高中作文我的学习生活

高中作文我的学习生活（共8篇）

篇1：高中作文我的学习生活

发布:佚名时间:2012-8-2 11:04:00来源:京翰教育中心录入:chenxiang人气:139 【文字：大

小】

上个学期不知不觉的过去了，我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。

在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》„„世界名着固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》;心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。

一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。我们评中国四大名着的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，辩《黄埔将帅》，析《红与黑》在文学上的地位„

„连作品中的主人公也要评头论足一番;我们谈吴三桂，评林黛玉，薜宝钗，赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。

篇2：高中作文我的学习生活

黄凌豪

依旧是我，但世界变了一个。

镜中，那满脸的稚气都已藏匿在我自己也认不出的面孔之后。

咳，不觉惊叹时光的创造力。

这个金秋我迈入了中学时代向往的高中。那个满脸新鲜感的我，已开始在这个新的世界开始感受。

高中的学习与初中的学习完全不是一回事，初中是被动学习，而高中却需要我去主动学习，吸收那知识的养分。老师以大人的标准要求我们，绝不允许我们再犯“孩子的错误”，也绝不会像初中老师那样扶着我们“走路”，他们也绝不会经常在我们面前像初中老师那样老生常谈地给我们上教育课。一切自主自觉。高中给我在生活的学习上上了重要的一课。

老师对我们来说已经是改变了以往的摸样，这可能只是的一小部分的改变而已吧！到高中后，学习得很迟，我常常拖着疲惫的自己来到教室，一清早就有人在，可能都是熬夜的结果吧！我每天不知疲倦地往返于自家与学校，二点一线单调生活着，但每天因为可以学到很多知识而感到充实和快乐。

教室里，鸦雀无声。

英语老师拿着一叠英语试卷迈入教室,我心里情不自禁的紧张起来。老师将试卷放在讲台上，激起了一层层粉笔灰，扫“室”一周后，终于开话了：“你们这次总体上还好，但也有几个同学成绩不是很理想，下面开始发卷。”我的心扑通地跳上跳下。“138，135，133„„”我感觉我脸上是火辣辣的感觉，我也不明白为什么会有这样奇怪的感觉，“124”老师一声把我从沉思惊醒，以前每次都是在老师的表扬中拿走试卷的，而现在呢？我像一只老鼠，灰溜溜地从老师手中接过自己的卷子，回到自己的座位上„„

我只能仰天长叹“遥想公瑾当年”。如今，往日的优势已不复存在。现在只有学习，“考试不复习”的规矩已烟消云散了。

篇3：南方少年:我的“不良”高中生活

如果要找一个成语来形容我的中考成绩的话,到现在我也还暂时没找到合适的。我曾经用过“石破天惊”和“大跌眼镜”,仔细想想好像也太夸张了,和这世界上每天都在发生的大事比起来,我这点事情也实在是算不上啥子。最后我选了一个朴实的句子,虽然表达起来麻烦了点,那就是:“差得连自己都接受不了!”

那时候家里有一辆被我改装的摩托车,说起那辆车的经历真是牛,光是在那个暑假里就载过三个学生会主席、四个文学社社长、一个镇长的儿子、一个社会头目的儿子。也真是应了那句“红颜薄命”,牛车招风,这辆车最终在我、镇长的儿子和社会头目的儿子去看海的路上被抢了。

当我在路上看到两辆面包车前后围着我们的时候,我还以为是社会头目的儿子他老爸叫人来为我们护航。是的,我们被抢了,那几个强盗抢走了我们625块钱、3部手机、1辆改装的雅马哈、1部PSP。

我还记得被抢后那个社会头目的儿子说,没事的,我叫我老爸查一下是谁干的,应该很快就能把车要回来的。可是,直到现在都还是没有消息。

镇长儿子说,没事的,我叫我老爸打电话给交警队长,帮你留意一下,应该很快就能把车要回来的。可是,直到现在仍然没有消息。

这一年,我15岁。这一年,我开始了高中生活。这一年,这个故事给我上了高中的第一课。

擅自退学后创纪录的“宅男”生活

我有一个哥哥、三个姐姐、两个妹妹、一个弟弟,但我的哥哥姐姐们没有一个考上大学,小时候我很聪明,谁都以为我能上个好大学。祖母只知道清华北大,对我讲,要是清华考不上我们就考北大。小时候还一直想着,应该不难吧,上了高中才知道,我连北大青鸟都上不了。

打我高中开始,老爸就想让我离开“他眼中的猪朋狗友,我眼中的兄弟”,跑上跑下地把我弄进了湛江的市重点学校——我的入学成绩是全校倒数第一。

刚进高中的时候,三点一线地规律生活,学校、宿舍、饭堂。那时候还信誓旦旦地告诉自己能行,但事实上并不行,我们总是在欺骗不了别人的时候欺骗自己。就像起床,把闹钟调到六点,当闹钟响了的时候又调到六点二十、六点三十、六点四十,勤奋小人和懒惰小人打架,失败的总会是勤奋小人。

因为我高中的文化成绩实属“变态”,便想到了去学艺术。去学美术,当我学了两个月后还把圆画成四方形的时候,我很有先见之明地退出了。后来,又想到去学音乐,最后发现音乐并不是只学着弹弹吉他、哼哼小曲什么的,而是天天上理论,练美声,最后也自觉地放弃了。只可惜广东省没有招考编剧专业的,要不,也许我能考得很好。

我知道,我开始长大了,明白这个世界并不是想象的那样简单。我想找回童心,可是已经记不得把它丢在什么地方了。

迫于各种压力,或者说是因为我太高看了自己的能力,高一第二学期我就辍学了。那时候我已经能在各种报刊杂志发点豆腐块文章,又加上喜欢韩寒,便以为自己就是“韩寒第二”了,他能用稿费养活自己,我也可以。

当辍学两个月后,我发现自己真的“二”了,而且之前没有”韩寒第”三个字。

退学时的家长签各,是我假冒老爸签的名,也就是他老人家并不知道我退学的事,一直以为我还在学校里勤奋苦读,仍然每个月准时寄钱给我。

那时候,我在离校不远的地方租了一间单人房,刚搬进去时总觉得我离出名的时间不远了,睡觉时还时不时地幻想着出名了赚了很多很多钱的样子。我知道这样想很不厚道,但我只不过想把心里真正的想法表达出来,我是个俗人,说不出“写作是为了让后世留下一部佳作”之类需要用双手紧握着良心才能说出的话。

但是,自从我辛辛苦苦地写了七万字的长篇被电脑病毒弄得无踪无影之后,我想起了韩寒的一句歌词:“现实理想,中间隔着南墙。”从那之后,我便很少写东西,时间都用在看书、睡觉、打游戏上了。

之后我还在那里住了三个月,三个月里我只出过三次门。一次是陪一名女生看电影,一次是出去接一个从北京来找我玩的朋友,一次是发烧到39℃去医院。我“宅”在宿舍里的最高纪录是37天。

那三个月里,在游戏方面,我把《地下城与勇士》和《魔兽世界》打到了满级;在电影方面,我看了19部文艺片、17部爱情片、21部动作片以及7部日本文艺爱情动作片;在吃的方面,我吃了两箱桶装的方便面,叫了49次外卖;在看书方面,看了7本外国短篇合集、6本侦探小说、12本传统小说、17本漫画;在赚钱方面(说好听点是写稿挣稿费),当枪手写小说赚了1 400元人民币,发表了一篇XX小说收到了349元人民币稿费。

这段”宅男”生活,我到现在都不知道该怎么去评价。也许,凡事都有两面,有失去,也有获得。

流浪的路上爸爸谜一样出现在面前接我回家

还没有高考,同学们早就商量好毕业了去哪旅行。我拿着中国地图看了一下,把所去过的城市圈起来,发现我原来去的地方可以构成一幅很美丽的画。

在那间单人房里呆了半年之后,觉得自己领着家里的钱把自己圈起来像养猪一样也不是那么回事,我便退了房,背上旅行包,装着电脑、相机和几件简单的衣服,踏上了旅行(其实就是流浪)的道路。

