安全工作的认识和体会

关键词： 认识 体会 学生 工作

第一篇：安全工作的认识和体会

我对学校安全教育工作的认识和体会

孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大!有位教授说：教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。在学校安全教育学习 中，认真阅读了镇中心学校印发的《预防中小学安全工作指南》后，收益很大。对安全方面的知识有了较大的提升，增强了对安全的防范意识。确实感到了做好安全工作责任的重大。

通过这次的学习,使我自己的安全认识又提高了一个层次，再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。确保学生安全保护教育工作中，我觉得更应该做好以下几点：

首先，要高度重视学校安全工作，事关千家万户，责任重于泰山。学校是教书育人的场所，首先要为学生提供安全的生存空间，建立安全有序的生活、学习环境。确保学生健康、幸福成长，既是每一个教育工作者义不容辞的职责，也是家长们的愿望。作为教师的我，在以后的把安全工作真正落到实处。

其次，每一位教师都应该负起对学生进行安全教育的职责。安全工作是一个学校的首要事情，每个教师都有责任对学生进行安全教育。可在现实中，很多教师认为安全教育是学校政教处和班主任的事情，与他们无关，他们只要上好课就行了。殊不知，我们教师既要教书，更要育人。教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时，也要肩负起保护学生的职责，并且，教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此，在校园安全工作方面，教师必须首先树立起安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，认真履行自己的职责，为学生安全工作的开展建立良好基础。教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：首先要认真学习一些法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，结合以前发生的安全事故分析发生的原因，掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。

第三，要明确教师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。 另外，了解安全事故的范围，做好预防和处理。作为学校教师的一员，平时要对学校可能发生安全事故的方面了如指掌，并做好预防措施，通过会议、墙报和座谈等方式及时和反复向学生宣传，教会学生对已经发生的事故进行正确的处理，避免事态的扩大，减少不必要的伤亡事故。 生命不保，何谈教育?说得多实在啊!且看一些触目惊心的数据吧：据新闻报道我国每年死于意外事故的少年儿童 约 8万人，是职业意外死亡率的 4-5倍，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情!鲜活娇嫩的生命，还未绽放青春和美丽就这样消逝了。她牵动了多少人的心?承载了多少人的希望!作为教育者，怎不为之动容?

春天是个播种的季节，孕育着希望的开端，预示着未来的收获。少年儿童正值人生的春天，对中小学生开展安全教育，无疑如同在生命中播下了平安的种子。俗话说，春种一粒籽，秋收万颗粮。要切实提高全民的安全素质，抓好少年儿童的安全教育就显得尤为重要。要抓好学生的安全教育，重要的是开展好学校安全防范与处理。安全教育要从小事做起，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，从而做到润物细无声。教育家第斯多惠说过，教育艺术的本质不在于传授，而在于唤醒、激励、鼓舞。怎样才能唤醒呢?我认为应做到几点：

1、从听到的小事提高学生的防范意识。 我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。如：教师组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法。对学生收集的材料和体会进行汇总 同时教 师进行必要的点评，并张贴宣传，以提高安全警示教育。

2、看到的小事进行安全防范教育。 眼睛是我们接受信息的重要途径，生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料。安全隐患不可根除，也时时在我们身边，我们要做的就是防范于未然。如：学校集体会结束时，学生端者着 凳子上楼梯，前边二年级一瘦小女生被拥挤的人群一挤，失去重心，侧身倒地，几个男生跨过女生而去„„ 这种情况就经常在我们学校集会时出现，利用发生在学生身边的事，在班队活动课上让学生讨论：假如有同学不小心把这位女同学挤倒在地上踩去了，后果会怎样?假如你当时就在这位女同学的身边，你会怎样做?假如你是这位女同学，你会怎么办?学生通过充分的讨论后积极发言，认识到位，提高了类似安全事故发生的防范意识。 组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识。

