小学安全工作自检的自查报告

关键词：自检自查报告学校工作

小学安全工作自检的自查报告（通用12篇）

篇1：小学安全工作自检的自查报告

安全管理自查报告

河

东

小

学

2015年1月

河东小学安全工作自查报告

为加强河东小学安全工作,维护正常的教育教学秩序,保障我校全体教师及学生的身心健康、生命安全和财产安全不受损失,结合我校实际,我校认真做了我校安全工作自检自查，现报告如下:

我校存在的安全问题主要有以下几点：

1、学生的交通安全，由于学校门前没有相应的减速带，存在一定的安全隐患；

2、围墙是土墙，且年代较多，裂缝较多，面临倒塌；

3、学校营养午餐操作间屋顶吊顶即将掉落，存在重大隐患；教室、厕所屋顶瓦片掉落；房脊损坏严重，瓦片经常掉落；

4、电线部分老化；

根据以上学校存在的安全隐患，结合我校实际，我校成立安全领导小组，制定了安全方案，拟定了安全应急预案。我校一直坚持以下工作。

1、加强学生和教师的安全教育工作，有针对性地对学生和教师进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练。组织全体教师开会，学习安全工作台的有关事项，做到以点到面的安全宣传工作。安全教育课进入课表，教师有教案，并对每周的安全教育工作备案。

2、我校实行门卫值班制，门卫24小时值班。

我校一直在校会上加强安全宣传教育，教育内容主要如下：

交通安全教育

消防安全教育

饮食卫生安全教育

用电安全教育

实验、社会实践安全教育

校内及户外运动安全教育

劳动及日常生活安全教育

其他方面的安全教育

在开学初的的安全工作中，我校开展了《安全逃生演练》训练、地震演练，组织学生观看了《关注安全、关爱生命》校园安全讲座。

总之，我校应及时做好安全工作台宣传、贯彻实施国家有关安全的法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，及时排队安全隐患，防止事故的发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失，做到定期对师生进行安全教育，检查安全工作，总结经验教训，强化安全意识，做到“警钟长鸣”，常抓不懈，防患于未然。

河东小学

2015年1月4日

篇2：小学安全工作自检的自查报告

学校安全工作是学校教育教学工作的中心工作，安全不保，何谈教育，一直以来我们都把安全工作作为一个重要的工作来做。为了更好的贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神及根据鹤教字【2016】139号文件精神，增强安全责任意识，制定安全防范措施，强化学校安全管理，积极开展自检自查，确保校园长治久安，我校认真对校园安全进行全面排查，现将排查情况小结如下。

根据鹤教字【2016】139号文件精神，及上级教育主管部门的要求，我校认真组织全体教职工学习了学校安全工作的相关文件精神和重温了学校的安全管理制度，对于学校安全工作作出了细致的部署安排，分工明确，责任明确。加大宣传教育力度，通过板报，班会，集会等形式加强学校的安全教育管理工作。增强学生自我保护能力和救助能力。成立安全工作领导机构。完善各种安全管理制度。层层签订安全责任状，学校与家长，学校与教师，教师与学生签订安全责任状，每周例会设立学校安全工作专题，采用汇报，部署、监管、反馈的方式扎实做好学校安全工作。

为了学校安全工作能有序开展，确保细化责任，有据可依，我们自开学伊始就根据学校实际制定了全面的安全工作管理制度，并在教师会议上组织全体教职工学习，根据学校实际我们详细的制定了《安全检查制度》、《流行性疾病和传染病防范制度》、《消防安全管理制度》、《危险物品管理制度》、《交通安全管理制度》、《教学安全管理制度》、《食品安全管理制度》、《隐患排查整改制度》、《安全培训教育制度》、《安全事故报告制度》等一系列安全制度，用完善的制度指导工作，实现管理的规范化，合理化，体现安全工作的严肃性、重要性。

工作中，做好安全教育工作，建立安全教育卡或安全手册，要求各班级每周至少组织一次安全专题教育活动，利用国旗下的讲话，对一周安全工作做一个整体的要求，在周日例会中进行反馈、小结，对于做得不够好的班级或个人进行批评教育，限期整改。结合实际开展各种应急演练，坚持至少每月一次应急疏散演练。不断提高学生的自救自助能力，提高安全逃生能力。让学生懂得安全的重要性，做到师生安全意识不断提高。另外，结合季节性特点，做好消防工作，除开展好消防安全专题教育活动外，定期检查学校安全通道是否畅通，疏散标志是否完好，教给学生消防器材的使用方法，定期检查学校电路，消防器材的完好度，对破损或不合理的存在安全隐患的进行及时整改，与教师签订责任状，严禁在室内使用大功率电器，使用明火或炭火取暖，确保消防安全零隐患。

食品安全也是学校安全工作的一个重要部分，学校有专人负责食品安全工作，食堂做到亮证经营，按标操作，健全各项制度，做好痕迹资料收集整理，要求做好防鼠、防虫、防磁、防变质等工作，学校定期不定期进行检查，对存在的问题严令整改，消除安全隐患。同时通过班会、集会、专题讲座等形式对学生进行教育，严格执行教师值日、值周制度，及时收缴学生携带的管制刀具和危险物品。学校教导处督促各班认真上好心理健康课，建立问题学生档案，通过教育谈心，增强学生的卫生防疫知识，学校定期检测饮用水水质，为学生提供安全、可靠的饮用水。

将道路交通安全作为安全工作的又一项重点工作来做，每逢节假日、寒暑假前组织学生集会，以交通安全作为一个重点进行教育，夏季防溺水教育，值周教师坚持放学护送学生，中午时段到危险水域巡查。切实保证学生安全。利用班队会，教给学生必要的交通安全知识和防溺水知识，与家长签订责任状和发放致家长的一封信，家校携手共同做好学生的安全教育监管。在学校及周边设立安全警示标识，预防安全事故的发生，并将安全逃生知识做成展板，在学校醒目位置进行展出，提高师生的安全意识和自救能力。

