垃圾分类100题

关键词: 废纸 居委 包括 垃圾

垃圾分类100题(通用6篇)

篇1:垃圾分类100题

6、可回收物是指宜于资源利用的垃圾它包括那些?请说出四种以上?

答:包括纸类、塑料类、橡胶、玻?А⒔鹗艉椭锏取?

7、厨余垃圾适于生化处理或堆肥它包括那些?是否包括厨房的用具?

答:剩饭菜和瓜果皮等生物性垃圾,不包括厨房的用具。

8、其它垃圾包括那些?

答:除可回收和厨余垃圾以上二种之外的垃圾,如扫尘土、卫生间废纸和烟头等。

9、单位办公区(党政机关、学校、企事业单位、大厦等办公场所)一般可分为哪几类?卫生间废纸应归入哪类?

答:【可回收物】、【其它垃圾】两类或【纸类】、【其它垃圾】两类。卫生间废纸应归入【其它垃圾】。

10、单位餐饮区一般分为几类?

答:【可回收物】、【厨余垃圾】、【其它垃圾】三类,其中【厨余垃圾】是指剩饭菜和瓜果皮壳等生物性垃圾,适于生化处理或堆肥。

11、公共场所(车站、公园、体育场馆、商场等地)一般可分为几类?

答:【可回收物】、【其它垃圾】或者【瓶罐】、【其它垃圾】两类。

12、建设部于2000年6月确定了那八个城市为生活垃圾分类收集试点城市?

答:北京、上海、南京、杭州、桂林、广州、深圳、厦门。

13、近年来,北京市城市生活垃圾产量以每年几十万吨的速度递增,年产量已达到多少万吨?年消耗土地多少亩?

答:年产量已达到500多万吨。年消耗土地500多亩。

14、从我们市民家朋友们家里、办公室出来的生活垃圾中大约有百分之多少是可利用的物质?大约有百分之多少是可变成肥料的?

答:生活垃圾中大约有40%是可利用的物质;大约有40%是可变成肥料的。

15、市民在家中或单位等地产生垃圾时,应将垃圾按本地区的要求做到分类储存投,投放前应注意以下几点?

1)、纸类应尽量叠放整齐,避免揉团。

2)、瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽,清理干净后投放。

3)、厨房垃圾应做到袋装、密闭投放。

26、预计2010年,全市深化垃圾产生量将达到每日多少万吨?随着10座现有垃圾处理设施陆续关闭,处理能力缺口将进一步加大至每日多少吨?

答:预计2010年,全市深化垃圾产生量将达到每日1.662万吨;随着10座现有垃圾处理设施陆续关闭,处理能力缺口将进一步加大至每日1.077万吨。

27、根据《人民日报》(2007年2月28日)有关报道,北京市统计局与市环保局联合发布北京首个绿色GDP核算报告,报告显示2004年北京污染损失成本为多少亿万元?其中,大气污染造成的经济损失为多少亿元?

答:2004年北京污染损失成本为116.52亿元;其中,大气污染造成的经济损失为95.25亿元。

28、根据《人民日报》(2007年2月28日)有关报道,北京市统计局与市环保局联合发布北京首个绿色GDP核算报告,报告显示2004年北京污染损失成本为116.52亿元?其中,水污染造成的经济损失为多少亿元?固体污染堆放占地造成经济损失为多少万元?

答:水污染造成的经济损失为21.20亿元;固废污染堆放占地造成经济损失为700万元。

29、北京市商务局等11个委办局发布的关于印发《关于推进北京市再生资源回收体系产业化发展试点方案的实施意见》的通知具体目标是:

答:提高组织化程度:采取政府招标的方式,确定并培育若干家再生资源回收物流企业作为市场化运营主体,逐步取代分散、个体的回收方式。

30、完善并规范社区回收网络:按照城区每多少居民户设置一个回收站点的标准,城八区设置约多少个回收站点?回收站点的原则是什么?

答:按照城区每1000-1500户居民设置一个回收站点,城八区设置约2000个回收站点,原则是以流动站点为主,固定站点为辅,并逐步引入物流配送的方式,实行定点、定时、定人回收。

16、市民应将家中、办公室产生的生活垃圾分别投放到居住小区内、不同楼层设置的垃圾分类收集容器中,投放时应如何投放?

答:1)按不同的标志投放如:可回收容器的颜色是蓝色的,如:纸类、塑料、金属、织物、瓶罐。

2)厨余垃圾容器颜色是深灰色的:是指剩饭菜和瓜果皮壳等生物性垃圾。

3)其他垃圾容器颜色是深灰色的:可回收和厨余垃圾之外的(砖瓦陶瓷)、(渣土)、(卫生间废纸)等难以回收的废弃物。17、2008年3月被列为北京市市政府折子工程的名称叫什么?

答:“积极推行垃圾分类收集和处理”。

18、北京市垃圾分类暨垃圾减量化、资源化工作会在北京会议中心于那年那月那日召开的?

答:2008年4月8日。

19、请问:推动生活垃圾分类工作的指导方针?

答:政府推动、市场运作、公众参与、科技支撑。

20、请问:《北京市生活垃圾治理白皮书》总体目标:到2008年,基本建成生活垃圾基础结构是那四化?

答:垃圾减量化、资源化、无害化和产业化。

21、什么叫垃圾分类?

答:生活垃圾中不同物质按照同一成分或者同一物理属性进行分别投放和收集的方法叫垃圾分类。

22、可回收物、厨余垃圾?

答:可回收物:通过物资回收渠道,进入相关处理厂家再利用,变成资源。

厨余垃圾:利用生化技术分解掉,或者制成肥料。

其它垃圾:送到卫生填埋场,进行填埋处理。

23、居住小区垃圾分类收集容器设置的位置及数量,7层以下的标准?

答:7层以下楼房区是可按2-3个单元一组,在距楼门出口5-30米位置一组120升垃圾分类容器,或集中设置一组240升垃圾分类收集容器。

24、居住小区垃圾分类收集容器设置的位置及数量,高层楼房的标准?

答:高层楼房区可在地下一层电梯出口或距楼门出口5-30米位置一组或多组240升垃圾分类收集容器。25、2005年,北京市每天生产生活垃圾多少万吨?设施处理能力每日多少万吨?处理缺口为每日多少吨?

答:2005年,北京市每天生产生活垃圾1.471万吨,设施处理能力每日1.035万吨;处理缺口为每日4360吨。

26、预计2010年,全市深化垃圾产生量将达到每日多少万吨?随着10座现有垃圾处理设施陆续关闭,处理能力缺口将进一步加大至每日多少吨?

