我是少先队员

关键词： 光荣称号 入队 带上 少先队员

我是少先队员（共14篇）

篇1：我是少先队员

我是少先队员

今天是10月13日，也是“中国少年先锋队“成立57周年的一天，我们学校又有一批小同学加入了中国少年先锋队，成了这个大集体里光荣的一员。同时，还给他们带上了红领巾，赋予了他们“少先队员“的光荣称号。今天，我也有幸参加了这个入队仪式。

蓝天白云做背景，一群孩子在蓝天白云下宣誓呼号，嘹亮的队歌又在耳边响起。今天，我又见到星星火炬图案的队旗。一名大队长举着队旗，我们大家敬着队礼，再伴上一首响亮的音乐，我们不禁为自己是一名少先队员感到骄傲。再加上大队辅导员老师和学校领导的讲话，我不禁回想起了我入队时的情景。我入队那年只有6岁，又有幸当上我们班的护旗手。我站在操上东瞧瞧，西望望感到无比的新奇。我还见到了从末见过的带着星星火炬图案旗子，和一些大哥哥大姐姐为我们佩带红领巾，让我正式加入了少先队。如今，我已经入队4年了，现在该由我们给将要入队的小朋友带红领巾了，我感到无比自豪。我现在是一名少先队员。应该好好学习，时刻准备着为共产主义事业贡献出一切力量。我们从一个无知的孩子，经过老师和家长的辛勤培育，我们变成了一位少先队员。我们一定要好好学习，长大后用实际行动来回报父母，回报老师，回报祖国和社会对我们的无限关爱。我是一名少先队员，我为自己的这个称号感到自豪！

篇2：我是少先队员

今天是挂红领巾的日子，我很高兴，我想我最好能挂上美丽、鲜艳的红领巾，早点当上光荣的少先队员。

下午第三节课的时候，冯老师叫我们排好队伍到操场上去，我们站在操场上等了三分钟，六年级的姐姐们就开始报挂红领巾的同学名字了，姐姐先报了一(1)班的同学，再报我们班的同学，我听到姐姐报到“葛又宁”的时候，心里特别高兴，因为我可以挂上红领巾了。我微笑着走到台上，哥哥帮我挂上了红领巾，我挂着鲜艳的红领巾回到了队伍。后来，冯老师帮我们拍了许多照片，我们还跟校长一起合照呢!

今天真是个好日子，我们一早就拿了一枚“四项竞赛”的红旗，下午又挂上了红领巾，真开心呐!

篇3：让少先队员在体验中成长

因此作为新世纪的辅导员, 应该认真开展体验教育, 培养学生从无意体验向有意体验的转变, 培养学生体验的指问性。下面结合本人的实践谈谈开展体验教育的点滴体会:

一、创设良好的活动氛围, 让队员参与体验教育

在开展少先队体验教育的活动中, 要重视良好的教育氛围的创设, 这有利于为少先队员营造出一个宽松、自由、民主的心理环境, 有利于帮助队员“身临其境”地体验, 促使体验效果真正入脑入心。陶行知先生说得好:“只有民主才能解决最大多数人的创造力, 而且使最大多数人之创造力发挥到最高峰。”师生情感融洽使队员敢想、敢问、敢说、敢动, 才能发挥灵活敏捷的思维和丰富的想象力、创造力, 让队员始终处于参与的状态之中。

比如“自主日”中, 队员们在队室里与“接待队长”围坐在一起, 共同讨论少先队工作, “接待队长”认真做好记录, 大家畅所欲言, 鲜艳的红领巾、队旗、队徽和队室里庄重、民主的气氛感染着每一位队员, 激励着每一位队员, 正是这良好的活动氛围帮助队员体验到了做主人的自豪和快乐, 加深了队员对少先队组织的情感, 实现了“体验教育”的根本意义。

二、与“雏鹰争章”活动相结合, 开展体验教育

按照在实践中体验的思想开展少先队的日常性活动, 注重突出和强调体验环节。在“雏鹰争章”的活动中引导队员自主争章, 发挥奖章在实践体验活动中的激励作用, 队员通过主动学习一项一项技能, 解决一个一个具体问题, 获得奖章的真实感受, 且在争章的过程中用“心”去体验, 将之内化为队员的能力和品质。如开展争获“种植章”时, 设立“小种植”实验基地, 通过队员组织讨论种植计划、实验方法、人员分工等, 就会克服队员的被动意识, 逐步树立起“我要参加雏鹰争章活动”的意识, 并在自己的实践体验中加以深入了解、相互学习, 直至达到“种植章”的要求为止。又如:争获“自理章”活动中, 为了培养队员自理能力, 组织“自理知识讲座”“队员自理技能表演”“我跟小强人学学”等主题活动, 让队员在自己的实际行动中体验到成功的乐趣, 经过反复练习, 让队员将获得粗浅的自理知识逐步内化为自理能力, 并获得“自理章”。