篇3：小学安全工作自检的自查报告

关键词：小学生

一、小学生安全状况分析

我们在多方面收集资料的基础上，将小学生面临的安全问题归结为如下几类：

据南方都市报2011年报道，广东省中小学生意外事故的前三位分别是：溺水、交通与疾病。而2011年深圳的前三位分别是溺水、自杀与交通。此外我们认为，深圳由于炎热多台风的自然环境与人口流动性大的社会环境，变质的饮食、过强的台风与不法分子的各种伤害行为也是我们值得注意的。

因此，我们对深圳市宝安区宝安中学附属小学二年级、四年级和六年级的学生开展了抽样的问卷调查。我们总共发放问卷180份，其中有效问卷142份，二、四、六年级分别为52份、42份与48份；男女生分别为79份与63份。

二、调查情况

我们将上述状况以调查问卷询问学生，学生的回答状况如下：

1.针对家庭环境中自然与人的不安全因素分析

排名前三位的不安全因素分别是家长责罚（56.3%）、开水烫伤（46.5%）与刀具伤（42.3%），而末三位则分别是食物中毒（1.4%）、差点从窗口跌出（2.8%）与火灼伤（7.0%）。同我们的预期想象不同，食物中毒只在极少数的学生身上发生，这证明家长的卫生意识普遍很强。

（1）家庭环境中不同性别所面临的不安全因素

在刀具、宠物和开水三个因素上，男生略高于女生，其他因素则差距不大。

（2）家庭环境中不同年龄段所面临的不安全因素

随着年龄增长，学生刀具伤（二、四、六年级分别为25.5%、40.5%与52.3%）、开水烫伤（二、四、六年级分别为34.5%、40.5%与54.5%）

的比重在上升，其他因素则差距不大。大概因为年龄增长，小学生自主做家务的比例逐年上升，客观上导致危险发生。

2.针对学校环境中自然与人的不安全因素分析

在校园中滑倒或撞倒的比例（66.2%）与被同学欺负的比例

（64.8%）基本持平，被老师体罚或变相体罚的比例为4.9%，此外有个别学生被球砸到的现象。

（1）学校环境中不同性别所面临的不安全因素

男、女生滑倒或撞倒的比例分别为69.6%与57.1%；被老师体罚与被同学欺负的比例大致相当。看来男生好动的天性决定了其容易受到运动伤害。

（2）学校环境中不同年龄段所面临的不安全因素

随着年级增长，大部分学生都会有越来越多滑倒或者撞倒的状况（42.3%、69.0%与89.6%）；而被老师体罚与被同学欺负受年龄影响不大。

3.针对社会环境中自然与人的不安全因素分析

自然因素中，排名前三位的不安全因素分别是暴雨（59.8%）、外伤（49.3%）与台风（38.0%），而末三位则分别是泥石流（0.7%）、游泳时被水草缠住（1.4%）与游泳时遇到漩涡（2.8%）。人的因素中，排名前三位的不安全因素分别是偷窃（15.5%）、诈骗（5.6%）与被诱骗网游（3.5%），而末三位则分别是绑架（0%）、性侵（0%）与被诱骗吸毒（0%）。

从中我们可以得知，小学生在户外遇到暴雨与台风以及意外受伤具有一定的普遍性。令我们感到欣慰的是，绑架、性侵与被诱骗吸毒并未发生在小学生身上，关注的重点是如何防止被偷窃、诈

骗以及拒绝成年人的网游诱惑。

（1）社会环境中不同性别所面临的不安全因素

各项不安全因素中，各项并无明显性别差异。

（2）社会环境中不同年龄段所面临的不安全因素

各项不安全因素中，各项并无明显年龄差异。

三、反思与提议

我校为保障在校学生的人身安全，在物质上制定了一系列的举措：为防止滑倒，我们将上下楼梯的地面全部铺设成防滑砖，走廊的地面则进行防滑处理，请班主任定期上报教室内外的安全隐患。我们还在制度上制定了一整套完整的方案：每学期都举行消防演练，训练学生在火警时刻的应变能力；教学处巡堂制度+学生请假制度+护导老师课间责任制度+保安保卫制度，以实现校园内的安全监督无死角。

然而由于我校安全工作到位，而学生所遭遇的伤害主要来自于周末、假期没有人监护的环境，所以为实现“他保是为了自保”的目的，还需要持之以恒地训练小学生自主的安全防范意识、医护救助、紧急避险以及寻求法律与心理援助方面的应对能力。调查中我们发现，学生掌握程度最高的是紧急避险；最为不了解但希望了解并掌握的比例最高的是法律与心理援助。由于社会阅历很浅，尚不知道法律援助与心理援助的重要性，32.7%的二年级学生认为不需要掌握怎样寻求法律与心理援助，而随着年级增长，认为不需要掌握寻求法律与心理援助的学生数量几乎为零。（见下图）

在今后的学校安全工作中，我们需要在平时多训练医护自救（以针对外伤为主）与紧急避险（主要应对暴雨与台风）的方法，并向学生普及当面对被偷窃与被诈骗的时候，该如何保护自身安全，

并尽量将损失降低至最低程度，重要的还有向学生宣传“12355”这一法律与心理援助热线。

（作者单位 广东省深圳市宝安区宝安中学附属小学）

篇4：小学安全工作自检自查报告

镇中心校:

根据中心校的要求，我校于4月13日由安全领导小组依据《海林市教育系统安全检查及安全考核标准》，对学校的安全工作展开了全面、认真的自查，并现将自查情况报告如下：

一、认真贯彻落实安全管理制度

学校严格按照上级有关规定的文件精神，花大力气加强学校安全管理工作，完善了学校安全工作领导小组，建立健全各项安全管理制度，落实责任制，校长包校、班主任包班，职责明确、责任到人、坚守岗位、认真负责、严格考评。

二、安全教育

安全工作不可一日不提，更不可一时不防。我校高度重视安全教育工作，有计划地对学生进行安全预防及养成教育。充分利用活动课、学科教学的渗透形式，开展安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，要求全体教师根据相关内容渗透安全教育。学校利用广播、黑板报等形式加强宣传教育，班主任利用班会、家长会、少先队活动等形式加强宣传教育。

三、开展安全工作情况

1、学校与班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识。

2、建立安全工作领导责任制和责任追究制。对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。学校安全领导小组每月对校园进行一次全面的检查。

