培养好习惯 国旗下讲话

关键词： 教育工作者 培养 习惯 学生

培养好习惯 国旗下讲话（共15篇）

篇1：培养好习惯 国旗下讲话

好习惯，益终生

老师们、同学们：早上好！

今天，我国旗下讲话的主题是—好习惯，益终生。什么叫习惯呢？首先请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。（也就是说只要大象轻轻甩一下鼻子，这根柱子就会摔出很远，链子也会被拉断，但是大象没有挣扎）这是为什么呢？因为那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。良好习惯的养成，不仅对同学们当前的学习发生作用，而且将使你们终身受益。我国著名教育家陈鹤琴老师说: “习惯养得好，终身受其益；习惯养不好，终身受其累。”可见习惯对人的一生是多么重要。法国学者培根也曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。“的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些长期坚持良好行为习惯的人。下面我们从与我们小学生息息相关的学习习惯，礼仪习惯说起吧！

一、先说说学习习惯的养成.例如，鲁迅先生小时候，要求自己抓紧时间，时时刻刻叮嘱自己“时时早、事事早”，这样长时间地坚持下去，就成了他的好习惯了。这位以”小跑走完一生"的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之

一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性作用，而对我们小学生来讲，具有良好的学习习惯尤为重要。平时，我们经常看到这样的现象：有些同学学习不刻苦、不用功，考试常常得不到好成绩；有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法上的问题。事实上，一个好的、科学的学习习惯和方法，不仅能使我们学习效率提高，成绩提高，而且还让我们学得轻松自在。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。那么，我们该养成哪些学习习惯？老师提醒同学们，我们可以从以下几点做起：

1、养成早读的习惯。早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文、背名篇、记单词；

例如，13岁进入科技大学的周峰，认识汉字，记忆英语单词，每天坚持背诵10个，即使节假日也不间断，就这样，一年内便分别记住了3000多个汉字和英语单词，这是他良好的早读习惯获得的成绩。俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们抓紧早晨的黄金时间，日积月累，就会有意想不到的收获。

2、养成专心听讲的习惯，在课上要专心听老师讲课，听同学发言，还要勇于发表自己的意见；课堂40分钟很重要，因为老师讲的都是学习重点。听课要做到听懂老师传授的知识，并能熟练掌握课堂中所学到的知识。此外，还要认真对待老师布置的作业，那是对你课上掌握知识程度的检查。课外需要有针对性地进行习题训练，及时巩固自己所学知识的薄弱环节。

3、养成独立完成作业的习惯，作业要独立思考，只有通过自己的努力完成的作业，才能体验到自己学习成功的快乐；独立思考、善于思考的习惯十分重要，它是取得好成绩的制胜法宝，也就是说要善于独立地提出问题、分析问题和解决问题。学会质疑，学会自我寻找答案，养成自学的习惯，也是一个优秀学生身上特有的魅力。

4、养成预习、复习的习惯，每天都要对未教的内容提前进行预习，对已教的内容及时进行复习；做到先预习后上课，先复习后作业；每天的学习任务按时完成，不拖到第二天。做到学习有计划、有检查。学贵有恒，只要你坚持不懈地认真预习、复习功课，你一定会有巨大的收获。

5、养成不懂就问的习惯，学习不能光学不问，只有多向别人请教，才能丰富自己的知识，了解更多的信息。再说，如果问题得不到解决，问题就会越积越多，学习的道路就会有拦路石挡着。孔子说，敏而好学，不耻下问，就是这个道理。要养成这些良好的学习习惯，不是一朝一夕之功，这需要我们从点滴做起，从每天做起。一旦你养成了以上的学习习惯，每 天将有新的收获，那你将感到快乐无比。

二、现在我们谈谈礼仪习惯。

不可否认，我们小学生都是纯真善良懂礼貌的孩子，一句发自内心的礼貌用语像是在冬

日里的一缕阳光，给与人们温暖和惬意。打搅别人了，要说对不起，请别人帮忙，要说谢谢，和人分别要说再见，遇到老师要真诚地说一声“老师好！”有领导或者外校老师来我们学校也要主动问好，或者提供力所能及的帮助。等等---------这些基本的常识大家都懂。可是我们反思自己，我们都做到了吗？有些同学遇到教自己的老师可能会主动问好，可是很多同学在校园里遇到没有教自己的老师，或者其他成年人，竟然视而不见。这样让人多寒心呀！也让人误认为这个班级的文明礼仪有待改善。这也是我本人这三个多月以来最真实的感受。听过这样的一个故事：某校校长陪同市领导参观校园，同学们看到校长都很主动热情地对校长敬个礼，说一声：“校长好”！可是却忘记了校长身边的领导。当时，可想而知，客人的表情有多尴尬，心里有多难受！我相信，我们天心岛小学的同学们不会犯这样的低级错误。我们的同学们对待客人会一样敬个礼，道一声：领导好，或者你们好，或者是老师好！短短的一句

问候，让客人们如沐春风，心情舒畅！所以同学们，不要吝惜我们的热情，以灿烂的微笑，真诚的话语迎接每一位老师和客人吧！

同学们，昨天的习惯，已经造就了今天的我们；今天的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学习习惯，文明礼仪习惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来！

最后，我送给大家几句话，与大家共勉：

播种一种思想，收获一种行为；

播种一种行为，收获一种习惯；

播种一种习惯，收获一种性格；

播种一种性格，收获一种人生；

谢谢大家！

篇2：培养好习惯 国旗下讲话

（2016—2017学第一学期）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家知道，习惯形成性格，习惯也决着命运。好习惯形成一辈子受用；同时坏习惯形成了，那么也要一辈子受折磨，受牵累。

