奥运会开幕式真精彩作文

关键词： 画卷 开幕式 精彩 举行

奥运会开幕式真精彩作文（精选6篇）

篇1：奥运会开幕式真精彩作文

奥运会开幕式真精彩

今天是2008年8月8号，也是奥运会开幕式。刚开始我以为开幕式是在白天举行的，后来爸爸告诉我开幕式是在晚上举行的，我知道后只好耐心地等待。

终于等到了晚上，我十分兴奋，因为就要看奥运会开幕式啦！我们家的电视坏了，只好到别人家看了。

先有一个大画卷，有70米长呢！上面还有几个人在画画，其实是在跳舞，表演完了以后，其实是在跳舞，他们把画提了起来，一看原来是几座山，画得真好呀！

下面一个表演是谁的弟子我忘了，反正有3000弟子呢！他们手拿竹子做的书，哗哗~的响声悦耳动听，爸爸说：“要是在现场听着这个声音才舒服吧！”我说：“爸爸，你是羡慕了吧。”其实我心里也挺羡慕的。

接着又来了一些绿衣使者，有2008个人，我只知道他们最后摆成了一只和平鸽，还在飞舞，真漂亮呀！

中间出现了最年轻的钢琴家——朗朗和一位看不见光明的小女孩在弹琴接着又出现了我们的家园——地球，“地球”上还有人在行走！“地球”上又播放了游泳比赛，“地球”上还有两个人在唱歌，一个是刘欢，一个是外国小姐，我不知道他叫什么名字。

下一个叫我想飞，一个小女孩拿着风筝，在放风筝，但风筝把小女孩带上了天，小女孩微笑着，因为她的梦想实现了！

还有一个是老师和学生在为大人们画的画涂颜色。把太阳公公画成了一个小娃娃在嘻嘻哈哈的笑呢！„„就这样表演结束了。

接下来是参加奥运会的选手出场，我非常想睡觉，因为我不是太喜欢看这个，所以我就睡了，睡之前我还叫爸爸妈妈等中国选手来了一定要叫我！等我醒了以后一看，奥运会开幕式已经完了，我们也该回去了，正在下楼梯的时候，我问爸爸妈妈：“中国选手来的时候你们为什么不叫我呢？”爸爸说：“我们叫了，可是怎么叫也叫不醒呀。”

我一回到家就睡了，就做了一个梦，你们猜是什么梦，我梦见中国队在奥运会上获得了冠军。

我知道我的梦是真的，中国队也会成为奥运会冠军的，所以最后我要为中国队加油：中国加油！

荣中初一：张欣

篇2：奥运会开幕式真精彩作文

精彩的奥运开幕式

浙江省磐安县实验小学四(7)班 傅瑶

“十，九，八，七……”随着电视中的一声声倒计时，我的心跳越来越快，因为这既代表着奥运会的.一步步走近，也代表全国亿万人民期盼了好久的日子已经到来。

我坐在电视机前，等待着这激动人心一刻的来临，当最后一秒钟过去，烟花冉冉升起，绚丽展开时，主持人终于用激动的声音宣布北京奥运会正式开幕.顿时，举国上下欢呼一片，这代表着中国人那承载了许久的梦想终于实现了!接着主持人介绍了许多中国古代文化，画卷，文字，戏曲……真是别出心裁，别具一格。此刻的台上，正在展示着那多姿多彩的自然画卷，在台的中间，一群孩子手握画笔，正在描绘着那奇妙的大自然，许多演员从四面八方聚拢，慢慢地，渐渐地，形成了一幅美丽的画卷。舞台的上空，千鸟竞飞，仿佛在述说着大自然的梦。过了一会，演员渐渐退下。许多文字演员登上台，在台中展示着我们中国承传了几千年的文字。笔，墨，纸，砚，中国的文房四宝。台中，许多方块有规律地上上下下，它一一成列了从古到今“和”字的演变。接下来，许多戏曲演员登台亮相。三个京剧演员在台的最上方，每人手中都牵着一个京剧木偶。活灵活现的木偶在台上不停地摆动着，赢得了许多外国嘉宾响卦葡龅恼粕。

……

表演告一段落，接下来，刘欢，莎拉布莱曼唱响了2008北京奥运主题曲：我和你，心连心。“你和我，同在一个世界，我们永远是一家，”伴着优美的旋律，和着诗意般的画面，“我和你，心连心”的歌曲被发挥到了极致，我也情不自禁地深深陶醉了。。。。。。

欢歌劲舞庆盛事，火树银花不夜天。这开幕式真是13亿中国人民永远难忘的时刻，这开幕式真是现代奥林匹克运动又一辉煌的瞬间!

