虚拟网络计算机网络安全论文

关键词： 虚拟 高职 计算机 网络

摘要：文章对虚拟机技术在网络教学、计算机组装和维护课程、辅助教学、操作系统教学、网络安全教学中的应用作了简要的介绍，从而使硬件资源不足这一难题得到了解决。关键词：计算机；课程教学；虚拟技术1虚拟机技术如今较为普遍的虚拟机技术是使用VMwar的VmwareWorkstation。今天小编为大家推荐《虚拟网络计算机网络安全论文(精选3篇)》，希望对大家有所帮助。

虚拟网络计算机网络安全论文 篇1：

探讨虚拟技术在高职计算机网络安全中的作用

摘要：随着网络技术的不断发展和进步，当前针对计算机网络安全问题的研究工作，也变得越来越深入。在高职教育工作中，网络安全问题也是影响其发展的重要障碍，所以教师不妨借助虚拟技术内容，针对网络安全问题内容，发挥关键性的作用，这对未来高职信息技术的发展也是大有裨益。

关键词：虚拟技术；高职；计算机网络安全；教学作用；分析

在当前的社会发展中，计算机有着极为重要的作用，为民众的生产生活，带来了极大的便利性。但是由于网络安全问题的出现，降低了工作的效率，尤其是在高职院校的计算机网络教学中，安全问题对于整个教育信息系统的构建起到了极为负面化的影响。所以，在今后的教学中，如何利用虚拟技术来克服计算机网络安全中的有关问题，并为高职教学、管理提供更为有效的发展环境。本文通过对虚拟技术的实质性作用进行分析，希望能够起到一些积极的参考作用。

1 虚拟技术的作用

在计算机网络的使用中，虚拟技术的应用较为广泛化，并且通过对这种技术内容的手段进行使用，可以令信息与资源进行有效的整合，进而减少恶意软件所带来的袭击问题，提升整个信息系统的安全性。在高职院校的信息网络中，可以进一步巩固教学质量。

从科学化的角度分析，虚拟技术主要是对现有的计算机资源进行区分与整合，并为这些资源内容提供一个良好的操作环境，进而做到资源的最优化配置。虚拟技术可以做到图形学、仿真技术、多媒体技术、接口技术等多种学科的融合，进而对数据实现可视化的管理，提升虚拟性的可操作性，从本质上来说，这对于维护计算机网络安全，有着极为重要的促进意义。

2 虚拟技术的分类

在分类上，虚拟技术主要可以分为硬件模式、半虚拟模式和操作模式。如果要从技术的角度进行细分，那么则可以将其分为解密技术、身份认证技术、隧道技术等内容，这些都对高职教育信息管理提供了较为直接的帮助。首先，针对解密技术内容，其在信息传输的过程中，可以打乱原有的信息顺序，并进行相应的还原，通过密钥的介入，进而提升信息的安全性能；其次，对于身份认证技术而言，通过有效的身份认证，可以获取使用者的有关信息，对其数据内容作出具体的保护；最后，对于隧道技术来说，其更强调点与点之间的对接，确保信息流可以引入到相应的地址之中。

3 高职计算机网络中存在的安全因素

3.1自然因素

作为高职计算机网络安全的最大威胁，自然因素主要体现在网络计算机的环境情况、计算机的设备情况、磁场的辐射问题等等，这些都会对计算机安全问题带来严重的影响。还有一部分计算机使用人员，对于整个计算机系统内部的网络环境，缺乏正确的认识，导致系统内垃圾过多，安全性能降低。

3.2非法授权访问因素

在计算机网络安全中，非法授权访问也是一项不容忽视的内容。在高职院校的计算机网络中，这项内容多是指被人恶意授权访问，造成了一定的侵权和违法问题。在实际调查中发现，高职院校的计算机网络管理中存在大量重要的信息，且秘密资源所占据的比例较重，如果发现非法授权访问的情况，势必对于高职院校未来的发展带来严重影响。

