身边的数学作文800字

关键词： 事物 熟悉 数学 生活

身边的数学作文800字（精选14篇）

篇1：身边的数学作文800字

身边的数学作文800字

数学无处不在，只要你细心观察生活，一定会找到隐藏在生活里的数学奥秘。

你知道吗?精密的数学和袜子竟也可以扯上边。关于多少只袜子可以配成一对的问题，其实答案并非只有2哦!假设我在一个伸手不见五指的黑暗里，将手放进箱子，从里面抽出1对袜子，已知现在箱中有2对袜子，那么我拿2只就凑成1对的可能性只有50%，但如果我从4只袜子中拿出3只的话，3只中必然有2只可以搭成一对，以此类推，如果有3对袜子，你抽4只，一定会有1对是完整的，所以我们能做出一个总结，你有多少对袜子，就把所有的都抽到1只，然后再抽1只，那就一定能凑到1对。再简洁一点，写出一个公式，那就是，如果你有x对袜子，那你一定要抽出x+1只袜子，才能确保有一双一样的。

你也一定抛过硬币吧?可你知道吗?抛硬币这种方式并不是和我们想象中一样完全公平的。听到这里，你可能会忍不住惊讶地问：“啊?硬币是两面的，为什么不是50%和50%呢?”可你有没有想过，硬币还有立起来的可能性啊!虽然这种可能性甚至达不到0。1%，但我们也不应该排除它。而且，就算我们退一步，暂时将立起来的可能性抛到脑后，那抛硬币也不是完全公平的啊。假如抛的人用大拇指弹硬币，将正面朝上，那正面的.概率将大于反面，因为硬币在空中可能不会翻滚或旋转，而是垂平的上升、落下，所以抛硬币并不完全公平。

看，数学不就在我们的身边吗?

犹记得曾经看报时浏览过的几道或有趣或令人深思的数学题：

第一道题是一个外国数学家来中国时，向中国数学家提出的问题：已知甲、乙两城相距100km，一天，A、B两人相约，分别从甲、乙两城出发，相对而行，A的速度是6km/h，b的速度是4km/h，A带了一条狗，它的速度是10km/h，狗从A处离开，一直跑到B处，又回头，然后重复，直到两人相遇才停下，问狗一共跑了多少km?这道题使当时许多数学才子大跌眼镜，但其实这道题的解题方案十分简单，从几个条件中我们知道，A、B两人一共走了100÷(4+6)=10个小时，那么狗也走了10个小时，便是10x10=100km。所以不管狗是怎样走的，就算停下，只要时速不变，都是走了100km。

而第二道题，则是曾经微软公司的面试题，题目是这样的：一根绳子，上面有粗有细，有干有湿，已知这根绳子全烧完要1个小时，那怎么才能准确的使其在半个小时烧完呢?由于题目里说过，绳子是有粗有细，所以把绳子切一半，燃烧时间一定不等于30分钟。怎么办呢?其实十分简单，只要你把绳子两头同时点燃，燃烧时间一定是30分钟。

最后一道题是一到新西兰面试题，就是这道题，当时在新西兰引起了不小的轰动，它还有个特殊的名字，叫：消失的1元钱。它是这样说的：有3个人去投宿，一晚30元，三个人每人掏10元给老板，然后老板说今天优惠，只要25元，便将5元给服务生退给他们。服务生偷偷藏了2元，一人1元退给了他们。这时，问题来了，3个人一共花了3x9=27(元)，加上服务生偷藏的2元，则是27+2=29(元)，那还有1元钱去了哪里?这道题使许多人抓耳挠腮，却始终发现不了答案。可是，只要你认真读题，就能发现蹊跷之处，三人本应共花25元，可实际上是27元，是因为27元里加上了服务员偷藏的2元，所以在计算30元的组成时，不能加上这2元，而是应该加上退回的3元，则应该是3x9+3=30(元)。当然，我们也可以换个思路：老板得到25元，加上服务员藏得2元，再加上退回的3元，则是25+2+3=30(元)。

所以，数学一直就在我们身边，只要你细心观察，总能发现!

篇2：身边的数学作文800字

很多人都认为艺术是离我们很遥远的东西，其实并不是，只要你善于观察，你会发现身边的艺术无处不在。

我最开始的爱好，是绘画。那时，我可以算是热锅上的蚂蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪歪扭扭的，我有时都会为自己的成果感到羞耻。

当我开始画第一只动物---小猪时，我一笔一划得，像写字一样得，认真的画。

失败便是成功之母，我成功得将这幅画交给老师，老师细心得给我点评，说我进步了许多，我心里感动了欣慰。

慢慢的，我开始喜欢上了绘画，只要是有课余时间，我都会拿起笔和纸，认真细致得画起画来，可以话白云，可以画小草，可以画各种物品，也可以画自己。不知道是什么力量激励着我，在学校评选的绘画奖时。我成功得获得了二等奖。着让我的心灵更加高兴。原来，努力是可以换回回报的！

我最开始的爱好，是绘画。那时，我可以算是热锅上的蚂蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪歪扭扭的，我有时都会为自己的成果感到羞耻。

当我开始画第一只动物---小猪时，我一笔一划得，像写字一样得，认真的画。

失败便是成功之母，我成功得将这幅画交给老师，老师细心得给我点评，说我进步了许多，我心里感动了欣慰。

慢慢的，我开始喜欢上了绘画，只要是有课余时间，我都会拿起笔和纸，认真细致得画起画来，可以话白云，可以画小草，可以画各种物品，也可以画自己。不知道是什么力量激励着我，在学校评选的绘画奖时。我成功

我最开始的爱好，是绘画。那时，我可以算是热锅上的蚂蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪歪扭扭的，我有时都会为自己的成果感到羞耻。

