生产管理自我评价

关键词： 团支书 评价 生产 管理

生产管理自我评价（精选6篇）

篇1：生产管理自我评价

生产管理自我评价

生产管理自我评价1

1、本人为人诚恳、乐观向上、拥有适应能力。

2、忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;肯学习,有问题不逃避。

3、自信但不自负,不以自我为中心。

4、会用100%的热情和精力投入到工作中，脚踏实地，工作积极进取,态度认真。曾担任团支书、班级生活委员等，在学习中，大大提高了自己的办事和处事能力。毕业之际获优秀班干，优秀学员荣誉称号。

生产管理自我评价2

本人一直从事生产管理工作，有丰富的生产管理经验，对工作认真负责，有较强的责任心。对cable，电子类组装，包装有丰富的经验。

我性格开朗，责任心强。对自己的工作会全力负责并付出全部的热情，能承受工作压力，具备良好的沟通协调能力。生活中我是一个积极乐观的人，对自己做的事都会很热忱。我深刻的明白事无巨细，小事更应该努力用心的做好，不管遇到什么事，都需要用一颗乐观、积极的心来面对。

虽然我谈不上成功，但是我会为自己每次的成长感到快乐。

生产管理自我评价3

本人一直从事生产管理工作，有丰富的生产管理经验，对工作认真负责，有较强的责任心。对cable，电子类组装，包装有丰富的经验。

我性格开朗，责任心强。对自己的工作会全力负责并付出全部的热情，能承受工作压力，具备良好的沟通协调能力。生活中我是一个积极乐观的人，对自己做的事都会很热忱。我深刻的明白事无巨细，小事更应该努力用心的做好，不管遇到什么事，都需要用一颗乐观、积极的心来面对。虽然我谈不上成功，但是我会为自己每次的成长感到快乐。

本人性格活泼开朗，对工作认真负责、细心，能处理好同事间的关系，有一定的抗压能力，协调能力强。

从小性格开朗、善于和人沟通交流；责任感强、有协调能力和团队精神；对工作认真负责，特别具有挑战精神和勇气，如果有幸能为贵司效劳，一定全力以赴。

乐观开朗，积极进取，脚踏实地，遇到困难棘手的事情会努力想出最好的解决方法，并且会针对不足努力进行自我增值；待人真诚有礼，能够跟周围的人和谐相处、互相帮助；适应能力强，对新事物有较强的学习运用能力；集体意识强，能够积极努力地为集体谋利益；做事认真，有责任心。

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

本人性格性格积极开朗，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。稳重，热情，诚实，大方，自信，我的性格。大学培养了我吃苦耐劳、实事求是、开拓进取、永不服输的作风，以及勇于向实际困难挑战，甘于在挫折中成长的品格。在此我只想说，给我一次机会，我会用自己的行动来证明自己能行。

生产管理自我评价4

本人一直从事生产管理工作，有丰富的生产管理经验，对工作认真负责，有较强的责任心。对cable，电子类组装，包装有丰富的经验。

我性格开朗，责任心强。对自己的工作会全力负责并付出全部的热情，能承受工作压力，具备良的沟通协调能力。生活中我是一个积极乐观的人，对自己做的事都会很热忱。我深刻的明白事无巨细，小事更应该努力用心的做，不管遇到什么事，都需要用一颗乐观、积极的`心来面对。虽然我谈不上成功，但是我会为自己每次的成长感到快乐。

本人性格活泼开朗，对工作认真负责、细心，能处理同事间的关系，有一定的抗压能力，协调能力强。

从小性格开朗、善于和人沟通交流；责任感强、有协调能力和团队精神；对工作认真负责，特别具有挑战精神和勇气，如果有幸能为贵司效劳，一定全力以赴。

乐观开朗，积极进取，脚踏实地，遇到困难棘手的事情会努力想出最的解决方法，并且会针对不足努力进行自我增值；待人真诚有礼，能够跟周围的人和谐相处、互相帮助；适应能力强，对新事物有较强的学习运用能力；集体意识强，能够积极努力地为集体谋利益；做事认真，有责任心。

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

本人性格性格积极开朗，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。稳重，热情，诚实，大方，自信，我的性格。大学培养了我吃苦耐劳、实事求是、开拓进取、永不服输的作风，以及勇于向实际困难挑战，甘于在挫折中成长的品格。在此我只想说，给我一次机会，我会用自己的行动来证明自己能行。

生产管理自我评价5

个人优势：

一，熟练操作QC七大手法，能应用QC七大手法分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。

二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。

三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。

四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。

职位：质量管理

个人优势：一，熟悉各种常见量规仪器的使用方法，并有两年的实际操作经验，持有初级长度量具检定证。

二，能熟练操作QC七大手法，能通过电脑熟练绘制柏拉图、直方图，应用鱼骨图分析问题原因，采用控制图对品质进行分析以及对制程进行控制，并能对公司员工进行培训;在xx11月份品质强化月间担任QCC圈圈长，首先对圈员七大手法、头脑风暴法、愚巧法及雷达图的培训，然后按照QCStory进行QCC活动，并发表成果，并得到品管部长的好评。

三，对TS16949有一定的了解，熟悉SPC制程统计，MSA测量系统分析等。

四，有很好的培训经验，多次对来品管实习的员工进行培训，最喜欢的一句话是：现在开始，你们是品管人员

本人有独立承担科研项目的能力，有生产管理经验，特别在生产统筹安排、成本控制、生产工艺优化方面有经验;

善于分析问题、解决问题，勤于思考、善于钻研、精益求精;有较深的专业知识功底，新产品上手快;熟悉化工产品从研发试制到工业化的操作程序，熟悉化工设备与化工操作，有较强的实际动手能力及有机合成经验;

熟悉计算机网络、熟练掌握办公自动化，能熟练运用计算机;可熟练查阅各种英文文献、资料，善于归纳、总结，从而提出自己地看法和建议

篇2：生产管理自我评价

质量管理自我评价

一，熟悉各种常见量规仪器的使用方法，并有两年的实际操作经验，持有初级长度量具检定证。

二，能熟练操作qc七大手法，能通过电脑熟练绘制柏拉图、直方图，应用鱼骨图分析问题原因，采用控制图对品质进行分析以及对制程进行控制，并能对公司员工进行培训;曾在份品质强化月间担任qcc圈圈长，首先对圈员七大手法、头脑风暴法、愚巧法及雷达图的培训，然后按照qc story进行qcc活动，并发表成果，并得到品管部长的好评。

