有关同桌的二年级作文：我的同桌

关键词： 脸蛋儿 乌黑 画画 同桌

有关同桌的二年级作文：我的同桌（通用12篇）

篇1：有关同桌的二年级作文：我的同桌

我的同桌是一个小画家，你们不信那我就说说她吧。她的头发乌黑乌黑的，眉毛像黑油漆，水灵灵的大眼睛，小脸蛋儿红扑扑的，嘴巴红红的、小小的，身高比我矮一些，她就是杨雅冰。

她很喜欢画画。有一次，她在画画本上画了一朵荷花，非常漂亮，似乎有香气扑面而来。又画了一只老虎，看起来非常凶猛，像真的一样，大家纷纷称赞她是一个小画家。

这就是我的小画家同桌，你想跟她做朋友吗?

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篇2：有关同桌的二年级作文：我的同桌

“黄开!黄开!快点坐端正，认真听讲，不要讲话了!”咦?这是谁发出的声音?唉!这就是本人爱唠叨的同桌—胡晓晔，人称“啰嗦大王”。每当她来说我，我总是回她一句：“你很烦哎!”

胡晓晔身材中等，个子较高，圆圆的脸上，长着一双炯炯有神的大眼睛。她非常爱唠叨，总是跟你说来说去，把你弄得非常烦燥。我小时候挑食，吃不完的食物就藏在饭盒里。别人都不来管我，可是只有这个胡晓晔，老是来检查我的饭盒，害我被老师批评，还要把吃不完的吃掉。所以，现在我看着她很不爽。

但是，我知道她提醒你都是为了你好。有一次数学课，我做完了老师布置的作业，闲着没事干，就和另一位同学讲起了悄悄话，不巧，正好被“啰嗦大王”胡晓晔看了个正着，我们正讲得起劲，突然被她打断了：“黄开，你别讲话了。你应该认认真真地做作业……(中间省略非常多的字)不应该讲话。”天哪!终于唠叨完了，我叹了一口气，说：“求求你了，别再跟我说三道四了!”于是，继续讲我的悄悄话。突然，老师走了过来，狠狠批评了我们。现在，我才知道胡晓晔是对的。

篇3：有关三年级作文我的同桌400字

记得有一次，我们做数学题，共10道数学题，崔方圆全做对了，而我只做了7道，剩下的三道我就不会了。我正在为这三道题发愁的时候，我的同桌拍了我一下，吓了我一大跳，我对她生气地说：”你干什么?“她就轻声地说：”我跟你闹着玩呢。“我接着问她：”这三道题该怎样做?“她骄傲地说：”这题好做。“我的同桌拿了过去，看了看题，然后仔细给我讲解，在她的启发下我很快把三道题做对了。这时我才发现她是一个乐于助人的人。

还有一次，我们考生词，考完之后，由组长批，我的同桌是组长，‘批到了一个同学的考试本，发现里面错了几个字，就在空白处写了错的几个字，那个同学来找她说这个字没有错。她告诉那个同学字错在哪里，那个同学非说没有错，我的同桌毫不留情地让他回去重考。第二次考完了。我的同桌仔细批了一遍发现没有错。就在底下写了一个100分，给那个同学乐坏了，我又发现我的同桌很认真。

篇4：有关六年级我的同桌

这学期，我总是和妈妈并肩坐在桌子旁学习。所以，只要有了妈妈辅导，我的学习成绩一定会更上一层楼的。

我不仅想有一个好的学习成绩，更想要妈妈时时刻刻的陪伴。妈妈也会像其他同桌一样给我讲不会的难题，但帮法可大不一样。当我请教其他同桌时，他们总会说：“呀!又不会，你的脑袋怎就不长点记性，存点儿知识呢?真是个小笨蛋。”

可是妈妈却说：“有题不会做，应该先自己动脑思考，实在想不通再问，这样才能锻炼你的思维。”我就是按照妈妈的话做的，所以，我现在已经攻克了不少难题。

有一次，我在写作业，妈妈就在一旁监督我。她叫我把字写工整，认真做每一道题，还时不时的给我指出错误的地方，并教我如何才能把题答对。当我的字写的有进步，题答的也比原来准确时，妈妈还会表扬我，夸我进步了，并鼓励我再接再厉。

和妈妈做同桌实在是太棒了!妈妈总会和我聊许多有趣的话题——你今天和同学相处的怎么样?今天上课你又学到了什么……?虽然只是一地普普通通的话题，但可以帮我解开心结，继续快乐成长。

