小班台风安全教案

关键词： 防台 重难点 台风 活动

小班台风安全教案（精选7篇）

篇1：小班台风安全教案

活动目标：

1.关注台风事件，进一步了解台风及其危害性。

2.初步掌握一些防台的方法，正确应对台风侵袭。

3.在情境模拟游戏中体验帮助他人的快乐。

活动重难点：

重点：了解什么是台风以及台风给人们生活造成的影响。

难点：初步掌握一些防台方法。

活动准备：

1.知识经验准备：回顾十月初的台风“菲特”，初步了解台风的危害性。

2.物质材料准备：余姚受灾视频剪辑;图片若干(反映人们应对台风采取的措施);自制话筒一只;自制“皮划艇”四艘;玩具娃娃若干

活动过程：

一、记者播报

1.教师扮演“记者”，一边播放“余姚受灾”视频，一边播报新闻。

大家好，我是庄幼早报的记者小陈。现在大家看到的是本次受台风影响，受灾最为严重的__市。这里雨情大、水情险、灾情重。城区大面积受淹，无数房子、车子被困在水里，许多汽车连车顶都看不见了。数万市民被洪水围困，出行非常困难。家里又断水断电，连手机也打不通了，又饿又渴，急需各方紧急抢险救援。

2.提问：你看到了什么?发生了什么事?

鼓励幼儿围绕视频内容大胆说说自己的所见所闻。

【设计思考：让幼儿观看受灾视频，直观感受台风对人们生活造成的危害。在说说看看中导入主题，唤起对台风的感知。】

二、记者采访

1.问题一：什么是台风?

(1)随机采访几位幼儿，自由回答。

(2)小结：台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种强烈热带气旋。

2.问题二：台风有哪些危害?

(1)鼓励幼儿积极思考，并能用肢体动作表演台风吹来各种事物的状态。

(2)小结：台风对我们人类存在很大的危害。它的风力很强大，会把树吹倒，会刮断电线，会摧毁房屋，甚至引发洪灾。

3.问题三：台风来的时候，我们可以做些什么?

(1)请幼儿同伴间自由交流，讨论。

(2)随机采访几位幼儿，鼓励大胆发言。

(3)出示图片，反映人们应对台风采取的各种措施手段。引导幼儿看图说说。

如：飞机航班时刻表进行了变更;候船厅的大门紧紧地关上了;停车场因为进水无法正常运行，导致门口的车子排起了长队;人们出行时选择了更安全、受台风影响较小的交通工具;为了防止植物被台风刮倒，园林部门对路边树木也作了相应的加固等。

(4)小结：在我们的生活中也有一些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内，要关紧门窗，刮台风时尽量减少外出，台风来临前要储备食物、手电筒、水等。

【设计思考：通过记者采访这一形式，巧妙抛出与台风有关的一系列问题，拓展幼儿的思维，激发幼儿的已有经验。同时，让幼儿在自主探索和同伴交流过程中进一步感知台风的危害性，建构起如何抗台的新经验。而选择性图片的展示也是对幼儿经验的一种隐性梳理，从而帮助幼儿初步掌握一些防范台风的方法。】

三、追踪报道

1.一方有难，八方支援。水灾还在持续影响着人们的工作生活。小朋友们，你们愿意去帮助他们吗?

2.幼儿分成四组，分别乘着“皮划艇”到指定点把受困群众(玩具娃娃)“救出来”。

3.追踪报道：

篇2：小班台风安全教案

作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的有关防台风安全教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

防台风安全教案1

活动目标：

1.引导幼儿观察日常生活中不同的风

2.对台风的形成及危害有初步的了解

3.掌握基本的自保方法

4.能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法

活动准备：

气球、风铃、电风扇等实物、图片

活动过程：

一、活动导入：教师逐一出示物品：气球、风铃，风筝然后教师请出一位神秘的朋友，看它来了，知道它是谁吗?引出风

1.、引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了

2.、引导幼儿思考风是怎么样的呢?突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风，(如没风用电扇)

二、引出不同种类的风，了解风知识，知道台风是怎样形成的?