三，对ts16949有一定的了解，熟悉spc制程统计，msa测量系统分析等。

四，有很好的培训经验，多次对来品管实习的员工进行培训，最喜欢的一句话是：现在开始，你们是品管人员。

生产现场管理自我评价

一，熟练操作qc七大手法，能应用qc七大手法分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。

二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。

三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。

四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。篇三：质量管理体系自我评价结果记录表

质量管理体系自我评价结果记录表 1 2 3 运作成熟水平

自我评价方法所采用的运作成熟水平如表a.1所示。

表a.1--运作成熟水平 4篇四：企业质量管理自我评价

企业质量管理自我评价

杭州滨江区市政园林工程有限公司是国家园林一级、市政公用一级、园林古建二级、建筑工程二级、装饰装修二级、城市照明三级、园林设计乙级资质的综合施工企业。始建于1998年，现有职称人员301人，其中，高级职称21人，中级职称102人。公司注册资金10180万元，总资产3亿多元。组织结构建全，人员配置合理，技术装备精良，经济基础雄厚。近两年完成施工产值10亿多元。公司实力连续2009~2014年位居全国城市园林绿化企业50强,公司始终坚持“ 重质量 创精品 守信誉”为经营永恒宗旨，不断深入企业改革，转换经营管理机制，拓宽经营思路，逐步向现代化企业制度迈进。

省内率先通过iso质量管理体系认证、职业健康安全管理体系认证、环境管理体系认证，使企业质量管理水平得到进一步提升。近三年来，创省优工程5项，市优工程26项，无用户投诉，无安全事故。创省级文明工地5项，市级文明工地9项，2004-2015年连续十一年被浙江省工商行政管理局评为“重合同、守信誉”aaa级企业，荣获主管部门首批诚信企业。公司遵照质量管理的八项原则，坚持以顾客为中心，我们以人为本、和谐有序、诚信守法、追求卓越、的经营方针，持续改进为动力，把满足顾客要求并争取超越其期望为己任，不断增强顾客满意，追求卓越，塑造时代建筑极品。愿与省内外新老朋友诚信合作，共谋发展，同创辉煌。近年来，我公司在市场经济给企业带来的机遇与挑战中，不断深化企业内部改革，建立起了适应市场经济的企业管理体制和运行机制，取得了较好的效果。２００６年以来，企业产值利润率始终排在同行施工企业之首。工程

合格率达到100%，公司履约率达100%，所有交付的工程都达到了业主满意，各项经济技术指标始终排在我市同行施工企业前列。建立了健全的质量管理和质量保证体系，并稳定有效运行。公司设立工程处行使质量管理责任，建立了整个公司的质量保证体系，以公司总经理为质量管理总责任人，主管生产副总经理和总工程师具体负责，工程处进行具体操作，按照iso9000质量保证体系的要求，进行细致划分，责任到人，各负其责，取得了良好效果。公司认证以来，在每年的中建协质量体系复核中顺利通过。我公司在日常工作中，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在企业内建立起一套完整、科学、有效并适应市场和行业发展的管理体系，我公司于2008年建立起了iso9001质量管理体系。这一体系的建立和有效运行，规范了施工管理，达到了科学化。极大地增强了项目经理的责任意识，有效地促进了成本、质量、安全等各项管理。通过iso9001质量体系滚动内部审核，防止了管理偏离轨道现象的发生，促进了各项管理和工程质量水平的提高。

企业在发展的历程中，发挥公司的园林、市政、土建资质核心优势，积极与省内管理领先的建设、园林企业交流学习，实行资质、资源的互补，并建立长期的合作关系，优化我公司的产业结构。公司历经市场经济风雨的磨砺，生产经营不断的走上新台阶，先后在四川、陕西、河北、山西、天津、安徽、江西、山东、江苏、河南、湖北、宁夏、海南等省、市设立分公司、办事处。项目业务的范围也不断的的拓宽，我公司成为土建、园林绿化、市政总承包、园林设计及装饰、古建、二级，体育设施、城市照

明三级等范围经营业务的综合性企业，走在园林绿化行业内的领先地位。为做强企业后续发展奠定稳实基础。本公司以制度化、规范化、精细化、流程化的运行模式，通过市场经营中心、资金管理中心、生产管理中心，物资供应中心、人力资源管理中心、实施有效的施工动态控制管理。项目注重动态过程的控制，严格执行文明施工，强化ci管理，全力打造精品工程，企业实施信息化管理平台，达成企业与项目运行中全方位的规范化管理与服务，确保企业的经营、生产管理运转系统的整体高效和资源优化。我公司在未来的发展征程中，秉持“共创事业、共享财富、共谋发展”的企业理念，不断开拓进取，抓住机遇，深化企业改革，与时俱进、开拓进取以我司综合资质、人才资源的平台优势，我公司愿同社会各界的朋友真诚合作，共同为我们的家园建设事业竭诚努力。衷心感谢关心、支持我公司发展、成长的社会各界领导、朋友、同仁

面向市场，面向用户，不断满足用户需求。近两年交付使用的工程，未出现过用户对工程质量的投诉情况；经用户评价调查的工程，用户满意度应在90以上。坚持以科技进步推动工程质量和经济效益的提高。结合企业实际，在质量管理上有所创新；严格执行国家标准，积极开发应用新技术、新工艺，为开拓市场提供了有力保证。管理是企业永恒的主题，是一项长期而不可松懈的任务，是一个综合性系统工程。我公司日常管理是以企业全面管理综合考评为手段，集iso9002质量体系有效运行、质量管理、安全管理、成本管理、生产计划管理和精神文明建设为一体的综合考评。通过贯标内部审核和经常性的质量、安全检查，有效地促进和提高了项目部、操作层的质量责任意识及创优自觉性，人人都能从原材料入场到工程竣工各道程序上认真执行相关标准和《程序文件》的各项规定，真正实现了“依靠科技进步，争创一流质量”，为用户的满意是我们永恒的追求； 这使我们深深地体会到，发展靠市场，市场靠信誉，信誉靠质量，质量靠管理的哲理，也尝到了强化管理的甜头。在成本管理上，公司每月对各项目部进行一次审计考评，按工程进度制定出月、旬控制目标，采取成本控制措施，积极做好文明施工及例行节约，和以严把质量关减少质量偏差的经济损失。把操作层与用料指标挂钩，每月底进行一次成本分析。从而取得了较好的经济效益，项目部无一亏损。

近三年竣工验收交付使用的工程全部符合国家验收标准，有优质工程。近三年来，我公司竣工验收交付使用权的工程全部符合国家验收标准，一次交验合格。2012~2014年，公司有4项国家园林金奖，6项浙江省园林金奖，6项杭州市园林金奖，1项兰江杯，3项省外奖项，1项工程被评为“钱江杯奖”工程，4项工程被评为“西湖杯奖”工程，近两年企业的人均利税和资本保值率等主要经济技术指标在本市区及全市建筑施工企业中保持先进水平。未发生过四级（含）以上重大质量事故和三级（含）以上重大质量事故和三级（含）以上重大安全事故。

我公司二o一二年总产值92090.8687万元，增加值 3000 万元，工程一次交验合格率100%；二o一三年总产值104981.0032万元，增加值 12890万元，工程一次交验合格率100%。二o一四年总产值106050.4776万元，增加值 1069.4744万元，工程一次交验合格率100%。

企业近三年内无死亡及其它安全事故，质量水平连年提高，无任何质量事故，无违法行为。

杭州滨江区市政园林工程有限公司

二o一五年九月十日篇五：自我评价报告-申报质量管理优秀企业

自我评价报告 xxx第二建筑安装有限公司是国家房屋建筑工程总承包壹级资质施工企业，始建于1986年，现有职工2750人，其中，技术人员465人，技术工人296人，各种机械设备365台（套）。公司组织结构建全，人员配臵合理，技术装备精良，经济基础雄厚。近两年完成施工产值2亿多元。