篇5：有关六年级我的同桌

我的同桌叫XX 。他剪着一个小平头，圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示着一股机灵而淘气的劲儿。她有一头乌黑的长发，梳着两个小辫子，(她剪着一头齐耳的短发，)红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的大酒窝，显得活泼可爱。他(她)是一个乐于助人的女孩。

有一次上美术课，老师叫我们开始画画，我打开书包一看，水彩笔忘记带了。看到别的同学的画都快画好了，我急得像热锅上的蚂蚁。XX 看见了，关心地问我：“你怎么不画呀?”我小声地回答：“我忘记带水彩笔了。”XX 说：“那就用我的吧。”说着，便把水彩笔推给了我。就这样，我们两个共用一盒水彩笔，他用完了我用，我用完了他又用，小小的水彩笔在我俩之间传递着。后来，我画的画得了优，这里面也有XX 的一份功劳呢!

能有她这样一个助人为乐的好同学，我真高兴呀!

篇6：有关六年级我的同桌

她有一双水灵灵的眼睛，笑起来特别迷人。她还长着一个大大的鼻子，鼻子下面有一个大大的嘴巴。吃起东西来特别快。她的两个腮帮子每天都红红的，好像两个红苹果。她的下巴也很好玩儿，鼓鼓的，我们同学给她的下巴取了一个外号，叫做屁股，因为她的下巴鼓鼓的，非常像想红屁股，我们就给她的下巴取了一个“屁股”这样的外号，她自己也认为她的下巴像“屁股”。

一般下课我们都在一起玩，我上哪她就上哪，她上那我就上哪。因为我们在一起坐时间长了，所以分不开了。一次在学校食堂吃饭的时候，老师要在每桌安排一个女生，我们班女生很少，老师发现我们桌有很多女生，恰好后面那桌没有女生，老师就让胡雪纯到后面那桌去，胡雪纯跟更我无法分开，她就不想去那一桌吃饭。老师大发雷霆的说：“不去也得去。”胡雪纯就说：“我无法和周雪分开，能不能让周雪也去那一桌吃饭啊?”老师没有办法，只好让我也去了那一桌。

篇7：有关描写我的同桌作文

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的描写我的同桌作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我上六年级时，我和王雨晴是同桌，可是由于我们总是讲话，老师又让我和李煜同桌。一开始，我觉得李煜婆婆妈妈的，干什么事都慢，像个小女孩一样。每次，他叫我时，我都假装听不见或干自己的事。因为我怕和他讲话，我也会变成那么慢吞吞的。可在一个阳光灿烂的星期，我打消了对他的看法。

星期二，我的数学作业有一题不会做，急得像热锅上的蚂蚁。这时，李煜来了，他像动画片中的宝宝超人一样，一下子看出了我的心思。他对我说：“你怎么了？是不是遇到什么棘手的事了？要不要我帮助你啊？”我现在哪有时间跟他反驳，只好不情愿地告诉了他。于是，他坐下来，又拿出一张纸，对我说：“你要把卖出的设为X，那么钢笔就是X÷(1-2/3),那圆珠笔是什么……”我想了想，说出了答案。李煜继续讲解这题的方法，我也在认真地听着。不一会儿，在李煜的指点下，我很快就明白了这道题做法。在放学时，李煜又追上我，问我那题是不是会了，我点了点头，便走开了。

过了几天，我忘了带铅笔盒，铅笔盒没带，钢笔自然也没带，我很着急。这时，李煜又使出了他的宝宝超能力量，把他唯一的一支钢笔放到我的桌子上，自己却拿起了铅笔。我感激地说了声“谢谢！”李煜却说，“还愣着干什么，还不快写！”我便拿起笔写了起来。

从此以后，我们由同桌冤家变成了好朋友。我们下课一起打打闹闹，嘻戏玩耍。我遇到不会的数学题就问他，他总是耐心地给我讲解。他呢，语文题有不理解的地方问我，我也欣然去给他解说。我们互相帮助，成了一对快乐的“黑白配”。

瞧，她高高的个儿，白皙的脸庞，纤瘦的身材，外表看是那样的文质彬彬；她是老师的得力助手，是我班学习的佼佼者。可你别被她的假象迷惑了，其实她很野蛮。更惨的是——她是我的同桌。