旅行的过程中我觉得自己像一头被放养的羊,仔细想想也不对,羊只需有草就能生存,而人则需要钱来养活。

支撑我旅行的基本费用是爸爸每月按时打到我银行卡上的1 000块生活费(到那时候他也还不知道我辍学的事),但旅行的费用比宅宿舍高得多。因此,一路上,我卖过报纸、地图,喝过自来水充饥,睡过小巷、牛棚、田野、网吧,其实以上种种还并不算凄凉,只能说是一种经历,真正的凄凉是在贵阳,我被人抢去了手机、相机、电脑,以及刚刚取出来的1 000块钱。

迫于无奈,我只能打电话回家给爸爸。因为用的是公共电话,而且还不是湛江的号码,我爸以为我被骗进了传销组织,最后他还是打了二百块钱到我的银行卡里。

第二天下午,就在我准备离开贵阳的时候,我竟然在街头看到了爸爸,他满脸憔悴,我顿时泪流满面。关于他怎么来的,他没和我说。我没有告诉他地址,到今天这依然是我心里一个大大的未解之谜。

爸爸见到我时没生气,只是叹了口气,说了句:“没事就好,走,我们吃饭回家。”

201 1年去重庆开“90后”作家联谊会的时候,有人问我,你觉得最对不起的人是谁?符虚抢着回答,肯定是他爸。是的,是他,他是一个好人,好爸爸!

经历开书店、工作室后重回学校

我从小就有一个梦想,开一个小书店,书店里要有一个小阁楼,阁楼里摆着几张复古的桌子,放着我从世界各地淘回来的玩具、饰品、各种乐器,音乐箱里所播放的都是类似陈琦贞《距离》那种较小资的歌曲。

从贵阳回到家里,我没有回到学校,而是在家里上了两个月“家里蹲大学”,直到符虚告诉我,他要去惠州开书店,我才跟着他坐上开往惠州的汽车,又一次离开了家。还记得那天天气很冷,送我的是我爸,他让我听话,听符虚的话。

和符虚开书店的那段时间,我们看了37部文艺电影、两部魔幻电视剧,还合写了半部长篇。他写了一部长篇小说、6篇短篇、21篇博客杂文,而我看了书店里所有的漫画,以及我认为好看的书。也就在那段时间,我的文学水平提高得很快。

因为我们没办证,办个什么文化证之类的,得要两万块,最后在工商局、文化局、城管等部门的共同干涉下,书店关门大吉了。在我回家的前一天晚上,我们在书店里第一次喝了酒,消耗了4瓶青岛、10串牛肉、1盘烤金针菇、1包奶香花生、3条鸭脖。

从惠州回家的时候,我爸知道我喜欢关于文字类的东西,便开了一间工作室给我,我负责经营复印、打印、办校刊这些,因为认识的同学多,第一个月竟然赚到了三千多,不过,我是忙得真累了。

2010年6月8日,我关上店铺的门,骑着摩托车到工作室附近的一所高中,在校门口把车停下,坐在上面,看着高考后学生的各种表情,看着撑伞等待的家长,突然想到,我爸都没接过我放学呢,然后这时我又想到韩寒跟我说的一句话:“回家读书吧,就像让我学自己,我都学不像。”

等人群散尽,我打了个电话给我爸。我说,我想回学校。

韩寒、郭敬明和我的青春记忆

到目前为止,我的很多青春故事都与韩寒有关,但在知道韩寒之前是捧着小四的《幻城》当宝看的。我在想,如果当时一直把郭敬明当偶像而不是改为韩寒,或许我会是一个很好的学生,或许每写一篇作文都华丽得炫瞎老师的眼。

我见过郭敬明一次,当时他带着他的团队到广州签售,那时我正好在广州。我是抱着一副打量他身高的心态去的。我起得很早,到了地方已人满为患,而且全都是小女生。那场景让我想起了韩寒在《他的国》里关于郭敬明出场的描写,场景和我所见的一模一样。所以我得出一个结论,韩寒也去找郭敬明签过名的,要不不会写得那么逼真。

轮到我的时候,我看他,因为他是坐着的,打量不到身高。我便无可奈何地拿出韩寒的《可爱的洪水猛兽》给他签名,他笑笑,然后指下我手里拿着的《小时代》示意拿错了。签了《小时代》我赖着不走,叫他顺便签了《可爱的洪水猛兽》,他没有签上他的名字,只是写了两个字——幸福。那两个字让我很费解,我不知道他是在暗示他和韩寒很幸福,还是希望我能幸福。

相比小四,我更喜欢韩寒,虽然那货让我从一个“好学生”立马蜕变成“坏青年”,让我应试作文从没及格过,让我在学校演讲的时候学着他讲真话被领导关在办公室里轮着对我进行教育批评。但说“偶像”,非他莫属。

见到韩寒是在一个不太冷的冬天,那时他在肇庆比赛。跟我一起去的是各种大哥大姐,我最小,大家都很照顾我。

在赛车棚里见到韩寒时,他在吃饭。吃的也是和我们平常吃的那种差不多的盒饭。带我们去的会长认识他,进去打了招呼,他抿嘴。一个姐姐说:“我终于见到韩寒了,会动的耶。”众人无语。

当我捧着书找他签名的时候,他很奇怪地看着我,然后问我:“怎么不去学校?”那天是星期三。我说:“退学了,学你,当个文艺青年。”他说:“还是回学校吧,就算让我学自己我都学不像。”然后拿起我给他的已经签过名的《他的国》,在他的名字后面加上了两个字——快乐。

我们站在维修棚里看着他的赛车,看着一辆辆车从我眼中闪过,我突然萌发了想当一名赛车手的念头,紧接着就想起第一次开车撞到电线杆,第二次遇到“碰瓷”赔了几千块钱,这个想法还没生成就马上流产了。

把郭敬明和韩寒给我写的四个字连起来,就是”幸福快乐”。希望不管是韩寒、郭敬明、我、你,我们都能一直这样生活下去,这是真的。

结语:我出生的时候晴空万里天无异象

现在“穿越”闹腾得厉害,我也不能幸免。

历史课上,我常趴在课桌上想象着以后如果穿越的话,我会在哪个朝代、成为什么人,最后总是被老师飞来的黑板擦惊醒,老师说:“高三了……”我“哦”一下,然后擦一下沾着口水的嘴,摆正历史课本。

每个人都是有历史的,区别在于有的人还没有创造他就有了历史,有的人创造了一辈子,也没留下什么值得说的事情。这种感触来源于一次我在课堂上用手机看的《百家讲坛》。

那一期是董平教授讲王阳明出生那一段,大意是这样的:王阳明出生前一天晚上,他祖父和祖母都做了同一个梦,梦见观音踏着祥云为他们送来孙子,第二天王阳明就出生了,他家屋子后面还飘来一朵祥云,注定了他一生出来就是个传奇货色。

看到这里我无限感慨,回家就屁颠屁颠地跑去问祖母,我出生前一晚上他们是否有做梦,我出生那天天空是否有异常之景出现。祖母想了半天,才激动地用手拍了下桌子,说我出生那一天头天晚上她确实做梦了,梦见和我祖父一起去看海。而我出生那天,晴空万里,没刮风,没下雨,一切正常。

我不相信祖母讲的就是事实,心里想她可能要么得了健忘症,要么就是企图要对我隐瞒什么——我,怎么可能这么平凡呢?