答:预计2010年,全市深化垃圾产生量将达到每日1.662万吨;随着10座现有垃圾处理设施陆续关闭,处理能力缺口将进一步加大至每日1.077万吨。

27、根据《人民日报》(2007年2月28日)有关报道,北京市统计局与市环保局联合发布北京首个绿色GDP核算报告,报告显示2004年北京污染损失成本为多少亿万元?其中,大气污染造成的经济损失为多少亿元?

答:2004年北京污染损失成本为116.52亿元;其中,大气污染造成的经济损失为95.25亿元。

28、根据《人民日报》(2007年2月28日)有关报道,北京市统计局与市环保局联合发布北京首个绿色GDP核算报告,报告显示2004年北京污染损失成本为116.52亿元?其中,水污染造成的经济损失为多少亿元?固体污染堆放占地造成经济损失为多少万元?

答:水污染造成的经济损失为21.20亿元;固废污染堆放占地造成经济损失为700万元。

29、北京市商务局等11个委办局发布的关于印发《关于推进北京市再生资源回收体系产业化发展试点方案的实施意见》的通知具体目标是:

答:提高组织化程度:采取政府招标的方式,确定并培育若干家再生资源回收物流企业作为市场化运营主体,逐步取代分散、个体的回收方式。

30、完善并规范社区回收网络:按照城区每多少居民户设置一个回收站点的标准,城八区设置约多少个回收站点?回收站点的原则是什么?

答:按照城区每1000-1500户居民设置一个回收站点,城八区设置约2000个回收站点,原则是以流动站点为主,固定站点为辅,并逐步引入物流配送的方式,实行定点、定时、定人回收。

31、建设专业化分拣中心,发展专业化分拣中心逐步代替摊群式集散市场,重点清理整顿市场,撤除非法市场,如何引导?

答:引导现有再生资源集散市场升级改造为专业为专业化分拣中心,全市未来预计发展10个左右专业化分拣中心。

32、再生资源回收体系产业化的构建是一项长期的工程,应确立什么原则?

答:应确立循序渐进的原则,先从社会产生量较大的废旧报纸、纸制品包装物和废塑料做起。首先在城八区先行试点,积累经验后逐步推广。

33、德国在垃圾分类回收利用方面走在时间的前列,他们的很多方法值得借鉴。德国有比较完善的法律法规来保障垃圾分类工作,请列举?

答:《废弃物处理法》《废物分类保障条例》《循环经济与废弃物处理法》《可再生能源法》。

1、珍惜纸张就是珍惜我们的林木资源。回收1吨废纸可造好纸多少公斤?

A.850公斤

B.750公斤

C.650公斤

正确答案:A.850公斤

2、回收1吨废纸可节省木材多少立方米?

A.4立方米

B.3立方米

C.2立方米

正确答案:B.3立方米

3,回收1吨废纸可少砍多少棵大树?

A.15棵

B.16棵

C.17棵

正确答案:C.17棵大树

4、回收1吨废纸可节约多少度电?

A.250度

B.300度电

C.350度

正确答案:B.节约电300度。

5、回收1吨废纸可节约碱多少公斤?

A.250公斤

B.300公斤

C.350公斤

正确答案:B.300公斤

6、回收1吨废纸可比等量生产减少污染的比例是:

A.54%

B.64%

C.74%

正确答案:C.74%。

7、生活中各种塑料制品随处可见,既方便了我们的生活,又带来“白色污染”等问题。其实,几乎所有的废旧塑料(塑料袋、餐盒、瓶罐、编织袋、外包装等)都可以回收利用。1吨饮料瓶塑料可获得多少吨二级原料?

A.0.7吨

B.0.6吨

C.0.5吨

正确答案:A.0.7吨二级原料。

8、废弃物在自然界中的降解时间较长,塑料是多少年?

A.50-100年

B.80-150年

C.100-200年

正确答案:C.100-200年

9、废弃物在自然界中的降解时间较长,烟头是多少年?

A.1-3年

B.1-5年

C.1-7年

正确答案:B.1-5年

10、废弃物在自然界中的降解时间较长,尼龙织物是多少年?

A.30-40年

B.20-30年

C.10-20年

正确答案:A.30-40年

11、废弃物在自然界中的降解时间较长,玻璃是多少年?

A.800年

B.900年

C.1000年

正确答案:C.1000年

12、废弃物在自然界中的降解时间较长,纸张是多少月?

A.1-2个月

B.3-4个月

C.4-5个月

正确答案:B.3-4个月

13、废弃物在自然界中的降解时间较长,易拉罐是多少年?

A.80-100年

B.80-150年

C.80-200年

正确答案:A.80-100年

14、废弃物在自然界中的降解时间较长,铁罐是多少年?

A.8年

B.9年

C.10年

正确答案:C.10年

15、废弃物在自然界中的降解时间较长,皮革是多少年?

A.40年

B.50年

C.60年

正确答案:B.50年

(责任编辑:白钰)

16、废金属是不可多得的宝贵资源。回收后,经过回炉冶炼,它们获得再生。如,每回收1吨废钢铁,可练好钢多少吨?

A.0.7 吨

B.0.8吨

C.0.9吨

正确答案:C.可炼好钢0.9吨。

17、废金属是不可多得的宝贵资源。回收后,经过回炉冶炼,它们获得再生。如,每回收1吨废钢铁,可练好钢0.9吨,减少百分之多少空气污染?

A.85%

B.75%

C.65%

正确答案:B.减少75%的空气污染。

18、废金属是不可多得的宝贵资源。回收后,经过回炉冶炼,它们获得再生。如,每回收1吨废钢铁,可练好钢0.9吨,减少百分之多少水污染和固体废物?

A.97%

B.87%

C.77%

正确答案:A.减少97%的水污染和固体废物。

19、废金属是不可多得的宝贵资源。回收后,经过回炉冶炼,它们获得再生。如,每回收1吨废钢铁,可练好钢0.9吨,比用矿石炼钢节约多少冶炼费用。

A.27%

B.37%

C.47%

正确答案:C.比用矿石炼钢节约冶炼费用47%。

20、玻璃美化了我们的生活,也给我们带来了方便。回收废玻璃生产玻璃,一吨废玻璃可节能百分之多少能源?

A.10-30%

B.8-40%

C.9-50%

正确答案:A.可节能10-30%。

21、回收一吨废玻璃,生产好玻璃,可节约百分之多少的水?减少百分之多少的空气污染?