那是一个阳光明媚的早晨，我一到校，就和她互查家庭作业，没想到被我检查出她还有几题没做。我正准备告诉课代表，把她的名字记录下来，没想到她用温柔的语气对我说：“嗨，我们都做了这么久同桌了，这么点小忙，你都不帮吗？”我反问道：“我没做家庭作业的时候，你是怎么待我的？想让我不告你，没门。”她听了，立刻露出本来的面目，厉声道：“那你是敬酒不吃，吃罚酒了？”她那气吞山河之势，像要把我吃了，见我并不做声，她就用那九阴白骨抓，向我伸来，我是深知这其中的厉害的，要是我不躲避，身上会立马遍体鳞伤的。好汉不吃眼前亏，见势不妙，我立刻求饶：“我不告了，不告了！”她却说：“算你小子识相，下次再惹我，小心我把你的手折了！”

看到了吧，这就是我的野蛮同桌，外表可爱，其内可是炸弹呀，一旦爆炸，那将一发不可收拾，这真是应了那句老话——知人知面不知心。哎呀，快跑，她的旋风腿又飞过来了！

在童年时代每个人都会有一个与你一起上课的同桌，有的很听话，有的很调皮捣蛋，有的很内向，有的乐于助人。而我的同桌是一个活泼开朗的小女孩儿。

我的同桌名字叫陈姿如，她穿着非常华丽的衣服，有白嫩的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张红彤彤的脸上，像一对月牙儿一样的眉毛，樱桃般的小嘴巴能说会道，笑起来还有两个小酒窝，真是可爱极了。除此之外，他还有一头长长的金发。他是班上的班长，学习成绩那是全校一流，因为他经常喜欢把五六年级的作业拿去做。

课堂上她总是一丝不苟地专心听老师讲课，每次老师提问题他都把手举得高高的，几乎每次都是答对了的，但我上课不听讲的时候，他常常提醒我说上课要专心听讲，当我有不会写的字，他会告诉我，然后耐心的讲解那个字的意思。我遇到不懂的题她也会帮我讲解，直到我会，她真是我学习上的好帮手。

她的性格很奇怪，表情也很丰富多彩。谁让他是金牛座呢，因为金牛座的人就很奇怪，一会儿开心，一会儿伤心，被我称为“表情怪”。

她的爱好是画画，特别是画人。记得有一次上图画课，他喊我面向她，说:“你对着我，我来画”，接着她就认真的画了起来，只用了一会儿功夫他就画完了!他说:“你快来看，我画的怎么样?”我急忙飞奔过去一看。“啊，怎么这么好!”我惊讶的说。并且他在今年的图画大赛上还得了一等奖。

这就是我的同桌，一个活泼开朗的人。

每个学生都有同桌，有的淘气好动的，有认真学习的，还有助人为乐的……说到同桌，我觉得我和我的同桌还真是有缘。从一年级到六年级我都一直和他坐，经过了这么多次排位，我们都还是坐在了一起。而我呢，也看到了他每一次的改变和成长。

一年级时，他是一个什么事都不懂的小屁孩，每次恶作剧都会找我和他一起做，如果我不愿意，他就会硬着头皮要我做。

记得有一次，他在操场上找了一些沙子，把这些东西放在了前面一个同学的课桌里。当那个同学发现后，顿时大哭起来。老师知道后就问其他同学是谁做的，可没一个人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的，可一说出来，我不就成了共犯？真是有口难言啊！但像这样的事情一年级时也发生过很多，大多都是同桌做的，可老师从没发现过。

一到四年级是个淘气鬼，可到了四年级，他也懂事了很多，而且学习成绩在全班可是属一属二的尖子生啊！这几年他变化得可真多，从捣蛋鬼到三好学生可不简单啊！和他坐了这么久我也明白他内心是善良的。

有一次，我遇到了一个难题，刚想要问他，可又想了想：尖子生怎么会看得起，告诉我这中等生呢？算了，还是自己想吧。过了一会儿他轻松地解开了难题，向我望去。对我说：“这题可不是这样写的，要这样才能解出来……”他头头是道地说了起来，直到我明白。我问他为什么帮我，他说：“助人为乐为快乐之本吗！”我想起他的淘气去哪儿了，现在还助人为乐，他改变得好多啊！

现在我仔细想了想，一个人的成长就是这么简单，只要正确的面对生活可以把坏人变成好人，不过这也要充足的时间。有人说时间可以冲去人的缺点也可以增加人的缺点，要看人是怎么面对时间。看着同学每次的你让我明白了那句话的意义。