公司始终坚持“质量兴企、严格管理、文明施工”为经营宗旨，不断深入企业改革，转换经营管理机制，拓宽经营思路，逐步向现代化企业制度迈进。2001年通过iso9002质量体系认证，2002年进行了iso9001：2000新版标准转换。企业质量管理水平得到进一步提升。

公司遵照质量管理的八项原则，坚持以顾客为中心，持续改进为动力，把满足顾客要求并争取超越其期望为己任，不断增强顾客满意，追求卓越，塑造时代建筑极品。愿与省内外新老朋友诚信合作，共谋发展，同创辉煌。

近年来，我公司在市场经济给企业带来的机遇与挑战中，不断

深化企业内部改革，建立起了适应市场经济的企业管理体制和运行机制，取得了较好的效果。1999年以来，企业产值利润率始终排在xxx国有施工企业之首。工程合格率达到100%，公司履约率达100%，所有交付的工程都达到了业主满意，各项经济技术指标始终排在我市施工企业前列。

一、建立了健全的质量管理和质量保证体系，并稳定有效运行。公司设立工程处行使质量管理责任，建立了整个公司的质量保证体系，以公司总经理为质量管理总责任人，主管生产副总经理和总工程师具体负责，工程处进行具体操作，按照iso9000质量保证体系的要求，进行细致划分，责任到人，各负其责，取得了良好效果。公司认证四年来，在每年的中建协质量体系复核中顺利通过。

我公司在日常工作中，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在企业内建立起一套完整、科学、有效并适应市场发展的管理体系，我公司于2000年建立起了iso9002质量管理体系。这一体系的建立和有效运行，规范了施工管理，达到了科学化。1998年9月完成了企业转制，理顺了企业内党政工与董事会、监事会、经营班子关系，完善了法人治理结构。在此基础上，完善了《岗位责任制》、《经济责任制》等一整套企业规章制度，形成了激励与约束并举，从上到下覆盖了公司整个管理。经过这种科学规范的管理运作，使生产经营取得了较好的效果。如《经济责任制》中明确规定了项目部亏损、发生重大质量、安全事故实行一票否决，项目经理就地免职，追究责任，极大地增强了项目经理的责任意识，有效地促进了成本、质量、安全等各项管理。通过iso9002质量体系滚动内部审核，防

止了管理偏离轨道现象的发生，促进了各项管理和工程质量水平的提高。

公司把管理的重点放在施工生产第一线，对公司机关进行精简，把原来12个职能部门合并成6个，人员由96人减为69人，把大批的工程技术人员充实到生产一线去，使公司机关既体现了减员增效和施工一线也形成了技术硬、管理通的实干班子。使整个公司形成了一个适应市场经济、适应企业发展的现代管理体系。

二、面向市场，面向用户，不断满足用户需求。近两年交付使用的工程，未出现过用户对工程质量的投诉情况；经用户评价调查的工程，用户满意度应在80分以上。坚持以科技进步推动工程质量和经济效益的提高。结合企业实际，在质量管理上有所创新；严格执行国家标准，积极开发应用新技术、新工艺，为开拓市场提供了有力保证。

管理是企业永恒的主题，是一项长期而不可松懈的任务，是一个综合性系统工程。我公司日常管理是以企业全面管理综合考评为手段，集iso9002质量体系有效运行、质量管理、安全管理、成本管理、生产计划管理和精神文明建设为一体的综合考评。公司成立综合考评办公室，下设各考评组，各考评组根据各项管理规定制定出考评细则，结合质量检查、安全检查等各项工作，坚持对基层进行经常性的考核检查，每月评比公布，年终总评，优者重奖，劣者重罚。

通过贯标内部审核和经常性的质量、安全检查，有效地促进和提高了项目部、操作层的质量责任意识及创优自觉性，人人都能从

原材料入场到工程竣工各道程序上认真执行相关标准和《程序文件》的各项规定，真正实现了“依靠科技进步，争创一流质量，为用户提供期望的工程与服务，是我们永恒的追求；周密策划，严谨控制，不 断改进是我们行动的准则”这样一个公司的质量方针。2年内创省优质工程4个、市优质施工工程6个、市优质样板工程2个，无一例用户投诉，无一例安全事故。企业信誉越来越好，工程中标率越来越高。现在不但有业主找上门来的好事，还有的业主在售楼的广告上也标出了“由xxx第二建筑安装有限公司承建”的字样。这使我们深深地体会到，发展靠市场，市场靠信誉，信誉靠质量，质量靠管理的哲理，也尝到了强化管理的甜头。

在成本管理上，公司每月对各项目部进行一次审计考评，每季召开一次成本分析会，对各项目成本进行细致的分析，有效地促进了项目的成本管理。使项目中充分认识到，由于工程让利和低价中标，工程项目到了微利甚至保本的程度，如果管理稍有漏洞，微利也会流失。因此，每个项目部在测算出工程成本后，一一分解。按工程进度制定出月、旬控制目标，采取控制措施，把操作层与用料指标挂钩，每月底进行一次成本分析。从而取得了较好的经济效益，项目部无一亏损。

三、近两年竣工验收交付使用的工程全部符合国家验收标准，有四项省级（含）以上优质工程。

近两年来，我公司竣工验收交付使用权的工程全部符合国家验收标准，一次交验合格。二oo五年，公司有四项工程被评为“丛台杯奖”工程，三项工程被评为“安济杯奖”工程，一项工程被评为“xxx 用户满意工程”；二oo六年有二项工程被评为“丛台杯奖”工程，一项工程被评为“安济杯奖”工程，二项工程被评为“xxx用户满意工程”。

四、近两年企业的人均利税和资本保值率等主要经济技术指标在本市区及全省建筑施工企业中保持先进水平。未发生过四级（含）以上重大质量事故和三级（含）以上重大质量事故和三级（含）以上重大安全事故。

篇3：企业品质管理体系的自我评价

一般企业为了既经济又快速地生产出合格的产品, 以满足顾客和适用法律法规的要求, 按照ISO 9001国际质量管理体系标准建立了企业质量管理体系。此质量管理体系是否在按国际标准要求真实有效的运行, 这就要开展一年几次的内部审核和一年一次的外部审核。通过了内审和外审, 这只能说明这个企业质量管理体系达到了国际标准的基本要求。企业要想最大限度地符合国际质量体系标准要求, 就要经常开展质量管理体系自我评价。根据自我评价结果, 明确不足之处, 并力求改善。

质量管理体系审核的核心就是看你是怎么说的 (查文件规定、标准程序、方针目标等) , 又是怎么做的 (查记录、看现场及方针实绩是否与所说的一致) 。下面就按ISO 9001国际质量标准中的要求来介绍企业品质管理体系的自我评价。