A.30%和10%

B.40%和20%

C.50%和20%

正确答案:C.50%和20%。

22、回收一吨废玻璃,生产好玻璃,可减少百分之多少的采矿废弃的残渣?比原材料生产节约百分之多少的成本?

A.60%和10%

B.70%和20%

C.80%和20%

正确答案:C.80%和20%。

23、回收一吨废玻璃,可生产多少万个1斤装的酒瓶?

A.1万

B.2万

C.3万

正确答案:B.2万。

24、回收一个玻璃瓶节省的能量,可使灯泡发亮多少小时?

A.2小时。

B.3小时。

C.4小时。

正确答案:C.4小时。

25、从我们居民家出来的生活垃圾中有百分之多少是剩饭菜、瓜果皮等生物性垃圾,?这些垃圾可以用堆肥发酵的方法制成肥料每回收1吨厨余垃圾,可制成多少吨堆肥?或者用生化处理机就地处理掉。如果这些垃圾与其它生活废弃物混在一起,就会降低各种资源的利用效率和使用价值。

A.20%和0.1吨

B.30%和0.2吨

C.40%和0.3吨

正确答案:C.40%和0.3吨。

(责任编辑:白钰)

篇2:垃圾分类100题

今天班队课上,雷老师教我们垃圾分类。垃圾可分为可回收垃圾和不可回收垃圾,也可分为有毒垃圾和无毒垃圾。

星期六的早上,我帮妈妈打扫卫生,我充分利用雷老师教我的知识,把一些剩菜,果皮,黄菜叶,蛋壳,装在一个袋子里;把铁罐,可乐瓶,纸盒装在一个袋子里,并告诉妈妈垃圾分类的事。妈妈乐得直夸我是个懂事的好孩子!

篇3:垃圾分类100题

1 对金属的分离

对金属的分离, 我们运用的是输送式金属探测器将垃圾中的金属分离出来。金属探测器应用电磁感应的原理, 利用有交流电通过的线圈, 产生迅速变化的磁场。这个磁场在金属物体内部能感生涡电流。涡电流又会产生磁场, 倒过来影响原来的磁场, 引发探测器发出鸣声。金属探测器的精确性和可靠性取决于电磁发射器频率的稳定性, 一般使用从80到800k Hz的工作频率。工作频率越低, 对铁的检测性能越好;工作频率越高, 对高碳钢的检测性能越好。检测器的灵敏度随着检测范围的增大而降低, 感应信号大小取决于金属粒子尺寸和导电性能。

我们利用输送式金属探测器对金属灵敏的检测, 可以将垃圾中的金属分离。当垃圾投入到传送带上时, 经过金属检测区时, 垃圾中的金属被感应, 传送带上的机器手收到信息后会将金属垃圾从传送带上拿走, 等到此区域的金属垃圾被完全取走后被传送至下一分离区域。

2 对玻璃的分离

对金属的可回收垃圾分离后, 垃圾被送至玻璃分离区域。在该区域我们运用玻璃传感器对垃圾中的玻璃进行分离。

光敏传感器是利用光敏元件将光信号转换为电信号的传感器, 它的敏感波长在可见光波长附近, 包括红外线波长和紫外线波长。光传感器不只局限于对光的探测, 它还可以作为探测元件组成其他传感器, 对许多非电量进行检测, 只要将这些非电量转换为光信号的变化即可。

当垃圾传送至该区域时, 光敏传感器发出光线, 对传送带上返回的数据进行分析, 由于玻璃对光的吸收率不同于其他物质, 根据对玻璃光谱数据的分析, 判别出是否为玻璃, 之后利用机器手将其从传送带上分离, 分离完成后送至下一分离区域。

3 对塑料、纸类、食品类的分离

作为一种物理量, 温度主要用于表现物体的冷热程度, 对于工农业生产而言是非常重要且普遍的测量参数之一。对温度进行精确的测量和科学的把控有利于确保产品质量、实现能源节约与安全生产, 甚至对于实现整个国民经济的健康发展都能发挥积极有效的作用。

温度传感器是通过物体随温度变化而改变某种特性来间接测量的。温度传感器随温度而引起物理参数变化的有:膨胀、电阻、电容、磁性能、频率、光学特性及热噪声等等。温度传感器与被测介质的接触方式分为两大类:接触式和非接触式。接触式温度传感器需要与被测介质保持热接触, 使两者进行充分的热交换而达到同一温度。这一类传感器主要有电阻式、热电偶、PN结温度传感器等。非接触式温度传感器无需与被测介质接触, 而是通过被测介质的热辐射或对流传到温度传感器, 以达到测温的目的。

本设计正是采用红外温度传感器这种温度测量技术, 对加热前和加热后缓慢运动在传送带上的垃圾进行温度的检测。红外测温传感器, 具有温度分辨率高、响应速度快、不扰动被测目标温度分布场、测量精度高和稳定性好等优点。另外, 红外温度传感器的种类较多, 技术比较成熟, 这也是本设计采用红外温度传感器设计非接触温度测量仪的主要原因之一。

利用红外温度传感器可以检测出不同的垃圾随温度变化时不同的温度系数。例如, 食品类垃圾由于表面有水分子, 所以吸收热量的速度比较慢, 然后对其进行冷却, 测量出的温度系数比较低, 即食品类垃圾对温度不敏感。而纸类垃圾吸收热量速度很快, 冷却之后温度马上变低, 所以测出的温度系数比较高。对不同垃圾的温度变化进行测量, 就可以对食品类, 纸类, 塑料类垃圾进行分类。

自动垃圾分类系统通过垃圾的不同特性将垃圾进行自动分类, 既减轻了垃圾站工作人员的工作量, 又节省了人们手动分类垃圾的时间, 更会加快中国在垃圾回收利用领域的脚步。

摘要:针对可回收垃圾的各种不同的特殊性, 对其不同种垃圾的特性进行分析后, 选用不同的仪器对垃圾进行分类, 达到对垃圾分类实现自动化。

关键词:垃圾特性,自动分类

参考文献

[1]方创琳.中国垃圾资源的综合开发利用[J].自然资源学报, 1996, 11 (4) :333~338.