从小学到现在，不知换了多少同桌，但她却使我改变了。

她是我上小学时的同桌，长着一双不大的眼睛，头发短短的有些发黄，两片嘴唇薄薄的，面颊上有几颗雀斑。总之，她相貌平平。

一天下课，我看见她正在做作业，便走过去，故意捅了一下她的手臂。本来，我只是想和她开个玩笑，让她把字写错而已，没想到她的钢笔在纸上一戳，随即在她的手指上留下了一道长长的伤痕，血一点一点地溢出来。这下我可不知所措了，好半天才语无伦次地吐出了几个字：“对……不起……”她眼里含着泪水，抽泣着说：“没关系，下次注意一点就行了。”我注意到了她的目光。那是怎样一种目光啊，饱含着真挚、信任和一丝淡淡的哀愁，这目光令我终生难忘。

又是一个课间，她找到我，支支吾吾地说想借我的钢笔用一用。当时，我正同别人玩得起劲儿，不想去拿，便随口说：“没带，忘在家里了。”听了这话，她失望地走开了。

下午，老师说要进行单元测试，我发现我的钢笔竟不翼而飞了，怎么办？难道是上天对我的惩罚吗？我想向她借，但又不好意思开口。

正当我急得不知所措的时候，一枝笔从天而降。抬头一看，是她递过来的。我红着脸问：“笔给了我，那你用什么呢？”她笑着说：“没事，我还有圆珠笔呢。我刚才还以为倾斜角上午是在骗我呢，真对不起，我错怪你了。”听了这话，我的脸一阵发热。握着这枝笔，我似乎觉得它有千斤重。

从这件事后，我渐渐改变了对她的看法，我发现她有许多优点，她对每一个人都是热情真诚的。她使我改变了许多，变得乐于助人。

在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！

我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！

于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。

许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。

她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”

这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！

我有个可爱的同桌，叫葛芳君。她一头乌黑亮丽的短发，一年四季扎着马尾辫。一双水灵灵的大眼睛，似乎会说话。一张能说会道的嘴，一狡辩起来把你弄得没话说。她一见生人就会问：“你学习好不好？”想想当时我被问的感受都有些后怕。这让我觉得她笨笨的，傻傻的。

在兰化一小这个鸟语花香的学校中，有个很烦也很闹的班级，我就在这个班级中的一员。自从进了这个班，我就一直坐在第四排，年年如此，我的同桌也年年不换。全班都是一男一女搭配坐，就我和她是一对女生，我有点郁闷。我跟老师谈了一下我的想法，老师的意思是让我再跟她坐一学期。我觉得我真倒霉，坐在学霸身边，弄得自己跟个学渣一样。

虽然有那么一瞬间有点烦这个班，想分到其他班，有点想对这个班大喊一声“安静点不行吗”，但还是留了下来，并且忍受着每天的吵吵嚷嚷。同学们吵闹的时候，我的同桌会默默地记录下他们的名字，让老师去惩罚。当然我经常跟我的左邻右舍打打架，说说话。如果太吵了，同桌就会真的生气，她大喊一声：“陈鑫扣十分”。或者“第一课抄十遍”。拿我杀鸡儆猴，大家通常会安静了一会儿，不久又闹了起来。

如果她完全管不住，就静静地住哪儿写作业，或者看着他们玩，看着看着自己也玩起来了。这时候在我们的斜后方，有一位动不动就生气的女生，就会走到我同桌身边，牵着她的.手走出教室。当然有些没事干的同学，就会问：“你俩干嘛去”那女生就会大喊一声：“我和葛芳君去找数学老师。”当然是假话喽。过一会儿，她们就回来了。但是大家都不敢说话了，过几分钟同桌就悄悄告诉我：“其实没叫老师。”然后我偷偷告诉面斜对面哪位同学，之后不知谁叫了一“没老师来”，教室里又开始了混乱。总是在离下课还有几十分的时候，会有个同学会去叫老师，结果老师真的来了，一个语文自习，就成了数学课。

我们班虽然有时很烂，但是有老师在就没啥问题。我真想对我的同桌说，你做事了果断些，说话有威力些，这样一来就没人敢吵了。还有不要老拿我杀鸡骇猴。但是我告诉你，我真心把你当朋友。

