开心的周末四年级作文

关键词： 开心 作文

开心的周末四年级作文（共13篇）

篇1：开心的周末四年级作文

Today is the weekend, usually tired of the physical and mental relaxation! I hide in the quilt until noon to get up. At this time, my father took me up to go to the park to play together. Suddenly, it was all over! The beautiful scenery of the park makes my mood better, today is really happy!

【参考译文】

今天是周末，平常劳累的身心终于得以放松了!我躲在被子里到中午才起床。这时，爸爸将我拉起来去公园一起玩。顿时，瞌睡全没了!公园美丽的风景使我的心情变好，今天真是开心!

篇2：开心的周末四年级作文

回忆起我上幼儿园时，万达广场还只是个小体育场。现在，昔日的体育场已经变成了繁华无比的万达广场。

我们一进到万达广场就直奔心仪已久的游乐设施——小勇士。我们先一起去爬网，这对我来说实在是太简单了，我和琰琰就像两只小猴子一样，窜来窜去，好不快活。

爬完网，就到了真正的主角——小勇士。琰琰可是这方面的高手。迄今为止，他已经玩过十一次了，所以他并不需要教练跟着。而我，是个新手，则需要一位教练。教练跟我讲了讲需要注意的事情和一些技巧，然后就带着我开始玩了。首先是吊桥，吊桥上的桩子有方的、圆的，这需要保持平衡，不让自己从吊桥上掉下来。印象最深的是飞檐走壁，这是我给它取的名字。墙上挂着五个轮胎，做成奥运五环形状，我们需要从轮胎上走过。我小心翼翼地，生怕摔下去，有好几次差点摔倒，我都慢慢爬过去了，刺激极了!瞬间感觉自己是要当蜘蛛侠了呢。

小勇士共有三层，三层玩完之后，会有一个绳子把我们带下去，特别有趣，特别好玩。

篇3：中年级作文起步四步走

一、在模仿中认识作文

学会模仿是作文起步非常重要的环节。我们听到很多文学大家都会谈到自己大量进行阅读才会对写作有了灵性的事例。其实, 这些大量的阅读就是一种模仿的过程。但是, 对于三年级的学生来说, 仅仅从他们少量的阅读就开始进行模仿是很不现实的。所以, 咱们的模仿要降低一些难度。我在自己的教学中主要采用以下几种方式让孩子去模仿:

1. 依托教材, 美文巧当范例

小学语文教材中选编的课文都是编辑们经过严格筛选又改编过的美文, 符合孩子的年龄特点、生活经历。所以, 这些文章都可以作为模仿的范例。

对《爬天都峰》一文进行模仿时, 选择自己最初不太敢做, 后来在某人的鼓励下又敢做的一件事例作为素材, 只是模仿课文的行文结构进行习作。课文中的范例有很多都可以稍加改变就能够进行模仿练习, 这样逐渐增加难度, 让孩子在模仿的过程中先来认识作文, 从心理上不再惧怕作文, 为后续的训练做好了心理铺垫。

2. 创设情境, 教师范写例文

仅仅依靠课文中的范例来指导孩子习作是远远不够的, 所以我在孩子进入三年级后就有意识地创设各种情境为孩子提供素材, 然后自己先写一篇下水文为孩子引路, 让孩子逐渐接触各种类型的作文。

游戏是孩子们非常喜欢的, 我们先来做大家最熟悉的“猫捉老鼠”。在布置各个环节的时候, 我就有意识地引导孩子观察大家的表现。然后, 大家兴致勃勃地做完游戏以后, 我再适时把自己的下水文读给他们听, 让游戏过程再现在孩子的面前, 并告知他们这就是活动作文, 其实就是我手写我心, 把我们的活动过程有详有略地描绘出来就行了。为了不让作文千篇一律, 我可以多给孩子们提供一些词语与句子的素材。有了第一篇活动作文引路, 我们还可以做其他游戏, 继续创设情境, 只是教师写下水文的次数逐渐减少一些, 让孩子们逐渐学会写活动作文。

