幸福其实就在你身边

关键词： 枣庄 附属小学 生命 读后感

第一篇：幸福其实就在你身边

幸福就在你身边

——《生命流泪的样子》读后感

枣庄师范附属小学三年级二班杜兆丰

今年的暑假里，我读了著名儿童文学作家“阳光姐姐”伍美珍写的《生命流泪的样子》这本书，读后让我感慨良多，受益匪浅。

故事中，六年级小学生盛欣怡性格软弱、心地善良，原本有着一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的改变„„在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励和安慰，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终还是离开了她，在妈妈临走的前一天晚上，她无意间在电脑中看见了妈妈的日记，明白了妈妈为什么对她那么冷酷。而12岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻含义。

读完了这本书，我感叹万千——幸福的生活就在我们的身边，而我们却不懂得珍惜，只有等到了失去的时候才懂得珍惜。我们应该珍惜每一秒与家人待在一起的幸福时光，别等失去了才后悔!其实，欣怡的生活是不幸的，又是有幸的。不幸之处在于她才12岁，就失去了母亲，只有她与爸爸相依为命;而她的有幸之处又在于，她提前体会了悲伤与痛苦，学会了勇敢地面对生活，并且，她一定会比我们更加珍惜幸福的时光。 “只有尝过了苦，才会更珍惜甜;酸甜苦辣，人生把所有的味道都包括了。”我们都应该学习欣怡，学习她面对生活的勇气。妈妈去世，是很痛苦的一件事，可是，她却能冷静地面对这一切，这种勇气，难道不是我们应该学习的吗?

读完这个故事，我被她妈妈那深深的爱所感动，流下了热泪。盛欣怡面对妈妈给她人为设置的一个个难关、挫折，这份看似无情的举动让欣怡终于选择了坚强，从一棵经不起风吹雨打的小树苗长成了一棵努力向上的参天大树。这份拼尽生命终点的爱，是如此的深厚博大。

我不由得想到了自己，在家有爸爸妈妈宠爱着，纵使然如此，在你们我比较严厉时，我还是会非常生气和不理解，还和你们闹别扭。通过欣怡的故事，让我认识到爱的形式是多样的。

妈妈，你还记得吗?那个暑假，你带我去超市买玩具，我看着一辆上面有三架飞机的军车，我想要，你说没带够钱，其实是你觉得没有意思，所以这样说。我哭着闹着，

可我却不管，我哭得更厉害了，你看了一个可以开发智力的变形金刚，问我要不要，我说不要哭要有三个飞机和一辆军车的，最后，你怕我哭哑嗓子，还是同意了。还有一次，你答应我下午带我买玩具，下午我惹你生气很厉害，但你批评完我还带我买。我答应你和爸爸十次，能有五次就不错了，你答应我几次，就做到几次。 可怜天下父母心啊!为了让我健康快乐地成长，你们默默地付出一切，不计回报，以前的我一直都是感觉不到那份无私的伟大的爱，是你们无私的爱把我包裹在幸福的空间里，给予我勇气，给予我信心，给予我力量„„今后，我一定要好好珍惜这份幸福，也深深地去爱我的爸爸妈妈!

第二篇：幸福就在你身边（大全）

幸福就在你身边——阳光心态

阳光心态是一种健康的心理：喜悦、乐观向上、愉快、生机勃勃、沉着冷静。阳光心态是一种精神优势和无形的力量。它会激发出主动性、创造性、积极性，产生内聚力，创造和谐。

在阳光心态的作用下，一个人可以达到马斯洛关于健康心理的要求：有足够的自我安全感;了解自己，正确评价自己的能力;生活理想切合实际;不脱离周围的现实环境;能保持人格的完整和谐;关于从经验中学习;能保持良好的人际关系;能适度发泄和控制情绪;在符合集体要求的前提下有限发挥个性;不违背社会规范而恰当地满足个人的基本需求。

但随着社会财富的增加，感觉拥有的却在减少;楼宇越来越坚固，心灵却越来越脆弱;路越来越宽，胸怀却越来越窄„„当物质不再匮乏的时候，为什么我们的心灵依旧阴霾一片?主要归结以下几方面：

