初二书信：给远方朋友的一封信

关键词： 交流学习 课余 书信 朋友

初二书信：给远方朋友的一封信（通用18篇）

篇1：初二书信：给远方朋友的一封信

给远方朋友的一封信书信400字

亲爱的朋友：

你好!

我叫余智勇，是西南中心小学五年级的一名学生，我非常想结识一位远方的朋友。这样，课余的`时间我们就可以互相交流学习上的心得，还可以各自介绍家乡的面貌，增长见闻。不知道你喜不喜欢和我结为好朋友呢?

我们虽然没有见过面，相信不久的将来我们会变成好朋友的。下面我先介绍自己吧。

我喜欢读书，我知道人没有知识，将来就会寸步难行，知识就是力量。每天我都会高高兴兴的背着书包去上学，有时候我生病了也不想请假，害怕缺课。在生动的课堂上，我会上好每一堂课，怀着好奇的心情，学到了好多好多知识。放学回家的第一件事就是做作业，每天都能按时完成作业。

我也喜欢助人为乐。比如：在家里有时奶奶不舒服时，我就会给她按摩、端茶倒水。跟小伙伴在一起玩时我经常会照顾小弟弟、小妹妹，如果他们不小心跌倒了，我会把他们抱起来，给他们处理伤口。在学校里我也是这样做，有一次上体育课，同班的一位男同学跑步，不小心摔倒了，我连忙把他扶起，背到校医室。

好了，就谈到这里，期待你的回信。

祝你：

学习进步，身体健康!

你的远方朋友：余智勇

3月1日

篇2：初二书信：给远方朋友的一封信

你好!

我是广西南宁天桃实验小学的五(3)班学生，我叫廖泽宇，我写信的目的是为了跟你教个朋友!虽然我们素不相识，但是我们可以通过这封信更深地了解彼此，能够交个朋友。

接下来就让我来去观赏广西的风景如画的景色吧!广西有桂林的漓江，有北海的银滩，有钦州的三娘湾。其中最美的还是数属桂林的漓江!漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游”。

看完风景名胜的风景后，下面让我带你跨进我的民族——壮族吧!多数地区的壮族习惯于日食三餐，有少数地区的壮族也吃四餐，即在中、晚餐之间加一小餐。早、中餐比较简单，一般吃稀饭，晚餐为正餐，多吃干饭，菜肴也较为丰富。大米、玉米是壮族地区盛产的粮食，自然成为我们的主食。

希望你能来广西南宁玩，倒时我会当你到导游的哦!

祝

身体健康

篇3：《给远方小朋友的一封信》说课稿

《 给远方小朋友的一封信》 是人教版小学五年级语文下册第一单元的一篇习作。 与口语交际整合在一起,是口语交际的延续,是与“ 手拉手”同学活动交往的开始。 很好地体现了由说到写的顺序, 通过与远方的小朋友书信交往,让学生经历过程,丰富人生体验。

二、说学情分析

在四年级就已经学习过书信, 学生对书信的格式和内容有了基本了解。 这次书信是在和远方的小朋友开展“ 手拉手”活动中出现的,激发了学生的写作兴趣,让学生乐于表达。

三、说设计理念

新课标指出:作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。 我根据习作要求和知识能力的特点, 让学生乐于介绍自己。 让两所学校的学生通过书信的形式,感受与人交往的乐趣,将习作运用于生活。

四、说教学目标

1.掌握书信格式和信封的写法,在信中有条理地表达,并写出真情实感。

2.通过书信和远方的小朋友建立联系,交流“ 手拉手”活动的想法。

五、说教学重、难点

重点:掌握书信格式,懂得在信中有条理地叙述内容。

难点:表达真情实感。

六、说教学方法

我采用了作文指导教学中的范例教学法。 为了让学生巩固书信的格式和写法,我通过幻灯片和精选范例加以指导。 采用了启发式原则和循序渐进原则。

七、说课前准备

1.将我校五年级学生名单分发给上课班级学生。

2.给每个学生发两张信纸,一个信封。

八、说教学流程

( 一) 观看视频导入新课

出示一幅手拉手图片。 然后让学生看一段视频,听听高桥中心学校的五年级学生的心声吧! 看完后,老师问:你们知道了他们的心声是吗?你们愿意和他们交朋友吗?你想通过什么方式和他们取得联系呢? 今天我们用最原始的方式———书信,和我们高桥中心学校五年级可爱的小朋友架起一道绚丽的友谊彩虹。

【 设计意图:巧妙的开头牢牢地抓住学生的注意力,勾起他们想和我校学生进行书信交往的欲望,形成畅所欲言的课堂气氛。 】

( 二) 指导书信格式

称呼:写在第一行顶格处。 称呼后面加冒号。

正文:这是信的主要部分。正文从第二行空两个格写起。

祝语:一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。

署名和日期:写在结尾下一行靠右处。

书信格式顺口溜:称呼一定顶格写,问候话语别忘记。 信的正文分段写,另起一行写祝语。 署名写在右下方,紧接一行写日期。

【 设计意图:书信属于应用文,其格式是固定的。 掌握书信格式是写好书信的前提。 】

( 三) 指导写信封

请学生朗读课本第18页第三自然段,然后指名学生说一说怎样写信封,教师出示课件。 结合实际进行指导信封的写法。

( 四) 指导怎样写信

让学生默读课本第18页第二自然段。 然后小组讨论写什么内容,怎样介绍自己呢? 然后指名同学发言,交流。 教师随机板书。

( 五) 佳作欣赏

课件出示范文,指名学生朗读。 让学生看看这封信中,小作者介绍了自己哪几个方面?

( 六) 激情写作

我手写我心,赶快拿出你手中笔,给高桥中心学校的五年级小朋友写一封热情洋溢的书信吧!

( 七) 总结升华

篇4：给远方朋友的一封信

在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。

在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。

大江南北，长城内外，有许许多多同龄人。如果能与远方的小学生开展“手拉手”活动，大家交上朋友有多好！这次习作就让我们以个人或小组的名义，把自己的想法用书信的形式写下来，寄给远方的同学吧！

一、结合自己的实际，选择“手拉手”对象。与远方的小学生开展“手拉手”活动，首先要选择好“手拉手”对象。如有的居住在城市的同学想要和贫困山区学生交朋友；有的同学想和少数民族的同龄人“手拉手”；有的同学从家乡盛产乌龙茶，想到和普洱茶、龙井茶产地的同学交朋友……想一想，自己都有哪些希望，然后结合自己的实际，确定好“手拉手”对象。

二、结合自己的特点，进行自我介绍。给一个在远方又陌生的同学写信，这对于很多同学来说可能是第一次。这该怎么办呢？对，我们先要介绍一下自己，如跟对方讲一讲自己的姓名、年龄，是哪所学校哪个年级、班级的学生，自己的相貌、性格、爱好，还有自己的长处，努力的方向。还可以介绍自己家乡的大概情况，如特产、景色、风俗等等。

三、结合自己的长处，说说在“手拉手”活动中的想法和建议。这次习作，还要求同学们就“手拉手”活动跟对方说说自己的想法和建议。同学们在说想法和建议时要注意从自己的长处去考虑。如有的同学想和生活在农村的同学开展“手拉手”活动，在力所能及的情况下帮“手拉手”小伙伴做点好事，像寄一些课外书籍；有的同学想先借助书信，了解不同区域的农业生产情况有什么异同？在可能的情况下寄一点种籽，寄一些特产让他们尝尝新；有的同学还希望利用寒暑假拜访看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验当地生活……习作时，就要把这些想法实实在在地写下来，让对方知道你的想法，使“手拉手”活动得到顺利的开展。

