我眼中的哥哥作文

我眼中的哥哥作文（通用14篇）

篇1：我眼中的哥哥作文

我眼中的哥哥是一个非常喜欢读书的人。他有时会因为读书而忽略身边的事和人，但我仍然非常喜欢他。

哥哥酷爱读书，每天都会读书，一看就好几个小时，可以说是书不离手，有时连上厕所，他也会抱着本书。他看书时很投入，经常不由自主的发出呵呵的笑声，有时还自言自语，甚至还会情不自禁的做些动作。有一次，我和他一起看书，房间里原本很安静，他突然大叫一声，还冲着我出了几次拳，当时真是被他吓倒了!还有一次，哥哥因为看书太入迷，忘记了上培训课的时间，结果迟到了20多分钟，被老师狠狠评了一顿，但这并未影响他对书的热爱。他在我眼里就是个不折不扣的书迷!

哥哥读书的好习惯也影响了我，他经常给我讲一些他从书中读到的好故事，新奇事，现在我也越来越喜欢读书了。而且，他还经常给我介绍一些好看的书，让我也沉浸在读书的快乐中，让我感受到书的魅力，并从中获取了大量的知识，乐趣和力量。

我很喜欢我的哥哥，他是我的良师益友，他带我进入书的海洋邀游，他让我懂得了如何从书中获取知识，力量。

【我眼中的哥哥作文六篇】

篇2：我眼中的哥哥作文

弟弟是舅舅的儿子，我对弟弟总有些排斥。哥哥的长相“丢人”，所以一个人占了两个人的空间，脸上长痘痘，就更“恐怖”了。他一度决心减肥，但不到一个月，就受不了了。其实哥哥对我很好。他总是买双份食物，给我一份。有时候我说吃不下，他就讽刺说我可以当晾衣服的`竹竿，所以我总是怒吞一切。

我们每次逛街，他总是付钱，我通常满载而归。他可以不厌其烦地回答我幼稚的问题。我玩他手机玩到电池没电，总是借他的书。我经常弄脏他的衣服，寻找他的“宝藏”，但他从不生气。但是我没有无缘无故的拒绝他。因为奶奶严重重男轻女。和哥哥相反，奶奶只买了一样东西，是哥哥的，从来不是我的。我受不了她像天上的月牙一样慈祥地对我哥微笑，而她把我当成不冷不热的空气，但我爸妈不让我对我奶奶发脾气，我只好拿我哥出气。

那天哥哥买了望远镜，兴致勃勃的邀请我和他一起去实地欣赏风景。一路上，我一句话也没说，因为不久前我看到奶奶给他买了一套新西装。他一边大声说着户外活动的好处，一边喘着气，看着我，我假装眼里有沙子，使劲揉着眼泪。

他突然停下来，看着我。良久，他说:“不要让老人的旧观念影响我们年轻一代，好吗？”他有些伤感的表情，极其真诚的语气让我低下头。我沉默着，思考着，最后轻轻点头。原来他早就注意到了我的情绪，却装作不知道。他包容我，为了让我开心而纵容我，我却以为他浑然不觉，以为他麻木迟钝，甚至以为他无情无义。现在知道自己错了，意识到自己小心眼了。

但还不错，不然怎么能表现出他的大度呢？对了，难怪他肚子这么大。俗话说“宰相肚里能撑船”。所以，我还是有胆量吃他的零食，一边看电视一边和他抢遥控器，宠他的“宝贝”。有时他开玩笑地抱怨:“你可以吃得越来越多。”我经常盯着他说:“你吃完可以找奶奶要！”“吃醋？”“不，我吃醋了！”然后我们一起笑了...

爸爸在我眼里是顶天立地；我妈在我眼里一丝不苟；我眼中的姐姐很体贴；而哥哥在我眼里就是一个敢为人的人。

哥哥为我做了很多事，就像天上的星星，数量无数。我忘记了很多事情，但有一件事让我刻骨铭心。

我记得那是我二年级的时候，我弟弟六年级。因为我妈没空，我中午就住在我哥家。有一天中午，我放学后去了哥哥家。午饭后，我和哥哥去房间做作业。周围很安静，阿姨和叔叔都在睡午觉。这时，哥哥摸着我的肩膀，捂住嘴，在我耳边小声说:“来，跟我来，我们一起去吃糖果吧！”一听说有糖果吃，心里就痒痒的。我咽了咽口水，像只小猫一样跟着哥哥，弓着背爬出房间，奔向厨房。

我看到哥哥搬了一把小椅子，踩上去从柜子里拿出一个精致的小盒子，然后跳下椅子放回原位。“这是外国进口的。我妈说她特别生气，平时不让我吃！”哥哥得意洋洋地说。我和哥哥小心翼翼地打开盖子。这个盒子里有九块糖。我哥说要吃四个，另外五个给我吃。我感激地点点头。我和我哥都兴奋又兴奋的把糖纸剥下来，赶紧警惕的看着四周。舅妈找到了，然后紧张地把糖果塞进嘴里，闭上眼睛美滋滋地享受着糖果的甜味，心满意足地笑了。

我们吃完糖果，回到房间做作业。突然，厨房里传来一阵翻箱倒柜的声音，我们的心“咯噔”一下。哎呀，被发现了！然后姨妈生气的跑过来指着我们问:“你们谁偷糖了？”“我……”我支支吾吾地说。这时哥哥打断我:“我吃了，我只是好奇国外进口糖果的味道。”大妈哭笑不得的看着弟弟说:“你这孩子，外国的糖果和中国的味道没什么区别。不都是糖果吗？”真的是...“在那之后，它就消失了。

篇3：我眼中的节日

中国五千年的文明史, 孕育了丰富的传统文化和传统节日。但是随着改革开放的不断深入, 中华民族的传统文化和人们的生活方式正在遭受着西方文化和生活方式的猛烈轰炸及强有力的挑战, 在这种洋节日和土节日强烈的反差下, 越来越多的国人开始沉思这样一些问题:中国传统节日经历了几千年风雨的锤炼, 洋节蜂拥而至, 大有越俎代庖之势, 经历数千年风雨的传统节日传承至今, 何以反而走了下坡路呢?西方文化是否已经融入中国人的血脉之中?我们到底应不应该过这样的“洋节”?

