电工安全教育培训

电工安全教育培训（精选6篇）

篇1：电工安全教育培训

电工安全培训教案

电工指的是从事电气设备安装，维护的一线作业人员。电工安全培训教案范文，欢迎阅读。

电工安全培训教案一：

随着电气装置的广泛应用，电气安全已日益得到人们的关注和重视。如果电气设备设计和安装不恰当，使用不合理，维修不及时，尤其是电气工作人员，如果缺乏必要的电气安全知识，不仅会造成电能浪费，而且会发生电气事故，危及人身安全，给国家与人民带来重大损失。事实上，在电力、机械、化工、冶金、建筑等工矿事业中存在着大量电气不安全现象，电气事故已成为引起人身伤亡、爆炸、火灾事故的重要原因。电气安全主要包括人身安全与设备安全两个方面。人身安全是指在从事工作和电气设备操作使用过程中人员的安全;设备安全是指电气设备及有关其他设备、建筑的安全。电气事故往往不是由单一原因引起的，为了搞好电气安全工作，必须采取包括技术和组织管理等多方面的措施。随着科技进步，各国都在积极研究并不断推出先进的电气安全技术，完善和修订电气安全技术标准和规程，这对于保护劳动者的安全与健康，保护电气设备的安全都是十分重要的。

电气事故及其危害:电气事故(electric accident)是由电流、电磁场、雷电、静电和某些电路故障等直接或间接造成建筑设施、电气设备毁坏、人、动物伤亡，以及引起火灾和爆炸等后果的事件。

当事故发生时，电流通过人体或动物体会引起病理、生理的效应，称为电击(electric shock);当人体触及带电体，或者带电体与人体之间闪击放电，或者电弧触及人体时，电流通过人体进入大地或其他导体，形成导电回路，这种情况，叫触电。触电时人体会受到不同程度的伤害。电击电流流经人体内部，引起疼痛发麻，肌肉抽搐，严重的会引起强烈痉挛。心脏颤动或呼吸停止，甚至由于因人体心脏，呼吸系统以及神经系统的致命伤害，造成死亡。绝大部分触电死亡事故是电击造成的。电伤是指触电时，人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤，或者是人体与带电体接触部分的电烙印，或由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。这些伤害会给人体留下伤痕，严重时也可能致人于死命。电伤通常是由电流的热效应，化学效应或机械效应造成的。电击和电伤也可能同时发生，这在高压触电事故中是常见的。

1、人体在电磁场作用下吸收能量受到的伤害，称为电磁场伤害

2、固体、液体、气体介质及其组合介质在高电压作用下，介质强度丧失。破坏性放电时，电极间的电压迅速下降到零或接近于零，称为破坏性放电--介质击穿(disruptive discharge dielectric breakdown)。如与带电体的距离过小。当人体与带电体的距离过小时，虽然未与带电体相接触，但由于空气的绝缘强度小于电场强度，空气击穿，可能发生触电事故。因此，电气安全规程中，对不同电压等级的电气设备，都规定了最小允许安全间距。由于绝缘电阻的不正常下降或绝缘损坏，同时可触及部分之间会出现接触电压，从而也会引起触电事故。人体触电的方式:触电事故是多种多样的，多数是由于人体直接接触带电体，或者是设备发生故障，或者是人体过于靠近带电体等引起的。

直接接触(direct contact)人或动物与带电部分的接触。

当人体在地面或其他接地导体上，而人体的某一部分触及三相导线的任何一相而引起的触电事故称为单相触电。单相触电对人体的危害与电压高低，与电网中性点接地方式等有关。人体发生单相触电的次数占总触电次95%以上，除了单相触电外，还有两相触电。它指人体两处同时接触不同相的带电体而引起的触电事故。

间接接触(indirect contact)人或动物与故障情况下变为带电的外露导电部分的接触。人体接触发生故障的电气设备。在正常情况下，电气设备的外壳是不带电的。但当线路故障或绝缘破损时，接触由此漏电或带电的设备外壳时，就会发生触电危险。触电情况和直接接触带电体一样。

跨步电压触电也是间接接触。由于外力(如雷电、大风)的破坏等原因，电气设备、避雷针的接地点，或者断落电线断头着地点附近，将有大量的扩散电流向大地流入，而使周围地面上分布着不同电位。当人的脚与脚之间同时踩在不同电位的地表面两点时，会引起跨步电压触电。

安全电压的规定:安全电压是为了防止触电事故而采用的由特定电源供电的电压系列。当采用安全电压供电时，要求实行输出与输入电路的隔离，与其他电气系统的隔离。这个电压系列的上限值，在正常和故障情况下，任何两导体间任一导体与地之间均不得超过交流(50-500赫)有效值50伏。

我国安全电压标准规定的交流电安全电压等级：

1、42伏(空载上限小于等于50伏)可供有触电危险的场所使用的手持式电动工具等场合下使用;

2、36伏(空载上限小于等于43伏)，可在矿井、多导电粉尘等场所使用的行灯等场合下使用;

3、24伏、12伏、6伏(空载上限分别小于或等于29伏、15伏、8伏)三档可供某些人体可能偶然触及的带电体的设备选用。在大型锅炉内工作、金属容器内工作或者在发生器内工作，为了确保人身安全一定要使用12伏或6伏低压行灯。

