崔庄小学幼儿园足球特色规划新

关键词： 足球 小学 教育 教学

崔庄小学幼儿园足球特色规划新（精选2篇）

篇1：崔庄小学幼儿园足球特色规划新

崔庄小学幼儿园足球特色规

为了进一步彰显本园的园本特色，促进幼儿园孩子们的全面发展，特制定崔庄小学幼儿园足球特色规划。活动：

一、“足球特色”时间表规划：

在足球游戏开始前半个小时，我们要进行一个热身放松活动，目的是避免孩子们在游戏过程中韧带拉伤，时间为8:30--9:00同时也会给孩子们留出喝水时间9:00--9:20，休憩片刻，9:30--10:30进行足球游戏10:30--10:40中间休息，10:40--11:00活动游戏。

二、具体游戏规划：

在玩游戏的过程中，我们可以设定专门的路线，例如传球和运球，考虑到孩子们的年龄安全问题，我们采用“躲避障碍物”和“圆形传球”游戏。

三、游戏具体规则： “躲避障碍物”

我们在场地上摆放障碍物，孩子们可以通过运球的动作，使足球不碰撞障碍物，在此过程可以锻炼孩子们的随机应变能力，并且安全系数比较高，适合幼儿园的孩子。“圆形传球”

孩子们手牵手围成一个圈的形状，对角传球，互相配合，在此过程可以锻炼孩子们的互相合作互帮互助。“游戏氛围创设”

1、孩子们的“面部艺术”烘托氛围：

在孩子们的脸上，可以贴一些中国国旗和足球的小贴画，这样可以渲染氛围，起到标新立异的效果。

2、孩子们饰“最可爱的观众”

我们可以利用啦啦操的“加油花”加油助威，渲染气氛。保育

在进行足球活动时，锻炼孩子们的互相合作互帮互助的精神，以及不怕困难，勇往直前的精神，进行德育教育。保教

一、区角规划：

区角要表现足球特色，凸显主题。

展板采用足球的形状，在足球的外围缠绕装饰条，展板内部采用一次性蛋糕盘，经过涂鸦绘画，装饰城足球的样式，分别张贴在展板上。展板的旁边可以采用足球运动服装加以点缀，渲染气氛。

二、足球手工艺，彰显风采：

足球可以采用废旧报纸，进行反复重叠缠绕形成球状，悬挂在教室，既节省资源又起到环保的作用，又可以锻炼孩子们的动手动脑能力。

三、足球制图绘画：

在教室的墙壁展板上我们可以同孩子们画一些足球的画，避免画面死板木讷，我们队足球有更进一步的创意，例如、我们可以把原本黑白颜色的足球绘制成为彩色的，这不仅可以提高孩子们的审美能力，更能锻炼孩子们的动手操作搭配能力。

足球氛围融入生活，在潜移默化中自然感知：

我们有意识地把足球融入孩子们的学习生活和日常生活中，让孩子在潜移默化中自然感知。在渲染气氛的过程中我们避免刻意、呆板。所以在区角设计的时候，展板我们考虑到用圆形的形状，为使整体效果更为灵活生动。再是足球的制作，我们采用废弃物报纸，这样即节省了资源又可以培养孩子们的动手动脑能力，在制作过程中，孩子们勤于动脑，相互搭配合作，也锻炼了孩子们的合作团结能力。在“做”的同时，我们也要进行“艺术创作”也就是俗称画，画足球，但是我们考虑到孩子们的色彩搭配，把原本黑白颜色的足球改变成彩色的足球，这样也可以培养孩子们的审美能力。我和足球的故事，我和家长看球赛，不仅普及了孩子们的足球知识，培养了兴趣，同时也促进了亲子关系。

崔庄幼儿园

篇2：崔庄小学幼儿园足球特色规划新

刁山坡小学自2012年合校以来，经过2年的业余训练和群体活动的推广，在学生中形成了比较浓厚的足球氛围，并成立了校足球队。学校重视这一良好的体育现象，把足球运动作为本校体育群体活动的突破口来抓，努力办出我校体育特色。特制定体育特色项目（足球）的发展计划。

一、指导思想

为了更好地贯彻《中国教育改革和发展纲要》，“落实中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色”的要求。不断推进素质教育，深化教育教学改革，丰富学校内涵，提升学校办学品位，强化办学特色。从我们黄湾镇中心小学的实际出发，确立了特色体育项目――足球运动作为我校的特色体育内容，并制订学校足球体育特色项目组织实施方案。

二、任务目标

1、认真进行以足球为中心的体育教学活动，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。做到人人学会踢足球、班班拥有足球队、年年举行足球赛。

2、落实教师，狠抓校足球队建设，在提高男子足球队竞技水平的同时，做好梯队建设，并要组织成立女子足球队。力争每年在县、市级比赛中有所收获。

3、积极开展足球特色教育的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出一条具有我校特色的足球教育新路。以此提升学校办学品位，成为知名的特色学校。

三、工作措施

（一）、加强对足球运动开展的管理和扶持力度。

1、成立足球体育特色项目管理领导小组，分工合作，管理学校足球工作事务，领导和促进学校足球体育特色项目的快速、稳定地发展。

2、加强制度化管理，建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都认真制订工作计划，每学期制订具体实施计划，每堂训练课都有训练记录，并及时做好各项活动的开展情况，教研组积极研讨，每学期、每做好总结回顾和反思。

3、营造浓厚的足球运动氛围。学校每年通过家长会或给家长的一封信，向广大家长宣传创设足球体育特色项目和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。建设以足球为主题的校园文化：学校宣传窗设有“足球专栏”、班级黑板报有“足球角”、红领巾广播站每周定期播放有关足球的节目等等。

4、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。学校每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

5、学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。

（二）做好足球运动的基础教育和普及工作

1、抓普及。各班成立 7 ― 8 人的足球运动小组，每小组有一个以上足球（学生自备），利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

2、抓基础。利用体育课、体育活动课、晨间活动等时间进行足球基础教学活动。将兴趣活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

3、抓考核。每学年末学校安排一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。班级按总得分情况取每年级第一名为“优秀足球班级”给予奖励，学生个人按考级得分情况每班取一名为“足球小明星”给予奖励。

（三）举行班级之间的足球比赛和足球特色周

1、为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，每年的校学生足球赛采用联赛的形式，由一、二年级练习基本功，三、四、五、六年级各班组织训练参加，比赛采用七对七全场比赛和基本功比赛(颠球、运球)。

2、为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，每年确立一个星期为“足球特色周”，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。以促进学校足球水平的发展，提升学校的知名度和办学品位。

（四）努力提高校足球队的素质和竞技水平

1、学校成立男、女足球队，常年坚持科学训练。教练组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性。

2、搞好学校足球队的梯队建设，成立学校足球二队，主要由三、四、五年级的学生组成。着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校足球一队做好准备。

3、经常与兄弟学校开展互访性的足球交流比赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的足球比赛，做好比赛的一切事务，力争取得较好的成绩。

（五）开展足球运动的教育科研活动促进特色创建工作

1、鼓励全校教师开展足球运动的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交流科研成果，申报足球科研课题，推动学校足球运动向纵深发展。

2、尝试体育课堂教学的改革创新，选择编排适当的足球内容插入体育课中，尽早编排科学的足球操，积极开发体育教学校本教材，形成体育教学特色。