爱国卫生活动记录表

关键词：会议主题记录表宿管活动

爱国卫生活动记录表（通用14篇）

篇1：爱国卫生活动记录表

爱国卫生活动记录表(2012)

活动一：清洁卫生消毒工作基本知识考试

一．活动日期：2012年4月12日

二．参加人员：全体教职员工。

三．活动主要负责人：秦岭

四．活动目标：通过清洁卫生知识的书面考试，使全体教职员工

对自己的工作更加地了解，以便在工作中能更好地为学生服务，提高工作能力。

五．考卷内容如下

全体教职员工清洁卫生消毒工作基本知识考试

一、填空题

1、图书的消毒方法是＿＿＿＿＿

2、塑料玩具的消毒方法是清洗，然后用消毒液浸泡＿＿分钟,最后＿＿。

3、杯子的蒸气消毒要＿＿＿分钟以上，干热消毒要＿＿＿分钟

以上。

4、桌子的有效氯浓度是＿＿＿mg/L,地面的有效氯浓度是＿＿。

5、厕所的有效氯浓度是＿＿＿mg/L,发生传染病后的有效氯浓

度是＿＿＿mg/L。

6、学生的毛巾、水杯要＿＿＿＿专用，坚持＿＿＿＿消毒。

7、平时擦桌时用什么比例的消毒水，你把一片消毒片放在＿＿

＿斤水里

8、每天紫外线灯应开＿＿＿分钟。

二、简答题（简答题的答案请写于背面）

1、发生传染病后如何预防？

2、请简单描述何谓预防性消毒、终末性消毒、加强性消毒

3、说一说呼吸道传染病和肠道传染病的消毒方法是否一样？并

作简述

4、举出两种常用的消毒方法，说明其用途

六．效果记录：

通过本次活动，使各位全体教职员工能在学习活动中重温以前的知识，温顾而知新，这些消毒卫生工作的基本知识，是我们在工作中所必须掌握的，有了这些知识的武装，是我们在日常生活中能够规范操作，工作到位，保证我们的孩子能更加健康的成长。在考试过程中，教师都对参与考试有极大的热情，都说有些知识经过一些时日后有所淡忘，经过此次的学习，对他们帮助极大，学习的效果很好。

活动二：全员大扫除

一．活动日期：2012年4月30日

二．参加人员：全体教职员工，学生。

三．活动主要负责人：秦岭

四．活动目标：通过本次活动，对本小的卫生环境作进一步的清理，使我们的校园更加地整洁。

五．活动过程：

在活动中，我们发动了全体的教职员工和学生，对我们校园的教室、各活动室、操场等各个角落进行了清理和打扫；并鼓励学生捡去草地中的垃圾和落叶等，除了培养他们一定的劳动习惯与卫生习惯，让幼儿能形成自觉维护校园环境的意识，干干净净的迎来五月长假。

活动三：消毒日

一．.活动日期：2012年5月16日

二．参加人员：全体教职员工．

三．活动主要负责人：秦岭

四．活动目标：在固定的消毒日中，对各类学、用、玩具进行消毒，确保孩子健康。

五．活动内容：在活动中，我们要求各位教师，准确地配置好消毒药液，要求消毒液的浓度达到250mg/L，将学生所用的塑料等玩具放入消毒药液中浸泡消毒,浸泡时间不准少于30分钟；对不能入水的如图书、布娃娃等放在阳光下进行暴晒2小时以上；将毛巾、杯子等放入消毒箱中，用高温蒸汽进行消毒，时间不少于30分钟。一．效果记录：

在消毒日中，我们每一位教师都对个人所承包班级内外的设备、用具、玩具等一切物品进行了认真、严格的消毒工作，在每一项的消毒中，严格的遵照各项消毒常规工作要求和步骤，进行消毒工作。做到不马虎，不遗漏。

活动四：绿化工作

一．活动日期：2012年5月22

二．参加人员：教职员工，学生。

三．活动主要负责人：秦岭

四．活动目标：通过绿化整治，使我们校园环境更加的优美。

五．活动过程：

1．对本校花坛中的杂草进行拔除，对种植的花草等进行浇水、除虫等工作，并对不佳的绿化如老化的枯叶等进行整修，对一些干枯的盆景进行及时的更换。

2．对树木等进行一定的修剪，使其造型颇佳。

3．鼓励学生带来一些自己家中的花草、发芽类植物，以美化园内和教室内环境。

篇2：爱国卫生活动记录表

爱国卫生月,为深入宣传贯彻国务院《关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》，进一步提高广大师生的文明卫生素质，有效防控寨卡病毒病、登革热及黄热病等重点传染病，__月18日，歙县深渡中心学校开展第__个爱国卫生月活动掀起高潮。