当电气设备采用24伏以上安全电压时，必须采取防止直接接触带电体的措施。其电路必须与大地绝缘。

安全电压是以人体允许电流与人体电阻的乘积为依据而确定的。

电工电子设备防电击保护的分类(GB/T12501-92)这一节叙述接至外电源的低压电工电子设备一旦基本绝缘失效按照防触电保护的方式所做的分类及定义。

按标准的规定，适用于额定电压不超过交流有效值660V的家庭、办公室、工厂、学校、农场及类似场所使用的以及医用的电工电子设备。

电工安全培训教案二：

电工安全知识：

1)从业人员有获得有关安全生产的知情权。

2)从业人员有对安全生产问题提出批评、建议的权利。

3)从业人员有获得符合国家标准的劳动防护用品的权利。

4)从业人员有对违章指挥的拒绝权。

5)从业人员有采取紧急避险措施的权利。

6)从业人员在发生安全事故后，有获得及时抢救和医疗救治并获得工伤保险赔付的权利。

7)从业人员在作业过程中要遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理并遵章作业。

8)从业人员有接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需要的安全生产知识的义务。

9)从业人员有发现事故隐患及时向本单位(或项目部)安全生产管理人员或主要负责人报告的义务。

10)从业人员必须正确使用和佩戴劳动防护用品。

11)新工人进场必须经过“三级安全教育”(公司、项目部、班组)考核合格，履行签字手续后才能上岗。

12)天气热时，严禁下江、河、湖、海、泊等水域内洗澡游泳，违纪者将受处罚。

13)在施工中发生危及人身安全的紧急情况时，作业人员有权立即停止作业或者在采取必要的应急措施后撤离危险区域。

14)患有心脏病、高血压、低血糖、癫痫疾病、色盲、耳聋等疾病的人员不得从事高处作业、水上作业和临边作业。

15)在有坠落可能的地方作业时，必须把安全带挂在牢固的结构上，安全带应高挂低用，带绳长度不应超过3米。

16)拆除工程应自上而下，先拆非承重结构，后拆承重结构，禁止立体交叉拆除作业。

17)拆除作业，拆除物严禁向下抛掷。

18)模板立柱不够高时，底部不可以用砖垫高。

19)发现电源开关上挂有“有人操作，严禁合闸”的警示牌，不得动用此开关。

20)若电源线破损，闸刀、插座、插头等用电装置损坏，设备外壳带电，必须及时请电工修理或更换。

21)作业人员不服管理，违反规章制度和操作规程冒险作业造成重大伤亡事故或者其它严重后果，构成犯罪的依照刑法有关规定追究刑事责任。

22)在焊接、切割或明火作业前先办好“动火许可证”再进行操作。

23)从事一种作业，就应遵守这种作业的安全操作规程。

24)进入施工现场，必须戴好安全帽、扣好帽带;高处作业若无其它防止坠落的实施，必须系牢安全带;水上作业若无其它防止落水的设施，必须穿好救生衣，系紧衣带。

25)酒后四小时内不能参加施工生产。

26)企业特殊工种(包括电工、焊工、架子工、爆破工、机械操作工、起重工、门机、塔吊司机及指挥人员、人货两用电梯司机等)，没有特种作业上岗证，不得从事特种作业。

27)不是机械操作工，严禁拨弄或开动机械;不是电工，不得随意拖电线接电气用具。

28)严禁拆除或移动警示标志以及围栏、盖板等安全防护设施，以免危害他人。

29)工具间和宿舍内不得乱接电线，不得使用超容量灯具和敞开式电炉。

30)应随时注意现场禁火标志，禁止在禁火区内吸烟或不经批准动用明火，不得把火种留在禁火区。

31)不得多人集中在脚手架或楼板的某一部位作业。

32)遇有风力在六级以上，大雾天、雷暴雨等恶劣气候，不得进行露天高处作业。

33)吊物下方不得站人，起重吊装扒杆下不准站人。

34)从业人员应按指定的安全通道行走，不得在工作区域或建筑物内抄近路行走或攀登跨越“禁止通行”的区域。

35)从业人员不得随意改变或拆卸工具或设备的防护罩(安全防护设施)。

36)宿舍用电、施工用电均由专职电工搭设，不能私自乱接。

37)从业人员严禁在线路上挂晒衣物。

38)有人触电，应立即切断电源进行急救。

39)在宿舍里不得使用煤油炉、液化气炉以及电炉、电热棒、电饭煲、电炒锅等大功率民用电器。

40)禁止在工地上喧闹、打架、赌博、嫖娼及酒后工作。电工安全培训教案三：

安全操作知识：

1)电工作业必须经过专业安全技术培训，考试合格;非电工严禁进行电器作业。

2)电工作业时，必须穿绝缘鞋、戴绝缘手套，酒后不准操作。

3)所有绝缘、检测工具应妥善保管严禁他用，并定期检查、校验。

4)保护零线PE要采用绿/黄双色线，并要与相线、工作零线相区别。

5)电气设备地装置、安装、防护、使用、维修必须符合《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ46-88)的要求。