二、在想象中深入作文

如果说, 我们在上一步骤中主要培养了孩子的兴趣, 使学生对作文不再产生恐惧感的话, 接下来, 我们就要重点培养孩子的观察力与想象能力。众所周知, 丰富的想象力是写好作文的不竭源泉, 在作文教学中, 引发学生的想象思维尤为重要。在教学过程中, 教师要为学生创设激发想象的情境, 引发他们的想象思维, 培养他们的想象创造能力, 这是非常重要的。

1. 补白教材巧训练, 一举两得

在我们的小学语文教材中, 有很多课文都给读者留下了无尽的想象空间。教师在讲授课文时都会在这些地方让学生来充分地发表见解, 以此来帮助理解课文。在多年的教学中, 我发现这些地方也是孩子们进行练笔的好地方。

2. 编写童话勤思维, 兴趣盎然

编写童话故事练习作文, 也是中年级作文训练中培养孩子想象力的重要手段。教师可以利用课件展示很多可爱的动物和动画, 激起学生的兴趣, 请学生小组合作为其中的一些动物确立关系, 编故事、编对话……学生在合作交流中互相启发, 互相补充, 使想象更加充实, 更加生动, 直到编写成一个完整的童话。在这种情境中, 学生得到了自主学习、充分表现的机会, 有了自由想象的空间, 想象思维得到引发和锻炼, 写作兴趣也提高了, 写出的作文也比较充实生动。

通过以上这些方法的训练, 学生对写作的方法有了一定的领悟, 逐步深入作文之中, 为以后大量的习作训练做好了铺垫。

三、在积累中丰富作文

巧妇难为无米之炊, 好的作品离不开生活的积累, 学生作文更要靠平时积累。没有较多的“知识、思想、语言”积累, 就不会有较多的倾吐内容, 作文能力的形成和发展也无从谈起。杜甫诗句“读书破万卷, 下笔如有神”, 讲述的就是这样一个道理。

除此之外, 我们要指导学生从大量的社会生活和丰富多彩的自然生活中去积累。让学生做生活的有心人, 随时随地地留意周围人的一言一行、一举一动, 把所见、所闻、所感形成感性认识在头脑库存起来, 为作文提供“粮草”。

四、在体验成功中爱上作文

心理学研究证明, 一个人获得成功体验后, 内心对所从事的事情产生的动力是巨大的。习作是一件比较困难的事情, 为了不断地调动学生的习作积极性, 我们一定要在作文教学中让孩子不断地得到成功的体验。

首先, 教师对作文的评语是不可缺少的, 是教师与学生沟通的桥梁。评语必须坚持鼓励原则, 以情诱情, 以情激情。作文批语中, 应尽量用鼓励、谈心、启发的语气, 使学生读后感受到教师的关心、信任和期望。从教师对一个词、一个句的肯定与表扬, 激发兴趣, 尤其是对后进生的一点进步, 都要及时肯定, 多采取高分政策, 使学生感到作文并不难, 从而产生对作文的莫大兴趣。

篇4：愉快的周末四年级作文

那一次，我把作业快快地写完了，吃过饭，就和爸爸、妈妈、哥哥一起来到响沙湾游玩。响沙湾在阳光照耀下一片金光，一眼望过去，就像给小山坡和一些硬石披上了一件金黄色的“毛呢大衣”。我和他们一起来到大桥上，上面有一面国旗，还是崭新的，爸爸决定给我拍张照。我站在国旗面前，把右手高高举起，再把手轻轻弯曲，眉毛变得弯弯的，眼睛眯成一条缝，嘴巴张开，露出洁白的牙齿，笑的开心极了。

我们再往里走，来到一片一望无际的大沙滩上，看见了一些人在沙滩上堆城堡、扬沙子。我心里有点痒痒，心想：如果我把鞋脱下来，踩上去一定很舒服。说干就干，我把鞋子脱下来光着脚踩在沙滩上，好舒服啊！我光着脚走来走去就是不穿鞋，但是最后还是穿上了。我们还玩了沙上跑车，坐在跑车上跑车快速的动着，我们眼睛都进沙子了，而且沙子进的不是一点，但我们还是开心地叫喊着。我们还玩了荡秋天，那秋天荡的可高可高。最后，我们恋恋不舍地离开了响沙湾找酒店住去了。