1 组织与管理体系

1.1 依据整体事业的品质保证体系的要点, 配合管理的基本规则来制定

第一条 组织和职责是否明确, 对于组织内, 是否已清晰陈述及理解。

第二条 为了组织的运作而需要的基本惯例, 在执行指示、汇报、认可等的时候是否已明确化。

第三条 有无管理机器设备和测量仪器的标准程序, 是否对机器设备和测量仪器进行检查、保养、定期校正。

第四条 针对新型号、新结构、新材料、新供货商, 在投入量产之前的事前确认、准备工作是否有规定, 是否有量产后4M变化的事前评价程序。是否已按此规定程序来实施。

1.2 各生产区与总公司的合作, 促进日常情报交流、问题通报和统一认识, 加强共有情报的把握

第五条 与总公司有相互关连的业务, 如生产管理、纳期管理、新产品的进度等, 在日常部门间的联系中是否规定必要的报告及联络项目标准书。

2 经营资源 (培养人才)

对组织各阶层的教育计划要齐备, 并根据此计划实行教育训练, 在各阶层确认必要的能力, 并确定职责范围的任命, 责任及权限的委任。

第六条 有没有明确各阶层的职责, 并且说明了对业务管理的指导教育。

第七条 部长给科长/组长定下的目标, 是否有确认它的达成度及予以记录的规定。

第八条 根据作业的程序以及工作种类, 而需拥有的技术和品质管理的知识, 是否对相关人员进行教育。

第九条 按照规定对检查员进行认定, 是否按照此规定来实行。

3 生产现场管理

3.1 无论是哪一个工程, 作业标准都要处于管理状态、彻底开展5S活动

第十条 作业中的零件、产品及现场保管的零件及产品是否已明确标识。

第十一条 为了防止在搬运零件、产品或者在工程之间移动而所造成的掉落及划伤, 有没有特别对此下了点工夫。

第十二条 在各个作业区场所, 有没有标明正确作业的标准书、操作指导书及标准程序。

第十三条 在作业标准书和操作指导书方面, 有没有为了确保此等标准书是最新的而制定的管理程序。是否按此管理程序来实行。

3.2 制造品质、产品品质处于稳定状态

一旦发现有异常现象, 解决措施就能迅速执行, 良品率处于设定的目标值的水平。

第十四条 对于不良记录及不良内容、发生比率等有没有整理好, 是否定期把结果报告给部门责任者。

第十五条 有没有把对策、防止再发生以报告书的形式记录下来。

第十六条 收集到的记录是否会定期进行统计总结, 有没有把这资料整理及报告出来。

3.3 由于返工及品质问题, 而发生的出货停滞需经常处于管理状态

第十七条 对于顾客的投诉以及在工程内不良的信息, 有没有向组织的责任者快速汇报的规定或标准程序。

第十八条 对停滞中的生产批次, 什么时候可以挽回、再出货等的报告, 是不是时刻向部门责任者汇报。

3.4 成本浪费的管理

第十九条 在各个部门里的不良报废、再次修理以及非标准的作业所浪费的工时、修理工时是否每周或者每月统计, 有没有再把统计好的结果汇报给上级。

第二十条 有没有展开成本削减活动, 并将其实绩报告给部门责任人。

3.5 工程能力的观测和把握纳入日常管理, 把情报回传给生产设计、产品零件设计部门或系统

第二十一条 平时在工程中的问题或者提高不了良品率的工程、以及加工的精度达不到设计公差内的工程等, 是否将其列出来。

第二十二条 掌握了加工能力的结果, 是否反馈给制品开发设计部门。当遇到加工难度高或要求高精度加工的情况下, 是否对加工能力进行确认。

4 采购管理

4.1 采购来源经常处于管理状态

第二十三条 在新贸易方开始启动之前, 向供货商所提出的品质管理的规定、标准等, 以及获得供货商同意等的资料, 是否以文书形式记录在合约里。

第二十四条 有无进行定期的监查、评价和改善问题点。

4.2 采购零件的品质要经常处于管理状态

第二十五条 有没有定期总结来料检查结果, 向相关部门报告。

第二十六条 有没有在每年度、每月设定品质目标及报告进度, 以及定期实施改善活动。

5 产品在出货之后的品质保证和客户服务

5.1 从市场投诉所引出的品质改善要迅速

第二十七条 公司的品质保证部有没有统计及分析投诉处理期间的实绩, 并向上层领导汇报。

第二十八条 对处理期间的实绩和目标的达成度有没有进行评价, 有无定期向责任者报告、接受审查。

5.2 实施纠正措施的验证及水平展开, 并定期向公司内的上层领导汇报及确认的体系

第二十九条 严重性大的问题是否有使用“纠正处置报告书”的形式来进行回答。

第三十条 从顾客的角度来看除去恰当的原因、有无在实施合适的暂定对策、恒久对策、水平展开及预防处置。

质量是企业的生命。要提高产品品质, 增强产品的国际竞争力, 建立一套科学有效的质量保证体系是不断完善全面质量管理的基本要求。各企业可根据自身的行业情况选定上述30条中一些具体审核项目, 以上检查项目均采用5分制进行打分。综合得分的高低就能反映我们的品质管理体系的完善程度。只有不断地进行自查自纠, 企业品质管理体系才能得到进一步完善。

参考文献

篇4：生产管理自我评价

关键词：体质健康；身体自我认知；健康行为管理

中图分类号：G804.49文献标识码：A文章编号：1007-3612(2008)05-0639-03

健康信念模式的主要观点认为：个人的健康行为来源于个体对健康或对疾病抵抗的知觉，如果个体感知到体质健康状况不佳或自我评价不满意，那么这种认知评价便会成为他采取行动、调整健康管理的重要动机。关于大学生体质健康主、客观评价的一致性与自我健康行为管理，本研究主要围绕以下方面进行探讨：1) 体质健康等级评价来源于客观标准，身体自我认知来源于自我对身体的主观认知与评价，将探讨这两种评价之间的一致性；2) 通过体质测试，对不同体质健康等级大学生的身体自我评价及健康行为管理差异进行分析，探讨不同体质健康等级大学生自我身体认知的差异性及健康行为管理的差异性。

1研究对象与方法

1.1研究对象本文以大学生体质健康的评价和行为为研究对象，对330名深圳大学在校一至三年级的大学生进行体质健康等级测试以及身体自尊量表测试和健康行为进行调查。调查对象的大学生平均年龄为(21.3±1.60)岁；三项测试皆有效的大学生为271名，其中男大学生158名，女大学生113名。

1.2研究方法

1.2.1测量法1） 体质健康等级综合评价。采用国家《学生体质健康标准》，对大学生进行体质健康等级评价，评价指标为身高标准体重、肺活量体重指数、台阶指数、握力体重指数、50 m跑。评分的等级为：及格：60～74分；良好：75～84分；优秀85分～100分。

2） 自我健康认知。采用Fox等人（1990）针对大学生编制的身体自尊量表（PSPP）进行身体自我健康认知。PSPP主要用于测量个体对自己身体各方面的主观身体能力，量表包括身体自我价值感1个总量表和运动技能、身体状况、身体吸引力和力量4个分量表。根据Fox对大学生的连续研究以及经我国徐霞等人（2001）根据中国国情的修订研究，量表具有较高信度、效度。由于该量表中的运动能力、身体状况、身体素质反映了个体对自我健康主要方面的感知，我们将其应用于个体对自我健康的认知评价。