3、在小事中提高学生自我保护能力 随着经济的发展和社会的进步，随着素质教育全面推进，少年儿童活动的领域愈来愈广，接受的事物愈来愈多，由于缺乏基本的生活常识和经验，自我保护意识及避免伤害的能力也比较弱。因而他们往往在突发事件到来时容易受到伤害。正因为儿童应付各种异常情况的能力极其有限，而且仅靠大人跟在身边保护是不可能的。所以，积极的办法是引导他们面对纷繁复杂的社会，树立自护自救观念，掌握自护自救知识、锻炼自护自救能 力，使他们能机智勇敢地处臵遭遇到的各种异常情况和危险，果断正当地进行自护自救。 “有同学在削铅笔时不小心把手割去，捏着伤口，哭着，跑进教师办公室请求教师的帮助;有同学上体育课，不小心脚上擦破了皮，哭着„„”各种各样的大小问题全部找老师，学生已没有自己处理的意识。针对这一点，召开班会，倡议大家自己能解决的小伤小问题自己解决。 从此，学生在校园中发生的一些小意外，能自己 简单的处理，并在处理时同学们互相帮助、相互协作，共同体验了自救、互救的过程，感受了自救、互救体验。

4、我们要对儿童进行以“生命大于天”的自我保护教育，让他们知道保护生命是现代社会人的最基本权利之一。本着“防患于未然”的原则，我们应针对儿童在日常学习、生活、活动中可能遇到的安全问题，从校内学习和校外活动、家庭生活，以及预防自然灾害和人为灾害等方面，向孩子介绍一些有关交通、消防、用电等安全常识，提供预防和紧急应付各类事故的常用措施和方法，教会他们识别常见的安全符号和标志，告诉他们常用的求救电话号码 增强“免疫力”。

5、培养健康的心理素质 随着改革开放不断深化，社会主义市场经济体制逐步建立，在现实生活中，既有许多有利于 少年儿童健康成长的积极、向上的因素，同时也不免存在一些消极、甚至有害的因素，一些腐朽没落的思想和颓废、丑恶的生活方式沉渣泛起，正在毒害人们的灵魂，败坏社会风气，成为诱发犯罪、破坏社会的一大公害，严重影响少年儿童身心的健康发展。 通过学校、家庭、社会“三位一体”教育 从小事抓起，培养良好的道德品质和行为习惯;引导他们积极投身于各种有益的社会实践活动，在活动中达到自我教育，逐步树立正确的人生观、世界观、价值观，提高识别真、善、美和假、恶、丑的能力。运用正面教育，先入为主，不断提高少年儿童的“免疫力”，自觉抵制不良思想行为侵蚀，这才达到自我保护的目的。

6、 六至十二岁少年儿童正处在身体发育时期，生理和心理都开始逐渐的变化，特别是具有强烈的求知意识。虽然识别能力、自控调节能力都存在不少缺陷，但如果认为他们还未成年，就不尊重他们的意识与行动，无视他们的心理素质和心理发展水平，则往往会使幼小的心灵产生扭曲，产生心理障碍。 因此，应尊重儿童的人格尊严，尊重他们的愿望，重视他们的意见，把他们放在平等的位臵，创设民主愉悦的氛围。既不能过于溺爱，也不能严加管束，严而无格，更不能放任自流、不管不顾。要针对不同年龄、不同心理特征的少年儿童，采取耐心、细致的引导，进行有关生理、心理等方面的教育。引导他们正确地对待自己与周围的人与事，引导他们培养健康有益的兴趣爱好;当他们有了进步，及时地勉励其戒骄戒躁，再接再厉，一旦遭到挫折，热情鼓励他们去克服。 我们在加强教育、保护的同时，应注意尊重儿童个性意向的正确发挥，才能有利于消除各种心理障碍，让他们学会自尊、自爱、自信，提高他们的自主、自制、自理能力，增强应受能力与承受能力，也才能使少年儿童自我保护得到体现。

安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免，我们要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动;培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。

大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进少年儿童的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多、更美的和谐校园之果。总之，预防胜于一切，为了给学生营造一个优良的学习环境，为了学生的人身安全得到有力的保障，教育工作者应当全力以赴。

第二篇：我对本职安全生产工作的认识、体会和打算

我对本职安全生产工作的

认识、体会和打算

我认为本职安全管理工作，是一件对企业，对社会都非常有意义的管理工作，对企业可为正常生产经营，管理增效提供保障，对社会可减少和预防安全事故、环境污染、生态破坏的发生，对员工可以预防和减少安全事故、职业危害。

作为一家炼化建筑施工企业，在施工生产过程中，施工人员除了面临传统建筑施工行业高处坠落、物体打击、触电、机械伤害、坍塌五大伤害外，还有火灾、爆炸、灼烫、中毒窒息等风险，为搞好本职安全生产管理工作，确保施工人员人身财产安全和职业健康，我认为应从以下几点抓起：