直到前几天帮忙收拾哥哥的书,看到他在小学六年级的笔记上,刚好有写我出生的事情。他是这样写的:“2月25日,星期三,睛。今天天气晴朗,万里无云,窗外的向日葵还没开花,值得高兴的是我终于有了一个弟弟了。”

这就是我的出生,真的没有故事,和无数平常人一样平常。

篇4：我的高中学习生活

——题记

刚进入高中时，我还沉浸在中考的失败之中。不爱说话也不理人，整天沉着脸；不想去了解同学，更不想让同学知道我是自费生。于是我在自己周围建起了无形的墙，只有我一个人顾影自怜，自怨自艾。那时我的文章里总是一片凄清，我也總是以局外人的身份观看他人的喧嚣。于是填补我生活空白的只有学习，除了学习还是学习。不知应不应该感谢我中考的失利，由于它，我并没有像其他人一样把高一当作放松的一年，而是为以后打下了坚实的基础。上课前预习，上课时听讲，下课做练习。说起来容易，又似乎每个人都在做。但我请你们每人都认真地想一想你们都做到了吗？我不敢说自己都做到了，我只是尽力在做，而且是谦恭地小心谨慎地在做。生怕自己被别人落下，怕对不起父母为我交的学费。于是我对老师布置的每项作业都认真去做，每科我都准备了几本练习册，不会的题尽量问同学（因为我不喜欢问老师题），考试前我也会把书读一遍，再把笔记对照着同学的笔记看一遍来查缺补漏。从高一到高三我一直如此，成绩也一直在年级前列，我认为这也算是我的学习方法。我一直认为同学是我的良师。因为从他们身上可以了解我的不足。他们的弱点往往是我的难点，他们的长处也往往是我的短处。所以我经常问同学问题，对于同学的问题我也乐于解答。于是就算我不用做完所有的难题，我也会对难题有所把握。在这里我对学弟学妹有几点忠告：

一、课堂所学的知识是最重要的。无论你怎样熟悉课本，无论你把知识学过几遍，请你耐心倾听老师所传授的重点。上课时你要与老师有真正心灵上的沟通。你的眼神、你的表情无一不表露着你对知识的理解，老师也会根据你的接受程度来调整上课的进度与深度，这样才最有利于你的学习进步。在我身边有太多上课睡觉或做其他事情的人，但我知道其中的一些人已经开始后悔。

二、如果有时间请预习将要学习的内容。只有通过预习才能发现难点和重点，这样听课才能事半功倍，才能紧跟老师的进度；而且熟悉教材才能在考试中立于不败之地。考试再难也不会超出考纲，而考纲是根据教材制定的。所以教材的内容一定要掌握，无论是讲课重点还是课后思考，无论是课中的“想一想”还是课后习题，或是章末总结都应该认真学习。有些难题是课后习题的综合和拔高，有些新题是延展阅读的发挥。因此抓住书本是提高的关键。

三、练习不可不做，而且要跟紧进度。不做练习成绩却非常好的天才我至今还没有见到。习题的演练对于知识的掌握与巩固是非常重要的。教材上的习题通常是老师抛出的砖，关键是要掌握课后练习所引出的玉。量更要适度。做少了没有效果，做多了又劳神费时。练习册其实是天下乌鸦一般抄，选出几本经典的认真做即可。至于进度，我想大家都有过越落越多，越多越不想做的教训。所以只要跟住自会有好成绩。

四、与同学互相学习，共同进步。社会是大的，班级却是小的。同学的进步不会影响日后高考的竞争反而会促进彼此的进步。所以同学间的猜忌和恶性竞争是没有必要的。而且同学中良好的学习氛围也会对个人的提高起到重要的作用。在很多时候同学的关怀是促进学习的动力。

篇5：高中作文我的学习生活

偶尔忆起儿时的诸般童乐，成长的脸庞少却了那分稚嫩，藏不住梦幻般的童心。偶尔和小虾米来一次躲猫猫，或是闲谈之时，给石头刷刷身子，冲走它身上的污泥，顺手除去那实锐的触角。呼着欢愉的歌声，走过，走过那个荡起层层的涟漪的春天。轻抚柳姨那娇柔的辫子，用心地梳洗，渗出水纹的小脸露出浅浅的酒窝。

不是贪心，不是欲望，是责任，是对未来的憧憬。他不甘心只做一滴水珠，所以他努力，他奋斗，结果他汇入小溪，平凡并不是他的错，照样白手起家，一样可以找到今世的兄弟。找到能安稳依靠的臂弯，人本都是一介凡夫俗子，心不凡就已经足够了。决心，耐心，恒心，播种――等待，很漫长――秋后总会有收获。

向前行，是他的宿命，向前行，是他的誓言;向前行

《腾飞・大江》

腾飞，是不屈的战歌。腾飞，是青春的誓言。腾飞，是不息的梦。只为心中那简短的距离，用一生邂逅。难忘少年时代不懈的追求，难忘少年时代笨笨的坚持。只为心中的梦，用一生去守护。

时光之轮悄然转过，岁月已离我们逝去，放飞手中的白鸽，难忘那片靓丽的风景。风的勇士已开始远征四方，稠密的“箭”雨也被千军淹没。浪潮涌去，留下历史的战场，留下那首不屈的战歌。千古赤壁，遗忘了当时的金戈铁马，只剩大江东去的壮阔，不败的战魂。孤寂的呜咽声，在江河间散去。

奔腾，是他人生的另一种选择，寻求自身价值的崎岖山路。为了那不变的追求，他只求今生无悔。走过，无憾。血液中流淌的那份脉动，望着那近若咫尺的天涯，他一路放歌，穿越，那不远的寻梦之旅。

《归程-海详》

梦，有起点，也有终点。人生，有征程，也有归途。我走过了，所以不再有遗憾，大海之所以能成为征途的归程，没有别的原因，只源于那静静的宽广，那梦般的暖湾。想起了超越，想起了曾几何时的年轻气盛，被岁月的年轮圈住。他选择了，所以他胜利了。我选择了，所以我也赢了。

没有星河的广袤，不比云海的飘逸，只有他独特的，独特的沉稳。花的绽放，只为瞬间，水的追逐，只求永恒。追其一生，流下洒洒余辉。后记：

篇6：高中作文我的学习生活

良师

208月22日，我来到新的学校——桦南二中，我被分到了高一十二班，这里将是我梦想起航的地方。在这里结识了许多新同学，也遇到了我的语文老师——我生命里的第一个贵人。

开学第一节课老师并没有急于给我们开课，而是给我们讲怎么做人，怎么做一名合格的高中生，怎么做一名有文化的社会人。

她站在讲台上做自我介绍时，我一下子就被她不俗的谈吐吸引住了。大眼睛，黑头发的她让我倍感亲切与温暖。“千万别让你的脚迈入网络游戏的空间，要让自己的脚迈入知识的海洋。”。听着她富有感召力的话语，我为有这样的老师而感到欣慰与自豪。

果然，老师用她的慧眼发现了我，用她的文学修养点亮了我的梦想。我学会了用文字来表达我的喜乐忧伤，老师的点拨与鼓励让我笔耕不辍，作文水平也有了很大的提高。老师，谢谢您，您是我高中求学生涯中最想感恩的人。

挚友

我性格内向不善言谈，但自从遇到了志伟，我就变的开朗起来了。他的两只眼睛一大一小，笑起来就更明显了。他特别健谈，而且很幽默。他那种一说话就笑容满面的神情让我情不自禁就回报以微笑，能和他坐同桌我常常暗自庆幸，很快我们就成了无话不谈的好朋友。

我常常为自己初中时代考入一中的梦想没有实现而感慨万分，又对自己期望过高而常常失意叹息。我常常给自己施压，却又被现实击垮。在我遇到烦心事，将要放弃时，志伟总是揽住我的肩头说：“兄弟，别泄气，咱们一起努力!”

我有点懒散，每次值日都去的晚，志伟总是自告奋勇承担我的劳动任务，生怕被老师和同学责备我。那次他因为替我去倒垃圾而迟到，被英语老师狠狠批了一顿。我看见他垂着头，咬着嘴唇一声不吭地回到座位上来，我对他报以歉意。我想要站起来对老师说明情况，但却被他制止。他说：“兄弟，别客气，好朋友不分彼此!”

那段时间我肠胃不好，再加上重感冒，同为住校生的志伟便承担起了照顾我的责任。他不仅操心我一日三餐吃什么，还督促我按时服药。整整半个月，他都一直在默默地关心和陪护我。当我想对他说声谢谢的时候，他说：“兄弟，别见外，你快点好起来!”