我们还是先回过头来看看节的本义。

节, 指的是生活的节奏, 放松、调节。

一个节日, 仅仅是氛围就足够让人惬意忘形。在这种节日所营造出来的惬意氛围中和亲人、朋友聚聚, 借着节日的浓情蜜意释放所有的烦恼, 卸除往日的重负, 让劳累的身心有个放松的空间, 只有这样人们才能以更大的热情投入新的生活、工作。

如今节日越来越多。舶来的洋节与传统节日正处在融合与择优的过程中, 但是无论哪一个节日, 最重要的意义是, 在热热闹闹中交流情感, 化解诸多生活中的烦恼和减轻工作压力。

那些关于选择过“洋节”还是过“土节”、“土节”似乎没有“洋节”那么有市场了之类的争论没有多大意义, 其实在经济全球化的今天, 世界青年的生活方式日益接近、趋同, 作为经济与政治产物的文化在这种世界趋同的总体形势下越来越融为一体, 这没有什么值得大惊小怪的, 这是时代潮流的必然选择。

一些年轻人以“拒绝洋节”为题发出呼吁, 组织者是个刚刚工作不久的大学生, 他说:“发起这个主题的目的是想先从形式上断绝西方文化的“侵略”, 使中国的传统文化、传统节日不再被国人淡漠。”他还说:“对外国人来说, 洋节是非常传统和正规的节日, 但是到了中国, 就逐渐演变成一种形式上的狂欢和媚俗。”

但我想说的是:狂欢有何不好, 借着节日的氛围尽情的宣泄, 将过往的不快统统在狂欢中释放;“媚俗”又有何不妥, 我们本身就是凡人, 过得就是一种大众的、“俗气”的生活。今天的中国人, 在“洋装”掩盖下的依然是一颗火热的中国心。

篇4：哥哥眼中的水均益

父母共育有四个子女，分别是大哥水恒进、姐姐水宁宁、我及弟弟水均益。在四个子女中，姐姐、我及弟弟水均受过高等教育，现在事业有成。只有哥哥水恒进成了父母心中永远的痛。由于受家庭出身的牵连，哥哥在“文革”中受过严重刺激，身体一直有病，因而他只读到中学毕业，便在兰州市某无线电厂当了一名工人，现已下岗。哥哥未娶，一直与父母同住，对哥哥，我和水均益从小就有一个共同的情结：那就是若干年后，将会接过父母手中的接力捧，终身侍奉哥哥。

我出生于1954年，水均益比我小九岁，尽管我们之间年龄相差很大，但水均益从小就跟我特别亲，他总是像个“小跟屁虫”似的跟着我，我学画画，他也学画画，我去游泳，他也去，我养了4只鸽子，他也跟着养了三十多只。水均益生性比较好强，虽然他跟着我做这做那，但他每件事都想着要比我做得好。这种不服输的精神也用在了他的学习上，初中毕业时，他以高分考上了甘肃省重点中学师大附中，这时，我也参加了工作，在兰州铁四中任教。这样一来，我们兄弟在一起玩耍的时间便不多了。

1978年9月，全国恢复高考的第二年，我考取了上海外国语学院，从此便开始了和弟弟聚少离多的日子。在读大学的四年间，因为路途遥远，家中经济一直很拮据，我很少回家，水均益正在读高中，他经常给我写信，说很想念我。 1981年1月，禁不住思念之苦的弟弟，独自从兰州乘火车来上海看我。在火车站接到弟弟后，他立马扑上来抱着我说：“哥，我好想你!”看着当年的“小跟屁虫”已经长成男子汉了，我百感交集。那天晚上，我这个穷学生掏光了身上所有的钱，一脸豪气地请弟弟在当时上海最有名气的“斯美佳”大排挡海吃了一顿。

1982年，我毕业后分配到武汉水运工程学院工作，此时的水均益已是兰州大学英语专业的高材生。1985年，水均益以年级第一名的好成绩从兰州大学毕业，被分到了北京新华总社。刚到新华社时，由于对工作中的困难预料不够，在现实与理想发生冲突时，他一度产生了想回兰州的想法。我知道这一情况后，马上告诉了姐姐，我们姐弟俩分别给他写信，劝他不要被一时的困难吓倒。在我和姐姐的合力劝说下，水均益安定了情绪，并迅速扭转了局面。在后来的新华社驻外记者考试中，他名列前茅。有幸被派往新华社中东分社工作。这为他后来在央视当主持人打下了良好的基础。此后水均益总是对人说，他今天的成功除了社会的关心和组织的照顾外，离不开兄长和姐姐的鼓励。

当弟弟在事业上越走越／顷的时候，我的生活和事业却陷入了低谷。这一切都缘于我书生意气太重，因而在单位始终得不到重用，职称问题也一直没能解决。那一段日子，我一直处于懊恼、绝望的边缘、天空，心情自然也是灰色的。远在北京的水均益所说了我的状况后，多次打来电话安慰我，他一再鼓励我说：“凡事要想开点，不要太注重个人得失。”弟弟的话的确抚慰了我那颗浮躁的心。 1997年5月，水均益利用到荆州出差的机会，特地和崔永和一道来武汉看我。

那一次，弟弟为了表示对我工作的支持，专门到我所在的大学给学生们做了一场报告，当我看到弟弟在讲台上神采飞扬，侃侃而谈，而台下学生欢呼雀跃，掌声如潮时，我心中的自豪感油然而生。我想，我有这样一个出色的弟弟，自己有什么理由不振作精神，投入到工作中去呢?

