初二作文：我窗前的雨

关键词： 聚光灯 礼堂 舞鞋 作文

初二作文：我窗前的雨（共10篇）

篇1：初二作文：我窗前的雨

门外与窗前初二作文

门外那个人应该已经待了很久了，怕打扰到我一直没有进来。我早就听到一阵窸窸窣窣的声音，但我不愿意睁开眼，也不打算叫他进门。

自从那次晚会，在聚光灯下高速的旋转我意外摔倒后，我就此告别了舞蹈生涯。老张气喘吁吁地提着我的新舞鞋，出现在礼堂门口时恰好目睹了一切。后来他一直为自己迟到二十分钟而愧疚万分。尽管我知道，这与鞋子无关，我还是顺势将脾气全发到他身上。

康德说，滑稽是预期和后果的严重失调。躺在床上，我自暴自弃地想：大概没有人会和我抢“全世界最滑稽的人”的称号吧。我变得沉默寡言、暴躁易怒。如果可以，我恨不得像梭罗一样，孑然一身飞向瓦尔登湖，自己造个房子独处，与世隔绝。或者像比尔·波特写的那样，到终南山顶，一个茅屋，两袋面粉，就够我过一个冬天。病房的门帮我隔离开了外面的世界，虽然我不喜欢它冰冷的颜色与丑陋的设计，但我仍感谢它。

曾经和同桌开玩笑地说过：“坐牢和患绝症，其实也没那么糟，那样我就有很多时间看书了。”一语成谶，我现在真的只能躺在病床上。虽不是绝症，但无法起舞的人生似乎已经蒙上了死亡的阴影。且不说做治疗时深入骨髓的疼痛，无事时我也不愿意看书了。“走”、“跑”、“跳”等一系列字眼在我的瞳孔里无限地放大，我在眼眶要崩裂之前赶紧丢开书，闭上了眼睛。

我把大把大把的时间用来发呆，被单上洗不掉的浅色污渍、天花板上细小的罅隙、呼叫器上的红灯一分钟闪42次……终于在病房的每个角落都被我看尽之后，我望向了窗前。

窗前伫立着一棵树，一颗郁郁葱葱的树，即使是萧索的寒风里，它仍然一言不发地守在窗前，触着流云与微风，但又不为所动。它的绿很沉着，让人看着很舒服。我看见黎明的第一缕微光或是夕阳的最后一抹余晖泼洒在它的身上，都是不同的模样。

我从来没有注意过一棵树也是如此的有吸引力，它沉默着，安静地向着光，似乎从未改变过，但确确实实它每分每秒都是不一样的——我可以感受到它每一天都在隐秘地生长。

日子一天天过去，时间在我注视着窗前那棵树时从我的身边溜走，我以为我会一直这样盯着它，直到把它看透，看尽，然后自己终老于这张病床。

可是暴雨没有预兆的`来临了，不，也许是老张那天担忧的脸色正是因为他看到了天气预报。但因为他没多说，我也并未在意。我们之间已经很长时间没有交流了。

等我察觉到天色好像暗得比平时快时，窗外已经开始狂风呼啸，阳光早已湮没在灰色的云层中，我看着窗前的树——它并不强壮，我担心它会被肆虐的风连根拔起。

不一会儿，暴雨如期来临，我看到窗外电闪雷鸣，耳边却听不见任何声音。但我仿佛感觉死神就在我身边起舞，伴随着能将琴键击碎的恢弘交响乐，或许还夹杂着火车脱轨时的尖利汽笛声。

我又瞥了一眼窗前的那棵树，我想：暴雨会将它撕碎，打落树叶，折断枝干，明天早上，我会在泥土里看见它破碎的尸首，连同我最后一点对生命的希冀，一起碾成尘埃。我不敢继续想象下去了，“残缺的身体”让我有种窒息的压迫感，我们会同病相怜吧，当我们一起沉入地底时。我紧闭双眼，心里的苦涩快要溢出来。不去看，就不存在了，我自欺欺人地默念。

风雨交加的夜晚，我辗转反侧，难以入睡，直到窗外终于恢复了平静，我才昏昏沉沉的睡去……

晨曦照进病房，我醒了，但我迟迟不愿睁开眼，我不敢面对噩梦般的场景，我不知道怎样去面对面目全非的一棵树，或者说，一堆木头。

门外传来一声叹息，几乎微不可闻，却仍然从门缝里挤进了这寂静的病房。是老张。我心一紧，终于下定决心，赴死般偏过了头……

可，那是怎样的一副场景——没有裸露的枝干，没有断裂的树杈，没有满地的败叶，我看到的是一棵崭新的树。青翠欲滴的新叶占据了所有树枝，鲜艳的颜色如同醒目的旗帜，我甚至好像可以闻到沁人的清香。