篇5：令人留恋的周末四年级作文

晴空万里，阳光暖暖，微风正好，我和爸爸妈妈一起去了洪崖洞，玩到晚上我们又一起去了夜市。

一到夜市门口，首先映入我眼帘的是黑压压的人群，抬头看还有许多的灯笼和漂亮的彩灯，哦，我明白了，因为这是网红地方，一直保持着美丽的夜景。我和妈妈在人群中穿梭，耳边时不时传来吆喝声，最让我喜出望外的是：美食烤串。我把嘴凑到妈妈的耳旁窃窃私语:“我可以吃一点吗?”妈妈瞪了我一眼回答道:“看看你这个馋嘴猫。”他勉强的答应了。于是，我毫不客气的挑了几串我最喜欢的，在吱吱啦啦的声音陪伴下几分钟之后终于烤好了。在我的要求下，烧烤师傅按照我的口味撒了烧烤料，吃在嘴里津津有味。我边吃边想：妈妈对我真好!我是一个无辣不欢的人，但三餐吃完的时候也吃到我的舌头发麻了。烤串也被我一扫而空了。

当我还沉浸在麻辣味带给我的刺激的时候, 耳边传来一声叫卖：卖糖葫芦啦，又香又甜的糖葫芦勒!突然我眼前一亮，哇!糖葫芦，我立马想到熊出没里的一句话，有趣的旅程不应该平凡。这时候逗号，我又用乞求的眼神看着妈妈。学着熊二的语气说道：“吃不上糖葫芦是一大遗憾呀!”在我的苦苦哀求下妈妈终于答应。但是附带一句话：“有个再一再二没个再三再四。”妈妈的`话刚出口，我立马答应了。于是，我便三步并作两步来到卖糖葫芦的摊位。哇!好多各种各样的糖葫芦，这哪是糖葫芦，简直就是工艺品。有山楂核桃的，有苹果杏子的，也有葡萄腰果的，造型也千姿百态，我左看右看，最终决定拿上了苹果糖葫芦。拿到糖葫芦就迫不及待的舔了舔，甜在嘴里，乐在心里。

我继续穿梭在人群中，虽已是晚上，但灯火通明，霓虹灯映照着参观人群的笑脸，也映照着小贩们的热情洋溢。

妈妈害怕我见到什么要什么，便急急忙忙强行带我离开了繁华热闹的夜市，可人在曹营心在汉，我边走边幻想着美食街上的诱惑。哎!不想了，不想了，给保证了，在不吃其他的零食了。想到这里，突然我感悟到人不能太贪婪，要讲诚信，要守诺言，懂得知足常乐。

篇6：四年级作文：开心的游戏

刚到河阳广场前，记看到那人山人海，水泄不通，我在人流中钻来钻去，哇!有这么多的`好玩的游戏，套圈、蹦极、木马、射击……我都看不过来了，妈妈说我可以选择几样去玩，太好了!

我先玩简单的套圈，我站在线外，弯着腰，轻轻把竹圈往我喜欢的物品扔去，可小圈不太听我的使唤，前两个都偏了，我深吸了口气，稳稳地吧第三个圈套到了小金鱼的上面，太好了。

玩了套圈，我又来到了射击的地方，是拿步枪用塑料子弹打气球，这个我以前没玩过，但我知道用“三点一线”去瞄准，我端起抢，闭上一只眼睛，瞄准一个个气球扣动了扳机，砰砰、砰砰，一共六抢我竟然都打中了，旁边的人都夸我是神枪手，我也自豪的像个奥运冠军……