指导老师：傅耿英

篇3：奥运会开幕式真精彩作文

所谓真情实感, 就是自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。然而长期以来, 在常规的教学理念, 尤其是应试作文的“规范”要求下, 很多学生的作文却步入了假、大、空的误区, 难觅“真”的芳踪。怎样才能解决这一问题, 展现学生作文的“真”面目?我们不妨从以下几个方面入手。

一、“乐”中求真, 以趣促写

教育家拉西曼说:“不唤起学生学习的欲望而企图教授学生的教师, 等于在打铁。”只有开启兴趣的大门, 才能让学生在快乐中写出好文章。

兴趣常常由人们接受新异事物的刺激而产生, 新的训练内容、新的训练方式都有可能使学生产生兴趣, 鼓励学生表达新思想、描写新事物。出新题目, 用新材料, 让学生耳目一新, 想写爱写, 表达真情实感。比如把作文与情境表演相结合, 在一堂训练学生如何把句子写具体的作文课上, 我给学生布置了这样一个练习:将“一个饿汉吃饺子”这个句子写具体。为了调动学生的兴趣, 我安排了两个同学到台上即兴表演, 一个演饿汉, 一个演服务员。李小飞同学这样写道:饿汉一手抓起盘中的饺子塞进嘴里, 一口一个, 只吃得腮帮鼓起, 热汗直流, 不到二分钟一大盘饺子风卷残云般下了肚, 他一手抄起醋瓶咕咚咕咚喝了两口, 打着饱嗝, 还不忘向服务员喊:“再来一盘牛肉馅的”。几句话通过动作、神情、语言生动具体地细化了一个饿汉的形象。很显然, 这一情境的设置, 直接作用于学生的感官, 充分激发了他们的创作欲望, “以我手写我心”水到渠成, 让学生在“玩”中体会了写作的乐趣。

二、“动”中求真, 联系生活

写作教学应引导学生关注现实, 热爱生活, 表达真情实感。叶圣陶先生说过:“生活就如源泉, 文章犹如溪水, 泉源丰盈而不枯竭, 溪水自然活活泼泼地流个不停。”如今的学生仍过着日复一日, 年复一年的“三点一线”的生活。单调、乏味, 没有什么可写的, 这在一定程度上也造成了学生的胡编乱造、抄袭臆想、重复雷同。

这就更需要教师尽可能扩展学生的生活空间, 使学生接触自然、深入社会, 贴近家庭, 让沸腾的社会生活、美妙的自然景象、温馨的家庭生活映入学生的脑海, 丰富学生的感性体验。同时, 教师还要告诉同学们, 生活是一个真实的大舞台, 日常生活中一个场面、一段景物、一堂课、一副肖像、一席对话、一些动作、一番心理活动, 都是写作的素材, 要学会动起来, 在平淡中找寻新奇、开阔视野、增长知识。喜欢的游戏, 做了写;平时的观察, 记了写;生活的见闻, 听了写;好看的书, 读了写;精彩的电影, 看了写。学生的题材库越丰富, 写作时越有话可说, 有感而发, 自然就能写出有真情实感的作文来。

例如, 为了让学生动手记录生活, 积累素材, 我在班级宣传栏中设计了一个班级逸闻趣事录, 每人每天轮流观察记录, 每周汇总评比, 每学期由师生共同编订成册, 班内浏览。这样, 既可以让学生学会细致的观察, 用自己的语言记下身边真实的生活, 又可以再现他们共同成长的快乐和历程。当他们写作中再面对“学校”“情感”“生活”话题时, 就能信手拈来。

三、“活”中求真, 开放创新

新课标要求, 写作教学要“减少对学生写作的束缚, 鼓励自主表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题, 抒写真情实感。”因此, 教师必须首先更新观念, 立足课本, 放眼社会, 引导学生大胆质疑, 敢于突破旧的条条框框, 善于多视角发现思考, 善于采用新的写作手法, 写出真正唯己独有的文章。

在实际教学中, 我发现学生在写作时, 有这样一种现象, 有的学生也努力想说真话、抒真情。但为了丰富情节, 赢得阅卷老师的眼球, 往往人云亦云。比如, 一写“母爱”的话题, 就是妈妈雨中送伞, 灯下织毛衣, 甚至有些学生为了凸显母爱开始编造父母离异、父亲丧生的故事。不惜拿亲人感情、生命当儿戏, 无病呻吟, 虚假作文。这与教师对学生写作一厢情愿的设计和限制有直接关系。

写作是最富有创造性的劳动之一, 最利于培养创新精神。每个学生都是一个有思想的独立的“个体”, 我们应该充分尊重学生的作文个性。了解学生、了解他们喜欢写什么, 喜欢怎样写, 帮助他们认识到自己的特点和长处。从自己的感受出发, 敞开自己的心扉, 放飞自己的情思。对事物感触比较敏感的、细腻的, 我们就要他多描写、多抒情;语言比较精辟、幽默的, 就要他多写随感……如此坚持下来, 他们的真话、真情自然流于笔端, 从而形成个性的“真”文风。