以体验教育的思想指导“雏鹰争章”活动, 将促进争章活动的不断深化, 而争章活动也将成为促进体验活动的深入开展的有效载体。

三、以活动为载体, 实施体验教育

教育家苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处, 都有一种根深蒂固的需要, 这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者, 而在儿童的精神世界中, 这种需要特别强烈。”

为此, 我们应着眼活动的开发上, 努力满足学生的需要, 本人从三方面对学生进行体验教育活动的安排:

(1) 队员自己筹划活动。要实施体验教育, 应放手让学生去讨论、去交流、去制订活动计划及活动的步骤。笔者也曾做过制订计划的一个尝试, 先拿出学校大队的工作安排和工作建设, 发放到个小队中, 让队员明确任务及要求, 而后, 组织各队队员进行讨论, 拿出切合本队、符合年龄特点、更符合队员心意的计划。由于辅导员老师从队员身边做起, 重视引导、重视体验教育, 队员都乐意去做。最后又组织各小队长和中队委员集体汇总、分析, 拿出中队的计划, 保证行动上一致性, 收到了预想的效果。

(2) 队员自己组织活动。教育学家苏霍姆林斯基说过:“我深信只有激发学生去进行自我教育才是真正的教育。”正由于计划的制订, 他们自己非常拥护、积极参与、准备道具。如:开展一次主题班会, 在活动中让队员自主地选择角色, 承担不同的任务。对待自己选择的任务, 队员们自然会全力以赴, 同时一些家长也会参与进来, 帮助找服装、做道具、排练节目等, 主题队会注入了新的活力, 内容更丰富、形式更活泼。在活动中让队员亲自实践、亲自体验, 队员在活动中自然接受教育, 由被动接受到自我教育, 由简单说教到润物无声, 充分体现少先队活动的实效性。

(3) 队员自己总结评估活动。总结是提高队活动水平的关键环节, 队员参与队活动的设计、筹备、召开等环节, 肯定有很多感受, 由队员自己进行评价和总结, 总结经验和教训, 辅导员恰当地点拨, 提出新的要求, 队员们以此为新的起点, 思想品德、知识、能力都有所提高。

篇4：少先队员“十知道”

一、知道少先队的名称，理解“先锋”的意义，知道队的创立者和领导者。

答：全称——中国少年先锋队，简称——少先队；先锋是开辟道路的人，是为了人民的利益走在前面的人；我们的创立者和领导者是中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导我们少先队。

二、知道队旗、队徽（huī）的图案和含义。

答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利；五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成的徽章就是我们的队徽。

三、知道队员的标志，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

答：我们的标志是红领巾；它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成；每个队员都应佩带它和爱护它，为它增添新荣誉。

四、知道怎样敬队礼、队礼所表示的意义及队礼的用处。

答：右手五指并拢（lǒng），高举头上；它表示人民的利益高于一切。队礼的用处很广泛，如升国旗时、烈士墓前等。

五、知道队的呼号，呼号的姿势，队的作风。

答：我们的呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着。”呼号的姿势：右手握拳，举到肩上，立正站好。少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

六、学会写入队申请书。

七、知道入队的时候为人民做一件好事。

八、会唱中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》。

九、知道入队誓词的内容。

答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！

十、知道什么样的少年儿童才能加入少先队，一个合格的少先队员要做到什么。

答：学习好、守纪律、关心集体、各方面都好才能加入少先队。

篇5：我是少先队员了作文

上学以来，每当 看着那些哥哥姐姐戴着红领巾，我就问妈妈：“我什么时候能戴红领巾?”妈妈总说当你入队了就能戴了。今天我终于戴上红领巾，举起右手在队旗下宣誓，成了一名光荣的少先队员啦!校长给我们班授旗，我以中队长的身份接过了一、八中队的队旗，心情无比激动!