它如同凤凰般涅磐重生了，重生于一场灾难般的风疾雨骤，重生于灭寂与狂躁的协奏曲之中。它骄傲地沐浴着晨光，似乎在向世界宣告，经历了一场搏斗，它胜利了。

那些杀不死你的，只会使你更强大。

老张在门外站了很久了吧，我想。

“爸，我醒了，进来吧。”

门外的声音顿了一顿，过了几秒，门把手转动，门开了。老张，哦，不，我爸，进来了。

下一秒，我要告诉他，我想去门外透透气，去拥抱窗前那新生的一棵树。

篇2：初二作文：我窗前的雨

1.

纷纷扰扰的雨，像纷扰的尘世。

落在地上，浸湿谁的梦?丢下一颗不安分的心，读诗句。

诗歌在黎明的起跑线上，流转，忽然产生碰撞，开花的树在春天，趾高气扬。研磨很久，流水一样，无法企及的高度，被雨淋湿，诗句在三月复活，孤独越来越远，只是淡出了春天。

我无法想象一首诗的意境，会给春天万劫不复，沉湎的风声，点开了水面。

2.

窗台上，许多花草植物与春天言欢。

黑枣树，多肉植物，兰草，一蓬绿意葱茏我困涩的眼睛，除了关心生命，继续演绎。什么鸟儿呼唤黎明?有些悦耳，有些动听，我躺在沙发上，编织又一个春天。

我看见，一杯水的透明，清澈，看不清一杯茶的色泽与过程，许多封存的记忆，漾开语境。插一枝独秀，别样的恬静。时间烫洗皱褶的.黄昏，我说出内心的平静，苍颜的生命，少了浪漫，多了几分沉淀，从此以后，不再因为伤心而哭泣，不再因为春天而多情。

沉入生命的本真，书写今生。

3.

继续春天的叙述。

我陷入一朵花的意境，没有开始的春天已结束花开的声音，行草一笔江南，忙于修复早已疲惫的春天，关心我生存的分行，诗歌挽起三月，雨和阳光充足，我的精力充沛，窗前，看墙上肆意开放的樱花，是否有一种挤兑。

排斥是一件极可常见的症状，不入心，不关心鸟鸣，关心碗里是不是有绿色的生机，等待盎然。剥开内心纠结，与春天谈一场恋爱。

4.

春暖花开的季节，没有水。

静读这片土地，我想说：水的润泽，就像心灵的鸡汤，丰盈着枯萎的玫瑰。窗外，雨纷纷，万物沉浸。叶尖上带露的惊喜，摄魂，我裁剪生活的枯枝败叶，捧起眷恋，构思远方，静静在电脑面前敲击文字的人。

一程山水的思念，远不过指间，远不过良善，远不过一棵树的守望。沉默或不语，不是距离，不是距离产生的美，而是闲庭雅舍里，没有盛装的理由。埋头苦读吧!燃放心灵深处的声音。一阙相思，一首歌，拓展思念的羽翼，山高路远，一捧黄沙漫漫。

5.

其实不必在意草树的目光有多神秘，静读内心，滋生春天。

有许多东西，恰如风烟，有许多表象，迷惑不解。不必说出远方的琳琅，不必苛求谁会为将失去的容颜打量自我!

安然小令，春天的画卷，春风和煦，杨柳依依，不正是一个美丽的化身。

篇3：秋日的雨初二作文

不似夏日的酷暑，冬日的严寒，秋是凉爽的，人们常说秋高气爽，凉风吹过脸，雨水浸过发稍，的确让人神清气爽。“初秋的天一天比一天高，初秋的云，一片比一片白净比一片轻。裁下来，宜给唐寅的扇面，题杜牧的七绝。”

比起秋雨和秋云，我更喜欢秋叶与秋桂。

小区中的枫叶虽没有“霜叶红于二月花”那样绝丽，但却有“江枫渔火对愁眠”的那一份惆怅。小小的，红中带点黄，露水沿着叶脊滑下，它便打个寒战。如同初生的小猫，火辣却又羞怯。

“如果说，枫是秋的血，那桂就是秋的魂魄了。”

一次与杨唯真走出食堂，她惊呼一声“桂花都开了。”我抬眼望去，只见绿叶层层中，散布着许多的小星星，四周，弥漫着花香。我仿佛醉在里面了。

虽说我不喜欢下雨天，但我却很享受秋雨。不似夏雨那么急躁，秋雨是很浪漫的，像是一篇散文。

坐在教室中，写着作业，窗外的雨打在树叶上，打在纱窗上，让我的心都宁静下来。“大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听上去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚上更笼上一层凄迷了。”余光中先生如此描写秋雨，那是因为他远在台湾，思念故乡，而身在大陆的我，享受着这样的小调，自然荣幸至极。