同学们知道，一封完整的书信应该包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期等几部分，每一部分都有一定的格式。在习作前，同学们可以回忆一下过去学过的书信，避免出现差错。

知道了本次习作的要点，现在请同学们把自己的想法写下来吧！写好后，要在小组内读一读、评一评、改一改，修改好后再寄出去。

【例文】

一封交友信

刘荣灿

林颖同学：

你好！

很高兴在学校开展的“手拉手”活动中认识你，虽然我们素不相识，但透过你的名字，我知道你一定是个聪颖、有特长的人。

我叫刘荣灿，今年12岁，是福建省安溪县凤城中心学校五年级的学生。我活泼开朗，喜欢跟朋友一起郊游，把自己的快乐与大家分享。我想这大概就是我的优点吧！如果说我有什么缺点，我想最大的缺点要算马虎了。因为马虎，我吃过的亏还真不少。

听了我的自我介绍，你对我有没有一个初步的印象呢？不知你会把我想象成什么样子？我真诚希望我们能在“手拉手”活动中成为好朋友。

毕竟我们住在两个不同的地方，要见面很难，所以在“手拉手”活动中，我想我们应该多写信。虽然现在电话、QQ、电子邮件都可以联系，联系起来也很方便，但我更愿意写信。书信也是一种练笔的方式啊，不知你同不同意我的看法。我们用书信的方式交流学习方法、生活得失，介绍各自家乡的风情，有好多话题呢。如果你碰上不开心的事了，可以在信纸上一吐为快。我会是你忠实的听众，说不定我还能帮上一手。

听说过安溪铁观音吗？它可是我们这里著名的特产。我随信寄上一点让你尝一下，算是一点小小的礼物。

说到开展“手拉手”活动，你一定也有许多好点子，我期望能在你的来信中知道你的想法，让我们开始交往吧！

祝学习进步！

你的新朋友：刘荣灿

2007年1月12日

篇5：给远方朋友的一封信-条据书信

你好！去年暑假，我和爸妈去济南送姐姐的时候，我们在山东大学认识了，并成了好朋友，今年假期你有时间的话，我想请你到我的家乡菏泽来做客。

我的家乡座落在美丽富饶的齐鲁大地上，是一个充满现代化气息与富含民风民俗的城市。菏泽古称曹州，历史悠久，交通便利，是著名的牡丹城、书画之乡、戏曲之乡和武术之乡，被誉为“三乡一城”。

我们这里每年都要举办国际牡丹花会，每到这个时候，牡丹园里各种各样的牡丹花都会展现出自己美丽的身姿，每天都有成千上万的游客前来观赏，曹州牡丹园中热闹非凡。“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，第27届菏泽国际牡丹花会将于20xx年四月中旬隆重召开，到时欢迎你来欣赏国色天香牡丹的风姿。

还有，我们菏泽的名吃可多了，单县羊肉汤、曹州耿饼、曹县烧牛肉、东明粉肚、水煎包、吊炉烧饼……数都数不过来，这些都是我们菏泽的风味小吃，你要是来了，我一定带你吃个遍，让你彻底饱饱口福。

怎么样，听了我的介绍，你一定动心了吧？现在我郑重向你发出邀请：请到我的家乡——菏泽来做客！

祝你

身体健康，学习进步！

此致

敬礼！

你的朋友：xxx

篇6：初二书信：给远方朋友的一封信

你好！

你不要惊讶握在你手中的信，那是我写给你的第一封信，那是将远隔千里的我们联系在一起，那是增加我们彼此的友谊的翅膀。虽然我们素不认识，但是我愿意和你在祖国这个大家庭里，享受温馨的友情。

先自我介绍一下，我是名五年级的小学生，也是个活泼开朗、热情乐观、想象力丰富的小女孩。弯弯的柳叶眉，圆溜溜的眼睛，不高的鼻子，一张瓜子脸。最令我骄傲的是一双巧手，不大一会儿，精致的折纸、漂亮的美少女、可爱的动漫卡通人物就跃然纸上。

我生于水乡，那是一个“鱼米之乡”。河水清澈见底，欢快地流淌，唱起欢乐的歌。在阳光的照耀下，银光闪闪，好像一条明如玻璃的带子。穿着五颜六色衣裳的鱼虾，成群结队地展示泳姿，好像要参加一个重要的舞会似的。

“鱼米之乡”里最具文化特色的当然要数我们的粤晖园，那是一个具有岭南特色的园林。宫殿式的门口、象征长寿、吉祥如意的百福晖春、令人惊讶不已的紫烟崖、各式各样的假山 无不让人们流连忘返，大饱眼福。

我们的学校是环境优雅，花园式的学校，远看就像一只准备展翅高飞的苍鹰。南面有个空气新鲜、鸟语花香的绿化园，春天的木棉，夏天的荷花，秋天的菊花。柳树像位爱打扮的女孩，对着明如玻璃的人工湖照镜子，拱形的桥像弯弯的月亮 给这个绿化园增添了不少生机。我爱我的学校，更爱我的家乡。

欢迎你有空来我们这个“鱼米之乡”，我乐意做你的导游。

祝身体健康，成绩更上一层楼!

你的挚友:刘淑娟

篇7：初二书信：给远方朋友的一封信

你好!

我是河南省郑州市中原区互助路小学五年级(10)班的仲奂宇。今天，我之所以给你写信是因为我们学校开展了“手拉手”活动。所以，我希望通过这封信让我们两个人从此成为好朋友。 我最大的爱好是看书。古代的大诗人杜甫曾说过：读书破万卷，下笔如有神。我坚信只要多读书，就一定可以写出妙笔连珠好文章。请问你的爱好是什么?希望我们能够志同道合，共同进步。 古人云：民以食为天。接下来，我就要向你介绍郑州的各种美食。在郑州，做好吃的莫过于郑州烩面了，提到它，连我也忍不住流口水了，郑州烩面是先把羊骨头煮汤，配上秘制调料，把面团拉成薄薄的长长的下锅，这种美食怎能不让人为之一振呢?不过，我还很喜欢郑州的里脊夹肉、羊肉串……等各种美味的小吃。

郑州不光有可口的美食，也是中国的交通枢纽。许多条铁路都会通过这里，所以，南方的水果、衣服都运输到了郑州，郑州在中国交通方面也占有十分重要的地位。 除此之外，郑州还有“绿城”的美称。在夏日炎炎之日，可以坐在公园的凉椅上，观赏着各种盛开的花朵，真是一种美妙的享受。希望你也能来到郑州，和我一起欣赏郑州的处处美景。

篇8：给远方小伙伴的一封信

你好!

或许你我并不相识, 但是我们却拥有着同一片蓝天与同一轮无瑕的圆月。正是因为如此, 我想我们会成为好朋友的。

当笔尖刚刚触摸到洁白的信纸, 千言万语就像打翻的墨似的倾泻而出。是不是很奇怪, 虽然相隔千里, 但我还是可以和你畅通无阻。是啊, 缘分像是一根无声无息的线, 把相隔千里的我们的心连在一起, 在不知不觉中, 将原来可能一辈子都无法相互倾诉的我们紧密地连在一起。

忘了自我介绍一下, 我是浙江省宁波市江东实验小学一位五年级学生, 名叫蔡瑜, 我平常喜欢关注新闻, 助人为乐, 当我在报纸上看见你在汶川大地震中失去了父母, 和年迈的爷爷奶奶生活在一起, 并以自己稚嫩的双手撑起一片天时, 莫名的崇敬感油然而生。相比之下, 我这个整天衣来伸手, 饭来张口的孩子差得甚多。当你在艳阳下挥洒汗水努力时, 其他孩子则是在凉爽的空调里看着你最喜欢看的动画片。也许, 你会觉得命运是如此的不公, 也许你会遭遇许多无法预料的挫折。但是请你相信自己吧, 那些困难与阻碍只能是暂时的, 只要你不懈努力, 一定可以拥有一个比别人更美好的未来与更灿烂的明天。

小伙伴, 无须让忧愁蔓延心口, 你如同一颗星, 纵使在漆黑的天空中显得那么微不足道, 可是只要努力, 当阳光洒在你的脸颊, 你的惊人之美便如

同钻石一般耀眼夺目!亲爱的朋友, 即使未来路途遥远、曲折又充满艰辛, 只要你不放弃那颗比金子还宝贵的决心, 那么胜利女神已经悄悄走进你!