我开始慢慢地从低谷中爬了出来。1997年8月，一直关注着我的弟弟专门邀请我们一家去北京玩。在北京的那几天里，水均益哪怕再忙，也要陪我们到北京的名胜古迹转一转。有一天，水均益和媳妇带我们一家去圆明园参观。弟弟是平板脚，走路很吃力，可他还是有说有笑地陪我们参观了一个又一个景点，后来实在走不动了，便笑着对我们说：“让丽华好陪你们转吧，我需要休息一会儿。”说着，他就坐在了一张石凳上，等我们回到约好的地点时，弟弟居然躺倒在石凳上呼呼大睡了，看着他憨睡的样子，我笑着摇摇头说“还是我从前的那个淘气小弟，一点也不像个名人!”

当我的事业刚刚有所起色的时候，父亲病了!那是2000年12月，父亲因患严重的心肌梗塞，生活垂危被送进了医院。那时，水均益身为《东方时空》的编导兼主持人，工作非常繁忙，可他却在不影响工作的情况下，每隔2至3天，就乘飞机回兰州看望父亲，有几次是当日下午来，连夜又返回北京。

2001年1月10日是父亲做手术的日子，我们兄弟姊妹四人赶回兰州，那一次，为了随时关注父亲的手术情况，水均益第一次利用了自己的名人特权，一直守在了观察室里，观看了手术的全过程。父亲手术成功了，全家人都松了一口气。为了安慰家人，水均益作东，请全家及亲戚们到一家酒楼吃饭，水均益本是一个坚强的人，但是在这次的饭桌上，谈及父母的养育之恩时，他竟泣不成声，他说：“我也算是一个名人，但出名这么多年，在物质上我没有过多孝敬父母，父母在我心中的地位是任何东西都不能替代的，这次我一定要尽点孝心。”父亲的手术费是弟弟出的，

2004年7月30日，我们最敬爱的父亲水天明离开了人世。尽管这四年以来，父亲一直都处于病痛中，但他的辞世仍令我们全家感到突然。之前因为害怕水均益担误工作，父亲每每在弟弟打电话询问他的病情时，他总是朗朗地回答：“不要紧，我就是肠胃不好。”值得安慰的是，在父亲的弥留之际，他终于见到了令他骄傲的小儿子，父亲轻轻地握住了弟弟的手，留下了最后一句话：“明天我要吃碗揪面片。”这句再平常不过的一句话，令在场的兄弟姊妹几乎肝肠寸断，弟弟更是紧紧地握住了父亲的手，痛哭失声……

因为水均益是父亲最钟爱的小儿子，也因为水均益的事业成就，在我们四个兄弟姐妹之中是最大的，他是我们全家的骄傲，所以我们全家一致推举水均益来为父亲撰写悼词。

弟弟用了整整一个晚上来写这篇千余字的悼词。我相信这是他一生中最难写的，也是阳饱含深情的一篇文章。那一晚，也是我生命中最难以忘怀的一晚，因为我亲眼目睹了弟弟是如何写就这篇悼词的。他刚落笔时，已是满含热泪，接下来他是边写边读边哭，每一个字都充满了爱，浸满了泪水，初稿写完之后，信笺已湿了一大片。弟弟又开始了朗读，读一遍他就哭一遍，然后又逐句修改，我不知道弟弟到底将这彷悼词读了多少遍，直到他的泪水流干了，不哭了，才定稿。这一晚，我感觉弟弟将他一生的泪水都流尽了。

2004年8月4日，父亲的葬礼在兰州华林山火葬场怀远堂举行，在水均益的要求下，我们全家人均着黑装，庄重地出现在众人面前。在哀乐声中，弟弟开始深情地怀念慈父，他说：“今天站在这里是我一生中最痛苦，也是最难忘的一个时刻。我的父亲，41年前，他给了我生命。41年来，他养育了我，他帮助我长大，他使我领悟了人生的真谛，他是我生命中最大的财富……”

弟弟在悲痛中度过了他20多天，终于到了他返京的日子，临行前，他把全家人聚集在一起，专门召开了一个家庭会议。在会上，他提出要把78岁的老母亲和身体不好的大哥水恒进接到北京去照顾。弟弟的提议令我们异常感动。的确，爸爸走后，只剩下母亲和哥哥在兰州相依为命，而他们每月的生活费只有100元，这还是哥哥的低保工资。我和姐姐原准备将母亲、哥哥接到武汉和深圳轮流照顾，因为我们的工作，相对要轻松有规律些，我们从未想到要将母亲和哥哥托付给水均益，毕竟他的工作压力太大，而且实在太忙，可弟弟以他的收入要好过我和姐姐为由，坚持要将他们接到北京。母亲执意不从，弟弟急了，他拉着母亲的手，说：“妈，您若不去北京，我就把央视的工作辞了，回兰州照顾您，我不是随便说说的，在我心中，母亲的健康比之工作更重要，如果您不去北京，我就这样做!”弟弟这番重若千金的话，“砸”得母亲老泪纵横，“砸”得我和哥姐泪湿衣襟。