约·凯恩思说：“有什么样的习惯就有什么样的态度，有什么样的行为，就有什么样的结果。”不错，在凯恩思眼中良好的习惯将会注定我们的性格，甚至会影响我们自己的命运，可见良好习惯的养成，是何等得重要。

曾国藩是清代的名臣，一生勤奋好学，以“勤”、“恒”两字来激励自己，教育子侄，谓“百种弊病，皆从懒生，懒则事事松弛。”他抓住一切读书机会，死前一日犹手不释卷，还给自己订了十二条规则。他读书持之以恒，博求约守，不拘门户，久而久之，就成了一种习惯。因为有了这种良好的读书习惯，所以使他得以博闻强记，学富五车。成为清代以文人而封武侯的第一人。

从上述例子可以看出，良好的习惯，学会成人，是为人、做事成功的基础。

俗话说：“江山易改，禀性难移”，也充分说明了习惯的重要性。成功和失败，都源于你所养成的习惯，也就是源于成人。

习惯的养成，并非一朝一夕之事；而要想改正某种不良习惯，也常常需要一段时间。根据专家的研究发现，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念如果被别人或者是自己验证了21次以上，它一定会变成你的信念。

同学们，人生最昂贵得代价就是都在等待明天，但明天永远不会再来。因为来的时候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我们生命中唯一可以把握的一天；只有今天才是我们唯一用来超越对手，超越自己的机会，不要把希望寄托在明天，希望永远就在今天，就现在！

篇3：好习惯要从小培养

一、起点要低

要从最根本的品德和行为习惯要求抓起,扎扎实实地为学生打好基础,如儿童入学第一周就要教他们坐、站、听、写和答等要求,教师要一边要求一边指导儿童做,在此基础上,经常进行强化训练,正确的坐姿、站姿、听姿、写姿和答姿就养成了。

二、坡度要小

抓行为教育,就从容易做到但又往往最容易被忽视的小事抓起。教学生懂得,“在学校”进办公室或与老师说话要“轻声”,不要妨碍其他老师办公;“在家庭”如有人工作、学习、生病或睡觉时,说做要“轻声”。这种小坡度的要求和训练,即培养了小学生讲文明的良好习惯,又培养了关心他人的良好品质。

三、做事就近

对小学生的养成教育,要坚持从小学生能看得见,摸得着,做了就能见效果的事情做起。如教学生养成爱劳动的习惯,首先要教会他们自己能做的事情自己做,学会穿衣、穿鞋、洗手绢等,逐步养成自我服务的好习惯。逐步树立起“自己的事情自己做”“别人的事情帮着做”“集体的事情抢着做”的初步概念。

四、要求要细

对小学生提出的每一点要求,都应该是具体的,让他们听得懂,学得会,记得住。如教小学生认真听课,可编成顺口溜:“要想学习成绩好,认真听讲很重要;课前准备要做好,眼看前方坐端正;不玩东西不说话,举手回答声音响”。

五、持之以恒

习惯训练持之以恒。“习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”这个比喻非常形象、智慧。它把习惯比喻为一根绳索,每次行为的重复,就相当于又为它缠上了一股绳索。很显然,每天缠,不断缠,缆绳会越来越粗,终于有一天,会粗到牢不可破。美国科学家的研究,一种习惯的养成需要21天。关键在头三天,决定在一个月。在训练的过程中,我们老师们要反复抓、抓反复,对不断出现的坏习惯,不要气馁,而要耐心训导,直至彻底改掉。

六、杜绝“5+2=0”现象

5天学校的教育成果和养成的习惯还来不及巩固,就可能在周末的两天中因受各种不良因素的影响而消失殆尽。调查发现,存在“5+2=0”现象的孩子占相当比例,尤其在农村,这种现象更为普遍,这当中既有成绩差的学生,也有成绩好的学生,因此,必须引起我们的高度重视。

篇4：好习惯,在国旗下养成

9月22日，记者观摩了成成中学的养成教育经验成果。一进校门，两排朝气蓬勃的学生站在校园的主干道上迎接来宾。这时，一位学生走到记者面前，热情大方地为我们介绍起成成中学的历史：“我校是有着悠久历史的三晋名校，抗日战争初期，周恩来、朱德、刘少奇等同志都曾在成成中学居住、工作过，当时的成中实际上已成为中国共产党在华北抗日前线的指挥部。‘七七’事变后，广大师生响应党的号召，举校从戎，共赴国难，组成六百人的‘师生抗日游击队’，转战晋西北，血沃大青山，用鲜血和生命谱写了成中历史上最光辉的篇章，被誉为是全国‘青年运动的一面旗帜’。”

记者一边前行，一边听着学生自豪的讲解。这时，《中国人民解放军军歌》在耳边响起。“老师，我们的升旗就要开始了，这是我校开展养成教育的成功经验，我们要归队了，请您多提建议。”

“起来!不愿做奴隶的人们，把我们的血肉铸成我们新的长城!”在太原成成中学全体学生及教职员工雄壮的国歌声中，五星红旗在校园冉冉升起。国旗迎风飘扬，同学们举起右拳宣誓：“人成中门，爱国爱校，求知求是；做成中人，明德明理，成己成人；自觉做行为合格的成成人，努力做品德高尚的成成人，争取做境界崇高的成成人。”在这所具有悠久历史和厚重文化积淀的三晋名校，记者仿佛感受到了那一颗颗年轻、热情、爱国心灵的跳动。