篇4:生活垃圾分类与垃圾焚烧关系研究

一、垃圾分类与垃圾焚烧的概念

(一)垃圾分类的概念

《市容环境卫生术语标准》(CJJ/T65-2004)把垃圾分类收集定义为“将垃圾中的各类物质按一定要求分类投弃和收集的行为。”我国行业标准《生活垃圾分类及其评价标准》(修订送审稿)把垃圾分类定义为“按垃圾的不同成分、属性、回收利用价值以及对环境的影响,并根据不同处理方式的要求,分成属性不同的若干种类。”

正确理解垃圾分类的概念,要把握以下几个方面:

1.垃圾分类是垃圾产生之后的归类、收集、投递行为,不包括垃圾分类之后的分类处理过程,否则垃圾分类与垃圾分类处理就没有界限了。垃圾分类处理是另一个概念,包括重复利用、再生利用、能量利用(焚烧处理)、安全填埋等方面,这里的每个方面又都是一个十分复杂和庞大的处理技术体系。

2.垃圾分类的主体是城市公民。垃圾分类是公民在家庭私环境下自觉的、重复的、持续性的微行为。政府和机械设备无法替代主体。政府是推动者,机械设备是辅助手段。垃圾分类是一项社会性的工作。

3.垃圾分类是因地制宜的分类行为。垃圾分类没有绝对固定的标准,可以搞多种分法,关键是要有利于后续的“减量化、资源化、无害化”处理。

4.垃圾分类不等同于垃圾减量。垃圾分类本身并不直接减量(有些人把可回收物部分视作是垃圾分类的减量成效),而是为垃圾减量创造一定的条件。垃圾减量的途径只有两种,一是预防产生。二是分类处理。

(二)垃圾焚烧的概念

目前,《生活垃圾焚烧污染控制标准》等国家标准没有明确垃圾焚烧的概念。垃圾处理行业所指的垃圾焚烧是一种废物处理的方法,通过焚烧废物中的有机物质,使垃圾变成稳定的、无害的灰渣类物质。焚烧与其他高温垃圾处理系统,皆被称为“热处理”。

1.垃圾焚烧是一种古老的垃圾处理方式,并非当前应对“垃圾围城”而出现的新事物。早在1876年,世界上就建成了第一个城市垃圾焚烧炉,位于英国的曼彻斯特市。德国第一个城市生活垃圾焚烧炉建于1892年的汉堡市。经过100多年的发展,现代化的垃圾焚烧技术非常先进。

2.垃圾焚烧是一种可以同时实现生活垃圾“减量化、资源化、无害化”目标的处理技术。通过焚烧处理,一般生活垃圾的体积和重量可分别缩减90%和80%。垃圾焚烧是一种能源回收技术,可以发电,也可以提供热能。焚烧时的高温可以消灭各种病原体。

3.垃圾焚烧与垃圾减量、垃圾分类、垃圾填埋是多元互补关系,不是替代和对立关系。垃圾焚烧不是作为一个孤立事物而存在。垃圾减量和垃圾分类侧重于管理,是垃圾管理的前端环节;垃圾焚烧侧重于技术,是垃圾管理的后端环节。垃圾焚烧和垃圾填埋都是垃圾处置的必要方面。

目前世界上使用较广的垃圾焚烧处理技术主要有机械炉排式、回转式、流化床、热解气化等4种。焚化垃圾时会将垃圾转化为灰烬、废气和热力。灰烬大多由废物中的无机物质组成,通常以固体和废气中的微粒等形式呈现。废气在排放到大气之前,需要去除其中的污染气体和微粒。其余残余物则用于堆填或资源化利用。

二、垃圾分类对垃圾焚烧的重要性分析

(一)垃圾分类有利于提高垃圾热值

生活垃圾的低位热值决定了生活垃圾是否适宜焚烧。垃圾焚烧设计热值的确定,关系到整个焚烧厂寿命期间的运行效率与成本。若设计点定得过低,当垃圾热值较高时,为满足焚烧炉的热负荷要求,垃圾处理量将下降;若设计点定得过高,导致炉膛容积热负荷长期处于低水平运行,将会造成运行困难,运行成本提高。

我国《城市生活垃圾处理及污染防治技术政策》规定焚烧适用于进炉垃圾平均热值高于5000kJ/kg。一般认为,低位发热量小于3300kJ/kg的垃圾不易采用焚烧处理,介于3300~5000kJ/kg的垃圾可以采用焚烧处理,大于5000kJ/kg的垃圾适宜焚烧处理。为了确保垃圾的彻底燃烧和控制二噁英的产生,《生活垃圾焚烧污染控制标准》要求生活垃圾的焚烧温度要大于850℃,停留时间要大于2S。根据热量衡算,垃圾进炉低位发热量应达到6280kJ/kg,考虑到整个焚烧工艺系统的经济性,业内人士提出7000kJ/kg经济热值的观点。

我国生活垃圾含水量大、热值低,加强垃圾分类,分离生物质垃圾,对于降低剩余垃圾的水分、提高其低位热值的效果是非常明显的。以杭州为例,在推行生活垃圾分类之前,生活垃圾的含水率约为55%,平均低位热值约为5020kJ/kg(1200kcal/kg)。在推行垃圾分类3年之后,剩余垃圾的含水量比分类前下降了20%以上,热值提高近1倍,垃圾焚烧效率和发电量显著提升。

李爱民等研究表明:剩余垃圾的水分含量会随着生物质垃圾分类率的提高而降低,当生物质垃圾分类率为20%时,剩余垃圾的低位热值将由4419kJ/kg升高到5465kJ/kg,当生物质垃圾分类率为28.6%时,剩余垃圾的低位热值将达到6002kJ/kg。如果生物质垃圾分类率达到39%,剩余垃圾的低位热值将达到7000kJ/kg,这一热值可以很经济地实现自行焚烧。可以看出,垃圾分类是提高垃圾热值的有效途径。政府部门应当坚定不移地推行垃圾分类,市民更应当积极参与垃圾分类,仔细分离出生物质垃圾(厨余垃圾),提高垃圾热值。

(二)垃圾分类有利于改善垃圾焚烧的稳定性和安全性,提高发电效益

nlc202309051531

在城市生活垃圾焚烧热能资源回收过程中,既要努力提高焚烧厂的发电效益,又要保证设施的稳定性和安全性。垃圾所含的盐分、塑料成分较高,与其他燃料相比,焚烧所产生的烟气中含有大量的氯化氢等腐蚀性气体和灰分,是严重腐蚀余热锅炉系统中各换热部件的主要因素,也是制约焚烧发电效益的主要因素。

余热锅炉过热蒸汽参数是影响焚烧发电效益的主要因素。在国际上,较多应用的生活垃圾焚烧厂主蒸汽参数有两种,一种是中温中压蒸汽参数,温度400℃,压力4.0MPa;另一种为中温次高压参数,温度450℃,压力6.5MPa。这两种技术均已成熟,在国内进行制造和设计不存在问题,这两种参数的主要区别在于过热器的材质。中温次高压的发电效益高于中温中压,但制造成本大大高于中温中压,增加了锅炉设备的投资

