关于学习的策划书

第一篇：关于学习的策划书

关于大学新生大学学习规划的活动(策划书)

关于新生交流大学期间学习规划活动

策

划

书 1

一活动背景

新生入学已一月有余,对新的学校,新的环境有了一些了解.对于大学这个词也有了自己一份认识和感受.相信每一位新学在进入大学时怀揣着自己的一个理想,一份期待.想象着大学四年后自己的样子,在经历一个月大学生活之后,相信在每个人的心中,已有一份如何度过大学四年的计划,从而能使自己在四年或更长的时间后成为一个成功的人.

二活动主旨

对于一名大学新生，拥有一份自己的大学学习规划，并且是一份正确的学习规划是至关重要的，这对于在大学期间学习，生活有着重要的影响。乃至关系毕业，毕业之后的工作。为此，经管系将开展一次以新生交流各自的大学学习规划为主题的活动。

三活动介绍

1 活动名称：大学新生学习规划交流

主办方：南昌理工学院经济管理学院

承办方：南昌理工学院经济管理学院团学院学生组织部

主办方：南昌理工学院经济管理学院党支

承办方：南昌理工学院经济管理学院团学院学生组织部

3活动对象

10级新生代表以及少数09 08 07学生

四.组织机构

策划组长：郑凯

策划人员：陈佳星等组织部成员

执行成员：经管系团委学生会组织部全体成员

五、活动流程：

前期：

1、宣传工作：向各班宣传这次活动，或召开团支书会议，让他们明白活动的主题﹑内容和主要事项。由宣传部帮我们写一份宣传海报，张贴在B栋大厅门口以及东方教学楼各大门口。

2.准备工作：提前选定时间和教室。

3.活动安排：

时间:

地点:

4 邀请10级新生上讲台演讲自己的大学学习规划，070809级学生听演讲并给予相关指导

后期：

每个参加了活动的新生修改自己的学习规划，

相关支部干部做好记录，感言和感想，活动照片。

七、活动意义

鉴于此次活动是为了新生能合理自己的大学学习规划，希望通过此次交流活动能让新生们融入大学并明确自己的目标，明确自己在大学期间该做什么，怎么去做，使新生的大学生活过得充实，过的有意义，享受大学生活

经济管理学院分团委学生会组织部

2010年10月8日

第二篇：关于魅力家乡的策划书

组织单位：信息工程学院

承办单位：青年志愿者工作部

活动对象：家乡特有美丽的展示

活动目的：为活跃校园文化，张扬指间风采，丰富大学生活，我系将举行“魅力家乡”活动，特向广大新生征集表演文稿。

活动意义：给广大新生一个展现自我才华和家乡魅力的舞台，营造一个更丰富更活泼的大学生活环境，创造一个更加和谐的校园。活动流程：

一：先由系部正式通知，再由班长或文艺委员在班级再作详细说明，并起到一个强有力的动员作用【要求每个班级至少有一个节目，多者不限，当然最后每个班级只保留一个节目;或者找组合(伙伴也可以识别班级的)，以团队的形式参赛】;

二：张贴海报;

三：征集活动申请稿;

四：由****进行筛选、确定并公布入选节目;

五：节目排练;

六：初赛、复赛、决赛;

七：闭幕、颁奖。

活动细则：

活动时间：2011-03-23(周三) 18:00-20:00;

活动地点：我院图书馆大报告厅;

参加组数：8组(允许歌颂同一个地区的组，但不得超过三个组) 参赛组人数：3人

评委：院级领导一位、系级领导三位、辅导员全部上阵、学生会主席和分管主席若干名(采取加分制，如：最高十分，十位评委加起来就是一百分)

活动形式：

初赛：

1：先由主持人来一段演讲辞，并宣布比赛正式开始，但在开始之前让我们一起聆听一首***为大家带来的优美歌曲《******》。

2：接下是一首歌颂家乡的歌曲，(非参赛选手演唱，用时大概五分钟)。 3：接下来比赛正式开始，对于参赛选手要求：先是一段热血澎湃的演讲(这里参赛选手组可以别出心裁)，预计3分钟，演讲辞主要以介绍家乡为主或为下面ppt所展示的内容做铺垫，在ppt播放过程中对画面中内容做简单介绍，播放用时预计5分钟;评委在一个组节目结束时应打好成绩，在下一个组结束时公布上一个组的比赛结果，最后宣布入选复赛的组名