1、作为一名专职安全管理人员，必须认真学习安全管理知识，提高业务技能，具备良好的业务素质和高度的责任感，才能干好专职安全管理工作。

2、做好承建项目的危害识别和风险评价工作，只有识别出施工全过程中存在的各种危害和风险，做出正确合理的风险评价，才能针对识别出的重大风险，编制专项应急预案，制定具有针对性、指导性和可操作性的HSE“两书一表”。为以后的施工人员作业提供保障。

3、施工人员入场前的安全培训和施工过程中的过程培训是安全管理工作中的重要环节。只有在施工人员进入施工现场前，明确告知施工现场和施工过程中存在的危害因素，以及针对这些危害因素的防范、处置措施，熟练掌握安全操作规程，提高施工人员的安全意识、安全技能和应急反应能力。根据工程进展情况和高危单项工程开工前适时展开过程培训，重点加强施工人员的安全意识和应急处置能力。才能达到从“要我安全”，到“我要安全和我会安全”效果。

4、大力宣传国家安全法规、标准、企业安全规章制度和安全知识。企业员工是国家安全法规、标准、企业安全规章制度的直接执行者，是安全知识的直接应用者和最大受益者，只有让企业的每一位员工都了解和熟悉国家安全法规、标准，熟知本企业的安全规章制度，了解违反规程操作可能带来的不良后果，才能做到遵规守纪，令行禁止。

5、危险作业场所，必须严格执行工作许可证制度。因为作业许可证不仅是危险作业场所作业申请和作业得到许可的书面凭证，也是业主书面告知危险作业场所存在那些危险因素，需要采取那些安全措施、注意事项，允许作业的地点范围和作业时间的书面通知。

6、日常巡检和专项检查相结合，建筑施工现场具有作业人员流动性大，作业环境复杂多变，手持移动电动工具、移动照明多，交叉作业多等特点。专职安全管理人员必须坚持施工现场日常巡检和专项检查相结合的检查机制，根据查出问题整改落实的难易程度，能够立即整改的，现场看护整改，需要较长时间整改的，按照“三定方针”限期整改，及时复查整改完成情况。

我近几年的深刻体会是党和国家对安全生产管理工作的高度重视，有关安全生产方面的立法逐步完善，先后颁布实施了《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》《特安全大事故行政责任追究制》和《安全生产许可证条例》等安全法律法规，加大了安全生产事故责任人和单位的惩罚力度，本人所在的企业领导对安全生产管理工作的重视程度越来越高，成立了安全监控中心，加大了安全管理费用的投入和专职安全生产管理人员的培训力度，逐步提高专职安全管理人员的地位和待遇，令人欣慰的是企业员工的安全意识和安全技能正在逐步提高，能够主动配合、积极支持安全管理人员的各项工作，对安全管理人员提出的各项问题，都能及时落实整改。我相信不远的将来，安全管理人员将受到全社会的普遍尊重，安全管理工作者将和教育工作者一样，成为一个受人羡慕的职业。

我以后的工作打算是：继续努力学习国家有关安全管理方面的法律法规、安全标准，总结安全管理经验，持续改进工作方法，继续提高业务技能，把学到的安全管理知识及时运用到安全管理工作中去，本着对企业负责，对工作负责，对他人负责的宗旨，干好安全管理工作，为企业的发展壮大，为所在企业施工人员的健康、平安，尽心尽力。

刘锋

2009年3月11日

第三篇：对搞好电力安全生产的几点认识和体会

李少锋

如何搞好电力安全生产是电力工业实践和探索的永恒课题。本人根据从事电力工作的一些体会，作点个人总结，同大家磋商。

搞好电力安全生产，建立和形成一个好的机制是关键。公司领导多次强调安全生产机制建设问题，指出：如何建立引导和鼓励企业经营者和工作人员按照责任制，积极地、开创性地搞好安全生产，变不利条件为有利条件，变消极因素为积极因素的机制显得越来越重要，应当在实践中，建立和完善这一机制。

电力安全生产机制指的是构成电力安全生产的各种要素之间相互依存、相互影响和相互制约的关系，并通过各种关系，使电力系统和企业具有适应外界变化有效地进行安全生产活动的机能。大体上可分为的安全生产动力机制、约束机制和运行机制。动力机制是为为电力系统和企业的安全生产运行提供能量，促进发展机制，对安全生产行为的发生和活力的增强，起激发和“兴奋剂”的作用。约束机制是调控器，对电力系统和企业的安全生产行为进行约束，使其合理化，向期望的方向发展。运行机制则是在动力机制和约束机制的相互作用下，电力系统和企业进行安全生产活动的机能。它又可分为安全生产决策、组织、指挥、激励和转换等机制。这些都是构成电力安全生产机制的各个要素或组成部分。

