冬天作文五年级500字

关键词: 大江南北 伴侣 喜欢 作文

冬天作文五年级500字(共13篇)

篇1:冬天作文五年级500字

冬天没有春天的温暖,没有夏天的热烈,没有秋天的萧瑟。渐渐地,渐渐地,秋天在连绵的秋雨中离去。冬天开始了他新一轮的旅程。

一切都像是在沉睡,失去了生机。只有星星点点的腊梅在迎风怒放。一时间,“千里冰封,万里雪飘。”

冬天的风是最寻常的.。风将严寒带到了人间。人们穿上了厚重的棉袄。风儿吹落了树叶,吹黄了橙子,你看,那黄澄澄的橙子犹如一只只小灯笼。风儿吹入乡下,城市里,携着寒冷,伴着雪花,不一会儿,地上铺上了一块闪着银辉的地毯。银装素裹,琼楼玉宇,整个的像是一个冰雪世界。

冬天向来是少雨的,所以,只要一下雨,气温就会非常低。就很少有人出来活动,躲在家里,不想出来。孩子们也不原意在这样阴沉沉的天气上学。但如果下雪,情况就会大不相同。雪地里,不时传来孩子们的如银铃般的笑声。

春节前十天,是每家每户最忙的时候。家家在蒸糕点,买年货。到了除夕,还要贴春联,放鞭炮,守岁,吃年夜饭,一家人团坐在桌边,互致祝福,那温馨的气氛足可以驱逐冬日的严寒。凌晨0:00,耳边传来阵阵鞭炮声。此时此刻,人们激动万分,都为这一喜庆的节日庆祝。一大早,就可以看到每户人家上的春联:“春回大地,福满人间”,“物华天宝,人杰地灵”,“万事如意 新春伊始,五谷丰登 福寿即来”等等。只见,街上人流如潮,纷纷去拜年。这样的气氛,直到正月十五才会慢慢退去。

这样的冬天,充满了人们对未来的企盼,孕育着新的一年的美好。“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”

篇2:冬天作文五年级500字

早晨,我背着书包上学,穿梭在熙熙攘攘的人群里。忽然,一阵寒风袭来,冷风嗖嗖地从领口和袖口钻入,寒意迅速传遍全身,我不由自主的打了个寒战,连忙扣紧被寒风掀开的外衣。看着周围在寒风中战栗的行人,我突然意识到冬天到了。

走在凛凛的寒风中,我细细地感受着这久违而难得的寒意。放眼四周,天空阴暗低沉,看不到飞鸟的影踪。小燕子一定又去了温暖的南方,但愿那儿的虫子又多又美又肥。

大地一片宁静,再也听不到夏虫的呢喃。小青蛙一定正躲在泥洞里酣睡,但愿它入睡前已经吃得饱饱得,明年春天苏醒的时候不会饿得太急。

许多树的叶子已经落光,光秃秃的树枝在寒风中吱吱作响。地上花草多已发黄枯萎,蜂恋蝶舞的情景也销声匿迹。勤劳的小蜜蜂啊,你是不是正躺在自己温暖的巢里休息,但愿你过冬蜂蜜够吃一个冬天,明年春暖花开的时候,你又会飞回我们的校园,在我们为老师种下的紫丁香的花丛里,翻滚飞舞,传粉酿蜜。

篇3:浅析五年级作文教学

关键词:五年级,作文习作,教学

语文教育是我国教育体系的一门支柱科目, 写作, 也称书面表达, 是语文教育的重要目标之一。但是, 纵观近年来的小学语文教育情况, 写作问题一直以来是小学语文中高年级教学开展的难点所在, 学生普遍存在兴趣低下, 无话可说等状况, 作为多年的小学语文教师, 笔者认为, 五年级的写作教学对于小学阶段的写作与初中阶段的习作来说, 是一个基础过渡的重要环节, 因此, 做好五年级作文教学工作是每一个语文教育者不可忽视的重大责任。