1.2.2问卷调查法设计问卷对大学生的睡眠、吸烟、喝酒、餐饮习惯、运动参与等健康行为进行调查。

1.2.3数理统计法数据采用Spss for Windows 13.0统计软件进行统计学处理。

2结果与分析

2.1不同体质健康等级大学生身体自我认知主、客观的一致性为考察不同体质健康等级的大学生对身体自我认知的主观评价与客观评价是否具有一致性，对三组不同体质健康等级大学生的体质健康等级分数与他们身体自尊（PSPP）各维度评分进行皮尔逊（Pearson）相关系数检验（表1）。

在PSPP量表的5个维度中，运动能力反映个体运动方面的能力与自信等评价，身体状况反映个体对自我体质强弱、个体精力感、运动参与及运动参与的适应性等评价，身体素质反映了个体对自我是否强壮、力量、速度、爆发力等评价。这三个维度与学校体质健康等级评分的客观标准最为密切。三组不同体质健康等级的学生在PSPP这三个维度上的评分与他们体质健康等级分数，除优秀组在“身体状况”未具显著水平(玃>0.05)外，其余的相关具显著性(p<0.05)或相关具高度显著性(p<0.01)。由此可认为大学生对身体自我认知的主观评价与体质健康的客观评分之间具有较高的一致性。换言之，大学生对他们的身体强弱、精力感、身体素质与运动能力等与他们真实体质健康等级具有较好吻合。关于这点在下文的数据统计中还可以得到交叉的证实。

不同体质健康等级大学生对体质健康的主、客观评价具有一致性反映了大学生作为高校学生，基于高等教育的文化背景、个性及社会文化背景的综合因素上，对自己的体质健康有较清楚认知，这点也是我们所期盼的。因为，如果一个人对身体的自我认知与客观标准差异过大，当身体处于较差状态时而主观认知感觉良好，那么，这种主、客观之间的差距会使个体在自我健康管理方面发生混乱、并导致参与身体锻炼的动力性减低。因此，无论是着眼于现在还是未来，无论是从现行体育教育或终身体育教育的角度，个体对自我体质健康的良好认知是个体实施良好的自我健康管理、参与身体锻炼的重要动力资源。我国许多精英科学家的“英年早逝”，很重要的原因之一正是由于缺乏身体认知的主、客观一致性，因而在自我健康管理、参与身体锻炼等方面未能采取有效的行动。

2.2不同体质健康等级大学生身体自我认知的差异及健康行为管理的差异

2.2.1不同体质健康等级大学生身体自我认知的差异为探讨不同体质健康等级大学生身体自我认知的差异性，本研究采用单因素方差分析对三组不同体质健康等级的大学生PSPP 得分进行检验(表2)。

统计结果显示，三组不同体质健康等级的学生对运动能力的自我认知的差异非常显著(獸=13.53,df=2,p<0.01)，均分的排序为优秀组>良好组>及格组，采用LSD法进行均值多重比较显示:体质健康优秀组的学生对自我运动能力的评分高于良好组(玴<0.01)和及格组(p<0.01)，体质健康良好组的学生对自我运动能力的评分高于及格组(p<0.01)。这个结果同时也说明大学生对其体质等级与运动能力的认知不仅具有相关性，而且也具客观性：即体质健康等级高的学生对运动能力的自我认知为高分，体质健康等级低的学生对运动能力的自我认知为低分。从表2中还可以看到在“身体状况”、“身体素质”维度上，均分的排序均为优秀组>良好组>及格组，采用LSD法均值多重比较显示，三个组的自我评价的差异非常显著（玴<0.01）。

在PSPP评分中，三组不同体质健康等级的学生在“身体自我价值”、“身体吸引”两个维度的得分没有显著差异(F=1.62,df=2,p>0.05; F=0.50,df=2,p>0.05)。由于PSPP身体价值与身体吸引两个维度的自我评价不仅受主观因素影响，而且在很大程度上受社会文化等因素的影响，例如，对于身体吸引的认知，充满活力、健硕是因素之一，但受社会文化的影响，外貌的美丽、气质的优雅等也是身体吸引的一个方面，因此，三组不同体质健康等级的大学生这两个维度的主观评分没有差异性并不影响他们对身体运动能力及健康活力等方面自我认知的客观性。

关于健康行为管理，调查设计以吸烟、喝酒获得较低分数；睡眠、餐饮习惯、运动参与获得较高分数为健康行为管理的理想模式。调查发现体质健康优秀组的学生无吸烟现象，其余两个组虽然比优秀组吸烟多，但没有统计差异（獸=2．29,df=2,p>0.05）。在睡眠、喝酒、餐饮习惯三个因子的得分，三组不同体质健康等级大学生之间的差异均无显著性（p>0.05）。

在运动参与方面，方差分析检验显示：三组不同体质健康等级的大学生在运动参与方面的差异非常显著(F=7.32,df=2,p<0.01)，采用LSD法进行均值多重比较显示: 优秀组的大学生在运动参与方面高于良好组(玴<0.05)和及格组(p<0.05)，但良好组与及格组的大学生在运动参与方面的差异不具显著性(p>0.05)。

总体来看，不同体质健康等级大学生在睡眠、吸烟、喝酒、餐饮习惯的管理方面处于较为适宜的自我健康管理范围，社会调查发现的吸烟、熬夜、酗酒作为健康“三大杀手”，可以审慎地认为不是导致大学生体质健康处于低等级的主因素。而运动参与的差异性则可能是影响大学生体质健康等级的主要因素。

体质健康为优秀的大学不仅对身体自我认知具有客观性，而且在运动参与方面也优于其余两个组，反映了体质健康优秀组的学生在健康的自我认知和健康行为的管理上具有很好的一致性，同时还提示，大学生若想达到体质健康为“优秀”的等级，他们必须在运动参与上有更多投入。

本研究样本中，大学生体质健康等级为优秀的占17．7%，良好和及格分别占52.4%和29.9%。三个组的对比，只有优秀组表现出健康观念与行为的高度一致性，这意味着只有18%左右的学生在健康观念和行为管理上高度协调，而体质健康良好组和体质健康及格两个组，虽然对身体的自我认知上具有客观性，但从统计结果上分析，这两个组在运动参与方面与优秀组比较存在着较大的差距，两组组间的相互比较则存在运动参与的分界模糊。由此也看出，学生对运动参与的动力仅仅来源于对健康的自我认知或给予学生体质健康的一个等级评价还远远不够，即使学生对健康的自我认知为不满意，尚不足以在运动参与方面作出反应性的强化行为。因此，应开拓更为广泛的运动参与的动力模式，以促进从良好等级向优秀转化，从及格等级向良好等级的转化，从而也更好地发挥学校体质健康监测工作及体质健康等级评定对学生健康的指引作用。