当我开始画第一只动物---小猪时，我一笔一划得，像写字一样得，认真的画。

失败便是成功之母，我成功得将这幅画交给老师，老师细心得给我点评，说我进步了许多，我心里感动了欣慰。

慢慢的，我开始喜欢上了绘画，只要是有课余时间，我都会拿起笔和纸，认真细致得画起画来，可以话白云，可以画小草，可以画各种物品，也可以画自己。不知道是什么力量激励着我，在学校评选的绘画奖时我获得了成功。

看吧，身边的艺术就是这么简单。六年级:黄杨航 篇一：关于艺术的作文：身边的艺术作文

关于艺术的作文：身边的艺术作文

身边的艺术作文

“艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。

如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：“爱美之心，人皆有之“吗，这美，便是我们眼中的艺术。

如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职“——消费者和艺术欣赏者。

如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链；把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩；把房间布置的格外温暖；在书包上贴上一个卡哇伊的贴画?? 往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是着名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。

篇二：六年级上册

舞蹈创造了我的艺术的舞台；我的艺术的舞台是舞蹈创造的，这个道理是不会变的。舞蹈让我变得更加坚强，有毅力！

六年级上册

在老师的建议小，我开始去学习打羽毛球增强手臂的力量。而且坚持做基本动作练习，虽然很辛苦，但我还是坚持下来了，一天一天过去，我坚持的时间越来越长。

现在我已经取得了小提琴二级证书。我不奢望自己能成为小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去认真的练习，锻炼我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的声音陪伴。

六年级上册小学作文：身边的艺术

身边的艺术

在我家众多精美的工艺品中，出类拔萃的要算是爸爸从意大利带回来的一条威尼斯游艇模型了。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵„„形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站

着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化„„这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。

篇三：作文《身边的艺术》工作纸

作文：身边的艺术（题目自拟）

一、主题：写身边与艺术有关的事或物品。

二、选材：

1、在生活园区举办的“我爱我家”系列节目中随处可见。但令人印象深刻的是那个文文弱弱，全身上下无不透露着古典气质的女生，那就是李西，她用铿锵有力但不失女性温和的声音为我们演绎了一段传统京剧——沙家浜。

2、每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。

终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。

3、今天，期盼已久的文一街小学“美在我心中”艺术节终于到来了！各班的窗子上贴满了漂亮的窗花，墙上也都挂满了缤纷的彩带，一进校门，就能感受到浓浓的节日气氛。

4、我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。

5、暑假，妈妈说要带我去上海玩，我别提有多高兴啦。7月的一天我和妈妈一起去了上海，那天的天气真是格外的好，万里无云，好像老天知道我们今天要去玩，所以就把天空放晴了。妈妈说下午要带我去博物馆参观，我高兴得就像吃了蜜一样甜。

6、我家有一个精致美丽的青花瓷。它是我们去年暑假在江西的景德镇买回来的，那么多瓷器中，我最喜欢这件艺术品了。

7、从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。

8、我家书架上的泥塑展示台上摆放着一套《西游记》人物的泥塑，来家里的客人见了这套泥塑，都夸我心灵手巧，可又有谁知道，为了学习这门技术，我可花了好一番功夫呢。

三、写作架构：

2、艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历??有艺术的生活就有欢乐，就有美。

3、我爱艺术，我不愿意放弃它。我爱艺术，我不愿意离开它。我爱艺术，爱的不能用言语来表达。艺术是我心灵的窗口，当我难过时把这扇窗户打开，会使我充满信心，给与我力量与希望。

4、是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！

5、生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，不过，一天我们在作文课上，看到了一件艺术品。

6、那就是人造窗花。窗花是我国民间艺术的一种，她源于百姓的日常生活，深藏于民间，扎根于民间，所以她不仅是剪纸文化中的精华，还是民间艺术的珍品，同时又是民俗文化的重要载体。窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉祥事物、美好愿望描写的淋漓尽致，将节日装点的红火富丽，喜气洋洋。

慢慢地，琴声渐渐变得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上风也更大了，风让海水跳跃起来，浪花卷着月光舞蹈，时不时还碰了碰沉睡中的礁石。

8、贝壳小鸟放在书桌上，头冲着窗外，眼睛似乎凝视着蓝天。翅膀莲起，像要展翅飞起。我多少次把它捧起，对它说：“飞吧，小鸟，飞到你日夜向往的地方去吧!”这似乎用感激的目光看着我，却一动也不动，难道它忘了蓝天上的快乐?哦，这是一只贝壳做的小鸟呀!

9、在铺着红色绒布的彩盘正中，是一只白色的小猫咪。这只猫不大，看样子刚刚满月。它全身毛茸茸的，毛是那样柔软雪白，在阳光的照射下泛着银光，仿佛一匹缎。小猫的耳朵尖尖的，是粉红色的。

10、我看着这座瓷雕，一个是威风凛凛的孙悟空、头戴紫金垸，腰围虎皮裙，脚踏五色祥云，左手倒提如意金箍棒，右手搭起凉棚，火眼金睛睁得老大。再看那个铁臂阿童木，两脚黑糊糊的，里面装有10万马力的发动机，走起路来呱呱地响，两只眼睛雪亮雪亮的。

11、这只用铝合金材料制成的风铃，是我参加学校科技竞赛得到的奖品。铃头是两只一样的大蝴蝶，它们头碰着头，肚对着肚，形成一个三角的空间，那情形就像相遇在花丛中的一对老朋友在谈心。夹杂着白色线条的紫蝴蝶非常醒目，线条相互交错着，把整块的紫色分成一块块菱形。蝴蝶的头顶各有一个空心的小圆片，边缘镶着一圈金黄色的边，在阳光的照耀下，发出夺目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斓。