6)在施工现场专用的中性点直接接地的电力系统中，必须采用TN-S接零保护。

7)定期或不定期对临时用电工程的接地、设备绝缘和漏电保护开关进行检测、维修、发现隐患及时消除，并建立检测维修记录。

8)线路上不得带负荷接电、断电或带电操作。

9)电气着火，应立即将有关电源切断，使用二氧化碳，1211干粉灭火器灭火。

10)现场夜间临时照明电线及灯具，高度应不低于3米。

11)行灯电压不得超过36伏、金属容器内或特别潮湿场所的行灯电压不得超过12伏。

12)人力弯管器弯管应选好场地，防止滑倒和坠落，操作时面部要避开。

13)室内照明灯具距地面不得高于米，额定电流不得大于15A，并用漏电保护器保护。

14)电流互感器二次回路禁止开路，电压互感器二次侧在使用中禁止短路和以升压方式运行。

15)使用手持电动工具前应检查安全防护装置是否齐全、有效，如合格后才能开始工作。操作者佩戴绝缘手套。

16)每台用电设备应有各自专用的开关箱，必须实行“一机一闸一漏一箱”制，严禁同一开关电器直接控制二台及二台以上用电设备(含插座)。

篇2：电工安全教育培训

1.人体是导体，在静电场中可能接触起电而成为带电体，引起感应放电。（）

2.降低摩擦速度或流速等工艺参数可促进静电的产生。（）

3.从消除静电的角度考虑，在允许增湿的生产场所保持相对湿度在70%以上较为适宜。（）

4.泡沫灭火器一般用于带点灭火。（）

5.静电的消失主要有两种方式即中和和泄漏。（）

6.电阻率越大，越容易产生和积累静电，造成危害。（）

7.对于悬浮粉体和蒸汽静电，任何静电添加剂都不起作用。（）

8.产生静电最常见的方法是接触-分离起电。（）

9.通风情况是划分爆炸危险区域的重要因素，它分为一般机械通风和局部机械通风两种类型。（）

10.救护人员解救触电者脱离低压电源时，最好用一只手进行。救护人员剪断电源线时，可以不分相，几根一起剪断。（）

11.口对口人工呼吸前，应先保持气道通畅，此时严禁用枕头垫在伤员头下。（）

12.如果触电者心跳、呼吸停止、瞳孔放大，但没有出现尸僵现象，也可看为“假死”。（）

13.造成直接接触触电的主要原因是运行、检修和维护上的失误。（）

14.电源中性点与零点的区别在于：当电源中性点与接地装置有着良好连接时，中性点便称零点。（）

15.选用电器线路时，应注意到移动电气设备应采用橡皮套软线电缆或移动电缆。（）

16.在爆炸危险环境中，良好的通风装置能降低环境的危险等级。（）

17.避雷器、避雷线、避雷网、避雷带都只是接闪器，而避雷针是一种专门的避雷装置。（）

18.作为接闪器的避雷针端部尖不尖、分叉不分叉，对其保护效能基本上没有影响。（）

19.工频交流电流的频率越高，对人体的伤害作用越大。（）

20.流经心脏的电流越多，电流路线越短电击危险性越大。()

21.雷电可以分为直击雷、感应雷、雷电波侵入和球型雷。（）

22.严禁在装有避雷针的构筑物上架设通信线、广播线或低压线。（）

23.电工作业人员的操作资格证书有效期为6年。（）

24.在使用高压验电器时操作者应戴绝缘手套。

25.在易燃环境中不要穿化纤织物的工作服。（）

26.保护接地的作用是限制漏电设备的对地电压，使其不超出安全范围。（）

27.独立避雷针接地电阻一般不超过10Ώ。（）

28.测量绝缘电阻时，被测设备或线路可以停电、不放电。（）29.25~300ΗZ的交流电流对人体伤害罪严重。（）

30.为了迅速离开电压危险区，作业人员应立即跑步离开接地故障点20m以外地点。（）

二.选择题(每题2分)

1.配电室等安装和使用非防爆电气设备的房间宜采用（）防爆电气设备。

A.正压型B.隔爆型C.充油型

2.下列（）是消除静电危害最常见的方法。

A.屏蔽B.接地C.增湿

3.为了避免液体油料罐装时在容器内喷射和喷溅，防止产生静电，应将注油管延伸至容器（）

A.上部B.中部C.底部

4.一般情况下杂质会（）静电的趋势。

A.增加B.降低C.不影响

5.电气工程通常所说的地是指（）

A.接地点处的地B.离接地体10m以外的大地C.离接地体20m以外的大地

6.发电机起火时，不能用（）灭火。

A.喷雾水B.二氧化碳C.干粉

7.为了防止静电感应产生的高电压，建筑物屋面结构钢筋宜绑扎或焊接成（）

A.闭合回路B.开放回路C.闭合或开放回路

8.电工特种作业人员的复审时间为（）年。

A.2B.3C.4

9.雷电放电具有（）的特点。

A.电流大、电压高B.电流小，电压高C.电流大，电压低

10.为防止雷电波入侵重要用户，最好采用（）供电。

A.全铜线B.全电缆C.铝导线

三.多选题：（每题2.5分）

1.电伤的特点有（）。

A.电流较大B.会留下明显伤痕C.局部伤痕D.可能侵入机体

2.当低压电线搭在触电者身上时，可用干燥的（）作为工具，挑开电线，使触电者脱离危险。

A.衣服B.绳索C.铁棒D.木板

3.下列措施属于间接接触触电防护措施的有（）。

A.保护接地B.保护接零C.绝缘D.漏电保护

4.下列那种工艺流程比较容易产生和积累静电（）。

A.固体物质的研磨和粉碎B.搅拌高电阻率的物质

C.液体的注入和喷出管口D.穿高绝缘鞋的人员在操作和行走时

5.电气工作人员必须满足（）基本条件方可取证上岗。

A.年满16周岁B.初中以上

C.体检合格D.经过相应培训并考试合格

6.爆炸危险区域内的电气设备，应符合周围环境内（）等不同环境条件对电气设备的要求。

A.化学的B.机械的C.低温D.热、霉菌、风沙

7.在电气设备上作业的安全措施有（）。

A.停电B.验电C.装设接地线D.悬挂标识牌和装设遮拦

8.下列保护电器中起短路保护作用的是（）。

A.熔断器B.热继电器

篇3：谈电工上岗培训与电工安全生产

就目前其从业人员也由单一的来自大中型国有企业的在职电工, 发展到现既有高职院校、技校毕业生, 又有刚从农村进入城市、企业的外包工程的新增劳动力;既有下岗后在就业的职工, 又有其他岗位的转岗人员。这些人普遍缺乏基本的职业安全意识, 也缺乏电工专业方面的安全知识和技能, 相当一部分参加培训, 只是为了拿‘电工操作证“, 至于安全不安全, 其他也就不再考虑。分析近年来电力安全事故其主要原因:作业人员未认真执行安全操作规程, 不按章作业, 工作负责人现场查勘不到位等。凸显了作业电工人员安全意识不足, 责任心不强, 或缺乏基本的安全技能等。对维修电工从业人员如何进行有效的安全教育是安全培训机构培训教师的首要职责与任务。