老师说，红领巾是国旗的.一角，是用革命烈士的鲜血染红的。我要爱护红领巾，每天让她陪伴在我胸前，激励我努力学习，好好锻炼，为人民做好事。

篇6：我是少先队员宣誓词

入队誓词(新)：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!

宣誓人：

我们的呼号是： “ 准备着：为共产主义事业而奋斗 ! ”

回答： “ 时刻准备着!”

前一句 “ 呼 ” ;指的是理想和目标;

后一句 “ 答 ” ，指的是决心和行动。呼号时，右手应握拳举起。

少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召，它说明了少先队的宏大志向，它鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。

拓展阅读：

少先队员宣誓词范文一

(领誓)甲：我们是光荣的少先队员

乙：我们是二十一世纪的中国少年

甲：几千年的中华文明，给我们滋养

乙：上百年的革命传统，给我们力量

甲：党的阳光雨露，给我们哺育

乙：祖国温暖的怀抱，是我们成长的摇篮

甲：我们是二十一世纪的主人

甲、乙(合)爱自己，奏响绿色的乐章

爱他人，播撒绿色的种子

爱自然，共建绿色的家园

主持人：在国旗下，我们以红领巾的名义庄严宣誓：

全体队员：净化心灵，完善人格

开发潜能，不断创新

让星星火炬代代相传

让祖国明天更加繁荣富强

说文明话，做文明事.争当文明小使者，

建文明校园.

爱护校园环境，从我做起.

爱护校园环境，从小事做起.

少先队员宣誓词二

少先队员们：

今天，我们站在革命烈士纪念碑前，缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在请全体少先队员跟我一起举起右手，握紧拳头，以红领巾的名义宣誓：(我说一句，你们大声说一句)

人民为先，祖国至上，

诚实勇敢，自律自强;

奋发有为，誓作栋梁;

振兴中华，再造辉煌。

篇7：我是一名光荣的少先队员

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天，我演讲的题目是：“我是一名光荣的少先队员”。

光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。有一首歌谣一直陪伴着我：“我是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统„„”这些词一直在鼓励着我，做一名光荣的少先队员，为飘扬的队旗添上光辉的一笔！

少先队员们，我们的老师，我们的父母，也都有过作为少先队员的经历，都是少先队组织发展壮大的亲历者，他们正在各条战线，各个岗位，为祖国的繁荣富强贡献着智慧和力量。我们也要像他们一样学雷锋做好事，参加各种有益的活动。

同学们，一直以来，“时刻准备着”已经成为少先队员永远的誓言，“人民的利益高于一切”已经成为我们生命的准则。有一面旗，我们一起举了多少年。这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗；有一种礼，我们一起行了多少年，这就是五指并拢，高举过头顶的队礼；有一种标志，我们佩戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志——红领巾。

同学们，我们是祖国的未来和希望是新一代少年儿童，我们在老师的培养下，努力使自己成为一名合格的接班人。少先队员的这个称号每时每刻都在激励着我们奋勇向前，胸前扬起的红领巾会郑重地告诉你，“今天的旅途已经开始，明天的美好生活等你去开拓，未来的路是自己，走出来的，新的一天也需要你自己去创造。同学们，我们趁着青春年少，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力，让明天为我们骄傲!

同学们，请你们记住：“我是一名光荣的少先队员”！我的演讲完毕谢谢大家

四年级081班黄希卓

篇8：我自豪我是一名少先队员

一年级八班

班会目的：

通过本次活动，对学生进行队知识教育，让每位队员懂得红领巾来之不易，从小增强学生爱国主义情感，使学生养成良好的文明习惯，做一个勤学守纪的好孩子。

班会地点：教室

班会时间 ：10月10日

班会过程：

一、入队教育：

我们的队名：中国少年先锋队

我们队的创立者：中国共产党

我们队的领导者：党委托中国共产主义青年团

1.认识队旗

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

队旗含义：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

2.认识队徽

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

3.认识红领巾

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

4.队礼

敬礼方法：右手五指并拢，高举过头。

表示：人民的利益高于一切。

5.队歌：《中国少年先锋队队歌》

我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜

利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着理想勇敢前进,为着理想勇敢前进前进,为着理想勇敢前进,我们是共产主义接班人。

6.入队誓词

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：

我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

宣誓人：（大声念出自己的名字）

7.呼号

准备着：为共产主义事业而奋斗！

回答：“时刻准备着！”