(一)目标漂移

甲乙两人一同去看风景。甲率先说，我要比你早看到，于是他快走了一步。乙不甘示弱，便快走了两步。甲又快走了4步，乙则快走了8步。最后两人由看风景变成了赛跑。

我们现在的目标不是为了享受生命，而是为了获取“名利”，并且始终在同周围的人比较。我们不在乎自己的状态如何，而在乎别人的状态不能比自己更好。由于总有不如别人的地方，因此便产生了无尽的烦恼，被迫把有限的生命投入到无限的摩擦与竞争中去了。

(二)无止境的欲望

一个案例是这样设计的：智者问牧羊人：“你为什么要放羊?”牧羊人回答：“为了攒钱娶媳妇。”智者又问：“娶媳妇干什么?”牧羊人回答：“生孩子放羊。”这个案例嘲笑牧羊人没有远大的志向，认为他应该有雄心壮志，力争拥有牧场、羊群，做庄园主。本来这个牧羊人很知足，在外界的诱导下他开始为拥有牧场和做庄园主努力了。但是没有足够的牧场，他只能放羊娶媳妇生小孩，这等于让他处于饥饿状态又不让他吃饱，激发了他的欲望又不能满足他，他从此就无法感觉幸福了。资源是有限的，人的欲望是无限的。有限的资源不能满足无限的欲望，欲壑难填的人只有郁闷。

(三)竞争导致心态糟糕

参与竞争等于给自己加压。人就像是弹簧，有压力就会反弹，压力越大反弹越强，但是压力过大则会被压垮。适度竞争可以使人产生活力，但过度竞争则会使人身心疲惫。

人类社会引入了太多的动物法则：狼道、刺猬道、狐狸道、老鼠道、蚂蚁道。人们在向动物学习，引入森林规则、末位淘汰、弱肉强食，而人性法却正在减少。畸形的竞争破坏了和谐文化，更主要的是破坏了人的心智模式。有人质疑过去那种“一帮一，一对红”是否真的可以实现，因为别人进步难免会使自己落后而遭淘汰，结果内外皆是对手，处在人群中彼此相互戒备，置身于团队中相互不团结，终日惶恐不安。

(四)物质日益丰富，心灵日益沙漠化

西方的竞争文化在中国促进了GDP的提高，却导致了我们幸福感的下降。由于生活目标的迷失，很多人的心灵正走向沙漠。人们对衣食住行缺乏兴趣，甚至对吃喝玩乐都提不起精神，把每天必须参加的高档饭局定义成“应酬(愁)”，等于牺牲了心灵幸福去换取GDP。

人的最高追求是快乐与幸福，人为了快乐与幸福而去获得财富与权力。但是人在获得权力和财富的过程中不一定快乐，获得权力与财富以后也可能没有快乐和幸福。如果通过获得阳光心态先让自己快乐和幸福起来，在此基础上再求得财富和权力，这就具备了超脱的态度，也使人多了一条通往快乐和幸福的路径。老子说：“知足者富。”不知足可以使人进步，知足可以使人获得幸福感。如果一个人没有感恩的心，会永远不知足，也就不会获得幸福感。如果一个人不豁达客观，就会有无数的烦恼，而且会导致健康出问题，形成肉体和精神的不良循环。

姜尚说：“以铒取鱼，鱼可杀。以禄取人，人可竭。以家取国，国可拔。以国取天下，天下可毕。”你用诱饵钓别人，别人也用诱饵钓你。你在钓谁?谁在钓你?一个人既要吃到诱饵，又不能使诱饵吊死，所以必须想开点、看淡点，“淡泊然后求之”。

入世就是“争”。努力获取名利，会因为争而导致心情不好。所以为了获得好心情，索性不争。老庄哲学说：“夫唯不争，则天下莫能于之争。”不争可以获

得好心情，但是难以获得生活资料，所以还要争，由此导致悖论。解决的路径就是“带着好心情去争”。“先生存，后发展”。先解决生存基本问题，当生存不成问题以后，就不必太在意名利。天地之大你只需要一张床，山珍海味你只有一个肚子，椅子无数你只有一个屁股。如果心情糟糕的话，再好的东西也吃不下去，再好的床也睡不着觉，再好的椅子也坐不安稳。

让我们拥有阳光心态，立足当前，着眼未来;把握现在，享受过程;快乐工作，接受结果，拥抱阳光，幸福你我。

第三篇：《追求幸福》观后感——幸福就在你身边

这学期通过选修了韦正翔老师的《追求幸福》课程，我学习到了很多，在课堂上，老师用诙谐幽默的语言为我们讲述了什么是幸福，怎样把握情绪，设定目标，完善人格，用好时间，用积极的心态感悟幸福等等，让我受益匪浅，收获颇丰。