一、培训机构在执行有关规定存在诸多方面的问题

其一没有经过认可的未取得培训资质的也进行培训, 其二培训机构为了减少开支, 按国家颁发的《特种作业人员安全技术考核标准》减少了“授课时数“;有的培训单位组织, 由于条件所限, 只进行了理论考试, 不进行实际操作的考核;其三培训单位考试要求不严, 安排闭卷考试, 实作开卷考试, 更有甚者是由他人代考, 自己只是签名。

二、特种作业人员培训的基础工作薄弱

其四培训机构安全培训管理工作基础较差, 没有建立特种作业人员培训档案。对文化程度考核不很严格, 未达到实际文化水平的也参与培训;考核不过关的往往也以已收培训费, 帮助“过关”。学员的学籍档案未能如实完整建立等。

三、对特种作业岗前培训和安全意识认识和落实力度不够

从业人员都要有一个企业文化教育和岗前的认知, 对真正具体从事的某种岗位具体干什么, 能接触或遇到什么技术难题, 没有明确的目标, 对电工专业术语的掌握也不置可否, 按部就班的事情已形成自然。如:什么是短路保护, 起到什么作用?高压电气开关有哪几种类型?短路故障怎样排除?其电气设备涉及它们的工作特点和用途。电力系统的安装、运行和维护的相关要求和技术参照指标等等。由此可见, 学习安全生产知识, 强化安全意识, 掌握安全生产技能是十分必要。为此, 我们在培训中及安全生产中加强以下环节:

1. 重视职业培训教育机构, 建立健全完善培训体制。

作为特种作业的主管部门, 加强对培训单位的检查, 抽查对未按要求操作的单位可以采取不办理证件严重的可停业整顿, 主要检查培训机构的教学条件, 师资的水平, 学员学籍档案的建立等情况。达到提高培训机构的教学条件, 师资的水平, 保证培训的质量, 做好学员学籍档案的建立、维护和管理。同时紧跟职业培训的各项仿真和政策, 加强法制观念, 与企业共存共赢, 更有利于培训机构的发展。

2. 管理规范化管理与考核必须规范化。

(1) 每个培训机构的管理人员必须按有关《安全生产》法律法规要求去执行。 (2) 严格按培训大纲和考纲要求, 学员登记表, 培训时间, 课时计划, 培训内容及考核等必须符合国家教学大纲规定。并且加强培训现场管理, 做到令行禁止, 遵章守纪。 (3) 特别是严格执行“事故责任倒查制”的管理制度。对学员考勤, 考核, 培训和资料, 学员的就业情况等方面认真做好培训档案管理。

3. 加强直观教学, 提高学员的学习兴趣。

针对参加培训人员普遍素质较低的现状, 要充分利用现有的元件, 设备及自制的挂图, 进行直观教学。在实操课上, 教师利用线路模拟板, 在介绍模拟板上的元件的同时, 介绍它在原理图的符号, 以及具体符号在元件上的具体部位。进行原理图分析, 让学员弄清主、辅电路, 自锁、联琐的关系掌握电路的工作原理。最后让学员自己动手, 进行接线操作。在对电工进行安全操作培训时我们还严格按照“保证安全的技术措施和组织措施, 即“四措四制” (保证安全的四项技术措施:一是停电, 二是验电, 三是装设接地线, 四是悬挂标志牌和装设遮栏。四项制度包括:工作票制度、工作许可制度、工作监护制度、工作间断、转移和终结制度) 的要求, 让学员全面了解和掌握用电安全知识。这样, 学员有了感性认识, 学习兴趣提高了, 也有了学习的自觉性。

4. 转变观念, 强化理念。

观念的转变是安全行为的关键, 要从安全生产方针的贯彻、安全法律法规的普及、安全管理制度和安全操作规程的掌握、安全防范技能和意识的提高等方面入手, 全面提高学员的综合素质。在培训过程中, 必须把“安全第一、预防为主”等工作方针、政策等上升到讲政治、促发展、保稳定的高度, 就是保护生产力的道理。使学员形成人人讲安全, 人人重视安全的良好氛围, 学员从思想上深刻认识到作为企业的管理者、操作者, 是安全生产的最后一道防线, 也是最重要的一道防线, 具有保护自己、保护别人、保护国家财产的重任就在自己的肩上的责任感。

5. 加强案例教学, 提高学员的安全意识。

为了使学员重视用电安全, 进一步了解安全操作的重要意义, 在课堂上, 我们列出四川地区近年来由于违章作业, 违章指挥造成的重大触电伤亡事故案例。告诫学员, 从事电气作业, 必须严格遵守安全规定认真执行有关“工作票”“工作监护”等安全的技术, 措施和组织措施, 必须确保工作质量符合安全标准, 不给使用者留下后患。教育学员, 在没有取得操作证前, 不能从事电气作业, 牢记自己在安全生产中担负的责任和义务。

6. 提高培训人员素质, 即时对从业人员培训。

据统计, 目前企业70%以上的事故是人为因素造成, 主要原因是违章操作对安全意识和安全操作技能缺乏。《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》:加强安全生产培训工作, 整合培训资源, 完善培训网络, 加大培训力度, 提高培训质量;要求生产经营单位必须对所有从业人员进行必要的安全生产技术培训, 其主要负责人及有关经营管理人员、重要工种人员必须按照有关法律、法规的规定, 接受规范的安全生产培训, 经考试合格, 持证上岗。由此, 生命至尊, 安全至上是我们的安全理念;安全意识、安全知识、操作技能是企业发展的生命线。杜绝“三违“行为, 做到不伤人, 不伤己, 不被伤;做好各项事业的防火墙, 为家庭幸福、个人理想、社会和谐奠定坚实基础, 为生命保驾护航。

参考文献

[1]安全生产培训工作文件汇编.国家安全生产监督管理总局人事培训司编[M].