过热器的工作烟温较高,管内工质为蒸汽,它是最容易发生高温腐蚀的部件。而且过热器的腐蚀是一个连续进行的过程,致腐质源源不断地补充到腐蚀前沿进行化学反应。主蒸汽参数的提高,必将带来锅炉烟气侧受热面温度增加,从而使锅炉受热面受到来自HCl和SOX等腐蚀性化学成分的威胁,其结果是加速过热器的腐蚀,带来管道的安全问题。2010年李坑垃圾厂发生的管道爆炸事故,就是因为长期进行垃圾混烧,没有去除其中的有害物质,特别是废塑料。塑料燃烧后产生的HCl,腐蚀损坏管道,导致事故发生。

垃圾中的塑料和厨余垃圾中的盐分是烟气中氯及其化合物的主要来源。在现有的经济技术条件下,想要更好地维护垃圾焚烧的安全性和稳定性,提高焚烧发电效益,最好的办法就是坚定不移推行垃圾分类,减少垃圾中的氯、硫源。垃圾分类是提高垃圾焚烧安全性和资源化利用效率的最好的预处理措施。

(三)垃圾分类有利于烟气污染控制,减少二噁英产生

垃圾焚烧厂周边居民反对垃圾焚烧的一个主要原因在于担忧垃圾焚烧产生的二噁英等污染物影响身体健康和生命安全。虽然现代化的烟气污染控制技术完全可以防控二噁英、重金属等污染物,但是我们不能否认烟气污染控制的复杂性。

生活垃圾在焚烧过程中,二噁英的生成机理相当复杂,主要有以下几个方面:

1.生活垃圾中本身含有微量的二噁英,由于二噁英具有热稳定性,尽管大部分在高温燃烧时得以分解,但仍会有一部分在燃烧以后排放出来。

2.含氯前体物在燃烧中生成二噁英,前体物包括聚氯乙烯、氯代苯、五氯苯酚等,在燃烧中前体物分子通过重排、自由基缩合、脱氯或其他分子反应等过程生成二噁英,这部分二噁英在高温燃烧条件下大部分也会被分解。

3.当燃烧不充分时,烟气中产生过多的未燃烬物质,在300-500℃的温度条件下遇到适量的触媒物质(主要为重金属,特别是铜等),那么在高温燃烧中已经分解的二噁英将重新生成。

针对以上二噁英的生成条件,加强垃圾分类,较大程度上能控制二噁英的排放:垃圾分类提高了垃圾热值,使垃圾焚烧更加充分,有利于二噁英的高温分解;垃圾分类减少了塑料和厨余垃圾等氯源,阻止二噁英前体物的合成;垃圾分类去除了电池、油漆、灯管等有害垃圾,减少了垃圾重金属来源,如铜等触媒物质;垃圾分类去除了玻璃等熔融物质,炉排不会发生粘结飞灰的问题,使垃圾焚烧更加充分,从而控制烟气中的一氧化碳的含量及二噁英的生成量。

三、垃圾焚烧对于垃圾分类的重要性分析

垃圾焚烧是世界上最主要的分类处理方式之一。现今被广泛采用的生活垃圾处理方法主要有三种,即填埋、堆肥和焚烧,其中填埋处理作为传统垃圾处理方法占了较大比例。自20世纪70年代中期以来,人们逐渐认识到垃圾也是一种可利用的能源,尤其是认识到能源终将枯竭,土地资源越来越宝贵以后,许多发达国家都十分重视城市生活垃圾的资源化和能源化,大力推行垃圾分类收集,成功运用了垃圾焚烧发电技术,逐步形成了城市生活垃圾资源化这门新兴产业,并取得了可观的社会和经济效益。

欧洲可谓垃圾焚烧处理技术的发源地。目前欧洲共有19个国家采用焚烧方式处理生活垃圾,共有470多座垃圾焚烧利用设施。

美国和日本也是垃圾焚烧大国。上个世纪九十年代以来,美国垃圾处理以卫生填埋为主(约占一半),生活垃圾管理以可再生资源回收为主,在垃圾焚烧厂方面注重运营,而不是建设新的设施。但近几年,美国又重新开始认识到垃圾焚烧建设的必要性。2012年,美国共有85座垃圾焚烧利用设施,其中77座由私有企业运营,8座由公共部门运营。此外,美国有20个新建和扩建项目。

日本是世界上使用焚烧处理生活垃圾比例最高的国家。不但大城市的生活垃圾采用焚烧进行处理,市、町、村的生活垃圾也基本上采用此方法。日本全国现有1200多座垃圾焚烧厂,平均规模从10吨/日到300吨/日不等。另外,日本是世界上推行垃圾分类做得最好的国家之一,很多人认为日本的垃圾焚烧能力在减小,其实这是一种误解。尽管日本垃圾焚烧厂的总数在减少,但是连续式垃圾焚烧厂的数量仍然呈增加趋势,与2000年相比,2009年日本连续式焚烧厂数量增加了20%,总的焚烧处理能力并没有减少。

日本、德国是世界上垃圾分类管理水平最先进的国家,也是采用垃圾焚烧为主的处理方式。两国在循环经济立法中确定了固体废物处理的技术等级顺序:首先是预防产生,少产生;其次是重复利用;再次是回收利用(包括堆肥);第四是焚烧回收能源;最终是填埋处置。垃圾分类包含于前三个技术等级之中,垃圾焚烧是垃圾分类后的第四个技术等级,垃圾分类与垃圾焚烧相辅相成,缺一不可。

根据《城市建设统计年报(2011年)》,我国垃圾焚烧厂数量为109座,焚烧处理能力规模达到9万吨/日,焚烧处理能力所占比例达到23%,是2001年焚烧处理能力6520吨/日的13.8倍。这说明焚烧技术在我国垃圾处理中分量越来越重。从地区分布来看,2/3以上垃圾焚烧厂集中在东部地区,其中,广东、浙江、江苏位居前三。但我国生活垃圾含水率高、热值低、成分复杂,其原料品质没有西方国家的好,生活垃圾的资源化利用和无害化处理的难度更大,更加需要依靠垃圾焚烧方式。

参考文献:

[1]徐海云.生活垃圾焚烧处理发展与挑战,2012,第3页.