什么是幸福 ?有一个电影叫《求求你表扬我》;在这个电影里面范伟饰演一个农民工，人家问他什么是幸福?他也愣了一下给出了这个回答：我饿了看别人手里拿一个肉包子，他就比我幸福;我冷了别人穿一件厚棉袄他就比我幸福;我想上茅房，就一个坑，你蹲在那里就比我幸福。这种回答有没有道理?其实是有一定的道理，它就是一个比较，幸福一定意义上是我们比较出来的。 那当然我们还有很多讲法，前几年大家都发过这样的短信，什么叫最幸福?睡觉睡到自然醒。数钱数到手抽筋，这是最幸福。倒过来就是最不幸的，数钱数到自然醒，睡觉睡到手抽筋。最幸福，最不幸，只是颠倒一下就行了。 去年春节晚会，小沈阳跟赵本山演了一个小品，叫《不差钱》，里面有句话成为去年一个流行语。小沈阳说人最痛苦的事情是“人死了，钱没花了”。赵本山说不对，人生最痛苦的事是“人活着，钱没了”，按照这个说法呢，他们人生最幸福的事情是什么，应该是“人活着，不差钱”，这就是幸福，这也是一个回答。

哲学家费尔巴哈在《幸福论》中有句非常著名的话：“一切有生命和爱的动物，一切生存着和希望生存的生物之最根本的和最原始的活动就是对幸福的追求。”可见，幸福对于我们所有人来说是多么的

重要。幸福是每个人都在追求的，也许它在每个人的心中存在的形式会有所不同，例如：一个企业家他的幸福可能源于看着自己的企业走向世界;一个老师最大的幸福也许是看着自己的学生成长成才;一位农民，他的庄稼大丰收，这可能就是他的幸福……问幸福是什么，一万个人就会有一万种不同的答案。其实幸福很简单，它就时时刻刻围绕在我们的周围，它就发生在许许多多个瞬间，只是它时常的不被人发现。 曾听过这样一个小故事，一个总在帮助人的天使遇见了一个诗人， 诗人年青、英俊、有才华且富有，妻子貌美而温柔， 但他却过得不快活。天使问他：“你不快乐吗?我能帮你吗?”诗人对天使说：“我什么也有，只欠一样东西，你能够给我吗?”天使回答说：“可以。你要什么我也可以给你。”诗人直直的望着天使：“我要的是幸福。”这下子把天使难倒了，天使想了想，说：“我明白了。”然后把诗人所拥有的都拿走。天使拿走诗人的才华，毁去他的容貌，夺去他的财产，和他妻子的性命。天使做完这些事后，便离去了。一个月后, 天使再回到诗人的身边，他那时饿得半死，衣衫褴褛地躺在地上挣扎。于是，天使把他的一切还给他。然后，又离去了。半个月后，天使再去看看诗人。这次，诗人搂着妻子，不住向天使道谢。因为，他得到幸福了。这个小故事给我的印象特别深刻，对于诗人，他曾经拥有的一切在他看来都是理所应当，谈不上幸福可言，可当他真正失去的时候，他才知道了原本生活的可贵，当再度拥有，他才懂得如何珍惜，原来，不是自己不够幸福，而是缺乏一颗对幸福去感知的心灵，幸福就是对现状的一种接受和肯定。

其实幸福就是一种心态，一种感知，要幸福停留在我们的身边首先就是要拥有感恩的心，我们来到这个世界上，父母赐予我们可以感受幸福的生命，我们应该感恩。在我们脆弱无助的时候，那些曾经帮助过我们，陪我们一同走过风风雨雨艰难困苦的伙伴，我们应该感恩，因为有他们我们还可以幸福的有人陪伴，一起承受，共同分享。感知着身边点点滴滴的幸福，哪怕是一点点不起眼的小事，只要它足够温暖，就有力量成为我们心里的一点阳光，那么，快乐会多一点，生活也会因此变得甜一些。当发现，我们在心里种上了无数抹阳光，幸福就会牵着我们的手再也不放开。 短短眼一学期，不仅使我意识到幸福的意识形态，还对我的人生观价值观有很大的影响，这已经不是仅仅存在于书本上的知识，更多的还是有意义的人生道理。 我想对所有人说，珍惜属于我们现在的幸福，怀着一颗感知幸福的心，发现幸福的美，不要等到幸福的金马车已经驶过很远时才后悔没牵着它，这样的话，我们的明天都会更加快乐，灿烂!