活动主题是__。各班开展爱国卫生月宣传教育活动，出一期以爱国卫生月宣传为主题的黑板报，积极宣传有关的健康卫生知识，做到人人知晓，人人参与，形成良好氛围。各班主任上一堂健康卫生课，主要是春季传染病防控方面的教学，要求能精心备课。学校总务处、政教处、团委少先队联合组织开展一次全校范围的卫生大扫除活动，打扫范围是各班护绿区、教室，做到教室内无纸屑，开关、黑板、玻璃窗和桌子无灰尘，护绿区内做到无杂物。做到人人参与，职责到位，不走过场，不留死角，彻底干净。团委、少先队负责组织开展一次宿舍卫生大扫除活动，全体住宿生参加，值周领导、当日值班老师协同宿管员做好督促检查工作，做到室内卫生整洁，物品摆放整齐。由校团委、少先队组织开展一次校园周边环境治理活动。学校是我家，环境靠大家，活动要开展检查评比，确保活动取得了实效。

学校将在活动月中围绕:深入开展“清洁家园、灭蚊防病”春季爱国卫生运动;倡导推广健康生活方式;切实加强文明健康知识宣传等三方面内容，通过多维度的宣传教育(学校电子大屏、宣传栏、黑板报、主题班会、学校网站等)、集中组织开展一次以__为主题的环境卫生整治活动、开展丰富多彩的健身等活动，确保各项活动取得预期成效。

篇3：少教多学科学设计活动记录表

“少教多学”作为一种教学思想,它的出现反映了人们对教与学关系的深层次思考和对以往教学实践的反思,并且准确地概括出了当代教学改革与发展的基本趋势。“少教多学”触摸到了教育的核心———为什么教、教什么和怎么教。

作为幼儿科学活动中反映教与学关系非常重要的记录表,我们很有必要对其作深入的研究,以发挥其载体的作用,帮助幼儿教师实现课堂教学“少教多学”的目的。

一、记录表的形式

(一)个人记录、小组记录和全班记录

幼儿的个人记录表现出幼儿个体对事物、现象及关系的理解。幼儿的个人记录不断积累就形成了幼儿的“成长记录”“发展记录”。这既是幼儿学习过程和成果的记录,也可以成为教师评估幼儿发展的依据和证据。

幼儿小组记录反映了幼儿小组合作学习和探索发现的过程与结果。这些记录是具有共同经历的小组同伴间经验交流和分享的内容与依据,常常会引起孩子们的争议和讨论,从而引发他们开展进一步的观察和实验。

幼儿全班记录常常是在幼儿个人记录、小组记录的基础上产生的,并多以主题墙饰的形式展示出来。它呈现了全班幼儿在围绕某个主题经历一系列的探究之后所获得的学习成果和达成的共识。

幼儿从个人记录到小组记录再到全班记录的经历,能使幼儿初步感受知识产生和经验获得从个别到一般的概括化和普遍性的过程。

(二)描述性记录和统计性记录

描述性记录是幼儿科学记录常用的方式,它是用绘画方式描述所观察到的事物或现象。如幼儿用绘画的方式记录某天的天气状况,自由地表达自己对当日天气的理解和认识,在他们的记录中甚至会有人物和与天气无关的背景。

(三)不同探究阶段的记录

在探究的不同阶段,教师可以鼓励和指导幼儿采用各种适宜的记录形式来支持幼儿的探究活动。

活动前的猜想记录是指幼儿在活动前记录所要探究的问题、探究方法以及预想的探究结果,它能帮助我们了解幼儿的初始想法和已有的经验水平。

活动中的记录是幼儿记录自己在探究(主要是观察和实验)过程中所获得的重要信息。幼儿可用自己喜欢的方式记录,也可在教师预先设计好的方便易行的表格上记录。

活动后的记录有几种不同的形式,一种是记录活动的结果和发现,一种是记录存在的问题和可能发生的新现象。在许多情况下,活动后的记录和活动前的猜想记录设计在同一张表格上,有利于幼儿将亲身经历后的发现与活动前的猜想作比较,从而丰富、扩展和改进自己的经验。

二、幼儿园科学活动记录表的设计

众所周知,就幼儿阶段的年龄特点来说,幼儿认识事物的一个重要特点就是主观性、以自我为中心和拟人化,这使得他们往往不能客观地、真实地认识事物和现象。因此,教师应尊重幼儿年龄特征和认识特点,鼓励他们用艺术、文学的语言和形式,甚至用他们自己的语言和形式来表达他们对世界的认识。但与此同时,我们还要为孩子们提供探究和了解事实的机会,鼓励他们在探究的重要阶段进行记录,使他们以尊重事实的方式对自然事物和现象进行客观解释。通过我们的反复研讨,在幼儿园科学活动中实验记录表的设计方面,我们获得了许多经验并进行了总结。