志伟，谢谢你。是你让我体会到“酒逢知己千杯少”的感慨;是你让我领悟到了“海内存知己，天涯若比邻。”的深情;是你让我读懂了“桃花池水三千尺，不及汪伦赠我情。”厚谊。

“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，志伟，我视你为我的知己，愿我们的友谊常青!

我们应该为伟大的时代点赞，感谢今天的幸福生活;我们应该为我们的老师点赞，感谢老师们谆谆教诲;我们应该为我们自己点赞，感谢我们的梦想坚定。这才是我向往的高中生活。

有人说高中是一段辛苦的旅程，但是在这辛苦的旅程中，我发现苦中有甜，甜中有乐。因为，这里让我们感受到家的温暖，有我们知心的同学，有关爱我们的老师。我们会以百倍的信心去挑战未来，用辛勤的付出去换取优异成绩，打开神圣的大学之门，迎接美好的明天，做最精彩的自己，为了我们的美好的明天，去努力，去奋斗，去拼搏。让我们坚定梦想，放心去追，让我们的梦想起航。

作者：张洪鹏(桦南县第二中学高二十班)

篇7：我的高中生活作文

我不向往苏轼那种“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈气概，也不向往易安那种“才下眉头，却上心头”的婉约凄凉，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的伟大胸怀。我所向往的生活，就是快乐幸福、安定和谐。

“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。”在风和日丽的春天，伴着清脆的鸟鸣，携着飘香的鲜花，和一群知心的朋友在和煦的阳光下，嬉戏、玩耍。让碧丝般的小草，轻抚我们疲倦的身体；让轻柔的春风，抹去我们心中的烦恼；让悦耳的鸟鸣，唤醒我们青春的活力。这是我神往的生活。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在烈日炎炎的夏天，最快不过于伙伴们像鱼儿一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我赶你，时儿水花四溅，时儿欢声笑语。让清凉的溪水冲刷快要蒸发的身体，使我们依旧像新生的嫩叶一般鲜亮；让水花和笑声一起飞溅，使我们仍然充满生机地迎接下一步的挑战。这是我追求的生活。

“人道天凉好个秋。”秋高气爽的天气里，拿本书，音乐在耳中穿梭，迎着习习的凉风，坐在窗台边享受闲适的午后，忘了生活的烦恼，忘了学习的压力，忘了时间的流逝，就这样安静的看着书，听着音乐，好好体验一番“少年不识愁滋味”。这是多么惬意的生活啊，我向往！

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”我没有雪一般的洁白，也不会有梅的百里飘香。在这个老鼠都不愿意出来偷吃的季节，我没有梅与雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的动物一般，蜷缩在自己那个温暖而又温馨的空间里，做上一个甜甜的美梦，隐约听到妈妈不停的叫唤时，睁开朦胧的双眼，迎着厨房里飘出的阵阵清香舒展。“睡觉睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里让我睡个饱觉吧，这是我渴望的生活！

让和煦的阳光抚慰我疲倦的心灵吧；让清凉的溪水冲刷去一身的烦恼吧；让恬静的秋意抚平我内心的躁动吧，让充足的睡眠为我的生活加煤加炭吧！

我向往这样的生活！

我的高中生活作文2

让我们挥汗成雨、炎阳炙人的夏天，静悄悄来到了我们的身旁，而我们殷殷期盼暑假也跟著夏天的步伐，走进我们的生活中。在我的暑假生活裡，又有什么有趣、好玩的事吗？就让我们一起看下去吧！

而在这暑假生活当中，我去看了很多的名胜古迹及景点，其中去了高雄英国领事馆，在那裡我体会到英国人的历史与生活，还看到了英式的建筑物，尤其是山脚下的那座蜡好像馆，每个蜡好像都被雕刻的栩栩如生，让我看的叹为观止！接著我们还去了旗山老街，感受到他们的民俗风情及人情味，还吃了有特色的小吃，例如：蛋中蛋、红豆饼、老街咖啡……等，当我吃下第一份时，马上接著吃掉第二份，那种迷人而又特殊的口感让我一口接著一口吃。其次我还去了高雄佛陀纪念馆，看到了很多庄严的佛陀雕好像和尊贵的佛陀真身舍利子，更让我看到了佛陀的清淨、平等、慈悲与正觉：另外我还去高雄的驳二特区，在那裡看到了许很多多的特展，好像是蜡笔小新及史努比，各各都让我看的津津有味，那裡也有很多不需门票就可观赏的展示品及艺术品，以及提供我们拍照留纪念，让我们有一段美好的回忆。

炎热的夏天让我和家人汗水直流、口乾舌燥，等不及想吃一碗清凉爽口的芒果绵绵冰，眼前突然出现一家芒果冰店，于是我们一家人就急忙衝进冰店裡，点了几碗冰，立刻吃了几口后，这芒果绵绵冰让我们觉得颊齿留香、入口即化，更让我和家人不约而同的说：「实在是太好吃了」。

光阴似箭，短短两个月的暑假，一下就过去了，在这充实的暑假里头，带给我的有时是温馨感人，有时是捧腹大笑，有时甚至是哭笑不得，我在暑假中也学到很多古时候的历史及文化，也看到很多不同风格的建筑物，真是让我获益良多啊！过了这个暑假，也就表示我又升上一个年级，所以我更要奋发向上、勇敢向前，套住一句名言：「学习从现在开始，永远不会嫌太晚。」这种精神正是我要学习的地方。

我的高中生活作文3

孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？我们都习惯于安稳的工作与平静的生活，然而在安分的外表下，我们都有着一颗不安分的心。但都仅仅在于思想上的超脱和飞跃。面对现实，我们虽然是没棱没角，老老实实，安安分分地做着自己的分内事情，重复着一成不变的生活模式！

很多时候，你自以为勤勤恳恳地为老板，为工作，为事业卖命。但在裁人的时候却恰恰有你的名字在内。你悲愤、你怒骂、你指责……可是你所做的却都于事无补。你已经确确实实被逐出了公司，你自以为会卖命一辈子的公司。你在安逸了那么久之后，平静的安静的生活被激起了千层浪，你的生活不再平静，你平时要为一日三餐而忙。经验？经验丰富又如何！接收你的公司你看不起，高层的公司不把你放眼里。

现在街边乞丐如蚂蚁，而且千奇百怪，断手断脚，年老年少，烂衣褴褛，也不失一些衣冠楚楚的年轻人……对于这些，只要是踏入社会的人都已经麻木不仁，不以为然，或者冷眼旁观，从鼻子哼一句：“哼，骗人！”可是你有没有想过这些，也很有可能在哪一天发生在你身上！想想，现在什么世道，偷抢拐骗，如果有那么一天，你真的被偷被抢，身无分文。银行有钱，你没有卡，没有存折，取不出来，你怎么办？这时你除了放下尊贵的尊严，跪下双膝，你还能怎么样。

“立志不坚，终不济事”。这是一个值得思考的问题，生活也的需要思考，很多时候，当遇到突发情况的时候，得求助别人，在求助别人的时候首先要和你自己作一番斗争……

巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。生命本是场漂泊的远行，谁与你擦肩，你与谁偶遇，其实都是美丽的意外。珍惜能让你感动的人，铭记能让你哭泣的人，放下能让你淡漠的人，遗忘能让你无关的人。是风雨，就勇敢地追逐，用挑战衡量人。

我的高中生活作文4

光阴似箭，日月如梭，转眼间，已经是高三的一名学生了，每每想起走过这些路中的酸甜苦辣，心中难免会有所触动。

读初中时，心中对高中充满了无限的憧憬，然而，也就是因为这样，我才有勇气踏入高中的大门。

不知道是对未来的憧憬太过于美好还是现实太残酷，其实高中生活并没有我想想的那么精彩、那么斑斓。每想到生活中无奈的情绪和那些零散的画面时，总会有怅然若失的感觉。我并不是一个贪心的人，我对生活的期望并不是很高，我只想健健康康顺顺利利平平安安的度过我的高中三年，里面拥有乐趣，拥有欣慰的泪水，更拥有真挚无暇的友谊。由于发生的一些事情，让我不得不重新审视这个社会，我只是一个单纯的学生，我希望我的高中生活会纯净的如万里碧空无云的蓝天。虽然我身边的朋友们都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么简单。有很多人，很多事在某种程度上令我产生反感，在乱杂砸的世界里，不管是谁我们都要守住心灵的净土，享受清晨的每一缕阳光。