一、有效结合生活现实, 引导学生打开思路

生活是创作的源泉, 新课程标准指出:小学写作教学一定要贴近学生的生活, 引导学生关注生活、热爱生活、表达真实感情。对于小学生来说, 他们缺乏充足的社会经历, 在习作中难免会感到无力, 因而, 作为语文教师, 要引导学生的习作从生活开始, 从身边的事物和人物开始。首先, 要引导学生善于观察生活、回忆生活。生活不缺乏美, 而是缺乏发现美的眼睛。对于小学生的习作来说, 习作不是缺乏素材, 而是缺乏观察。作为语文教师, 我们要引导学生做到善于观察、善于回忆, 如在写《我的__》 (写一个人物) 这篇作文时, 很多学生看到题目无从下手, 因为爸爸、妈妈、老师等人物在生活中出现得太频繁, 学生除了能对这些人物做简要的介绍以外, 会认为没有什么素材可以去深化人物的形象, 这时教师便要充分发挥引导作用, 如一个学生准备写《我的妈妈》, 此时教师要善于引导:“你的妈妈长得什么样子啊?她跟三年前相比现在有什么变化吗?为什么会出现这些变化呢?妈妈做得最让你难忘的事情是什么呢?你有没有对妈妈做出什么事情至今很后悔的?……”以此引导学生逐步扩开思路, 进一步开展写作。其次, 要引导学生善于联想、发散思维。在写作过程中, 生活中的某些现象虽然很普通很平常, 但通过思维发散, 仍能成为很好的习作素材。如在以“我发现了美”为主题习作时, 窗外正是夕阳西下之时, 我顺机引导学生:“窗外的夕阳美不美?”当学生们回答:“美”时, 我问到:“美除了这些自然的景色美, 还有什么美?”当学生回答到:“还有心灵美”时, 我问:“那么, 我们的这个主题是不是可以从多个方面开始写呢?比如, 现在的夕阳, 它是不是也像我们人类一样, 经历了出生、成长、成熟、衰老四个阶段呢?那这个夕阳是不是你们的爷爷奶奶所处的阶段呢?夕阳这么美, 你们有没有想到爷爷奶奶的美呢?……”以此循序渐进, 一步一步引导学生联想、发散思维, 打开学生的思路之门, 让学生能愉快地选材习作。

二、丰富学生的生活体验和阅读素材, 为写作储备资源

小学生的生活阅历受到年龄和生活环境的限制, 因而较狭隘, 作为教师, 要牢牢把握学生习作的素材资源问题, 丰富素材的储备。

首先, 要丰富学生的生活体验。小学生的生活主要由家庭生活和学校生活组成, 家庭生活上的体验是由家庭环境因素决定的, 作为教师, 我们无法改变, 因而我们要从学校生活上努力, 丰富学生的体验。如开展丰富多彩的课外活动:拔河比赛、放风筝比赛、秋游、春游等, 丰富阅历, 与其他任课教师沟通, 如让自然科学教师带学生种植树木、让音乐教师带领学生参加歌唱比赛等, 同时还可以将语文教学带进生活, 如建议国庆长假家长带孩子参观博物馆、革命纪念馆等, 开拓视野。

其次, 要加强学生的阅读积累, 提高写作的语言运用能力。很多学生在面对写作时, 并非没有素材可写, 而是不知道如何下手组织语言去写, 只有通过加强学生的课外阅读, 进一步开拓眼界和思维, 增加语言的积累, 才能逐步改变这种有话说不出的状况。1.在语文课文的教学过程中, 遇到优美的词语、句子、片段, 教师应引导学生进行简要的赏析, 明白这么优美的内容描绘的是什么, 具体内涵是什么, 加深学生的理解, 并要求学生会背诵, 并最好是能熟练运用;2.有针对性地引导学生多看书, 如《儿童文学》《小学生天地》《读者》等书籍, 充分利用课余时间, 并有针对性地摘录书中的优美句子、片段, 并加以背诵和运用, 以此丰富学生的写作材料, 提高语言的运用能力。