1.让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。同时诵读一段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽到处破坏，到处毁灭，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。

2.让幼儿观看录像，与孩子一起说说说说感受

3.及时教授孩子在台风中保护自己的方法

三、传授绘画方法：引导孩子用图画表现自己眼中的台风，并展示孩子的作品。

活动延伸：

1.在区角增设其它气象灾害引导幼儿探索不同的气象灾害

2.指导能力强的幼儿进行安图标设计并进行作品展示

防台风安全教案2

【设计意图】

最近福建沿海地区大雨频繁,经常刮风下雨。很多孩子来园后都在讨论天气。“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。

【活动目标】

1、认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。

2、学习当台风发生时，应该怎么办。

3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。

【活动准备】

1、视频《台风的由来》,和风的声音

2、关于台风各种图片的PPT3、画图纸和彩笔

4、幼儿的阶段发展和生活经验

【活动过程】

（一）通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题

教师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？

1、教师播放PPT图片，让幼儿仔细观察。

教师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的？

（二）组织幼儿观看视频（台风的由来）

（三）组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害

（播放PPT图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。）

教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢？

（播放PPT图片，让幼儿认识到台风的危害）

教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。

（四）引导幼儿思考与讨论，学会交流分享

教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？那小朋友们知道么？当台风来的时候，该怎么办？

（提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法）

教师小结：

1、发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。

2、准备充足的水、手电和食品，关好门窗。

3、尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。

4、发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救

（五）让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品

【活动总结】

台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的`安全教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考，学会逃生，自救。

【活动延伸】

1、在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。

2、指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。

防台风安全教案3

【活动目标】

1、回顾“xx”台风对我市造成的损害，认识到台风的危害。

2、学习防台风的安全校常识，学会保护自己。

3、通过台风造成的损害，认识到水电资源的珍贵，时刻要珍惜水电资源。

【活动过程】

一、让同学们说说台风“彩虹”来的时候是什么感受，台风过后有什么变化。

二、观看众志成城战“彩虹”专题片。

三、认识台风。

1、了解台风的特点。

台风结构主要分为台风外围、台风本体和台风中心三部分。每年的七、八、九这三个月是台风的高发期。

2、了解台风的等级划分。

世界气象组织把台风划分为6个等级，专业上台风指中心附近平均风力达到12—13级的热带气旋，平时所说的台风包括了热带低压、热带风暴、强热带风暴等。台风预警信号根据逼近时间和强度分四级，分别以蓝色、黄色、橙色和红色表示。

3、了解台风的危害。

台风的危害。台风主要有三大危害：强风、暴雨和风暴潮。

1、强风：吹毁房屋、建筑及高空设施，压死压伤人员。刮断电力和通讯线路。吹翻车辆、船只、行人，吹毁农作物，吹倒甚至拔起大树。

2、暴雨：造成平原洪涝，使城镇、村庄、农田受淹，城市内涝积水。引发山洪、地质灾害，冲毁房屋、建筑、道路、桥梁，甚至吞噬整个村庄。导致水库垮坝，防堤决口或漫顶。

3、风暴潮：掀翻海上船只，冲垮码头、养殖场以及各类设施，冲走海边人员。造成海堤溃决，海水倒灌，冲毁房屋、建筑，淹没村镇、农田等。

四、如何防范台风。

①台风来临前，气象台会发布台风消息或台风警报，同学们一定要提早做好自我防范和保护，避免人身伤害，做到安全第一，主要做好以下几个方面：

1、准备食品物品。准备必要的食物、饮用水、药品和日用品，以及蜡烛、应急灯、手电筒等应急用具。

2、家里、教室的门窗都要关好，关掉不用的电器，可以的话切断电源。搬移易坠物品。

3、加固易倒设施。加固室外悬空、高空设施以及简易、临时建筑物，必要时拆除；

4、物品防淹防浸。

5、取消出行计划。不要到台风可能影响的区域游玩，正在台风可能影响区域旅游的应提前返回。

②台风来临时：当气象台发布台风紧急警报时，表示台风已经逐渐影响我们。应全力以赴、积极防避，以“避”为主，避免人员伤亡，碰到危险时可以打紧急求助电话。我们要注意以下几个方面：