如今，在鲜艳的五星红旗下，成成中学继往开来，实抓养成教育，在新的时代，促进学生全面发展。

升旗快静齐，养成好习惯

“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它。”每当成中人庄严肃穆地在站操场，他们会反思今天来之不易的生活，他们更明白严肃纪律对成就一番事业的重要。

结合学校实际，针对升旗集会存在的显著问题，学校中从铃声响起，学生出教室开始一直到升旗结束学生退场都进行了一一规范，每一个环节都有规范标准，每一项程序都有规范细则。

比如，当课间操的铃声响起，各班同学都要有序地从教室出来在本班相应的楼道位置踏步整队，然后按班级出楼道顺序齐步走出；高一年级从北门进入操场，高二年级从中门进入操场，高三年级从南门进入操场，三个年级近三千人，场地虽然小，楼梯虽然很窄，但三个年级进场互不干扰，当三个年级都分别从三个门进场时，站在高处俯视这个场景，犹如立交桥的三个又路口。进场之后，学生依旧踏步，直到队伍站得很整齐。同样，退场秩序，升旗班准备工作、升旗仪式过程、各班队伍站位、考核细则等也有有序的方案，并且对国旗手、主持人、全体学生、班长、班主任、国旗下讲话者等都有具体要求。

以“爱国爱校”为主题的升旗仪式成为成成中学的每周一课间活动的一道亮丽的风景线，也是学校学生全面发展工作的一个舞台。过去，仪式死板，主题空洞，形式变化不多。如今，从整齐的方队、精神饱满的出旗、铿锵有力的口号、庄严肃穆的升旗、嘹亮的齐唱国歌声、富有特色的班级介绍、精彩的国旗下演讲、富有气势的国旗下宣誓等，每一个环节都是一个精品，每一个环节都让全体师生心灵震撼、精神洗礼，确实，无论从过程和形式上来说，升旗仪式都成为学校工作的一个亮点。

通过一次次的升旗仪式使全体学生迸发出爱己、爱班、爱校、爱国之热情，派生出集体荣誉感，责任感，规范意识，创新意识等，已经完全纳入学校德育教育的行为规范教育体系和荣誉教育体系，有助于营造良好的可持续的校园精神文化氛围。升旗仪式也是学校教育资源挖掘的尝试，它淡化了德育的“约束性特征”，强化了德育“发展性价值”，是道德体验新理念的实践。学校以此为突破口，对现有德育资源再创造，打造出了有效的教育载体。

因地制宜促养成，以德育人靠精细

升旗仪式结束后，记者采访了成成中学的校长，他说：“太原成成中学地处市中心繁华地带，校园小，楼梯窄，楼门少，学生多，给学校升旗集会、上操、课间活动等带来了很多不便，甚至存在着安全隐患，这一直是困扰我校的一个难点。借着太原市实施养成教育精细化的东风，我校面对困难迎难而上，认真分析、细化规范、强化训练，精细地设计了各班的站位、上下楼顺序、进退场位置等，使得过去混乱、拥挤，集会不能按时到位等现象变得更为有序，不仅节约了进退场的时间，而且促进了平安校园的和谐。”

养成教育是德育的根基，也是德育的一个重点。成成中学以升旗集会精细化为切入点，在学校扎实全面推行精细化管理，做到软指标硬化，硬指标量化。实现事事有标准、人人有标准、处处有标准、事事有人管、时时有监控。并继续按照‘精’、‘细’、‘严’、‘实’、‘高’五字目标，南点到而，由面成片，逐步深人，步步提高，最终实现全面推行精细化管理。

篇5：培养好习惯国旗下讲话稿

培养好习惯国旗下讲话稿(一)：

大家好，我今天演讲的主题是“培养好性格，养成好习惯”。

大家也许有所耳闻，台湾有一所著名的学校------忠信高级工商学院。在这个学校里，没有保安、大师傅、清洁工，并且一切事情都是学生自己动手做。在我们学校，有一个老师走进教室里，如果问：“哪里为什么不干净”，也许大家会站起来说，“报告老师某某学生没有打扫卫生。”但是这个学校里的学生会主动站起来说：“老师，这是我的责任，我没有清理干净”。学校每年会招收1500名学生，但每年都会淘汰两百到三百人，学生七米外见到老师要敬礼!学校不会布置寒假作业，但却没有一个学生考不起大学。甚至有些招生处指明只收忠信毕业生!

你们现在也许都在感叹，这个学校的学生怎么会这么牛。不难解释，因为他们都有良好的习惯，有勇于担当的习惯。

班固曾说过“少成若天性，习惯如自然”。习惯，不论是好的还是坏的，都是渐渐形成的。当你重复地做一件事，你就会被一种特殊的力量所驱动强迫，然后习惯就形成了。习惯一旦形成，就很难甚至有时候不可能摆脱它的。对于每个人，好习惯会让你受益终生，美国一家大公司招聘人才，许多有才华的人来应聘，精挑细选最后只剩下的五个人，其中四个人的学历非常突出，个个都是有一表人才，最后一个人就觉得没什么希望了。当他来到总经理办公室，准备敲门时，看见旁边有一团十分显眼的渍纸，他弯下腰拾起，顺手扔进了垃圾桶，人事部总管从屋子里出来祝贺“恭喜你，你被录用了。”原来他是第一个把垃圾捡起来的人。他就是福特，因为他的加入，因为他所这种不放过眼前小事的习惯带入到工作中，使得公司发展蒸蒸日上，最终在美国汽车产业中独占鳌头。