12、这是一只“不畏强暴”的雄鹰。乍一看，它全身是黑褐色的，但也有一些灰色。这一深一浅，把一只羽毛丰满、栩栩如生的雄鹰画得淋漓尽致，仿佛一只真正的鹰站在那儿!它好像刚刚遨游天空回来，要在此处休息，它那圆圆的眼睛盯住了一块石头，慢慢地放松自己；要在这块石头上停下，它的左爪已经稳稳地站在石头上，右爪还悬空着，致使它左翅膀基本收拢，右翅膀还高高地展开，但不像飞翔的时候那样平展，是一种呈现纵立的状态，就是一对翅膀马上要完全收拢前的样子。小小的脑袋向前倾斜，弯曲的尖嘴像一把小镰刀。此时，它的眼里微微射出了慑人的光柱。因为此时它要停止飞翔，所以它那宽且厚实的尾巴，也慢慢地收拢，而微呈下垂状态。

范文两篇 小瓷猫

在我的书桌上摆着一只可爱的工艺小瓷猫。那是妈妈托人到外地买的。小瓷猫浑身光溜溜的，还问问发光。只见它歪着脑袋，竖着耳朵，闭着眼睛，抿着粉红色的小嘴，显出百般温顺的样子。它那又细又长的脖子上，系着一个黄

色的小蝴蝶。它的身上有黄、白两种颜色，显得漂亮极了，瓷猫是蹲着的，那条毛茸茸的大尾巴，仿佛在轻轻的摆动。我很喜欢这只小瓷猫，不仅仅以为它漂亮，很可爱。更重要的是，它在学习和生活上，不断的激励我前进。

有一次，我正在聚精会神地写作业。这时，妈妈下班回家了，还买了一斤大苹果。我抬起头，见了二话没说，抓起一个就吃。由于我边吃东西边写作业，作业本上的字迹就东倒西歪的，还写错了好几个错字。这时，小瓷猫仿佛对我皱起眉头，翘起了小尾巴，责怪我说：“学习的时候，是不能分心的，可你却吃苹果，这样能把作业写好吗？”这时，我惭愧极了，便放下苹果，认认真真地写起作业来。，脸上洋溢着阳光般的笑容，屋内不时传来阵阵银铃般的笑声。蒙古包外是一片清一色的草地。有大片大片的藤蔓长在蒙古包旁，久而久之，蒙古包就被绿色所覆盖了。

漂亮的剪纸远不止这么多，它们的寓意也各不相同。比如一个大大的“囍”字意味着祝夫妻二人白头偕老，恩恩爱爱；一张献桃图，寓意着祝过寿的老人福

篇3：把身边的数学引入课堂

一、身临其境

美国教育家布鲁纳认为:“知识的获取是一个主动的过程, 学习者不应该是信息的被动接受者, 而应是知识获取的主动参与者。”在课堂教学中创造条件, 创设情境, 让学生自己去探索、去发现, 亲历数学构建过程, 掌握认识事物、发现真理的方式方法。从而培养学生的创新意识。

如看数学集合引入设计过程:课堂开始学生起立后, 教师先说“请女生坐下”, 结果女生都坐下, 然后教师再接说“请个子高的男生坐下”, 结果坐在后排的男生毫不犹豫地坐下了, 但坐在教室中间男生却在犹豫不决, 教师留给学生一段短暂混乱后, 再说“请1米7以上男生坐下”, 结果该坐下的就坐下了, 不该坐下的都没有坐下, 最后再说“请剩下的同学坐下”.从这个设计中我们达成下列四个目标:

1. 由“女生”“男生”概念导出构成了集合的概念, 再用数学观点来理解了“物以类聚”“人以群分”。

2. 以及“个子高的人”出现的混乱引起认识冲突, 引出集合概念的最重要的性质———确定性。

3. 以“1米7以上男生”强化了确定性这一性质必须有明确的标准, 同时为后面学习交集作好铺垫。

4. 以“剩下的同学坐下”为补集知识作好铺垫。

二、数学生活化

《标准》在教学建议中指出:对于不同的内容, 可采用不同的教学和学习方式。结合内容的实际与学生的接受水平。本节人教版高一数学关于指数函数这节课的引入主要让学生用数学的知识和数学的思维方法去看待分析解决问题, 获得生活实际的同时, 使得抽象的数学形象化, 更好的感知这个丰富多彩的世界。

例:指数函数的引入

T:中秋节我就收到朋友这样一条短信, 说八月十五花好月圆, 愿你心想事成, 多好的短信啊。之后这位朋友又写了一些话, 收到短信的人要在一个小时之内转发给10位好友 (包括我) , 八天后定有好运临头, 如删除或不发, 一年不走运!同学们, 老师怎么办?

S：……

T:我胆子小就发了, 可是等我发完之后我想到了这样一个问题, 一个小时之后10条短信发出去了, 假如我所有的好友也照做, 那么两个小时之后就有100条这样的短信, 三个小时之后1000条, 十个小时之后就有10000000000条这样的短信, 那是100亿条短信, 1条短信1毛钱, 那会是10亿元。为什么会有这样的现象?

