我和书的故事七年级作文五百字

关键词： 母命 火枪手 故事 作文

我和书的故事七年级作文五百字（共12篇）

篇1：我和书的故事七年级作文五百字

我和书的故事七年级作文五百字

书就像是我一个形影不离的好朋友，下面就让我来介绍一下他吧!

那一天晚上，我正在看大仲马写的《三个火枪手》，妈妈突然走了进来，说“都九点多了，还在看什么书?洗洗睡啦!”我心想：你每天看泡沫剧，看到十一点还不睡觉，我看书看到九点多你就要管。可是母命难违，我只能去睡觉了。

我躺在床上，满脑子想的都是《三个火枪手》里的情节：达达尼昂到底有没有把信送到?汉白金公爵对他怎么样了?我翻来复去地怎么也睡不着?突然我想到一个妙计，那就是趁妈妈睡着的时候偷偷看书。说干就干，我等客厅里的灯灭了 ，为了保险起见我决定先听听隔壁卧室的.动静。我听到门推开的吱呀声，连忙把耳朵贴到墙上，听隔壁卧室的动静。直到卧室里真正没了动静，我才拿起小手电去书架找书。如果这时候有一点声音，我总会吓得连忙跳上床去。终于找到书了，我像一只小老鼠，吱溜一下，爬上了床。我打开书一页两页，我就像一个口渴的人，看到了一眼清凉的泉水;一个饿极了的人看见了满桌的美味佳肴一样如饥似渴地读起来。终于把书读完了，我感到浑身轻松。按原位把书放回书架，便甜蜜地进入梦乡。

经历过这件事，我才明白了《窃读记》中小女孩林海英窃读的感受。

篇2：我和书的故事七年级作文五百字

我从小爱读书。为了看书，即使吃点儿苦头也在所不惜。记得有一次，淘气的我偷偷跑进爸爸的房间。在他的房间，有一个大书柜，上面放了各式各样的书籍。我爬上椅子，跳上桌子，用小手一本一本地翻找自己喜欢的书。突然，一本精装的书籍像磁铁一样吸引了我。于是，我踮起脚尖，吃力地去拿那本书。啊，拿到了!我高兴地手舞足蹈，却忘了是在桌子上，脚突然腾空，失去了控制，“啪”的一声，摔倒在地。我竟然顾不上哭，用手揉揉摔疼的屁股，若无其事地站了起来。然后，立马趴在床上忘情地看了起来，即使里面有很多不认识的词语也不在乎。囫囵吞枣地读完后，我又好了伤疤忘了痛，连忙跑去书柜找书去了。

不仅小时候，现在的我更是爱书爱到疯狂：疯狂地购书，疯狂地借书，疯狂地读书。假如说书是一片海洋，那么我就是畅游在这片海洋的鱼儿;假如说书是一个世界，那么我就是游览在这个世界的行者。书是我亲密的伙伴，我对它情有独钟。有时，它犹如阵阵春风吹进我的心田;有时，它犹如缕缕阳光照耀我的心空;有时，它犹如声声鼓乐敲击我的心扉。

现在，汉唐书城是我假日常去的地方。那里有很多和我一样热爱读书的人。我喜欢那里的安静环境，更喜欢那里的读书氛围。在那儿读书，是一种享受，可以安静地畅游书海，可以快乐地浮想联翩，可以与书中的主人公一起笑，一起哭，一起编织美丽的童话……

篇3：我和书的故事七年级作文五百字

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”陈寿也曾说过：“一日无书，百事荒芜。”长久以来，我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章，书更让我受益匪浅。

最初，我沉醉于文学殿堂之中。从《一千零一夜》到《普希金童话》，动人的故事和善良的形象让我爱不释手，从《爱的教育》到《于丹〈论语〉心得》，让我渐渐体会到了人生的真谛和人世间的温暖与爱。海伦•凯勒的故事更是鞭策着我在人生旅程中前进。

篇4：我和书的故事七年级作文五百字

有一次，我好不容易借了一本《笑猫日记——青蛙合唱团》，一拿到这本书就一直没舍得放下。当我看到一个重要情节时，妈妈突然说:“吉吉，你马上去买盐!”我正在全神贯注地看着，头也不抬，也没有回答妈妈。

十分钟过去了，我合上书，伸了个懒腰:“终于看完了，青蛙合唱团可真可怜啊!”