是啊!这就是我的弟弟，不管他的事业有多么辉煌，个人名声有多大，亲情永远放在他的首位。

就这样，母亲和哥哥被水均益带到了北京。因为母亲习惯了城区的生活，而弟弟的住房则在郊区，为了让母亲过得更舒心些，弟弟特地在央视附近租了一套住房给母亲和哥哥单独住，并为他们请了保姆。只要他人在北京，每天下班后，水均益都会带着媳妇和女儿去看母亲和哥哥，让母亲尽享天伦之乐。

水均益对父母有着一颗谆谆的孝心，对兄姐也有着一种最真最深的情谊。这么多年来，哥哥姐姐只要哪家有困难，他都会豪不吝啬地伸出援助之手，而这其中，他们对我的援助是最多的。

篇5：我眼中的哥哥作文

我的哥哥有三大特点：追求外表美、爱玩手机、见钱如命。

他常说，注意自己的外表美就是注意自己的形象美，这是一名中学生应该懂得的最起码的常识。衣服不一定价格昂贵，但一定要整洁合身，朴素美观大方。因此，爸爸妈妈给他买衣服、买鞋，总是要征求他的意见。他很讲究头发的修饰，常说头发美是形象美的一个关键。认为头发要亮丽、时髦，不能乱糟糟的，不能让人看了觉得“邪门歪道”。每天上学前或者是外出，他总要把自己的头发整理、修饰一番。

我的哥哥喜欢用手机玩游戏。适当玩手机也有好处，能学习接受许多知识，但玩得时间太长，就会影响他的学习和休息，老师多次批评他，爸爸妈妈也多次说他。他知道错了，就改正了错误。

哥哥有个存钱罐，喜欢存钱，“见钱如命”。他常说，自己有钱天地宽。我曾经几次向他要钱、借钱，他都不给，气得我哭了。

我的哥哥讲究帅气，讲究外表美，值得我学习；他能够及时地改正自己的错误，少玩手机，值得我学习；他爱存钱，值得我学习，但是他视钱如命，不重视亲情、友情，我不喜欢！

篇6：小学作文我眼中的哥哥

哥哥的脸圆圆的，眼睛小小的，有的时候他的脾气很暴躁，但在我的眼里他很勇敢。

在我四岁那年，有一次，我跑到家门前去玩的时候，突然有三个比我大很多的小男孩跑到我的面前，他们像小鸟一样把我围了起来。他们一边拍屁股，一边做怪动作，我被吓得蹲了下来。突然我哥哥像小汽车一样冲了出来，接着说了一句：“你们给我让开。”三个小男孩儿被吓得退后了几步。过了一会儿，有一个小男孩儿站出来说：“你是谁?”我哥哥没有回答他，然后哥哥从地上拿起了一根木棒向他们冲去，那三个男孩儿也从地上拿起一根木棒。然后哥哥和他们打了起来，过了一会儿，谁也没打赢。不过那三个小男孩再也不敢来了，哥哥告诉我：如果你被欺负了，一定不要憋在心里，要让家人知道。“我高兴地说：“嗯，我知道了。”

这就是我的哥哥，我勇敢的哥哥。

篇7：【实用】我眼中的哥哥作文

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我眼中的哥哥作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我眼中的哥哥作文篇1

弟弟是舅舅的儿子，我对弟弟总有些排斥。哥哥的长相“丢人”，所以一个人占了两个人的空间，脸上长痘痘，就更“恐怖”了。他一度决心减肥，但不到一个月，就受不了了。其实哥哥对我很好。他总是买双份食物，给我一份。有时候我说吃不下，他就讽刺说我可以当晾衣服的竹竿，所以我总是怒吞一切。

但还不错，不然怎么能表现出他的大度呢？对了，难怪他肚子这么大。俗话说“宰相肚里能撑船”。所以，我还是有胆量吃他的零食，一边看电视一边和他抢遥控器，宠他的“宝贝”。有时他开玩笑地抱怨:“你可以吃得越来越多。”我经常盯着他说:“你吃完可以找奶奶要！”“吃醋？”“不，我吃醋了！”然后我们一起笑了...爸爸在我眼里是顶天立地；我妈在我眼里一丝不苟；我眼中的姐姐很体贴；而哥哥在我眼里就是一个敢为人的人。

哥哥为我做了很多事，就像天上的星星，数量无数。我忘记了很多事情，但有一件事让我刻骨铭心。

这是我弟弟，一个好斗的人！

我眼中的哥哥作文篇2

他油性的脸上有一双黑珍珠般大的小眼睛。他总是笑得像月亮，瘦得像根线。一张像烧饼一样的“炸黄”脸会戴上一副医生的眼镜。

他是我学习的助手。他是我这辈子最好的兄弟！

我哥哥，她对我很好。在学习期间，我会耐心的给我讲我不会的题目，给我最好的教育。生活中，他会给我好吃有趣的东西，也会给我讲有趣的事。我很喜欢我哥哥。他是我生命中最值得信任的人，也是最深的第三个亲人。

哥哥是我心目中最优秀最崇拜的人。他的爱好是下棋、围棋、五子棋和跳棋。我喜欢看课外书和小说。而且因为他没学过下棋，所以才会这么厉害！我要像他一样机智，灵活运用头脑，多问问题。我哥哥经常看书。他告诉我，他上小学的时候，每次发新书都会提前看完。这让我明白，人要有好奇心，要去探索和学习，多问问题，才会学到更多的知识。