[2]安全生产培训法规文件汇编.四川省安全生产监督管理局[M].

篇4：浅谈电工教学中的用电安全教育

【关键词】职业教育电工教学用电安全

【中图分类号】TM92 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）27-0153-01

1、电工教学中的用电安全教育问题分析

我国安全用电教学自提出以来已经进行多次的改革以及完善，每一次的改变都使得我国的安全用电教学有所提高。但是现阶段我国的安全用电依然存在着需要进一步完善的问题，这些问题的存在使得我国的用电安全受到一定的限制。随着我国教育的发展，传统的安全用电教学方法已经不能适应现代教育，所以较为落后的教育方法是限制我国职业教育用电安全教学的一个大问题。安全用电的主要知识理论是较为枯燥无趣的，所以单一的教学内容对我国职业教育用电安全教学的发展十分不利，改变这一现状是十分必要的。目前我国职业教育用电安全教学主要是由专业的老师进行讲解，学生在进行听讲过程中所掌握的知识是较为有限的，所以需要新的方式来进行提高学生的自主学习兴趣，使学生掌握更多的用电安全知识。想要在较短的时间内提高我国职业教育用电安全教学水平就要首先解决这些现有存在的问题，从根本上对学生的学习兴趣及学校的教学水平进行提高。

2、电工教学中的用电安全教育措施探讨

2.1 导课讲技巧，吸引学生注意力

（1）创设情境，导入新课

教师通过利用图片、录音、录像等现代化教学手段，或者通过语言的形象描述，制造出生产现场的气氛，然后提出要解决的问题。这样既能增强问题的真实性，加深印象，又能把理论和实际联系起来，使学生的学习目的更加明确。例如在讲电气事故案例分析时，首先通过多媒体展示一幅人体触电事故发生的图片，吸引学生注意力，并且以真实的案例教育学生安全用电的重要性，导出课题。例如在学习触电方式时，教师可以结合自己的实际情况，向学生描述自己的触电经历和感受，然后询问学生有无触电经历，从而引出什么是触电，触电的伤害程度。这些使学生认识到所学的知识就是身边所发生的事情，产生强烈的探究欲望，自然学生也不会觉得枯燥无味。

（2）利用设疑提出问题，引入新课

教师可根据教学内容有意设置疑问，将要讲述的问题引出来。这种方法能引导学生对设置的问题进行思考，引出新课内容，提高学生注意力，开动脑筋，导入积极思维的状态，并主动在新课中寻找答案。例如，在保护接零的学习中，可以提出这样的问题：“同学们，家用电器用的是三孔插座，是因为我们要把金属设备外壳进行接地，从而防止人身触电。我们知道保护接地是应用在中性点不接地的场合，但是如果中性点接地的话我们又应该采用哪种保护措施防止人身触电呢？”通过这个问题，学生既回顾了保护接地的概念和应用场合，又可对问题进行设想。一个似懂非懂的问题使学生的注意力一下子被吸引了过来，从而投入到新知识的探究之中。

2.2 加强建设技工学校电工专业的硬件设备

实践课作为电工专业教学的重要手段，要求技工学校首先要充分认识到电工一体化教学的重要性，发挥出电工专业实践教学的价值。在开设更符合时代要求的教学课程基础上，加强对硬件设施的建设，如教学中的多媒体设备、教学所需要的教具，建立起模拟企业生产的技术设备，让学生可以结合所学知识及时地进行操作。

2.3 优化教材内容，完善知识体系

當前我国电工教材的基础内容比较落后，相较于飞速发展的科学技术和电子设备，教材里涵盖的内容知识落后，方法老旧，不能满足新时代教学的需要，对此，教育部的教材编写部门应当及时整编新的教材，着重介绍先进的机器设备和方法，让电工的教学能跟上时代的步伐。另一方面，教材的内容体系也需要改善，当前电工教材各个部分之间没有理论联系，极易造成教材的知识分割，不利于教师备课和学生对知识的整体把握，所以需要进一步优化和完善。

2.4 增加实操时间，简化实操方法

电工是一门基础专业课程，其内容比较连贯且前后具有呼应性，这就要求教师在日常教学中要保证学生的实训实践，通过连贯长期的操作课程，了解电路运行与机器原理。“工欲善其事，必先利其器”，好的实验设备也是必须的条件之一。为了保证实操课能达到预设的效果，教学实验中使用的机器、设备、工具都必须与实际生产车间的设备一致、教学内容与实际车间的生产流程一致，这样才能保证学生出去就业后能与工厂的生产无缝对接。在操作方法上面，教师应当注意知识讲解和实际操作的难易程度，按照从浅到深的顺序，逐步引导学生吸收知识。

2.5 巧妙运用案例，培养学生思维创造力

案例教学法是根据教学目的的要求，在教师的指导下，以对具体案例事实的观察分析为前提，深入剖析它的内涵。在教学过程中，不是先进行理论知识的灌输，而是从实际的例子入手，激发学生学习兴趣，促使他们学会思考和进行探讨，掌握解决实际问题的思路和方法，充分培养学生思维创造力。

随着科技的不断发展，安全用电规模不断扩大，安全用电的重要性日渐显著。电工类专业的学生毕业后将直接从事企业的电工作业，工作中若缺乏安全知识而违章，极易发生触电事故，因此学生应该掌握好这门知识。这就要求教师在讲解内容时，不能单纯自导自演，要在安全用电教学中运用案例分析，将理论知识融合到案例中，让学生来分析讨论，从实例中获取知识，从而提高学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力，达到良好的教学效果。

3 结束语

总而言之，用电安全是一个永恒的话题，不仅仅是日常生活中需要用电安全，在进行电工课的教学中，也需要用电安全的教育。俗话说，被淹死的都是会凫水的，正因为同学们懂了一点电工知识，却缺少了防范的意识，所以安全用电教育十分重要。这就要求我们在以后的教育教学工作中必须对其实现进一步研究探讨。

参考文献：

[1]阳卫星.《电工基础》教学中的安全教育[J].创新科技，2013，03：60-61.