习惯很小，但影响也很大。习惯于做简单的事情、平凡的事情就是不简单不平凡!中国有一古话“勿以善小而不为，勿小恶小而为之”。小事中彰显的是你的品格，品格中彰显的是你的习惯力量。譬如在校园中，当我们看到老师，有些同学不但不向老师问好，甚至绕道而行。一日为师，终生为父呀!同学们，你连自己的老师、父母都不尊重，还指望为社会做出贡献，为国家奉献生命吗?日行一善，养成了习惯，一个有缺点的人也能成为品德高尚的人。当每个人将善的积累达到质的飞跃时，我们的社会将充满了爱的力量。

习惯是思想的折射，灵魂的写照，行动的先导。有的人习惯于奉献，于是就淡泊明志，心底无私;有的人习惯于索取，于是就见利忘义，不择手段;有的人习惯于成功，于是就孜孜不倦，默默耕耘。

习惯与性格并不是渭泾分明，截然不同的。当你认识一个人，也许第一点你关注的是他的外貌，承认漂亮的面孔能为你增分不少，但是人不可貌相，再完美的容颜也有年老色衰，看腻的一天，渐渐地，便是他的智慧吸引了你，待人接物的态度，为人处世的经验，终究会随着时光的流逝而消失，最终吸引你的可能就是他的性格了，性格是一个人特有的标志。习惯汇聚在一起，就会演变为性格。

“冰冻三尺，非一日之寒”，好的习惯与性格也并非一朝一夕形成，让习惯与性格璀璨的鲜花开满整个校园!

培养好习惯国旗下讲话稿(二)：

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好!

在这个美好的早晨，我们齐聚在这里，一起探讨关于“好习惯早养成”的问题。

美国著名大师拿破仑西尔说过：好习惯能够成就一个人，也能毁掉一个人。是啊，好习惯就像我们存到银行里的一大笔钱，它的利息让我们终身收益。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，但凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成好习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，从小养成好习惯尤为重要。

那么我们小学生该养成哪些好习惯呢?

讲文明懂礼貌，尊敬老师团结同学。集会快静齐，升旗要肃立，爱护环境讲卫生，不随地扔纸屑，珍惜粮食不浪费，节约水电低碳环保。做好课前准备，上课认真听讲，课间文明游戏等等。

当然需要养成的好习惯还有很多，如早晨起床不赖床，养成早读好习惯，养成课前预习的好习惯，放学回家做作业的好习惯;整理书包不邋遢的好习惯，上课认真听课好习惯。还有注意个人卫生，勤于锻炼身体、尊老爱幼等等。

美国著名教育家曼恩曾经说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”

好的习惯能让我们终身受益。习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是天空中的太阳。能让我们在阳光下茁壮成长。

培养好习惯国旗下讲话稿(三)：

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目就是《培养良好习惯，奠基美好人生》。

爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

良好的学习习惯是学有所成的关键。亲爱的同学们，要特别注意养成以下两个至关重要的习惯：

1、制定计划的习惯，制订计划是为了坚持。大目标短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，基础差并不可怕，关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。

2、主动思考的习惯，学生如果没有主动思考的习惯，好象一部静止的汽车，是由老师推着走的，只有当你形成主动思考的好习惯的时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。

同学们，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面总结了一段顺口溜，希望对大家有所帮助：

衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。

进门下车讲礼貌，看见师生问声好。

因病因事不到校，坚持请假要做到。

课前准备要充分，提前预习效果好。

坐姿端正专心听，积极思考勤动手。

出操整队上操场，队列作到快静齐。

有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。

放学之后莫放松，独立作业勤复习。

同学们，这些行为规范看上去都很细小，对于你来说只要事事用心，就能养成良好习惯。

生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么。良好的书写习惯、作业习惯、纪律习惯、听课习惯，自我学习习惯，都会奠定我们学习时代乃至一生的的命运。美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”

同学们，让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就生命的精彩!

篇6：培养好习惯 国旗下讲话

同学们，当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，老师和同学们一样，心情非常激动。一位伟人说过：你们是早上八九点钟的太阳，未来是你们的。同学们，初中阶段是人生重要的路口，是你们今后任何工作的基础。好的习惯也应该从初中就开始培养。在期中考试的总结会上，我就同学们的学习习惯作过专门的讲话，有的同学落实的很好，但是有的同学还是我行我素，没有任何的改变。还有的同学对如何改变，没有自己的方法。一学期一度的期末考试就要来到，下面我就迎接这一次的期末考试提一下几点要求：

一是要制定复习计划，持之以恒。每天的时间怎样安排，每周要完成什么事情，都应有计划，有安排。基础薄弱并不可怕，关键要坚持不懈努力学习。

二是善于思索，讲求方法。细想出智慧，是否善于思索往往决定学习成效，学习要得法，在学习中改进学习方法，摸索学习规律，要学与思结合，学与问结合，学与用结合，做学习的主人。

三是态度谦虚，注意细节。水满则溢，人满则退。每个人都不会是完美的，都有缺陷与不足，能让我们进步的好方法就是以一颗谦虚谨慎的心去学习，学习别人的长处和优点来弥补自己的不足。

四是要勤奋刻苦。同学们的学习程度不一样，个别学生学习不好不是你不努力的借口，有的同学一到考场就睡觉，考试分数都是个位数。连最基本的翻翻书就会的知识都不会，只能说明你没有学习。本学期末学校将严查睡觉生，严查超低分个位数的学生。这些学生将作为下一学期清退的重点考虑对象。