我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以让我们保留仅剩下的小任性，不想屈服生活中的无奈，或许也只有我这么固执的想要留下那些早已泛黄的回忆，其实我的高中生活过的很开心，也很温暖。有时间尽力说服自己在辛苦三年，坚持过了就是幸福的时刻。

也许，我们应该珍惜当下，多想生活可以容忍我们的任性固执，让我在现实生活中可以单纯的笑，可以再不开心时不必带着一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人们以及老师们的良苦用心，我要加油，我要努力。

高中生活是美丽的是幸福的，同学们，加油吧!让我们来体验高生活中所会遇到的苦与乐。

我的高中生活作文5

人生就像是军训，只有努力了才能坚持下来，其军训更像是奔赴战场，只有打败那路上的荆棘与坎坷，才能最终获得成功

——题记

开学了，同学们开始躁动起来了，因为同学们敬畏的军训到来了！！

军训的第一项也是最重要的一项便是站军姿了。站军姿可累人了，手要打直，贴紧裤缝，抬头挺胸收腹，头往里伸，目视前方，腰板打直，一动不动......就算是鸟在我的头上就是拉了一坨屎，你也不能动，必须犹如铁铸一般纹丝不动。

烈日在你头顶嘲笑你，你却不为所动，尽管烈日烘烤着你的身躯，尽管风雨侵蚀着你的灵魂，但，我们相信，军训能磨练我们的意志，能让我们练出一身“火眼金睛”，站军姿很累，可，这只是第一天哪！我亲眼目睹我身边的同学一个，一个，又一个的倒下，离场，我不由得打了一个冷战：素来不曾锻炼的我都没能够倒下，他们又凭什么倒下！

当然，我也累了，可我为什么没有倒下？我平常有锻炼吗？没有！我坚持只是因为我，有决心，一定要胜利，一定要坚持，成功为英雄，失败则为狗熊，我能走到最后又为什么要放弃？我能获得成功有没什么要失败！我能当上英雄又为什么要当狗熊！！所以，我成功了！

第二项是训练向左向右转。我从小就分不清左右，So，常常惹得大家哄堂大笑。这是军训，是严格，是山，我必须要改正这个缺点。因此，妈妈就趁中午我歇息的时间来训练我。“左手，右手，左脚，右脚，左眼眨了眨右眼，再用你的左手摸你的右耳朵......”“啊！左手......右手......左脚......右脚......”我很努力的做着，虽有好几次我想要放弃，可我坚信，只有通过努力，才会有所结果，所以，我没有放弃。

军训期间有轻松的：唱歌，锻炼坐姿，军训期间也有困难的：蹲下，站军姿，齐步走......但我们也一一完成了任务。

到了检阅，同学们个个雄姿英发，喜气洋洋，同学们终于露出了欣慰的笑容。

我的高中生活作文6

当地平线泛起微微光芒，温暖的阳光涌进我的视线，我，踏上一段新的征程——假期。在这美丽的时刻，我，任由灵魂驰骋在无垠的广场，小小少年卸下行装，拥抱广阔蓝天，触及苍茫大地，我乘载无限的遐想，展开了一段不寻常的历程。

我沉浸在另一个世界，感受渺小的生灵对于生命的热爱。蚂蚁成群结队的到外面呼吸新鲜空气，之后又开始忙碌的寻觅食物，为家庭而奔波。我无从挖掘它们的内心深处，是什么支撑着它们如此义无反顾的工作，为了生存？为了家庭？不过这并不重要，重要的是我学会了“追逐“。

一个渺小的身躯里却装着伟大的灵魂，这些大力士用自身的力量去赢得生存的机会，“适者生存，物竞天择”他们为自己开拓出一片广大的天地，一份汗水，一分收获，就揽他们也品出这个简单的道理。只一味的羡慕他人的功勋，把自己远远的抛出生活，活在他人的世界里，懒惰迷住了他们的眼睛，到头来受害的是他们自己。

“肆无忌惮、在抢劫的时候毫不退缩的求食者，是蚂蚁。”这时法布尔的《昆虫记》中对蚂蚁的描述，他们不改本色，用脆弱的身体挑战劲敌。也许它们的疯狂会招来杀身之祸，但它们又坚毅的性格，有强大的队伍。众人拾柴火焰高，他们融为一个整体，不为个人利益，不惜生命的代价值为把自己献给一份自己追求的事业，一份伟大的事业。幼小的身躯给予我巨大的震撼，任何语言都描述不了这脆弱生命中埋藏的伟大灵魂。

我的假期生活充满无限趣味，正是这群不起眼的小生物教会了我一个真真正正的大道理。勤奋，刚毅，团结……塑造了它们生的价值，他们活在这个喧嚣的世界，为生息繁衍忙碌着。写到这，一股冲动涌上我的心头，我决定去成就一番伟业，去欣赏生命的别样风景，好像他们一样谱写生命的美丽华章。

我的高中生活作文7

几个月前，我还是一名初三即将毕业的学生，现在真的毕业了，开始舍不得过去。

开学了，我真的是一名高中生，虽然刚刚开始周围的人都不认识，但是熟悉了就好嘛。后来，我和我身边的几个女生，闹的一片火热，我们都彼此了解了。一个多星期的时间，我和我的同桌，我们成了无话不谈的好友，亲密无间的同学。我们彼此了解对方，我们彼此关心对方。我们在一起的时候，都很快乐。

因为我的家不算很远，所以没有选择住宿。可是现在，她想我住宿陪她。我开始纠结，因为宿舍的环境很不好，暖气片也不多，冬天一定很冷的。你看，现在已经是秋天了，早上去学校的路上我就已经冻得不成样子了。整个人都是冰凉的。然后她会关心的帮我捂手，然后细心地帮我梳着头发。

你看，才刚刚几天的时间，我们已经好得像一个人一样。她好像了解我的一切似的，总是知道我想要做什么，这就是我们。我们由最初的陌生，变得亲密无间，形影不离。可是我们的性格确实不同，她是一个慢热性的女生，可我不行，我是一个风风火火，说什么就做什么，绝不耽误。

看着我们，每天打打闹闹，但是我们每个人都很快乐。因为，我们能够遇见是缘分，我们能够成为朋友那更是缘分，我倍感珍惜。

我会把我的快乐带给我身边的每一个人，但是不经意间又把自己的不开心带给了她们，我开始懊恼。我从前，不会把不开心带给别人的。因为我不想让别人跟我一起伤心，这就是我。

我就是这样的一个人，自私的不想让别人知道我的痛苦，却又想要分担别人的痛苦，这是我，独一无二的我，我行我素的我。

那个我，有一点点的嚣张，有一点点的骄傲，有一点点的不懂事。

现在，我是一名高中的学生，我开始学着把自己的棱角磨平，不再那么的尖锐，不再那么的伤人。

我就是我，独一无二。骄傲也好，嚣张也好，不懂事也好，但是我现在应该长大了，因该放弃那些过去了。

致我的高中生活。

我的高中生活作文8

以前的我总是非常浪费。夏天空调连夜开着，温度调到最低。电视一直开着，水龙头总是拧不紧。洗澡时把水放到最大；洗完澡，等慢条斯理地穿好衣服才关上。可是现在我变了，因为我在一本书上看到这样一句话：“让我们从现在开始节约资源，节约每一滴水每一度电每一毫升汽油，这是我们每一个人都应做到的义务如果做不到，那世界一年四季都是夏天，看不到百花齐放；草长莺飞的夏天，没有了落叶翩翩起舞枫叶变红的秋天，失去了白雪皑皑的冬天，为了我们的将来，为了我们的子孙后代大家赶快行动起来吧”