[2]城市建设研究院.杭州九峰垃圾焚烧厂建设项目预可行性研究报告,第19页.

[3]昝文安.生活垃圾焚烧技术现状思考及展望[J].环境卫生工程,2011,4(19):18-20.

[4]阿世孺、张洪波.国内生活垃圾焚烧技术进展概况[J].特种设备安全技术,2008(6):10-12.

[5]刘波.提高生活垃圾热值的几种途径,2012,第2页.

[6]李爱民、李东风、徐晓霞.城市垃圾预处理改善焚烧特性的探讨[J].环境工程学报,2008(6):830-834.

[7]徐文龙.国内外垃圾焚烧处理与发展状况,2013,第21页、第23页.

[8]国家环保部.生活垃圾焚烧污染控制标准(二次征求意见稿)编制说明.

(责任编辑:赵静)

篇5:垃圾分类为主题演讲稿

亲爱的老师、同学们:

大家好!

第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球时曾感慨:多么美丽,可爱的星球啊!地球,是我们美丽的家园。而校园,则是我们成长的沃土。优美和谐的环境为我们的学习营造惬意的氛围,为我们的成长带来身心的愉悦。校园需要爱护,环境需要保护,地球需要呵护。

长期以来,人们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点,这种方法虽然便于垃圾的集聚清理,但具有可利用价值的物品却难以回收。生活垃圾其实是放错了地方的资源,解决之道在于通过垃圾分类,实现循环利用,从而减少垃圾量。也就是说,垃圾减量,进行分类是减少资源浪费,实现可持续发展的关键。

为建设绿色校园,创建节约型学校,我校已经开展了一系列有关垃圾分类的工作。无论是校园、教室还是办公室都统一放置了带有明显标识的垃圾桶,以方便分类投放。学校食堂内放置了白色桶,用于收纳剩饭、剩菜,专门处理厨余垃圾,使之变废为宝。

同学们,为了我们美丽的校园,“垃圾分类、从我做起”应该成为我们每一个人的自觉认识和行动。在此,我们向全校师生发出以下倡议:

1.树立环保的健康生活理念,养成爱护环境、勤俭节约,物尽其用、减少废弃的文明习惯。

比如,看见校园里的一片纸就随手捡起来放到可回收箱内;水果吃干净后,再丢弃果核;一张打草纸要用完正反两面,不要写几行字就丢掉;尽量使用钢笔,不使用一次性笔芯、笔囊;回收奶袋的黑色塑料袋可重复使用,每次装满后再投入回收箱;

2.积极学习和掌握垃圾分类知识,按照标准和规范,自觉对生活垃圾进行分类投放。

你们知道吗?垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等。可回收垃圾包括纸类、牛奶袋、金属、玻璃、织物等;而不可回收垃圾包括食物残渣、瓜皮果壳、尘土、卫生废纸等;有害垃圾包括废荧光灯管、过期药品、废旧电池等。

也许大家觉得垃圾分类有些麻烦,但是,可回收垃圾却能积少成多。在这个简单的过程中,我们的举手之劳,就悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。

3.节约粮食,减少餐厅垃圾、杜绝浪费。

同学们,让我们行动起来,为了我们共同的家园,做好垃圾分类工作;无论我们是在校园,还是在家里,或在公共场所,让我们的举手之劳成为一种习惯,一种素养。

让我们行动起来,小手拉大手,用行动感召我们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类,参与环保事业!

垃圾分类,从我做起,从身边点滴小事做起,让我们为建设绿色校园、节约型学校做出自己应有的贡献!

垃圾分类为主题演讲稿范文八篇【二】

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

有人的地方就有垃圾,我们每个人每天都会扔出许多垃圾,它们通常先被送到垃圾中转站,然后再送去填埋或者焚烧。而垃圾填埋和焚烧的费用相当高昂,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。

我们无法阻止垃圾的产生,但却可以尽量减少它的产生量,并通过积极的资源回收再利用实现变废为宝,如:每回收1吨废纸,可制造好纸 850公斤,节省木材3立方米,等量生产减少污染74%……如此既可节约资源,又能维护环境整洁。特此,向大家发出倡议:

每个班级设置一个分类垃圾箱,实行垃圾分类投放,一个用来收集可回收物,另一个用于装其他垃圾。其实在教室里,垃圾分类并不复杂,“可回收物”比如矿泉水瓶和纸张扔进蓝色垃圾袋里,在这里需要注意的是,用过的餐巾纸和湿巾并不属于可回收物,需要扔进标有“其他垃圾”的桶里。除了矿泉水瓶和纸张之外,其他的垃圾都扔进标有“其他垃圾”的黑色桶里。我们的水果都需要在食堂里吃完,不能带出来,所以教室里没有厨余垃圾。三年级的孩子中午在教室里吃完饭,也请将吃好的水果皮放进餐盒随着保温箱一起送到食堂处理。

为了更好地保护我们学校环境,请让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始,让我们的学校更加清洁美丽,让我们的校园生活过得更加环保美好!

垃圾分类为主题演讲稿范文八篇【三】

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

一部探讨人类命运的影片《流浪地球》引起了大家的热议,放眼宇宙的宏伟旷野,波澜壮阔的人类迁徙,是否都令你印象深刻?

然而,你是否知道?作为一座年均生活垃圾产生量超过万吨,建筑垃圾申报量达到余万吨的超大城市——也正面临城市精细化管理和环境保护的巨大挑战。年,每天的垃圾清运量达到万吨,用厢式货车装载可以从广场排到机场,半个月的垃圾量就可以堆出一座“大厦”,“垃圾围城”已成为一个现实的威胁!

那么生活中的垃圾该如何进行分类呢?

蓝色的垃圾桶收集可回收物。比如平时的废纸张,废玻璃制品,废衣物,塑料瓶等都是可再生资源。

红色的垃圾桶收集有害垃圾。比如废电池、废灯管、油漆、过期药品等都是对人体或环境有害的垃圾。

像过期食品,瓜皮果核等容易腐烂的垃圾需放在棕色的湿垃圾桶内。除了上述垃圾之外,其他生活废物,放在黑色的干垃圾桶,统一回收。

玻璃是最容易回收利用的产品,回收利用旧玻璃可以节约大量的能源,同时也减少了开采矿石带来的环境破坏。回收利用纸,对环境的保护意义巨大,用废纸每制造1立方米的再生纸,就等于保护了17棵大树。塑料回收后,不但可以制造成再生塑料产品,还可以变成原油,再从中提炼出柴油、汽油,供我们使用。

垃圾分类,看似小事情,实则大文明。我们必须迅速行动起来,自觉分类投放垃圾,并努力通过减少一次性用品的使用、增加二手物品的利用、优先选择再生物品等方式减少垃圾产生量,共同为的环境保护贡献出自己的一份力量!