纺织1102班：王昆2012年11月23号

第四篇：一名乡镇干部的内心独白：其实，幸福就在身边！

提示：公务员内参——无内涵，不参阅!

我叫李响，作为今年新入职的公务员，我来到彭泽县马当镇人民政府工作近两个月了。平时，在身边有许多同样在基层乡镇工作的同仁们谈论起乡镇工作来，总是抱怨事情多，任务杂，觉得“压力山大”。我们不禁要问，作为乡镇公务员，我们的幸福感从哪里来?其实，幸福就在身边!当我们全身心地投入到工作中，同样能感受到幸福的滋味!(PS:公务员内参小编也是这么认为滴，事实上，不仅我们公务员的活不好干，体制外也一样啊，每个行业都有自己的困惑。我们只有积极乐观地去面对，才能在工作中寻找到属于自己的幸福!)

乡镇是我国最小的行政区域，乡镇政府是我国政权层级的末梢，与村和社区相比，乡镇规模大、人口多，承担着发展农村经济、搞好农村社会管理和公共服务的重要职能，乡镇公务员是这一切工作的具体实施者。在繁重的工作之余，幸福好像捉摸不透，看不见也摸不着。结合自身体会，我要说，幸福感来源于三个方面。

第一，幸福来源于服务全心全意为人民服务是我们党的唯一宗旨，也是我们乡镇公务员永恒的话题。服务人民，就是落实工作，就是发展事业，就是提升政府形象。搞好服务工作，就是学会“做事”，把事情办好，让群众满意，自己也舒坦。在“做事”时，怎样做好，让人民满意?

我认为，一是要注重细节讲求质量，克服畏难情绪，遇到困难和问题，不能往领导那里一推了之，要千方百计的想办法、找思路;二是遇上棘手问题，一定要多请示、多汇报;三是工作不能东一榔头、西一棒槌，看似宵衣旰食，实则杂乱无章、劳而无功。四是学会“弹钢琴”的工作方法，既要尽量兼顾，又要分清轻重缓急。在我看来，当好人民的勤务员，是乡镇公务员最大的幸福。在实践中磨砺自己，把工作做好，不断改进工作方法，就体现了对党的忠诚、对人民的爱。

第二，幸福来源于感恩时刻保持一颗感恩的心，自然不会自怨自艾，怨天尤人。感恩是一种生活态度，更是一种美德。对于乡镇公务员来说，我想主要有三个感恩的对象： 一是感恩父母和亲人，对父母要孝顺、对亲人要关爱。正是因为他们的存在，我们才有工作的动力;正是因为他们的分忧，我们才有干事的精力;正是因为他们的鼓励，我们才有前进的助力。把本职工作干好，让他们少一些担忧，多一些欣慰，就是我们的幸福;

二是感恩人民群众。想把工作开展好，离不开群众的肯定和支持，特别是村级领导干部的支持。这就要求我们在日常工作中，必须珍惜群众的支持和信任，必须发自内心地尊重群众，必须切实做到为群众排忧解难，而不是和稀泥、摆架子、找理由。

三是感恩党。如果没有组织上的培养、教导，给我们机会和平台，我们再有才能，也只能望洋兴叹，最终一事无成。正是组织给我们展示能力的平台，我们才得以历练成长。珍惜这一切，心无旁骛干事业，是感恩之心最好的表达，也是幸福感的源泉。

第三，幸福来源于淡泊努力达到淡泊豁达，澄怀观道的境界，就是要我们乡镇公务员在工作上少一些私心，多一些公心;在生活上少一些争斗，多一些团结;在用权上少一些任性，多一些慎重;在作风上少一些浮华，多一些实在;在人际关系上少一些复杂，多一些简单。知足常乐，宁静致远，心底无私天地宽。把主要精力放在处理事务上，解决实际问题上，兼顾好其他工作之外的问题，把握好“度”。与人为善，将心比心，多为群众做善事、做好事，少为自己争名夺利，不要整天忧心冲冲，患得患失。

内心充满阳光，行动充满朝气，踏踏实实干好每一件事，把自己的幸福与群众的幸福连在一起，乡镇公务员的幸福感就从这里来!

