间的吃住, 就又要奔波到学生住处, 一刻都没有停下来, 没睡过一个好觉。

篇4：一抹微笑，让我成长

就在那天，就是那一抹微笑，彻底改变了那个在课堂上缺乏自信的我。

“王懿涵，请你来回答一下这道题目。”正在上课的杨老师，突然叫到了我的名字。我浑身一激灵，要知道从杨老师带我到现在，在她的课堂上，我的手一次都没有举起来过。我总是低着头，躲在前面同学的背后。

我看了一眼老师，她目光严肃，没有异样，我却有一种不祥的预感。我极不情愿地站起身来，也许是起来慢的缘故，凳子与地面摩擦着，发出了撕心裂肺的叫声。我低着头，怯怯地瞄了一眼：呀，全班同学的目光都已聚集在我的身上。我立刻心里发慌，脸涨得通红，吞吞吐吐地说：“这……这句话，我…… 我……”话未说完，全班哄堂大笑，我的脸红得像煮熟了的螃蟹似的。“安静！”老师严肃地提醒，全场肃然无声。老师径直朝我走来，我的心提到了嗓子眼：完了，这回死定了！我怕老师的批评，我怕老师失望的眼神，我更怕同学们的嘲笑。

老师离我越来越近了，我似乎已经感觉到她的身上的“杀气”，我紧张地闭上双眼，等待暴风雨的降临。咦，怎么啦？老师怎么没批评？我偷偷睁开眼睛，出现在我眼前的不是老师生气的脸孔，而是老师慈祥的笑容。她看了看我的试卷，微笑着说：“你试卷上的答案都回答得很好，很完整。你不要怕，慢慢来，回答错误没有关系，但你对自己一定要有自信。来，再试一次，胆子要大。”

那笑容，就像一道春阳，融化了我心中的坚冰；那话语，就如一缕春风，激起了我心中的涟漪。我仿佛一下子浑身充满了力量，深吸了口气，把答案大声地说了出来。教室里立刻响起了热烈的掌声。我抬头看了一眼老师，发现老师也正满脸欣喜地望着我，那笑容好美，有大片的阳光在里头。

那天，是我人生的转折点，是那一抹微笑改变了我，让我变得自信，变得开朗。我要感谢杨老师，感谢杨老师的微笑！

篇5：微笑让我感动作文

品一杯香茗，恍惚间，一缕茶香把我引入历史的古堡。

一“王，你怎么啦？”虞姬微笑着，她深情地望着项羽。

“刘邦大军。”项羽顿了顿，愁苦的望着虞姬。突然，他举起了长剑，站起身来，说“我们杀出去吧！”

虞姬紧握住项羽的手，一阵清风吻过她白净的脸颊，她的嘴角渐渐舒展看来，流露出一丝倾国倾城的笑。

刚刚还是满面愁云的项羽此刻也被这笑容感动了，他的嘴角也渐渐扬起。

“王，临走前请许我为你舞上一曲。”虞姬对项羽说。

“好吧。”项羽深沉地答应了。

二虞姬小心地舞着，脸上仍挂着笑，但此刻她的心里却像是被刀子刺过一样：不可能的，大王带我一起走，我只能成为他的一个誓死保护的包袱而已。不，我不能害了他。

“汉兵已略地，四面楚歌声。大王意欲尽，贱妾何聊生？”

忽然，她夺过项羽手中的宝剑，往颈上一抹。

三一霎间，恍如隔世，长剑下一片奢华。

血液从伤口流下，滴落到她素白的衣襟上，血色像暮春的樱花，花开五瓣，各自飘零。

“虞姬！~”一声哀嚎响彻天际。残阳如血，映到了军营的每一个角落。虞姬躺在项羽怀里，微弱的声音，喃喃地说：“力拔山兮兮盖世，时不利兮。王，你是个英雄，你要好好活下去。”这句话意犹未尽，但虞姬永远闭上了双眼，停止了心跳，唯有她的笑还挂在嘴角上。