1、密切关注台风，随时掌握最新台风预警信息。

2、仔细检查室内的电路、电话、煤气等是否安全可靠，切断危险的室外电源。

3、人员避免外出。

4、停工停课停会。同学们最好待在家里躲避台风，千万不能外出。

5、台风来临时，如果你正出门在外，千万要小心谨慎，远离危险，确保人身安全。

（1）远离易倒建筑和高空设施。

（2）小心空中易坠落物品。

（3）江边、河边、湖边、海边及桥上风力更大。

（4）小心积水、谨防触电。

③台风过后：当气象台解除台风警报或解除台风预警时，表示台风的影响基本解除。台风过后，应继续加强安全防范和卫生防疫。我们要注意的有：

1、不要立即返回。应确认危险区域已经安全，或政府已经宣布安全后，才可以返回。

2、回家注意检查。遭遇台风侵袭后，家里可能已产生潜在的危险。先用手电筒等照明，在确认煤气是否安全前，不用火柴、打火机等明火。检查电路是否安全，不要乱接断落电线。检查房屋、门窗等是否牢固可靠。

3、出行注意安全。台风经过后，外面充满了危险，出行千万要注意安全。

五、认识到水电资源的珍贵，学会节约水电。

彩虹过后，我市大片地区出现停水停电现象，还持续了几天，这告诉我们，平时的水电资源是多么的珍贵，没有水电，我们的生活离不开他们，我们要学会节约水电。

1、水龙头要拧紧

2、洗菜洗米的水可以冲厕所

3、出外要关灯关风扇

4、尽量拔掉不必要的插

5、出远门要断电源

六、总结。

篇3：小班台风安全教案

超强台风“威马逊”, 登陆时中心附近最大风力有17级 (60m/s) , 是1973年以来登陆华南的最强台风。海岛上的两座防洪楼, 平时是村民纳凉、休闲娱乐的地方, 这次成了百姓的“救命楼”。位在低洼处或家里房屋不是二层及以上坚固楼房的300余名村民, 被紧急转移到这两座防洪楼中, 台风及海水倒灌过后, 全部安然无恙。

台风过后, 政府有关部门委托鉴定中心对该海岛1#防洪楼、2#防洪楼是否存在由于强台风和海水倒灌引起的地基变形而导致地基基础和主体结构的安全隐患进行鉴定。

1 工程概况

该2栋防洪楼 (见图1) , 3层框架结构 (局部4层对称布置) , 每栋建筑面积为610m2, 共1 220m2。横向6榀, 每榀为2跨框架;纵向为多跨框架。建筑物总高15.5m, 底层层高4.2m, 2~3层层高3.6m, 局部4层层高4.1m。结构体系基本对称均匀, 无单跨框架, 符合抗震、抗风要求。底层架空, 楼梯间采用不锈钢扶手, 利于泄洪。

地基基础采用木麻黄桩 (通常, 用去皮新鲜木麻黄, 小头直径≥80mm, 500×500mm方格网布置, 长度L=4m, 桩顶嵌入基础混凝土垫层50mm) 、柱下交梁基础。未采用桩基础或勘察报告建议的粉喷桩或砂石桩处理地基的原因是设备重大, 无法运过大海到达该海岛。

超强台风及海水倒灌侵入该海岛时, 防洪楼底层浸泡最大高度约1.5m。

根据委托内容表, 该2栋防洪楼按正常程序报建施工, 经验收合格后投入使用, 有关工程质量控制资料齐全。

2 委托鉴定内容和主要鉴定依据

委托鉴定内容:该海岛1#防洪楼、2#防洪楼是否存在由于强台风和海水倒灌引起的地基变形而导致地基基础和主体结构的安全隐患。

主要鉴定依据:相关标准规范文献[2-6], 结构、建筑施工图纸, 有关工程质量控制资料。岩土工程勘察报告、外观质量检查结果、建筑物垂直度、沉降观测报告。

3 岩土工程勘察报告

表1、表2为1#和2#防洪楼岩土工程设计参数表。

1#防洪楼地下水混合稳定水位埋深为0.2~0.9m, 地下水位年平均变幅约为1m。

2#防洪楼地下水混合稳定水位埋深为1.7~1.8m, 地下水位年平均变幅约为1m。

勘察单位访问当地居民, 该地区最高洪水位为假设标高5.5m (拟建2座防洪楼场地假设地面标高5m) 。

勘察报告建议采用粉喷桩或砂石桩进行地基处理。

4 建筑物垂直度测量及鉴定

表3和表4分别为1#和2#防洪楼的垂直测量结果表。

1) 1#防洪楼垂直度测量结果鉴定

根据文献[5]表5.3.4的要求, 楼高Hg<24m, 允许倾斜率为0.004。该楼P1、P2、P4号角点垂直度符合文献[5]小于4.00‰的要求, P3号角点的垂直度为4.8‰, 超出了文献[5]小于4.00‰的要求 (由于是个别角点超标, 不排除有施工抹灰等偏差) 。