一谈起同桌，也许每位同学都有一段与他（她）的往事，可是，我的同桌可不一般，不信的话，那就听我慢慢道来：

我的小学生涯一共经历过四个同桌。一年级的同桌是我幼儿园是的挚友，刚入学时，我们都还是一些牙牙学语的小孩子，但她可不像我们这么幼稚，她那张嘴可真是厉害，一口蹦出一个笑话或者歪点子，常常把我们惹得捧腹大笑。和她的时光，甭提有多开心了。

二年级的同桌也是一个女生，挺十全十美的，每当我遇到困难是她也总是二话不说的帮助我。她的学习成绩特别好，这使我羡慕得两眼发直。

三年级的同桌是个男生，这是我上小学以来第一次跟男生做同桌。遇到这个想陷害我的家伙，学习成绩下滑不讲，还经常被语文老师K得很惨。他每次上课前就故意问我几个十分古怪的问题，等我开口回答时，正巧被语文老师发现了，老师以为我上课不认真，大怒，而他则躲在座位下面偷笑，我呢？也只能被领去当“门卫”了。周记大全

四年级的同桌没什么可形容的，就只能用一个“猪”字来描述。首先，你一看他那身材，你就会知道真正的“猪”是什么样了，其次，他学习成绩也不好，笨得想头“猪”，跟这样的人做同桌，真是“苍天不助我也”哎！

怎么样，听完了我讲的同桌，你有何感想呢？

今天，我就给你们讲讲我的那一个性格古怪的同桌，还等什么，快来听一听吧。

我的同桌，那简直就是一个奇葩，他的性格分别为三种，第一种是奇葩型，第二种是冷淡型，第三种是装酷型，也是最后一种。下面我给大家分别介绍一下他的这些性格在什么时候才会出现。第一种奇葩型，总是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情，总在我觉的烦恼的时候他都会露出奇葩的表情，我来掩饰一下她奇葩时的话：哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀，这是什么表情啊，挺厉害呀！第二种是冷淡型，总是在上课的时候露出，当然，他是在模仿班长。但是班长爱回答问题，我同桌不爱回答问题。好的，那么下面就是最后一种的表情：装酷型。说到装酷型我就想笑了，因为他一天换一次衣服，但在星期六和星期天他两天都不换衣服，我问他为什么，但是他回答这说：因为星期一到星期五都在上学有人看我，而星期六和星期天都放假，又没人看我，所以星期六星期天我想怎么样就怎么样，反正又没人管着我，我爱咋咋地。听了这句话我无语了。

篇8：有关同桌的二年级作文：我的同桌

他长着一张稚气的小脸，白白净净的，个子不高。瘦瘦的.身上长着一个小脑袋，他那小小的脑袋却装满了智慧。他很调皮，但是做起数学题来却很认真，难解的题他都能一一解答，我偷偷地给他起了一个绰号“解题王”。别看他个子小，他可是我们班的篮球健将呢!

记得那是在一年级的时候，他曾经是我在五班的同桌，但那时我们发生了不愉快，因为一点点小事从争吵到拿起“武器”——撮子、扫帚，我们都两败俱伤，于是老师把我们调换了座位。愤怒之火还在我的心中燃烧......三年级新学期开始，我们五班分班子，我和他竟然又一同分到了三班，真是冤家路窄呀!更令人气愤的是我们又成为了同桌，这时，我心中的怒火熊熊燃起，我在心中已经给我们画了一条“三八线”，谁都不理睬谁，简直到了“水火不相容”的地步，我们就在这种情况下渡过了一段时间，但有一件事却使我们转变了对对方的看法。

记得有一次我在做数学练习题，做着做着，突然有一只“拦路虎”拦住了我的去路，我冥思苦想还是没有想出来。这时，我用眼睛瞟了他一眼，只见他紧锁眉头，手中不停地玩耍着铅笔，这是他思考问题的一个招牌动作，这时，只见他松了一口气，眉锁打开，我猜想他一定是解答出来了。我很想去问问他，但是我刚想转过头去，正好与他的目光相撞。他好像看穿了我的心思，对我说：“我做完了”，你呢?我没有理会他，他探过头发现了我还没有解答的那道题后，主动地说：我做出来了，我给你讲讲吧!此时我虽然什么都没有说，但我心中的那条三八线好像消失了。