C:动画演示 (短信发送, 由1条到10条, 10条到100条, _____。一条这样的短信发了x次后, 得到的短信的条数y与x的函数关系式是:y=10x)

T:短短十个小时, 只要我们轻轻地按下去, 那么十个小时就有10亿元浪费在这短信上了, 然后再想想十亿元可以买多少本书, 做多少有意义的事。我希望同学们吸取老师的教训遇到类似的短信不要转发, 不要继续玩下去, 我们可以以更理智的方式表达我们的心情和祝福。

S, T: (讨论) 这是短信条数y关于发送次数x的函数, 该函数是什么样的形式 (指数形式) , 从函数特征分析:底数10是一个不等于1的正数, 是常量, 而指数x却是变量。

T：愚公移山的故事大家都听过，相传有一天智叟又去找愚公了，说愚公啊，你别搬山了，我给你算过了，你是搬不完的。如果有一座山，你第一天搬山的 1/2，第二天搬山剩下的 1/2，第三天还是搬剩下的 1/2……《庄子》上说“一尺之捶，日取其半，万世不竭。“一尺之捶”，今天取其一半，明天取其一半的一半，后天再取其一半的一半的一半，这是“日取其 半 ”，可 是 总 有 一 半 留下，所以“万世不竭”。照这么挖你怎么挖的完？

愚公笑笑说, 你又错了, 既然日取其半, 照这么算呢那我到第x天只需要挖 (1/2) x, 到第30天的时候我的山就会跟鹅卵石那么大, 还用搬吗, 我一抬脚就过去了。愚公说的有道理吗?

S:

S, T: (讨论) 这是y关于天数x的函数, 该函数是什么样的形式 (指数形式) , 从函数特征分析:底数1/2是一个小于1的正数, 是常量, 而指数x却是变量, 这种形如我函数y=ax们称这种函数为指数函数———点题。

三、生活数学化

人们的实际生活中经常涉及到许多数学概念, 人们对数学的需求已不再是简单的数值计算, 而是社会生活中的重要部分。为此, 在数学教学中, 紧密联系学生的生活实际, 在现实世界中寻找数学生活素材, 用具体生动、形象可感的例子解释数学问题, 让学生看得见、摸得着, 从而不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及, 不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无缥缈。

案例分析:分段函数的引入, 你到水果市场买水果, 买10斤以内算零售, 每斤1.5元, 10斤以上 (含10斤) 算批发, 每斤1元, 则买x斤水果与所花钱元的解析式为?

学生听后, 恍然大悟, 从而理解掌握了分段函数, 并且根深蒂固.教师又可让学生联系生活事例, 提出能构造、建立分段函数的例子, 有些学生提出出租车收费, 银行贷款或存款利率与存期的关系等例子, 这样提高了学生的积极性、主动性, 活跃了课堂气氛, 达到了预期效果。

篇4：数学选修课程“身边的数学”

2013年9月，我校开始在四年级开展数学选修课程，内容主要是根据小学数学学习的四个领域分别开设了有趣的数、神奇的图形、统计中的学问、身边的数学。选修课程的开展，为每个学生自主学习搭建了平台，满足了每位学生的个性需求。“身边的数学”课程设计参考了北师大版小学数学教材中的“综合与实践”领域的内容，主要划分为走进社会、认识我们的校园、认识自己。

如“制定旅游计划”一课，属于“走进社会”的主题教学内容。虽然北师大版四年级数学教材中安排了“旅游中的数学”综合实践课，但是只涉及租车、门票费用、合理用餐的内容，实际上，还应包括确定旅游路线、计算旅游预算、了解景点文化、交流旅游方案等。所以，在北师大版教材的基础上，我们又丰富了课程内容，设计了内容更为丰富的“制定旅游计划”一课。

“制定旅游计划”活动安排

该活动主要采取小组合作的方式进行，需要两个课时完成。活动前的准备有计算器、iPad等。

整个活动划分为以下几个环节进行：

1.一起回顾旅游经历，并提出制定一份详细的旅游计划的必要性。

2.兴趣结合，分组合作。学生可以按照旅游的目的地自由结合，形成目的地相同的小组，每组人数可以不尽相同。

3.小组合作共同讨论和制作旅游计划。

4.分享交流，提出建议。每组制定旅游计划后，要向大家介绍自己的成果。在交流中，学生评点其他组设计方案的优缺点。

5.指导实践，关注生活。相信学生们通过旅游计划的学习，可以重视计划，掌握规划的技巧，养成良好的学习生活习惯。

活动特色与反思

第一，活动设计的应用性强。

本活动的设计是给学生提供一次主动参与计划制定的过程。在教学中，我们还穿插了一些食宿、门票等的预算，这样设计的目的是培养学生良好的生活习惯，也在一定程度上增加了学生动手实践的机会，而且将学生的生活经验和所学知识有机地结合在一起。

第二，把iPad的使用引入课堂。

现在的学生对于电脑、手机、iPad等现代化电子设备的使用已经非常普遍了，如果能够充分发挥这些电子设备的功能，会给我们的学习提供很多帮助。我们在实施这次活动时充分利用我校已经建好的iPad教室资源，让学生利用iPad上网查找信息，达到了比较理想的教学效果。

第三，以任务驱动促进小组合作完成任务。

虽然平时的数学课中也采用小组合作的学习方式，但是多数是在有限的中学习环节使用合作学习。“制定旅游计划”作为数学综合实践课的内容，是非常贴近生活的现实问题，学生需要带着真实的任务解决问题。而这一任务涉及搜集资料、筛选信息、计划的制定和完善……解决这些问题单靠个人是非常困难的，必须通过小组合作，共同制定出一个旅游计划。所以，整个活动自始至终都是学生小组合作进行，学生的协作能力、人际交往能力等都能得到培养和提高。下面是学生的课后反馈：

余周彤——“本节课我最大的收获是，知道了作为组长，必须合理地给每个成员分工，这样才能更好地完成任务，收集的信息才最全面、最准确。”

张心妍——“我非常喜欢这节课，它不像以前那样老师讲、我们听，而是大家自己动手操作，自己查找的信息能与别人交流分享是很快乐的。”