从此以后，我完全改变了自己，早晨起来刷牙洗脸不再像以前那样水龙头不关，而是用脸盆接自己足够用的水。做作业时不再用窗帘挡住阳光用台灯照明学习，拉开窗帘利用天空上这盏明亮温暖的灯学习。拉开家里所有的窗帘，让整个房子沐浴在阳光下。看完电视后，把插座拔下来。可做了几天后我意识到光我自己做是没有用的，我便把这个想法告诉了爸爸妈妈。谁知他们却说无所谓，也不差那点钱，科学家会研究出资源供我们使用的。我告诉他们这些是不可再生资源，科学家对于这点也是无能为力的，为了我们的家园着想必须从现在的一点一滴做起，他们答应了，从此我家便成为了一个低碳家庭。

爸爸和妈妈将低碳告诉朋友同事我则告诉了同学们。用爬楼梯代替电梯，爬楼梯还有益于健康何乐而不为呢？用骑自行车代表开私家车或坐公车，不仅减少二氧化碳排放保护环境还会影响到身边的人。

妈妈的爱好是养花，什么兰花呀，铁树啊都喜欢。阳光明媚时妈妈总把他们搬到阳台边让他们晒太阳，看到他们心里便舒畅清新多了不少。他们还能吸收二氧化碳，释放氧气，使屋子里的空气清新洁净。即是低碳又使人心情好，一举两得。

低碳生活靠自己，但更要靠大家。从中可以领会到许多乐趣，保护了环境，健康了身体，还是一件有意义的事，大家一起来低碳环保生活吧！

我的高中生活作文9

有的时候，和亲朋好友团聚在一起，会非常快乐。但有的时候也会非常痛苦，虽然是假期但面对假期作业和补课也就心凉了。父母总说怕我们心玩野了，不再想学习了。家长们我们知道你们是为了我们好，但也让我们有自己的时间自己的自由，也让我们好好的放一个假期。

假期也是一面镜子，有坏的一面也有好的一面，其实只要我们会充实生活，合理的安排时间，假期也是快乐的`。假期我们也要学习，不断的充实自己。看一些书籍，上网查一些有用的资料。但有时也会玩玩游戏，聊聊天，犒劳一下自己。注：同学们在假期千万不能沉迷于网络游戏，这样不利于我们的身心健康。

我读过一句话“书是书，输是输；有书不会输，输的不会是书；输了要认输，不要怪书；看书不会输，不看书就会输；怕书的人看见人家有书他也看书，看书的人喜欢别人看书，他一点也不怕输；怕书就不能无书，无书不怕输也会输，无书又怕输肯定会输又输”。假期的时候我读了很多书，但我最喜欢的两本书是《伊索寓言》和《鲁滨孙漂流记》第一本书里面有很多关于哲理的故事，让我明白了很多事情。而第二本书给我的印象尤其深刻，打动了我的心讲述的是出生于商人之家的鲁滨孙，不甘心想父亲那样平平凡凡的过一辈子，向往航海那种惊险的生活，在一次航海中不幸遇难，只有他幸免于难，漂流到一座荒岛上。他以坚强的意志，克服了常人无法想象的困难，最终在登陆荒岛的第28个年头与他救下的土人——礼拜五，成功返回他的故乡——英国。

假期生活虽平淡却快乐；热闹也平凡。假期虽结束了，可这却是美好的回忆！

我的高中生活作文10

高二下学期那年，临近期末，那段时间非常重要且紧张。同学们都在自习课里复习，班级里安静到只能听见笔尖触碰本子发出沙沙声，那种环境让我透不过气来，仿佛胸口上放了一块大石头，压抑而深沉。

最终还是受不了了，我站起身来，跟班长打个招呼，去卫生间洗把脸，对着镜子深呼吸几下，给自己说一些激励的话语，便回到座位继续学习。

“叮铃铃”下课铃声响了。我快速的收拾书包然后回家。进家，换鞋，洗手，吃饭，吃饭的过程中我没有说话。吃完饭后，走进书房，拿出作业，刚准备做，一抬头，发现天早已黑了。今天的月亮弯弯的，周围只有几颗散发着微弱光芒的星星。

作业还剩很多。小小的灯光下我奋笔疾书，想着速战速决。经过一番“战斗”，“消灭”了大半“敌人”。手写酸了，我停笔，活动活动手腕，看到书本上放了一张彩纸，便拿过来折了一只千纸鹤。看到这只漂亮的千纸鹤，我不禁笑了。过来给我送水杯的妈妈看到这只小东西，气不打一出来，一把抓过扔进垃圾桶，说到：“你考完试就是高三的人了，学习时间多么紧张你不知道吗？现在还有心情去折纸？你的心思还在不在学习上？真是太令我失望了！”我比较好的心情瞬间化为乌有，我再也忍不住了，顾不上妈妈的情绪说到：“你干嘛？谁让你扔掉的？我写累了休息一下折个纸，你为什么要扔掉！”我学习压力很大，偶尔休息一下折个纸，他就给我扔掉了……我越想越气，从眼眶里掉了几滴眼泪。妈妈看到这一幕，欲言又止，走了。

等我忙完作业后，已经很晚了。我躺在床上，翻来覆去睡不着。这时一个人进来了，我一看是妈妈，妈妈拉着我的手对我说：“对不起，你写作业的时候是我说重了，下次你休息的时候可以出来到餐厅吃点小水果，这样比你折纸用来放松效果会更好一点。妈妈知道你压力大，刚才没有顾及你的感受。快睡吧，明天还要上学呢。”

妈妈走了以后，我想起她说的话，泪水又打湿了枕头……

我的高中生活作文11

未来的生活又是什么样的呢

直到那一瞬间,我的梦想实现了……

——题记

月高风清的夜晚,心中装着梦想,难以入睡。忽然，一到强光刺进了我的眼睛，接着我便被带到了另一个世界。

我睁开眼睛，发现自己在一个陌生的地方。环顾四周：直接连到天空的楼梯；悬浮在半空的大楼；一望无际的花海……这一切太美妙了！忽然，一个机器人向我走来，友好地对我说：“欢迎来到未来世界，我是你的向导，我叫丽莎。”天哪！我没有听错把，未来世界，这时真的吗？机器人冲我笑了一下，说：“据资料显示，你最喜欢收集各类文具，我带你去看看吧！”

我们来到了文具店，这里有各种各样的文具，有棒棒糖笔、激光橡皮、自动翻页笔记本，变色蜡笔……我最喜欢的是变色蜡笔。它是根据声控原理制造的。比如你要画太阳，只要对着笔说一声，其内部芯片就会通过判断后，向笔尖发出指令，变成红色。这种笔很耐用，至少可以用。

我觉得有点饿了，机器人就带我去餐馆吃饭。它把我带到了马路旁，仔细看了好久，然后居然把我带到了马路中间，谁知这马路竟自己走了起来。我百思不得其解。它告诉我说：“这叫心意传送带，只要你站在上面，它就会把你带到你想去的地方。”正说着，餐馆到了，我们便走了进去。我们坐在椅子上，却不见有一个服务员，机器人说这是无人餐馆。我看见桌上有一个小的显示屏，上面有各种饭菜，好多我都没有见过。我点了一下水果沙拉，它立刻就呈现在桌子上。天哪！那么大的一盘！机器人居然说只有一个梨和一个苹果。我们饱餐了一顿，结帐时只要把钱放在盘子上就可以了。