接着我又玩了刺激的蹦极，跳到几米高的上空，那感觉真是美妙。还玩了宇宙飞船、水中冲浪……

篇7：小学四年级作文,我的苦恼周末

小学四年级作文,我的苦恼周末正文：

平时我都非常的忙，但每个周末都要学这学那，根本没时间做作业。

上个周末我就非常的苦恼。本来上周作业非常少，我想一会儿的工夫就可以完成，于是就放心的出去玩了。那是一个少有的.舒心日子，整个下午和晚上我都玩得非常开心。星期六的上午和下午，我得到校外老师那儿去学画画和书法，时间过得真快，仿佛是一眨眼夜晚就降临了，我正做作业的时候，妈妈进我的房间来了，她非常严肃地宣布：“今天晚上9点钟必须睡觉!”我不情愿地问：“为什么啊，我的作业还没完成呢?”妈妈板着脸说：“明天你还得去学奥数，睡晚了你又不能按时起床!”我只得“遵命”，乖乖的一到9点就睡了，在床上我还在想我的作业，那晚上我做了一个梦，梦到我的作业已经完成了。

第二天，我按时起床，按时洗漱，按时出发到奥数老师那儿去，老师讲的那些知识我听得好象懂了，又好象没懂。老师要我们把那火柴棍移来移去，可是我就是弄不清楚为什么要这样移，而不是那样移，火柴棍在我的脑袋里移来移去，我觉得头晕，我突然羡慕起读幼儿园的表弟锟锟，他这时肯定在楼下跑来跑去捉迷藏，一定又把脸弄脏了，一定要挨骂了……奥数老师宣布今天的课结束了，我蹦蹦跳跳地跑回家。下午又是一个快乐的下午，到晚上我才想起自己的作业来，可是已经晚了。我刚开始做作业，熟悉的敲门声响了，妈妈板着脸进来了，见我作业还没完成，妈妈指着墙上的《文灏的学习计划》说：“看一下我们的条约，这个时候还没完成作业，该怎么惩罚啊?”我低下头，妈妈的“圣旨”我从来不敢违抗的!那天晚上我又被附加十篇小字，并且按“计划”“不能只写一个字，那个字不能是数字，不能挑简单的字”，那天晚上我写作业一直写到11点。

篇8：开心的周末作文

周日从中饭到下午我快乐不已，你看看吧。(注：洋洋弟弟来我家玩，在外面吃饭。)

我在和洋洋弟弟玩的时候，大量控制洋洋的顽皮度。这件事让我有深刻的印象。最让我有成就感的是滑滑板，还记得上次滑的时候，无比的痛苦，但说起现在，已经是自豪爽快了。

篇9：开心的周末作文

今天早上七点，爸爸妈妈便带我回老家天门，去一个叫“肖康”的好朋友家，因为今天是他十岁的生日。

到了肖康家，我带着两个妹妹玩电脑游戏“保卫萝卜”，这可是我新玩的游戏，平时上学根本没时间玩。两个妹妹一个叫“吴优”，一个叫“吴钰”，她们是一对双胞胎，据说她们出生的时间只隔了三分钟。开始我还不知道游戏可以升级，后来妹妹告诉了我，升级之后的游戏玩得更过瘾了。

篇10：开心的周末作文

随着黄昏的到来，我们一家来到广州外婆家。我的外婆还是一如既往的年轻。

我的生日

这天晚上我和爸爸出去了一趟，你们一定要问我：为啥?哈哈，我过生日呀，我要出去买蛋糕呀!

面包店里的蛋糕真多呀，有黑森林蛋糕，有水果蛋糕，还有冰淇淋蛋糕。蛋糕的形状也各式各样：有方的，有圆的，有小的，有大的，还有的是三层的呢!这么多的蛋糕，我真犹豫，真为难，到底选哪个呢?最后，我买了三个蛋糕，注意，是三个蛋糕!这次生日是我第一次吃三个蛋糕，而且是和广州的表姐们一起过的，这次生日，也是我最高兴的一次。

清明扫墓

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”第二天是星期天，也正是清明节。一大早我们早早的`起了床，今天呀，我们要去给外公扫墓。

我们到了扫墓地点------大佛古寺。大佛古寺是一个山青水秀的地方，在山的半山腰上。依山傍水，我看到很多人除了扫墓外还登高望远呢!

开始祭拜外公了，桌上摆着香炉，外公的照片，还有好多的水果、糕点、鲜花等。我们每个人都要上香，要上三次香，还要折元宝。最后把元宝扔到火里烧了。爸爸说：“元宝是给外公在天堂上花的。”原来是这样，那我应该多折些元宝，让外公在天堂有好多的钱花。

篇11：我的开心周末-作文

OK, let me tell you something about my weekend.