四一杯香茗饮尽，我又回到了现实。不禁疑问，如此美好的生命虞姬为何要舍弃？

是爱。

篇6：一抹微笑让我感动作文600字

在生活中，能让我们感动的是有很多，比如说：一句话、一个行动、一个眼神、一个陌生人无偿的帮助......但最让我感动的，却是一抹微笑。

那是一个风和日丽的早晨，我和妈妈到一家面馆吃早饭。我和妈妈坐在那吃着，门口走进一个衣着脏乱，拿着个蛇皮袋的的捡破烂的，我心想：千万不要坐到我们这桌来啊。不料，想什么来什么，那个捡破烂的径直向我们桌走来，坐在了我的对面，他要了碗面。闻着他满身的恶臭，我和妈妈真是要吐了，速速放下那碗面，匆匆离去。刚出门口，新鲜的空气扑鼻而来，真是比那个捡破烂身上的气味好闻多了。回家的路上，路过一个的水果摊，妈妈想进去买点水果，摸了摸口袋，却发现钱包不见了，“一定是放在面馆的桌子上了，那个捡破烂的一定拿了我的钱包!”妈妈叫道。之后，我和妈妈又走回了面馆，却发现钱包和那个捡破烂的`已经不见了，桌上只剩下他没吃完的半碗面，而那个蛇皮袋还静静的躺在店门口，我和妈妈心灰意冷，心想那钱包肯定没了。这时，有个人走了过来，那正是捡破烂的，他说：“大妹子，你走的时候钱包落这了，我又找不到你，心想你是不是回来了，没想到你还真在这儿，给你，你的钱包。”妈妈接过了钱包，谢了谢他，拿出一张钞票，说要给他，那个捡破烂的，不，那个好心人微微一笑，拒绝了，说：“我会尽我所能帮助我所能帮助的人，这钱我不收。”从此，那个微笑烙在了我的心底，他身上的臭味似乎也变成了人世间最好闻的味道。

篇7：微笑，让我告诉你

指导教师：朱金花

简评：灾难是一笔财富，它能让人变的坚强和成熟。

投稿:-4-16 9:56:40

篇8：让我感动的事

我使劲地敲着门,爸爸、妈妈都不在家,这可怎么办呀!这时,对门的奶奶打开了房门:“孩子,是不是家里没有人?来,奶奶这儿有电话,问问他们在哪里。”拨了爸爸、妈妈的电话,可是电话里总是忙音。奶奶打开电视机:“别着急,你就在奶奶这儿安心地等吧。”我看着电视,心里还是不踏实,我对奶奶说:“奶奶,我想下楼看看。”

来到楼下,我直奔小区大门口,一辆汽车从我身边擦肩而过,吓出了我一身冷汗。“小区汽车多,要注意安全,快回家吧。”一位保安叔叔的声音从身后传来。“我没带钥匙,爸爸、妈妈也不知去哪了。”我委屈得不行。“这样吧,我带你找找你家的车,如果车在,就说明他们没有走远。”保安叔叔一边说一边一辆辆地查找,找了一大圈,也没看见我家的车,他好像也没了主意。

告别了叔叔,我无聊地在小区里徘徊,这时雨下大了。“你怎么还在外面玩,小心被雨浇病了。”我抬头一看,原来是水果铺阿姨。我把事情的原委一说,阿姨立刻拉起我的手,“快进屋,到屋里等他们吧。”说着,从苹果堆里挑了一个又红又大的苹果,递到我手里,“吃吧,阿姨不要钱。”吃着阿姨的苹果,哄着阿姨的小宝贝,刚才的不愉快一下子消失了。

大约过了半个多小时,妈妈的身影终于出现了。我一下子扑到妈妈怀里,讲述了刚才发生的一切。妈妈感慨地说:“今天你碰上了这么多的好心人,可得好好感谢他们才对呀。”这时,邻居奶奶、保安叔叔、水果铺阿姨的身影一个个地闪现在我的脑海里……

指导老师:陈燕燕

万老师点评

篇9：微笑,让我感动

雨，顽皮地奔向人间，无聊的拍打着地面。在这看似单调无奇的日子里，却发生了一件让我感动不已的事情。

那天，我站在站台上等车，真希望雨能够小一点，但老天似乎要和我作对，雨非但没停，反而越下越大。我焦急地等着，雨水打到身上，使我更加烦闷。车终于来了，但不知为何，它并未停下，还溅了我一身脏水。