3、学校每次会议都把安全工作提到重要日程。

4、安全员随时对校园进行检查，把安全隐患消灭在萌芽状态之中。

5、认真开展“安全月”活动，3月30日下午，学校开展了消防紧急疏散演练和灭火器的使用培训，提高了师生的防火意识和自救能力。更换一个消防应急灯。

6、学校加强校门口上下学的管理，值日教师按时到岗，维持好校门口秩序。

7、上课期间做到封闭校门，严禁闲杂人员进入校园。同时，做好外来人员和学生离校的登记工作。

8、认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》，加强饮食卫生管理。

9、加强学校周边环境的安全治理，严禁学生到校外的饮食摊点购买食品。

10、组织相关人员按照《XX市教育系统安全检查及安全考核标准》，进行全面客观的自查，自查得分为：80.8分，一般等级。

四、存在隐患

(一)存在隐患：

1、学校大门口车来车往，学生放时容易出事故。

2、锅炉房房盖四周国边缘水泥破碎，极易脱落。

3、锅炉房进户线老化严重。(二)整改措施：

1、加强大门口学生集中放学疏导管理，值周教师负责疏导工作。

2、组织人员，打落锅炉房盖上有可能下掉的水泥块和砖块，禁止学生通行。

3、请供电所电工到校对学校的进户线进行检查，作出投入预算，上报中心校，尽快更换。

篇5：杏花小学安全工作自检自查报告

在上级有关部门的正确领导下，在学校领导班子的重视支持下，经全校教职员工的共同努力和全体学生及家长的积极配合，我校出现了安全、文明、守纪的良好局面，有力地保证了教学工作的正常进行，做到让家长社会放心。

开学初，学校成立了由校长任组长、副校长、教导主任任副组长，各班班主任作为成员的学校安全工作领导小组。该小组全面负责学校的安全领导工作，校长负总责，副校长主管该项工作，各班班主任具体负责本班学生的安全教育、防范、处理、善后报告等工作，全校教师、全体家长均有保障学生安全的责任和义务。

建立健全安全制度，学校制定本学安全工作计划、安全防范措施、食品工作预案、措施、制度，并在开学第一周周前会上深入学习，使全校教职员工了解熟悉，认真执行，并根据该计划、措施，结合本班实际制定本班安全工作计划、安全防范措施，在安全课、班会课生动形象、深入浅出地学习，督促学生遵守执行，促使养成习惯。

防患于未然，学校与各位教师签订安全责任书。各位教师认真学习领会安全责任书，按照安全责任书有关要求把握自己言行举止，做到以人为本，关爱学生，保障学生在校安全，保证学生身心健康成长，引导学生参加各种有益的活动，及时发现制止学生参与有害身心健康成长的活动。学校教师与家长签订责任书，争取取得家长与学校配合，保障学生在校内外、在路途、在家中各项活动的安全，使家长学生的安全意识深入人心，安全防范牢记于心，尽量避免出现不安全事故，及早排除不安全隐患。

建立安全报告制度和责任追究制度。各班学生有事有险及时报告班干、科任教师、班主任，各班及时报告学校，学校及时根据险情上报有关部门。班干、教师、班主任、学校分管领导、主管领导及相关部门人员均要执行首受负责制，及时处理安全隐患，安全事故，有必要的及时通报全体教师及学生，引以为戒，提高全体教师的安全意识。对违犯纪律、涉及安全的事、人进行说服教育，争取让家长知晓情况，有必要的与家长进行书面协定。

把学校的各项安全措施落实到每一个学生教师的心坎。每班每周至少用一课时落实有关安全防范措施，周未假前对学生交待有关安全事项，活动前对活动场地熟悉情况，排除隐患。活动安全责任到人。周前后通报安全事项，各班主任就事及时宣传教育，学校定期在黑板报、安全宣传窗口、红领巾广播站、升旗台、开学典礼上对学生进行安全教育。学校还聘请交警、消防、公安到我校讲授、展览有关安全知识图片，使学生身临其境，警钟长鸣。安全教育防范工作已成为我校重要的日常工作。

校门口车来人往，道路狭窄，存在一定安全隐患，学校派值周教师、值周学生定期定时指挥疏导学生，10月份在东、北悬挂两块警示牌，提醒车辆缓行。校园围墙不高，为防止校外人员越墙而入，也为阻止校内学生翻墙而出，学校重新在院墙顶设置障碍，在一定程度上大大减少不安全事故发生。里院大门阻挡师生视线，且成为人设肠梗阻，学校于11月份请人拆出大门，视线开阔了，道路畅通了。11月份，经安全小组检查，发现电线老化，学校及时更换了老化电线，重新排查了线路。11月份中旬，设立了永久性安全宣传栏，启动宣传安全知识工作。

篇6：西曹小学安全工作自检自查报告

为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神，增强安全责任意识，制定安全防范措施，强化学校安全管理，积极开展自检自查，确保校园长治久安。结合本校校园安全的状况，完成自检自查汇报如下：

一、目前学校开展安全教育及管理工作的情况

（一）强化内部安全管理全方位对师生进行安全教育。加强对师生的安全教育和培训。我校已把安全教育和培训纳入到德育教育的重要位置上来，利用早、午检及班会时间对学生进行防火、防水、防雷等安全知识的宣传，同时还利用图片展，安全教育读本，把血淋淋的事实直观地展现在学生面前，让他们认识到生命的可贵，在教学班内进行安全疏散演练，并现场组织学生进行消防，逃生自救等方面的安全演练，这样强化了学生的安全防范意识，提高自我保护能力。增强法律意识，崇尚人格的完美。学校日新月异的发展，虚拟的网络空间让许多学生乐此不疲，由于小学生尚处于人格的完善阶段，再加上单亲家庭逐年增多，孩子缺少父母的关爱和管教，网吧犯罪呈逐年上升趋势，为了避免孩子误入歧途，提高学生们法律意识，做好问题生的帮教和转化工作，学校还组织了师生爱心手拉手活动。班主任老师做好家访，帮教问题的转化工作，让每个孩子在西曹小学既成材，又成人。