相信我, 胜利总在风雨后, 古人云:“故天将降大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身。”所以, 不要放弃你的理想, 继续努力吧, 现在再多的磨难只不过是为了让你坚定信心!

今年春节, 我收到了许多的压岁钱, 妈妈说, 我大了一岁, 压岁钱可以由自己支配。反正我现在还是小孩, 手上拿着这么多钱也没什么用, 从报纸上得知你的事, 我就打算拿出一半的压岁钱寄给你, 你以后可以用这些钱上小学、中学, 乃至大学, 毕业后你可以回到家乡造福乡亲。我还打算把我看过的书捐给你, 俗话说得好:“书籍是人类进步的阶梯。”

祝福我远方的小伙伴!

你的朋友:蔡瑜

教师点评

篇9：给远方朋友的一封信

你好。我今年12岁，芳名程怡荷，人如其名，是一朵怡然自乐的荷花。我是一名小吃货，喜欢动手做各种小吃，蛋糕啦、水果沙拉啦，每当享用着亲手烹制的美食时，嘴里是甜的，心里是乐的;我还喜欢种一些花花草草，阳台上全是植物，吊兰、米兰、兰花、栀子花、三角枫……一年四季总是绿意盎然;小动物也是我的好朋友，家里曾养过乌龟、野鱼、仓鼠，在外面一遇到小猫小狗，就不由自主地停下脚步，逗一逗，抱一抱，舍不得挪开步;我还擅长运动，跑步、游泳、翻杠、溜冰，样样在行;最爱旅游，曾和爸爸妈妈一起到过大江南北长城内外，领略祖国的大好风光……远方的朋友，你喜欢干什么呢？你有什么长处？也许，我们的喜好、长处不相同，但这不正好是一个取长补短的机会吗？

我生长在武汉，最喜欢这里的一湖一楼啦。

一楼当然是四大名楼之首黄鹤楼。其地理位置可谓天下无双，黄鹤楼，长江大桥，晴川阁，一楼一阁对峙长江两岸，雄伟壮阔！入楼，可见“爽气西来，云雾扫开天地撼;大江东去，波涛洗净古今愁”的对联，大气磅礴！登楼远望，感受“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的境意，极目楚天舒。此时，很多诗句涌上心头：黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花;孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流……赏罢美景，再听一曲编钟，令人不知今夕是何夕。

湖呢，当然是闻名遐迩的东湖，不仅享有“楚韵山水，大美东湖”的美称，而且是中国最大的赏花胜地。

远方的朋友，你的家乡又是什么样的呢？讲给我听听吧。祝学习进步！

你的朋友 程怡荷

篇10：初二书信：给远方朋友的一封信

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的初三书信作文：给远方小朋友的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三书信作文：给远方小朋友的一封信1

亲爱的王虹同学：

你好！

我是山师附小五年级五班的一名学生。我的家庭有四口人，分别是：父母、哥哥和我。在家里，我的爸爸地位最高，他一发话，无人敢不听。妈妈是一位家庭主妇，负责我的吃饭和睡觉。我的哥哥是一位博士生，现在在美国留学。看，我的家庭够幸福美满的吧！

我会弹琴，会唱歌，经常参加一些比赛。我性格即外向又内向，是因为碰到外向的朋友我就热情洋溢，碰到内向的同学，我也会扭扭捏捏。其实，我还是很活泼的，也很喜欢交朋友，而且，我很注重别人对我的印象。

你在那边还好吗？有什么困难我可以帮助吗？我可是很热情喔！人人都夸我热情大方。

我们正要举办“手拉手，心连心”活动，我很想让你来参加。这次活动主要是我们这的学生和你们那儿的学生一块玩耍，嬉戏，交换礼物，从而更好地了解彼此，做最好的朋友。还有，你们那儿有什么困难提出来，我们会尽力帮助的。相信我们一定会成为亲密无间的知心朋友的。

我们的上一次见面我已经记不清了，只记得你说过我们永远是朋友。此刻，不知你是否也在想着我，想着我们在一起的美好时光，想着我们的约定。

我们要经常联系，我害怕往事如风，一眨眼，美好的记忆就消失得无影无踪，但我坚信我们之间的友谊一定地久天长，期待你的回信。

祝：

开心快乐

你的朋友：徐xx

二０xx年一月十二日

初三书信作文：给远方小朋友的一封信2

亲爱的XX同学：

你好！

我虽然没有和你见过面，但是我真诚地祝愿你快乐的心是比任何人都强烈的！我叫XXX，今年十二岁，是一个活泼、幽默的小男孩儿。我最大的特点就是我那对大大的招风耳，它不仅大，还会“动耳神功”。我长得很矮，弟弟妹妹都比我长得高。

虽然我生活的这座城市并不著名，但是我并没有因此而烦恼，而失落，相反，我还是很快乐呢。嘻嘻，这下你应该明白我是喜欢从生活中找快乐的人了吧！并且，我还是个人见人爱的小淑女呢！我的兴趣爱好十分广泛，例如：绘画、写作、游泳……哦，对了，补充一点，我可是个酷爱读书的好孩子呢。也可以说是个名副其实的书虫吧。不是我骗你，如果把我家的书堆起来，起码有6米高。像一些热卖图书我差不多都有，还有两本《十万个为什么》，如果你有什么不懂的问题可以问我呀，我会尽力为你解答的。

我的家乡——灯塔，这里虽然没别的地方美丽富饶，但是还有很多有趣的地方，有的地方有游乐场；有的地方有公园；还有一些老百姓经常去的地方。我们灯塔人最多的地方应该就是市政府广场了，一到晚上七点，就会有巨大的喷泉喷出来，有些人集合在一起跳舞；有的人穿着雨衣在喷泉里走来走去；还有的人做各种各样的运动，非常热闹！

如果有时间，希望你到我们家乡来玩，我可以做你的导游。老师也经常说我们的家乡是一块风水宝地，我们灯塔远离地震带，是一个非常安全的地方。我们这里盛产苹果和梨，还有一些很好吃的食品。如果你能来，我一定在家乡热情地接待你！

我现在在灯塔市兆麟小学五年五班学习，我很喜欢我的学校，也很喜欢我的家乡，如果你能回信，那就让我们在信中交流学习收获和远大的理想吧！

祝你

快乐成长！

XXX

初三书信作文：给远方小朋友的一封信3

亲爱的远方小朋友：

你好！

虽然我们没有见过面，但我愿意将那颗充满热情与激情的心送给你——远方的朋友。我叫王盟哲，今年12岁，是一个活泼、开朗、帅气的小男孩。我长着一头黑发，有一双宝石亮般的眼睛。帅气的我总是喜欢和同学开玩笑，我待人也很好，同学们没人不和我玩。也许你也是一个和我一模一样的小男孩，或许我们的远大志向不同，可是不管怎样，我们的友谊是分不开的，那就让我们手拉着手，一起来感受友谊的温暖吧！