(一)要用科学的态度对待实验记录表的设计

对于幼儿来说,虽然只能用绘画、简单的符号等方法来进行记录,但为了能从细节上培养幼儿执着、客观、严谨的科学态度,我们还是强调记录表格设计要正规,禁止随手绘制;为了符合幼儿的年龄特点,记录表的表述建议采用图文结合的表达方法,文字要求采用正楷字体;同时为避免记录表的设计分散幼儿的注意力,建议每张记录表采用同一个色系来设计制作。

《3~6岁儿童学习与发展指南》中特别提出四个词———关注、尊重、理解和重视,即关注幼儿学习与发展的整体性;尊重幼儿发展的个体差异;理解幼儿的学习特点;重视幼儿的学习品质。这实质上阐明的是作为教师的我们应秉承的基本教学态度。正是因为有了良好的情感态度,幼儿才会在活动过程中呈现积极的意识和行为,进而实现“少教多学”。

(二)要采用一定的方法与技巧来设计或使用实验记录表

针对科学活动中记录表的使用,我们能够形成一些策略性的认识。

1.基础的定位

是否提供空白表格、是否标注明确指向、是否使用单一图示等等一系列问题的提出和思考,均应建立在活动及幼儿本身的基础之上。不同的科学活动有不同的记录表提供方式,我们必须站在一个客观、严谨的高度之上,以教师的适当引领成就幼儿的真正发展。

(1)把握思维特点,确立培养重点

小班幼儿思维简单、具体形象,多处于无意识状态。因此,小班幼儿应尽量采用实物进行记录,记录的时间应尽量缩短;应更多采用集体呈现的形式,逐步培养其记录的意识。如吹泡泡实验观察记录表:

中班幼儿已形成了记录的意识,教师可重点引导其识别各种标志、符号,并学会用简单的图形、符号详实地记录自己的操作发现。

到了大班,记录已成为幼儿自发的需要,他们会按具体活动的要求,用图形、数字、符号或绘画的方式记录。科学活动记录表应体现探究性,教师要引导幼儿学会独立设计记录方法。

(2)分析活动要素,选取不同样式

根据不同活动特质,作出具体分析,选取相应的记录及指导样式。在科学活动“旋转荷花”中,不同材料的选择会产生不同的现象,材料与现象都是实验的决定因素,所以教师提供的是空白表格;而在科学活动“乌龟跳舞”中,实验重在发现光影的变化,其与光源的位置具有单一的对应性,因此教师可以明确一定的指向性。

(3)了解前期经验,采用不同方式

记录情况的呈现与幼儿自身发展水平及习惯表现模式不无关系,教师对此应有相当的了解,并能据此作出准确判断,进而采用不同的设计和指导方式。在科学活动“找找油宝宝”中,幼儿具备一定的表现基础,且乐于发挥,教师便应予以适当的支持。

2.样式的设计

设计科学合理的记录表能引领幼儿的探索和观察,使探索有序、有理,提高科学探索的效果。下面以科学活动“找找油宝宝”的记录表设计为例,来说明要确保记录在科学活动中的有效性,教师必须对记录表进行精心的设计。

第一次设计的记录表对工具和探究的材料都做了很好的预设,孩子们可以根据老师的预设进行逐一尝试。这次设计的记录表其优点是记录结果整齐化一,缺点是没有分层设计,没有考虑到幼儿个体差异。

第二次教师为幼儿设计了三份记录表(见下页),有两份是同一个维度的,为幼儿预设好了探究的材料或预设好了部分材料和工具,让幼儿能根据自己的喜好选择;另一份是空白表,适合能力强、条理性强的幼儿使用。

第二次投放的记录表有以下几个优势:一是帮助幼儿主动建构科学经验:要求幼儿带着目的观察和探索,更主动地建构经验,同时新的经验获得能促进其好奇心、求知欲,激发其不断探索,不断建构新的经验;二是培养幼儿实事求是的科学态度,科学是求真求实的,通过记录表这个载体可以得到充分体现;三是促进幼儿观察力、表达能力的提升;四是促进幼儿创造力的提升;五是促进幼儿思维能力的提升;六是更能体现少教多学的理念,让互动更为有效:师幼互动、生生互动、与记录表的互动、与材料的互动充分体现,让“教”变为“不教”的艺术。

总的来说,记录表的设计要注意以下两点:

(1)明确的意图,隐性的指导

好的记录工具体现着教师的教育智慧,把教学目的、操作规则、操作要求、操作任务蕴含于其中。

有目的性的操作。幼儿带着记录表操作有一种任务意识,防止幼儿盲目操作或只满足于单纯地玩的过程。因此,记录表在这时起着隐性指导的作用,将教师的“教”暗含其中。

有针对性的分类。记录的元素必然不止一个,因此需要记录什么内容、孰前孰后都是值得斟酌的。有针对性地选择并分类,给予幼儿的是清晰的认知。

有辨识度的结论。记录的意义在于给予幼儿一个将操作结果再现的机会,所以无论成功与否,势必会有一个个真实结论。这也是记录表的重点,必需有相当的辨识度,能让人一目了然。