当前主要工作有： 1.1 运行机制 重点要进一步建立健全安全生产四大体系，特别是要完善其运行机制，使其协调、有序、有效运作，并具有灵敏反映和适应安全生产环境变化的能力。安全生产四大体系指的是：以行政一把手为首的安全生产指挥体系，以党委书记为首的思想政治工作保证体系，以总工程师为首的安全技术保证体系，和以安全监察为主体的的安全监督体系。 1.2 约束机制

重点是要狠抓以安全生产责任制为核心的安全生产规章制度的建立和落实，健全安全生产法制，同时，要进一步完善监督机制。

1.3 动力机制

重点是要进一步健全和完善安全生产承包责任制、安全生产目标激励机制、安全教育激励机制、安全生产风险机制和安全生产奖惩机制。

1.4 大力倡导企业安全文化

企业安全文化对于全体职工的安全生产行为具有导向、约束、凝聚、激励、调适、辐射等多种功能，对安全生产机制的形成具有重要的促进作用，塑造优秀企业的安全文化是安全生产机制建设的重要目标。 2 电力安全生产应遵循的基本原则

“安全第一，预防为主”是我们安全生产的基本方针。坚持这一方针是电力安全生产必须遵循的根本原则。 为使坚持“安全第一，预防为主”的方针这一根本原则落到实处，电力安全生产还必须遵循其它一些基本原则，这些原则，同样是经验教训的结晶，是电力安全生产客观规律的反映，也是坚持“安全第一，预防为主”方针的具体体现。我把这些原则归纳为以下7条：

2.1 “管生产必须管安全”的原则

这是在处理安全与生产的关系时必须遵循的一条原则。按照这一原则，安全与生产是有机统一的关系，安全寓于生产之中，安全为了生产，生产必须安全。要求我们在生产工作中必须做到“五同时”即：在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 2.2 “保人身、保电网、保设备”的原则

这是我们在处理安全与改革和发展、安全与经济、安全质量与进度、安全生产整体利益与局部利益，保证电力安全生产与满足社会需求等关系时，必须遵循的一条原则。

这一原则要求我们在处理上述关系时，必须坚持“安全第一”防止因违背科学规律，硬拼设备，酿成对电力系统稳定造成重大影响的恶性事故。

2.3 “三不放过”的原则

这是我们在事故调查处理中必须遵循的一条原则。这一原则要求我们在发生事故后，应立即组织调查分析。调查分析事故必须实事求是，尊重科学，严肃认真，做到事故原因不清不放过，事故责任和应受教育者没有受到教育不放过，没有采取防范措施不放过。 2.

4“全过程安全管理”的原则

这一原则要求规划、设计、施工安装、生产运行等各个环节，都必须坚持“安全第一，预防为主”的方针，落实安全质量责任制，全面加强安全质量管理，共同保证“安全第一”方针的实现。要求新、改、扩建项目，必须“三同时”，做到职业安全与卫生技术措施和设施、与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。

2.5 “齐抓共管”的原则

这一原则要求党、政、工、团各部门在各自主管工作范围内，围绕统一部署，发挥各自的积极性和优势，发动群众，共同搞好安全生产工作。 2.6 “综合治理”的原则

这一原则要求围绕抓好安全生产要动员各个方面的力量，调动各种积极因素，综合采取安全管理各种手段，抓好安全生产各个环节的控制，优化各种安全生产要素和组合，努力取得安全生产良好的综合效果。 2.7 “以人为本和技术进步”的原则

这一原则要求必须十分重视人的因素、科技因素在安全生产中的重要地位和作用，十分重视提高职工队伍的素质和科学技术新成果在生产中的应用，切实把安全生产建立在依靠职工素质的提高和科技进步的基础之上。

3 电力安全生产应狠抓落实、注重提高质量和效果

一些单位安全生产被动局面长期不能根本好转，究其原因，可能是多方面的。但问题主要出在抓落实的环节上。安全生产工作不能落到实处，特别是工作的质量不高，实际效果不理想是共性问题和主要问题。从实际反映出问题看，影响抓落实、安全工作质量和实际效果的主要原因是：