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第五篇：美,就在你身边

《美，就在我们身边》习作指导

教学目标：

1.指导学生真正地认识美，感悟美，理解美，做美德少年，做大美之人; 2.发现生活中的美，能从我们的身边选择美的材料进行作文。 教学准备：

1.搜集网络、媒体等介绍的美的事例，读懂并理解; 2.发现身边的美。 教学过程：

一、‚美‛的欣赏。 1.课前欣赏各种美的图片。

2.你都看到了什么?说说印象，感受。 (美无处不在;美就在我们身边) 3.导入新课，呈现课题。

小结：我发现不少同学在欣赏屏幕上一幅幅优美画面的时候，都特别来劲。是呀，爱美之心人皆有之。从古至今，人们总是在不断地探寻美、欣赏美，也在不断地创造美。随着时代的变迁，今天人们的审美观念似乎正悄悄地发生着变化。不过，在大多数人看来，凡是好看的，好听的，让人喜欢或满意的都是美的。美，其实就在我们身边。

二、‚美‛的拓展

1.出示有关‚美‛的名言，学生自读。

A.外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。——歌德 、 B.与其修饰面容，不如修正心灵。

C.山美不在高，而在景物;人美不在貌，而在思想。

D.人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰

E.美的心灵像甘泉、像雨露、不仅滋润了自身的语言、形象，而且也使周围的一切都沐浴着美的光辉。

F.一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。——冯雪峰

G.美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹 2.呈现老师搜集的美的名言，朗读。 三.‚美‛的发现。

1.链接我们的生活，发现身边的美，分类板书，拓宽选材。 心灵之美 行为之美 艺术之美 自然之美 社会之美 奉献之美 亲情之美 友情之美 坚持之美 成功之美 古老之美 简单之美 和谐之美 ……

2.你会选择怎样的材料来表现怎样的美?为什么?

(学生谈自己的习作选材：通过一件具体的事情表现人物美的精神)

四、‚美‛的表达。

1.你会怎样写这篇作文?(你会把重点和细节放在哪里?) 学生谈习作的重点与细节 课堂习作，记录重点与细节

2.你会怎样考虑习作的开头和结尾?

五、‚美‛的升华 用一句话概括你眼中的美，笔下的美。

在心中播下美的种子，让它生根、发言、开花、结果;让美常驻我心，去发现美，拥有美，做美的使者。

六、习作欣赏

美，就在我们身边

外表美是小美，奉献、团结才是真正的美。我一直找不到有这种大美的人，直到?? 那天，我看见了妈妈，她正在很努力的喝水，她看起来十分的渴，我不明白她怎么会那么渴?我抬头看看妈妈微显苍白的脸，一下子明白了。思考着的我在想，妈妈在每一次收到需要‚B‛型血的短信，都会第一时间跑到献血屋去献血。哪怕在一年中没有收到任何一条需要献血的短信，妈妈也会独自一人去，她不想让我和爸爸知道，怕我们知道后会为她担心。我心中百感交集，看着眼前个子并不是太高，只有1米60左右的妈妈，看着眼前又有些可恨的女人，仿佛她的身影在一瞬间高大起来，变得无比伟大。抬头看看妈妈，又看看她手中已经喝光了的矿泉水瓶，我立马离开，跑去给妈妈倒了一杯热水，轻轻地递上去：‚妈妈，您喝。‛妈妈笑了笑，接过我手中的杯子，一口喝了下去。‚献血也会令人十分虚弱‛，我才想起来，让妈妈站了那么长的时间，她一定很累了吧，我懊恼的打了打自己的脑袋，然后立马去扶妈妈坐下，去拿一个面包给她吃，然后说：‚妈妈，你干嘛非要??‛妈妈好像知道我接下来想说什么，一下子打断了我，坚定的说：‚献血是为社会尽一份力所能及的力量，为社会做一份贡献，把这样的一种‘美’传递下去，去帮助一些需要的人。‛‚可是，B型血的人有很多，不一定是你啊!‛我有些怀疑。可妈妈却说：‚就算B型血的人很多，不一定要我去献血，也不一定会就少我那400毫升的血，但我只想为社会尽一份了啊!‛我恍然大悟，原来妈妈不是为了献血而献血，她是想为社会尽一份自己的绵薄之力啊!