三、加强学生的想象能力培养, 提高写作水平

想象让语言插上翅膀, 爱因斯坦曾说, 想象比知识本身更重要, 通过想象, 有限的知识能朗阔万物, 是推动知识进步的源泉。很多学生在习作过程中, 总会感觉想表达的总是不能深刻表达, 写作出来的内容不具体、不形象, 感染力和表现力都不强, 因而, 这就需要教师在学生写作教学中, 加强学生的想象能力的培养, 提高学生的写作水平。如在描写蒲公英时, 让学生通过对蒲公英静态和动态的仔细观察, 并加以想象, 学生写道:“像一个个毛茸茸的足球”“飘飞起来, 就像漫天飞舞的白丝带, 又像是一片片浪花”, 通过这种简单的想象加以点缀, 整个句子、片段的表达便显得更加形象具体, 文章的表现力凸显。

篇4:五年级作文冬天来了500字

早晨的雾可真大呀,我匆匆的走着,突然,一下撞到一个人的身上了,“对不起。”我急忙的道歉,“砰!”旁边的一辆自行车与一辆摩托车“拥抱”了……渐渐的,雾,散去了,眼前的景物终于能够看清楚了——

路上的树变的光秃秃的了,都没有了夏日的茂密,只有松树和冬青树枝繁叶茂,绿油油的,变得很显眼。但我不介意,俗话说:“冬天到了,离春天还会远吗?”春天它们自然又会生根发芽,长出绿叶了。

街上的行人大多数都裹着厚厚的风雪衣,戴着风雪帽、围巾和耳罩。“呜”一阵大风吹过,这时,人们的寒冷就可想而知了,幸好我穿戴齐全,不会太冷。

最有趣的是那些人带出来溜达的宠物了,看,那只狗狗,穿着毛衣,戴着帽子,脚上穿着小布鞋,脖子上还挂着一只铃铛,每走一步就“叮叮”响,可以想象它的主人是多么的宠爱它了。瞧,那只小猫被主人抱在怀里,耳朵上系着丝巾蝴蝶结,身上穿着小小的外衣,多温暖啊!

篇5:我喜欢冬天五年级作文500字

嘿嘿,在我们家的院子里,有一棵很大的槐树,好像有一百多年了,它一直在这个院子里,没有人动它,就是换人换地方,这棵树都被人保护得非常好。所以,我也喜欢爬上去玩,记是有一次差点被摔下来,幸限妈妈及时赶到,将我扶了下来,不过,我还是很爱这棵树。

到了冬季,只要天下大雪,这样树就是最漂亮的风景了,就是开了花的一样,将周围逼得亮晶晶的,妈妈有时在它的周围放了一些砖头,保护它的根部不受伤害。一次大雪飘飘的天气,我看到这棵树全被雪白的东西盖住了,洁白无暇,就像一个百花仙了。而且,有时候,圣诞节到了,我们也会在它的周围堆一个很大的雪娃娃,让它变成圣诞老人的样子,期待着圣诞老爷爷给我们好吃的。

篇6:冬天作文五年级500字

要从温暖的被窝里出来变成了最艰难的事,我刚把手伸出温暖的被窝,又冷得缩了回去,可真不想起床啊!“还不起床,要迟到啦!”妈妈一声吼,我不得不哆哆嗦嗦地穿好衣服,万分不舍的和被窝告别。

我匆匆吃了早饭,背着书包出了门。刚一下楼,一阵刺骨的冷风迎面而来,觉得自己都快结冰了。天空阴沉沉的,也许还会下雪,我又赶紧加快了脚步。路上冷冷清清的,大部分的人们这时都还睡觉吧,路上只有几个匆匆赶路的大人和像我一样的赶着去学校的学生。

突然,听到身后传来一阵大哭声。我扭头一瞧,原来是一个大约六、七岁的小男孩摔倒了,他穿着蓝色的棉袄,裤子上有一大块摔脏了的污渍。小男孩坐在地上一手抹着眼泪呜呜地哭着,一手揉着膝盖,估计是摔得挺疼的,路面实在太滑了。我很想过去扶他起来,但快要迟到了,我到底要不要去帮他呢?就在这时,一个六年级的大姐姐走过去了,用她温暖的手把小弟弟扶了起来。还从书包里拿出手帕把他的眼泪擦干,接着又擦了擦他的裤子,一点儿也不在乎自己的手帕弄脏了。大姐姐温柔地安慰着小弟弟,小弟弟一下子就不哭了。大姐姐牵起他的小手,和他一起继续往前走。