该楼P1~P4号角点的垂直度都大于1‰, 均不符合文献[4]第8.3.2条规定, 全高 (H) 垂直度允许偏差为H/1 000且≤30mm的要求。而且该楼多处同一方向的两个角点垂直度偏差较大, 说明2014年7月18日第9号超强台风“威马逊”影响到基础, 有一些不2) 2#防洪楼垂直度测量结果鉴定

根据文献[5]表5.3.4的要求, 楼高Hg<24m, 允许倾斜率为0.004。该楼P5、P6、P7、P8号角点垂直度均符合文献[5]小于4.00‰的要求。

该楼P5~P8号角点的垂直度都大于1‰, 均不符合文献[4]第8.3.2条规定, 全高 (H) 垂直度允许偏差为H/1 000且≤30mm的要求。而且该楼多处同一方向的两个角点垂直度偏差较大, 说明2014年7月18日第9号超强台风“威马逊”影响到基础, 有一些不均匀沉降。

5 建筑物沉降观测及鉴定

建筑物沉降观测:第1个月14天1次, 第2个月20天1次, 第3个月30天1次。观测总次数为4次, 监测工期暂定为3个月。实际监测时间为2014年8月15日、2014年8月29日、2014年9月18日、2014年10月18日。

5.1 1#防洪楼沉降观测结果及鉴定

1#防洪楼在整个观测期间, 建筑物沉降变形值小于监控预警值及监控报警值;建筑物整体沉降比较均匀, 观测点平均累计沉降量小于规范规定的建筑基础平均沉降量允许变形值, 见表5。

该楼在观测期间沉降量最大的是P3号点, 累计沉降量为0.97mm。根据文献[3]关于“最后100d的沉降速率小于0.01~0.04mm/d时可认为已进入稳定阶段”的规定, 由于委托观测期不够100d, 但观测期64d最大沉降速率为0.015mm/d, 小于0.02mm/d的停测标准, 可以认为该建筑物沉降目前基本处于稳定阶段。

5.2 2#防洪楼沉降观测结果及鉴定

2#防洪楼在整个观测期间, 建筑物沉降变形值小于监控预警值及监控报警值;建筑物整体沉降比较均匀, 观测点平均累计沉降量小于规范规定的建筑基础平均沉降量允许变形值, 见表6。

该楼在观测期间沉降量最大的是P6号点, 累计沉降量为0.91mm。根据文献[3]关于“最后100d的沉降速率小于0.01~0.04mm/d时可认为已进入稳定阶段”的规定, 虽然委托观测期不够100d, 但观测期64d最大沉降速率为0.014mm/d, 小于0.02mm/d的停测标准, 可以认为该建筑物沉降目前基本处于稳定阶段。

6 建筑物外观质量检查结果

该两栋防洪楼建于2007年, 使用至今已有7年。

1#防洪楼观感质量问题情况:楼地面水土流失导致散水开裂;楼梯间受雨水冲刷导致涂料脱落、污染;楼梯间渗漏;楼梯间顶层梁暴筋开裂。

2#防洪楼观感质量问题情况:地面水土流失导致散水开裂;外墙表面开裂、涂料受雨水冲刷污染;楼梯间受雨水冲刷导致涂料脱落、污染;楼梯板表面开裂、雨水冲刷污染;楼梯间顶层梁暴筋开裂;墙柱表面发现水平裂缝;木门损坏;室内涂料脱落。

7 存在问题处理建议

#防洪楼墙柱表面发现水平裂缝建议凿开抹灰层进一步查看结构面层是否存在裂缝

2) 建议室外回填土进行修补, 防止水土继续流失。

3) 建议对该两栋防洪楼存在的结构及观感质量问题进行修补、维护、修复。

4) 建议加强房屋日常使用观察和维护管理。

5) 建议对该两栋防洪楼继续进行建筑物沉降观测。

6) 如果在该海岛新建防洪楼, 有能力还是优先考虑桩基础。按目前情况, 建议采用高压旋喷桩 (加插6m及以上钢管或其他型钢以便锚入基础) 代替木麻黄桩或加深加密木麻黄桩, 加强两个方向基础梁等等措施, 以减少该地区由于强台风和海水倒灌对建筑物地基基础的影响。高压旋喷桩设备轻便, 可以运过大海。