五我们学校今年严把新生入学关，低分的学生没有录取，就是我们录取的学生学校也是严格管理，一旦出现严重违纪现象，无论是谁介绍来的，坚决予以清退。这是有例子可查的。下一学期学校将根据这一次的期末考试情况对个别学生予以清退，不能“学好学坏一个样，学与不学一个样”，更不能姑息迁就学生在校混日子过，学校是学习的地方，不是你混日子的天堂。我们要把夏邑县实验中学打造成名校，打造成全县学生向往的地方，就不会容许你个别学生肆意妄为。

六充分利用好时间。现在我们的学生课外时间利用的不好。吃过饭后，反乱打闹的现象依然存在，从今天起，下午一点住校生准时到班级学习，校园内不许有学生。走读生最迟不能超过1：20就要到班。学校将严查，发现一人次扣班级积分1分。

七学习要专心，现在很多学生不能做到“入班即静，入座即学”，更有的同学不能听见班内有一点响声，马上扭头去看，从今天起学校教务处将推门进班级去查同学们的学习情况，推门进班的时候，专门查一查有多少学生扭头看老师，你扭头就说明你的心思没有在课本上，没有在学习上。为什么老师能收到学生的手机，就是因为他很专心，老师推门进去，到跟前了还没有发现。学习就要这样的精神。

同学们，良好的习惯是通过每一天、每一步的良好行为的积累实现的。点点滴滴的行为逐步确立辉煌的人生。眼前我们要做的就是认真学习，为美好的明天而不懈奋斗。

下面是一些学习心得，供大家学习时参考：

课前准备要充分，提前预习效果好

积极思考勤动手，独立作业勤复习

找出重点和难点，查缺补漏忘不了。

专心致志又努力，期末考试定考好。

篇7：《好习惯》国旗下讲话

老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我在国旗下发言的题目是《好习惯》。有一个大家可能熟悉的故事，1987年1月，当75位诺贝尔奖得主聚会于巴黎之时，记者采访其中的一位：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答，明确说明了良好习惯对人生具有何等重要的意义。古代教育家孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”现代著名教育家叶圣陶先生曾说过：“教育就是习惯的培养”。说明养成良好的行为习惯是学校教育的一项主要任务，也是一项长期的、细致的、塑造人的基础工程。人们常说：好习惯，早养成，有教养，益终生。良好的行为习惯并非天生具有的，完全可以通过后天来培养，让我们牢记著名心理学家威廉詹姆士的一段话：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运”。我的发言就到这里，谢谢大家！

>>《《好习惯》

国旗下讲话》

篇8：培养好习惯 国旗下讲话

一、树立全新的教学理念，深化英语课程改革。

1、树立"以人为本"的教育观。

有些教育专家指出：离开了学生主体性的发展，教育则失去了依托和活力。传统的教育观认为：外语是教会的，过分强调教师的“讲”，造成“满堂灌”，课堂以教师为中心；而素质教育则认为：外语是学会的，课堂应以学生为中心，多层次、多角度、全方位地对学生进行训练，充分发挥学生的主观能动性。英语教学不仅是教语言知识，而且要帮助学生发展个性，开发其潜能。因此，要充分调动学生的参与意识。

2、树立“为学生服务”的意识。

学生是一个个有感情、有智慧、有个性的人。他们每个人的未来是多样的，我们的教学不能忽视学生的个性差异，而是要尊重他们学习的差异，因材施教。摒弃传统的教育模式：一张课桌，教师唱独角戏。在当今的素质教育理念指导下，特别是面对新课改，我们这些站在课改前沿的一线教师，应始终坚持“以生为本，为学生服务”。努力寻找学生认知结构和知识结构的最佳结合点，成为学生学习的组织者、指导者、促进者和合作者，正如语言学家亚力山大所言：“A teacher is just a facilitator. Teachers cannot teach anybody anything. The student is not an empty glass that will be filled with liquid , with knowledge and with wisdom .The teacher can only facilitate, make it possible to motivate students .”

3、树立正确的英语教学观。

Hymes提出了“交际能力”理论。目前，我国外语教学已走出“语言翻译法”转入“任务型”、“交际化”的教学时代。作为一名新课程改革的实践者，我们应当着眼于学生的发展，着眼于课堂效益的提高来设计教学行为。把英语真正当作交际工具来教、来学、来用；把语言与学生的情感、态度、价值观、等有机地结合起来，真正把英语学会、学活。

二．创设语言教学环境，培养学生自主学习能力。

1.创造良好的英语教学环境。

教学实践证明：环境造就人。“语言环境”是学生学好英语的一个重要因素。我们的学生缺乏真实的英语环境，教师应创设“仿真”的语言实践环境，营造英语学习氛围，充分利用好有限的学习时间和空间。一是教师应尽量用英语组织教学，坚持用英语授课。二是充分利用现代化等教学设备，创设情景化的语言环境。三是开展丰富多彩的课内外活动，如唱英文歌、英语朗诵、口语竞赛、英语作文竞赛等。

2. 创设问题情境， 激发学生的创新思维。

教育心理学告诉我们：问题情境是指一种具有一定困难或难度，需要学生意志克服困难，寻求解决 问题的途径、方法；又是学生力所能及的学习情境。所以创设问题情境为课堂教学活动创造了一个个兴奋点。因此，英语教学中，教师就善于设计问题；同时也应鼓励学生质疑，让学生深刻领会谚语：“He who questions nothing learns nothing.”（無所问者，无所获）。培养他们的问题意识和发散思维，创新思维的发展。

3.巧激善导，精讲精练，促进学生自主学习。

篇9：国旗下讲话读书好习惯

早上好!