8.少先队员作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

9.少先队员要做到的“四会”：

会挂红领巾：三折披上肩，左尖压右尖，左尖绕一圈，圈中抽出尖。

会说入队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！

会呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

回答：“时刻准备着！”

会唱队歌

10.少先队员要做到“八知”：

少先队的全称：中国少年先锋队

少先队的创立者和领导者：中国共产党

少先队的建队纪念日：10月13日

少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

少先队的队旗：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火

炬象征光明，红旗象征革命胜利。

少先队的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成的。每个队员应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

少先队的组织：学校建立大队，大队下分中队，中队下设小队。

少先队的队礼：右手五指并紧，高举头上。表示人民的利益高于一切。

二、总结：

篇9：我是光荣的少先队员(主持稿)

——平山小学少先队建队日主题活动主持稿

一、队仪式（主持：林泳昕）

全体队员，听口令：立正、稍息，各年部整队报数 “

年级全体队员，立正”

“报告大队长，年级原有人数

，实到

，报告完毕。” “接受你的报告，请归队。” “稍息”

“报告大队辅导员，平山小学少先队大队原有人数

，实到

。一切活动准备就绪，请大队辅导员指示。”

“接受你的报告，预祝你们活动成功！” 全体立正，出旗，奏乐，敬礼。礼毕。唱队歌。

我宣布：“我是光荣的少先队员”——平山小学少先队建队日主题活动现在开始！有请主持人上台。

二、活动过程（主持：吴浩霖、林颖妍）

1、（吴）捧起鲜花，放飞鸽子，和平的中国又迎开一个欢腾的十月，（妍）跳起舞蹈，奏起鼓乐，美丽的中国又迎来一个丰收的十月。（吴）当庆祝建国68周年，平山小学百年华诞的喜悦之情还洋溢在脸上，喜迎少先队建队日的兴奋又跃上了我们的心头！

（妍）当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，英雄的中华少年也有了骄傲的名称。镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。（吴）现在让我们一起来回顾光荣的队史。

2、（昕）我们少先队员心中有一首难以忘怀的歌——中国少年先锋队队歌，有一面难以忘怀的旗——五星红旗，还有一种难以忘怀的标志——我们胸前的红领巾。下面让我考考大家对队章知识了解多少。

3、（昕）我们勤奋学习，追求上进，我们品德优良，团结友爱，一起追逐梦想。在梦想的追逐中，我们力求德智体美劳全方面发展，学习与才艺两不误。瞧，富有才艺气息的我们来了。请欣赏节目《千古中医》。

4、（昕）百年平山，实施环境育人，精心构建着校园永恒的风景墙；百年平山，坚持以人为本，架设出一道道彩虹般的桥梁。老师的教诲，刻苦的训练，自由的舞步，精湛的球技，组成了七彩的旋律。接下来，平山小学舞蹈队和篮球队的队员们将首次倾力合作，为大家送上舞蹈节目《七彩的旋律》。

5、（吴）我们努力，每时每刻在知识海洋中捕捉和收获；（妍）我们奋斗，每时每刻都能听到理想的心声。（吴）金星闪烁、火炬燃烧，革命传统、给我们力量。（妍）下面让我们有请大队辅导员陈老师带领我们回顾入队誓词。

6、（吴）亲爱的队员们，我们是共产主义事业的接班人，未来建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上。（妍）我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务？下面请听听我们的队员代表向大家表表决心。

7、（妍）少先队员们，在这秋风送爽的十月，集合在星星火炬队旗下，我们为飘扬的队旗献上什么呢？（吴）我们的回答如春雷般响亮——做有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，把少先队的光荣传统和自己的灿烂的青春，一起献给星星火炬的旗帜，献给可爱的祖国。（妍）少先队员们，我们的活动接近尾声，全体起立，有请大队长上台。

三、队仪式（主持：林泳昕）（昕）全体队员，听口令，立正。

呼号。请大队辅导员领呼。退旗。敬礼。

篇10：班会教案：我是快乐的少先队员

1、结合“六一”节，谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的快乐，并以此激励自己更好地做好各项工作。