篇5：身边的故事作文800字

说起秦始皇，想必大家都不陌生。秦始皇文韬武略，横扫六合，统一了天下，建立秦朝，却早早灭亡了。是何原因?秦建立之初，混战刚刚结束，社会经济还没得到迅速的发展。而秦始皇却征收沉重的赋税，迫使农民把三分之二的收获物都上缴国家，致使民不聊生、民心不稳。秦始皇横征暴敛，加速了秦朝的灭亡。

西汉建立之初，由于秦末的战乱，到处是残破荒凉的景象。为了恢复社会经济，汉高祖刘邦采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税。这一措施使汉初的经济得到迅速发展，提高了农民生产的积极性，使国力增强。

由此可见，税收是十分重要的，它与国家的发展是密不可分的。

朱熹是我国古代著名的大文学家、教育家。他曾在《朱子训子帖》中写道：国课早完，虽囊空虚，独有余庆。”朱熹谆谆教育子女：一定要按照规定，及时将足额的税款缴入国库，不应拖欠;即使自己因此生活拮据，也是心安理得的，因为自己尽到了一个纳税人应有的义务。这是朱熹对子女的要求，也应该是我们对自身的要求，作为中国公民，每个人都应该按照税法，上交应纳税额。这是我们每个人的义务与责任。

税收是国家政府公共财政最主要的收入形式和来源。我们住的高楼，我们踩的马路，我们用的课本，都来源于税收。百姓将税收上缴给国家，国家用来发展科学技术，修筑美丽家园，使我们的生活更加美好、更加便捷。我们每一个人都应该把纳税当做是一种光荣。税收是为了建设我们的祖国，而及时纳税就是为我们祖国的发展贡献属于我们自己的力量。或许这份力量是微薄的，但若是没有了税收，我们的祖国靠什么进行科研探索?靠什么建设高楼?靠什么在世界上立足?税收取之于民，同时用之于民。税收的意义在于发展民生经济，提高国民生活水平。只有每个人都按照税法及时纳税，我们才能更好的建立和谐社会。

篇6：身边的故事作文800字

那么，你可能会想，我们辛辛苦苦赚来的钱为什么要给别人呢?首先，这些税是上交给国家的，并不是个人，而我们身边的马路、路灯、学校等等国家公共财产都是用人们所交的税换来的。换句话说，就是如果人们不交税，你就没有学上，过不上现在美好幸福的生活，更没有这么繁荣富强的国家。

我曾经遇到过这样一件事。那天，我跟着一位很亲的阿姨去买房，因为她家的孩子正在附近读书。我跟着她来到了房子中，在房子中转了一圈，看了看，阿姨觉得很满意，就和房主谈好了价钱，价格不贵，阿姨也很开心。可到了房产局办理过户手续时，却发现标的价钱和与房主谈好的价钱并不一样，竟多了几万块钱。我们十分诧异，便去找工作人员问了个明白。原来，买房不仅要交定金，还要交给国家百分之多少的税。听完这个我们才恍然大悟。

当然，关于税的小故事不止一个，这个小故事个是贴近我们的生活。

天下着大雨，乌云密布，我和妈妈没办法骑车回家，只好在就近找了个饭馆吃午饭。我们一人点了一点就开吃了，吃完后，妈妈叫了老板娘结账，结账时，妈妈对老板娘说可不可以优惠，老板娘说，优惠可以，但不能要发票。妈妈毅然放弃了优惠选择要发票。站在一旁的我忍不住发问：为什么呢?”妈妈说：不要发票是可以就可以少缴税，但这样的行为是可耻的，纳税是每个公民应尽的义务，是责任，这样的做法应该制止。”说完这，我明白了，他们只是为了少交一些税，少花一些钱而不开发票，我想：这种行为应该制止，如果不制止，将为继续产生漏税现象。

篇7：身边的事物作文800字

珍惜自己所拥有的，在句话说的倒是好，但最终又有几人能做到。人们总以为新鲜的才是最美味的，但并非事事都是如此，美酒是酿得越久越美味。人们只有等到身边的东西一件件失去之后，才醒悟，觉得浑身不自在，到这时，他们才会恍然大悟，才感觉到它的重要。所以有了“失去的才是最重要的”

或许我们现在还小，并不需要去注意这些，但我觉得，不管什么时候都应该去珍惜自己所拥有的幸福，不要身在福中不知福，不要让一直付出的人而得不到一丝回报。

因为有了失去，所以有了后悔，可是后悔有没什么用，只不过会让他内心感到一丝内疚罢了。或许有些人在失去之前懂得挽回，但这样做的又有几人。人们只有到后悔的时候才会从这领悟过来，知道自己的错，但是往往到这时候已经晚了，因为流逝的时间不能倒流，失去的难以挽回，世界上根本就没有后悔药。

有人说：“犯错不要紧，最重要的是知错能改。”的确是这样，可是，在犯小事的时候还有机会后毁，但如果出了什么大事，那后悔哦就来不及了，那根本就不是知错能改的问题了，即使改了也挽回不了，只不过等到第2次不会再犯了，这是大事，当人们遇到的是小事的时候，就会觉得无所谓，所以有了“一犯再犯。”而有些人直到生命的最后一刻也不知道自己到底犯了什么错，人生的最大悲哀莫过于此也。

篇8：身边的榜样作文800字

但是，在这么美的湖边，却一眼就能看见许多的垃圾。在围绕着湖边的石板路上，一路都是一些吃完的零食袋，一些喝完的矿泉水瓶，甚至还有许多废纸团，散落在路上。但这还不是最厉害的。