再说云，人们喜欢夏天的云，“黑云翻墨未遮山”，我却喜欢秋天的云，“送秋云万里，算舒卷，总何心?”。

天很高，很蓝，云很白，很大，一眼望去，让人想着却捉不到。说的俗一点，秋天的云像棉花糖，虽远隔万里，但我却嗅到了桂花味和雨后青草味。

说起云，那躲在云后边的太阳也是极美的，没夏季奔放，每日清晨，扒拉着云，躲在云后，像是十七八岁第一次见到喜欢的人的姑娘，青涩一笑，脸红透了半边天，粉粉的，可爱得很。

中午的时候，更害羞了，躲在被子里不出来，天阴沉沉的，说是秋雨初晴，更像是秋雨将至。

篇4：每当我走过老师窗前作文

由幼儿园到高中，每一位教过我的恩师，我都铭记于心。小小的时候，记得是幼儿园的老师手把手教会我叠被子，教我唱儿歌。上了小学是老师教会我要认真学习孝敬父母，也渐渐懂得老师的含义，并且很崇拜老师，梦想着自己有一天，也能像老师一样，站在神圣的讲台上，传播知识，但是，到上了初中，才懂得原来做老师并不简单。

你看到啦老师头上的青丝了吗?那是长年的熬夜，辛勤工作，岁月的不饶人而得来的。看到了老师指尖的苍白了吗?那是长年握粉笔而得来的。看见来时那眼角的丝纹了吗?那是被调皮的孩子气来的。

人们把老师称作春蚕，蜡炬。但是，我觉得还不够。春蚕到死丝方尽，老师把我们都培养成破茧的蝴蝶;蜡炬成灰泪始干，老师用自己的光和热为我们照亮前途。每个人都敌不过岁月的流逝，但老师这个名称将永垂不朽，无论刻在那里，都会万古长青。

自古就有孔子诲人不倦，可见老师之伟大。为人师表，老师，是我们的榜样，是我们永远景仰的对象。老师，不仅是教我们书本上的知识，更教会了我如何做人。老师的教训我们一定要铭记于心。

其实，每一个老师都有一颗同样的心他们都是一样的。

每当我走过老师的窗前，那一桌书，满堆得作业本，试卷，都触动我的心。老师，请你多休息，别把身体累坏了。师恩难忘，老师的恩情，如父母般深重。

无论春夏秋冬，老师仍如一如既往的辛勤。讲课讲到嗓子都哑了，仍不停歇地讲课，改作业试卷到深夜。仍不知疲倦。这一切，我们都看在眼里，听在耳里，记在心里。

篇5：每当我走过老师窗前作文

那一次，听说明天要上公开课，我特地认认真真地预习，原本不用书写下来的内容，我写了整整两页;原本只要解释三个词的我解释了六个，所有的工作我都做了两倍。第二天，公开课的上课铃打响了，教室后排坐满了老师。陈老师提出的每一个问题我都举手，被叫到了五次，其中只要有任何一次我有预习过，我都会先对陈老师说：“老师，这个我昨天晚上预习过了。”后面的评委老师连连指着我说：“你看，这个小孩预习的真不错!”我听后，发言更积极了。但当我一次又一次地说到“我昨天晚上预习过了”后，陈老师的脸色终于失去了惯有的微笑，终于，他压低声音说道：“周诗尧，下课到我的办公室去。”我当时就想：陈老师肯定是要表扬我，哈哈!可谁知，我刚到办公室，陈老师就语重心长地对我说：“周诗尧，我知道你昨天晚上已经很认真地预习了课文，可你也不能这么骄傲，做人不能太骄傲啊。”我听了以后满面通红，羞愧地走出了办公室。

从此以后，我开始尽自己所能地为班级服务，帮助同学共同做好预习的准备。对于这次陈老师对我的谆谆教导，我充满了感激，老师不是我的亲人，却像亲人一样爱我，我则更应该感激陈老师，是他教给我那么多知识，还教给我做人的道理。