我今天讲话的内容是：养成每天读书的好习惯。

英国诗人、戏剧家莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 读书是一种乐趣，可以放松身体，增长智慧，陶冶情操;读书是一种乐趣，可以充实生活，感受快乐。

当你独处于冰山雪岭，那《爱的教育》、《冰心文集》……就是那暖暖春意;当你迷失方向，困陷于荆棘丛林，《钢铁是怎么炼成的》、《热爱生命》……就会为你拨正生活的航向。漫步在书的长廊里，每一本书都闪烁着智慧的光环，无论是文学巨著、名人传记，还是历史故事，自然科学、神话传说，都能使人从中受益匪浅，获得精神和认识上的双丰收。

从古到今，凡名人都是爱读书的。

想必大家都知道，匡衡凿壁偷光的故事，朱元璋放牛读书的故事，万斯同闭门苦读的故事和屈原洞中苦读的故事吧，我们就来说屈原洞中苦读的事吧。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

有同学说，我作业太多，没时间读书。真的是这样吗?仔细观察，你就会发现，下课时，有人在看书，你却在追逐打闹;吃过饭后，有人在看书，你还是在追逐打闹;放学后，有人边走路边看书，你是边走路边打闹;回到家，有人在家里看书写作业，你是在家里看电视，玩游戏;这能叫没时间吗?

时间是挤出来的，时间对每个人都是一样的，也是不一样的，你挤的多，时间就给你给的多。同学们，我们要抓紧一切时间来读书，如果你把玩的时间的50%用来读书，把看电视的80%用来读书，把追逐打闹的90%用来读书，把空闲时间的100%用来读书，那么你就有时间读书了。不在意每天读多少，要坚持每天读一点书，不在意每次读懂了多少，要坚持读后写一些读后感，不在意每次吸收了多少，要相信日积月累，定会成才。

读书使人充实，读书使人明智，读书能使凡人变伟人，相反，不读书你将寸步难行，更会被社会淘汰。

同学们，一本本新书正默不作声，带着神秘的笑容在等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到美妙的音乐，你就会与智者对话，与伟人交流，在不自不觉中，你也会成为智者，成为伟人的。

同学们，为了你的成长和祖国的繁荣，请养成每天读书的好习惯吧!

篇10：国旗下讲话-好习惯成就好学生

尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！

瓜果飘香的金秋季节悄然离我们而去，虽然我们迎来了寒风刺骨的冬日，但冬天都到了，我们那百花盛开、百花争艳的春天还会远吗？尽管天寒地冻，去依然挡不住我，不，我们一颗学习的热心。确然，光有热心学习是不够的，我们还需要注意养成一些良好的习惯。

著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”具体地说，是养成生活习惯和学习习惯。

一、生活习惯。

新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但其中一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家的回答是：因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游客。

惭愧啊！可在我们身边，还是有一些同学，有一些不注意细节的不文明行为和现象——校外，路上随地乱扔的白色餐盒和塑料袋，草丛花下的果皮纸屑，水泥地板上一团团令人恶心的浓痰，食堂里任意地插队不遵守秩序„„校内，在楼道肆无忌惮地起哄打闹，在走廊上疯狂地你推我搡，在高层的教室里往楼下扔纸屑，在学校树上围墙上随意攀爬，随口的脏话，这一切，总叫人产生疑问：我们的文明素质丢失到哪了呢？

《小学生手册》和《小学生日常行为规范》都对我们提出了一些具体的要求，也许我们每天在教室的墙壁上看到它却并不留意。比如：我们要学会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；不乱翻别人的东西；诚实，不说谎话，知错就改；爱护公物，爱护门窗和课桌椅，不乱踢、乱刻、乱写、乱画。不说粗话、脏话；不打架、不骂人；热心帮助别人；遇事多为别人着想。在校积极主动做值日；回到家里自己整理房间；帮父母做扫地、刷碗、洗袜子等力所能及的家务活；见到废纸等垃圾物要主动捡起来，放到果皮箱里。注意个人卫生习惯的养成。

同学们，我们小学生代表着祖国未来、代表着民族希望，那么，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒，创造自己美好的人生未来？答案就摆在我们的面前——养文明习惯，做文明学生！

二、学习习惯。

我们要学会课前预习、自学，学会课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做新学的广播操；认真上好早读和自习，老师不在时自觉遵守纪律。课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解，并善于独立思考；能制订学习计划，合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书，成为饱读诗书的“阅读之星”。

篇11：好习惯成就未来---国旗下讲话

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好，今天我讲话的题目是《好习惯成就未来》。

作为学生，首先要养成良好的学习习惯。按时到校，不迟到、不早退、不旷课；专心听讲、勤于思考、认真完成作业。请同学们想一想：这些基本的学习习惯你做到了吗？

其次，作为一名学生，还要养成良好的生活习惯。第一，养成每天锻炼的习惯。每天锻炼一小时，幸福生活一辈子，健康的身体是我们学好习前提。所以同学们要重视每天的长跑活动，每天坚持跑步600米，另外再坚持跳绳，踢毽子等活动，让体育锻炼成为我们生活中不可缺少的部分，我们的身体就会强壮起来，疾病就会离我们越来越远。

第二，要养成按时作息的好习惯。早睡早起，生活有规律，对于正在长身体的我们小学生来说，这个好习惯非常重要。随着天气越来越冷，迟到的同学也越来越多了。我们要在晚上8点半前准时上床睡觉，坚持每天早上7点前起床，吃完早餐后，7点半左右让家长送或自己走着来上学。必须做到每天7：50前到校，来到教室后便大声读书。我们也不能来得太早，有的同学早上7：00不到，就已经到学校了，这种做法也是不对的。因为这个时间段老师还未到学校，同学们来到学校很容易出危险。