更厉害的是，在草坪的树底下，堆着许多应有尽有的垃圾，但是水瓶、零食、糖果纸，一看，就好象是小学生吃的，而且会让人觉得是我们学校的学生吃的，然后丢在这里。我看了不仅有些气愤，为什么人们都要把垃圾扔在这里，这样不仅影响到厦门的环境，连我们学校的荣誉也毁了！

我正想着想着，突然看见一个小女孩，正在一棵树下的垃圾堆旁徘徊着，不知道她要做什么。只见她一手拿着棒棒糖，一边对旁边的一位叔叔，可能是她的爸爸，她跟爸爸说了些什么，爸爸微微笑了笑，然后点点头。他们正在说什么呢 ？我好奇地想要更靠近一些，突然，我看到不可思议的画面。

小女孩蹲下来，用左手捡起了垃圾堆中的一个矿泉水瓶，然后把棒棒糖塞进嘴里，再用右手捡起一个零食塑料待，朝旁边的垃圾桶走去。她的爸爸看了，也挽起袖子，用双手捡了一些瓶子和塑料袋，也朝垃圾桶走去

我看呆了，我很不明白，同样身为是厦门人，为什么有些人不爱护厦门，爱护我们的家园呢？平常的大人们对这些垃圾都是理都不理，仿佛跟自己没有关系一样，就直接地走过去，更何况是这个小女孩呢？她一边笑着跟她爸爸说些什么，一边拿着垃圾，而她的爸爸，也微笑着跟她一起把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。

他们捡完了一棵树下的垃圾，又从苑当湖的石板路上开始捡起。不一会儿，垃圾很快就被父女俩捡完了，苑当湖旁看起来也干净了许多。

小女孩看到垃圾都被捡完了，开心地笑了起来，而她的爸爸，也在旁边微笑着。

我为这个父女俩的品质所感动，所震撼，一件举手之劳的事情，有多少人去做？越是简单的事情，人们却越置之不理，越是不在乎，这样就很巧妙地体现了一个人的品质。在生活中，我们要向这个小女孩学习，学习她的品质，她是我们身边的好榜样

篇9：的身边感动作文800字

记得那是在去年的暑假，我去哥哥的学校参观，那是一次在体育课上，体育老师命令他们在操场上跑步，但是刚刚跑完两圈，他们班一位体质弱的女生就在半路上坐了下来，她感觉有些双腿无力，站不起来，他们班一位心细的女生发现她在操场上坐着，似乎发觉了什么，于是急忙跑了过去。关切地询问她：“你怎么了，没事吧?我扶你去老师那儿吧!”她将那个女生的一只手轻轻地拉过来，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老师那儿。可没想到刚走了一小步，那个女生就坚持不住了，双腿发软，脸色惨白，坐了下来。还有几位女生也发现了，有几个跑了过来，还有几个去报告老师。其中有一个力气比较大的女生想要把她抱到老师那儿去，可是她不答应。

老师知道后，立即跑了过来。然后命令几个同学去卫生室请卫生老师，还命令我哥哥进教室拿椅子。过了一会儿，椅子拿来了，卫生老师说：“没事，她只是有些中暑，不能做太剧烈的运动，你们去给她拿瓶水吧。另外要轻轻给她按摩按摩!”听到这句话，同学们和老师脸上都展现出一副放松的神情。班里的几个男生听说后，怕她在太阳光下太热，主动要求把她抬到卫生室去。可是她很坚强，要求自己走。同学们就一边小心翼翼地扶着她，一边鼓励她。

上课了，她的好朋友都在一旁陪着她，她却怕耽误她们的学习，一会对这个说：“你从小学的时候就是我的好朋友，我不想耽误你的学习，所以你回去吧!”一会又对那个说：“你只是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必为了我而耽误自己的学习呢!”可她们都不答应，并异口同声的说：“好朋友是不分时间长短的，你这个样子，我们怎么能安心学习呢?”听到这些话，她的眼眶不禁湿润了。这时，老师走了进去，关切地问她：“怎么样?感觉好些了吗?”她回答：“好多了。”老师说：“那就好，你可把我们都吓坏了。”

篇10：身边的感动作文800字

岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅自己的心灵，总有一段段记忆留下深深的痕迹，那就是感动。――题记

我，一名普通的初三学生，三点一线的生活是常态，书山题海也习以为常，如我的同学们一样，生活就如一杯白开水，寡淡无味。唯一让我感到些许高兴的.是，我能在晚饭后，给同学们的生活带来点甜――分发饭后水果，这是我这个生活委员的职责。为此，同学们都很喜欢我，而我也乐意为同学们服务。

那天，和往常一样，我发完了水果，匆匆将筐子还回餐厅。路过操场，瑟瑟的寒风吹过来，冷得让人直打哆嗦。唉，无锡的天气，都已经三月了，还这么冷。我心里咒骂着鬼天气，一边加快脚步往餐厅跑。

走进餐厅，已没有了用餐时的喧闹，偌大的餐厅很安静。几个工作人员还在忙碌着，我放下筐子，向着最近的一个阿姨说：”阿姨，筐子我放在这里了，还有几只苹果，同学们嫌太丑，不吃了。“阿姨正忙碌着，听我一说，笑笑：”好吧，那你给爷爷吃吧!“”爷爷?“这个称呼让我一度怀疑是否听错了，学校还有能让我喊爷爷的人吗?未免太老了吧!于是，我慢慢望过去，终于看见那个佝偻的身影，他正在用力地擦着桌子。我看看近前的桌子，上面全是我们饭后的”杰作“――饭粒、汤汁、肉骨头……看到这里，一种惭愧的感觉涌上心头。于是，我拿着筐子来到爷爷面前，希望把几个”丑苹果“给他。他抬起头，一张略黑的脸上已然爬上了细密的皱纹，两鬓早已斑白，背部稍驼，但一双有神的眼睛看着我。大概是长相过于严肃，我觉得他会很凶，可他一开口，却露出温和的笑容：”怎么了，不好吃吗?坏了吗?要不要换几个?“我摇摇头，他又说了：”下次要让同学们都吃掉，不然营养不良的，尤其是你们初三的，吃的好才有力气学!"他一边说着，一边又用力的干活。