[2]戴文雯.电工实验教学用电安全分析与防范[J].电气电子教学学报，2013，03：75-76.

篇5：电工安全培训资料

安全生产通用管理标准

1、“反三违”即反对违章指挥、反对违章作业、反对违反劳动纪律。

2、在有毒有害气体的场所和在容器、管道内作业时，应加强通风和戴好防尘防毒口罩。

3、凡进入带电场所、易燃易爆场所、有毒气体场所和其他危险区域工作时，必须制订切实可行的安全防范措施，经有关负责人批准，确认安全可靠方可工作。

4、打锤时，应检查锤头和锤把是否牢固，严禁带手套抡锤。

5、在接近导电线和电气设备的导电部分工作时，必须先切断电源，并挂上警告牌。

6、一旦发现有触电事故，应立即切断电源或用绝缘工具将触电者迅速脱离，严禁用手直接接触触电者。

7、在粉尘场所工作时，应严格遵守本岗位安全操作规程。非本岗位作业人员进入时，必须服从本岗位负责人的指挥。

8、在制造、处理、存放易燃易爆物品的场所，按有关规定必须和其他建筑物保持一定距离，并在周围40米以内严禁动火作业。

9、在易燃易爆场所或容器、贮罐内动火必须先办动火证，并应落实可靠的安全防范措施后，方可动火。

检（维）修作业安全管理标准

10、检（维）修的设施与在生产运行的设施相连通时，其间必须采取可靠隔离措施。如水封、盲板、堵板并办理抽堵盲板作业许可手续后方可作业。

11、凡对电气、有毒有害、易燃易爆设备检（维）修或施工爆破、动火等特殊作业，要事先办理有关手续或票证方能作业。

12、严格检查检（维）修用的设备、机具等，确保其处于良好状态。

特殊作业及票证安全管理标准

13、机电建立以下十种特殊作业票证：

1）动火许可证 2）动土许可证 3）高处作业许可证 4）受限空间作业许可证 5）吊装安全作业票 6）电气安全作业票 7)电气安全操作票 8）断（占）路联络票峻发选煤厂安全用电管理办法

为确保我厂职工在生产、办公中的安全用电，本着“安全第一，预防为主”的原则，根据国家相关规定并结合我厂实际生产情况，特制定本制度。

14、电工属于特种作业人员，必须经过国家规定的专门业务培训，取得特种作业资格证书，方可上岗作业。

15、电工人员上岗前必须按规定穿戴好劳动防护用品，工作时必须严格遵守安全操作规程。

16、各种用电设备设施应当有可靠的接地保护，不允许超负荷运载。

17、电源导线不许缠绕和捆绑在金属管道和金属构件上。

18、五、未经允许不得拉接临时电源线和使用电炉子等表面炽热的大功率电器。

19、移动电源线必须使用绝缘良好的橡胶护套线，严禁使用塑料双绞线。20、电线接头必须压接牢固，绝缘包扎良好。

21、凡是电器（设备）自身电源线为三相插头的，应采用已接好地线的三孔插座，接地极不准甩掉不用。

22、对用电机械设备要求做到：一机、一闸、一保护。禁止同一开关设备同时控制两台及两台以上的用电设备（含插座）。

23、对漏电开关应定期检查，做好记录，失灵的漏电开关应及时更换。

24、组合插座及插座电源导线应完好无损，不得吊挂使用，不允许超负荷使用，严禁使用伪劣插座。

25、电气设备维修、检修必须由正式电工进行作业。

26、车间电气设备发生故障时，要立即通知电工，不得私自处理，当班电工不能处理的，及时上报机电车间解决。

27、严禁任何人将易燃易爆物品及杂物洒在电缆桥架或电缆沟内，如发生此类事件，必须及时通知当班电工处理，当事人负全部责任。

28、出入变压器室或配电室，大门必须随手关上，以防老鼠或其他小动物溜入电房，造成线路被咬损或短路等故障。

29、现场低压设备检修必须严格按照《峻发选煤厂选煤厂停送电制度》执行。停办公楼电源必须提前通知调度室，停生产设备和其他设备必须通知集控中心，按时间停电，谁停电谁送点的制度。

30、按照《电气设备检验规程》对高压、低压电气设备进行检验，严禁私自更改设定的保护定值。

31、各岗位加装照明、插座、用电设备须由机电厂长批准交由机电车间执行，其他任何人不得擅自处理。

32、办公场所工作人员不得擅自改、加装、拆卸室内供电设施。

33、室内或各室之间禁止私拉、乱接电源，禁止在灯具、电缆上晾晒衣物、装饰物等。

34、各办公室电脑、照明及饮水设备要在下班后及时关闭。

35、违反以上规定者处以50-200元罚款，造成事故按照事故追查处理。

维修电工岗位安全环保操作法

36、检修设备一定要悬挂安全警示牌，并且将警示牌挂在检修设备的控制箱上。

37、检修前，必须检查工具，测量仪表和防护用具是否完好。检修后，必须清点所带工具零件，以防遗失和留在设备内造成事故。

38、保证安全工作的技术措施：停电；验电和放电；装设接地线；悬挂警告牌和装设防护栏杆。并坚持谁采取的安全工作技术措施谁负责的原则。

39、维修电工进行低压带电作业必须有可靠的安全措施并有专人监护，不能一个人单独作业。必须指定一人负责安全监护。

40、电气设备引起火灾后灭火的方法是什么？电气设备发生火灾时，要立刻切断电源，并使用四氯化碳或二氧化碳灭火器和1211灭火器扑救。严禁用水或泡沫灭火器等灭火。接近未停电设备的安全距离室内为5m，室外为10m，排除故障时应穿绝缘鞋。