(2)一定的弹性,合适的空间

科学活动中影响实验结果的因素是多样的,个体操作的习惯也多有不同。因此,记录表的设计要有一定的弹性,留有合适的空间,并允许幼儿用自己的方式记录或设计,以满足不同能力水平幼儿的需要。在活动过程中,教师可鼓励幼儿作更多的尝试,更大程度地实现其“多学”。

3.成果的分享

成果的分享能为解释讨论、表达陈述环节奠定良好的基础。在实验结束时,教师要让孩子带着实验记录与同伴分享、交流、讨论。可以自由交流,也可以小组或全班集体讨论,将记录的结果进行对比,然后再把讨论的结果表达出来。

(1)及时交流,强化意识

记录后的交流,不仅是实验的再现,也是意识的强化。通过记录表,幼儿将个人的结论与他人的呈现联系起来,并在质疑和肯定中达成共识。这是在原有经验上的提升,是新经验的建构。

(2)积极互动,了解意图

交流分享环节能营造良好的互动氛围,在幼儿自我解说中,他人能够更好地了解其意图。无论是幼儿还是教师都能在此过程中实现“多学”,而此行为也能更好地促进幼儿自我学习能力的提升。

篇4：环保不是简单的爱国卫生运动

2007年5月，太湖蓝藻污染，让江苏无锡市民经历了一场前所未有的“饮用水危机”；

2007年9月，号召“节能减排”的“无车日”活动，轰轰烈烈地开展起来；

2007年11月，国务院总理温家宝在新加坡发表演讲，在介绍了中国单位ＧＤＰ能耗减低、污染物总量排放减低的情况后说，这是中国发展中的一个“拐点”……

在去年，若说什么词足够吸引眼球，“环保”绝对当仁不让。这不仅因为2007年发生了太多有关环保的大事；更因为党的十七大报告中，已将坚持节约资源和保护环境作为一项基本国策。

环保不只是保持环境卫生

然而，当“环保”二字渐成媒体宠儿时，当人们觉得“全民环保”时代即将到来时，您有没有想过，到底环保是什么？

如果你走上街头，随便拉个人问问，恐怕大部分人都会认为不乱扔垃圾、打扫周围的环境、少用塑料袋、植树造林就是环保。因为对于城市居民而言，除非身边发生严重的环境污染事件，他们通常只会关心城市环境的视觉感受，比如天空是否湛蓝、路面是否清洁、绿色植物是否够多等。当然，人们这样想也没错，毕竟这些活动关乎周围的环境，确是环保。但严格来说，这些行动更多地算是环境卫生的范畴，而环保并不等于简单的爱国卫生运动，它更需要我们关注大气、水、土壤、生物的环境状况，以及资源利用的状况等，这才是一个全方位的环保概念。

各国环保都经历了“先污染后治理”的过程

总的来说，国际环保的发展过程，可以简单地概括为“先污染后治理”。

18世纪，西方开始从传统农业文明转向工业文明，带来了科技与经济的飞速发展，也带来了人类物质生活水平的极大提高。但这种发展模式以控制和掠夺为基础，它以惊人的速度消耗着全球的资源，排放着大量自然界无法吸纳的废弃物。人与自然关系的日益恶化，造就了日益严重的环境危机。所谓“成也经济，败也经济”，大抵就是如此。

20世纪中期，在人们意识到自身生存发展都受到威胁以后，世界环保主义开始对传统工业文明高增长、高消费、高消耗的发展模式发出挑战。

1962年，美国海洋生态学家蕾切尔·卡逊的《寂静的春天》出版，标志着当代环境保护的兴起。1972年，人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开，呼吁世界各国共同保护自然环境，标志着环境保护开始成为人类共识。2002年，南非约翰内斯堡的可持续发展世界首脑会议，确认了经济发展、社会进步与环境保护将构成可持续发展的三大支柱。

近些年，西方很多国家也都在积极实施环保举措。比如，德国柏林、科隆和汉诺威三大城市，就宣布从2008年1月1日开始，率先在市中心设立环保区域，只有符合更严格的排放标准、取得相应环保标志的汽车才被允许在这些区域行驶，从而减少粉尘和废气污染。