后来，机器人又带我参观了空中大厦、太空机场、儿童游乐园……真是美不胜收。

未来的美好生活并不仅仅是梦，只要我们努力学习，掌握科学技术，那么美好的未来离我们并不遥远。

我的高中生活作文12

高中生活，一个未知而神秘的世界，似一湾朦胧的新月，影影绰绰地悄立云端，引起我无限的遐想。

独处的欢乐

一声翻书的轻响，一个孤独的身影，一本厚实的书籍，我静坐在图书馆的一隅，抚摸略显粗糙的书本，贪婪地吮吸着知识的养料，感悟古人的思想，让自己的灵魂接受神圣的智慧的洗礼。也许会有些闷热，午间的炎热仍弥漫在空气中，形单影只地独坐，也许会在些孤单，但我并不孤单，无数古老的圣哲在与我做精神的交谈。其实这样独坐很好，未来的高中生活需要独处，需要自学。没有干扰的洁净世界中只有自己，回到物我两忘的境界，感受天地呼吸，感受书的呼唤。图书馆，这圣洁的知识殿堂，在我的心中，承载着高中生活最惬意，最美好的时刻。我的高中生活需要独处，必须独处，还自己一个澄静的天空。

合作的幸福

“这道题怎么做呀，真急死人了！”“别着急，让我来看一下，噢，是这样。”“谢谢了！”“不用客气啦。”

一道自己绞尽脑汁却无法做出的题目在朋友的帮助下迎刃而解，看来仅仅独处还远远不够，合作的力量会让我更加成熟，优秀。

高中生活，是离不开合作的，我想。

坚持的力量

作业多了，负担重了，题目难了。面对未来的高中生活，我必须坚持。

教室中面对九科老师的轰炸，我得坚持；课桌上面对那无边的题海，我得坚持；家中面对精彩的电脑游戏，我得坚持信念；生活中面对重重的困难，我得坚持克服；学习中面对张牙舞爪的拦路虎，我得坚持打败……

也许高中生活很苦很累，但我会永远地坚持，坚持，再坚持。

高中生活，是离不开坚持的，我想。

我心中的高中生活，应该是独处，合作，坚持还有许多优良习惯，方法与品质的结合体。

我的高中生活作文13

我是从那个遍布黄土的泥泞小镇上来的，在金风浩荡的八月，这个如诗的季节，邂逅了如画的二中校园。

八月未央，记惦着那个充斥着柠檬水的夏天。在那里，我遇见带着外乡口音的女孩、胆怯内向的男生，还有早已陪我走过三年夏天的老友……

那时的我，对这个传说中的高中期待着。不知是因年少轻狂而口出妄言，还是因为年少的活力才如此坚定。我想要那个夏天沉睡成标本，我先要这里成为我扎根的土地，我想倚着这桌椅望向朝阳，我想沐浴着朝露踏向辉煌！

可是，我高中生活的美好比想象中的短暂，各种思绪滋生蔓延猛烈地冲击着我的大脑皮层。它像巧克力慕斯那般香甜而有韵味，又像苦瓜汁那样苦涩，它像洪水猛兽一样闯进我的世界。注定的不平凡，却又这般平凡。

它是六点五十五的开始，十点三十的结束。是十二节课、十二个小时又十五分钟的凝聚。漫长得好像地球要转N圈，却又短暂得看不见影子。

我的高中生活有着六点五十五的赶点，食堂包子的难以下咽以及晚上未及十二点的停电。它是在争论黛玉和宝钗谁更适合宝玉的面红耳赤，是为数学几何抓破脑袋的蹙眉，是英语单词的读声琅琅。

或许高中生活没你想的那么高大上，但为着这些鸡毛蒜皮，我每天都乐此不彼，我的高中生活就像妈妈厨房里的油盐酱醋糖，一点一滴。它会是最好的营养，在这片土地，沙沙，开花……

我的高中生活获取没那么美丽，没那么有名气，或许老师会说着说着跑题，坐在下面的我们也一点不乖，但这没关系。因为这样才是我的高中，毕竟它就是我青春的全部。一点也不矫情的说：我的高中时光将要沉淀在这里，所以，我爱这里。

我的高中生活作文14

告别了昨日紧张的初三生活，终于迎来了我期盼已久的高中生涯。我感受到的高中生活的“滋味”暂时只有酸、苦、辣。

第一味——酸

刚开学听说第一周是军训，我好不高兴。在我看来，军训是非常好玩、简单的。军训的第一天我带着一股兴奋劲早早地来到学校，迫不及待的等待老师的到来。盼星星盼月亮，终于把教官盼来了，在电视中看到的教官大多都是凶神恶煞的，可我们的教官却很年轻，长得有点像还在读书的男孩，所以大家都不感到害怕。教官介绍完自已后，就教我们姿势，接着便要我们定型，虽只定了5分钟，但我却感到这也痛，那也痛。不禁让我暗暗叫苦。接连下来的几天就更累了，有一天我们定型近1个小时，害得我的腿酸痛了很久，不过也让我悟出一个道理，人不能凭空想象，而应该去实践，只有这样才能领略到事物的内涵。

第二味——苦

由于永丰中学的位置，给我增加了烦恼。从家中到学校一天往返三次，每次耗时30分钟，虽到现在为止每天如此将近2周，但我却感觉过了二万五千里长征，或许是因为我平时运动太少，只是骑车就让我感觉到苦。由此看来，我以后得加强体育锻炼。

第三味——辣。

做化学作业时，第一节的内容足足有9面，看着这9面密密麻麻的字让我想起了晏殊在《鹊鹤枝》诗中所写的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此时面对浩瀚的知识海洋，茫无头绪，更无兴趣可言。有的只是眼花燎乱，头昏脑胀，不过因为必须完成，只有读下去，还是能找到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴‘的感觉。不过为了能达到“众里寻她干百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界，只好支持下去。读书真是：“辣”，不过这也是我喜欢的味道。

没有汲取雨露精华的今天，哪有彩虹满天的明日，没有含苞怒放的花，哪有汁甜味美的果？虽然今天是苦的，但是为了有更甜的明天，我一定会努力往前冲！

我的高中生活作文15

好友说我总爱写一些文章追忆以前的生活，我们老师说了一句个性深沉的话：如果一个人老是在回忆过去，那肯定是对现实的不满。听完，我差点把喝的水喷出来。恩，太深奥拉，反正我也不觉得对现实有什么不满。

想起军训拉，说实话，从那回来，我只有唯一的一个感受，不是累，是我的脚指头就要废了，我的脚跟着我真可怜。我也觉得自我思想挺个性的，凡正常人有这样的吗汗…。

然后就是稀里糊涂的跟你成了朋友，我一向纳闷我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖吓掉拉，仅此而已]咋会和你成了朋友。我们就开始了新生活，上演现实平民般的野蛮女友，呵呵，没错，就是本人，长的挺欺骗大众的，看者绝对的好孩子，但是，偶尔，我也会非常温柔，可你居然觉得我不正常，汗，我果然不适合走淑女路线啊。我的名言就是以欺负你为乐…

最快乐的时光是我们做同桌时，上课不想听课了就吃东西，累了就趴桌子上睡，尽管在第一排，还是非常放肆，当然我们也有我们的理想，我们都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦，以我的成绩那是遥远的一个梦，可还是执着，呵呵，我都有点不懂自我了，但是那是我们共同的理想，加油，努力。

记得最好玩的事就是，你个性喜欢在路上放声大笑，每次频频引来路人诧异的眼光，我就会特无辜的看着，意思是不是我啊，呵呵，然后回去我就会暴力的解决，但是你连改都不带改的，最后我只能无奈的看着你，然后每次走路离你远点，呵呵，我不认识你哦，可你个性可爱的冲我大声叫：亲爱的，恩，我败了，我汗死了，这下所有的人都明白我们认识拉，就这样我跟淑女挂不上边了，恩，救命啊…

但是我们也有个性和谐的时候，当你受欺负的时候，因为我当时没有陪在你身边保护你而难过的哭，你会因为友人欺负我咬牙切齿，恩，我们就是这么一群爱护彼此，不想对方受一点伤害的傻孩子，就像《梦里花落知多少》中的林岚，闻婧那么怜惜对方，呵呵…。

偶尔我们也有我们的小伤感，但是我们总是把它溺死在食物中，信仰吃不是万能的，没有吃是万万不能的

呵呵，好个性啊…。汗。

我们还说每天抱一次，我想这样我们在分别之后又会有许多完美的回忆了吧，以前的朋友都没有这样，所以心中有小小的遗憾，但是我会好好的珍惜此刻的生活，遗忘让大家坚强，忘记悲伤，相信快乐，珍惜此刻。