我默默的放下苹果，然后将筐子放回原处，走出了餐厅。那一刻，我有些内疚，曾几何时，我们在一次次抱怨饭菜不好吃，找理由不吃;曾几何时，我们嫌水果不好看，随手扔掉;曾几何时，我们随意将吃剩的东西直接放在餐桌上，却不知带走只是举手之劳;曾几何时，我们对他们是漠然而视，却全然忘了给予他们一个感恩的笑容。而他们，总是无怨无悔而又默默无闻的工作着，竟然还关心着我们这些初三孩子的营养。

人世百态终有真情，身边的感动无时无刻不在感染着我，似是那些平凡的人，总有惊鸿一面，悄然流芳。

走出餐厅，我快步走向教室。身后餐厅灯火依旧，屋外寒风依然凛冽，而我的心里却有一种暖流在缓缓流淌。

篇11：我身边的榜样作文800字

在我们身边，关心爱护学生，无私奉献的教师不胜枚举。我校的张蓉老师对工作兢兢业业，对学生严中有爱。多年的教学工作中积累了教育教学经验。记得我带上届学生五年级了，由于自己第一次带高年级，没有什么经验，我想了好多方法，学生的作文总是不好。真是苦恼。一次无意间和张蓉老师说起这件事。她说：“要提高孩子作文水平，多读书是最好的方法。你现在已经五年级了，可以试着在每天语文课前指定两名学生读作文。我这样试过，效果很好。最重要的是坚持天天做。”这样的话也曾听到过，可张老师的话却让我记忆很深。也许是她的真诚说服了我吧。那以后我这样做了。不管课程多紧张，我都记得张老师的话“要坚持”。也就是这样的坚持我所带班级学生在毕业考试中取得了好成绩。张蓉老师肯定早不记得这件事了，我却永远记得他的话语。现在我同样坚持教育学生、家长要学好语文就要多读书。我想真诚地对张蓉老师说一声：“谢谢您!”

她的办公桌旁经常有一名学生在写作业。我们同组的其他老师开玩笑说：“快成你儿子了，带回家吧。”这孩子活泼好动，学习不自觉，成绩较差，所以经常是老师改作业，他在旁边写作业。这就是柴旭东老师。柴老师由于视力不好好多年不代课了。学校缺老师，她跟我们这届带了语文。柴老师在我们组年龄最长，可她很谦虚，常常问我们：“这课你们是怎么上的?”“这课作业写什么?”他眼睛不好，到三年级改作文、日记眼睛常常受不了，随身带着眼药。累了，滴点儿药，歇一会儿继续改。我们劝她，她说学校也没办法，再坚持坚持吧。

刘凤莲老师调回来时是一位数学老师，学校缺语文老师她改带了语文。我常常看到她从一个练习本上往教案本上抄教案。我非常不解地问：“你为什么不直接备在教案本上呢?”刘老师说自己没带过语文，就这样上一课要备几遍，课也讲得不好。就这样几年下来，刘老师的语文课讲得越来越好了。

这些老师是平凡的，又是伟大的。他们是我学习的榜样。可以说学校的每一个老师都是我学习的榜样。从他们身上我深知，学高为师，德高为范。

篇12：身边的雷锋初一作文800字

有句话说“雷锋出差一千里，好事做了一火车”当然我们生活中也有这样的一个人。

记得，我们家有年暑假去上海旅游，刚到了成都双流机场我姐姐便发现她带的一双旅游布鞋不见了，我姐十分伤心，眉头紧锁。因为这是用她省下的零花钱买到的心仪鞋子。妈妈提醒她说是不是落在出租车上了。我觉得很有可能，因为姐姐平时就是丢三落四的，这下总算让自己的坏毛病吃了苦头了。正在她几乎对自己的鞋子绝望的时候，我们看到大门外来了个熟悉的身影。他发现了我们来到我们面前，在我们眼前晃了晃一个熟悉的袋子“是不是你们的呀。”姐姐开心起来“是的，是的，谢谢……。”

他就是那位出租车司机。他说：“我都走了一会儿了，发现了这个袋子，看是一双鞋子。本来也不是贵重东西。后头想想这双鞋也许是小姑娘旅游时候穿的。丢了这双鞋也许会影响到她旅游时候心情。唉，现在孩子挺苦的，出来玩嘛就玩个高兴吧。要记住下次下车时要带好自己行李了。”出租汽车司机叔叔就这样走了，忽然边走便会头对我们一个真诚的微笑，并用他的手对我们做了一个V动作说道：“旅途快乐”。这时姐姐还搂着她的谢一个劲的说着:“谢谢叔叔，谢谢叔叔…”。我也跟着姐姐说了句“谢谢叔叔”。我到现在都可以肯定的说那次说的“谢谢”是发自肺腑的。

现在回想起这个事情来，我想司机叔叔应该就是当今的活雷锋吧。他为了一双鞋往返开了几公里。带回来不仅是一双鞋而是我姐姐一次愉快的旅行。带给我的不正是:从小事做起，替他人着想的雷锋精神吗。

篇13：关于身边的感动作文800字

我始终认为：感动，从来不应该是一种让人刻意去寻找的东西。它是一种质朴的真实，存在于心灵的深处，震动着敏感的神经。这根神经或许每个人都拥有，但却不是每个人都已经启动了它并让它发挥着自己的作用。上帝赋予我们的视觉，听觉，嗅觉，触觉，都是发现感动最好的工具。关键只是在于：要怎样看，怎样听，怎样闻，怎样感受。