有一次复习的时候写不出一道数学应用题，因为不知道怎么理解这道题，怎么做。我自然把疑惑的目光放在弟弟身上，他还在看小说，那么专注。

兄弟，我什么题都不会。

我哥没有马上回复我。然后认真的说:你认真想过吗？如果没有，请考虑一下，因为我相信你能做到，对吗？

我照做了，仔细看了问题，仔细想了想，发现还是忽略了“只”字，让我一下子明白了。我的铅笔在纸上飞快地移动，发出沙沙声，沙沙声，书写声。我用笔回答，兄弟，你说的对。我没有看问题，没有仔细思考。

在那件小事之后，让我知道学习靠的是认真，靠的是思考，而不是靠别人，然后溢到你的`脑海里。

通过哥哥的鼓励和提醒，我明白了很多道理。哥哥说要激励我，更努力。

我眼中的哥哥作文篇3

他—那油滑的脸上长着一双黑珍珠般大的小眼睛，笑起来总是咪咪地，像月亮一样弯，像线一样细。如烧饼似的“炸黄”的脸，上面会带着一副博士眼镜。

他就是我学习中的援助，他是我生活中最好的哥哥！

我的哥哥，她对我非常好。学习中，会耐心的为我讲我不会的题目，给我最好的教育。生活中，他会把好吃好玩的给我，也会把有趣的事情讲给我听。我很喜欢哥哥，他是我一生中最值得信赖的人，最深厚的第三位亲人。

哥哥，是我心目中最优秀最崇拜的人，他的爱好热爱，下象棋，下围棋，下五子棋和下跳棋。喜欢看课外书和小说这些娱乐点心。而且在于他都没学过下棋，也会如此出色！我要像他一样机智，灵活运用自己的脑袋，多问问题。哥哥经常看书，他告诉我在他小学时，只要每次发下来的新书都会提前看完。这让我明白了，人要拥有好奇心理，去探究学习，多问问题就会学的到更多知识。

有一次，我做复习时，有道数学应用题不会写了，因为我根本不知道该怎么理解这道题，用什么方法去做，我把疑惑的眼神自然地放在哥哥身上，哥哥还在看小说呢，看的是那样入神。

哥哥，我有题不会。

哥哥并没有立刻回应我。然后认真说到：你认真思考过吗？如果没有，请你在思考一下，因为我相信你做得出来的，是吗？

我照做了，认真读题认真思考，发现我还有忽视了“只有”这一词，所以让我突然明白。我的铅笔在纸上飞快的运转，发出沙沙，沙沙，的写字声，我用我的笔声回答，哥哥你说的是对的，我没有认真读题和思考。

经过那件小事，让我知道学习是靠认真，是靠思考，不是依赖别人，然后撒到你脑子里去。

篇8：我眼中的你

江南的水乡,像乌镇印出的水印花布,让人难以忘怀;江南的画卷,似乎永远被笼罩在一层水雾之中,烟雨重霭,清寒中透着暖意。

初阳,霎时重逢。初阳的颜色洒入湖面,没有一点儿喧嚣的色彩。阳光总是紧贴在湖面,天高云淡,邂逅了那远处的袅袅炊烟。

青绿的石板桥上,多了些许凉意。从湿漉漉的石板上走过,大喝一声,响亮而孤寂。挂着湿润的雨痕,在厚厚的青苔上浮起一层白雾。诗意的小镇,细密的雨丝中,错落的小巷子回归古朴,多了几分自然,弥漫在这令人沉醉的水乡。

伴着水波,有规律的响声,荡漾着一个小镇的神韵。微波粼粼的水面上,荡漾着几只小小的船,慢慢地驶过来……水韵轻灵,透着江南的灵气。

一幅画卷般的江南水乡,也许,亦是一首长诗……

当冬的气息飘入江南水乡的时候,水乡的寂静,可以让一个怅然的游子潸然泪下,但水乡并不凄凉。夕阳余晖下的小镇,那是鹊的归宿,落日伴着鹊的孤鸣,沧桑而又静谧。

夜幕浅浅地萦绕在这梦一般的水乡,那落在水中的枯藤泛着白光。水面上的灯火点点,深夜的渔船被风轻轻地吹着,静静地摇着。在阴雨天里,雨下的缠绵,渔船中的渔灯映着雨丝,忽明忽暗,若隐若现……

乌镇江南秀,风情不胜收。宅居多古朴,街巷尽娴幽。水乃清明镜,桥为唐宋钩。人淳文雅士,所令更何求?

篇9：妹妹眼中：哥哥不特别

如兄

来到远在湖南的怀化学院，洪战辉所在的经济管理系老师子金秀告诉记者，洪战辉兄妹感情特别好，经常可以看见哥哥带着妹妹在操场上跑步、玩闹。

据说，洪战辉曾经打算送趁趁回她亲生父母家。他给小妹洗了澡，换上了干净衣服，带她去附近村上找亲生父母。“我告诉小妹说去一个亲戚家，她很高兴，但我一路上净想小妹这几年来的事，心里酸酸的。”难以割舍的神情在洪战辉脸上挥之不去。

就在洪战辉决定放下小趁趁离开时，小妹突然向哥哥怀中扑来，哭喊着：“哥，你别不要我……”兄妹俩已无法分开。

如父

趁趁说，自已小时候经常尿床。家里只有一张床，她睡里面，哥哥睡外面。她一尿床，哥哥就把她抱起来，放到干的地方。“然后，他就是柴灰在我尿湿的地方铺一层，自己睡在上面暖干。不过，有的时候还没干，我就又尿了。”趁趁还有些不好意思。

2004年的夏天，洪战辉托人把妹妹从河南老家接到湖南怀化。由于不同的饮食习惯，洪战辉也吃不惯湖南饭菜。早上，他就吃带来的方便面。为了省钱，他把调料留着，第二天买馒头或米饭把调料当菜就着吃。

