项目化教学法在高职会计电算化教学中的运用

1 引言

现今社会各种竞争都日益激烈, 人才是整个社会的需求, 虽然需求很迫切, 但是对人才的要求和素养也是很严苛的。会计电算化作为一门实用性很强的学科, 在教育教学中有着很重要的位置。我们通过大量的实践调查研究, 发现传统的教学模式已经不能适应新的时代对会计专业的要求, 而对于高职院校的教育有着强烈的冲击, 教学改革势在必行, 对于学生能力的培养也越来越重视, 因此我们就需要新的教学模式来适应新时代要求。

2 高职会计电算化教学的现状概述

会计已经成为世界通用的商业语言, 而会计电算化则是这种商业语言的最先进的书写和表达方式。时代的不断进步, 带来了会计电算化内涵的不断延伸, 同时会计电算化的普及度也越来越高。会计电算化课程是一门复合型的课程, 要求学生不仅要具备一定的会计专业基础知识, 同时还要求学生具有一定的计算机操作能力。会计电算化是一门应用性和综合性都很强的学科, 它是会计事业不断改革发展的历史作用下的产物, 在将来计算机记账将会慢慢代替手工记账方式。

高职会计电算化教师在整个传统教学的过程中一直都是扮演着指挥者和灌输者的角色, 学生完全处于被动学习状态, 在这样的教学模式下, 学生很难去理解消化教师的授课内容, 对于一些重难点的学习会越加的困难, 这样会导致学生在后期的学习中越发的困难, 一旦学生失去了对学习的兴趣, 那么这门课程的学习就算是荒废了, 这也不是我们的教学初衷。

我们的学生基本上都是在传统教学模式中培养起来的, 对于教师在课堂上讲课, 学生在下面听课的教学模式很是习惯, 但是这种学习模式已经不能适应实际的要求, 而且还会产生许多的不利因素, 给学生带来许多的学习困难, 也会使得高职学生在社会上就业比较困难, 因此从实际出发结合会计工作的特点, 我们引用项目化教学模式。

3 项目化教学法在高职会计电算化教学中的应用

项目化教学最早是由美国职业教育专家凯兹和加拿大教育家查德提出, 该方法认为:知识的学习应该是在一定的工作环境中由学习者通过自主学习去完成的。项目化教学就是指师生通过共同实施一个完整的“项目”而进行的教学活动, 项目是指创造一个具体的、具有实际应用价值的任务, 项目的设计应依据实际工作岗位和工作过程, 既能将课程内的理论知识和实践技能结合在一起, 又能让学生通过完成项目来学习任务。

3.1 项目化教学法特点

项目化教学法打破了传统的教学模式, 不再只是单一的由教师讲课, 学生听讲来完成学习目标, 而是通过独立完成项目的来达到教学目的。因此它具备了以下几个特点:

第一, 教学内容实用性强。项目化教学是一种综合性的教学, 它结合了其他的教学方法, 在教学的过程中运用了实验法、演示法、案例教学法等多种教学方式。在实际的教学过程中, 是需要制定详细的项目实施的目标与计划, 对教学过程中的每个参与者都要有明确的分工, 这样才能保证项目化教学能够顺利实施, 同时也能提高学生的整体知识水平, 所以我们才说项目化教学具有实用性和综合性特点。

第二, 教学活动具有真实性特点。在项目化教学中一定要基于现实的基础去实施教学, 那么在教学要求中, 对于项目的设计、实施和管理过程的步骤和环节都要在现实的基础上, 让学生真正地体会到在现实工作环境中应该怎么操作这些专业知识和专业技能。这些项目流程的完成, 是希望能真实地反映在会计岗位的工作需求。项目化教学法想要达到的结果是学生能够完整无误的独立完成项目, 然后反映出学生的真实水平。在项目化教学过程中能够熟练的操作完成, 并且解决在实施过程中的问题, 就是项目化教学活动的真实性特点的表现。

3.2 项目化教学法在会计电算化中的应用

学生通过制定完善的计划和实施步骤, 在项目化教学中达到实践性的目的, 同时也将理论知识与实际操作进行融合, 在教学过程中不断地得到锻炼, 为今后的就业奠定基础。

在会计电算化综合实训教学中通过项目化教学, 能够弥补和改善传统教学中的不足之处, 提高会计电算化实训的效果。在实际的教学过程中, 我们应当遵循项目化教学的规律与步骤。

第一, 确定综合实训的教学任务。会计电算化综合实训教学目的是综合演练会计不同岗位职能, 在演练的过程中了解不同的会计岗位及工作流程, 从而使学生对基础理论知识和基本技能能够得到提高。那么在实训之前, 教师要提前备选出项目任务, 让学生参与到讨论中, 然后确定最终的项目计划, 在课程项目设计时一定要从实际的会计实务出发, 把每一项的工作流程都制定出详细的步骤, 让学生阶段性的去完成项目目标, 这样教师就能有针对性进行教学, 同时学生也能积极地参与进来。

第二, 学生根据项目计划完成实训任务。学生在开始项目化综合实训前期, 把手中的手工模拟会计资料转化成利于会计电算化实训的资料, 然后结合教学目标, 制定出本次项目化综合实训的整体工作计划, 根据计划确定好每个人的角色, 然后通过小组讨论, 分配制定好每个人的工作计划, 最后按照项目化实训的步骤去完成。