这时，雨似乎停了，我疑惑地抬起头，才知道，是刚才也在等车的那位大姐姐，她把雨伞向我这边靠了靠，我看了看她，她，一头秀发披在肩头，那双水灵灵的大眼睛望着这一切，在她眼里，这世界仿佛是那么美好。我发觉她也在看我，就不好意思地低下了头。

过了一会，她突然从我的右边绕到了左边，我正在纳闷，只见她甩甩左手，这才恍然大悟。原来，是她手撑伞撑累了，但又不好意思跟我说明，就这么不嫌麻烦地绕到我左边。当时，我多么想向她道谢，但，却又说不出口。

这时，她说：“雨的旋律多么

篇10：微笑让我赢得理解作文

一个想法、一种观点、或是对往事的回忆都可以引发人们的微笑。如果我们留住微笑的刹那，把它品味一番，就可以抓住微笑的内涵，让它丰富我们的`生活。我们可以让微笑弥漫、浸透生活的各个方面，温暖我们冰冷的心，提醒我们去享乐快乐、放松身心。接受周围人们灿烂的微笑，我们眼中的生活永远都是阳光的，永远都是美丽的，这样我们的眼中不再只是严苛与艰辛，还会自然的走近周围的人，增进了解与沟通。短暂的微笑之中我们就赢得了朋友和友谊。如果对微笑置之不理，莫不关心，我们就会与友谊和善意失之交臂。

大多数人都喜欢接触那些对生活持积极、向上态度的人。乐观主义者总是有理由展露微笑，显现他对生活的达观于信任。相反，悲观主义者总是无法找到微笑的理由，经常是孤苦郁闷、心绪不宁地打发时间。他们没有能力以自信的微笑面对自己的人生中的挫折与逆境。他们不自觉地避开了生活赐予他们的祝福和美好。

以明媚的笑脸去迎接生活中的不幸，我们就可以更加轻松地克服困难，走出泥泞。面带微笑的生活，不论身边发生什么事情，我们都要快乐的生活着。浅浅的一笑，就把快乐轻松地传递给他人。即使他们只是露出淡淡的微笑，但是就在那刹那之间，快乐的光芒也投射进他们的生活之中。

微笑是具有感染力的!或许没有什么明显的迹象表明我们在承纳或传播微笑，但在我们的内心对微笑是不设防的。以微笑回应他人的笑脸，我们就积极地接受了生活，即使陷于不幸或困境时也不会丢弃对生活的信念。我们通过明媚的笑容把快乐与信念传播给周围的人。

有时，你的微笑似乎没有得到任何反应，但不知不觉中，你自然流露的微笑会消除彼此的尴尬，让友好成为气氛的关键词。你利用微笑频频触动心中的爱与光明，并与众人共享，此时，一股因果链条就一泻而出，把理解和和谐倾注到你我的生活中。

篇11：让我难以忘怀的微笑作文

————题记

微笑·栀子花

“栀子花开，so wheite……”美丽的栀子花，如此洁白，引得我和妈妈驻足观赏，我看看自己黝黑的皮肤，不禁怯怯的问：“妈妈，你觉得我能像栀子花那样洁白吗?”妈妈仔细地端详我一会儿，嘴角一翘，露出一个甜甜的微笑，温柔地说：“好孩子，别担心，长大后就会变白的!”

在妈妈的微笑里，美丽的栀子花伴着我安然入睡。

微笑·杨柳树

我家门前有一排如标兵般整齐挺拔的杨柳。

春天悄然而至，杨柳笼上了一层鹅黄，仔细一看，原来是柳芽儿出来看世界了。夏天，微风徐徐吹来，杨柳的枝条就像那厚密的头发散落下来，随风飘舞。这时候，奶奶便会带着我悠悠地散步到柳树前，摘下一根又一根枝条，编成“草帽”、“手环”，或者拧一拧，褪下里面的枝干，留下那一小节柳树皮，放在嘴里，砸吧砸吧嘴，一吹，就发出了清脆的响声——滴……滴……滴，这时我的脸上就会洋溢着开心的笑容。