同学们,让我们共同行动起来,从身边做起,从小事做起,积极参与生活垃圾分类和减量工作,努力捍卫我们的蓝天、碧水、净土,早日将建成令人向往和具有世界影响力的国际化大都市!

最后我向大家呼吁:洁净环保千万条,垃圾分类第一条,干湿有害分好类,美好习惯为社会。

我的发言到此结束,谢谢大家!

垃圾分类为主题演讲稿范文八篇【四】

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

在某条街道边,有四个垃圾桶兄弟,他们分别是:可回收老大、其他老二、厨余三弟、有害四弟。可回收老大喜欢吃:废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。而其他二哥喜欢吃:砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。厨余三弟喜欢吃:剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。还有我们的有害四弟喜欢吃:废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等食品。

这天,兄弟四个又来到马路边找吃的了。没过多久,一个叔叔拿着一袋装有有剩饭有剩菜的袋子,居然把它投到了可回收垃圾箱里。可回收垃圾箱顿时发出一阵声音,哎呦,这是什么食物啊?那么难吃!又过了一会,一个拿着四块电池的小妹妹跑过来,居然把它扔到了厨余垃圾箱里,厨余垃圾箱发出一阵呻吟声:哇哇哇哇!我想吃的不是这个啊!几分钟后,一个年轻人跑来,把装着废纸的袋子看也不看地扔到有害垃圾箱里,有害垃圾箱哭着说:啊!这是什么东西啊?真恶心!

一天,一个环保小天使从天而降,看到这样的情景,自言自语地说:哎呀,现在的人怎么这样啊?乱扔垃圾!如果一直这样的话,那就收垃圾的叔叔阿姨们就麻烦了,要把这个投回垃圾箱,又要把它投到那里......不行,我的想个办法,叫人们把垃圾投到相应的垃圾箱内。

第二天,人们看到每个垃圾箱外都有几行字,可回收垃圾箱外写着:废纸、塑料、玻璃、金属。其他垃圾箱外写着:砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸。厨余垃圾箱外写着:剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶。有害垃圾箱外写着:废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品。当人们看到这些字时,纷纷把自己投错的垃圾投回正确的垃圾箱里。

有了环保小天使的标语,收垃圾的叔叔阿姨们就不用那么辛苦了!而且x的马路边也干净多了!

作为21世纪的主人,我们不能只是担忧和抱怨,而是要有行动。垃圾分类从我们身边小事做起,垃圾分类需要你,我,他大家的共同努力。让我们大家行动起来,一起建设一个环保、节能的生活环境吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

垃圾分类为主题演讲稿范文八篇【五】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是xxx,现在关于垃圾分类我们学校一直都是非常重视的,那么同学们我们在学校的时候一定要督促到位,自觉的把垃圾扔到垃圾桶里面,那么我们也要对各类垃圾要有一个了解,这些都是从细节做起的,同学们我们在学校一定要做好相关的工作,做好垃圾分类我们每个人都有责任,一定不能让老师失望,现在学校对这一块是非常重视的。

我们首先可以先去了解各类垃圾,在生活当中我们都是能够接触到的,这一点毋庸置疑,在学习上面这些都是不可忽视的,我们每一个人都应该去做好垃圾分类这个事情,其实老师们也会经常跟我们讲这些相关的知识,所以说我们以后一定不能够乱扔垃圾了,要记得做好分类,我们学校的垃圾桶都是有两边的,可回收与不可回收,我们应该要有这方面的意识,去了解一下哪些是可回收的,哪些是不可回收的,做好卫生环保,只有让资源合理的利用我们的生活环境才能能够得到改善,其实这些往往就是我们举手之间的事情,这还是不能够忽视的,在未来学习生活当中我们还需要继续去养成这个习惯。

同学们不是说我们在这个阶段才做好垃圾分类,这是一个长期的,只有我们现在开始去做,才会对以后来到我们学校的新同学产生影响,能够起到一个带头作用这是我们值得开心的,我们在学校在家里其实都应该养成这个习惯,我们一定要管好自己,提倡垃圾分类我们从个人做起,让我们的学校变得更加环保,坚决不乱扔垃圾,在一些时候会有这样的情况出现,比方说在路上某位同学随地扔垃圾,在教室的时候没有把垃圾扔到垃圾桶,这些都是有问题的,我们应该要杜绝这种情况的发生,严重的影响到的校园形象,对我们上课的教室也是一种污染。

现在提倡做好垃圾分流,这肯定是对的,我们要坚决的执行,不管是在什么时候应该严格一点,垃圾分类不是一件什么很难的事情,只要我们动动手,平时去了解一下各种垃圾种类,做一名有素养的文明的小学生,从生活当中细微的事情做起,相信大家对这是非常有感触的,有一个好的学习环境,在样的环境下面我们才能够更好的学习,让我们做好带头作用,同学们一起行动起来吧。

谢谢大家!

垃圾分类为主题演讲稿范文八篇【六】

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

垃圾是我们每天在生活中都会产生的,大家对自己每天产生的垃圾有过了解吗?比如哪些是可回收的?哪些是不可回收的?哪些又是有害的呢?不要觉得非常的懵,也不要嫌麻烦,当你们知道了垃圾分类的好处之后,你们就会知道垃圾分类是多么的有必要了。

首先我们来说说我们作为学生一天当中可以产生的垃圾有哪些好了,就拿我自己昨天产生的垃圾来举例,我每天在要喝大概三瓶的矿泉水、有时候嘴馋了,还会吃点薯片、饼干、瓜子之类的零食,我闲暇时间还会画画,灵感不好的时候,就特别的废纸,画不出来就扔了,擦鼻涕等生活用纸也是很多的,昨天我还给寝室的空调遥控器换了一对电池。

你们知道我这一天产生的垃圾,哪些是可回收的?哪些是不可回收的?矿泉水瓶子大家应该都知道吧,这肯定是可以回收的,因为这可是收废品的主要回收物,然后我扔掉的纸4a纸也是可以回收的,薯片、饼干的包装袋就是属于干垃圾了,那些生活用纸同样是如此,这是属于不可回收的垃圾。而瓜子壳就让你们有点想不到了,它属于湿垃圾,也是不可回收的。而那对电池就是属于有害的垃圾了,一定要记得放入对应的垃圾桶,进行特殊处理,否则小小的它对地球的伤害可不小。