2、通过自己风采的展示，来表现自己的快乐，培养健康向上的情趣。活动准备：

事先排练好节目（小品、诗歌、童话表演等）活动过程 ：

一、持人宣布活动开始。

同学们，昨天我们渡过了一个特殊的节日——六一国际儿童节，谁来说说自己的感受？

生：这次“六一”节，跟以往不同，我们开展了游艺活动，很新鲜，很快乐。生：我在活动中得了二等奖，拿到了奖品，我很高兴。„„

看来，这次“六一”节，都给大家留下了深刻的印象，大家都感到非常得快乐，这节课，就把这种快乐表现出来，和大家一起分享你的快乐。

二、活动内容

1、请看小品《海底悄悄话》，由杨晓超等表演。

2、请看童话剧表演《花母鸡比蛋》，由胡勤学等表演。

3、诗歌朗诵。

（1）、《快乐的六一节》。（2）、《光荣的少先队员》。（3）、《我骄傲，我是少先队员》。

4、评出最佳演员、最佳朗诵能手。

三、活动结束 看到那么多同学精彩的表演，让我们再次用热烈的掌声向他们表示感谢！希望大家在今后的学习中，也能表现得那么出色。

四、活动小结

篇11：我是一名合格少先队员演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自四年级(1)班的 ,今天我演讲的主题是《我是一名合格的少先队员》。

同学们，你们可曾记得当初入队时在辅导员老师的带领下，举起右手高呼：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”，“时刻准备着”不仅仅是口号，更是行动！我们是花朵，是祖国的未来与希望，我们是新世纪的雏鹰。今天，我们磨练羽翼；明天，我们就要搏击长空！我们要珍惜现在的美好时光，努力学习，用知识的力量来武装自己，将来报效祖国！

今年的10月13日是中国少年先锋队成立67周年的日子。在这个特殊的日子里，我们更应该注意少先队员的一言一行。班上谁的椅子倒了，是少先队员扶起了；班上谁丢了铅笔橡皮，是少先队员找到了；下课了，是少先队员抢着把黑板擦干净了;打扫卫生,是少先队员做了最苦最累的活„„哪里有困难哪里就有我们少先队员！

中国少年先锋队成立后，有成千上万的成员在她的旗帜下宣过誓，整整几代人打着星星火炬的旗帜，戴着光荣的红领巾在这个组织里茁壮成长，现如今，她已经成为世界上规模最大的儿童组织。在这个组织中，有的为新中国的创建事业献出年轻而宝贵的生命，有的为社会主义建设事业作出了极大的贡献。今天我们沐浴在社会主义的阳光雨露下，是多么幸福，战争的硝烟早已消失，枪林弹雨也变得遥远。生活在今天这样的一个和平的年代里，我们更应该听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，将来不负国家和人民的重托，建设祖国，强大祖国，使她永远傲然屹立于世界民族之林。

同学们，我们要继承先辈的宏愿、牢记神圣的使命；高举星星火炬、练就过硬的本领；锻炼强健的体魄、磨砺顽强的意志。让我们努力学习，奋发图强，争当一名合格的少先队员！

篇12：我是光荣的少先队员四年级作文

今天一大早，妈妈把我叫了起来，说：“咱们今天要在家里吃饭，因为你吃完饭要直接去参加入少先队的活动。”我听完妈妈的话赶快刷了牙，洗了脸，和妈妈一起开车到本校区，准备举行入少先队的仪式。

等我们来到学校的操场上，看见到处都是彩旗飘舞、生机勃勃，一年级新生全部按照班级坐得整整齐齐。活动开始了，刘校长和其他几位领导都讲了话;然后有许多高年级的大哥哥和大姐姐排成队走到了我们的面前，给我们戴红领巾。负责给我戴红领巾的那位姐姐一开始戴错了，她又赶紧重新给我戴了一遍，终于红领巾戴好了，我对她说：“谢谢。”小姐姐羞涩地说：“不用谢!”后来，我们还在主持人的带领下，唱了《红领巾之歌》、《少先队队歌》等，不一会儿，仪式结束了，妈妈还给我在台子上照了几张像，还有跟数学沈老师合了影。

活动结束后，我还跟班上的同学们一起聚了会，张子路妈妈还给我们做了一个超级好看的蛋糕，我们美美的吃了一顿。晚上回到家，妈妈给我讲了红领巾的寓意，它是五星红旗的一角，戴上它就是真正的少先队员了。我暗下决心，一定要更加努力地学习，积极锻炼身体，长大以后成为对社会有用的人。