“战辉在学校基本不吃荤菜，但他每天早上都给小妹喝牛奶，去食堂给她买面包和鸡蛋。”曾跟趁趁一起住在女生宿舍的李红娥说起这段往事，已经泣不成声。当洪趁趁问记者“撒娇是什么意思?”时，洪战辉哭了：

“我之所以流泪，之所以哭，是因为她不敢撒娇，我觉得这是一个孩子的缺陷。我没有给她一个小孩子成长的环境，这是我做得很遗憾的地方，但是我希望妹妹能够原谅我，我真的很抱歉。”

如师

接到湖南来，主要是因为妹妹在家里的学习环境不是很好，他把妹妹带过来读书，是想给她创造更好的学习环境。

“我哥往家里打电话，说要把我接到他身边，家里就没有同意，他们觉得我跟着哥哥会受苦。”但是，洪战辉追得很紧。终于，在他的软磨硬泡下，家里同意了。

“我也想过来，我觉得挺好玩的。因为我没有坐过火车，很好奇。”

“我哥眼睛比以前更差了，我下火车他都没看到。我绕到他坐的椅子后面，在他的帽子上放了块小石头，他都没有看到。”

有一次，为了出去玩，趁趁撒谎说做完了作业，第二天被老师发现了，洪战辉就把趁趁带到操场上，坐下来耐心地跟她讲撒谎的坏处。可没过多久，同样的错误再次发生。洪战辉生气了，骂了趁趁。

记者问她觉得跟哥哥是不是吃了很多苦，她脸上露出天真的笑容，“我在哪里都不吃苦。”

篇10：【精品】我眼中的哥哥作文

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我眼中的哥哥作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我眼中的哥哥作文篇1

我的课桌上有一张我哥哥的照片，然而每当我看到这张照片，我就会想起那件事。

那年夏天，哥哥坐在院子里，不停地说“热死了，热死了。”于是，他准备到田里拿个西瓜解解热。

到田里一看，有个7、8岁的小男孩儿整想偷个西瓜。

当他离西瓜只有一米远的时候，突然，有一只毒蛇正在对这个小男孩儿吐着鲜红的舌头。哥哥大叫一声“不好，快闪开！”，可是，已经太迟了，只见那只毒蛇正咬着小男孩的手指不放，哥哥焦急起来，突然，他急中生智，想起了姑姑教他的“打蛇打七寸”。于是，他拿起一块石头向着蛇的七寸打去。“打中了”！哥哥背起那个小男孩向医院跑去，这时，小男孩的手指已经肿大，哥哥见情况不妙，立即用白布条系上手指的另一端，防止毒液转移到其他的地方，然后，背他来到医院。

来到医院，哥哥把事情从头到尾说了一遍，然后把白布条解开一面细胞坏死，医生听了哥哥的话，说“必须马上手术”。

几分钟后，手术非常顺利，医生对哥哥说“了一次多亏了你。”

哥哥回家后已经是晚上八点了，姑姑没好气的对哥哥说“怎么这么晚才回家？”“妈，你别生气，听我给你说……”于是，哥哥把事情的来龙去脉讲了一遍，姑姑的`脸立刻由阴转晴。

每当想起这件事，我就会唱起“只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间……”

我眼中的哥哥作文篇2

我眼中的哥哥是一个非常喜欢读书的人。他有时会因为读书而忽略身边的事和人，但我仍然非常喜欢他。

我很喜欢我的哥哥，他是我的良师益友，他带我进入书的海洋邀游，他让我懂得了如何从书中获取知识，力量。

我眼中的哥哥作文篇3

早就想多看几部张国荣的片子。于是今天回来，看了《风月》。

有些细节地方没太看明白，以后一定还会再看。因为我觉得这部片子非常不错。

人们总习惯昵称他为哥哥，可我老是不习惯，仍然叫张国荣。但觉得叫张国荣又太生硬，这样一直生硬也不是办法，那我以后就改口，像千万人一样，叫他哥哥吧。

《风月》里，哥哥叫郁忠良。

他看似冷俊，其实内心狂热如火。

他看似高傲，自我，张狂，其实极度自卑，敏感，脆弱，不敢把真实的自己暴露出来。

他看似洒脱，似乎永远不在乎一切。其实内心深处的东西，谁都放不下，他也是。甚至，比常人更在乎得多。

他欺骗着都市漂亮的女人们，过着看似属于他的生活。

那些漂亮的女人们明知被欺骗，却仍然如飞蛾扑火般迎向他。我想到了陈楚生的《她们》。

但这不是真正的他，他将自己藏得很深。终于有一天，他遇到了她，于是，尘封了许久的心，被慢慢挖了出来。也许是封得太久，连他自己都不敢相信它的真实。当伤痛一步一步侵袭着他，他无法再骗自己，一切都是那么的真实。就在他选择面对现实的时候，现实却玩弄了他。

篇11：我眼中的哥哥

我眼中的哥哥,是一个对电视疯狂到顶端的人.

一天晚上,我被客厅里的电视声给惊醒,迷迷糊糊的来到客厅,只见电视里正放着动画片,有一个人躺在沙发上看电视,还不时发出呵呵的笑声.走近一看原来是哥哥正在聚精会神的看电视.呵，还真够入迷的.压根没发现我的存在,弄的我好像是空气一样.我叹了口气，回到了房间.

哥哥是一个不折不扣的电视迷.成天从早到晚两只小咪咪的眼睛只瞪着电视机.如果在有他要看的电视节目播放时你叫他去做事,他就会一直心不在焉的,老是出错,总是走神.难怪妈妈说哥哥的魂都被电视勾走了.