41、一切电气线路，未经验电，一律视为有电或随时来电的可能。

42、严禁设备在运行中进行检维修作业。必须在停车后切断设备电源，挂上“禁止合闸，有人工作”的警示牌，并验明无电后，方可进行工作。

43、削线时刀口要向外，削线时不能过猛。防止自己和他人受到伤害。

44、在有易燃易爆物品区域工作，必须停电后再检修作业。在潮湿或带电场所检修要有可靠的安全防护措施，并有两人或两人以上作业。严禁单人上岗作业。

45、检修用的临时电器设备均须可靠接地。

46、高处工作时，禁止上下抛掷传递物件，高处作业人员应系有牢固的安全带。有心脏病、高血压、贫血、昏晕等疾病的人员不得安排高处作业。

47、检修中临时照明应用36V及以下的低压安全行灯，绝缘要良好，电动工具要可靠接地。在发生雷电、身体潮湿时禁止使用电器设备。

48、检修完设备，人未全部撤除到安全地带严禁试车。

49、在易燃易爆场所检修，不得将火种带入现场，严禁切割和錾切操作。

50、工件热装配时，防止油温过高溢出遇明火，在加热前要选好安全位置和准备好灭火器材，加热过程应有专人监护。

配电室岗位安全操作

51、动力配电屏（箱）上的闸刀型电源总开关，严禁带负荷拉（合）闸；配电回路上如果有断路器、接触器等电路开断元件，也禁止用闸刀开关、隔离开关来切断回路负荷。

52、动力配电盘、配电箱、开关、变压器等各种电气设备附近，不准堆放各种易燃、易爆、潮湿和其它影响操作的物件。在配电室和电缆沟内，严禁存放易燃易爆物品。

53、临时装设的电气设备必须将金属外壳接地或接零，严禁将电动工具的外壳接地线和工作零线拧在一起插入插座。用橡套软电缆连接移动设备时，专供保护接零的芯线上不许有工作电流通过。

54、低压配电室的停电操作顺序为：先停负荷，再拉断路器；先拉断路器，后取保险。送电顺序则相反。

不停电检修时，必须遵守下列规定：

55、在停电而未接地线的设备上工作，应视为带电工作（只限于工作需要而不能接地者）在工作开始前，应将已停电的电容器和电缆对大地放电。为防止有人触及带电部分或误合开关，应对拉开的隔离刀闸加锁或悬挂“有人工作，禁止合闸”的安全警示牌，或派专人看守。

56、导电部份只能在工作人员的前面或一侧。如导电部分在工作人员的后面或两侧，不允许进行工作。

57、装置临时线必须用良好的橡皮线。要采取悬空架设和沿墙敷设。架设时户内离地高度不得低于2.5m，户外不得低3.5m。架设时需设专用电杆和专用瓷瓶固定。禁止在树上或脚手架上挂线。

维修工常用工具安全环保操作法

58、工件或刀上有油污时，要及时擦净，以防打滑。使用锉刀，也要防止滑动。

59、扳手与螺轮紧密配合，防止使用打滑。在高空作业时尤应注意。60、油压千斤顶使用时，严禁将身体的任何部位放到被顶起物件的下方。

61、在禁火区内使用电动工具时，应先开具动火证和采取相应的安全防护措施后，才能使用。62、操作者不准正对砂轮（片），必须站在侧面。工具要拿稳，并要缓慢接触工件，不准撞击和猛压。要用砂轮正面，禁止使用砂轮侧面。63、电动工具要放在干燥处，严禁放在有水和潮湿处。

64、砂轮机在开动前，要认真观察砂轮机与防护罩之间有无杂物。托刀架与砂轮工作面的距离不能大于3mm。确认无问题，再开动砂轮机；砂轮机因长期磨损严重时，不准使用。65、砂轮片有裂纹，应检查砂轮机和更换新砂轮片，没有新砂轮片，应设立禁用警示牌或者通知电工切断电源。

66、在同一块砂轮上，禁止两人同时使用，更不准在砂轮的侧面磨工件。磨工件时，操作者应站在砂轮机的侧面，不要站在砂轮机正面，以防砂轮崩裂，发生事故。

67、电动葫芦开车前应认真检查设备的机械、电气、钢丝绳、吊钩、限位器是否完好可靠。68、电动葫芦不得超负荷起吊，起吊时手不准握在绳索与物件之间，吊物上升时严防撞顶。69、手动葫芦使用前，首先检查铭牌起重量是否与要求一致。然后再检查各部件的完好情况，是否有变形或损坏，转动是否灵活。起重链如有扭结现象，应理顺后方可使用。

70、手动葫芦起吊的葫芦,严禁超负荷使用,如拉不动时,应查明原因,不能随意增加人数猛。71、两个葫芦同时起吊同一重物时，必须有专人指挥，负荷应均匀分担，操作人员必须协调一致。