我知道大家现在对垃圾分类的知识还有所欠缺,所以我希望各班的班主任能多展开有关垃圾分类知识的班会,让自己都学会垃圾分类,对于任何的垃圾都能马上的进行对的分类。这是我们目前刻不容缓要去做的事情。我知道现在大家处理垃圾,都是一个垃圾桶套着一个垃圾袋,无论是什么垃圾都往里面扔,然后满了就统一的扔到垃圾池去了,这样的话,那我的矿泉水瓶就没办法再进行利用了,它的价值就不复存在了,并且极难自然降解,形成对地球环境的危害,然后那对电池更是有很大的危害,绝对不能让它自然降解,那是没用的,现在你们可以知道垃圾分类的严重性了吗?不要以为你们每天扔掉的垃圾没用。

其实他们还可以为带来作用的,大家不妨想一想,我一个人每天就能产生这么多的垃圾,我们全校、整个城市、整个中国每天要产生多少的垃圾?要是我们都能将其合理的进行分类,那么我们每天可以节约的资源那就太多了,这是我们对地球环境的善举,让我们将垃圾分类落实到自身吧,不仅可以保护我们的校园,我们还能为地球的环境改善做出一份自己的贡献。

我的发言完毕,谢谢大家!

垃圾分类为主题演讲稿范文八篇【七】

敬爱的老师、亲爱的同学们:大家上午好!

今天我们要在国旗下向全体老师和同学们发出倡议,:不乱扔垃圾、学会垃圾分类。

出示废旧电池,提问:当废电池没有利用价值后就变成什么啦?(垃圾)。垃圾,只有在混在一起的时候才是垃圾,一旦分类回收就都是宝贝,就连被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。我们生活中用的电池,一般都含有汞或镉等有毒的重金属,这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶,进入到地下水当中。这种污染是很难排除,对人的危害特别大。但是废电池里含有多种有用的宝贝,回收利用的价值很高。

现在我们身边的环境正在不断地遭受着破坏,在我们的身边,时常可以看见垃圾的踪影,有的人往地上乱扔果皮纸屑,有的人摘花摇树,还有的人在墙壁上乱涂乱画……还有许多的人们拿着满满的一筐垃圾出来倒,其实啊,在这些垃圾里,有的垃圾是可以回收的,如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。这样做都是对资源无谓的浪费,人们不断地把有限的地球资源变成垃圾,又把他们埋掉或烧掉,以后我们能用的东西就会越来越少的,到最后就会什么用的都没有啦,那将是多么可怕的事情啊。那我们该如何去做呢?其实,办法是有的,这就是垃圾分类。垃圾分类就是将垃圾分类投放,再利用先进科学的方法让那些垃圾从新变成对我们人类有用的物品,今天我向全体老师和同学们发出倡议:就是有后有垃圾就把垃圾分类,我们把垃圾分为“可回收”和“不可回收”两大类,可回收垃圾:塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料、废布条、废泡沫等,不可回收垃圾:果皮、果核、树枝树叶、笔屑、剩菜剩饭、零食等。我们大家把不可回收的垃圾丢进垃圾箱,把可回收的垃圾运往垃圾回收站。这样不仅可以降低环境污染,还可以节约原材料及能源。希望学校的每一位同学们和老师们都能从今天开始,扔垃圾的时候就把垃圾进行分类!把不可回收的垃圾扔进袋子里,把可以回收的(就是塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料等)扔到规定的垃圾桶中。

老师们、同学们,让我们一起行动起来参与垃圾分类吧,为创造一个洁净、舒适的学习与生活环境而共同努力吧!

垃圾分类为主题演讲稿范文八篇【八】

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我很高兴我这次能够走上这个演讲台,向各位老师同学们进行演讲,在这里让我感谢各位老师和同学对我的鼓励与支持!今天我要演讲的题目是“垃圾分类,从我做起”!

美丽的地球,本该是一个绿色蓝色以及一些其他颜色混杂在一起的美丽星球,在广袤的宇宙中有着不可替代的独特地位,一颗孕育着生命的行星。然而我们人类不断地发展,无限制的向地球母亲索取着资源,让地球上的颜色逐渐变得枯黄。一些有识之士看到了那令人担忧的未来,提倡出了环保这一理念,而我们国家也积极的响应这一号召,这些年来不断实行低碳、减排、节能、循环利用等工作,务必做好资源的不浪费,走可持续发展道路,让污染和治理达到一个良性循环,现今已经卓有成效了。

在垃圾处理这一技术领域,我们祖国名列世界前茅,使其他有志于治理自己国内垃圾的国家慕名而来学习我们先进的垃圾处理和循环利用技术。但我们国家我们人民却不会因此而满足,在最近国家又出台了一项新的垃圾分类法,推行过程中引起了很大的反响,虽然有人觉得这是折腾人的事,但大家其实都知道这是一项只有好处的决定,更好地垃圾分类才能够更好地进行循环处理,既节能,又减排。

同学们,我们其实对于垃圾分类都只有模糊的定义,别说现在推行的干垃圾湿垃圾可回收垃圾这些,就连过去的可回收不可回收垃圾分类都一知半解的,甚至于街道清洁员都不在意这些,将可回收不可回收都一股脑的堆在一起运走处理。这其实不仅仅是对可回收可循环资源的极大浪费,也是对垃圾处理工作负重的额外增加。

所以,作为在祖国高速发展的这一阶段的我们,有义务为了祖国的未来而考虑,实行垃圾分类,认真学习和做好这方面的知识,让我们养成一个对生活上各种物品认识的敏感性,不仅仅是为了垃圾分类,更是培养了我们每一个人的环保意识。这个意识能够让我们减少对于污染严重的东西使用,别看这只是一个小小的举动,但是在大家都这么做的情况下,我们国家的环境自然会有一个非常大的改变,这个改变足以让我们的青山绿水流传后世,让我们的后人们感激我们这些先辈的贡献!

篇6:小学生垃圾分类作文100字整合

上个星期五,班里组织我们去沙滩上捡垃圾,我们整个二年级都去了,大家一起团结合作得很愉快。

在沙滩上一发现有垃圾,我非常开心的捡了起来,放在塑料袋里,在大家的协助下,我们一起捡完了。

最后老师让我们回班,心想:劳动真的很光荣,我还想捡一点垃圾,但是老师让我们回班,我走在路上还捡了一点垃圾,最后老师让我们把垃圾到道了同学的垃圾袋里。

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