每当看到那杨柳，就会想起那鹅黄，那柳丝，那滴滴响的柳笛，还有奶奶的笑容。

微笑·树上的`蝉

一到夏天，聒噪的蝉声便时时传来，池塘边、大树上，到处都是。我和小伙伴们来到一棵树下，循着声音仔细寻找。一个小伙伴突然压低声音急促的呼喊：“看，有只蝉在哪里!”我们顺着他指的方向望去，果然看到一只鼓动着翅膀正鸣的蝉。那个小伙伴欢欣鼓舞，喃喃自语到：“还是我的眼睛最亮!还是我的眼睛最亮!那只蝉是我的，是我的!”看到他如此沾沾自喜，我们都暗自窃笑，然后一起对他发出咯咯的笑声：“恭喜你啊!”

树上鸣叫的蝉啊，你唤来了童年伙伴们天真、爽朗的笑。

篇12：感动让我充满力量

就这样，我一度恼火，我的学生怎么这么差；我一度自责，我用什么样的方法才能教会他们；我一度无奈，问自己还能怎么办？

生活就是这样，只要你善于欣赏总会有美的一面，我的学生又何尝不是呢？有句话在教师队伍中流传着：“没有当过班主任的老师不是完整的老师。”就是因为这句话，2013年我当上了班主任。我对他们严格要求，从行为习惯开始，在我的班级里，制订了许多在他们看来不能理解的班规，比如，穿校服不能只穿上衣不穿校裤（学校的大多数学生不穿校裤）、在教室不能吃零食（学校很多学生买地摊的三无小食品）、只准在食堂吃早饭、每天安排两个组值日清扫四次卫生（学校只安排每天清扫两次）等。开始学生有意见，总说其他班好，老师管得松，还扬言要转班……听到这样的风言风语也是意料之中的事。于是我召集班委开会，了解学生的想法，也能感受到“变好，真的需要时间”。就这样，渐渐地看到了学生的改变，他们让我越来越有信心、越有希望、越有干劲。是的，每个人身上都有缺点和不良习惯，我们需要的是时间，把坏习惯变为好习惯的时间，我想我们有缘成为师生，我愿意见证大家的成长。现在，已经步入高二了，我们的教室窗明几净，我们的荣誉证书贴满报栏，老师们对关16班好评如潮，我看到了他们的进步，感受到他们的可爱……孺子可教！

特别是在“3·5学雷锋日”这天，我的眼睛湿润了——

太原十三中“3·5学雷锋”

——关爱志愿队成立四周年，榜样就在我们身边

今天是2014年3月5日——“3·5学雷锋日”。太原十三中关爱志愿队从2010年成立已历时四个春秋，这是由太原十三中校团委组织的一支以关爱空巢老人为主的学生志愿队。今天我跟随他们一起来到了“志愿队”关爱多年的兴华南小区樊晋玲老人家。在去樊阿姨家的路上，我一直在想见到樊阿姨时的情景，听志愿队的同学介绍樊阿姨在多年以前患了葡萄癌，之后因为治疗留下了许多并发症，现在的状况是全身的关节和部分骨骼已经病变，不能走路，双手抽搐变形，部分皮肤患有牛皮癣，眼睛只能辨明方向，头发脱落。

我们一路谈论着来到了竹杏社区樊阿姨的家，阿姨的样子很瘦弱，但很精神，满脸慈祥和微笑地坐在床边，能看得出，见我们来了她特别开心，她热情地拉乔老师坐在她身边，还招呼我们都围坐在她身旁，她眼睛看不清，但很热情地问大家：“张娜、程玲、嘉荣、鹏鹏、王翔、思玉……都来了吗？”看样子都是阿姨家的“常客”了。我向樊阿姨做了自我介绍，她听说我是程玲的班主任，忙跟我说：“程玲可是个好孩子，我儿子结婚时，是她用轮椅推我去买东西，还经常推我去超市、陪我聊天、帮我收拾衣服、过年扫家，还给我做饭吃，很勤快。”我真的没想到程玲这样一个个子不高、不善言谈的小女生有这样的大爱，在心底因为有这样的学生而感到骄傲。