我们不会再走“先污染后治理”的老路

与西方国家相同，中国人环保意识的觉醒也不可避免地经历了一段“先污染后治理”的过程。

改革开放以来，我国经济社会面貌发生了巨大的变化。但与此同时，我们也为经济增长付出了沉重的环境代价。2006年我国国内生产总值占世界的5.5%，却消耗了世界54%的水泥、30%的钢铁、15%的能源。水污染、空气污染、酸雨等现象严重。据《2006年中国环境状况公报》，2006年中国ＣＯＤ（化学需氧量）排放总量居世界第一，远远超过环境容量，全国七大水系监测断面中６２％受到污染，流经城市的河段９０％受到污染。

当然，逐渐显现的环境“透支”的恶果，也督促着人们迅速行动了起来。

2005年初，国家环保总局叫停了严重违反环保法律法规的30个总投资达1179亿多元的在建项目；2006年，10个投资约290亿元的违法建设项目又被查处，11家布设在江河水边的问题严重企业被挂牌督办。到了2007年，更是将“生态文明”的概念写入了党的十七大报告，足见政府的决心。

虽说“亡羊补牢，未为迟也”，但在环境保护问题上，“防患于未然”显然更有效、更经济。2006年4月，国务院召开了第六次全国环境保护大会。温家宝总理在会上提出的需要加快实现的三大转变之一就是，从环境保护滞后于经济发展，转变为环境保护和经济发展同步，做到不欠新账、多还旧账，改变先污染后治理、边治理边破坏的状况。

要做到这些，给子孙后代留一片青山绿水，至少要达到四个方面的目标。

第一，我们在制订发展目标时，不能只看经济增长，更要看能源节约和环境保护。“十一五”规划，我们特别提出了两项目标，就是单位GDP的增长能源消耗要降低20%，污染物的排放要降低10%。

第二，要严格實行产业政策，特别是基础设施和企业的准入制度。那些污染环境、浪费资源的企业和基础设施一律不能搞。

第三，要加大对环境污染的专项整治，特别是对重要的水体、空气和土地的污染，要有计划、有步骤地治理。

第四，严格执法，依法保护环境，这是最关键的，也是最难的。依法关闭那些高耗能、高污染的企业，依法追究那些制造污染，而且给群众、给社会带来重大损失的企业和个人的责任。

公众参与责无旁贷

尽管在环保问题上，政府的作用是主导，但由于我们生产的产品都是用于消费的，甚至其中的70％都直接用于家庭消费，另外30％间接也与家庭消费有关，因此作为享受环保成果的一分子，每个人都是责无旁贷的。

曾有这样一组数据：如果生活用水节约60%，全国的水需求量可至少降低20%，COD排放也会大大降低；如果家庭用电节省50%，全国至少可以减少20%的装机容量，有助于完成二氧化硫的减排目标；如果生活垃圾减少50%，可以极大地缓解垃圾围城现象，进而消除城市周边污染地下水的重要隐患。

所以，你可以不懂环保是什么，但至少要做到热心公益、节水节电、减少垃圾。比如，安装节水水龙头；盆浴改淋浴，使用洗涤用品时关水龙头；收集洗菜水、洗衣水、洗脸水等清洗水冲洗厕所、浇花、拖地；小件衣物尽量手洗，少用洗衣机。再比如，使用节能空调、冰箱、电视；夏天空调温度设定不低于26℃；鼓励夏天开窗通风和使用电扇，少开空调；随手关灯，杜绝“长明灯”；购物时自备购物袋；减少纸张用量，并尽量重复使用；少用胶水、涂改液、清洁剂、芳香剂、杀虫剂等有害物质；厨房垃圾沥干后分类。

篇5：爱国卫生活动记录表

时间：4.12 地点：二中队主持：班长

参加人数：二中队全体队员内容：

良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。我们就以讲卫生为题召开主题队会，下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。

（一）请听故事

1、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

2、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。听了这些故事后，你们觉得应不应该向他们学习呢？学习他什么呢？学生讨论。

（二）情景剧表演

第一组：随地吐痰第二组：乱仍果皮纸屑第三组：指甲长穿戴不整洁观看后，讨论他们这样做对不对？为什么？

（三）、说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯？ A：生活中良好的卫生习惯有些什么内容？学生回答出示正确答案： “四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、B：健康关注好。

通过今天的队会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。

班级：二年级

班主任：孟银萍

篇6：爱国卫生会议记录

地点:局党组会议室

记录:严xx

会议议程:部署全年爱国卫生工作，学习有关卫生法规，安排4月爱国卫生月活动。

主要内容:

1、20XX年爱国卫生工作要严格执行县爱卫办要求，为推进我县加快发展、科学发展、又好又快发展积极贡献力量。主要是把爱国卫生工作任务同构建和谐社会紧密结合起来，全力抓好除四害工作，努力建设省级卫生县城，大力开展爱国卫生运动，全面提高卫生先进单位的质量，努力开创爱卫工作新局面。