72、在起吊过程中，除操作葫芦的人员外，其他人员不得靠近被起吊重物，无论重物上升或下降，严禁有人在重物下面做任何工作或行走，以免发生人身事故。

73、使用台钻要戴好防护眼镜和规定的劳动防护用品，禁止戴手套操作。不熟悉钻床操作者禁止使用。操作时，注意力集中，不得闲谈，严禁留长发者上岗操作。

篇6：电工安全培训试题答案

一、选择题(每题2分，共20分）

1、触电事故中，绝大部分是(A)导致人身伤亡的。A．人体接受电流遭到电击 B．烧伤 C．电休克

2、如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应竭力施行(C)和胸外心脏挤压。A．按摩

B．点穴 C，人工呼吸

3、下列哪种灭火器适于扑灭电气火灾?(A)A．二氧化碳灭火器 B．干粉灭火器 C．泡沫灭火器

4、在遇到高压电线断落地面时，导线断落点米内，禁止人员进入。(B)A．10

B．20

C．30

5、使用手持电动工具时，下列注意事项哪个正确?(B)A．使用万能插座 B．使用漏电保护器 C．身体或衣服潮湿

6、使用电气设备时，由于维护不及时，当(A)进入时，可导致短路事故。A．导电粉尘或纤维 B．强光辐射 C．热气

7、下列有关使用漏电保护器的说法，哪种正确?(A)A.漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。B．漏电保护器安装点以后的线路不可对地绝缘。C．漏电保护器在日常使用中不可在通电状态下按动实验按钮来检验其是否灵敏可靠。

8、人体在电磁场作用下，由于（C）将使人体受到不同程度的伤害 A．电流 B．电压 C．电磁波辐射

9、任何电气设备在未验明无电之前，一律怎样(C)认为? A．无电 B．也许有电 C．有电

10、使用的电气设备按有关安全规程，其外壳应有什么防护措施?(B)A.无 B．保护性接零或接地 C．防锈漆

二、填空题(每题3分，共30分)

1、特种作业人员必须接受与本工种(适应)，专门的（安全技术)培训。

2、特种作业人员必须经(安全技术理论考核和实际操作技能考核)合格，取得(特种作业操作证)后，方可上岗作业。

3、保护接零是指电气设备在正常情况下不带电的（金属）部分与电网的（保护接零）相互连接。

4、人体是导体，当人体接触到具有不同（电位）的两点时，由于（电位差）的作用，就会在人体内形成（电流），这种现象就是触电。

5、从人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可分为：（单相触电）、（两相触电）和（跨步电压触电）。

6、重复接地是指零线上的一处或多处通过（接地装置）与大地再连接，其安全作用是：降低漏电设备（对地）电压；减轻零线断线时的（触电）危险；缩短碰壳或接地短路持续时间；改善架空线路的（防雷）性能等。

7、对容易产生静电的场所，要保持地面（潮湿），或者铺设（导电）性能好的地面；工作人员要穿（防静电）的衣服和鞋靴，积聚静电及时导人大地，防止静电，产生火花。

8、电流对人体的伤害有两种类型：即（电击）和（电伤）。

9、高压电缆带电移动时，应（戴绝缘手套、穿绝缘靴），并有专人统一指挥。

10、雨天室外处理电缆故障和接头时，应有（防雨）措施。更换或处理电缆故障后，必须进行（相序）试验，以防止电动机和转动机构（逆转）。

三、判断题(每题1分，共10分)

1、特种作业人员考核合格的，发给相应的岗位资格证书。

(x)

2、特种作业人员复审内容不包括健康检查。

(x)

3、电工可以穿防静电鞋工作。(x)

4、在距离线路或变压器较近，有可能误攀登的建筑物上，必须挂有“禁止攀登，有电危险”的标示牌。(√)

5、为了防止触电可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障安全。(√)

6、在潮湿或高温或有导电灰尘的场所，应该用正常电压供电。(x)

7、雷击时，如果作业人员孤立处于暴露区并感到头发竖起时，应该立即双膝下蹲，向前弯曲，双手抱膝。(√)

8、低压设备或做耐压实验的周围栏上可以不用悬挂标示牌。(x)

9、电动工具应由具备证件合格的电工定期检查及维修(√)

10、人体触电致死，是由于肝脏受到严重伤害。(x)

四、简答题(每题5分，共20分)1．在什么情况下的开关、刀闸的操作手柄上须挂“禁止合闸，有人工作!的标示牌? 答：（1)一经合闸即可送电到工作地点的开关、刀闸。（2)已停用的设备，一经合闸即有造成人身触电危险、设备损坏或引起总漏电保护器动作的开关、刀闸。（3)一经合闸会使两个电源系统并列或引起反送电的开关、刀闸。

2．防止交流、直流电触电的基本措施有哪些? 答：将带电设备设置必要的防护，要求保证防护意外的接触、意外的接近，做到不可能接触；对于偶然带电的设备，应采用保护接地和保护接零或安装漏电断路器等措施；另外，要对电气线路或电气设备进行检查、修理或试验。但需要进行带电检修时，应使用适当的个人防护用具。

3、电气设备运行中严禁事项？

答：

1、凡是电气设备发生故障，不查明原因严禁强行送电。

2、严禁任意放大保护整定值或扎住开关。严禁带负荷拉刀闸。

4、严禁未拆临时接地线而送电。

5、严禁未验明无电而检修。

4、什么是三不伤害？什么是“四不放过”原则？

不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。，即事故原因分析不清不放过、职工没有受到教育不放过、没有防范措施不放过，事故责任者没有受到严肃处理不放过。

1、保护接地和保护接零相比较有哪些不同之处? 答：保护接地和保护接零是维护人身安全的两种技术措施，其不同处是：

其一，保护原理不同。低压系统保护接地的基本原理是限制漏电设备对地电压，使其不超过某一安全围；高压系统的保护接地，除限制对地电压外，在某些情况下，还有促成系统中保护装置动作的作用。保护接零的主要作用是借接零线路使设备潜心电形成单相短路，促使线路上保护装置迅速动作。

其二，适用范围不同。保护接地适用于一般的低压不接地电网及采取其它安全措施的低压接地电网；保护接地也能用于高压不接地电网。不接地电网不必采用保护接零。