教师还可以根据学生实际, 不拘一格, 设计灵活多样的作文教学课。如生活见闻评述课, 即兴作文演讲课, 课本新编故事课, 读书心得交流课, 读读听听修改课等等, 让他们在轻松愉快的课堂环境中流露自己的真情实感。

四、“评”中求真, 鼓励欣赏

作家格非说:“即使学生作文写得再不好, 老师也应该采取鼓励的态度, 学生只要能真实地表达自己的内心想法, 教师就应该进行鼓励, 然后通过这个方式把他引导到正确道路上来。”作文教学不是培养作家, 教师要学会宽容, 学会发掘学生作文中富有个性的内容, 注重学生真切的情感, 真实的思想, 真诚地激励学生, 让每个学生都能享受、体验到成功, 并在各自的起点上充分发挥潜能, 进行真情创作。

我们班有一个学生, 作文底子薄, 每次作文总是三言两语, 而且不催不交。我用了多种方法指导他, 但是他表面答应, 过后涛声依旧。我十分恼火, 甚至不想理他, 可就在这时, 那篇《那一次, 我……》“挽救”了我和他。他写的是《那一次, 我真干了》, 文中写了他在极不情愿的情况下跟随妈妈去收玉米, 又是削秸秆, 又是装车, 硬撑着把活干完, 全身都累酥了, 他才体会到父母的不容易。文章情真意切, 内容具体。虽然语言、段落都有问题, 错别字也比较多, 但我仍然给他打了一个大大的优。在批语中我这样写到“原来你‘真干’了, 作文也会如此了得, 希望你继续保持这种‘真干’精神, 在作文上坚持不懈。”从那以后, 他的文章每次都会用心去写, 作文水平提高很快。从他身上, 我也再次明白了珍视学生个人的独特感受, 适时评价, 鼓励学生写自己的文章在作文教学中至关重要。

篇4：奥运会开幕式的精彩瞬间

○第25届巴塞罗那奥运会——射箭点火有新意

西班牙人的奔放和热情在巴塞罗那奥运会开幕式上得到了最为完美的释放，不过最震撼的当属点火方式。残奥会银牌得主雷波洛从轮椅上站起来，用火种点燃箭头，并准确地射中70米远、21米高的圣火台，让全世界为之欢呼，而他自己为了这一箭，练习了不下2000次。现在，每每播放有关于巴塞罗那奥运会开幕式的画面，这一幕成了永恒的镜头。

○第26届亚特兰大奥运会——阿里赢得尊严

1996年适逢现代奥运会百年诞辰，亚特兰大承办第26届奥运会也因此而具有了不一样的意义。在开幕式上，患有帕金森症的拳坛传奇人物穆罕默德·阿里用颤抖的双手点燃了奥林匹克圣火。尽管拳王的手因病在一直抖动，但在圣火的映照下，他的面孔却无比坚毅，充满了感染力。那一刻成为奥运会史上最感人的镜头之一，阿里成为了亚特兰大奥运会开幕式上尊严的象征。

○第27届悉尼奥运会——神秘的土著文化

尽管资料显示土著人目前仍是澳大利亚受教育和文明程度最低的，但是他们却以其独特的文化和传统吸引着全世界的注意力。因此，当悉尼将2000年奥运会主办权拿到手之后，在设计开幕式的主题时，仍不忘向全世界展示世界上最古老的民族之一——澳大利亚土著人的风采。穿着潜水服在水下点燃奥运圣火的弗里曼就是一名土著运动员，而水与火的相容无疑是一种创举，代表着这个古老民族最为旺盛的生命力。

○第28届雅典奥运会——人造爱琴海

篇5：四年级精彩作文：校运会开幕式

一大早，全校师生全来到了操场上，做准备工作，有的放台椅，有的整理器材，今天我们是这样安排的：早上排练、下午举行开幕式。

随着老师宣布排练正式开始，同学们在教室里，等待着老师的下一步安排，老师先拿出了两袋道具，一袋是红灿灿的，另一袋是蓝灿灿的，非常漂亮。所以同学们马上就按捺不住自己的好奇心了，全都一窝蜂的争着去拿，但是同学们全都是按照自己喜欢的颜色去拿，老师马上就意识到了这个问题，于是，大声说到：“一二排拿红色的!三四排拿蓝色的!”在老师的指导下，同学们终于戴好了属于自己的道具，老师也终于拿出了终极武器，一块牌子，上面贴着七个大字，分别是：“加油!努力!不放弃!”而且在四边还沾上了许多好看的花边，实在是太美了!终于!在等待了几十分钟后，老师要带我们下去了。我们一下到下面，就看到了其他班的新奇花样，有的拿着篮球、有的带着拳套、还有的带着乒乓球拍，居然还有人穿溜冰鞋，看来我们的跳舞还算好的了。排好队后，我们走进了操场，开始了我们的表演排练，整个操场真是非常热闹，充满着歌声和笑声。