（二）加强校舍安全管理。学校由专人定期对校舍进行检查。维护，维修学校的基础设施，设备，及时消除存在的各种安全隐患，并作好记录，保证师生在校内的安全。

（三）加强消防安全管理。学校根据消防法规的要求，配备了消防设施，定期对消防设施进行检查、更换。心中常记防火重于泰山。

（四）加强交通安全管理。学校加强对学生进行交通安全常识宣传教育，每次放假时的最后一节课都学生进行安全教育。并用血淋淋的事实教育学生，管住自己的行为，珍爱生命，演绎美好的人生。

（五）加强校园安全综合治理工作。强化学校保卫力量，校内24小时有人值守，避免社会闲散人员混入我校危害师生的人身安全。

（六）加强学校安全工作制度建设。根据区教育主管部门的指示，我校完善和落实了安全事故预案，责任追究制度，安全信息事故报告制度等，把安全责任落实到具体人员，将工作职责落实到各个环节。

以上为学生在安全教育管理工作中的一些切实做法，但是学校的安全工作，也因为主客观等因素存在一定的安全隐患。

二、学校存在的安全隐患

1、由于学校地处村庄，校门口路段较窄，上、放学期间较为拥挤，并且门前有一水坑。存在安全隐患。

2、学校建立于上世纪80年代，室内电路老化严重，因此学校也存在一定的安全隐患。

三、进一步的整改措施

由于存在上述隐患，尽管学校在安全教育和管理上已经作了大量的工作，但是还需要进一步提高认识，加强整改，防患于未然。具体整改措施如下：

1、学校对学生负有安全教育、管理和保护的责任。学校应当根据不同受教育阶段、不同年龄学生的生理、心理特点和教育规律，建立健全安全管理制度。教育学生父母或者其他监护人应当依法履行监护义务，加强对学生的安全教育，配合学校做好学生的安全教育、管理和保护工作。教育学生应当遵守学校规章制度，自觉接受学校的安全教育和管理，不得从事危及自身、他人和学校安全的活动。

2、学校建立健全安全管理工作责任制，校长是学校安全的第一责任人。学校配备必要的专职或者兼职人员，负责做好安全管理的具体工作

3、学校对学生及教职工开展安全教育,培养学生及教职工的安全意识，针对可能出现的人为伤害和自然灾害开展安全知识和安全技能培训,提高学生及教职工的自救、自护和互救能力。

4、学校和学生父母或者其他监护人密切配合，加强对学生进行心理健康教育，帮助学生克服心理压力和障碍，防止和减少学生自伤、自残、他伤事故的发生。

5、学校按照消防法律、法规的规定履行消防安全职责，实行防火责任制，配备消防设施和器材，定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。

6、学校教职工负有维护学校安全的义务。发现有危及学生人身和财物安全的行为或者有其他安全隐患的，及时制止和报告。发现学生打架斗殴、寻衅滋事，及时制止。

7、学校每学期应当进行不少于两次的内部安全检查。对检查中发现的安全问题或者隐患，及时采取措施解决；学校不能解决的，及时报告学校主管部门，由学校主管部门予以解决。

8、学校主管部门制定学校安全应急预案。学校结合学校安全管理的实际，针对可能发生的重大安全事故，制定专项应急预案，定期组织应急演练。学校发生安全事故，根据发生事故的性质，立即向事故主管部门报告，并根据现有条件和能力，及时采取措施救助受伤害学生，通知受伤害学生的父母或者其他监护人。

篇7：小学生安全管理工作的途径分析

关键词：小学；安全管理；途径

小学生的安全涉及千万家庭的幸福，也关乎国家未来的发展。近些年，威胁着小学生安全的安全事件频频发生，因此，对学生的安全管理不得不被提到学校工作的重要议程之上。那么，在小学阶段，应该怎样加强对学生的安全管理呢？

一、加强对教师的安全管理培训，提高安全管理水平

只有先加强对教师的安全管理培训，才有助于教师将安全知识传授给学生，加强对学生的安全教育。对教师进行安全管理培训，首先要使教职工具备良好的安全意识，清楚安全管理的重要性。同时，还要加强安全课教师的培训，解决安全课师资的问题。重庆市教科院于2011年开展了每期7天的安全教师培训，为全市培训了一大批安全课教师。江津区有含区教委、各教管中心、各学校的建设共140多人参加了培训，各学校充分利用这批教师再开展培训，就能解决安全课的师资问题。

其次，有针对性地选择培训内容。比如，不同季节的安全重点、课间活动的安全重点、学生上下学路上的安全重点。师生集体出游必须经区教委批准，并制订相应的安全应急预案等等。

再次，要让教职工掌握基本的救援方法，比如拥挤踩踏、地震、火灾等逃生的有效方法，灭火器材的使用等。

二、加强对学生安全意识的强化，有效开展安全管理

对小学生开展安全管理工作，其目标人物是小学生，因而在管理工作中一定要以学生为主体，所有工作都要围绕学生展开，用小学生所熟知的一些安全事故案例教育、警示小学生。

首先，教师应经常有针对性地提醒学生具体的安全注意事项，比如，每节课下课之前，每天放学之前，每周放学之前，每期放假之前，提醒学生注意安全；课间游戏和活动中，提醒学生注意游戏安全；出门旅行时，提醒学生注意乘车安全；外出吃饭时，提醒学生注意卫生安全等，让学生时刻紧绷安全的弦。

其次，教会学生一些基本的安全处理技能，比如上下楼梯靠右走、清楚“119”“110”“120”电话的具体含义、发生火灾时用湿毛巾捂住口鼻之后逃生等等。

再次，学校应经常进行安全演练，比如火灾逃生演练、地震逃生演练等，确保师生遇到紧急情况能临危不乱。

最后，教师应密切关注学生的思想动态，发现学生有反常情况时，立即进行询问，解决问题。有条件的学校可设置心理咨询室，配备心理咨询教师，开展小学生心理咨询工作。

三、加强对学校设备设施的安全管理，及时排除安全隐患

学校设备设施多种多样，其中，对学生的安全产生威胁的有体育健身器材（爬杆、单双杠等）、课桌椅、机械设备中的锅炉房、变电房等。对学校的设备设施进行安全管理要做好以下几方面的管理工作：