2、向全体干部职工认真宣传贯彻《中华人民共和国食品卫生法》、《湖南省饮用水源保护管理条例》。

3、今年4月是第二十四个爱国卫生月，按照县爱卫会的统一部署，我局将布置安排了一次以灭鼠为重点的除四害活动。通过开展技术培训、指导，普及科学知识，加强环境卫生整治，消除四害滋生繁殖场所，着力构建四害防治长效机制。

篇7：爱国卫生会议记录

地点：

参加人员：

主持人：

主要内容：

1、总结半年来开展爱国卫生运动工作

篇8：单位爱国卫生会议记录

地点三楼小会议室

主持人聂

主xx题创建国家卫生城市工作推进实施方案领导小组会议

参加部门院办、医务科、感控科、后勤科

参加者姓名聂

内容记录

聂副院长：主要对创卫工作通报及xxx3年工作安排，我院存在问题。并指出我院前期创卫工作在各市直医院排名倒数第三名，对名次很不满意，并要求各部门整改。

提出了可能存在的问题：

一、领导重视不够。各科室病房的领导对创卫工作不重视，在工作中没有好的落实文件。

二、卫生不彻底，卫生死角依然存在。环境卫生一定要做到无死角，病室各科室卫生要做到无积尘坚决落实“灭四害”。

三、健康教育，控烟工作不到位。有个别科室人员无健康教育知识，组织宣传学习力度不够。控烟不到位，随处可以看到烟头，甚至有个别保卫科的保安在工作中吸烟。

四、各创卫资料整理力度不够。在资料整理这一块，不懂的可以去兄弟单位学习“取经”，自己能组织的资料整理各职能科室一定要全面细致的完成。

五、传染病的防治措施力度不够。明确指出一定要抓好传染病防治，要拿出好一套方案，制定好一套措施，整理好一套资料。xxxxxxxxxxxxxx

内容记录

聂xx副院长院长还有就控烟工作的考核成绩提出了看法：

控烟考核工作排名倒数第三，市疾控排名第一。这控烟工作任重道远，但又不得不做各部门一定要全员动员起来，有时候看见地上有个烟头就自己主动捡起来，别人在抽烟看见了就劝一句，进入到医院这个大家庭的角色中来。

聂xx副院长提出了下步工作要求和建议：

一、对于“四害”一定要落实到位，坚决不能再出现任何一个地方发现死蟑螂。

二、病微生物资料要对药品发放记录，做到细致，有据可查。要针对传染病的做一套应急预案，对于医疗废物处理要严格按照制度登记落实。

三、健康教育处方不要放在抽屉里，健康教育处方一定要规范，统一。

四、关于创卫中作各职能部门一定要资料收集整理规范，齐全，清楚，做到一目了然组织机构要纳入到经融考核目标管理。

五、认真组织学习文件，要对我们薄弱环节，进行认真整改，认真对待。爱卫的标准和资料整理标准要高点，资料要多点，全面一点。

最后，聂xx副院长提出这次爱国卫生重要性：

市领导比较重视这次娄底竞争爱卫城市，各市机关单位都在积极准备，我院也不能落后。绝对不能拖后腿。这次市文件明确指出凡消极对待创卫工作在检查评比中，最后一名的单位法人代表和主管爱卫的领导要在电视上向全市人民道歉，最后两名要和市领导见面谈话。所以希望各职能部门领导一定要重视，一定要有措施。这次跟娄底竞争的城市，实力很强，有难度，但工作一定要落实，任务一定要完成。各项资料整理必须在春节前按标准整理好，卫生坏境必须按标准执行落实好。对照标准找出问题，解决问题。按照创建国家卫生城市标准对各科室进行检查，对未达标的科室予以处罚。

彭欣辉副院长也就创卫提出以下要求：

一、资料整理要按标准规范，整理齐全。

二、还有个别科室的宣传教育栏，要统一规范，架子要统一。有缺的科室尽早上报。

篇9：社区爱国卫生会议记录

社区爱国卫生会议记录

爱国卫生运动是党和政府把群众路线运用于卫生防病工作的伟大创举和成功实践，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。长期以来，在党和政府的坚强领导下，爱国卫生工作始终以解决人民群众生产生活中的突出卫生问题为主要内容，将我国的政治优势、组织优势、文化优势转化为不断增进人民群众健康福祉的具体行动，有力推动了全民族文明卫生素质的提高，不断满足了人民群众日益增长的身心健康需求，赢得了广大群众和国际社会的`高度评价。

篇10：2013爱国卫生工作会议记录

时间：2013.3.20

地点：报告厅参加对象：全校教职员工主持人：杨友平会议主题：加强爱国卫生工作部署

会议主要内容记录：

1、校长肖渝生作工作动员

以提高人民健康水平和推动我区经济发展和社会进步为目标，大力改进和提高社会环境卫生水平，继续实施“部门领导，学校组织，处室负责，师生动手，科学治理，分类指导”的工作方针，把爱卫会工作与我校创建文明学校有机地结合起来。