4：接下来是一个(仅一个)带动现场气氛的表演节目，比如武术、小品、双截棍、舞蹈、个人幽默笑话(最好是我们平时都见不到的，

预计用时3分钟)

注：每组规定用时8 min，不得少于5分钟，不得多于十分钟，超出用时采取扣分措施(每组总分10分,以0.5分为一个单位,最少扣0.5分，最多扣1分，以8分钟为标准，少于或超出越多扣分越多)

具体活动安排：

二、嘉宾评委

活动时间

奖项分配

经费问题

第三篇：学习雷锋的策划书

一、活动主题：传承雷锋精神爱心传递你我他

二、活动目的及意义：

1，弘扬雷锋精神，让我们走进雷锋，学习雷锋

2，培养学生热爱学习，助人为乐的好品质

3，通过举办活动，使学生加深对雷锋精神的认识，时刻关注雷锋精神，做一个向雷锋一样的人

三，活动时间：3月12——3月14

四，活动地点：湖南大学南校区天马篮球场

五，活动主办方：读者协会

六，活动对象：湖南大学全体师生

七，活动流程：

前期准备1,)搜集雷锋的资料，视频，3月八号之前写好策划

2)3月9号做好两张宣传海报粘贴

3)3月12号之前准备好需要的东

1， 4)在校园内挂横幅，宣传雷锋活动

2， 5)搜集一些雷锋的资料给大家看

3，

活动期间在活动期间，发宣传单，组织好现场的秩序，做好维持工作2)现场提问，让他们回答观看影片的感想，3)询问他们雷锋在他们心中的形象，看他们对雷锋的是了解有多

少4)

4，给他们一些建议如下几点，同学们都动起来，学雷锋做一些好事。

5，让各班开展学雷锋活动，看雷锋电影

6，或者推荐几本关于雷锋的书让大家学习

7， .召开青年志愿者专题报告会,进行志愿者理论知识培训的同时宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精

神。

8，关于献血献骨髓的宣传，提倡节约用电用水，学习雷锋从身边做起。

活动结束后收拾现场，弄好该弄得东西

八，经费

横幅·····60

宣传单·····40

海报····16

不可记费用····90

、

第四篇：关于课本循环利用的策划书

关于图书循环利用的分析、策划书

——云南艺术学院学生会勤俭实践部

一、前言及背景分析

十七大报告中指出：坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系到人们群众切身利益和中华民族的生存发展。改革开放以来，我国经济社会的发展取得了举世瞩目的成就，但是，在资源和环境方面却付出了巨大的代价。我国经济社会的发展已经进入新的历史阶段，建设“资源节约型，环境友好型”社会迫在眉睫。切实保护和合理利用各种资源，提高资源的利用率，这关系到我国经济社会的发展和中华民族的兴衰成败，具有全局性和战略性的重大决策。

全国所有学校中大部分每年都会为在校生订购大量的新教材，这就导致许多已用过的教材被广大师生们束之高阁，弃之不用，从而造成对教材的巨大浪费。目前在我国，课本的使用寿命仅有半年!一个学生用过后，课本不是闲置不用，就是当废品一卖了之，造成巨大的浪费。同一本教材在美国至少要8个学生使用，平均使用寿命为5年，日本学生使用达到10年。此外，德国、俄罗斯等国家，也都实行课本循环使用制度。经过多年摸索，他们在旧课本回收、发放、保证卫生等方面已积累了许多经验，很值得我们借鉴。

针对高等院校，倡导图书回收不仅响应了国家提出的“建设资源节约型，环境友好型社会“的号召，而且体现了中华民族勤俭节约的传统美德。图书的循环利用可以减轻学生的经济负担，更重要的是在提高了书籍循环利用率的同时也间接地降低了能源的消耗，减少了废水、废气的排放，真正做到了绿色环保。随着经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，人们的环保意识也日趋增强。作为当代大学生，我们应该从自己的身边做起，珍惜爱护自己身边的每一本教材，使得环保节约意识深入校园，在大学乃至整个社会形成一种保护环境，节约资源的氛围。