1.购买时保证质量的安全可靠

比如，购买热水器、课桌椅、健身器材、实验器材等，一定要购买安全、放心的产品。

2.对高危器物做好相应的封闭措施

学校里的变电房、锅炉、烟囱以及一些废弃的建筑物、器物等属于高危器物，一定要对其做好相应的封闭工作，比如设置安全屏障，防止学生靠近、误入。

3.做好对设备设施的安全巡视工作

学校里应有专职巡视员每天对学校里的各个建筑物、教室内的课桌椅和窗户等进行安全巡查。全校的师生也要经常留心学校里的器物是否存在安全隐患，如果存在，则应立即报告给有关的负责人，及时作出整改。

四、加强对校内外环境的安全管理，确保环境安全

1.对校内环境的安全管理

首先，加强技防。学校里应安装多个摄像头，对校门口、学校食堂、楼道、操场等关键性的、容易出现安全问题的地方进行全天候监控。校园保安既要做好门卫工作，又要看好视频监控，发现有可疑情况，立即前往查看。其次，禁止社会车辆、闲杂人员等进入校园，车辆的停放要划区域进行规范性停放。再次，划定专门的上下学接送区域，要求家长按要求对孩子进行上下学接送。

2.对校外环境的安全管理

由于一些小学生交友意识模糊，近年来，小学高年级学生因与社会上的一些不良青年结交而影响自己的身心健康和安全的事件时有发生。因此，在校外环境的安全管理方面，学校的安保人员一定要加强对校门口的巡视工作，包括对可疑人物、可疑车辆等的巡视，一旦发现校门口徘徊有可疑人员，应立即上前询问，并密切注意其行动。如果发现学生有与可疑人员来往的行为，应立即告知相关负责人，及早对学生进行教育和管理。同时，加强与派出所、市政管理、食药监、综治办等部门联动，搞好校园周边环境治理。

参考文献：

[1]王霞.学校安全教育制度：现代学校制度中必不可少的重要元素[J].教育与教学研究，2010（11）.

[2]周尚城.小学安全管理策略新探[J].小学教学参考，2015（09）.

篇8：小学安全工作情况自检自查报告

忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，是时候抽出时间写写自查报告了。自查报告怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的小学安全工作情况自检自查报告（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学安全工作情况自检自查报告1

学生到学校来，既是来学习的，也是来生活的。而这种学习生活的前提是保障学生的安全。我校高度重视学校的安全工作。结合本校校园安全的状况，完成自检自查汇报如下：

一、目前学校开展安全教育及管理工作的情况

（一）强化内部安全管理全方位对师生进行安全教育。

加强对师生的安全教育和培训。我校已把安全教育和培训纳入到德育教育的重要位置上来，利用早、午检及班会时间对学生进行防火、防水、防雷等安全知识的宣传，同时还利用图片展，安全教育读本，把血淋淋的事实直观地展现在学生面前，让他们认识到生命的可贵，在教学班内进行安全疏散演练，并现场组织学生进行消防，逃生自救等方面的安全演练，这样强化了学生的安全防范意识，提高自我保护能力。增强法律意识，崇尚人格的完美。学校日新月异的发展，虚拟的网络空间让许多学生乐此不疲，由于小学生尚处于人格的完善阶段，再加上单亲家庭逐年增多，孩子缺少父母的关爱和管教，网吧犯罪呈逐年上升趋势，为了避免孩子误入歧途，提高学生们法律意识，做好问题生的帮教和转化工作，学校还组织了师生爱心手拉手活动。班主任老师做好家访，帮教问题的转化工作，让每个孩子在第七小学既成材，又成人。

（二）加强校舍安全管理。

学校由专人定期对校舍进行检查。维护，维修学校的基础设施，设备，及时消除存在的各种安全隐患，并作好记录，保证师生在校内的安全。

（三）加强消防安全管理。

学校根据消防法规的要求，配备了消防设施，定期对消防设施进行检查、更换。心中常记防火重于泰山。

（四）加强对学校食品卫生和饮用水的安全管理。

严格执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》的相关规定，实行进入校园食品，饮料索证制度，对不合格产品杜绝进入校园，严把师生入口关，保证全校师生的健康安全。

（五）加强交通安全管理。

学校加强对学生进行交通安全常识宣传教育，每次放假时的最后一节课都学生进行安全教育。并用血淋淋的事实教育学生，管住自己的行为，珍爱生命，演绎美好的人生。

（六）加强校园安全综合治理工作。

强化学校保卫力量，校内24小时有人值守，巡逻，外来办事人员到收发室内登记，并电话通知当事人，避免社会闲散人员混入我校危害师生的人身安全。

（七）加强学校安全工作制度建设。

根据市教育主管部门的指示，我校完善和落实了安全事故预案，责任追究制度，安全信息事故报告制度等，把安全责任落实到具体人员，将工作职责落实到各个环节。

以上为学生在安全教育管理工作中的一些切实做法，但是学校的安全工作，也因为主客观等因素存在一定的安全隐患。

二、学校存在的安全隐患。由于学校地处客运中心，通往车辆较多，放学和放假学生人数众多，为安全的管理带来困难，因此学校也存在一定的安全隐患。

三、进一步的整改措施。由于存在上述隐患，尽管学校在安全教育和管理上已经作了大量的工作，但是还需要进一步提高认识，加强整改，防患于未然。具体整改措施如下：

1、学校对学生负有安全教育、管理和保护的责任。学校应当根据不同受教育阶段、不同年龄学生的生理、心理特点和教育规律，建立健全安全管理制度。教育学生父母或者其他监护人应当依法履行监护义务，加强对学生的安全教育，配合学校做好学生的安全教育、管理和保护工作。教育学生应当遵守学校规章制度，自觉接受学校的安全教育和管理，不得从事危及自身、他人和学校安全的活动。