看到这一幕,我突然觉得有些惭愧,自己胸前的红领巾似乎格外刺眼,我暗暗决心,下次再遇到这样的情况,自己绝不犹豫。

篇7:冬天作文五年级500字

我站在窗前,向外望去,只见天空灰蒙蒙的,没有了往日的湛蓝。树变成了一个白发苍苍的老人,守护的,只是几颗枯草。万物都换上了一件白色的大衣。咦?以前灿烂辉煌的太阳哪去了?可能是它起晚了吧,到现在还没出来呢。窗户上的冰花可真美,冰花像一株卷起叶子的草,冰花像一只怒吼的雄狮,冰花像一朵盛开的玫瑰……真是千姿百态,数不胜数。

我走出家门,寒风扑在脸上,像钢针扎一样。虽然天气冷的让人打颤,但是翠绿的松柏依然挺立在街道旁,像守卫边疆的战士。花店外的腊梅绽放了,如一片片彩霞。腊梅的花瓣层层叠叠,非常饱满,看了就让人精神振奋,淡粉色的花瓣透露出一丝丝春意,腊梅的花香,间隔十里也能闻到他的清香。

路上的行人都穿上了棉衣、棉裤,从我身边走过,他们把手抱在胸前,时不时地皱一下眉,睁大眼,嘴一撅:“今天可真冷啊……”他想:以前天气很暖和,现在这么冷,以后还是让家里人多穿点衣服吧,以防感冒。

交警叔叔、清洁工阿姨、送报员叔叔还在辛勤劳动,我一定要像他们一样,长大后为人民服务。

篇8:冬天作文五年级500字

来到田野边,一片荒原,只有几棵小白菜在田野中瑟瑟发抖。这时,天空中下起了小雪,一朵朵雪花飘落了下来,仰起头,张开嘴你,就能尝到一朵冰冰的小雪花,那滋味,好像在吃冰淇淋一样。下雪过后的田野,好似铺上了一条雪毯,十分柔滑细腻,那几棵小白菜如同被涂上了白颜料,在田野中消失不见了。

走着走着,我来到了池塘边。说实话,池塘不是池塘了,已经变成了一块巨大无比的大冰块!走上去好像在滑冰场一样,十分滑,差一点就摔了一个狗啃泥。往下一看,一群小鱼正摆动着尾巴向我游来,其中一条将近3米长的大鱼正狠狠盯着小鱼,好似要把小鱼都吃掉。

跑着跑着,我跑到了一座山下,一眼望去白茫茫的一片,树山,枝叶上到处是雪,仿佛在为巨人准备雪盛宴呢!爬到山顶,大吼一声,就能听到树叶上的雪“沙沙——”地落到地上,好似在演奏着一首优美的乐曲。一阵风吹过,天上又下起了雪花,我站在山顶上,往远处眺望,把山边的一大片景色收在眼底,山那头的孩子们有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滚雪球。这美丽的画面,我怎么不感到温馨呢?

篇9:冬天五年级作文300字

在冷魔王的统治下,冬——这冷静的少女,弹起了动听的三部曲。

早晨的曲子是激动飞奔的。

当小孩子无可奈何的被大人从温暖的被窝里拉出来时,人们已经开始了一场比赛:竞走。有个小男孩,他走路,是“噔噔噔”的跑着走了;又有个叔叔,提着个公文包,好像后面有大老虎在追他似的从我的身边“飞”身而过。

中午的曲子是轻快慵懒的。

忙碌的过完了一个上午,疲惫的人们利用难得的闲暇打个盹。这午睡尽管只有几十分钟,可在人们看来,简直是神仙的午觉。在方圆几十米里,听不到任何声音。人们午睡起床后,骨头软软的,洗个冷水脸,又继续奔赴战场。