好吧，让我告诉你关于我的周末的一些事情。

I am going to do many things and be very busy on the weekend. So I do my homework on Saturday morning. In the afternoon, I am going to do housework with my mother. Because I am a good girl, I am helpful at home. On Sunday morning, I am going to visit my grandparents with my parents. In the afternoon, we are going to the park together. Because there is a kite show. And my grandparents likes making kites. I think, we can see many beautiful kites there. And we are going to buy some beautiful kites, too. Then, we are going to fly the new kites, that’s fun. In the evening, we are going to have a big dinner. We are going to have fish for dinner. Because my grandparents likes eating fish. And my grandma cooks fish well. After dinner, we are going to watch TV together. We are going to be very happy.

我周末会很忙，我要做很多事情。所以我周六上午做作业。下午，我打算和我的妈妈做家务。因为我是好女孩，我在家里是很有帮助的。周日早上，我打算和我的父母去拜访我的祖父母。下午，我们会一起去公园。因为那里有一个风筝展览。而我的.祖父母喜欢制作风筝。我认为，我们可以看到许多美丽的风筝。我们也打算买些漂亮的风筝。之后，我们会放飞新风筝，那会很有趣。晚上，我们将有一顿大餐。我们打算晚饭要吃鱼。因为我的祖父母喜欢吃鱼。我的奶奶很会烧鱼。晚饭后，我们要一起看电视。我们将会非常开心。

This is my happy weekend. I like my weekend very much. What about your weekend? Can you tell me?

篇12：开心的一天四年级作文

五一小长假我最开心的一天就是五月三日那天，因为我和闺蜜慕梓萱一起学会了骑自行车。

疫情让我们很少出门天天在家，学习也是上网课，我很想念我的老师和同学们，五一放可小长假，我和慕梓萱约好要见面玩一天，前一天我就特别兴奋，希望快点和她见面。我们约好去骑自行车，学自行车实在太难了，看见会骑自行车的小朋友就觉得很简单，可到了自己亲身尝试就很困难。刚开始我连自行车都扶不稳，感觉太重了，后来我可以上车了，但还是这面倒那面摔的，脚蹬子都让我折弯了，后来爸爸妈妈鼓励我不断教我方法说：“右脚往前蹬，左脚用力跟上，双手扶稳车把”，我一遍又一遍的练习…终于一下一下的骑了起来，慕梓萱原来也不会骑车，后来我俩互相加油、鼓励，渐渐的也骑了起来。

我们俩人去了外滩兴奋的一圈圈你追我赶，开始我们以为自行车肯定学不会了，后来我们通过不懈努力终于征服了自己的自行车，通过学习自行车让我明白做什么事情只要坚持不懈，努力做好就一定会成功!

篇13：开心的一天四年级作文

我和爸爸去碰碰车场玩碰碰车，买好了票我们就坐上车，有一些人横冲直撞，乱开一气，，有时还把我和爸爸撞得晕头转向，差一点就分不清哪一边是东哪一边是西。见势，我和爸爸也不甘示弱，右脚猛踩油门，撞上去，撞到他们输得心服口服，我和爸爸才停止攻击。

我们玩了许久，才走出碰碰车场。我和爸爸考虑了许久决定去坐摩天轮。俗话说：“站的高，望的远。” “会当凌绝顶，一览众山小。”坐在摩天轮之上，放眼望全游乐园，到处人山人海，游人如织。天上的白云挤成一块，仿佛在说悄悄话。在摩天轮最高的地方，好像一伸手就可以抓住天上的白云，又好像一手就可以遮住一望无际的天空，就在这时我就感到了好有成就感。

所有东西都玩遍后，我和爸爸决定玩一些比较能放松心情的游乐项目，那就玩脚踏船吧!我负责右边的踏板，爸爸负责左边的踏板和控制方向，分配完工作之后，我们就出动了。突然，我们船的正前方有一艘游船，说时迟，那时快，经过我们的默契配合，总算是化险为夷。