针对图书循环使用，曾大力提倡“绿色教育”的华中师范大学教育学院教授周洪宇说，对国家而言，教科书循环使用节省了教育经费，节约了资源，有利于环保，某种程度上体现了循环经济的要旨和科学发展观;对家庭而言，可减轻家庭的经济负担，特别是对贫困家庭学生的作用更加明显;另外，提倡教科书循环使用还可以纯化社会风气，减少教材垄断发行过程中出现的腐败行为。

而且，书本来就是可以传阅共享的东西，一本书只供一个人使用真是太浪费了，也不符合知识的本质特征，知识最大的特点就是可共享性。

图书循环使用这一活动具有很强的时代性、进步性和长远性，这一活动对于一直以来缺少经费的团委来说，不失为一个创收的合理途径，而作为学生会勤俭实践部的我们，有了成功操作、运行抢滩大战的经验之后，有了更强的活动组织、策划经验。

二、活动时间

自本方案通过之日起永无截至之日。

三、活动名称(暂定、待议)

图书循环你我他

四、活动主旨

彼此分享，相互成就

五、

主办单位云南艺术学院团委

承办单位云南艺术学院学生会勤俭实践部

协办单位云南艺术学院学生会

六、活动地点

云南艺术学院雨花校区

七、参与人员

具有云南艺术学院学籍的在校本科生、研究生和有意向的教职工。

八、操作流程

1、宣传。通过海报、宣传栏、集体集会时间向学生说明图书循环的积极意义。

2、收集。每周

一、三在统一场合收集图书。(同学回报详见第十条，经费支出详见第十一条，前景收益见第十二条，回收图书种类详见第十三条)

3、整理、分类。(需要一个相对大的空间进行储藏)

4、出售。定期向同学出售、收益。

图书出售可以借助每周

2、

4、7“抢滩大战”的时间、开学初的时间按照收购价格的200%(暂定，待议)向家庭贫困或者有意向购买的同学提供便利，减轻一定的家庭经济负担，响应可持续发展的国策。

九、图书收集的方式

一)自愿、无偿方式。

对于愿意无偿提供图书的同学，我们给予一定的精神、非物质奖励，如，无偿捐赠图书达10本，颁发荣誉证书，肯定他们无私奉献的精神;无偿捐赠图书达一定比例的同学，给予增加期末综合测评总成绩的肯定。增加同学们的积极性和参与度。

二)论斤收费方式。

根据图书的损毁程度，按照比市场价高的费用收购，增加同学们的积极性和参与度。

三)按比例回收的方式。

根据图书的损毁程度，按照20%(暂定，待议)的回收费用，给予同学回报，增加同学们的积极性和参与度。

四)说明

1、前提。所有同学都要签署协议或者提前说明，学生会勤俭实践部有使用、再出售的权利。为今后销售工作的开展减少不必要的麻烦。

2、无偿捐赠、论斤收费、按比例收费的方式可以在一定的时间，据情况分别施行或者同时进行。

十一、经费

前期的图书循环给予同学的的资金以及印制证书的费用，由勤俭实践部向团委暂借，即贷款，后期根据收益，给予团委80%(暂定、待议)的利润。

十二、可行性的回报及前景、收益

一)对于国家、社会。

1、污染成为国难，造纸业难辞其咎，纸张来自木材，少造纸即可减少污染。教材多印制一轮，无论是造纸、印刷、运输等所有环节都将增加一轮资源浪费和环境污染。

2、体现科学发展观的要求。勤俭节约是中华民族的传统美德。现在，国家努力推动建设节约型社会和环境友好型社会，越来越多的有识之士呼吁图书循环使用，推行这一制度体现了科学发展观的要求。