（1）加强组织领导，注重实效

（2）加大宣传力度，形成人人参与的良好氛围

（3）严格执行制度，切实加强内部管理

（4）做好爱卫会的基本工作

2、政教处主任李国萍老师作具体的工作安排

（1）各处室完善卫生制度，落实到位

（2）绿地包干场地的划分

（3）教室、学生宿舍的卫生要求及实施方法

爱国卫生工作会议记录

时间：2013.5.4

地点行政楼会议室

参加对象行政领导及全校班主任

主持人：杨友平

会议主题爱国卫生工作情况汇报

会议主要内容记录：

1、校长肖渝生讲话

经过一段时间努力，学校各方面工作正在有条不紊的进行，取得了一定的效果。同时也看到了一些存在的问题。如：个别学生仍有随手扔纸屑的行为；全员在看到地上的杂物能主动捡起来这点上，还有待继续加强意识；教学楼辅导室的卫生是一个盲区，教务处、政教处要制定出相应的措施，并把责任落实到位。

下阶段要继续努力，努力创设洁净、优美的校园环境。

篇11：社区爱国卫生月会议记录

地点: 社区会议室

参加对象: 社区工作人员、选区主任

主持人: 何XX

主讲：刘XX

会议主题: “爱国卫生月活动”专题会议

会议主要内容记录:

204月6日上午9点，西街社区召开“爱国卫生月活动”专题会议，会上，何书记就开展春季爱国卫生月活动提出要求。

一是各选区主任深入各选区，对自己管辖的选区的巷道，楼区空地的白色垃圾、建筑垃圾、卫生死角的环境卫生问题做好排查工作，并做好及时上报。

二是以此环境整治活动为契机，做好宣传动员教育工作，并通过开展“爱国卫生月活动”向辖区居民发放“保护环境爱护家园，争做文明公民”倡议书活动，以此提高社区居民自身素质，树立起爱护环境，爱护家园的意识。

篇12：西街社区爱国卫生工作会议记录

时间: 2012年3月25日地点: 社区会议室参加对象: 社区全体工作人员主持人: 鲁巧玲主讲：刘爱武会议主题: 迎接第24个爱国卫生月会议主要内容记录: 会议由书记鲁巧玲主持，动员部署24个爱国卫生月活动。开展爱国卫生运动,是预防传染病传播、流行的重要举措之一。每年4月,是传统的爱国卫生月,我们要以“灭鼠、灭蟑螂清洁城乡保健康”为主题,积极开展“爱护社区、美化社区、洁净社区”活动,迎接第24个爱国卫生月的到来。

制定出切实可行的活动方案，每一名工作人员要充分认识到健康教育内涵,认真学习有关健康教育、病媒生物防制等相关知识。根据活动方案,制定出具体的计划,要牢牢抓住宣传阵地,以多种能被居民接受和欢迎的方式,加大宣传力度,切实做到人人知晓,人人参与。特别是要对辖区内的超市、副食品和肉类店进行到位的宣传,让经营户充分认识健康的重要性。要进一步做好加强除四害工作的正常开展。会议最后书记强调大家思想上要高度重视,行动上要积极认真。社区是大家的，每个人应该为自己是一名西街社区的职工而自豪,自觉为社区的辉煌奉献一份力量。

西街社区爱国卫生工作会议记录

时间: 2012年6月7日地点: 社区会议室参加对象: 社区全体工作人员主持人: 鲁巧玲主讲：刘爱武会议主题: 夏季卫生疾病的防控和宣传会议主要内容记录: 会议由鲁书记主持安排夏季卫生疾病的防控和宣传学习

1、在收到上级有关夏季疾病防控的文件后，我社区及时搜集夏季常见病的防病知识并向干部职工宣传。

2、在辖区中开展夏季爱国卫生运动，组织学习手足口病、乙脑等有关防病知识，做好此病的宣传和预防工作。

3、向辖区居民宣传乙脑、甲肝疫苗的益处，动员居民自觉及时带领子女补种有关疫苗。

西街社区爱国卫生工作会议记录

时间: 2012年10月20日地点: 社区会议室参加对象: 社区全体工作人员主持人: 鲁巧玲辅导人：刘爱武会议主题: 加强爱国卫生工作部署会议主要内容记录: 会议由鲁书记主持，会议主要内容以提高人民健康水平和推动我社区经济发展和社会进步为目标,大力改进和提高社区环境卫生水平,继续实施“大家动手,科学治理,分类指导”的工作方针,把爱卫会工作与我社区创建文明社区有机地结合起来。(1)加强组织领导,注重实效