3.3病毒的感染因素

病毒所带来的感染、侵袭问题，也是影响计算机网络安全性能的关键性因素，对于整个系统的完整性，起到了较为严重的破坏。在一般情况下，计算机病毒往往是通过对数据进行恶意的修改，导致其丧失功能性。并且多数病毒具备潜伏性、繁殖性和破坏性，并且在入侵计算机系统之后，会利用其本身的复制性，对整个系统程序作出修改，进而导致整个系统的崩溃，影响高职院校网络安全的正常使用。

4 虚拟技术在高职计算机网络安全中的应用分析

对于高职院校的计算机网络安全问题，虚拟技术的作用不容小觑。由于高职院校的网络信息中包含有大量的数据内容，且这些信息会在学生、教师、管理部门之间进行流通和传播，为了消除安全威胁问题，在这个过程中，可以利用虚拟技术，建立共享文件夹，对相关的信息内容进行保存，并设置有效的防火墙，避免信息发生泄露，进而实现高职院校信息流通过程的安全性。

对于高职院校来说，其计算机网络系统往往是由多个子系统所构成，所以不同院校之间都会设计自己的独立网络系统。在实际应用上，借助相关的网络技术，可以让各个分支部门进行紧密的结合，进而保障高职院校之间也可以展开良好的信息互动。在这个过程中，可以借助虚拟技术，做到信息的共享和资源的传输，针对信息情况做好加密，提升信息资源的安全性能，维护系统的稳定性。

在院校师生进行信息交流的过程中，利用虚拟技术，巩固整体的网络安全。在具体实践的过程中，可以按照系统的要求，对网络虚拟功能，以及防火墙进行设置，并确保师生可以用登陆客户端的方式，使用相关设备，进而提升计算机网络的信息安全，确保每一位师生都能够进行有效的信息输入，这样在达到信息资源共享目的的同时，也可以巩固高职院校的计算机网络安全性。还有，在具体发展的过程中，由于信息技术具有较为快速的更迭现状，所以学校的管理者应该做好信息转型的工作内容，借助虚拟技术，对计算机网络安全作出有效的维护。

5 结语

总而言之，在高职计算机网络安全管理的问题上，对于虚拟技术的内容，相关管理人员需要给予正确的认识，结合实际的技术情况，把握网络安全管理的切入点，提升整体的计算机管理环境，切实发挥虚拟技术的作用，构建安全性较强的校园网络系统。

参考文献：

[1]杨海军.虚拟网路技术在计算机网络安全中的作用[J].计算机产品与流通，2017（09）：278.

[2]郑宝林.虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用[J].电子技术与软件工程，2017（13）：154+212.

[3]刘宇翔.虛拟技术在高职计算机网络安全中的作用[J].电子技术与软件工程，2016（18）：217-218.

作者：贾晓鸣

虚拟网络计算机网络安全论文 篇2：

浅谈计算机课程教学中的虚拟技术运用

摘要：文章对虚拟机技术在网络教学、计算机组装和维护课程、辅助教学、操作系统教学、网络安全教学中的应用作了简要的介绍，从而使硬件资源不足这一难题得到了解决。

关键词：计算机；课程教学；虚拟技术

1 虚拟机技术

如今较为普遍的虚拟机技术是使用VMwar的Vmware Workstation。它能够在一台计算机上面虚拟出几台计算机，而且每台计算机的BIOS参数还各不相同，就算系统崩溃也不会对彼此产生影响。

在安装了Windows操作系统的电脑上，使用VMwar软件安装上Vmware Workstation，接着将Vmware Workstation开启就能够进行模拟机的创建了。