随即，樊阿姨的话匣子打开了，张娜也让我感动。樊阿姨指着身上的红秋衣对我们说：“你们看这是张娜过年给我买的，还买了红袜子，我给她钱她就是不要，还说我是她的亲人，她还给她妈妈也买了，年前我去输液她每天下学后都过来看我，扶我上厕所，给我洗床单、洗被罩；闫磊为了方便和我联系还送给我一部手机；高琳还给我缝被子；金萍给我做南瓜饼吃；鹏鹏给我叠衣服……最令我感动的是，我是一个病人，他们不嫌我脏，给我洗澡，鼓励我站起来走路，听着同学们给我喊‘一二‘一二我真的就站起来了，有一次我都能给他们开门了！”说到这，我们都能感到樊阿姨的激动和幸福。听到这些，我忽然觉得我们关爱志愿队的学生是如此的善良，如此的可爱！此时的我真的都要落泪了，感动的泪，自豪的泪，溢于言表。

今天是学雷锋日，我收获了很多颗至纯至尚的心，就在我们身边有这么多的“小雷锋”，每天都在践行着雷锋精神，雷锋精神时刻都弘扬在十三中的上空，就像大家和樊阿姨一起合唱的：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强！ 艰苦朴素永不忘，集体主义思想放光芒！全心全意为人民，共产主义品德多高尚！”

篇13：一抹微笑让我成长作文

在我的记忆深处有一个给予我成长力量的微笑，这个微笑是别人送给我的，虽然我不记得她的样子了，但是她的微笑却永远刻在了我的脑海里，因为她的微笑时温暖的。

她的微笑让我改变了了很多，这个微笑貌似是在小学毕业时送我的，那时大家都很舍不得与对方分开，有的人还哭了，可是她却不一样，她却对我露出了一个微笑，这个微笑告诉了我坚强，让我长大。

我隐约记得，我们站在学校门口做着最后的道别，我和她面对面，我们没有说一句话，其他人都哭了，留下了不舍的眼泪，我看着她，我原以为她会哭，她动了动自己的嘴唇，嘴角轻轻往上提，对我微笑，我惊讶地看着她，不争气的眼泪在眼眶打转，她慢慢打开嘴唇，说：“我们——下次再见。”我的眼泪从我的眼眶中逃出，逃出了这个封闭的牢笼，眼泪哗啦啦的流下不愿停止，因为眼泪的关系，在最后她在我的眼中是朦胧不清的，但是她那温暖的微笑却刻在了我的心中。

现在回想这件事情还是有点伤心，但是现在我不会轻易流下眼泪，现在我对给别人最多的不再是眼泪而是微笑，每当我露出微笑时，我都会想起那温暖的微笑，它带给人力量，在我遇到困难时，它是我的力量，因为这无形的力量让我鼓起勇气继续勇往直前。

篇14：总有理由让我微笑作文

它是春日里柳絮飞舞的美丽，是夏日的夜晚里乘凉的惬意，是秋日里枫叶落满园的神奇，是冬日里融化心灵的温暖。 它是融化冰山的熊熊烈火，是凉爽人心的阵阵清风。它是全世界最美的表情，是人类最祥和的语言，是人类感情最丰富最生动的表达，是人们成长阅历最形象的诠释，它就是——微笑。

微笑或出现在儿童天真烂漫的笑脸上，或出现在成功者骄傲的面颊中，或出现在母亲慈祥的话语里……总之，微笑无处不在，只要保持乐观的态度，我们就一定能将笑容长挂嘴边，给别人一种自然的感动。 不知从何时起，我们将微笑渐渐抛弃，取而代之的，是冷漠地面对世间的`这一切。总是感觉到内心的孤独，失落——我们失落在考试的失利中，失落在内心的不满里，更失落在对世界的抱怨中。失落后，我们就开始吝啬于心中的微笑，学会了宽容自己，找更多的理由去搪塞自己，一味地原谅自己。傻傻的孩子呀，我们竟然不知道，微笑正是一剂修补这种心灵创伤的一剂良药。

当我学了霍金那一课后，我了解了霍金虽然只有一根手指可以活动，但他仍然微笑着面对一切。他感恩一切事物，为社会作出巨大的甚至让常人难以想象的贡献，霍金仅仅用了一根手指，就撑起一个灿烂辉煌的人生。 为什么那位得了绝症的残疾人没有抱怨命运，抱怨生活，而选择微笑着面对一切，而健康的我们，却没有好的心态面对生活。我们既然可以找理由去搪塞自己，原谅自己，为什么不可以找理由让自己微笑着面对这一切呢?