第三, 讲究个人卫生，预防各种传染病的发生。冬季，天气变冷、气候干燥，是传染病的高发季节。为减少被传染的机会，增强自己的抵抗力，同学们要做到：要讲究个人卫生，养成饭前便后洗手、外出回家后洗手的良好习惯。不随地吐痰，不随地大小便。不到人多的公共场所去，避免与传染病患者接触。多喝些梨水、菊花、金银花水等，多吃水果和蔬菜，既保证营养又保持鼻黏膜和咽喉部的湿润。自己得了水痘等传染病，必须在家呆够两周，才能再次来上学。

还要注意：不管在家还是在学校要经常开窗通风，保持空气流通；尽量不要拉窗帘，让阳光射进室内，因为阳光中的紫外线具有杀菌作用。

同学们，细节决定成败，习惯成就未来。让我们从今天做起，从从小事做起，让好习惯陪伴我们每一天。祝愿所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功。

谢谢大家 2012.12.10

国旗下教师讲话

同学们：在人的一生中，会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。好习惯让人们一生受用不尽，纵观历史，凡是获得成功的人都有很多良好的习惯，伟大领袖毛泽东主席从小就养成了 “多读、多写、多想、多问”的良好习惯，鲁迅先生有凡事要早做的习惯，由此可见，良好的习惯是成功的金钥匙。

曾有一家世界著名的新闻媒体采访了十几位诺贝尔奖金获得者，问影响他们成功的诸因素中最重要的是什么，得到的回答是“小时候学校老师告诉自己不乱吃零食，饭前要洗手，手帕要叠整齐，做事要有条理，„„”。科学家出人意料的回答，直截了当地讲明了在小学阶段养成良好的习惯对人一生具有决定性意义。

篇12：好习惯 早养成-国旗下讲话

老师们，同学们：

大家早上好，今天我讲话的题目是——《好习惯 早养成》。

这个学期，学校对同学们的就寝提出了更高的要求，就是要做到睡觉铃响，马上要保持安静，按时入睡，同时，咱们三校区也对就餐的路队提出了规范的要求，早上五、六年级要各自觉分成两路纵队以利于在餐厅楼梯口分流，午餐和晚餐时六年级同学也要自觉成四路纵队进餐厅。时间已过去半个月了，大多数班级和同学都能按学校或校区的要求来执行，朱校长在上周的校区会上说，万校长认为咱们学校的就寝纪律比上学期有了进步。的确是这样，大多数班级和同学前两周都能按学校的要求和值日老师的引导，自觉遵守就寝纪律和其它方面的行为要求，不过，通过这两周的值日情况来看，还是有部分班级的某些同学还有睡觉不按时，在校园里活动不注意安全的现象，还没有养成良好的作息习惯和行为习惯。美国成功学大师希尔说：“习惯能够成就一个人，也能够摧毁一个人”。习惯的力量是巨大的，如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害

你一辈子。

曾有一家世界著名的新闻媒体采访了十几位诺贝尔奖金获得者，问影响他们成功的诸因素中最重要的是什么，得到的回答是“小时候学校老师告诉自己不乱吃零食，饭前要洗手，手帕要叠整齐，做事要有条理，„„”。科学家出人意料的回答，直截了当地讲明了在小学阶段养成良好的习惯对人一生具有决定性意

义。

为什么要养成良好的作息习惯，因为良好的睡眼，是保证我们顺利学习的前提，列宁说过：不会休息，就不会工作，我把这句话引用到我们身上，可以说成不会休息，就不会学习。按时作息，睡眠充足，生活有规律，我们才能精力充沛地学习。同时，如果我们养成了良好的作息习惯，学习环境就一定是良好的、有序的，才能构建出和谐的校园，创设出优良的学习气氛。相反，休息时间不好好睡觉，会影响到其他同学的休息，不但导致上课注意力不集中降低学习效率，也会逐渐养成目无纪律的行为，做不到在宿舍“铃响人静”其它方面也就很难做到令行禁

止，就会不知不觉地引起自身在其它方面的不良行为的产生，于人于已危害都是

十分大的。

这里，我再讲一个安全方面的真实事件，来说明为什么学校要求同学们在校园行走、活动时要编队或四人小组相互提醒一起活动，更不能上下楼梯风风火火，或在校园内追逐打闹或做危险游戏。比如说在行队过程中，学校一直以来有一个提醒，就是养成鞋带松了应到楼梯拐角安全处或队伍外边系鞋带的习惯，千万不可原地蹲下系鞋带。别看这是件小事，但其实也会发生惨剧。据武汉晨报报道，2011年10月27日下午，3时40分，武汉一所小学下课，学生从教学楼下来，在一、二楼楼梯间相互拥挤，前面的学生摔到在地，后面的学生收不住脚，一个接着一个压在了上面。在场的老师迅速冲上前组织疏散，将受伤的学生迅速送到医院。尽管如此，但仍有1名学生死亡，25名学生受伤。据学校有关负责人介绍，当天下课后，10多个班数百学生从楼梯上上下下，十分拥挤，当时一名下楼的学生鞋带脱落，蹲下身系鞋带时，后面的学生压下来，致使惨剧发生。同学们，有研究表明：一种行为重复三个星期就会初步形成习惯，大约经过两个月坚持之后，人们就会做到“习惯成自然”，把好习惯转化成生活的一部分，如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会