2、学校建立健全安全管理工作责任制，校长是学校安全的第一责任人。学校配备必要的专职或者兼职人员，负责做好安全管理的具体工作。

5、学校按照消防法律、法规的规定履行消防安全职责，实行防火责任制，配备消防设施和器材，定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。请公安消防部门应定期进行检查，并指导学校开展消防安全教育和应急演练。

6、学校教职工负有维护学校安全的义务。发现有危及学生人身和财物安全的行为或者有其他安全隐患的.，及时制止和报告。发现学生打架斗殴、寻衅滋事，及时制止。发现学生携带的易燃易爆物品、有毒物品、管制刀具和其他危险物品，予以没收，并上缴公安机关。

9、学校在课间和放学的关键时间段里，要加强巡视，确保学生安全。

小学安全工作情况自检自查报告2

在上级有关部门的正确领导下，在学校领导班子的重视支持下，经全校教职员工的共同努力和全体学生及家长的积极配合，我校出现了安全、文明、守纪的良好局面，有力地保证了教学工作的正常进行，做到让家长社会放心，以下是杏花小学安全工作自检自查报告。

建立健全安全制度，学校制定本学年度安全工作计划、安全防范措施、食品工作预案、措施、制度，并在开学第一周周前会上深入学习，使全校教职员工了解熟悉，认真执行，并根据该计划、措施，结合本班实际制定本班安全工作计划、安全防范措施，在安全课、班会课生动形象、深入浅出地学习，督促学生遵守执行，促使养成习惯。

防患于未然，学校与各位教师签订安全责任书。各位教师认真学习领会安全责任书，按照安全责任书有关要求把握自己言行举止，做到以人为本，关爱学生，保障学生在校安全，保证学生身心健康成长，引导学生参加各种有益的活动，及时发现制止学生参与有害身心健康成长的活动。学校教师与家长签订责任书，争取取得家长与学校配合，保障学生在校内外、在路途、在家中各项活动的安全，使家长学生的安全意识深入人心，安全防范牢记于心，尽量避免出现不安全事故，及早排除不安全隐患。

经常教育与重点突破相结合，在开学典礼上，学校领导、居委会领导就交通、消防、有毒的物品、食品自我防范等方面进行了深入浅出、生动形象的教育。交警与我校联建，于20xx年10月12日到我校展览交通安全图片，分发交通安全知识宣传单，对学生集中进行安全教育。学校安全领导小组对一年级新生、幼儿班小朋友及家长进行全面具体的校内安全教育，各班主任开学伊始对本班学生就校内安全进行实地教育。

开学至今，学校安全工作领导到位，措施得力，没有发现、发生不安全事故。但安全工作任重道远，必须使全体教职员工齐心协力，齐抓共管。相信我们杏花小学会一路顺风，一生平安。因为杏花小学的教职工对安全用心、细心且有耐心和恒心。

小学安全工作情况自检自查报告3

学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局和开发区文教卫生局落实的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，小学部成立了以校长赵景莲同志为组长；葛立辉为副组长；各政教主任为组员的安全领导小组。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长邱建平同志直接抓，分管副校长丁成同志具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由小学部党支部书记、校长赵景莲同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校建立以葛立辉同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。

三、基础建设方面

校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施五危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。化学实验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。

四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

校舍及各项设施检查

房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每学期检查三次，开学初和学期中、学期末共进行三次，（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查结果及时上报学校。）加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。

学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。

用电、防火检查

（1）、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。

（2）、学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。

（3）、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

（4）、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

（5）、学校的灭火器材要放在指定地点（图书室前、远程教室、微机室等处），有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

交通安全

（1）、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

（2）、学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。

（3）、各班实行路队制放学，班主任必须把学生送出校外。

校园安全

（1）严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

（2）加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

（3）做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

（4）教师上课前必须填写好班级日志，发现问题及时与班主任联系。

（5）上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。

（6）学生课间活动，上、下操都有值勤教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。

（7）学生因生病中间离校必须由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。

（8）严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。

（9）学生上、放学时间门口每天都有两名领导值班，教师放学必须把学生送到校外。

（10）所有领导必须在学生全体离校后对学校门窗检查无问题后方可离校。

加强学校教学安全

（1）上课时间教师必须提前两分钟到岗，严禁教师中途离岗。

（1）严禁教师把不良情绪带入课堂，严禁教师在课堂上发泄情绪乱扔东西，以防伤着学生。

（3、科学课上有危险的演示实验必须到实验室去上，同时注意学生的人身安全。

（4、体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏。

（5）微机教师上课前后、电教员（包括有用电器活动的组织者）在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用。

加强校内外活动安全教育

（1）加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。

（2）学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

（3）室外活动课（体育、美术写生等）教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

（4）负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。

篇9：小学安全工作自检的自查报告

六合镇照耀学校

为加强六合镇照耀学校安全工作,维护正常的教育教学秩序,保障我校全体教师及学生的身心健康、生命安全和财产安全不受损失,结合我校实际,2013年3月1日，我校校长田洪文、教师蒋凤江、梁宏民以及更夫王荣同志认真做了我校安全工作自检自查，现报告如下:

我校存在的安全问题主要有以下几点：

学生的交通安全意识较淡；

无住校学生；

校园无围墙；

根据以上学校存在的安全隐患，结合我校实际，我校成立安全领导小组，制定了安全四定方案，拟定了安全应急意案。我校一直坚持以下工作。

1、课间，实行走廊值班制，值班老师在课间做好走廊和厕所的疏散工作以及走廊卫生等；

2、加强学校卫生建设，制定学校卫生考核制度。具体安排到各班，由班主任负全责，教室、清洁区实行不定期检查。

3、早自习下课期间，禁止学生外出购买食品；

4、加强学生和教师的安全教育工作，有针对性地对学生和教师进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练。组织全体教

师开会，学习安全工作台的有关事项，做到以点到面的安全宣传工作。安全教育课进入课表，教师有教案，并对每周的安全教育工作备案。我校一直在校会上加强安全宣传教育，教育内容主要如下：交通安全教育