当对手打败你时，，你应该感到高兴，我又有了一个新的对手，又有了一个学习目标，可以提升自己，你应该微笑;当老师批评你时，你应该感到庆幸，老师纠正了我一个错误，我就多了一个优点，可以发展自己，你应该微笑;当遇到困难时，你应该感到开心，我遇到了拦路虎，我比别人多了一份阻碍，就多了一点经验，可以磨练自己，你应该微笑…… 既然这样，我们磨练了意志，增加了优点，确定了目标，又何乐为不为呢?只要微微一笑，不论什么困难都可以化为动力。

篇15：感动微笑作文

朋友，你在我的记亿中永远都是那样甜甜地笑，你会说话的眼睛也是微笑的。

还记得初二上掌期我们一起去卖报的事吗？那天，放了学，天气很阴沉，我们急匆匆地去邮局领了报纸，便开始在马路上叫卖起来。夭越来越阴，我们更加着急，可是手中的报纸却是以五分钟一张的速度极慢极慢地卖出去。不一会，幕雨便毫不留情地落了下来。我们用身体遮挡着报纸，向躲雨的方向跑去，可是还有一部分淋湿了。我更加着急，加快了脚步，可是脚下一滑，手里抱的一百来张报纸全掉了下来，落在了积满雨水的泥地上。我吓呆了。匆匆地捡”……当和湿油滴的报纸终于都到达了躲雨的小棚下时，我突然想哭。怎么办？我可不卖报了，卖一份才挣半分钱，又累，我不干了！这回又要把一个月的零花钱全赔进去，”我冲你叫可你什么也没说，只是微笑地看着我。我看着你，慢慢地也笑了。谢谢，我知道了。你徽笑的眼睛充满了鼓励，分明在说：我们不能放弃，对吗？我们卖报的目的是为了锻炼自已，你可不能够泄气啊，朋友，我值得了。我真的懂了。

就这样，我们一直到晚上七点多才卖完。可是，全部都卖完了，这是多么让人兴奋啊，北京秋日的路灯下；我们再次相视而笑。你的微笑这次充满了赞扬。

还记得我们分别时吗？你要去外地，就要走了。我拼命地哭。你好轻好轻地说，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮，”然后你再次微笑，我从这微笑中看到一颖坚强的爱心。

快中考时，我觉得好沉重，觉得自己的负担超负荷了，就在这个早展，我收到了你的来信。曾白的纸上，只有一张精心画上的微笑的脸。下面是四个字：微笑面对！

篇16：母亲，你们让我感动

内容：

“ 叮铃铃”，放学的铃声响了，校门外是无数翘首以待等着接孩子的家长。来来去去，去去来来，平平常常，但是，在这些平凡的人群里，却有两张面孔，它们给我的印象是那样深，如刀刻一样，想忘也忘不了，想起这两位孩子，想起他们的妈妈，心里有无数的感动：她们让我心痛，她们让我感谢，她们让我尊敬……所以，对于两位孩子的妈妈，我尊她们为孩子的母亲。

智障儿洋洋，刚教他就吓了我一跳：上课时，教室里少了一个人，原来他在操场玩沙，同学去拉他，他就咬他们，我亲自去叫他，也没有把他叫上来。因为这件事，洋洋的家长很快被请来了，她介绍了洋洋的情况：怀着洋洋的时候，和他爸爸吵架，就乱吃药，结果孩子生下来的时候就这样，说着，她泪流满面说：“王老师，我对不起他，是我害了他啊！我宁愿自己呆，自己笨，也不愿他这样，他还那么小，还有那么长的人生！”我安慰她：这是一种遗憾，谁也没想到会这样，对于洋洋，从两方面入手：学习方面，老师家长多辅导；品德方面，老师和家长多配合，多教育做人的道理。