“袁仕吉，你还没出去啊?”妈妈走过来把我骂了一顿，然后给了我20元钱。

我走出家门，来到菜市场，左看看，右看看，就是没有找到卖盐的地方。

忽然，我的目光停在了一家书店上面的海报上:“什么?《笑猫日记》竟然出了新的内容?”我开心地跳起来，立刻冲了过去，找到那本书如饥似渴地读起来。一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。我在书的世界里无忧无虑地生活，我似乎与笑猫一起拿着那把转动时光的伞在未来与过去愉快的旅行，和他们共悲伤共快乐，我在书的世界里自由徜徉……

一个小时过去了，我也终于看完了，这时我才想起还要买盐。

我走进家门，只见妈妈坐在沙发上，板着一张严肃的脸，瞪着我说:“你干嘛去啦?”

“看书。”我低着头不敢看妈妈，“其实我是真的很喜欢看书，陈寿说 ‘一日无书，百事荒芜’，我认为我就像陈寿说的一样。”

“你这句话哪儿学来的呢?”妈妈问。

篇5：我和书的故事五年级作文

自打我上二年级起，我就每天缠着妈妈给我买书。《格林童话》中的《白雪公主》中，公主悲惨的成长经历让我感到打抱不平;《海的女儿》中，最小的美人鱼化成泡沫而感动;《皇帝的新装》中，皇帝的愚蠢哭笑不得现在的我，是一位五年级的小学生。星期天，我去同学家借了4本书。晚上，我无聊的要命，就随手拿起一本书，刚开始读，这本书的内容就把我吸引住了，坐在床上津津有味的读起了书。我像一匹饿狼贪婪地读着。我读了20分钟，半个小时，一个小时，三个小时，那时已经是凌晨。妈妈起来个弟弟冲奶粉，年我房间的灯还亮着，就打开门，见我我还在读书，过了一会儿，拍了一下我的肩膀，我吓得魂儿都飞了，竟然连妈妈什么时候进来都不知道。妈妈和蔼可亲的说：“快睡吧!现在都凌晨两点多了!”

我放下书，倒头就睡，在迷迷糊糊的睡意中听妈妈说：“这孩子，读书也不能熬夜读呀!爱读书也不能这样啊!”

篇6：我和书的故事-五年级作文

从前，我也喜欢读书，但是只喜欢读漫画书，如果有一本“阿衰”之类的书，我也可以废寝忘食，秉烛夜读的。老妈是最反对我读这类书的，她经常说好的书是精神粮食，不好的书是精神鸦片，如果给她看到我读漫画书肯定是招来一片责骂的。于是我经常把漫画书夹在《大智慧》里偷偷地看，虽然有点提心吊胆的但还是忍不住去读。

有一次，我正沉浸在一本漫画书里，看到好看的地方一下笑出了声，老妈发现了不对劲，走到我身边一下发现了我的小秘密。“完了”，我心想：“老妈发现了又要暴跳如雷了!”我紧张地看着老妈，没想到老妈非但没生气，还和颜悦色地说：“孩子，看书看累了出去玩会吧。”我哪敢怠慢，忙说：“我不累。”老妈转手递给我一本书说：“好吧，这有一本书，你看十分钟就行，看完就下去玩会。”还有这好事，看十分钟书就可以下去玩?!于是我立马点头同意了。

这本书叫做《越读越聪明》，里面是一个个小故事，每个故事都很精彩，有的给你人生启迪，有的让你增长知识，有的介绍发明创造，有的让你学会感恩，总之这本书引人入胜，让我不由自主地一篇篇读下去了。时光在阅读中飞快地流走，等我抬头看表，一个小时都过去了。这时候我看到老妈在一旁偷偷地笑，我明白了这是老妈为了让我读书使出的移花接木之计啊!