感动可以很简单：它是蓝天赋予鸟儿的一对自由翅膀，是大海赋予游鱼的一方清水，是花丛赋予蜜蜂的一片芳香。它像清风的柔和带来绿树的坚毅，像青草的渺小带来森林的茂盛，像风雨的飘摇带来彩虹的绚丽。

当人们听到曾经传唱一时的经典老歌时，熟悉的旋律回响在耳边的感动，是飘扬的音符在五线谱上描绘出过往的人事，它们或许悲伤，或许欢乐，但一切都随着光阴的飞逝沉淀为一种深沉的情愫，只想在口中轻轻呢喃：原来这是我的曾经啊!

当我们手捧一张偶然翻出的旧相片，不要惊诧自己为何会泪流满面，因为那是用定格的瞬间记录下来的美好，或许这就是人们发明照相机的初衷吧。也许那灿烂的笑容是你成长的见证，也许那上扬的嘴角是你的自信与骄傲，也许那清晰的身影是一个个别样的日子里五彩的贝壳。时间过去或长或短，但都是刻骨铭心的温暖。

当我们作为集体的一份子为大家的荣誉而战时，无论是胜利还是失败，都会收到伙伴们的热情加油与鼓舞。纵使成功的结果是每个人都希望看到的，但付出了最大的努力，享受了比赛的过程，那么没有遗憾就是最好的结果。

当我们的目光与父母的深情触碰之际，领悟到的是：在生命的长河中，无时无刻不存在的感动是他们的牵挂与爱护。我们在一天天的长大，而他们在一天天的苍老。每一秒，都是一生的感动。

所以，如果你的梦里飘来一片深秋的红叶，不要惊诧于它的无端出现，或许它是你一段尘缘的珍藏。

所以，如果临窗偶读一篇精致的小品，不要惊诧于自己为何心尖微颤，也许那正是一段哲理演绎的你曾走过的沧桑。

所以，如果你踮起脚尖伸手就能感受到阳光的温暖，不要惊诧于自己的如此高度，或许那正是你一段心灵的旅程。

分享这样一个故事：从前有一个老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一个人，她觉得生命对于她已经没有意义，于是便走到了海滩边，想要结束自己悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候，迎面走来一个女孩，送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里，原来生活并没有放弃她，生活依然像年轻的时候眷顾着她，她决定要好好活下去。只是一个微笑带来的一簇感动，就能让一位老人重新接受生命。那么在我们人生中：在雨中为别人撑的一把伞，给陌生过客的一杯暖茶，送亲爱人的一束鲜花，都不是敷衍，不是随意，只是为了表达我们的情怀，我们的真诚。哲人说，只要慧心独具，即使随处拈花微笑，也能感受一份爱意，一份情趣，一份韵味，甚至哲理。生活是美丽的，赠人玫瑰，手有余香，感动别人也会让自己感动。

即使在社会上还是发生着像：小悦悦事件，摔倒老人是否该扶等类似的事件，多少人在说着真是人心不古，世风日下。但又到了三月学雷锋的季节，学校的宣传栏中红色底子的雷锋叔叔画像，正是我们最好的榜样;电视节目中感动中国人物，每一个都在述说着他们平凡而又伟大的故事;道德榜样的力量正在缓缓深入人们的心中，相信正义终将压过邪恶，携手谱一曲世间大爱是所有会感动人所希望的善果。

篇14：赞美身边的一切作文800字

让我怎样赞美您啊，祖国！从悠久的四大发明到现在，太空中有自主研发的北斗卫星，天空中有c191大客机，再到水面上的航空母舰和港珠澳大桥，最后还有地面上的高铁，这一项项中国制造的先进技术，怎能不使身为中国人的我骄傲呢？

让我怎样赞美您啊，中国！你的每一方水土，都是那么纯粹，那么多娇。那举世瞩目的万里长城，还有那雄壮宏伟的长江黄河，看得你心潮汹涌激荡。再望！那素有“甲天下”的桂林山水，和那巍峨耸立的珠穆朗玛峰，试问你可曾见到过！这些，便是中国特有的中国美景！

让我怎样赞美您啊，中国！那50灿烂悠久的文化历史，至今还渊远流长，那诗一般的国粹，看得你眼花缭乱，叹为观止。还有那一撇一捺一横一竖的中国汉字，都装载一个又一个精彩的故事，那一本本古朴厚重的书籍，蕴含着一种古典的美，就连我们说出来的中国话，也是有文化底蕴有文化内涵的。这就是语言和汉字的魅力。

让我怎样赞美您啊，祖国！您培育出的人们，个个都是爱国人士，都有铁一般的爱国情怀，从古至今，大到战场上为国捐躯，小到捡起一张纸屑垃圾。比如说战场英雄董存瑞，为了不让敌人发现战士们所在方位，就算烈火焚身，他也没有动过，这是多么值得敬佩的人啊！还有伟大数学家华罗庚在当时在美国的他听说新中国成立后，毅然选择回国，这是怎样的爱国情怀呀？放弃美国的大好前程选择挽救一个支离破碎的国家。还有等等一些人，他们的爱国情怀岂是短短浅纸能形容的，但是，是中国给了他们生命；是中国，给了他们平台施展才华。

让我怎样赞美您啊，中国！从以前的餐餐吃不饱，到现在的小康社会，现在的经济正在以火箭的速度飞速前行。从以前，买个自行车都是登天的事，到现在每家至少有一辆汽车了。我们要好好珍惜，这来之不易的生活。