夜晚的曲子是安静柔和的。

小学生们早已做完作业,洗漱以后钻进了暖暖的被窝;大人们忙忙这,又忙忙那,结束了一天的辛劳,很快地在冬姑娘安静柔和的曲调中进入了甜美的梦乡。

篇10:冬天五年级作文300字

我眼中的冬天是银装素裹的。雪花如小精灵似的飘落下来时,冬,仿佛是一个裁缝,为世界披上了一件雪白的毛衣,屋顶上、树上、地上、桥上、路上都变成了白色,一个小女孩漫步在雪地,一片白茫茫的雪与女孩身上火辣辣的红组成了一幅浪漫的画。

我眼中的冬天是充满欢声笑语的。校园里,下课铃一响孩子们如离弦的箭似的涌出教室,跑到操场上,堆雪人、打雪仗,玩的不亦乐乎。你瞧,小明的头上一堆雪,像个白发老翁;小红背上被人砸中了,急忙歪着头,扯着衣裳,那样子让人忍俊不禁;小华踮着脚,想把用雪做的雪人的头放在雪人身上……操场与正在玩耍的小朋友构成一幅和谐的画。

我眼中的冬天是幸福的。我们小朋友每天都盼望着,终于等到了春节。在春节,我们家人团聚,吃热腾腾的饺子,真幸福呀。

篇11:冬天五年级作文300字

来了,大片的雪花从天而降,悄无声息,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”

小动物都躲在洞里,不出来玩。你瞧!松树早已准备好了粮食,正在洞里享受呢!青蛙可真聪明,它提前探好了洞,正在洞里呼呼大睡呢!还有可爱的小熊正在洞里大睡,不过在融雪天它必须出来活动,要不然,天一冷它的皮就会成为铁板,活动就必须消耗热量。可是大的里面没有食物,所以,最怕的就是融雪天了。

里,太阳一升起来,把雪后的大地照的格外耀眼,但温度还是非常低,

篇12:冬天五年级作文300字

一年前的冬天,也不知道是为什么,一向健康的爸爸添上了一个毛病,就是每天早上咳嗽的很凶,还有很多的浓痰,一天两天也就算了,没有谁去注意,没想到半个冬天过去了,咳嗽不但没有减轻,还越来越重了,后来,老爸也有点怕了,就跟着我到医院检查了一下,医生指着X线片子上那个漆黑的肺对老爸说,老哥,你要是在吸烟,你就是在自残了,所以要马上戒烟,别等到最后说是孩子们不孝顺啊!

原来是爸爸多年吸烟,得了慢支,再后来发展成了支扩。

这下可是吓坏了老爸,回来就让这要戒烟,可是都快半个世纪的烟瘾了,怎么能戒了呢。无奈之下,我把希望投向了戒烟贴,在网上查说戒烟的效果特别的好,我就给爸爸买了两个疗程的,吃完了以后爸爸的烟瘾真的戒了,我看这药这么好使,还是纯中药的,对身体也没有什么伤害,就又买了一个疗程的,给爸爸巩固一下,让他彻彻底底的戒烟,现在大半年过去了,爸爸再也没有复吸,真的是太好了,感谢挽留住了爸爸的健康啊!

篇13:五年级冬天作文300字

好冷好冷的天气啊!看看走在路上的人们,纷纷穿着圆滚滚的衣裳,好像气球一样,太阳公公也因为怕冷,所以很早就回家了,看到这么特别的景象,也表示冬天的脚步一天天接近了。

冬天来了,我喜欢躲在温暖的被窝里,一边烤着暖炉,一边看电视,真是享受啊!冬天是寒冷的季节,不但会让人动作散漫,街道上的人也变得更稀少了,大地一片冷冷清清。

走进公园,花朵不再微笑,蝉儿也不再唱出闪亮的歌声,连小溪也不再唱歌了,冬天的公园真是孤寂。最近的天起已越来越有冬天的感觉了,害得我早上都想赖床不要上学,因此我不太喜欢冬天,我喜欢温暖的天气。

我讨厌冬天,冬天不但容易感冒、生病,也会让动植物变得没有精神,真不知道明年冬天会不会更冷,唉!真是不敢想像呢。

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