只要你有一双善于发现美的眼睛，也许，每一件微不足道的事都会很美，不论是什么人，都很美，所以，美，就在我们身边。

车站之美

在我们大家的生活中，有许许多多的美，如探索美、创造美、传递美、和谐美??就看你有没有一双善于发现美的眼睛了。

那天，我早早地来到了公交车站台，准备乘公交车去上学，不一会儿，其他的许多学生也来到了公交车站台等公交车，有一年级的，有二年级的，有五年级的，数不胜数。

又过了5分钟，有些人开始不耐烦了，便囔囔了起来。他们大部分人站在站台旁的砖头上，正做着‚金鸡独立‛的招式，我也囔了起来：‚怎么还不来啊!‛没想到，说曹操，曹操就到。我还没说完7路车便来了，可车还没停好，几个学生便撞开其他人上车了，我想：‚难道为了抢座位而排在老人前面吗?我等老人全上完后，最后一个上车了，大家都坐下来后，我发现最后一排还有一个空位，便跑过去坐了下来。到了下一站，我习惯性地看了看有没有老人没座位，果然有三四位老人，我正准备让座时，一个想法进入了我的大脑：如果我让座位了，那么我就要一路‚站岗‛了，如果我不让座，那么又感到对不起红领巾。正当我犹豫不决的时候，听到前面的人在讨论《开学第一课》里的内容，我才想起《美，就在我们身边》，如果我让座了，那不就是帮助美吗?于是，我一咬牙，说：‚老爷爷，您来坐吧!‛前面的同学看了看我，老爷爷说：‚谢谢。‛便坐了下来。没想到的是，我这个动作一举二得，一能让老爷爷坐下来，二能动员大家把位子让给其他老人坐，这会儿，几个人争着让座呢!时间在一分一秒的过去了，我发现有几个穿我们校服的同学在大讲特讲，十分吵，他们不觉得丢人，我都丢人死了，于是，我便上去劝劝他们，他们见我是刚才让座的大哥哥，便一句也不讲了，没想到帮助别人还可以有这样的好处。

在开学第一课上，于丹老师说的很好：‚外表美只是种小美，一会儿便过去了，而内心美才是真正的大美，它会永远留在人间。

让爱心互相传递

人人都说微笑是一种传递生活美好的东西，但我觉得有了爱心，才会有微笑。 有一次我自己乘车到姥姥家里去。‚叮咚，南站到了。‛车子在这里总会停一停。只见一个满头银发的老奶奶，拎着两个大大的麻皮袋，摇摇晃晃地走了上来。她看了一圈，车里没有一个空座位，老奶奶叹了口气，把麻皮袋放在脚下，手紧紧地抓住拦杆。我看到此情此景，心里很是难受、矛盾。心想：让吧，我的路还远着呢，最起码得站上十五分钟才能到;不让吧，我感觉自己一点善良之心都没有，而且我看着老人摇摇晃晃的样子，感觉他随时随地都会倒下来。我犹豫了一下，最后决定起身把座位让给了老奶奶。才奶奶一脸笑容，摸了摸我的头，说：‚好孩子。‛我是这想的，假如你现在不把座位让给老人，以后你也变老，那谁给你让位?

检票员来收票了，收到我这的时候，我先摸出了三个硬币，接着摸来摸去，并把浑身都摸遍了，都没摸到钱。我急死了，豆大的汗珠，一颗一颗地从我的额头溢出，越溢越多。我很着急，咦?我上车时都仔细检查过的呀，另外几个跑哪去了啊?老奶奶按住我的手，说：‚孩子，没关系，奶奶帮你出了。‛说着奶奶把钱帮我补齐了。我有点不好意思，满脸通红地对老奶奶说了无数声谢谢。当时，我真是太激动了，一下都不知道说什么好，只知道说谢谢了。

很快，到了姥姥家的村子外，正巧，车一的这位奶奶也住在这。我心想，总算找到报答老奶奶的办法了。看着老奶奶手里的麻皮袋，说：‚奶奶，我来帮你拎。‛奶奶一点也没推脱，立即给了我一个麻皮袋。我和老奶奶边说边笑地走进了村子。回到姥姥家，我把沿途的事情讲给了姥姥听，姥姥说对我说，爱心也是可以互相传递的啊! 我听了姥姥的话，深受启发，是啊。爱心是可以温暖人心的，生活也因为爱心而更美好。让我们一起来传递爱心，温暖人心吧!