消防安全教育

饮食卫生安全教育

用电安全教育

实验、社会实践安全教育

校内及户外运动安全教育

劳动及日常生活安全教育

其他方面的安全教育

篇10：小学安全工作自检的自查报告

自检自查报告

为认真贯彻落实李克强总理等中央领导关于加强近期安全生产工作的重要批示精神，针对岁末年初季节特点，切实增强安全生产大检查的针对性和实效性，确保岁末年初我县安全生产形势稳定。为进一步做好学校安全工作，坚决遏制学校重特大安全事故的发生。我校安全工作领导小组对学校安全进行全面排查，认真解决存在的问题，确保我校教育教学工作顺利开展。现将自检自查情况汇报如下：

1、学校组织全校教师进行安全知识培训，要求教师在各班对学生进行安全知识教育。

2、每逢假日里学校认真组织值班，实行24小时监控制度。在假期里学校要求教师严格执行值班制度，做到：师生安全、财产安全。

3、学校安全工作领导小组对校园及周边安全进行综合性排查。大逸圃要求严格住校生的值班制度，小逸圃厕所正在施工内有车辆出入，我校安排专人负责这片区域的安全管理。4、2016年1月5日，学校安全领导小组对校园内管制刀具等危险物品的排查清缴，未发现管制刀具等危险物品。

5、加强用电安全检查，对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

6、加强学生上学、放学的管理。学生进入学校，不准在校门口逗留，中午、下午放学时间我校分别在校门口每天安排值班领导、教师、保安进行疏导、护送学生放学，确保师生安全入校和离校。

7、开学来学校进一步建立健全安全管理制度。严格实行24小时值班制，门卫值班、巡逻及外来人员车辆登记准入制；实行教师值日制等，确保学校无外来因素干扰。

8、严格落实校园内部保安巡逻措施；对涉及学生违法犯罪行为，从严、从快查处；加强校园周边特殊人员的排查，营造良好的治安环境。

9、总结、反思、加大日常安全教育工作。开学初、放假前进行安全教育，特别是开展学生游泳安全教育工作，严防出现溺水事故的发生，要根据季节，特别是冬夏要严防煤气中毒、食物中毒和学生游泳的安全工作。

篇11：小学安全工作自检的自查报告

关键词：中小学生；安全管理；途径

中小学时期是学生成长和发展的一个十分重要的阶段。因此，中小学阶段的安全教育是否做到位也关系着学生在日后的学习阶段是否有较好的安全意识和安全素养，关系到学生是否能成为社会的优秀人才。随着人口的增长，各个地区学校规模不断扩大，学校里的学生日益增多，再加上日益变化的学校周边环境，这些都给中小学安全管理工作带来一定难度。因此，如何强化中小学生安全管理工作是一个亟待解决的严峻课题。

一、中小学安全管理工作的主要内容

我国作为一个法治国家，法治精神已经贯彻到各个领域，在教育领域引起了学校教育者的重视。国家的法律及学校的法规其存在的目的是为了规范人的行为，为人们行为设立一系列的准则与底线。作为中小学生来说，已经具备了一定的认知能力，对于一些事情可以分辨出来哪些可以做哪些不可以做。因此，法制教育及规则意识的普及在中小学安全管理中是最基础的内容，这将给学生的成长与发展带来益处。

1.网络安全教育

随着社会经济的不断发展，我们已经进入互联网新时代。信息时代的到来使网络得以普及，随之而来的还有各种各样的移动终端设备。不少中小学生过早接触网络，沉迷于网络游戏中。另外，由于学生缺乏家长及学校的及时监管，对于网络游戏的迷恋已经严重影响学生的学习与生活。值得注意的是，由于目前我国网络环境监管不到位，网络上充斥着不良信息。中小学生身心发育尚不成熟，很容易效仿并酿成重大的安全事故。因此，网络安全教育是对中小学生安全管理工作的新要求。

2.消防安全教育

当前，我国中小学生普遍缺乏必要的消防安全意识，同时缺乏一定的消防常识和逃生技能。在遇到火险火情时，学生往往惊慌失措，不知道如何正确使用火警电话进行报警，影响救火最佳时机。另外，由于学生缺乏消防常识，容易使极小的事故酿成大祸，严重影响学生的人身安全。

3.进行必要的安全防范和自我保护教育

近年来，中小学生校外安全事故常有发生，学生在学校内受到较好的保护，但走出校门后学生由于缺乏一定的自我保护意识，经常遇到来自社会的威胁。因此，这就要求学校教育者盯紧校外学生安全管理，教给学生必要的自我保护知识与常识，使学生远离危险的场所，杜绝校外的人身伤害事故。

二、中小学安全管理工作的路径选择

1.切实提高学校对学生安全管理工作重要性的认识

在多年的中小学管理工作中，笔者发现，目前，不少的中小学缺乏对安全管理的认识。部分学校不重视学校中的安全隐患及隐藏的安全危害，有的学校虽然对安全管理有了一定的认识，但是安全管理工作仍做得不到位，对学生的安全教育仍然停留在初级阶段，没有做到规范化执行。学校管理者应当充分意识到中小学安全管理工作的重要性，明白学生的安全就是一切，学生的人身安全得以保证才是学生成才的基础。一旦安全事故发生，受到伤害的不只是学生本人，更是对一个家庭的严重打击，对于学校来说也是巨大的声誉损失。因此，作为学校的管理者，我们应该充分重视中小学生的安全教育，维护校园的安全及稳定，时刻把学生的安全放在教育的首位，为学生的成长营造一个安全的环境。

2.积极组织学生参与学校的安全管理工作

目前，对于中小学生来说，繁重的课业使学生具有一定的学习压力，这使得学生对于学校的安全教育失去兴趣，使安全教育无法达到理想的效果。作为学校的管理者，应当制定有效的策略，以丰富多彩的活动使学生参与到学校的安全管理中来，积极引导学生参与校园的安全事务，提高学生的自我防范意识，同时也提高学生的自我管理水平，充分发挥学生在校园安全管理中的榜样作用，增强学生对于安全教育的积极性。

3.加强与相关部门的协作，强化校园周边环境

许多学校对于安全管理工作的开展仅仅局限于校园中，然而，许多恶性事件表明，中小学生安全的威胁往往来自校外。这就要求校园管理者寻求与公安部门的协作，争取加强相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境，严惩一切危害到中小学生人身安全的犯罪行为，并安排警方的巡逻车在学校周边定期巡视，为学生创造一个安全校内环境的同时也保障学生校外的人身安全。

对于中小学生的安全管理工作，作为校园的管理者来说，不仅要把眼光放在校园内，更应该关注校园外的安全管理工作。这需要学校与各个部门通力合作，为学生的学习和生活创造一个安全的环境。

参考文献：

[1]朱伟.紧急疏散路径选择行为的实验研究[J].中国安全生产科学技术，2016（3）.