篇8：让高中思想政治探究学习融入生活

其实探究学习是围绕生活来开展的, 处理好它们之间的关系, 有助于探究学习的顺利开展, 从而能起到指导、服务生活的效果。本文将对如何让高中思想政治探究学习融入生活做一个分析。

一、把生活的背景作为探究的情景

高中思想政治探究学习是指学生在教师的指导下, 在教师所创设的情景中开展问题探究, 在探究中感受和形成体验, 从而达到掌握知识的一种学习方式。

1. 把生活中所熟悉的事情作为探究的情景

把中学生所熟悉的经济、政治、文化生活中的一些事情作为探究的情景, 让学生在探究时有话可说, 有感可想, 这样学生的参与度就提高了, 探究的效果也就理想了。

比如在讲授经济生活《消费及其类型》这一框题时, 我就设置“买车梦”这样一个情景:小夏是某单位的职工, 小刘是某医院护士, 原来全家月收入4000元, 基本是考虑吃饱穿好问题。但近几年, 工资加了, 全家月收入提高到10000元左右, 生活宽裕了, 不再满足于吃饱穿好的问题。看到很多人都购买汽车, 小夏也有了买车的想法。

思考:小夏为什么现在有了买车的想法?最主要的因素是什么?

这个探究学习把经济生活的消费现象作为情景, 这是学生生活中所熟悉的事情, 通过分析“买车梦”让学生思考影响消费的最主要因素。

2. 把生活中所关注的热点作为探究的情景

生活中每天会发生很多的事情, 作为高中思想政治教师要善于观察和了解学生所关注的热点, 把它作为探究的情景, 可以激发学生对探究学习的兴趣度, 为探究学习成功开展奠定基础, 从而接近了探究学习与生活的关系。

比如在讲授经济生活《消费及其类型》这一框题时, 我还设置了另一个情景:“100元钱在市场上能买到什么?”

思考:物价的变动, 会对我们的生活消费带来哪些直接影响?

物价这个社会热点问题, 这也是学生在饭桌上经常会听家长说的事, 这个情景就会与他们相对有限的生活经验产生重合。但学生对消费产生的影响不是太清楚, 通过10年前和现在对比, 用同样的钱在市场上买普通大米、鸡蛋、瘦肉、西红柿、大白菜桔子等的数量差别。学生了解到, 一般来说, 物价上涨, 相对比购买力就降低, 相应就减少对商品的消费量;物价下跌, 相对比购买力就提高, 相应就增加对商品的消费量。

3. 把具有地方特色的现象作为探究的情景

用具有地方特色的现象作为探究的情景, 更贴近学生生活, 学生感觉特别亲切, 乐于接受, 特别容易产生共鸣, 形成体验, 有助于实现探究学习与生活的融合。

比如在讲授文化生活《体味文化》中“潜移默化的影响”时, 我就设置游览太姥山这个情景, 让学生谈谈游览太姥山的感受, 思考文化对人的影响的特点。

游览太姥山的事是大多数学生经历过的现象, 也是具有本地特色的文化现象, 通过学生的这种文化体验, 从中知道在这个过程文化对人产生的潜移默化的影响。

二、把探究的过程作为生活的体验

高中思想政治探究学习的过程其实也就是生活中所遇到的问题的解决过程, 通过探究把生活结合起来, 用探究来模拟生活, 从而起到体验生活的目的。

探究的过程能否真正成为生活的体验, 关键在于探究的过程要紧紧围绕生活来开展。具体来说在探究过程让学生做到以下几点:

1. 在思考探究的问题中体验生活

探究学习的过程是先从思考所探究的问题开始的, 所以探究问题的设置就很重要, 如果纯粹为了探究而探究, 或者探究的问题根本没有探究的意义, 都达不到探究的目的。这个切入口需要高中思想政治教师用心去思考, 创造性的使用探究学习, 做到取自生活, 高于生活, 把生活与政治教材结合起来, 让学生在思考所要探究的问题, 从而达到了体验生活的效果。

比如在讲授经济生活《征税和纳税》这一框题时, 我就设置这样几个探究问题让学生来思考:

老王上个月升职了, 当上了公司的业务经理, 月工资由3000元上升到8000元, 等到发工资时, 老王发现工资中被扣了几百块钱的税。

思考:老王的工资被扣了税收, 交的是什么税?

老王领了工资后, 去“电脑城”买了个苹果的平板电脑i Pad3, 花了他3300元钱。

思考:他买平板电脑, 商家主要应该缴什么税啊?

这个探究学习通过把经济生活中的现象作为情景, 设置了“工资扣税”和“商家缴税”两个问题, 让学生思考这两个问题, 产生对生活的体验。

2. 在掌握探究的方法中体验生活

探究过程所采用的方法很多, 有小组讨论法、角色扮演法、辩论赛等, 不管是采用哪种探究方法必须是学生愿意接受, 学生凭借生活经验能够容易感知和有效参与的;教师根据不同的教学内容的需要采用不同的探究方法, 学生在体会和掌握这种探究方法的基础上, 达到体验生活的效果。

比如在讲授政治生活《人民代表大会:国家权力机关》这一框题时, 我就设置这样的探究学习:假如你是一名新当选的福鼎市人大代表, 通过走访老百姓, 了解老百姓普通关注的生活问题, 在本次的福鼎市人民代表大会上, 你会提出什么议案?

在这个探究学习中, 为了能让学生有更深刻的体会, 我就采用角色扮演法, 让学生扮演特定的角色“人大代表”, 学生就成为“人大代表”, 学生的想法就变成“人大代表”的想法, 通过对生活的一种再现, 在探究的过程中实现对生活的体验。

3. 在运用探究的过程中体验生活

教师要把探究学习延伸到课外, 如让学生利用课余时间搜集资料, 上课时展示所搜集的资料, 通过探究活动来分析所搜集到的资料, 学生在探究的过程中体验生活, 对生活进行思考和分析, 从而把真正实现让探究学习融入到生活中去。

比如在讲授经济生活《消费及其类型》这一框题时, 在课前一个月布置一个任务, 让学生当一个月的家庭的小管家, 记录家庭每天的各项开支, 让学生对各项开支如食物、衣服、医疗保健、交通、通讯、娱乐、教育文化、家庭设备及生活杂费、旅游、储蓄、房贷等进行汇总。选几个有代表性的学生在课上展示出来, 接着让大家对他们家的消费结构进行分析, 通过对比不同的家庭的消费结构的差别, 并计算恩格尔系数, 从中反映出不同家庭的生活水平的状况。

三、把探究的结论作为生活的指导

高中思想政治探究学习目的是让学生在探究的过程中, 在原有的知识的基础上, 形成探究的结论, 这样既能深化学生的生活体验, 又能让学生把探究的结论与生活相结合, 引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观, 作为生活的指导, 让探究学习真正融入到生活中去。具体说来表现为:

1. 把探究的结论用于提升生活的认识

学生在探究的过程中所形成的探究的结论, 与辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点相结合, 从而提升了对生活的认识。

比如在讲授生活与哲学《价值的创造与实现》这一框题时, 我设计了“寻找身边的感动人物”的探究学习:让学生谈所了解的感动福鼎、闽东、福建人物的事迹, 从中体会如何实现人生价值。

这个探究学习通过感悟先进人物的事迹, 运用辩证唯物主义的理论来分析这些人物的事迹, 从而清楚实现人生价值的途径, 进一步体会在生活中如何实现人生价值。

2. 把探究的结论用于解决生活的问题

通过探究学习所形成的结论, 不仅仅只是一个结论, 可以作为生活的向导, 用于解决生活中遇到的问题。

比如在讲授经济生活《征税和纳税》这一框题时, 我设计了“开不开发票”的探究学习:

老王讲述了他与电脑店的老板讨价还价事情……

老王:老板, 这苹果的平板电脑怎么卖?

老板:一口价, 3300块, 如果你不开票我可以优惠你300块钱。……