我的家乡——河南省焦作市，这里是汉族人聚居的地方。我爱我的家乡，这里有景色宜人的云台山，云雾弥漫的神农山，都是国家级景点，还有中外闻名的太极拳故乡——温县的陈家沟。我们这里的特产可是四大怀药，分别是：怀山药、怀菊花、怀牛膝、怀地黄。对了，还有回味无穷的驴肉汤和武陟油茶。

如果有机会，希望你能来我的家乡来游玩，我来给你做免费小导游，虽然我的家乡不那么富饶，可是我们市的北边还有一座人人皆知的缝山针，山里有一座寺庙叫圆融寺，在山上可以品尝野味，还可以欣赏美丽的风景，在山上向下望，就可以看到整个焦作市。晚上灯火通明像一颗美丽而光滑的明珠。我们那儿的人是很好客的，肯定会让你有宾至如归的感受。我在家乡热切期待你的到来。

我现在塔南路小学五四班读书，我爱我的家乡，让我们在信中一起交谈吧，畅谈快乐的人生，美好的理想吧！

祝你学习更上一层楼！

初三书信作文：给远方小朋友的一封信4

素不相识的朋友：

你好！

收到我的信你一定会很奇怪吧。我叫王昌昱，我们虽然未曾谋面，但是我想和你交朋友，可以吗？我是一个非常友好的男孩，今年已经12岁了，我现住在素有“镍都”美称的金昌，这里风景优美，让我给你介绍一下吧！

走进金昌，这里有不少风景名胜。有左公柳、圣容寺和骊靬城……如果你来到了这里一定会然你大吃一惊，流连忘返。

我的学校——河西堡第一小学。学校有一栋教学楼，一栋综合楼，我们学校的综合楼里，还有音乐室、实验室、图书馆、电脑室、美术室……来供我们开展各种各样的活动与课程。校园内到处绿草如茵，花木成畔，时不时还有几只小鸟在树上快乐地鸣唱着！

我所在的班级是五年级（1）班。在我们班里有多媒体电脑，还有图书角和学习园地。我在班上担任班长，学习成绩还不错。我相信，你的学习也一定不错吧！

我真诚地希望能成为你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，请给我回信，让我们在信中交流学习、体会我们的生活所得，畅谈快乐的人生，美好的理想！好吗？让我们手拉手架起一座友谊的桥梁！让我们互相帮助，取长补短！让我们在沟通中一起同学习，共同进步。

祝；

学习进步！心想事成！

你的陌生朋友：王昌昱

20××年3月8日

初三书信作文：给远方小朋友的一封信5

亲爱的小朋友们：

你们好！

我是一名五年级的小学生，出生在美丽的海上花园——“鹭岛”厦门。今天，我们班的同学一起通过资料了解了你们的故事。许多同学都觉得你们真厉害：当我们正为菜里多了一点点辣椒而赌气时，你们却用那些辣得令人咂舌的辣椒拌在饭里津津有味地吃；当我们一支又一支地丢弃着那些我们觉得不好看的铅笔时，你们却用那短得不能再短的铅笔头认真地做着课堂笔记……再次，我代表全班同学像你们表达我们由衷的敬佩之情！

在厦门，我们坐在宽敞明亮的教室里，墙壁雪白，桌椅崭新；我们在漂亮的塑胶跑道上快乐地奔跑着，跑道周围百花齐放，绿树成荫……可是，在这么来之不易的幸福环境下，还是有许多同学不懂得什么叫“珍惜”：不爱吃的饭菜好不可惜地丢进垃圾桶，天天向家长要钱买玩具、漫画……看到这里，你们一定会很心疼吧？这还不是最奢侈的，在有的富人家庭里，4、5岁的孩子天天玩着I pad、I phne，还有好几台电脑！我们不用像你们那样天天放学到山上拾柴火，我们的爸爸妈妈也不会背井离乡去外地打工……我们吃得饱，穿得暖，教室里有先进的大电视、投影仪……跟你们比起来，我们不知道幸福了多少倍。

西部贫困山区的小朋友们，你们的生活实在是太艰苦了。如果有机会，我希望能去你们住的地方看看你们。当然，我也会动员身边的人们一起帮助你们、关心你们，多捐钱、生活用品给你们。以后，我们也可以互相书信往来。请相信我，你们的生活一定会越来越好的！

祝身体健康，学习进步！

你们的小伙伴：xxx

20xx年2月20日

初三书信作文：给远方小朋友的一封信6

亲爱的陈宇涵：

你好！

我是长沙女孩程畅，好久不见，你还记得我吗？我又变了很多，你呢？我现在没有那么爱生气，也不会那么爱撒娇，只不过现在很害羞，胆子还是很小。

现在我想开展一个与远方小朋友“手拉手”的活动，你有听说吗？我认为这个活动真是太好了！有了这个活动我们可以增进彼此的了解，还可以一起做一些有益的事情。这样联系多了，朋友也多了。你说好不好啊？

这是我对“手拉手”活动的看法，当然了，我也提一些建议吧：在开展“手拉手”活动时，我们可以互相学习，学习彼此擅长的东西，这样我们学会更多的本事。我们还可以互相取长补短，学习你的长处，改掉我的不足之处，这是不是很好呢？我们还可以到对方的家中体验几天，感受对方家中的不同，去适应不同的学习环境。几天后，再和家长聊一聊换了学习环境的几天里做了些什么，学到了什么，感受又有什么，这也是一种学习的方法吧！

在“手拉手”的一系列活动中，我们一定会学到很多，知道很多，改变很多。而且有时候我们也可以将自己的东西捐给农村山区，让他们有足够的学习用品，这真是一个极其棒的活动啊。你说是不是呢？

还有我们的友谊要珍惜啊！收到我这封信时你也说些想法，你可要赶快回信啊！别让我等急了，再见。

祝你：

学习进步，天天快乐！

你的朋友：程畅

初三书信作文：给远方小朋友的一封信7

亲爱的小朋友：

你好！

我是长葛市金桥中心小学五一班的一名小学生，我叫李xxx。

你是不是在想我为什么会给你写信？让我悄悄告诉你：“我们班级最近正在开展‘手拉手’——和远方小朋友交朋友的活动。”我们想和你们搭建友谊的桥梁，准确来说就是成为好朋友，你说好不好？

我先介绍一下我自己吧，我是一个在老师面前乖巧，在同学面前大大咧咧的女孩。我特别愿意参加各种各样的活动，今天我们学校举行了开学典礼，我还获奖了呢！不知道你是不是也经常得奖呢？嗯，一定是这样的！我很喜欢语文，尤其喜欢写作文，你呢？再说说大家眼中的我，“开朗”、“外向”、“活泼”，是朋友们给我的标签，你的性格是不是和我一样呢？

我们学校可漂亮了，处处充满了绿意，特别是操场上的两棵大松树，高大挺拔，夏天的时候，我总是在它那一片片绿叶下乘凉，冬天的时候，松树仍然苍翠欲滴，这又是学校里独有的风景。

我们班有61名同学，每个人都有着独特的`风格。我们班是个团结互助的班集体，我们在老师和家长们的照料下茁壮成长。我们的任课老师都深受大家的喜爱：和蔼可亲的范老师，教学有方的王老师，还有幽默有趣的肖老师……你的学校是什么样的呢？你们的老师是不是也各具特色呢？

我很喜欢这次“手拉手”活动，更想和你交朋友。对了，我还有一个特别好的朋友，她叫谢柠羽，她是一个文文静静的女孩，她的字很工整，钢琴弹得很好。她是我最好的朋友，我也把她介绍给你，希望我们都能成为好朋友，不知道你是不是也有特别要好的朋友呢？记得要介绍给我，让我也认识认识哦！

祝你学习进步，天天开心！

你远方的朋友：李xxx

20xx年2月27日

初三书信作文：给远方小朋友的一封信8

远方的小朋友：

你好!