篇7：我和书的故事-五年级作文

还记得小的时候，妈妈带我到书店逛逛，我无意间看到一本连环画，五颜六色的封面吸引着我的小眼睛，妈妈看我这么喜欢，就付钱买了下来。回到家中，我轻轻地翻开这本连环画，虽然那时的我还看不懂字，但我能从图画中看懂故事，一边看一边笑。妈妈告诉我，这叫作“书”，从那时起，“书”这个名词就深深地印在我的心里。

上了小学，书依然离不开我的生活。学了拼音，我认识的字也逐渐变多，我看的书也慢慢从只有图的漫画变成了小说、童话、科普、散文。随着年龄的增长，我也慢慢学会积累好词好句，看到好词好句就记录下来，这对我写作提供了很大的帮助，因为生活中我手不释卷，所以一直以来我的作文都写得很好。

记得有一次，我去书店看书，一眼就看中了那本伍美珍的《单翼天使不孤单》，我心想：咦?这书名好奇怪哦，单翼天使是谁?他为什么不孤单?极大的好奇心驱使着我把它从书架上拿下来。一看介绍，原来这本书写的是一个单亲家庭的孩子张晓伟在和同学相处的过程中发生的事情。我眼前一亮，心想：我一定要把它买回家!看看定价，18元!我愣住了，这可是我两个周的零花钱啊!买还是不买?我纠结了好久，知识无价!买!我到收银台付了钱，小心翼翼地捧着心爱的书，生怕一不小心就弄皱了。回到家里，我急忙拆开包装，一页，两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着。我被这本书的搞笑逗乐，又被它的悲伤触动。从此，我爱上了看小说。

篇8：我和书的故事-三年级作文

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。告诉我们中必不可少的，而在我的眼中，读书就像是一把神秘的智慧钥匙，能够将我们带进一个新的世界，我一天都不能离开书。

老话说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。”在这其中我还和书发生了一个有趣的故事。记得有一次，我将本刚获得的新书《爱的教育》带进来学校。在晨读课上，在好奇心的推使下，我趁着老师不注意的瞬间，以迅雷之势将书压在课本之下，动作就像流水般流畅，一气呵成。我四处张望过后，谨慎小心地揭开课本的一角，一点一点贪婪地吮吸着。此时教室里的吵闹声被我抛到九霄云外，一切都与我没有丝毫关系。正当我在知识的海洋中畅快的遨游时，突然耳边传来一阵朗朗的读书声，将我从天堂拉到了人间。我立即抛开了书本，将课本正正地立了起来，还四处打望着有没有人发现了我的“罪证”?从这场惊心动魄的冒险过后，有时即使我十分想看书，但我的理智也会让我分清楚场合。

是书，开阔了我的眼界;是书，丰富了我的想象;是书，给予了我无穷无尽的快乐。我要感谢它，为我插上了翅膀，让我离遥远的蓝天又近了一步。

篇9：我和书的故事作文一年级

在暑假里，妈妈在书店里买了一本叫做《草房子》的书。我特别特别的喜欢看这本书。每天放学回家，写完作业，我就爱不释手的拿起了书如饥似渴的读了起来后来过了几个钟头，吃饭时间到了，妈妈便叫我去吃饭，可是，无论妈妈怎么叫我，我听都听不进去。直到妈妈来到我的房间，把我的书仍到一旁，我才回过头来去吃饭。回到房间，发现书不见了常着急，把房间的每一个角落都找遍了，可还是找不到。直到有一天，我们全家一起打扫除时，在墙边的一角找到了书。当时，我的心里特别开心。