这不,有一次,已经是中午了,哥哥才起床,饭也来不及吃,便三步并作两步,走向电视机,乐滋滋的躺在沙发上,轻松自在的看电视.这是,妈妈叫我们去吃午饭,我乖乖的上了楼,可哥哥却故意拖延时间,慢慢的挪动着脚步.好不容易做起了广告,他立即跑上了楼,狼吞虎咽的吃了饭菜,喝了汤.便以5秒的速度奔下了楼梯,回到沙发上坐好,等待节目的开始.到了夜晚,大家都倦意连连,惟独他一个人还在精神抖擞地看电视.直到了凌晨大约四点多,我才听到从客厅里传来的呼噜.怪不得哥哥每回早上都起不起来,直到中午才能醒.

篇12：关于哥哥的作文：唉!我这个哥哥

摘要：不过，有了个哥哥终究不是什么坏事。从那以后，有谁欺负我，我就去告诉我那个调皮捣蛋的黄曦哥哥，后来再也没人来欺负我了。倒不是因为我的那个黄曦哥哥打架厉害，只是他每天都带一大堆好吃的到班上来，分给大家吃。正所谓“吃人家嘴软，拿人家手短”，大家吃了我哥哥的那么些好东西，怎么还好意思欺负我嘛！„„

不知道从什么时候开始，班上刮起了一阵认亲风。只因为英语老师的一句话——“大家聚在了一个班级，都是缘分。你们以后都是兄弟、姐妹了，大家要互帮互助。”

自打黄曦认识我的那天起，他每天都要强迫我叫他哥哥。

我很不服气，问：“你凭什么当我的哥哥？”

黄曦吊不郎当地说：“小妹呀！那理由可就多了呀！我都数不过来了。这样吧，我就捡几个重要的说吧！1.我比你大呀！”

我没好气地瞪了他一眼，说：“我们俩又不是一个姓儿的，算啥年龄？”黄曦振振有辞地说：“小妹呀！不要„„”

他的话还没有说完，就被我给打断：“不许叫我小妹！”

黄曦哼了一下，说：“好好好，不叫你小妹，行了吧！可是，你也得给我把话说完呐！我看你是个女孩，我就让着你，但你也不能睁着眼睛说瞎话吧！用老师的话说，我们都是兄弟姐妹。”

“哼！老师的话又算什么？”

黄曦不紧不慢地说：“书上说过，所有的人都是亚当和夏娃的子孙。”我反驳道：“那是外国的说法，不可信！”

“那历史书上说，我们都是炎黄子孙。这总不会不可信吧？”我正准备继续和他辩论下去，被黄曦制止住了，说：“你爸和我爸是同学，这不假吧！”我毫不在乎地说：“是又怎么样？”

黄曦的脸上出现了一丝奸笑，说：“那时你爸还管我爸叫哥呢！怎么样？不信回去问

“好哥哥，你就把那瓶不好喝的‘爽歪歪’给我嘛！”我仍用撒娇的语调和他说。

“不行！我不给你！一天到晚就知道找我要吃的、要喝的！”

“那是因为你是人家的好哥哥嘛！”

“哼！不行不行就是不行！”

我沉默地揉揉眼，酝酿一下感情。过了一会儿，我装着要哭的样子，大喊：“哼，你不就是喜新厌旧嘛！我认了你做哥哥，你就不疼我了。555555„„”谁知道我这个黄曦哥哥不吃这一套，“斩钉截铁”地说：“好！既然这样，那我就跟你断绝兄妹关系。”

见他这样，软的不行有硬的嘛！这时，我充分地发挥了嘴的作用，真可谓是滔滔不绝、连绵不断呀！“哼，你这是个什么哥哥嘛！刚开始非要人家认你作哥哥。现在人家认了你这个哥哥，你就欺负人家了。妹妹只是想向你要点儿吃的嘛，你就吵着要断绝兄妹关系，你这样算什么嘛！你也不想一想，你比我早出生的那几个月的时间里，你多吃了多少的好东西！你吃的„„”

不知道我说了多久，被黄曦打断了：“打住，告诉你，在你还没有出生的那几个多月里，我一直都在喝奶！”

“那‘爽歪歪

不就是奶嘛！你还有什么理由不给我呢？”我歪着头得意地说。

“好好好，我怕了你还不行吗？”无可奈何的黄曦只能摇头。

最后也不知道这段对话是怎么结束的，但有一点我是知道的——那瓶“爽歪歪”，他到现在还没有给我。

篇13：我眼中的日本教育

日本基础教育的发展概况和目标

1. 政府高度重视教育,坚持教育优先发展,教育经费充足有保障

二战后,日本经济崩溃,百废待兴,却坚持实施教育优先发展战略,于1947年颁布了教育基本法,推行九年义务教育,并为此投入了大量的资金。教育优先发展战略持续至今,教育投入始终保持着较高的水平。日本正因为实施了教育优先发展战略,日本才能在短期内从一片废墟一跃而为世界第二大经济强国。

2. 基础教育管理体制比较科学、合理

国家、都道府县(相当于我国的省)、市町村在发展基础教育方面职责明确。国家负责制定基本教育制度、教育法律法规,出台学校基本的办学条件标准,规划和指导全国的教育发展,并保证充足的经费投入。都道府县负责辖区内的基础教育发展,统筹辖区内校长、教师的录用、调配和管理。市町村是义务教育学校办学的主体,99%的公立小学、92%的初中由市町村创办和管理。在经费投入方面,各级政府均有责任,教师工资50%由国家承担,其余50%由督导府县负责,国家对困难地区有补贴。这种管理制度调动了各级政府发展教育的积极性,形成了教育发展的合力。