我是天津市红桥区实验小学的一名小学生，我叫祁思雄。我活泼机灵，学习比较好。我有一双不大的眼睛，圆圆的头和一个小鼻子，我的爱好是游泳。

前不久，我在电视上看见感人的一幕：你们在上学的路上光着脚走二十多里非常泥泞的路，你们的脚冻得发紫，但你们还是每天早早地就去学校。我看见你们的教室年久失修，每当下雨的时候你们的教室就会漏雨，但你们还是津津有味地听讲，一点儿也不被雨水打扰，我真该向你们学习。

自从看了电视以后，我就暗暗下了决心要帮助你们，和你们交朋友。所以我把我的想法告诉了同学，经过我们小组的讨论，决定开展一个“谁不说俺家乡好”的活动。我先给你们介绍一下我的家乡——天津。我的家乡景色非常美，水上公园里的小亭子古色古香，到了夏天，坐在这个小亭子里，就会感到非常惬意。我们的母亲河海河就像一条玉带，令人赏心悦目。我们的三大名吃也是很有名的!狗不理包子，耳朵眼炸糕，十八街麻花，我保证你吃了就永远不会忘记它们，你们是不是很想过来尝尝?我的家乡介绍完了，你的家乡是什么样呢?快给我回信吧!如果有条件可以寄一两张照片，我在这里等着你!

小朋友们，这个建议怎么样?你们如果觉得不错，再听听下一个活动，那就是手拉手共读书活动。你们可以把好的学习方法通过写信介绍给我们，我们也会把好的学习方法告诉你们，让我们一同为中华之崛起而读书!

小朋友们，我已经把我的想法告诉了你们，你们有什么新的想法呢?快给我来信吧!让我们共同努力!共同学习!共同进步!

祝：

学习进步!

初三书信作文：给远方小朋友的一封信9

你好！你肯定好奇为什么忽然会有一位陌生人给你来信吧。那是因为我在语文书中的第一单元的课文里写到了你们西部的生活条件非常艰苦，所以我想举办一次“手拉手”活动。我叫张千，今年十二岁，我的家乡在辽宁省大连市。我的爱好很广泛，有电脑、读书、汽车、军事、运动等等，其中最喜欢的是汽车。我的家乡四季分明，春天时生机勃勃，夏天时绿树成荫、鲜花盛开，秋天时秋高气爽，冬天时大雪皑皑。我的家乡有许多风景优美的旅游胜地，如：惊险刺激的发现王国，有种类繁多的海洋动植物的圣亚海洋世界和老虎滩极地馆，还有许多著名的风景区，如：大黑山、童牛岭……我的家乡不仅风景优美，而且物产丰富。有营养价值极高的水产品，如：海参、鲍鱼、龙虾、海胆，如果你来大连不品尝一下的话，准会让你后悔莫及。

我的学校环境优美，学校里的设备更是一应俱全，有图书室、多媒体室、美术室等。我想开展一次“手拉手”活动。我建议咱们用书信的方式说一说各自的学习方法，说一说自己的家乡和理想，如果你有什么困惑的话，你可以告诉我，我一定会给你满意的答复。我的理想是当一名汽车设计师，学习方法是：预习语文课文时要画出不理解的词语，并查字典理解后写在语文书上，再多读几遍课文，想一想课文主要写了什么，还有中心思想和写作目的，最后完成课后的问题。你的呢？我知道你们那里条件艰苦，但我们要笑着面对生活，让我们一起手拉手，心连心，在灿烂的阳光下茁壮成长吧！

祝身体健康，天天向上

你的朋友：张x

初三书信作文：给远方小朋友的一封信10

亲爱的同学：

你好！

在这寒假之前，我们学校举行了一场“手拉手”的活动，让远隔千里的我们联系在了一起。

也许你会想给我写信的人是谁呢？那就允许我自我介绍一下吧。我叫余泽好，今年11岁，上四年级了。我的爱好很广泛，书法、国画、写作文都是我的强项，每次参加各类比赛我都能得奖。对了，我还酷爱读书，是个名副其实的“小书虫”，妈妈说我读书的时候就像饥饿的人扑在面包上一样。我有一大书柜，那里摆放着许多课外书，这些都是我的“粮食”。

告诉你哦，我的家乡在饶平。这是一个拥有悠久历史和深厚文化底蕴的城市，这里有许多著名的旅游景点，如石壁山风景区、青岚地质公园等等，每年都能吸引着成千上万的游客。当然，这里还有许多美味的特色小吃，如蚝烙、肠粉、宵米……如果你来到我的家乡，你一定会觉得不虚此行的。

今天，我给你写信还有一件重要的事情，我们小组商量了一下，决定在假期里策划一场“手拉手”互访活动，我们会带你参观石壁山风景区，还会带你去尝尝黄冈的蚝烙等美食。另外，我也会去你的家乡，领略双方家乡不同的风土人情。

对于这次“手拉手”活动，你有没有什么更好的想法呢？期待着你的回复。

祝你

身体健康，成绩优秀！

远方的朋友：余泽好

12月6日

初三书信作文：给远方小朋友的一封信11

亲爱的远方小伙伴们：

你们好！

当你们看到这封跨越这封信时，你们一定很奇怪地想：咦？这个写信的人是谁呢？下面就让我自己介绍一下吧！

我叫廖月彬，来自广西壮族自治区宾阳县伟迪小学五年级五班都学生。最近我们学校在开展“手拉手”活动，因此，我就冒昧地给你们写了这封信，希望能跟你们交朋友。

现在我给你们介绍我的学校吧:我们宾阳县是一个美丽富饶的县城，我们学校就坐落在这个小城的中心，是一所有着近百年历史的省级师范学校，我在这所学校里学习很快乐。我们学校有200米的塑胶跑道，还有图书馆、升旗台、喷泉……我们班有40个同学，这是一个积极向上的班集体，同学之间和睦相处，学习生活愉快而充实。如果可能的话，欢迎你们到我们宾阳县来做客，我会把我的同学介绍给你们，他们都很可爱，也很乐观，相信我们大家一定会成为好伙伴的。

哦，还要告诉你们的是，我非常喜欢看书，童话、散文、小说、中外名著都是我的最爱。我在学习之余，常常会捧着课外书津津有味的阅读，同时我还边读边做笔记，摘录好词、佳句、妙段，这对我的学习很有帮助。

通过这次通信，我们已经成为好朋友了，因此，我很想知道你们的学习情况，并期待着你们的来信！

祝你们学习进步，天天快乐！

远方的朋友：廖月彬

2xxx年5月1日

初三书信作文：给远方小朋友的一封信12

亲爱的远方朋友：

你好！

先介绍一下吧！我叫韩夏樱子，今年十三岁了，家住浙江舟山，就读定海小学，在五《1》班这个温馨的大家庭。我高高的身材，明眸皓齿，爱好广泛，有不少好朋友。我学习勤奋，一定能与你并足畅谈。

我有一个幸福的“三口之家”爸爸幽默可亲，待人热情，妈妈温柔善良，笑口常开。他们都欢迎你来舟山做客，一定会热情款待！

我的青青校园有着百年历史，悠久的文化底蕴。学校还出了许多名人，金维映、杨静娟、……英雄倍出。校园天时，地利，人和，景宜：花香四溢的花坛，独具特色的海莲坊，绿意葱茏的休闲广场，洋溢欢笑的大操场，书声朗朗的教学楼，可谓“四处皆美景”校园弥漫书香，老师都亲切温和，润物无声。我所在的班级位于教学楼西侧，由57位“太阳花”组成，有的同学尊敬长辈，乐于助人，有的同学聪明好学，博览全书，有的同学阳光灿烂，机灵淘气……同学之间互助互学，情深似海，其乐融融。如果你来参观，我们一定夹道欢迎，带你参观，向你介绍。