安装Vmware Workstation的过程如下：

（一）将Vmware Workstation打开，建立虚拟机；

（二）对虚拟机向导“自定义”进行新建；

（三）选择一个新的虚拟机格式；

（四）选择Microsoft Windows客户机的操作系统；

（五）虚拟机命名为Windows Server 2003；

（六）对网络类型进行选择；

（七）对磁盘的容量进行选择；

（八）上诉操作完成之后，对系统镜像进行选择，将电源联接打开；

（九）将虚拟机重启，在对虚拟机的硬件进行设置完成之后，便能够安装操作系统了。

要加以说明的是：使用虚拟机构建的网络环境和计算机，仅仅是对计算机硬件设备进行了模拟，它所执行的一系列操作对主机的环境不会产生影响，也不会对硬件设备造成任何的损坏。

2 在计算机组装和维护课程里的运用

计算机的组装和维护课程里面有一项非常重要的内容就是对计算机的硬盘进行分区与格式化操作以及改变计算机的BIOS参数，这必然会对硬盘造成非常大的伤害，甚至有可能导致硬盘报废。在计算机中安装还原系统可以起到保护计算机系统和设备的作用，但是实际的操作过程却非常的复杂。假如只说理论，用图片进行教学，老师讲起来费劲，学生学着也乏味。但在这方面教学中使用虚拟机，就能够使这个问题得到很好的解决。

当依据操作的步骤在機子上安装了Vmware Workstation之后，用DOS命令输入Fdisk进行分区。分区完成后，将虚拟机重启，接着再实行Format格式化处理。在格式化完成之后就可以重启虚拟机再安装操作系统。完成这一系列工作之后，再安装VMware Tool驱动程序。至此，操作系统的更新就完成了，我们便可继续在此完成我们的实验。

使用虚拟机解决了专业实验教学不可以在公共机房实行的难题，大大的改善了实验教学的条件。

3 在网络教学里面的运用

我们可以在网络教学里面构建企业网，以此对虚拟技术在网络教学里面的运用做一个简述。这个实验要求用一个路由器、两台交换机、四台计算机来构建企业网的网络，并在工作组的模式之下使Windows Server 2003的常用服务器配置得以完成，使交换机的VLAN划分得以实现。其中，FTP服务器和WEB服务器是PC1，PC2是打印服务器，它们连接到Switch 1和Route上面，PC3和PC4是一般的网络计算机，它们连接到Switch2上面，然后两个Switch再互相连接。为了完成实验，我们在其中一台机子上面用虚拟技术模拟出PC1与PC2，在第二台机子上模拟出PC3和PC4。

如下就是具体的操作步骤：

（一）在一台计算机上面创建虚拟机，它的配置为以太网卡、512M/8G硬盘，CPU是虚拟的；

（二）在这个虚拟机上面安装WINDOWS 2003的操作系统，网络模式设置为桥接的模式；

（三）依据实验网络拓扑机构将各种设备连接起来；

（四）将每一台虚拟机的IP地址设置好，并对虚拟机的计算机名字进行重新命名；

（五）在WINDOWS 2003的操作系统下面搭建FTP服务器和WEB服务器；

（六）根据试验的要求在交换机上面划分VLAN；

（七）根据实验的要求在路由器上面对其策略功能进行设置；

（八）测试一下PC3和PC4可不可以使用网络打印机，可不可以对PC1和PC2上面的FTP服务器和WEB服务器进行访问。使用虚拟机，帮助节省了网络资源，使教学效果得到了改善。

4 在网络安全教学里面的运用

网络安全包括黑客入侵、计算机病毒、系统漏洞的攻防和分析、系统安全设置等方面的内容。要想使学生对黑客攻防原理和系统配置方法有更好的了解，我们将虚拟机模拟实验环境运用在教学中，让学生用黑客工具软件对软件实行实际攻防操作和漏洞扫描分析，使学生能够在各式攻防工具造成的危害里面进行思考和分析，从而使他们对系统配置理解得以加深，在实际的操作过程中能够加强防范措施。