3结论与建议

3.1结论1) 不同体质健康等级大学生对身体自我认知具有较高的一致性和客观性。体质健康等级高的学生在运动能力、身体状况、身体素质三个维度上的身体自我认知为高分，而体质健康等级低的学生在这三个维度的身体自我认知为低分。2) 不同体质健康等级大学生在睡眠、吸烟、喝酒、餐饮习惯的管理方面处于较为适宜的自我健康管理范围，社会调查发现的吸烟、熬夜、酗酒作为健康“三大杀手”，可以审慎地认为不是导致大学生体质健康处于低等级的主因素,而运动参与的差异性可能是影响大学生体质健康等级的主要因素。3) 体质健康优秀组的学生在健康行为的管理上不仅表现为不吸烟、良好的睡眠和餐饮习惯，而且更突出地表现为更多的运动参与。4) 体质健康良好组和体质健康及格两个组在运动参与方面与优秀组比较存在着较大的差距，说明即使学生对健康的自我认知为不满意，尚不足以在运动参与方面作出反应性的强化行为。

3.2建议1) 充分发挥体质健康测试对学生健康的评估作用。目前教育部已要求在全国各级各类学校全面实施《学生体质健康标准》，使学校对学生体质健康评价有了一个客观标准，应积极利用每年对学生体质健康的监测，发挥其对体质健康、体育锻炼效果的评估作用。通过对学生体质健康的综合等级评价，对学生的体质健康进行反馈，使学生在了解自我体质状况的基础上，通过具体的措施激发学生自觉地参与体育锻炼，终身追求健康身体和科学的自我健康行为管理。

2) 设立学生体质健康等级提升计划。即使学生从主、客观两方面认知自我健康处于不太满意状态，并有运动参与的意向，但往往并不一定能在健康行为强化方面得以体现。可通过学生体质健康测评，每学年根据学生体质健康测评结果设立一项体质健康提升计划，以计划促进体质健康的实施。该项工作可以结合体育（与健康）及课外体育进行。

3) 运动处方指导。当代大学生具有了一定的科学锻炼理念，但是，面对书刊、网络巨大的信息以及众说纷纭的健身方法，尤其是如何针对个体状况、开展时间-效能高的体质健康锻炼，依然迫切需要科学指导。目前我们根据体质健康测评并开发运动处方，在校园网开设运动处方专栏，通过体育（与健康）课的课内与课外互动机制，使学生的锻炼更具有针对性和实效性。

参考文献：

［1］ (美)赖斯(Rice, P, L.)著.胡佩诚,等译.健康心理学［M］.北京:中国轻工业出版社,2000.

［2］ 朱敬先，著.健康心理学［M］.北京:教育科学出版社,2002.

［3］ 孙延林，等.体育活动对大学生身体自我描述的影响研究［J］.天津体育学院学报,2004,19(1):20-22.

［4］ 张立敏,张力为.不同锻炼方式对自我观念和生活满意感的影响［J］.体育科学，2004,24(14):54-60.

篇5：管理自我评价

被评核人姓名：

1、岗位的能力：

在工作上或其他事情上，为达到目标你习惯于面对困难和解决困难吗？ □能

□通常能

□偶尔能

□不能

你是否能避免个人的偏见和不良情绪以免影响工作？ □能

□通常能

□偶尔能

□不能

如果做错，你是否会承认错误并从中吸取教训？

□会

□通常会

□偶尔会

□不会

有私人问题时，你仍能集中精力工作吗？

□能

□通常能

□偶尔能

□不能

有紧急事情发生时，你能不惊慌的解决吗？

□能

□通常能

□偶尔能

□不能

2、计划的能力：

在工作中，你曾有长期计划吗？

□经常有

□有

□偶尔有

□没有

对于工作，你是否能在一周前就筹划并完善？

□能

□通常能

□偶尔能

□不能

在工作时，你能详尽的计划你的工作方法吗？

□能

□通常能

□不能

你常在规定时间完成工作吗？

□能

□通常能 □偶尔能

□不能

3、组织的能力：

你有指派他人工作的经验吗？

□经常有

□有

□偶尔有

□没有

你是否了解你部门的员工状况，协调作业？

□很了解

□了解

□一般

□不了解

你熟悉组织的基本原理及组织形态吗？

□非常熟悉

□熟悉

□一般

□不熟悉

你对整个公司的组成有明确的了解吗？

□很了解

□了解

□一般

□不了解

4、控制能力：

你认为自己在工作中能否按照公司制度完善并约束自己？ □能并且很到位

□可以

你会将自己的工作划分为几个部分，并为每个部分建立标准吗？ □经常会

□会

□偶尔会

□不会

你是否会定期检查工作绩效？

□总是会

□通常会

□偶尔会

□不会

你经常会提醒自己在一定时间完成工作吗？

□会

□偶尔会

□不会

5、口头、文字表达能力：

你会花足够的时间用于说话和聆听吗？

□经常会

□会

□偶尔会 □不会

别人能正确理解你的说话意思吗？

□总是能

□通常能

□偶尔能

□不能

当你表达重要的事情时，你能清晰的表明你的目标吗？ □总是能

□通常能

□偶尔能

□不能

当你听他人说话时都能集中精力吗？

□总是能

□通常能

□偶尔能

□不能

对较复杂的问题，你常写较长的报告吗？

□经常会

□会

□偶尔会

□不会

6、综合自评：

作业：

1、你对公司管理制度的意见及建议？

2、你对公司未来发展的建议？篇二：组织管理人员自我评价

组织管理人员自我评价

为人正直、乐观，以诚待人，做事有恒心，能吃苦耐劳，上进心强，有一定的创新能力。勤恳好学，接受新事物能力强，动手能力强，具有良好的敬业精神和团体协作能力，具有组织管理能力。篇三：工作能力自我评价

工作能力自我评价

自我评价1：

在日常工作中，本人自觉端正工作作风，紧系联系群众，经常深入现场检查质量规程标准的执行情况，出现工程质量隐患及时和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能够及时总结经验，避免出现同样的质量问题。在工作中，做到勤查勤改，及时监督指导，分析质量动态，提供准确数据，推行全面质量管理并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录，接受各级质量监督机构对工程质量的监督。对待工程质量问题做到不回避矛盾，不弄虚作假，不以职谋私，不降低标准。在工作中，既获得了各班组的积极配合与支持又得到领导的肯定和表扬。

自我评价2：

有扎实的专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有较强的表达能力和沟通能力，善于与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，有较强的组织能力，勤奋好学，能够认识自己的优缺点努力改正，不断完善自我 踏实认真的学习态度,积极主动的工作作风,热情大方的待人原则,艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求,培养了我正确的人生观,世界观,价值观,使我能乐观面对生活和工作并取得理想的成绩.自我评价3：

作为公司一位数控机床的操作工，对公司质量方针、环境方针、有以下认识：质量是企业的生命。首先，按照设备的安全操作规程正确的操作设备;在确保设备安全运行的前提下，做到“三好、四会”;其次，通过学习，掌握乃至精通设备的加工范围、能力，发挥设备的各项性能，按照既定的加工工艺(编制合理的加工程序)，满足零件的图纸质要求，并交验。量的考虑，主要在于工艺的合理、辅助工作时间，以及个人操作的熟悉程度和养成良好的工作习惯。如公司要求的定置管理就非常重要。总之，保质保量是公司质量方针得以实现的最