我的家乡是东海上的一颗璀璨明珠，美丽富饶，被评为“浙江舟山群岛新区”。在科技发展之上，舟山立下为世界第一，被誉为“海”的跨海大桥与相连，如蛟龙，如彩虹。让远方的来客更加方便。

再论论舟山的风光吧！舟山气候宜人，空气清新：朱家尖，碧海，泡日光浴，抓螃蟹，可观可玩，桃花岛，桃花烂漫，瀑布下桃花石桃花运，美轮美奂，普陀山，海天，佛教文化中外闻名，品茶赏景……大至群山，小至公园，每一处都有特色，每一处都有韵味，如仙境，令人流连忘返。如果你来舟山做客，我一定带你游玩，做向导，我们可以冲浪，爬山，在桃花下合影……

迎着海风，赏着桃花，踏着，这种境界多么唯美，好像天堂一般快乐。如果再来点美食不是更好？瞧：金灿灿的大黄鱼，香气四溢的晒生，入口即化的倭井谭糕……可以让你大饱口福，再看看好玩的东西留个纪念呗；小巧玲珑的贝壳，花纹各异的海螺，多行多样的风铃……应有尽有！你们西部应该没有吧！我愿意带你品佳肴，挑尤物！

看了我的介绍，你一定心动了吧！也不知你的家园又会有什么令人惊喜的！希望你也能给我回信，并一直与我保持联系，友好往来。有机会的话我也诚恳地邀请你来舟山做客，我的电话是***，如果你们有什么需要，我一定向你们伸出援助之手，助你一臂之力。

此时此刻，我真的好想插上翅膀，飞往西部，看看你的家乡有多迷人。

祝身体健康，百事可乐！

你的远方朋友：

年月日

初三书信作文：给远方小朋友的一封信13

xxx同学：

你好！

我叫陈思源，今年11岁。我喜欢画画、弹钢琴，还喜欢唱歌、拍电影。你们可能会问到拍电影？我可不是说的那种可以放映的电影，是用一本页数多，而且又能翻的本子，在上面画想象中的自己，一页一页地画出来。我最喜欢画画，想画动漫画，因为我同学想要漫画，我给他漫画他就给钱。我的学习成绩是中等，但是四年级上学期期中考试，我考过第一名，语文98分，数学98分，英语99分，已经很了不起了。

你的学校叫什么名字？你的成绩可以吗？你在那里情况怎么样？如果不适应的话可以到我们南充十中来读，我们南充十中教学优质良好，可以打个五星好评。学校里面的食物、卫生、环境、服务都优质良好。但有些同学乱扔垃圾的现象实在不好，我最喜欢食堂里的食物有土豆烧牛肉、回锅肉、蛋炒饭……各种食物都很美味，都是我的最爱。

那我给你一个路线图吧！进了校门，前面是食堂和寝室。寝室分为为两类，一类是男生寝室，一类是女生寝室。左边是我们的小学教学楼和大操场，还有一个小操场。右边是初高中教学楼，你可能会知道，这是一条十字路口。

我的画画技术很好，还会画漫画，如果你想要的话我可以送你一本。

我们南充有很多风景区有西山、有北湖公园、有体育公园………还有很多特色的美食有米粉、有凉面、川北凉粉………如果你住在南充的话，我还可以给你讲讲我的童年趣事。南充有五星花园和复春花园。体育公园在家兆业的旁边，正巧我也住在家兆业，但我不喜欢去那个地方，因为游乐设施太少了。我觉得北湖公园还是比较好，因为那里面的游乐设施比较多。

最后，祝你成绩能有所提升。

祝

学习进步，天天快乐！

你的同学：陈思源

20xx年3月16日

初三书信作文：给远方小朋友的一封信14

亲爱的同学：

你好！最近我们学校一致认同了手拉手”活动，为了让我们更好的了解，我决定用寄信的方式给你。

我的名字叫杨雨昕，是个女孩子，今年十二岁了，在凤凰园东桥小学上课。我的特点是跳舞，每当上到舞蹈，我总会挥动双臂，翩翻起舞，因为它带给我了欢乐和乐趣。

我的班级也挺优秀的，里面个个都是学富五车的小天使！令我印象最深的是赵心语，她是个女孩子，也是我们班大名鼎鼎的学霸！她不仅成绩好，还有很多的爱好！当学校一有活功的时候，她总会积极的参与，为我们班级争光！

我的妈妈做饭可好吃了！有油炸的鸡翅，甜甜的糖醋排骨、还有美味的红烧肉，有空你一定要来我们的家乡，来吃美味的饭菜。让你来尝尝我们这边的一些手艺。

我们这里还有公园，当吃完饭或心情不好的时候，我们就会到公园教散心，健身或者玩游戏。到时候，你来了，我们就一起去公园玩耍怎么样？这里还有很多玩的等你来！

老大，你和我是同样的年龄，但你的负担却比我重，你还有两个小的要照顾，真是辛苦！但是我相信，你的生活会越来越好的，你总会有收获！

到我们家乡吧，为了增强我们的友谊，我想了很多我会带你好好的参观一下我的学校、公园，再给你尝尝我们家乡的饭菜，期待你的回信！

祝你

身体健康

姓名

年 月 日

初三书信作文：给远方小朋友的一封信15

亲爱的朋友：

你好！

这是我第一次给陌生人写信，心里难免有些期待和激动，希望学校举办的这次“手拉手”活动能让我们，成为形影不离的好朋友。

我是一位比较安静的小男孩，但对于熟悉的人，我就变得得幽默、风趣，常常把大家逗得捧腹大笑。我的爱好很广泛，游泳、吉他样样精通。

如果你有机会，那就来我们班上逛逛吧。

我们班是一个阳光又充满笑声的班级。”智多星”李潇涵，天生长着一张引人发笑的小圆脸。突起的双下巴，肉嘟嘟的小脸蛋，再加上独特的幽默感，经常被人起外号，“李小红”、“狗尾巴草”这些外号已经闻名整个楼层了。还有长跑”健将”陈柄吉，个子高达一米七，长得风流倜傥、英俊潇洒。在操场上，跑一千米都不带喘气的。

哦，对了，无论怎么样，你来姜堰一定要尝一道菜一一溱湖八鲜，鲫鱼、银鱼、螃蟹……只要是鲜的，统统加进去。煮好之后，香气四溢。来到这饭店里无必须点上一道，尝一口，一下子从舌尖滑到肚子里。那味道飘满口腔，简直无法用语言来形容。

为了让我们的友谊更加长久，我们为此还制订了一些建议：

每逢周未，我们就会带着衣服、玩具、零食去看望你们，帮你们解解闷。和你们聊聊天、玩玩游戏。

如果想和我交朋友的话，就赶快给我回信吧！

祝：身体健康，万事如意。

xxx

篇11：初二书信：给远方朋友的一封信

很高兴认识你!

你很惊讶吧，为什么我会给你寄这样一封看似简单却情谊深深的信呢?

因为我班和你班正在举行“两地书一片情”的写信活动。为咱们搭建一个交流平台来交朋友。

我叫王艺学，这和名字是我爸爸妈妈一起取的，他们希望我“易学”，你的名字看起来比我的名字好，你的爸爸妈妈希望你大吉大利才这样取的名字吧，你真是太幸福了!