从那以后我们变的“和谐”了，当我们在课堂上回答问题时，我们都彼此为对方做出很棒的手势(竖起大拇指)，当要面临考试时，我们为彼此加油鼓劲......。

篇9：有关同桌的二年级作文：我的同桌

我的同桌

我的同桌是个男孩,他是个非常爱玩又不爱学习的孩子。

每当老师讲课的时候,那就是他玩耍的时间。不是在做小动作,就是叫我看这个看那个要我跟他玩,我不理他他就转过去找后面的同学说话,反正一节课下来他是听不了几分钟的。每当这时,我就恨不得把他扔到外太空去,这样能让我的耳朵不再有杂音,听清楚老师讲的课。

记得有一次,老师叫我们考试,他没有拿到试卷,就在那里玩还叫我跟他一起玩,我没理他。“时间到”老师喊到。组长开始收试卷,我们每个人桌上都有一份填满答案的试卷,可他却什么都没有。组长跟老师说,老师让他把试卷抄了一遍。在上自习课时他找来一个只装了一半水的杯子和墨汁。他左手拿杯子右手拿墨汁,只见他把墨汁往杯子里倒,又用手把杯口挡住,然后他用力摇了几下,不料他的手不小心松开了一点,墨水把我们涂成了大花脸。

唉!我的同桌什么时候能变得爱学习呀?这真是个让人头痛的问题。

篇10：我的同桌三年级作文

我的同桌叫徐方皓。他长得胖胖的，个子不高不矮。他的头发黑黑的，脸庞像个苹果，圆圆的。眼睛小小的，像没睡醒似的，是个单眼皮。嘴巴大大的喜欢穿蓝色的衣服，黑色的裤子。

他的兴趣爱好很广泛。比如看书，徐方皓吃午饭的时候还看书，我说：“你真是太认真了。”他还喜欢画画，记得上次上美术课的时候，徐方皓可认真了，一笔一划地画。他画完了，我惊讶地说：“你画得真像啊!”

听了我的介绍你对我的同桌徐方皓有所了解了吗?

篇11：我的同桌作文三年级

我有一个同桌，他是个男生，名字叫林子贺。他的头发短短的像一根小草芽，平平的额头下有两条弯弯的眉毛，他的眼睛小小的，一笑起来就眯成了两个月牙。

他非常的温柔，但他有个缺点，就是他写作业的时候粗心大意。他有时考试不及格。他也很调皮，每次下课的时候准能想一个怪点子。

比如上个星期五的下午，在体育课上，我们的班主任说不能离开队伍，他却大眼一转，就飞快地跑下楼，自己一个人跑到了操场上玩了起来。我们下楼集合时，早就看不见他的影子了。

还有这个星期四的下午，下课休息了20分钟。上课了，他之前说过，他去上厕所，但他始终没有回来。突然，我想上厕所，我来到厕所时，发现他在厕所里躲着玩呢!可把我吓了一跳，还以为他是鬼呢!我吓得飞快地跑回了教室，他却在厕所里笑我。我真觉得他太淘气了。

篇12：我的同桌四年级作文

认真负责的彭冠男

一天上午，第一节课刚刚下课，我那两个组员拦路虎似的各拿一本语文书，一个冲到她前面，一个冲到她后面，把彭冠男围了起来。“喂！我要背书，快点！”“我也要！”彭冠男只好无可奈何地接过语文书，帮助他们背书。彭冠男可认真啦！只要他们背错一点，偷看一下，彭冠男都会毫不留情地把他们揪出来，要求从头背起......

贪吃的彭冠男

一天中午，彭冠男不知用了什么神功一连带了五种零食到床上吃。睡觉铃总算打响了，彭冠男一溜烟地躲进了被子里，把棒棒糖，奶粉，巧克力通通丢到了枕头底下，等待时机。果不其然，在我们睡得正香时，我就闻到了一股香味，我顺着果味闻去，只见彭冠男悠闲自在地含着根棒棒糖，手里抓着一大把薯条，还一根一根地往嘴里塞。突然午托阿姨发现了，便斥喝她：“床上不要吃零食，对牙齿不好，不卫生。”我转过头，望着天花板，脑海里浮现出她那儿狼狈样，不由自主地笑了笑，直到感觉那边没声音才转过头去，发现她的棒棒糖不见踪影了，“哈哈！棒棒糖被没收了吧？”我幸灾乐祸地说。她坏笑一声，张大嘴巴，棒棒糖正横着，平安无事在“躺”在她嘴里呢！我想：可真贪吃！这时，她又躺下继续享受着她的美味大餐......

呵呵！普通女孩鼓冠男其实只要用心观察的话，她并不普通

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