篇6：初二作文：我窗前的雨

我不是雨中的人，而我却隔着玻璃欣赏着这幅想象的美景，放飞心中的思绪，细细品味大自然的这一份恩赐。

窗外的雨，依旧下着，雨依旧打在窗玻璃上，她们也一如既往地融合，融合，消失……

不知为何，我认为她们都是独立的，是孤独的，是没有朋友的。可细看时，她们手拉手，随风摇摆在风中，跳着优雅的芭蕾，似乎哪儿都有她的伙伴，她就会去哪儿。我出神的望着她们：一个接着一个地连成一串，一个一个地转着圈圈，似乎想要打败小彩旗一样。其实，如果你细细地聆听着窗外的雨声，你会发现，它像是在向你表示友好的一面，向你唱着友谊之歌，跳着友谊之舞。呵呵!你感受到了吗?窗上留着她们的痕迹，证明她们曾经来过，她们在为新的雨滴指路。以一个引路者的身份为她们指路，以一个特殊的方式……雨尚且有着强大的意识，人是整个世界的主宰者，去帮助需要帮助的人。如此，我们的灵魂将会变得伟大，变得崇高，变得令人敬佩……

篇7：初二作文：我窗前的雨

“唰唰唰……唰唰唰……”可爱的小雨滴跳起了婀娜的舞姿，看着她们迷人的身影，不知不觉中，我竟被她们吸引住了。闭上眼，静静地靠在窗前，静下心来，细细聆听着那淅淅沥沥的雨声，思绪也跟着那雨声飘扬起来了。

掩面而来的是一大片一大片嫩黄的油菜花，在雨中摇摆，黄澄澄的油菜花团如一块块地毯横铺在田野中，在斜风细雨中，在青绿的叶和杆的衬托下，更显得雍容华贵，光彩耀人。春雨贵如油，如细丝，如牛毛，轻柔飘落，给大地带来勃勃生机与无限的希望。

“轰隆隆……”，雷声闷闷的唤着，又把我领到了街巷里，行人匆匆忙忙，赶着回家，忙着避雨，街道旁的店主，匆匆拉开雨篷，或招呼人们来躲雨，或暖心地送上一杯热茶，还有为人父母者倾斜雨伞下的浓浓亲情……在这说来就来，说去即去，难以捉摸的夏雨中，我嗅到了一阵充满温情和关爱的芳香。

思绪继续游走，寂静的夜空中挂着一轮皎洁的明月，雨丝在空中轻飘飘地晃动，一位羁旅他乡的游子，孤独寂寞地站在窗边，静静望着那黑黝黝的天空，雨丝轻轻飘落在他的肩膀上，尽是凄凉。秋雨勾起了对往事的回忆，对朋友亲人的深深思念，“独在异乡为异客”的愁绪缠绵、悠长，令人难眠。

寒风萧瑟，雨滴叮咚，一抹鲜亮的橙色映入眼帘，是环卫工人，他们正在清扫街道。风肆无忌惮的刮着，雨毫不留情地下着，他们的手被冻得通红，甚至略微僵硬，可是仍旧是在辛勤的劳动。冬雨飒飒飘扬，寒冷而凄凉，让人无处躲藏，但在这种天气，仍有人在默默的付出着，让一股股温暖在寒冬中流淌。

篇8：初二作文：我窗前的雨

“好雨知时节，当春乃发生。”轻柔的春雨总是和春天一起前来，春雨是多彩的。瞧啊，那粉红的桃花、雪白的李、金黄的迎春花，还有各种姹紫嫣红的花朵都在雨中开得格外娇艳，就连婀娜多姿的柳树也沐浴在雨中梳理起自己碧绿的秀发了。小燕子也穿着燕尾服回来参加春的聚会了，活泼的小蝌蚪摆着小尾巴跳起了欢快的舞蹈。孩子们早已打着小伞在雨中奔跑、嬉戏，有几滴雨露落在身上，柔柔的、痒痒的，就像诗人所说的：“沾衣欲湿杏花雨”一样，一切都是那么的生机盎然。

夏天的雨是热烈而粗犷的，他总和雷电一起轰轰烈烈到来。原本布满灰尘的花儿一下子兴奋了起来，准备接受雨的洗礼。可夏雨却太过热情，花儿承受不了这倾盆大雨，身不由己地低下了头，失去了自己倾国倾城的容颜。小草在争先恐后地疯长，而远处的青蛙在池塘里演唱夏的交响乐。正当很多花都失去娇颜时，大方的荷花却在淤泥里显得格外美丽。这种美不是那种艳俗的美，而是一种超凡脱俗的美。还真是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”呀!