(2)加大宣传力度,形成人人参与的良好氛围

（3)严格执行制度,切实加强内部管理(4)做好爱卫会的基本工作

2、分管领导刘爱武作具体的工作安排(1)各工作人员完善分包任务卫生制度,落实到位(2)社区内部的每日卫生清洁工作西街社区爱国卫生工作会议记录

时间: 2012年12月25日地点: 社区会议室参加对象: 社区工作人员、各选区主任主持人: 鲁巧玲主讲：刘爱武会议主题: 2012年爱卫会工作汇报会议主要内容记录：

会议由鲁书记主持，就2012年爱卫会工作情况向大家做汇报，一年来西街社区爱卫会工作在在汝州市委、市政府、洗耳河街道工委、办事处的正确领导下，在市爱卫会的帮助下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面落实科学发展观，紧紧围绕中心工作，广泛开展了形式多样的爱国卫生运动：

一、领导重视，组织健全，责任明确，狠抓落实。

二、建立健全爱国卫生管理制度。

三、加强环卫基础设施建设与管理，营造优美工作环境。

四、广泛开展形式多样的爱国卫生运动。

五、建立奖惩机制，使爱国卫生管理工作制度化。

一年来，我社区干部以努力创建省级卫生先进单位为目标，狠抓卫生管理，有力地推动了社区各项工作的顺利开展。在今后的工作中，我们将扬帆猛进、再铸辉煌，全力推进我社区爱国卫生工作再上新台阶。西街社区爱国卫生工作会议记录

时间: 2013年1月20日地点: 社区会议室参加对象: 社区工作人员、选区主任主持人: 何松涛

主讲：刘爱武会议主题: 迎新春爱国卫生会议会议主要内容记录: 会议由何书记主持，会议主要内容是为提高西街社区居民生活质量，搞好春节社区卫生工作。会议上由何书记向大家讲解了这次会议活动的具体布署和程序，希望经过大家的共同努力，使整个社区环境卫生井然有序，到会的社区工作人员和选取主任表示会积极配合社区爱卫会工作。

西街社区爱国卫生工作会议记录

时间: 2013年4月6日地点: 社区会议室参加对象: 社区工作人员、选区主任主持人: 何松涛主讲：刘爱武会议主题: “爱国卫生月活动”专题会议会议主要内容记录: 2013年4月6日上午9点，西街社区召开“爱国卫生月活动”专题会议，会上，何书记就开展春季爱国卫生月活动提出要求。

一是各选区主任深入各选区，对自己管辖的选区的巷道，楼区空地的白色垃圾、建筑垃圾、卫生死角的环境卫生问题做好排查工作，并做好及时上报。

最后，何书记强调各选区主任要重视这次环境卫生整治工作，认真负责，努力工作。希望通过大家的努力工作，使我辖区的环境更加洁净和亮丽。

西街社区爱国卫生工作会议记录

时间: 2013年7月15日地点: 社区会议室参加对象: 社区工作人员、选区主任主持人: 何松涛主讲：刘爱武会议主题: 夏季除“四害”计划会议会议主要内容记录: 会议由何书记主持，会议的主要内容是围绕夏季除“四害”工作制定出计划，主要安排由以下几点：

1、制定除“四害”计划，坚持“以环境治理为主，综合治理”的原则，四害滋生地得到有效控制，讲究科学防治，不使用国家禁用的药物。

2、限制整改垃圾堆放点，在小区院内设置毒鼠洞。

3、坚持创卫工作一把手负责制，严格落实工作责任制。

4、整理爱卫会文件资料和工作台账，使各项工作走向制度化、规范化、法制化轨道。

西街社区爱国卫生工作会议记录

时间: 2013年10月14日地点: 社区会议室参加对象: 社区工作人员、选区主任主持人: 何松涛主讲：刘爱武会议主题: 秋季灭鼠专项会议会议主要内容记录: 会议由何书记主持，爱卫会刘主任安排10月份秋季灭鼠工作事项。为了切实有效地消灭鼠蟑蚊蝇，切断疾病传播途径，保护市民健康，初定于10月15日在全社区范围内发动除四害运动。

一、人员安排问题，原则不能少于20人。由各选区主任挑选合适人员。

二、广泛宣传，达到家喻户晓。

三、活动人员分包路线，要求各职其责，完成分包任务。

篇13：爱国主义教育读书活动记录

一、指导思想

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。一本好书可以走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。至于好的读书习惯更是要从小开始培养，所以我班决定开展这次活动，即以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，让学生从中体验读书的快乐。

二、活动目的

1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。

2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动口号

“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！”

四、活动安排（内容、步骤、方式）

1、制定集体读书内容。

2、营造良好的班级读书氛围

3、开展课前三分钟诵读古诗活动。

4、每天早读开始前5分钟为自由阅读时间，周五晨会为“读书方法指导”时间。