在这所有的安全实验里面，对系统危害最小的就是使用虚拟机进行设计的实验环境，而且工作量也是系统维护里面最小的，起到的效果却是最明显的。

5 在操作系统教学里的运用

现如今使用的操作系统最主要的还是WINDOWS系列与LINUX系列。计算机教学中的维护专业需进行GHOST系统还原和系统的安装等一系列的操作，而且大部分的保护系统是特别针对WINDOWS的，在对LINUX的保护上相对比较弱。如果系统是双系统的话，一旦LINUX系统发生变更，WINDOWS还得进行二次安装，并且学生机房里面有系统还原等保护措施，在公共机房不断更改操作系统也是不被允许的。这一系列的因素就使得操作系统教学不方便，如果使用虚拟技术，这个问题就能够轻松的化解。我们可以在WINDOWS系统下面安装虚拟机，然后再安装LINUX，接着对LINUX的设置进行更改，对GHOST系统进行还原等等。

6 在辅助教学里的运用

Vmware Workstation还为我们提供了一项非常实用的功能，即屏幕截图和视频捕捉。我们能够通过视频捕捉将一些需要重复讲解的内容进行截图或者适时录制，再经过投影设备向学生展示，如此既能够节省时间减轻老师负担，又可以对现有设备进行充分的使用，从而解决教学中的难题。

7 结束语

总而言之，虚拟机的搭建能够为计算机的教学提供更加真实和安全的实验平台，使实验的成本得到了降低，使计算机教学的成果得到了提升，并且对于提高学生动手操作的能力和培养学生的发散思维能力有利。

参考文献：

[1]刘永清.计算机虚拟技术在教学中的应用[J].电脑学习，2002，（2）：20-21.

[2]侯贞霞，宋斌车.虚拟技术在计算机教学中的应用[J].科教导刊，2012，（18）：132-133.

[3]田玉静，邵景玲，王玮等.虚拟技术在计算机实验教学中的应用[J].温州职业技术学院学报，2011，11（4）：61-65.

[4]宋华斌.虚拟机技术在计算机实训教学中的应用[J].电脑知识与技术，2011，07（15）：3618-3619.

[5]史峰.虚拟技术在计算机教学中的探索[J].科技资讯，2011，（2）：171.

[6]马静.在计算机教学中虚拟技术的应用分析[J].计算机光盘软件与应用，2012，（14）.

[7]田雨.虚拟技术在计算机教学中的应用[J].商情，2011，（14）：134.

作者：朱琦

虚拟网络计算机网络安全论文 篇3：

浅析虚拟化技术在高校计算机实验机房建设中的应用

摘 要：随着信息化时代的不断发展，“虚拟化技术”得到了广泛应用，呈现形式不止是在网站和杂志上，在大多数高校计算机教学中也开始对其进行应用和研究。本文主要研究计算机操作系统的实战经验、网络安全和虚拟操作等方面的内容，分析虚拟化技术在我国高校计算机教学中的作用，进一步探究其在计算机机房管理建设过程中的重要性。

关键词：虚拟化技术；计算机教学；实验机房建设

近年来，虚拟化技术呈现在大众的视野，其本质就是在计算机上虚拟出一些实际存在的事物，使计算机作业更加简便。在高校的计算机课程实验过程中，虚拟化技术与计算机教学、计算机机房建设之间有着相辅相成的联系；合理运用虚拟化技术，有助于提升高校计算机实验的教学效率，能最大化地满足众多课程需求，提高计算机资源的配置效率，降低教学管理难度和计算机维修成本。

一、计算机虚拟化技术简要概述

虚拟化技术最早被应用于各大网站和杂志。顾名思义，就是在计算机上虚拟一些真实存在的事物，使计算机操作更加直接简便，有效提升操作的安全性；通过虚拟化技术可以安装操作系统，也可以虚拟多个一模一样的系统环境。经过近几年虚拟化技术的不断发展，其形式特点也逐渐多元化，应用区域更加广泛。其实现层次可以分为：硬件、操作系统和应用程序的虚拟化；以被应用的区域来划分，可以分为：服务器、存储、网络和桌面等方面的虚拟化。