秋天的雨是端庄而清凉的。它就像一位魔术师，让一切都变了样。它让银杏穿上了金灿灿的盛装，又给枫树披上了红艳艳的披肩。叶子们随着雨丝飘落在一个个小“池塘”里像一叶叶小舟，在小中漂来漂一切都变得朦胧了。现在万花都凋谢了，唯有菊花开得更艳了，它们有的三五成群，有的孤芳自赏，还有的倒挂金钩，真是千姿百态呀!就像在开一场时装秀。

冬天的雨是自然而平静的。它落在身上如春雨那样温柔，可却是凉飕飕的，使人不由自主的打了个寒颤。小草不见了身影，花儿失去了颜色，这一切都是因为冬天的天使——雪。雪来了，雨就悄悄地走了，它的出现，让大地一片银装素裹。

篇9：初二作文：我窗前的雨

从杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”到朱自清的“像牛毛，像花针，像细丝……”从古至今，多少文人一度描写她，哪个没写出她的温柔?在万物依旧沉寂的初春时，在孩子认为外面依旧寒冷时，她来了，她笑着从白云的襁褓中跳跃出来，伴随着淅淅沥沥的声音来了;她来了，她变身为缕缕银丝，温柔的抚摸那干枯的大地、山川、树林、湿润每个角落;她来了，她一来那垂头的花儿就抬头笑了，她一来那暗自垂泪的草儿就挺直了腰，穿上了华丽的绿衣;她来了，她来陪孩子一起游戏了……

她，是春雨，柔情缠绵的春雨……

多数人都认为他过于暴烈，过于烦躁。事实是这样么?其实也不尽然是。夏天，是一个既美好又困闷的季节，那么在这个季节中你消沉时是谁帮你洗掉消沉?是他，是他那突然的到来让你在他的“攻击”下打开心房，让他闯进去为你洗掉心灵的烦躁;是他，不知疲惫的冲洗你，让你恢复自信……

他，是夏雨，豪放澎湃的夏雨……

要问谁最潇洒，我想一定是她吧!在那金黄色的季节，她踏着飘落的黄叶缓缓而来，看似呵护，又看似嬉戏般的在农民的笑声中滋养着各个角落。有了她，就有了笑声;有了她，果实更丰硕了，更甜了;有了她，希望再次到来……

她，是秋雨，潇洒飘逸的秋雨……

谁说他过残忍冷酷?他不是一样的美吗?柔情的呵护一旦过分就造成了矫情的万物，偶尔的一次残酷打击不是更加让我们坚强么?他或许是春雨的分身吧，帮春雨锻炼所有生物的韧性。因为有他，我们更坚强了;因为有他，世界更美了……

他，是冬雨，沉重冷峻的冬雨……

我喜欢雨，不管是哪个季节的雨都让我学了不少，得了不少。春雨给我带来希望，夏雨给我带来信心，秋雨给我带来祝福，冬雨给我带来坚强……

篇10：初二作文：我窗前的雨

瞧，我们争先恐后地从云朵里钻出来，然后飞奔而下，密密麻麻地靠在一起。很快，我们滴答滴答的声音唤醒了小草，唤醒了田地，唤醒了祖国的大好河山……

看啊，原来美丽的景致在我们的`衬托下显得更加神秘了；看啊，那远处的山，周围多了许多薄薄的白雾。有些白雾遮住了半山腰，恰似一位穿着裙子的小姑娘。有些白雾呢，干脆连山头都遮住了，像什么呢？就好像一位蒙面的神秘人！忽然，一阵风刮来，凉嗖嗖的，我们不禁打了个冷颤。遭了，起风了，我们还有很多雨宝宝未落地呢！哇，怎么办？怎么办？风忽而把我们吹的飘向东，忽而又把我们吹的飘向西，忽而又停住，唉，这都让我们有点措手不及了，好像荡秋千一般，我头都晕了。此时的我们，只能用“刺激”这两个字来形容。

有些雨宝宝落地了！我们莽莽撞撞地冲到地上，发出了淅淅沥沥的声音，好似淙淙的溪水声，又好似猛烈的瀑布倾泻的声音。那轻快的旋律比音乐家演奏的都还要熟练自如，像是在为人类演奏一首快乐和谐的曲子呢！瞧，可能是由于我们的一个小雨宝宝过于调皮，冲的太猛，一落地，就溅起了一朵朵如水晶般晶莹剔透的小花，飞快地展开美丽的花瓣，形态逼真，姿态万千，美极了！

有些雨宝宝呢，没有落地，而是落到了屋檐上。它们大概是把屋檐当作舞台了吧，像是在表演动作轻盈的舞蹈，大胆地顺着屋檐优美地滑落，然后调皮地钻进人们的衣领里，有的掉到了调皮小孩子的手心里。小孩子们把他们捧着，捧着，当做宝贝似的看着他们，脸上挂满了得意的笑容！

“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟把我从睡梦中惊醒。我感叹道：“原来是在做梦啊，真是好玩又有趣！”