3.1 思想认识不到位

正确行为来源于正确的认识。思想认识不到位，安全生产的行动就不会到位，安全生产的效果也就不可能到位。

3.2 工作作风不够扎实

主要表现有：在传达上级有关安全生产的文件和会议精神时，缺乏联系本单位的实际提出贯彻意见，重形式、轻内容，布置多、落实少，一般要求多、具体要求少，刻意治表、疏于治本等等

3.3 工作思路不够清晰

主要表现有：抓安全工作不系统，缺乏条理，抓不住重点，缺乏长远规划，工作紧一阵，松一阵，对安全生产工作缺乏预见性，不能显微知著，预防在先等等

电力安全生产应持之以恒，常抓不懈

搞好安全生产的社会意义和责任特别重大。因此，更要求我们在任何时候，任何情况下都决不能放松安全生产工作，以及对安全生产的严格管理和要求。

当前，电力安全生产过程中存在的问题还不少。一方面，一些长期困扰我们的老问题还没有得到根本解决。如：电力供需矛盾;电网结构薄弱;早期设备陈旧、老化;习惯性违章没有得到有效控制;班组安全管理依然比较薄弱;职工自我保护意识和能力不强等等。另一方面，随着电力系统向大电网、大容量、高参数、高度自动化的快速发展，原来存在的一些问题进一步突出，并出现了一些新问题。如：职工队伍素质、管理水平与电网快速发展不相适应的矛盾更加突出;职工的思想动态趋向复杂，思想政治和安全思想教育工作的难度增大等等。 鉴于电力安全生产任务的艰巨性和长期性，不论我们在安全生产工作方面取得多么大的成绩，都不能有丝毫的满足。而要保持清醒的头脑，充分认识到安全形式趋于稳定是相对的、暂时的，不安全因素存在是绝对的，只有通过持之以恒、周密细致的工作，才能防患于未然，才能防止不安全的因素转变为不安全的事实。在安全形式比较稳定的时候，我们应居安思危，集中精力多抓基础工作，抓岗位培训，抓规章制度建设，抓机制的形成，抓“防微杜渐”，抓深层次问题的解决;在安全形式不稳、事故多发的时候，我们要狠抓“三不放过”，抓“亡羊补牢”，抓安全不稳定局面的扭转。

总之，电力安全生产必须警钟长鸣，持之以恒，常抓不懈。这可以作为抓电力安全生产的一条基本经验。

第四篇：城管工作的认识和体会

城市管理是为保证城市各项功能高效运转和建设活动有序进行而采取的必要的调控行为，是城市管理的重要职能，也是依法治城、依法行政的重要组成部分。做为一名党员、做为一名基层城管人员，着眼深圳城市化建设的日趋完善，承载能力不断增强，“先建设后管理”、“重建设轻管理”的现象必然存在。当前，随着经济和社会各项事业的快速发展，城市管理的内涵将更加丰富，一个初步的、阶段性的新区，严格依法、执法，提高全民素质是实现推动城市建设的重要因素。下面就个人体会谈谈自己的看法。

一、工作中的难点及其主要原因

城市管理的内容比较之多，大到天文地理，小到鸡毛蒜皮，都有城管的职责和义务。如执法中遇到的那些小摊小贩随意占道经营、乱摆乱卖，车辆乱停乱放，各类广告乱拉乱挂乱贴乱写，各类违章建筑物的搭建，车辆、工地、渣土运输破坏环境卫生、行人乱吐乱丢弃物，垃圾乱倒乱堆，公共设施被随意破坏、公共绿地和空地被侵占等等。这些都是我们所管理的重点内容。当然所谓城管管理难度大，这在全国也是一种普遍现象，但是我们所管理最大困难是，抓一阵，好一阵，稍一放松就迅速回潮，像韭菜一样，割了一茬又一茬，有些甚至成了顽症、成了难题。如：占道经营问题，很多露天集市最初开始形成之时因方便群众生活是很受欢迎的，但当它影响到交通特别是影响到城市形象去进行整顿清理时，市民肯定会对城管工作表示不满;当我们执法人员实行强制执法时，就会成为市民咒骂的焦点，特别是有冲突事件发生时，不管是执法人员被违法人员打，还是城管人员暴力执法。为什么出现这样的现象，归结起来，就是我们的工作承担了太多的社会压力，我们所面临的都是那些下岗失业人员和社会弱势群体，两者之间有着基本对立的矛盾。可