[2]李全庆.学校安全教育的主要模式、驱动机制与路径选择[J].中国安全生产科学技术，2011（6）.

篇12：小学安全工作自检的自查报告

随着个人的素质不断提高，我们都不可避免地要接触到报告，写报告的时候要注意内容的完整。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编为大家收集的【春季校园招聘会】小学春季校园安全工作自检自查报告_工作报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【春季校园招聘会】小学春季校园安全工作自检自查报告_工作报告1

为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神，增强安全责任意识，制定安全防范措施，强化学校安全管理，积极开展自检自查，确保校园长治久安，重点做好了以下四方面：

一、提高认识，营造氛围

3月7日，我校刘校长参加了教育局组织的校园安全工作会议，会后马上组织我校全体中层干部召开安全工作会议，传达了林业局安全会议精神并宣读了黑龙江省教育厅文件《关于进一步加强学校安全管理工作的通知》，校长提出进一步的严格要求并对强化学校安全工作做了全面布署动员，明确今后一个时期内安全工作的任务和方向。3月20日，教育局再一次召开了安全工作会议，传达了四个文件，对学校的门卫管理、安全自检、卫生防疫、食品安全进行了强调和新的要求。为此学校首先制订了《实验小学校园安全工作实施方案》，在学校广播站进行宣读，让全校师生人尽皆知，使安全意识深入人心。其次加大安全教育的宣传力度，利用宣传板报、手抄报、主题班会、体育课、心理健康教育课、安全教育课、红领巾广播站等各个平台对学生进行防火自救自护知识和技能的传授与训练，增强学生自我保护能力和救助能力。三是按照“加强领导，防守结合，高效管理”安全工作思路，成立了以刘晓英校长为组长的安全工作领导小组，建立安全工作应急预案，定期对学校重点部位、关键部门进行拉网式检查，对排查出的.事故隐患及时整改，形成快速反应机制。

二、健全制度，完善机制

我校注重发挥制度保障体系的作用，与以往与各个岗位负责人员签订《校园安全责任状》的基础上，完善了《外来人员来访制度》《门卫管理制度》《食品卫生检验制度》《应急预案制度》《安全事故报告制度》《安全责任追究制度》以及校舍安全、消防安全等专项制度。学校日常安全工作做到依章办事，有部署、有检查、有总结、有记载、有考评。

三、明确职责，强化责任追究

层层落实责任，强化责任追究。学校分别召开幼儿园教职工会议、实验小学教师、门卫人员、宿舍人员、食堂工作人员会议，分部门传达了上级文件精神与学校安全工作实施方案。在明确教职员工岗位安全责任制的同时，强调刘晓英校长是学校安全工作第一责任人；李晓平副校长为学校安全工作具体负责人；班主任是所在班级安全管理的第一责任人，对班级管理全面负责；科任老师、班级干部要相互配合协调，具体负责所上的课和分管区域的安全责任；学生干部要注意课间和活动课上同学的活动安全，发现问题及时汇报；学年组长、教研组长、各办公室负责人是所分管区域的第一责任人，除管理好卫生、公物外，对违规不安全行为要及时上报，要敢于同不安全行为作斗争。

四、自检情况：

我校于3月24日对全校各处进行了安全自检自查。

（一）、检查方式

1、学校每个部门出一个负责人，成立安全检查领导小组，由刘校长亲自带领，逐一对学校教学楼、食堂、宿舍楼、运动场、门卫及重点部位进行检查，发现问题立即整改。

2、检查与整改相结合。坚持边检查边整改，以检查促整改，树立安全意识，把不安全因素消灭在萌芽状态。

3、学校全面清理卫生。教室、办公室责任到人。

（二）、检查内容及措施：

1、校园校舍管理工作：

我校因是20xx年重新装修的楼体，因此，校舍安全系数比较高，尚未发现有危及师生员工安全的地方。

2、消防工作：

我校根据《中华人民共和国消防法》的有关要求，重点检查了教学楼、宿舍楼、食堂等房屋的用电情况，未发现问题。各处消火栓状态良好。消防器材保管完好，数量、布局合理，消防用电管道通畅。宿舍楼应急灯性能良好，教学楼楼道通畅，共计有东西两处楼梯，2个安全门，处于无闭锁状态。疏散通道无堆积物，能够保证学生学习。食堂供应师生就餐与安全疏散条件良好。

3、值班工作：

值班人员上岗及时，检查到位，记录清晰。对学校关键部位更是重点防范，责任到人。火警、盗警、单位联系电话等已贴在值班室明显位置。值班人员电话保持开机。

4、门卫工作：

学校除幼儿园接送孩子的时间外，其余时间门卫必须锁门实行封闭式管理，并重新修订了《外来人员登记表》，要求外来人员进门要查证，无证件不允许入校，允许入校后必须到门卫登记，留下有效证件号码及联系电话后方可入校。

5、食品卫生工作：

对食品卫生这一项，学校加大了力度。一是完善各项规章制度并张贴上墙。包括校领导日常检查制度，食品卫生安全制度，食堂管理制度，消毒制度等。二是严格控制进货渠道，认真填写进货记录，索要相关产品合格证明，杜绝劣质食品进入校园，从源头把好关。三是做好了学生饮用水与餐具消毒管理工作，保证学生喝开水，餐具每天消毒。四是消毒柜与蒸饭车内要常清理，保持卫生清洁。五是生熟食菜墩分开，不给学生吃剩饭菜，当天处理。保证仓库储藏食品的摆放，防止鼠类爬过污染食物。七是保证每天对各处进行喷洒消毒液体，进行空气消毒，保证室内空气通畅。