二、虚拟化技术在计算机机房建设中的应用

1.硬件虚拟化技术的应用

硬件虚拟化技术在机房建设中的应用，能够实现计算机资源之间的相互转换，将任一台计算机储存的信息虚拟移动到若干台机器中，使得每台机器都能够单独运行；在工作的过程中，各个操作系统之间也不会互相干扰，通过虚拟化技术可以使每台计算机都有自己独立的操作系统和存储空间。

（1）操作系统实验

在计算机维护实验过程中，硬盘分区和电脑格式化以及安装操作系统的备份与恢复，都会在一定程度上破坏硬盘数据的完整性，而在虚拟化计算机环境中，学生可以任意进行格式化、分区硬盘和操作系统。这样既提升了学生的实践操作水平，也避免了计算机安全事故的发生。在虚拟化计算机操作中，不会破坏原有的硬盘数据和电脑软件，在虚拟化操作完成后，计算机系统也可以恢复至原来的状态，这一操作为学生的学习带来了极大的便利，可以有效提升计算机实践操作学习的效率。

（2）计算机网络实验

在计算机硬件虚拟技术中，高性能的计算机可以虚拟成为多台通信的小型网络计算机，能够实现让学生人手一台进行操作，在高校计算机网络实训的任务教学中，能够有效促进计算机设备的利用效率，也能够确保学生实训安排的时间和学习质量。

（3）网络安全实验

近年来，黑客工具频繁出现，为网络操作系统的安全带来了严峻的考验，如果在计算机设置中安装加密软件和建立相关防护系统，也会产生许多不利于计算机信息存储的弊端，因此，目前很多高校的计算机设施都避免了这样的加密实验，涉及网络安全操作的内容，也只是在课堂上简要讲解；但在计算机硬件虚拟技术的应用之后，教师可以在计算机系统上安装网络安全实验的虚拟操作系统，学生在实践的过程中可以多次对实验环境进行操作，不需要考虑其破坏后果，在学生操作完成后，管理人员只需要恢复虚拟环境就可以使计算机回到原来的状态。

2.操作系统虚拟化技术的应用

在目前的教学过程中，我国的机房主要作为学校公共设施基地，往往承担着不同院系和不同年级的教学任务，需要为多个学生提供不同的上机服务，有的机房还要作为计算机考试和训练培训的上机基地，因此，计算机的维护管理尤为重要。在以往的教学过程中，计算机管理员主要通过给计算机操作系统安装多个软件，为不同专业学生提供上机需求和作业操作，不得不面对软件之间相互冲突和存储空间不够的问题。而虚拟操作系统技术的应用，有效地解决了这一问题，可以使计算机在受保护的状态下创建多个操作虚拟空间，不需要占用计算机独立的硬盘空间，并且虚拟系统中的数据可以被永久保留，不会影响计算机系统数据的还原和保护，还可以授权学生在虚拟操作系统中创建个性化的软件学习环境。通过虚拟化技术的应用，学生在机房就像有了一台自己的电脑，可以将其自由支配和使用，在虚拟系统中也可以安装自己喜欢的软件、保存各种学习资料和进行相关设计等。

三、总结

虚拟化技术的出现，为我国计算机实践教学提供了有利的技术支持，能够高效提升现有系统的利用率，大大减轻计算机管理员的工作负担，全面提升我国计算机实践教学的总体质量。

参考文献：

[1]冯元，陈永，张春诚.虚拟化技术在高校计算机实验机房建设中的应用[J].电脑知识与技术，2010，6（17）.

[2]陈麗燕，吕光金，何士产，等.桌面虚拟化技术在高校机房中的应用研究[J]. 中国教育信息化，2015（2）：75-77.

作者：杨桂山