以说，这个矛盾实质上就是地方经济的发展与改革中的弱势群体生存之间的矛盾。我们城管人员要解决的是社会发展权与社会弱势群体生存权的矛盾，显然是力不从心的。由于坑梓在深圳的关外，老百姓对公德意识、卫生意识、环境意识淡薄，当执法中与个人的私利出现矛盾时，城市文明往往便被抛在一边，各种旧观念和不良习惯也就自觉不自觉地带进了城市空间，不少旁观者更是出于心态不平或发泄不满，加以干扰，造成不必要的矛盾，甚至激化。

二、强化综合管理

建设现代化城市，提高现代城市管理新模式，首先就要树立良好的执法形象，做为城管执法人员与人民群众打交道的机会最多，代表国家行使执法权力，好坏直接影响政府的形象、法律形象。因此，加强行政执法人员的行为修养，树立良好的执法形象，是构建和谐执法环境的一个重要因素，让执法对象心悦诚服，使执法与被执法这对矛盾得以消解，改变过去那种“管理就是处罚”的老观念，改变“执法就是处罚、处罚就是罚款”的老模式，实施人性化管理。体现“法律面前人人平等”及人性、人权和人文关怀，达到融洽相处的局面。在纠正违法行为、实施处罚之前，要依法对违法者进行教育，通过摆事实、讲道理，使其由被动接受处罚变为主动约束自己的行为，对初次违规，经教育改正且未造成严重社会危害的，可以不予处罚;对确需给予处罚的违法者特别是社会弱势群体，也应体恤他们的难处，从轻给予处罚，促其改正。这样才能提高城市管理的工作效率，营造人与自然和谐相处的氛围，实现大发展、大建设、大环境的快速推进。

第五篇：对城管工作的认识和体会

走上城管工作岗位已经十多天了，通过这段时间的行政执法实践，我对城管工作的认识逐渐从模糊走向清晰，充分感受到了城管工作对维护城市面貌、促进城市发展的重要意义。现简单谈谈我的一点体会。

在走上城管工作岗位之前，我对城管的认识存在着一些误区，主要反映在两个方面：一是对城管的工作领域不是十分的清晰，以为城管主要是对小摊小贩进行治理;二是对城管工作的重要性不甚了解，认为城管可有可无。通过这段时间的工作，我意识到我之前的想法是很狭隘的，城管的工作涉及到市容、市政、园林、环保等多个领域，对保护公共利益不受侵害，维护公共秩序不被扰乱有极其重要的意义。没有城管，小摊小贩占据道路妨碍交通会得不到解决，工地外运渣土污染路面会得不到解决，商业宣传噪音扰民会得不到解决，市政设施、园林绿化遭人破坏会得不到解决。观念的转变给我带来了更加积极乐观的工作态度，全心全意为人民服务的理念。

在行政执法实践中，我也意识到了城市管理工作是有一定难度的，其困难之处就在于我们面对的往往是这个社会的弱势群体，民众对他们的同情往往在一定程度上掩盖了对公共利益的维护和对法律的尊重。要想扭转这种不利的执法环境，非一朝一夕之事，我们必须长期加强宣传，宣传我们行政执法工作“服务于民”的本质，宣传良好的公共秩序和公共利益对大家的重要性，引导群众在个人利益与公共利益发生冲突时，在情与法发生冲突时，要学会正确的取舍。同时，对我们执法者来说，一方面要不断加强自身法律修养和执法水平，做到法律法规适用准确，程序合理，另一方面要增强自己的服务意识，更多地把自己定位成一个人民群众的服务者，增进交流，拉近与执法对象的心理距离。对待违法行为，要坚持教育为主，但对待一些屡教不改者，我们则必须维护法律的尊严和执法者的形象，做到该罚的罚，该取缔的取缔。

对于我们新队员来说，可能都会有一个心理调适期，由于我们的行政执法能力和经验都还有所欠缺，所以执法效果可能会不明显，我们不能因此而变得愤怒和消极，愤怒可能会使我们逾越法律规定的权限和程序作出过激的执法行为，消极则会使我们的工作变的难以开展。我们要保持一种积极乐观的心态，快乐工作，为建设一个美丽文明的滨湖大城市贡献自己的力量。