我长着草坪似的小平头;眼睛小的像一条线，眯起就完全看不见眼珠了;我还有一件超级法宝—耳朵，别看它外貌不咋么起眼，能远听八方，可以和顺风耳相媲美。

我是个运动高手，特别喜欢运动。得过好多体育比赛荣誉，比如在今年足球联赛中，我为班级足球队立下了汗马功劳，最后我们班以六连胜的称号获得了四年级组第一名。

但俗话说“尺有所长，寸有所短”，我不可能没有缺点，粗心大意，能把40*5算成20，我下定决定努力改掉这样的缺点。

我的家乡在陕西榆林，是塞上明珠，有很多美食：扁食、拼三鲜、烤全羊;旅游景点：红石峡、镇北台、赵家峁等等。另外，我网上搜查，你的家乡也很美。欢迎你榆林玩!

期待回信!

祝你

开开心心!快快乐乐!

远方的朋友：王XX

篇12：初二书信：给远方朋友的一封信

你好!

你肯定不认识我吧?我先自我介B一下吧!

我叫xx，是xx小学的一名小学生。我是一个有责任心的女孩，留着长长的头发，一张瓜子脸，有点黑。还有一双水汪汪的大眼睛和一张能说会道的嘴巴!我有许多的爱好，唱歌、朗诵、主持等等。但是，我最大的爱好是骑自行车，给悄悄地说个事情，有一次我自己去骑自行车，因为车速太快差一点就摔倒了呢?

接下来，我要给你介绍我生活的城市――――郑州。郑州有许多的名胜古迹：如纪念二七大罢工的二七纪念塔、黄河景区炎黄二帝广场、驰名中外的少林寺等等，郑州也有许多适合儿童游玩的游乐园区：如方特三园(梦幻乐园、水上乐园、欢乐世界)、世纪欢乐园。当然，郑州的美食也因地理缘故汇集了四面八方的特色，最具有代表的算是郑州的传统美食烩面了。如果有一天，你到郑州来，我一定带你去吃郑州特色美食，去欣赏郑州的中原之美。

你所在的城市也很美吧，我想想当中的青海是草碧绿，水清澈，牛羊成群，骏马飞奔……

最后，很感谢学校组织的“手拉手”活动，才能使我们能够相距千里得以相识。同时，希望我们的友谊长存!

篇13：《给远方小朋友的一封信》说课稿

《给远方小朋友的一封信》是人教版小学五年级语文下册第一单元的一篇习作。与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，是与“手拉手”同学活动交往的开始。很好地体现了由说到写的顺序，通过与远方的小朋友书信交往，让学生经历过程，丰富人生体验。

二、说学情分析

在四年级就已经学习过书信，学生对书信的格式和内容有了基本了解。这次书信是在和远方的小朋友开展“手拉手”活动中出现的，激发了学生的写作兴趣，让学生乐于表达。

三、说设计理念

新课标指出：作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。我根据习作要求和知识能力的特点，让学生乐于介绍自己。让两所学校的学生通过书信的形式，感受与人交往的乐趣，将习作运用于生活。

四、说教学目标

1.掌握书信格式和信封的写法，在信中有条理地表达，并写出真情实感。

2.通过书信和远方的小朋友建立联系，交流“手拉手”活动的想法。

五、说教学重、难点

重点：掌握书信格式，懂得在信中有条理地叙述内容。

难点：表达真情实感。

六、说教学方法

我采用了作文指导教学中的范例教学法。为了让学生巩固书信的格式和写法，我通过幻灯片和精选范例加以指导。采用了启发式原则和循序渐进原则。

七、说课前准备

1.将我校五年级学生名单分发给上课班级学生。

2.给每个学生发两张信纸，一个信封。

八、说教学流程

（一）观看视频导入新课

出示一幅手拉手图片。然后让学生看一段视频，听听高桥中心学校的五年级学生的心声吧！看完后，老师问：你们知道了他们的心声是吗？你们愿意和他们交朋友吗？你想通过什么方式和他们取得联系呢？今天我们用最原始的方式——书信，和我们高桥中心学校五年级可爱的小朋友架起一道绚丽的友谊彩虹。

【设计意图：巧妙的开头牢牢地抓住学生的注意力，勾起他们想和我校学生进行书信交往的欲望，形成畅所欲言的课堂气氛。】

（二）指导书信格式

称呼：写在第一行顶格处。称呼后面加冒号。

正文：这是信的主要部分。正文从第二行空两个格写起。

祝语：一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。

署名和日期：写在结尾下一行靠右处。

书信格式顺口溜：称呼一定顶格写，问候话语别忘记。信的正文分段写，另起一行写祝语。署名写在右下方，紧接一行写日期。

【设计意图：书信属于应用文，其格式是固定的。掌握书信格式是写好书信的前提。】

（三）指导写信封

请学生朗读课本第18页第三自然段，然后指名学生说一说怎样写信封，教师出示课件。结合实际进行指导信封的写法。

（四）指导怎样写信

让学生默读课本第18页第二自然段。然后小组讨论写什么内容，怎样介绍自己呢？然后指名同学发言，交流。教师随机板书。

（五）佳作欣赏

课件出示范文，指名学生朗读。让学生看看这封信中，小作者介绍了自己哪几个方面？

（六）激情写作

我手写我心，赶快拿出你手中笔，给高桥中心学校的五年级小朋友写一封热情洋溢的书信吧！

（七）总结升华

教师在板书的书信内容上画两个相连的“心”形，过画边说：只要你们手牵手，心连心，就能够建立真正的友谊。

篇14：初二书信：给远方朋友的一封信

你好！

我叫薛紫妤，今年11岁，是个文静的女孩。我喜爱小动物，梦想是成为一名生物学家。本人目前就读于青年湖小学六（4）班。要知道，我们的校园十分美丽，四周矗立着白杨勇士。我的成绩不错，属于全班中上游。我有许多优点，如：上课认真听讲、文静又不乏热情、乐于助人。不过我也有一些小缺点…不爱发言，做事马虎。我的兴趣爱好很多，像看书，跳舞，绘画……至于本人的家乡嘛……在广州。那里盛产水果、海鲜。有着长长的海岸线。街市也是相当热闹，改革开放就是从那里开始的！

这次写信，是为了和你们交朋友。我们可以互相分享学习成果，一起读书。有时间了，还可以登门拜访。

我是一名北京志愿者，我们的工作是帮助有困难的人。起初，我只是听听讲座，了解需要帮助的人，但随着年龄的增长，我能干的事也越来越多，如：陪伴孤儿、给老人表演节目、去公园捡垃圾、义卖捐款。当然，我知道了你们现在的困难。我从《志愿北京》里知道贫困山区里的孩子多数无法上学，每天都得帮助父母干农活，甚至会遇到自然灾害。能上学的，学习环境也是一般。这次开展的是手拉手活动，希望通过这次活动呼吁更多的人来帮助你们！现在有越来越多的人关注这边，大家也纷纷为你们捐款、捐书、捐玩具。每一次我都积极参加。我向你推荐几本书吧。《木头娃娃的旅行》、《城南旧事》、《第七条猎狗》。假如我们成为了朋友，可以一起学习并交流读后感，分享学习方法。我会去你的家乡体验生活，邀请你来我的故乡广州，享受游玩的乐趣！

我真心希望，有一天你们能背上新书包，拿着崭新的书本，快快乐乐去上学！

祝

学业进步，生活顺利！

关心你的人：薛紫妤

篇15：书信作文：给远方亲人的一封信

您们好!

您们与我天各一方，您们在那边无休止的工作，上学。有的时候，想说一句：“辛苦了!”可是碍于面子，还是害羞不敢说。现在我长大了，不用您们操心了!