最基础的保证，而品质综合了质量相关的各个层面，是包含了企业或公司文化的质量，品质意味着精工。

自我评价4：

具备较强的电子专业知识(对数字电路，模拟电路，c#，单片机,通信原理等较为熟悉);对电子产品的制造工艺，元器件特性和不良品分析等较为熟悉;具备较强的表达能力，沟通协调组织能力,管理能力和处理问题的能力;具有较强的学习能力和良好的团队合作意识。篇四：管理能力的自我评价测验

有效管理者管理能力的自我评价测验

本测验有十个问题，每一个问题答案都有abcde五种选择，你认为自己符合哪种情况，就在相应的字母上画个圈，如我“非常了解”则选a。另外，每一个问题中还有两个测验要点，每个测验要点又有三种情况表现，在你认为对的答案上面画圈，可以多选。

1、你对目前国际形势、企业界及公司状况了解多少（视野、洞察力）？ a：非常了解 b：大概都知道 c：知道一点 d：不太清楚 e：完全不知道 测验要点如下：

要点1：a：对报纸上政治、外交、经济各栏及电视报道不太感兴趣；b：对与自己工作无直接关系的消息不敢兴趣；对地理、历史不感兴趣

要点2：a：等到公司的方针或上司的判断指示出错后，才做批评；b：对政治、经济与社会方面的问题好发议论，但没有具体的方法；c：自己无法如期完成的工作，总要找借口推卸责任

2、你对周围的状况及工作场所了解多少（状况把握力）？ a：非常了解 b：大概都知道 c：知道一点 d：不太清楚 e：完全不知道 测验要点如下：

要点1：a：发生上司比自己更了解自己部属的尴尬情形；b：当上司、其他部门或是外人询问工作状况时，常常无法立即回答；c：大部分时间都在工作

要点2：a：时常觉得工作忙碌，而没有做其他事情的心情；b：不善于写工作报告 c：拘泥小事而不注重大要点，同时不易改变观念

3、你是否了解公司与经营部的方针（方针的理解与具体化）？ a：非常了解 b：大概清楚 c：知道一点 d：不太清楚 e：完全不了解 测验要点如下：

要点1：a：上层的人经常改变工作方针，我不了解他们 b：我只是个小职员而已，和工作方针无关 c：听到部属批评方针时，我不但不反驳，反而和部属一起批评 要点 2：a：方针虽明确，但和现实情况不符，反而变成口号 b：虽不完全了解公司的方针，却将方针整个传给部属；c：上司定的方针抽象而不具体化

4、是否充分了解自己的工作内容（职务内容的明确化与标准化）？ a：非常了解 b：相当了解 c：大概都了解 d：不太了解 e：完全不了解

要点1：a：只了解特定的工作内容 b：有时不了解自己职务的权限范围 c：不知道工作必备的资料、零件或工具在何处

要点2：a：如果你在工厂，工作不但无法进行，效率也会降低 b：很多工作只有经辨认才知道 c：每个人都按照自己的方式工作

5、以你的计划，工作是否进行的顺利（计划性）？ a：非常顺利 b：相当顺利 c：大体还算顺利 d：不太顺利 e：问题很多 测验要点如下：

要点1：a：由于自己的计划不妥当，害的其他人徒劳无功 b：经常更改计划，使工作陷于混乱之中 c：虽有计划，却很少依计划行事，所以干脆不订了

要点2：a：计划制定后没有核对 b：虽有核对过，但没有追踪 c：不按计划行事已成习惯

6、工作分配是否得当（工作的分配）？ a：非常适当 b：相当适当 c：还算是当 d：不太适当 e：分配得很不公平测验要点如下：

要点1：a：部属经常没有工作可做 b：上司包办所有的工作，非常忙碌 c：部署不可靠 要点2：a：工作偏重于某些特定的部属身上 b：即使是工作能力强的人，也经常做一些任何人都能做的简单工作 c：没有工作经验的部属很不容易适应工作环境

7、日常工作的指示、追踪、报告做的是不是适当（指示、追踪、报告）？ a：做的非常彻底 b：做得相当彻底 c：做的还算彻底 d：做得不太彻底 e：几乎完全没

有

测验要点如下：

要点1：a：上司没有充分传达指示 b：部属不按指示工作情形很多 c：虽然不太可能出错，但是一旦出错，一定无法弥补

要点2：a：做报告的部属很少，所以无法充分了解工作状况 b：大部分部属至报告工作结果，对过程只字不提 c：及时部属没有定期交出报告，管理者也不会催促，任凭部属决定

8、有没有达到工作场所对营业额、利润、品质、交货日期、成本等目标（业绩目标的达成）？ a：每次都达成 b：达成的次数很多 c：达成的次数不少 d：没有达成比达成的次数多 e：几乎完全没有达成 测验要点如下：

要点1：a：工作目标不明确 b：工作目标定得太高，根本无法完成 c：无法实现目标时，向管理者说明理由

要点2：a：在工作场所中，大家很少一起研究如何使工作更早完成 b：部属没有实现目标时，管理者也不会主动追究责任 c：虽然目标订的太高，却不敢向管理者反映，只好硬着头皮做下去

9、对工作场所中经常发生的问题，你有没有努力地研究解决或有无防止的办法（问题解决

能力）？ a：非常努力地研究 b：相当努力的研究 c：还算努力地研究 d：不太愿意研究 e：差不妥没有研究 测验要点如下：

要点1：a：工作场所一切良好，不会有什么大问题 b：已经尽力防范问题 c：虽然很想解决问题，但是却没有足够的时间可以运用

要点2：a：有很多问题不是以个人的能力就能解决的 b：对意外发生的问题，场布置从何着手解决 c：虽然用尽各种办法，仍无法解决问题

10、你认为工作处理适当吗（处理能力）？ a：非常适当 b：相当适当 c：还算适当 d：不太适当 e：完全不适当 测验要点如下： 要点1：a：虽然想到很好的解决办法，却没有彻底实行 b：常常以马马虎虎的态度处理事情 c：有拖延回答的习惯

要点2：a：虽然工作进行的很不错，但是处理的工作做得不够 b：管理者经常问：“是什么原因导致这种结果” c：常在处理工作后，才后悔处理不当

说明：按照a=10分、b=8分、c=6分、d=4分、e=2分计算，在每个题目中得到10分或者8分的人，可以说“已经具备管理能力的条件之一：；至于得到6分的人刚好及格，而得到4分或者2分的人需要加强并扩展视野了。

测验要点是把这项测验画圈的分数从测验题中扣除，选3项扣3分，选2项扣2分，选1项扣1分

自我评价为b、c得人也依次扣除相应数量分数。

如果测验中自我评价为d（4分）或e（2分）的人，就不必扣分，因为一开始你已承认自己d“不太清楚”或e“完全不知道”。相信在测验题中，自我评价为d或e得人，在测验要点中会选1到2项甚至3项，由于这些人了解自己的缺点，所以，这个测验对这些人的建议是：应该改善。

通过综合评定表的计算，总得分在70分以上的人，管理能力相当不错。至于69分以下的人，管理能力则有待加强。篇五：中层管理者自我评价表 20分）居于中间，或者说不清属于哪一种好（1分）