洋洋的家庭作业越写越好，我一看，平时写字多笔少画，有时又像蚂蚁文字的，怎么会写出如此工整的字，他骄傲地说：“这是妈妈的手抓住我的手写的！”有这样一位伟大的母亲，他骄傲是应该的。一次，教导处的老师检查作业批改，翻到他的作业，说：“这是不是他写的？”“怎么不是？他妈妈手把手教的！”有这样一位家长，我也很骄傲。

一次，同学向我反映，洋洋打了人，他妈妈教育他，他就打她。我找到他，问他妈妈对他好不好，他说好，我告诉他：妈妈对你好，你应该对她更好，妈妈教育你是为了你好。他听了我的话，回家向妈妈认了错。后来，他高兴地对我说：“我去向媽妈认错，妈妈抱着我哭了，妈妈原谅了我，还给我买龙虾吃。”

她付出那么多，孩子只说了句：妈妈，我错了，她就感动得热泪盈眶，这是一位多么容易满足的母亲，这是一位多么宽容的母亲。我由衷感谢洋洋的母亲，如果没有她，我班会不会出现一位小霸王？会不会出现一个老不教作业的孩子？

比起洋洋的让我大吃一惊，脑瘫儿奇奇却寡言少语，这个小家伙丝毫没有引起我的注意，直到有一天，奇奇母亲找到我，她拉着奇奇那满是指甲印的手臂，热泪盈眶说：“一次两次也就算了，你看现在这样，谁看到不心疼？”自此，奇奇成了我每天的牵挂，经了解，奇奇的同桌认为奇奇影响了她的学习，常常掐奇奇。我问同学们：“对于我们的小伙伴，对于一个曾经生过重病的孩子，我们应该怎样对待？”同学们意识到对奇奇应该多关心，多帮助。他们开始关心奇奇，笑容时时挂在奇奇的脸上。

我教奇奇的时间不长，只有一年，上课时间也就两百多天，班上有时不是这个不交作业，就是那个不按时交作业，然而奇奇却是每天坚持交。让我记忆犹新的是有一次，奇奇发高烧，没来上课，他母亲却亲自给他交作业来了，办公室的老师见了，说：“奇奇妈妈怎么那么认真啊？”只有我知道，她到底为孩子付出了多少。

篇17：微笑,让我感动

笑，是一种武器，是同一切苦难一切邪恶进行战斗的铠甲和刀枪。——题记

他不是雷锋，却留下了感人的事迹；他不是蒙娜丽莎，却有着魔鬼般的微笑。他是一个平凡得不能再平凡的卖羊肉串的老头。他喜欢穿双草鞋，穿一根褪色的牛仔裤和一件破烂的蓝色上衣，手上长满了难看的肉茧，有的地方还有血泡，他的眉毛很粗很多，头发蓬蓬的，两鬓也长满了白发——不过，他浑身发散出一种巧克力薄荷的淡淡清香。“大叔，给我两串羊肉串。”“大叔，我要五串。你的笑容真美！”„„“我要两串。”见到他，我都不知道该叫什么。他冲我笑了很久，那笑很慈爱，两瓣嘴唇顽皮地弯成一道可爱的弧度，露出雪白的牙齿。他拿给我三串，多给了我一串，我张口想要说什么，突然被人挤了出来，我看着羊肉串，又瞧瞧他，很不好意思地转身离开。突然，他叫住了我，对我笑了笑，我也就笑了笑，尴尬地埋下头，他说：“来，小姑娘，找你三块钱，以后注意了，不是每次我都会给你送钱的哦。”我感到脸上隐隐发烫，怯生生地说：“嗯，嗯。你给我多拿了一串，我只要两串。”随后，我选了一串较少了递上去。他又笑笑，说；”小姑娘，没关系，送你吧。”

这时，我简直羞愧难挡。身后紧接着传来一阵阵顾客要食物的声音。从此以后，我没再他那儿买羊肉串，不过，我听说，他捐了很多钱给贫困山区。然后就不知道怎么样了。他的笑容让我懂得应该乐观，笑着流泪。他的朴实，善良让我感受到心灵的美好，认识可以超越自己的。简单笑一笑，生活或许会不同。那样美好的笑容。