我从书中学到了许多知识，这是它给我的益处，我很感谢它。书让我越来越聪明。我每天都拿出一定的时间看书。有时在外婆家，外婆让我午睡，我睡不着，就偷偷去看书，那是外婆已经睡着了。我看的津津有味，一看就放不下，整整一个下午我都没睡。

篇10：我和书的故事-三年级作文

七岁时，我认识的字很少，不喜欢书，几乎是到了“见书就打呼噜”的地步。可妈妈坚持每天给我讲故事，使我陶醉在故事情节中，不知不觉中我又深深地爱上了书。和书成了好朋友。

爱看书的我先后看了《中华上下五千年》《格林童话》《百科全书》……从书中，我发现了中华有多么辉煌的历史，自然界中有多么奇妙的动物、植物……从书中我体会到了生活的乐趣，了解了许多别人不知的知识。

一、二年级，我只要看到我喜欢的书，就会千方百计地把它借到手，专心致志地品尝书中精髓，忘记了一切。有的时候，同一本书，我会看上十多遍，还是舍不得还给别人。

还有一次，我躺在床上睡不着，就随手抓了一本书，拿起手电筒，津津有味的看起来。妈妈起来做饭时，发现我在看书，吓了一大跳。就把我床头的书全部收走了。为此，我伤心了好几个晚上。

篇11：我和书的故事五年级作文

这一天是双休日，早上，我看《装在口袋里的爸爸》，看完了，妈妈叫我扫地，我扫完地后，有拿起了那本书，一直看到下午四点，我都在看这本书，妈妈对我说：“儿子，这本书你都看了十几遍，你怎么还看啊？”我回答道：“这样我就完全懂得书里是什么内容，是什么意思，这样才叫看书，您没听过苏轼说过旧书不厌百回读，熟读精思子自知吗？”妈妈听了我这话，好像觉得有点道理，就“罚”我再看三遍。我说：“OK！”

说过：“读书破万卷，下笔如有神。”我听到这句名言，我就尝试一下，看看我多看书，能不能“下笔如有神”。

我上小学，二三年级段的时候特别喜欢看书。我喜欢看短片，因为短，所以看得很起劲儿。爸爸妈妈看我那么喜欢看书，就慢慢的买书，也是短片，到后来，好像，我看的书越来越厚了，本来是看零点五毫米厚的书，可是现在，竟然看到了两厘米厚的书，当时我也很惊讶，我竟然能看到这么厚。然后我还发现，我在培训班，作文得分之前是八十多分，现在是九十多分，而且培训班老师经常把我的作文当范文读。

篇12：我和书的故事作文五年级

上幼儿园时，每天我都会早早地到学校，目的就是阅读这本幼儿版的《西游记》。等到了老师开始讲课时，我就会把它放在书架的角上，尽量不让别的同学发现，这样这本书就会成为我的专属。

可是天总有不遂人愿的时候。有一天，我起得比较晚，来到幼儿园时，已经有好多同学在看书了。我赶紧来到书架前，找了一遍又一遍，就是没找到那本书，果然是被别的同学拿去看了。我低着头闷闷不乐，突然我想到了一个好法子：不如把它带回家里去吧，那就不用担心看不到了。此刻，我哪有心思看书了，就随便拿了本书假装读，可眼睛却一直溜着他，可算等到他还书了。我偷偷地拿起书，一口气地奔向书包，把书轻轻地放进去。

回到家，我便从书包里把书拿出来，在床上津津有味地看了起来。不知不觉，妈妈回来了，当看到了这本不属于我的书时，就明白了是我把学校的书带回来了。

妈妈摸了摸我的头，亲切地说：“爱读书是好事。不过，幼儿园里的书是给大家读的，是和大家分享的，不能占为己有！要不，妈妈给你买一本看吧！”我点头答应了。第二天，我把那本书放回了书架中间。