请不要想应该这样，而是本着坦率真诚的态度填写这份表格 日期：

目标指向力

1.并不是总为工作所迫、及其被动的状态。

2、当有人问到“您所在的部门的问题是什么”时，能立即明确而快速的回答出来。

3、从来没有说过因为公司方针不正确，所以不能决定自己想法之类的话。

4、总是自己先提出问题，被上司占得先手的情况很少。

5、我的问题意识能够涵盖当前问题和未来问题、人员问题和业绩问题等所有领域。

6、自己决定让我的部门“在什么时候之前”“达到什么样的状态”。

7、我制定的目标，总是有些勉强，使自己不得不下新的功夫作新的努力

8、我充分考虑了现实目标的步骤，且没有忽视自己的力量或者下属的力量。

9、我定下的目标，不仅仅停留在口头上，无论如何，我一定要实现它。

10、一旦实现目标后，就又为自己设定新的目标。

发现良策的能力

1、我从没有说过“因为忙，没工夫考虑”这样的话。

2、我不会说“做不到”“很难办”之类的话，总是首先考虑有什么样的方法。

3、即使需要花时间的问题，我也会先从能够做的地方入手，然后花时间解决难点。

4、不会因为自己一个人的力量难以做到而放弃。

5、我很擅长于想出不同于以前的方法。

6、脑中总是牵挂着应该解决的问题。

7、常和不同领域的人接触，听到启示性话题的机会很多。

8、能从看起来和工作无关的生活现象中找到教训。

9、不会考虑面子问题，谁的智慧都可以借助。

10、许多人都愿意向我提出意见和提供建议，所以能够自然地集中智慧。

组织能力

1、能够确确实实地把握每一个部下的长处和短处。

2、我会仔细考虑把这个工作让部下做时会发生什么样的事情。

3、我不会因为方便，就将“熟练工”长期放在一个位置上。

4、可以说，没有因为我做得太多而让部下难以开展工作的情形。

5、能够把握部下为难的事情，为了让他更好的做好工作，我会确确实实地拿出应对的对策。

6、在部下收到挫折之前，就去帮助他，不会袖手旁观。

7、善于使部下与部下之间，部下与其他部门的相关负责人之间形成良好的协助关系。

8、没有感到过来自部下的联络或汇报不足。

9、虽然将工作交给了部下，但能准确的把握部下工作的实际情况。

10、困难的问题、部下讨厌的问题、部下做不到的问题，全由自己去承担。传达能力

1、能够充分地让部下了解自己的想法，必要的时候也能去说服他。

2、我是一个善于表达的人

3、能够说服并打动上司。

4、在会议上，只要是自己负责的事宜，基本上能够掌握主动权。

5、我对上、下、平行机构的联系都做得细致而周密，因为、疏于联系而造成失败的情况很少。

6、对于应传达的消息，我已养成了细致地、立即和所有人联系的习惯。

7、传递信息的方法很好，很少有失败。

8、对必要的信息，我能够简洁、准确的传达。

9、和外面的重要的关系相处的很好，能够很快地将其引入自己的步调中。总分： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 总分： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 总分： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 总分： □ □ □ □ □ □ □

□ □

10、总会事先考虑信息传达到部下后，会发生什么样的反应。

赋予积极性的能力 总分：

1、我没有打击部下工作积极性的恶习。

2、经常采取措施，创造出让每一个部下都能感受到成就感的这样的一个环境。

3、能够了解每一个部下的意愿和状况。

4、能找出部下缺乏紧张感的真正原因，并拿出必要的对策。

5、在让大家参与的情况下，清楚的制定应该实现的目标。

6、会注意营造一个不怕失败的氛围。

7、对部下的工作，清楚地表明表扬、提醒或批评的态度。

8、我不是那种只坐着进行裁决的干部，而是常常到部下中间去和他们一起做工作的干部。

9、大家都能向我自由地表达意见，对我没有顾虑。

10、我的部下都能感受到他们的干部干的非常出色。

培养能力 总分：

1、我会清楚地告诉每一个人他的长处和短处。

2、我对了解每一个部下现在在做什么事、处于什么状态、必须克服什么问题等都有一整套程序。

3、我对持之以恒地去培养部下这一点很有自信。

4、在部下变得因循守旧之前，会变动他的工作，会让部下保持着一种永远坚持学习的态度。

5、没有出现过因害怕增加自己的负担而阻碍能干的人调到其他部门去的情况。

6、对部下的要求很高，不会让他安于小成。

7、对需要实现的目标我会告诉部下，但方法则由他自己去考虑，并尽量让他以自己的力量去实现。

8、当部下向某种错误的方向前进时，我不会胡乱地横加干涉。

9、我会把日常生活中与部下接触的每一个机会灵活运用于教育上，不会只重视解决工作上的问题。

10、总是默默地为部下作出典范。

自我革新能力 总分：

1、自己处于经常遇到未曾经历过的问题，并通过去克服它来增强自信的成长巡回路线中。

2、不能按自己理想的方式推进时，不会怪罪他人，而是冷静地进行自我反省。

3、我清楚地意识到现在这个岗位能让自己掌握什么样的新能力。

4、我的部下会毫无顾虑地向我诉说自己的痛苦。

5、我认为和十年前相比，不论是能力上，还是为人处事上，自己都的确进步了。

6、经常在心中反省“自己作为干部的弱点”。

7、为了不让自己的弱点表现在工作上，已采取必要的措施。

8、有意识的确保读书、聆听忠告的机会。

9、用这份检测表进行自我评价时，可以说是以十分严厉的态度进行自我评价的。

篇6：管理人员自我评价

一、培育自身核心专长，创特色服务，提升核心竞争力。

在实习中，我看到一套由沿海集团、易建科技、美佳物业合作自行设计开发的“一站式物业管理资迅系统”物业管理服务软件。该软件包括：“一站式客户服务、一站式资迅管理、一站式数码社区”三大体系，是一个利用网络、电子商务、科技手段来提升物业管理水平和服务质量，有效地开发、整合、利用客户资源的资迅系统。管理处全面提倡“一站式服务”、“最佳保安”的特色管理服务。从而，实现了高效的管理运作，解决了业主的奔波之苦，创造了一种无微不至、无所不在的服务，提升了服务效率，提升了业主满意度，提升了物业管理服务的水平和服务质量，最终提升了公司在激烈的市场竞争中的核心竞争力。

二、管理处一道亮丽的风景线――安保队伍。

管理处的保安管理设大堂岗、巡逻岗、监控岗、指挥岗，岗与岗之间密切联系，对小区实行24小时的安全保卫。建立并完善各项治安管理规章制度;对新招聘的安保员进行上岗前岗位的基本知识和操作技能培训，加大对在职安保员的培训力度，注重岗位形象、礼节礼貌、应急处理能力等培训，从而增强安保员的工作责任心和整体素质;强化服务意识，树立“友善与威严共存、服务与警卫并在”的服务职责，安保人员在做好治安管理职能外，还为业主提供各种服务，形成了管理处一道亮丽的风景线。

三、加强人力资源管理，创“学习型、创新型”企业。