篇13：我是光荣的少先队员四年级作文

我是一名乐于助人的少先队员。就在昨天，有一些同学英语默写需要帮助，我自告奋勇毫不吝啬地把我的默写经验与他们分享，他们听完后对我连连点头。此刻，作为一名少先队员，我觉得特别光荣。

还记得去年上半学期，我们班有几个同学被老师选出来去教刚刚入学的一年级新生系红领巾，我作为其中一员兴奋不已，并为此下定决心要好好完成这次任务。为此我回到家把红领巾的系法好好复习了一遍，并询问老师我的系法标准吗?最后我又在镜子面前练了很多遍才对自己放心。第二天当我戴着鲜艳的红领巾，准备把另一条红领巾系在小学妹的脖子上时，我激动万分。我记得我的手心都是汗，宣誓时我的拳头握得异常紧，敬礼时我的五指并得异常拢。也就是从那天起，我对红领巾有着更加深厚的感情，我爱上了红领巾。

篇14：我是光荣的少先队员主题队会教案

活动过程：

—．少先队仪式

二、宣布队会开始

主持人甲：

星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

主持人乙：

今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：准备着，为共产主义事业而奋斗。（齐说）

主持人甲：

“我是光荣的少先队员”主题队会现在开始。

主持人乙：伙伴们，2017年的10月13号是什么日子?（答）是中国少先队建队71周年。对，大家都不会忘记那一天，我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志(齐声)。她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。

主持人甲：

像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，党把红旗化 作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

主持入乙：

是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们五年宋少先队仁富多彩的生活。在这样的生活中，我们了解到了中国少先队光荣的历史。

三、[表演]：配乐朗诵《光荣的少先队》。

主持人甲：

伙伴们，听了几位同学的朗诵，你了解了多少少先队的知识呢?

四、下面，让我们来赛一赛，争当“小先锋”。[知识竞赛]：

以小组为单位，听清题目，说开始才能亮牌，违反者扣十分。（主持人出题目）

主持人乙：今天的比赛成绩优异，让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。光荣的队史，是我们的骄傲!主持人甲：在这里，我们认识了王二小。（讲王二小的故事）

甲乙合：啊!他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。[主持人介绍] 1：宋庆龄奶奶 1979年6月给少先队员题词：

“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。” 2：毛泽东爷爷 1940年、1949年为少先队员题词：“好好学习，天天向上” 3：刘少奇爷爷的题词：

“少先队的劳动要和生活结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。” 4：邓小平爷爷题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”

学生

主持人（合）：在他们的鼓舞下，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。就拿我们学校，我们中队来说，事迹可感人呢!（介绍学校或班里的感人事迹）

听：[表演]：三句半

队鼓一敲咚咚响我们四人走上场向老师同学做汇报快讲我们队员决心大行动来个军事化自己动手学自立真不差我在家里学做饭烙饼煎鱼炒鸡蛋炒肉不淡也不咸解馋自己锻炼洗手帕干净手帕兜里放自己洗袜又洗衣心欢喜自己铺床又叠被收拾房间不怕累房间布置要协调我全会练就一身好技艺生活安排会自理意坚强肯进取有志气缝缝补补自己能纽扣掉了自己缝遇事不再喊头痛我能行(合)对!我能行!

主持人乙：在校内、校外生活里，我们开展了“新世纪，我能行”的家庭、社会生活体验的活动，同学们在活动中表现出极大的热情，各有所获，下面就让我们一起来欣赏他们的成果汇报，让我们在体验中共同进步，共同成长。

主持人甲：新世纪的金鼓敲起来，新世纪的螺号吹起来。

主持人乙：新世纪的歌儿唱起来。(学生合)跟着太阳，向前进，我们是跨世纪的新一代。

主持人甲：同学们，我们是祖国的花朵。主持人乙：我们是跨世纪的新一代。

主持人甲：祖国美好的明天等着我们用双手去装点，你们准备好了吗?

主持人乙：胸前的红领巾，激励着我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。

主持人甲：让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是搏击长空的雄鹰。

主持人乙：下面，请辅导员为我们讲话。

辅导员：

亲爱的少先队员们，你们已经是二年级的学生了，红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾 代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。希望通过这次队会同学们能互相学习，互相帮助，做新世纪出色的小主人!你们有信心吗? 主持人甲：

我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：我们难忘有一首歌——

中国少年先锋队队歌。（齐唱）

主持人乙：我们难忘有一面旗——中国少先队队旗。