3. 注重学生综合素质培养,促进学生全面发展

日本政府以培养学生自主学习、独立思考的能力和健全的心灵、健康的体魄等生存能力为教育目的,把具有国际视野、在国际社会中有竞争力作为人才培养目标,并进行了教育内容和教育方法上的改革。于2004年修订颁布了新的学习指导要领,重新编制了基础教育的课程体系。在强调国语读写、数学、理科这三个核心学科教学的同时,加强德育,小学、中学都开设了“道德”课程,着眼于培养学生的综合素质和能力,小学(从三年级开始)、中学开设了综合课程。利用综合课程时间,学生在教师指导下开展社会调查等。此外,注重体育和艺术教育,发展学生的特长。在教学方法上,推广启发式、讨论式教学,让学生主动学习。

4. 注重教师队伍建设,确保教师队伍质量

日本把加强教师队伍建设、提高教师队伍素质作为发展基础教育的关键,通过提高教师待遇来吸引优秀人才当教师。在此基础上,建立起一套严密的教师培养、录用、培训体系。教师培养主要依靠大学和大学院,学生修满相应课程取得相应学分后才能取得教师资格。然后才能参加由都道府县组织的教师录用考试,通过后才能当老师。2005年,教师录用人数和应试人数的比例是1∶7.6,而同年在职教师占获得教师资格证书者的比例,小学为20.7%,初中、高中分别仅为3.3%和2.3%,可见教师岗位竞争之激烈。此外,重视教师培训工作,法律规定初任教师和任教10年以上的教师必须参加有关培训。

5. 基本实现了义务教育阶段学校均衡发展。

从义务教育公平性原则出发,日本教育基本法规定义务教育要均衡发展并为此采取了措施:一是国家制定了义务教育学校基本办学条件标准,且提供足够的经费。在学校硬件建设上,强调实用讲究效益,不追求奢侈浪费。二是从法律上明确校长、教师定期交流。校长平均三年、教师五至七年交流一次。三是实行学生就近入学。我们访问了东京国立竹早小学和区立东云小学,又参观了千叶县八街市立笹引小学、二州小学和八街北中学校,感到无论是硬件还是软件建设,日本基础教育没有明显的城乡、地域差距,已基本达到均衡发展。

6. 办学理念先进,学校特色鲜明

强调以学生为本,尊重学生,遵循学生身心发展特点和规律来开展教育教学活动。如实行小班化教学、分层分班教学、在教室里张贴学生的作品等。同时日本还注重环境育人。我们访问的几所学校都非常整洁干净,布置典雅,弥漫着书香和艺术气息。注意从细微处入手,从小培养学生的文明行为习惯。每个学校都有自己鲜明的办学特色。在国家基本的教育方针和学习指导要领前提下,各校都有自己的学生培养目标,有自己的校歌,有自己教育的重点和教育制度模式等。如国立竹早小学强调尊重学生的“想法”和“意愿”,实行“宽松教育”;东京区立东云小学突出国际理解教育和环境教育,而八街市立笹引小学和二州小学注重学生的大合唱等。

7. 注重合作教育,学生教育、家庭教育、社会教育密切配合

日本的教育行政部门将幼儿园、小学、初中、高中教育视为一个整体,合理规划各阶段教育的目标、内容、方法,加强彼此之间的合作,共同采取行动。成立了幼、小、初、高联席会议制度,定期开会研究,共同采取对策。此外,学校教育、家庭教育、社会教育密切配合。学校办学注意征求家长的意见,家长参与对学校的评价等。社会文化设施向学生开放,如日本科学未来馆参观者中70%是中小学生。

借鉴、反思

1. 始终坚持教育优先发展战略,不断加大对教育的投入

日本资源匮乏,能从二战后的废墟中一跃而成为世界第二大经济大国,根本原因在于优先发展教育,特别是基础教育。我国要以日本为借鉴,始终坚持教育优先发展战略,巩固提高九年义务教育,不断加大对基础教育的投入,把人口大国转变为人力资源强国,为经济社会发展奠定坚实的基础。

2. 大力推进义务教育均衡发展

我国幅员辽阔,各地经济社会发展不平衡,导致基础教育存在着较大的城乡和地域差距,损害了教育的公平性。2006年,我国新修订的《义务教育法》已明确提出要推进义务教育的均衡发展。借鉴日本的经验,一是要均衡配置教育资源,在投入上向困难地区倾斜,加大中央财政转移支付力度。二是建立校长、教师定期交流制度,合理配置教师资源。三是落实学生就近入学。

3. 继续实施素质教育,着重培养学生的综合素质

我国学生学科基础较扎实,但动手能力不强,个性和创造力不强,发展缺乏后劲。因此,要继续大力实施素质教育,推进教学内容和教学方法的改革。借鉴日本的经验,要隔离规划课程设置,增设综合课程,让学生多参加社会实践。要尊重学生的个体差异,加强个别辅导。要把幼儿园、小学、初中、高中各阶段教育内容衔接好,加强学校教育、家庭教育、社会教育的综合。

4. 落实学校办学自主权,鼓励学校办出特色

我国学校千校一面,没有特色,主要原因是教育行政部门干预过多,管理太死,学校缺乏办学自主权。借鉴日本经验,就是落实学校办学自主权,减少过多的行政干预,减少过多的检查评估,特别是不能以学生成绩作为评价学校办学水平的唯一依据,不能以学生成绩对学校进行排名。校长要努力成为教育家,有先进的办学理念和清晰多样的办学思路,创出有特色的学校,培养有个性的人才。