重新回归。

同学们，今天是第三周的开始，希望在就寝和校园活动方面已养成好习惯的同学继续发扬，还需要继续加强自己好习惯养成的同学，学会时刻自我约束，注

意自己的行为、关注自己的细节，养成良好的习惯。

谢谢大家！

篇13：好习惯，益终身国旗下讲话

你们好，今天我国旗下讲话的题目是：好习惯，益终身。

同学们，法国学者培根说过，习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯，是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡是都要早做。这位以“小跑走完一生的作家”，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面素质起了决定性的作用。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯，好习惯，益终身，这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。那么，又怎么样来培养好的学习习惯呢？我有三个小建议供大家参考：

1、一心向学的习惯：科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的大脑。同样是水壶，普通人烧出来的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发明了万有引力定律。同样是一间教室里上课，同一位老师授课，有的同学埋怨旁边的同学讲话无法听课，有的同学埋怨老师讲课枯燥不想听因此考试成绩不理想。而有的同学聚精会神，积极发言成绩优异；造成这种差别的根本原因是什么？答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿和那些成绩优异的同学，平时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。

范文网【v w:st=“on” tcsc=“0” numbertype=“1” negative=“False” hasspace=“False” unit>1000米，身体越来越棒，精神越来越好，英语老师要求每天坚持掌握5个单词，他给自己定了每天记6个单词的目标，一个月下来，已经掌握了不少单词，学习英语也更有信心了。

但是，良好的学习习惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期的努力，坚持不懈。俗话说：有志者，立长志；无志者，常立志。你渴望成为有志者吗？那请你尽早养成良好的学习习惯吧！因为“好习惯，益终身”。我的演讲完毕。谢谢！

篇14：国旗下讲话稿：好习惯

上午好!

今天我国旗下讲话的主题是“好行为好习惯才有好未来”。

“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”。由此可见，一个人的行为习惯是多么地重要。我们学校总体上校风正学风浓，很多同学在为自己的梦想和美好未来在努力打拼。但是也有些同学的行为表现，真的差强人意。这些同学不求上进，懒学，上课铃响后仍然三五成群在楼上看风景，迟迟不愿进教室;课堂上，不听课，玩手机看漫画，讲小话，更有甚者，还有些同不賓服从教师管理，故意扰乱课堂纪律，影响别人学习。耽误别人时间就是图财害命。这些同学，老师管不了，家长管不住。无规矩不成方圆，试想一下，这些同学如果继续以这样的态度和行为走向社会，他们能够很好地遵守法律吗?不良行为和严重不良行为如果不加以改正，就有可能发展成为违法犯罪。

中央台“今日说法”曾经报道过一个案例，一个年仅14岁的男孩，进城修理手机，跟社会上的狐朋狗友在一起喝酒，那些所谓的朋友邀他帮忙打架，年少无知的他不加思索，欣然答应，结果刚到斗殴现场，就被对方一刀捅在心脏部位，倒地不治身亡。年仅14岁，家中独子，最宝贵的生命殒落了，他的离去带给家人的是无尽的痛苦。究其深层次原因，不就是因为他早早地接触那些无良的社会人士，无心向学，游手好闲造成的吗?

今天的学习状态就是我们明天的生存状态。今天我们努力学习，积极向上，明天的我们就能成就自我，收获成功;今天的我们不能吃苦，无心向学，游手好闲，明天的我们就要为生存而奔波。对于我们中学生来说，我们这个年龄阶段，学习就是我们的生活，搞好学习，养成良好的行为习惯和道德品质，就是我们的任务，我匀有什么理由不去努力学习，完成自己的任务呢?学习对于任何人来说都是苦乐交织的，学习很苦，但不能因为其苦而就不为。不能吃得苦中苦，又怎么为自己打造一个精彩的人生?

篇15：国旗下讲话稿：好习惯

大家好!

我是初二二班，今天我演讲的题目是《好习惯成就好人生》。

记得上小学时，爷爷养了只八哥，一只编织精美的竹笼就是它的家，这只能言善语的小鸟打小就生活在这方寸之间。有一日，顽皮的我趁爷爷不在时，悄悄的打开鸟笼，想放它出来，陪我一起玩，可是任凭我怎么引诱，它就是不出来。现在想来其实原因很简单，长期的禁闭环境，使它养成了饭来张口的生活方式，“习惯”已像一张无形的网，网住了它本该天高任鸟飞的真性情，成了一只任人把玩的小宠，不能不说是一种悲哀!

从字面看，“习惯”二字，本没有褒贬之分，但若被冠以“好”或“坏”，那可就有了天壤之别。古罗马诗人奥维德曾说，“坏习惯是在不知不觉中形成的，习惯能够成就一个人，也能够摧毁一个人”。 同学们，幼年不谙世事的我们，一直是在长辈们的不断修正下，避免坏习惯，努力养成好的习惯。而现在，作为中学生，我们要努力培养自己的好习惯!

让注重仪容仪表成为一种习惯，大方得体才符合中学生的身份;让遵规守纪成为一种习惯，不断完善自我的品行，让主动学习成为一种习惯，不再是被迫接受;让积极思考成为一种习惯，不再懒惰被动;让反思自我成为一种习惯，不断修身养性。一位长者曾经对我们说过：“好习惯是一个人一辈子用不完的财富;坏习惯则是一个人一辈子还不清的债务。……好的习惯有很多，相信它们会让我们受益终生!

著名心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”可见，习惯的好坏与人生得失有着显而易见的必然因果关系。虽然说习惯主宰人生，幸运的是我们每个人都有选择好习惯，摒弃坏习惯的权利，同学们，让我们从现在做起，用好习惯去创造属于自己的美好人生!