注:不提倡加宽基础, 因为加宽基础会削弱抗浮能力, 降低防洪楼的基础抗倾覆能力。

8 鉴定结论

根据文献[7]6.6.2条、6.6.4条, 综合建筑物垂直度测量、沉降观测结果以及外观质量检查, 该地基基础子单元的安全性等级为Bu级, 按3.3.1条, “可能有极少数构件应采取措施”。鉴定结论描述如下:

该两栋防洪楼由于强台风和海水倒灌影响到基础, 有一些不均匀沉降, 但目前未影响到基础和主体结构安全, 即目前不存在由于强台风和海水倒灌引起的地基变形而导致基础和主体结构的安全隐患。但是, 该两栋防洪楼存在一些观感质量问题和房屋日常维护管理问题将影响房屋的耐久性。

参考文献

[1]吉羽.不沉的海岛:海口北港岛干群抗击威马逊纪实[N].人民网-海南视窗, 2014-07-17.

[2]GB 50026—2007, 工程测量规范[S].

[3]JGJ/T 8—2007, 建筑变形测量规程[S].

[4]GB 50204—2002 (2011版) , 混凝土结构工程施工质量验收规范[S].

[5]GB 50007—2011, 建筑地基基础设计规范[S].

[6]GB 50202—2002, 建筑地基基础工程施工质量验收规范[S].

篇4：面对台风 安全不容小视

我国是一个台风多发国家。据中国天气台风网统计，自今年1～10月，从第1号热带风暴“清松”开始，陆续有20多个台风生成。这次“9·29”西沙重大沉船事件不仅给渔民以深刻的教训，也让受台风影响的居民明白，安全这根弦同样不能放松。

一、如何识别台风预警信号？

台风警报的等级是我们了解台风强度的重要参照标准。台风预警信号分4级，分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示。

台风蓝色预警信号表示24小时内可能或者已经受热带气旋影响，沿海或者陆地平均风力达6级以上，或者阵风8级以上并可能持续。

台风黄色预警信号表示24小时内可能或者已经受热带气旋影响，沿海或者陆地平均风力达8级以上，或者阵风10级以上并可能持续。

台风橙色预警信号表示12小时内可能或者已经受热带气旋影响，沿海或者陆地平均风力达]0级以上，或者阵风12级以上并可能持续。

台风红色预警信号表示6小时内可能或者已经受热带气旋影响，沿海或者陆地平均风力达12级以上，或者阵风达14级以上并可能持续。

二、台风过后大家做到“七不要”

1.不要接近地质灾害隐患点

台风警报解除以后，撤离人员不要急于回家查看受灾情况，最好等居住地安全以后，再按照安排返回家园。台风过后有些地方仍存在地质灾害隐患，千万不要涉足危险和不熟悉的地方。回家后在没有十足的安全把握前，不要随意检测煤气、电路，以防不测。

2.不要盲目开车进山

台风过后，山区山石塌方、路基被毁等灾害的发生概率增加，稍有不慎就有连人带车坠入山涧的危险，因此最好不要选择此时开车进入山区。如果不得不进山，一定要遵循道路两旁设置的指示牌行驶。

3.不要乱接断落电线

无论是家里的电线掉落，还是路上看到被风刮落的电线，如果你不是专业电工，为安全起见还是退避三合。每年因私接电线而造成的人员伤亡都让人追悔不已，一时的大意就会造成终生的遗憾。发现电线断落，无论带电与否，都应视为带电，与电线断落点保持足够的安全距离，并及时向电业部门报告。

4.不要購买可疑食物

台风过后，要严把“病从口入”关。购买蔬菜和瓜果之前要进行认真挑选，清洗时要用清水浸泡半小时以上，瓜果要削皮后再吃；淹死的禽畜和死鱼绝对不能吃。主妇们上街买菜时要留个心眼，来历不明的食品千万不要买。因为个别小商贩会昧心地把台风中受淹或过期的食品以次充好。如果遇到这样的情况，市民可向卫生监督部门举报。

5.不要忘记清运垃圾

台风过后，街道两旁到处都是落叶、淤泥、生活垃圾，容易滋生各种疫病，应第一时间进行清理。此外，居民家里如果有食物被水淹过，或者有用品在台风中受损，也要及时清理。

6.不要忘记灾后防疫

灾后要特别注重个人卫生，勤洗手，喝开水，如饮用水受到污染，要用漂白粉、漂白精片等进行消毒。瓜果要洗净、食物要煮熟，最好不要生食海鲜，避免肠道传染病发生。做好周围环境的打扫工作，最好喷洒些消毒药水。