3、有法可依。2006年9月1日开始实施的新《义务教育法》第41条规定：国家鼓励教科书循环使用。

二)对于学生。

1、于家庭经济条件不是很好的学生，此举大有裨益：大大减轻其家庭负担。

2、于低年级学生，此举大有裨益：减少对于参差不齐的图书市场专业类图书挑选的失误率。

3、于广大同学，此举大有裨益：增加自己的奉献精神或者一定程度上减少图书开支，用更少的钱读更多的书;形成分享的美德;符合环保的主题。

二)对于团委。

1、响应国家政策。

2、帮助一部分家庭贫困的团学干部——赠予家庭贫困的团学干部。

3、增加经济收益。

4、无形的形象工程。

十三、收购图书的种类

1、公共课或必修课的教材，以及一些选修课的辅助用书，保存价值不大，版本更新较慢，都有很高重复利用的价值。

2、专业类图书。艺术类图书的专业性很强且更新速度较慢，内销不失为一个明智选择。

3、专业对口的杂志。对口性强且成本高，循环使用有利于知识的可分享性。

十四、图书循环利用可能出现的问题

1、图书的消毒问题。

解决：收集的图书原则上要求八九成新。

2、图书的储藏问题。

解决：团委提供贮藏室。

十五、发展与继续

1、可以在图书发展形成一定规模之后，适当放宽图书的种类，后期，可以发展说，涉及艺术学院美术、音乐、舞蹈等各个专业的可循环物品，如美术学院的画板、舞蹈学院的演出服等。

2、可以在图书发展以及后续发展到了一定规模后，涉及电子产品。

3、可以发展出租等项目。最后形成一个比较好的和抢滩大战一样具有一定规模和反响的循环利用的项目，长期发展。

第五篇：关于工程项目的策划书

导语：关于工程项目，做一份策划书是必要的。以下是关于与工程项目的策划书，供各位阅读和参考。

一、概述

企业作为一种社会经济组织，其存在和发展的前提是它拥有足够的资源，并有充分多的资源不断积累起来。而这种资源的积累并不能依靠某种外在的给予，即通过价值转移来实现，唯一的途径就是通过获得投入和产出之间的正向增长差来实现。这也就要求企业要精打细算，最大限度地降低消耗，提高产出效率。这也就决定了成本控制在企业发展中的意义和作用。

如何降低消耗，在保障产出数量和质量不变的情况下，减少投入的费用和成本，这是任何一个企业的经营都必须解决的重大课题。谁能充分好地解决这一课题，谁就在市场竞争中拥有优势，谁就有机会赢利更多的客户，获得更多的赢利，积累更多的资源，实现更充分的发展。企业成本控制体系建设也就直接是服务于解决这一课题的目的的。

进行成本控制，绝不是在为客户提升价值满足的过程偷工减料，而是通过对企业组织运行过程进行科学的设计，化小成本控制单位，明确各种费用投入的具体责任，变由企业老板一个人关注减少成本投入，降低费用消耗为企业每一个员工都高度关注减少成本投入，降低费用消耗，最终达到在产出不变的情况下实现投入的最小化。

二、项目实施可解决的问题

1、投资和费用不分，企业有效率没效益，产品有市场没利润;

2、没有明确的成本责任分析界定，没有人对资源投入的效果负责，诸多投入都成了没有效益的浪费;

3、只有企业老板一个人关注投入的效益问题，企业组织运行过程中大量的浪费都是视而不见，见而不理;

4、没有投入效果的分析论证，有众多的人希望从这种没有控制的投入中捞取个人的灰色收入;

5、企业组织的运行，没有投入预算，也没有投入效果的核算，企业组织内部的大小活动，都集中在企业统一的财务部算总账;

6、企业员工只对工作过程负责，不对工作成效负责，承担的工作，无论大小都是尽力争投入，没有人对投入的回报承担责任;

7、员工都安于现状，工作程序和业务流程一经确定就成了固定不变的行事方式，没有人为工作效率的提升负责，没有人想改变现有的行事方式;

8、没有严格有效的费用投入审核，任何掌控财物支配权的人都可假公济私，吃企业以中饱私囊;

9、费用投入控制方法简单，要么一控制就死，剥夺下属员工必须有的财物支配权，要么一放开就乱，让下属员工随意支配财物，造成浪费;

10、高估亲信的忠诚，随意授给亲信支配企业相关部分财物的权力，造成严重失误和浪费后自怨自艾。