大姑，大姑夫：您们应该很辛苦吧，每天起早贪黑的上班，压面，有的时候很想帮忙，但是因为自身的原因：懒，就是懒得动。在你们眼里的那个小丫头长大了，不用您们操心了!每一天过的都很快，有的时候不知道暑假是怎么过来的，不知不觉就结束了。如今，小丫头已经是一个即将步入初中的丫头了!不用你们操心了，也不怕你们说我懒了!等一到暑假，我就马不停蹄的去找你们，去帮你们干活。别那么累，累坏了对身体不好，也多多注意休息，别累垮了。

二姑，二姑父：您们是不是很想我啊?是不是想我这个小晶晶了。等我去了以后，不要再喊我小晶晶了，喊我大晶晶!经过了六年的学习，我已经长大了。懂得了怎么帮家人分担压力，分担事务。有的事情我这个年纪可能不太懂，但是我觉得，只要我能做的，我一定会做的。妈妈那天还夸我棒呢，哈哈哈!你们的麻辣烫店生意还像以前那么火吧?大晶晶毕业考考完，一定会到你那里‘大吃一顿’的。不过，你那麻辣烫店开得不容易，每天起早贪黑的，多多注意休息。

奶奶爷爷：您们在那边还好吧，虽然我们在一起的.时间很短，在一起的时间我可能会有很多的小情绪，您们却不骂我，不打我，依旧像往常的慈眉善目，和蔼可亲。多谢您们的宽容，您们的关怀。您们想念我，我知道，只是现在还不能去，等我把小学阶段的最后一关冲过，我就回家看望您们。还请多多注意身体，别为了那几亩田地那么拼。

姐哥妹弟：我的至亲们，跟着你们一起闯天下的感觉真的很好!都还以为在做梦。哈哈，现在我长大了，可以跟着你们一起做一些‘不正常’的事了。那还是要等到我毕业那天喽，等我呐!

小姑小姑父：虽然与您们的交集不多，可能是因为您们的工作太过繁忙吧，来不及多多交流。当我上个暑假在您家住了一两天之后，我发现您们对我和小弟真的很好很好。您们不嫌我麻烦，不嫌我们给您们帮倒忙，谢谢您们的包容谅解。望请多多注意身体。

亲爱的家人们，等到暑假，我会去找你们一起“疯”的!

亲爱的：小晶晶

篇16：给远方小学生的一封信书信作文

aha，亲爱的朋友，闲居的生活一定别有一番滋味吧。我们这一个凤老莺雏、雨肥梅子的地方，朱红斜阳下，小桥外、花溅溅，涌流的泉水吹出一圈晶莹的浪沫，谱出一支欢快的小曲，寻寻觅觅，在干爽的泥土上。湖泊面，点点缀缀的白鹅影影弄弄，天空中，疏疏落落的雀鸟啼啼笑笑。诗人何必苦吟那过时的歌谣，不如学着枝头的杜鹃，轻吟一支烂漫绽放着春天情调的小曲儿。

现在的乡村，由一条宽敞的公路贯穿，每天路面都会被打扫得很干净，周围种满了绿树，栽遍了鲜花，而在以前，这里是一片漆黑的洼地，一到多雨季节——你知道的，泥土变得稀烂如粥，我家曾有一只唤做“乐乐”的小狗，就陷没在里边，与我永远告别了。如果没有记错的话，我从前的邻居家由此死了一只猫崽，我还尽心抚慰着邻居家的男孩，让他不要伤心。

各村庄间亦崛起一条路，两侧尽江水，正是：

烟波江上早如霜，同向春风各自流。

你想想看，这里以前是什么样子?你可能会说：“到处是水流!”但并非如此，从前连这河都是没有的，而是一大片泥泞的土地，脏兮兮的小沟随处可见，成堆的垃圾让这里臭熏熏的。由于地势低，洪水常入侵，摧残村庄，政府便在此地疏通了一条运河，也就是前面说的那条。

我这里还有一封信，是去年深冬写的，后来忘寄予你了，大致内容是这样的：亲爱的朋友，你好啊，我将要告诉你一件好消息——无想山后山筑了一条平坦的路，直通山林深处，这是从前我们所不可能做到的。几周前我去过一次，那儿的风光真好，有诗为证：

蝶恋花如雨，杨柳青烟里。

且莫思身外，容我醉时眠。

好了，朋友，墨水不多了，下次我会再寄来信的，希望你能回信。

你的好朋友

陈绍元

篇17：写给远方朋友的一封信

你好！

首先自我介绍一下，我叫蒋雯希，来自中国一座非常有名的江南城市——苏州，我现在就读于苏州太仓市城厢镇第一小学五年级（5）班。

其次我要向你介绍一下我的家乡——苏州。苏州是一个有着独特韵味的江南水乡城市，它清新、灵秀、俊美。

如果你来到苏州，我可以带你夜泊枫桥，聆听寒山古寺的钟声，感受一下优美的古诗意境；带你登一登穹窿、灵岩，领略一下苏州的全景；带你赏一下玲珑的虎丘宝塔，看一看驰名中外的剑池，品一口清甜透凉的泉水，一定会让你神清气爽！还可以带你游一下苏州的园林，小桥流水，亭台楼阁，还有大自然鬼斧神工造就的形形色色、惟妙惟肖的太湖灵璧石，你一定会惊叹它的精致、秀美，你也会为此流连忘返！我再可以带你逛一逛山塘老街，轧一轧神仙凑凑热闹，走一走桃花坞，亲身体会一下江南水乡的风土人情，再尝一尝我们当地的美食，白糖猪油糕、桂花赤豆汤……香香甜甜的让你齿颊留香，回味无穷！

还有我不得不说的是苏州市的市花——桂花。桂花的美一点也不张扬，但每当花开的季节，一树星星点点，好似散落的繁星，金灿灿的！轻风拂过满城馨香，丝丝缕缕，沁人心脾！

苏州不仅风景秀美，而且有着浓厚的文化底蕴。有着极具地方特色的苏州评弹；吴侬软语酥酥软软的让人陶醉；品茶、听书、那是老一辈苏州人写意休闲的生活方式；江南丝竹的曼妙音律，扣人心弦，特别是非物质文化遗产——昆曲，一曲《牡丹亭》堪称国粹！我相信这浓厚的地域文化一定会将你深深吸引！

欢迎你到苏州来！期盼着和你成为好朋友！

你未曾谋面的朋友：蒋雯希

2016年2月25日

指导老师：姜 群

篇18：给朋友的一封信书信

诚诚：

你好!

开学了!不知道你在新的学校里还适应吗?你应该交到了很多新朋友吧。对了，你这个“大胃王”在哪里吃得饱吗?生活过得愉快吗?说句实话，其实我还挺想你的，想起我们在一起的.美好时光。

上学期，我获得了”班级之星“这个荣誉。我知道，这不是终点而是一个新的起点!现在我们的学习压力越来越大，小学升初中日渐临近，所以我报了好几个兴趣班，虽然比较累，但是我已经做好了准备，希望这次的”希望杯“比赛我能取得好成绩。寒假里，我还创办了自己的博客，哪里不仅有我呕心沥血的文章，还有我精心编写的评论期待你加我好友哦!

现在我们学校分为“一校两区三园”，“一校”是双峰小学，“两区”是浔阳区校区和庐山区校区，“三园”是“笋园”、“竹园”、“箐园”我们的校园还设有：图书驿站、微机室、实验室……大家在这既能丰富自己的知识，又能提高动手能力。

你们学校美吗?武汉的天气应该比九江暖和吧。暑假我一定到你那去玩哦。

祝你

学习进步

徐楷林