7.不要忘记田间管理

篇5：防台风安全教育教案

台风给广大的地区带来了充足的雨水，成为与人类生活和生产关系密切的降雨系统。但是，台风也总是带来各种破坏，它具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。

活动目标：

1、关注台风，对此自然现象产生兴趣。

2、了解它与人们生活的关系。

活动准备：

台风过后被破坏的自然环境照片。

活动过程：

一、欣赏故事，引出话题

1、完整欣赏故事。

师：小个子猫为什么要带伞?大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢?结果怎样?究竟是谁的问题呢?

2、导人与生活相关的话题。

最近你们有没有碰到类似的情况?为什么预报台风要停课呢?

二、观看台风画面，展开讨论

回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息，对比讨论，拓宽视野。

(1)结果天气如何?到底是不是气象台的错呢?(从能否怪罪气象台的讨论中体验与认识台风的多变)

(2)台风这次和我们开了个玩笑，很快地过境去了，如果它的速度没那么快，还是狂风暴雨，想象一下，如果那天不放假，来幼儿园的路上可能会发生些什么事情呢?

(3)那天老师上班了吗?爸爸妈妈们呢?为什么小朋友要停课而大人们还要继续工作呢?

小结：台风是多变的，现有的科学水平还达不到完全了解它的地步，但我们可以尽量争取避免造成更大的伤害。

活动反思：

篇6：小班台风安全教案

教学目标

1.了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施。

2.能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。

3.培养幼儿的尝试精神。

4.乐于探索、交流与分享。

教学准备

1.ppt

2.电脑、投影仪、翻页笔

活动过程

一、谈话导入，经验分享，引出主题(ppt1、2)--小朋友们你们遇到过台风吗?你了解它吗?

二、了解台风带来的危害(ppt4-8)--台风会给人们带来怎样的危害呢?我们一起来看看吧!

(引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通)

三、听故事，感受台风(ppt10-15)--你经历过台风吗?皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过，一起来听听它们的故事吧!

看ppt听故事--台风来临前天气发生了什么变化?

--小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事?

--小黄鸭对皮皮猴说了些什么?

--台风来临时，你的周边环境会发生什么变化呢?

小结：刮大风时，小朋友最好呆在家中，尽量少出门。如果必须出门，一定要注意安全。不能在高楼下走，要远离建筑物。

四、台风来临时我们应该做些什么?(ppt18-25)请小朋友根据图片提示作出判断：

--你觉得这样做对吗?

小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗?

--最后让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌，牢牢记住吧!

台风台风火气大狂风吹来暴雨下台风来了赶快跑躲进屋里就不怕

教学反思：

相信通过这个活动，会有所收获，也相信经过不断的进行课后反思，一定能提升自己的业务教学能力。

篇7：小班安全教案：戏水安全

1、观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。

2、能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。

【活动准备】

1、小男孩和小女孩的木偶（或教师与幼儿一起排练情景表演）。

2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。

3、教师自备轻快的背景音乐。

4、教学挂图和幼儿用书。

【活动过程】

1、谈话导入活动。

小朋友们，你们喜欢夏天吗？你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢？

2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。

（1）师：（出示小男孩和小女孩的木偶）有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。

（2）旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。

（3）教师（出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的图片）：小朋友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗？为什么要带救生圈呢？它有什么用？不带行不行？

3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。

①师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事？

②妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。

③浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。

④旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。

⑤师：刚才发生了什么事情？两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗？在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事？

4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。

①旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。

②妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。

③浩浩：有本事你就来追我啊。

④妮妮：是我的水枪，还给我。

⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉进水里啦。

⑥师：刚才发生了什么事情？互相追跑，会发生什么事情？滑倒掉进水池中会怎么样？

5、教师总结，以律动结束活动。

（1）教师小结：在炎热的夏天游泳，小朋友会感觉很舒服，但如果不注意安全，游泳戏水时也会出现危险。所以，小朋友们在游泳时要带上救生圈，在专门给小朋友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉，追逐，水池边有很多水，很容易滑倒，不仅会跌伤，碰伤，不小心掉进水里，还很容易呛水呢。