下午，两点半，随着校长宣布运动会开幕式正式开始，各班队伍依次入场，伴随着进行曲的歌声，六年级开始依次排着整齐的队形一个又一个的班级齐步向主席台走来。他们个个都穿着整齐的校服，面带笑容，迎着朝气，非常之棒!六年级有跳舞，五年级有溜冰，三年级有向日葵，二年级有拳击，而最小的一年级有非常庄重的小国旗，每人一把，非常漂亮，而我们四年级在陈老师和谢老师的指导下，也搞的非常有特色。我们班由关淳文来领队举牌，这个牌也非常有特色，在它的四边分别贴有很多金光闪闪的草。我们来到了主席台前，喊出了我们班的口号：龙腾虎跃!雷霆万钧!无与伦比!万众一心!每个同学的双手都拿着五光十色的彩带。伴随着现场《来吧!冠军》的歌曲，跳起了充满朝气的冠军舞蹈，到最后我们还来了一个结束口号：加油!努力!不放弃!这时主席台响起了非常热烈的掌声，我们的表演成功啦!听着掌声，心情非常激动!随着时间的流动，开幕式也到了尾声，也将迎来明天的紧张比赛。期待明天，祝我们班明天一定会取得好成绩!

篇6：奥运开幕式精彩

击缶，2008名演员、2008尊缶，标志着2008北京奥运会，寓意了东西南北、天上地下的时空观念。“有朋自远方来，不亦乐乎?”这是孔子脍炙人口的名句，演员击缶吟诵，表达了欢迎朋友的愉悦心情。

脚印，29个巨大的脚印，沿着北京的中轴线，从永定门、前门、天安门、故宫、鼓楼一步步走向奥运会主会场，象征着第29届奥运会一步步走进中国、走进北京。脚印由火焰组成，代表着中国古代四大发明之一的火药。五环，空中的“飞天”从地上拾环而起，簇拥着五环漂浮在夜空中，既美丽又充满神奇。蓝、黄、黑、绿、红五色圆环代表了参加现代奥林匹克运动的五大洲--欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲，每一个参加奥林匹克运动会的国家都能在自己的国旗上找到至少一种六种(加上白的底色)的颜色。

文房四宝，表现了一幅中国画卷从纸张制作、文房四宝到落墨着色、装裱成轴的全部过程，预示着文艺表演的整体美学品格。造纸是中国古代四大发明之一，文房四宝是中国对笔、墨、纸、砚的.统称，装裱成轴是中国保护和美化书画、碑帖的一门特殊技艺。戏曲表演，这是中国传统的京剧打击乐表演，激扬的鼓声、音乐和手舞红旗的兵俑，将人们的思绪拉向了遥远的过去。

中国地域广阔，戏曲历史悠久，方言众多，因此，中国戏曲也衍生出了数百个品种。礼乐，灯光渐渐聚集，两名演员柔声吟唱，古老的昆曲萦绕在人们的耳畔。昆曲是中国古老的传统艺术，已选入世界非物质文化遗产名录。地面上，中国最有名的五幅长卷《游春图》、《清明上河图》、《大驾卤簿图》、《明宪宗元宵行乐图》、《乾隆八旬万寿图卷》一一呈现，它们分别来自唐、宋、元、明、清五大朝代，在古典舞的陪衬下，再现了古代中国礼仪之邦的盛世气象。星光，天籁般的钢琴声响起，有如在沉睡的夜空中投入了一颗繁星，这是由年轻的钢琴家郎朗和一名五岁的小女孩共同演奏的精彩乐章。他们用浪漫的旋律，迎来了崭新的时代。

古老的画卷在无垠的星光中延展，告诉世人，今天的道路更加美丽宽广;从黑色到白色到彩色，跳跃的颜色，展现出了现代绚丽的风格;1000名演员搭建了一个“鸟巢”，空中飞来一只可爱的风筝。无限的星光，浪漫的旋律，寓意今天的生活更加幸福和谐。自然，太极拳是中国武术中最有代表性的一种拳路，它的特点是“动静结合、刚柔相济”。灯光亮起，“八卦”呈现，多媒体的表现形式，生动再现了中国古老的哲学观念：人与自然和谐相处。2008名太极演员排成圆阵，体现了“天圆地方”。古画日月山川图，被孩子们染成了绿色，表达了环保的愿望，也体现了中国太极的核心观念：天人合一。主题歌，“我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京……”由刘欢和英国著名歌手莎拉·布莱曼演唱的主题歌《我和你》响起，几千名志愿者、几千张孩子的笑脸进入会场，这是北京奥组委用了近一年的时间，向全球征集而来的。