工伤安全教育培训资料

工伤安全教育培训资料（精选6篇）

篇1：工伤安全教育培训资料

工伤安全教育培训资料

一、工伤事故的概念

工伤也称为职业伤害，指职工在生产劳动中，所发生的或与之相关的人身伤害，是指劳动者（职工）在工作或者其它职业活动中因意外事故和职业病造成的伤残或死亡。一般而言，意外事故必须与劳动者从事的工作或职业的时间和地点有关，而职业病必须与劳动者从事的工作或职业的环境、接触有毒有害物质的标量和时间有关。《工伤保险条例》所称工伤，是指职工在工作过程中因为工作原因受到事故伤害或者职业病。

包括：事故伤残和职业病以及因为这两种情况造成的死亡。上、下班途中受到机动车伤害和因工外出期间受到伤害或发生下落不明的亦属于工伤。

二、造成工伤事故的原因：

主要原因：人的不安全行为—物的不安全状态—管理因素

1、生产工人在生产过程中违反有关的安全操作规程，是造成工伤事故发生的一个重要原因，也就是人的不不安全行为；2、3、4、工人的上岗前安全生产教育培训不到位；对于机器设备没有制定完善的安全操作规程；

工人思想麻痹大意或者精神不集中，工人在生产过程中出现精神不集中的现象，主要原因有两方面：一是由于工厂加班时间比较长，造成工人过度疲倦；另外一个是部分员工下班后没有充分休息好，比如很晚才休息，直接导致第二天精神状态不好，就容易出现事故；

5、缺少严格的管理机制，工人就容易出现违规操作，从而导致工伤事故的发生；

6、部分工人（特别是新员工）操作机器时完全按照自己的个人意愿去进行，就容易发生违规操作事件，工伤事故也就随之而来；

7、侥幸心理：侥幸心理是许多违章人员在行动前的一种普遍心态.有这种心态的人不是不懂安全操作规程,缺乏安全知识,也不是技术水平低,而多数是明知故犯,在他们看来,“违章不一定出事,出事不一定伤人,伤人不一定伤我”.8、对发生故障的机器安全防护装置监督管理不够，出现故障后只是对机器简单修理，因而同一台机器、同一类故障，就会重复地造成工伤事故；

9、管理体制不够完善，出现管理混乱和违规现象时就会发生工伤事故，例如货物堆放过高、杂物阻塞通道等现象，都会有可能造成工伤事故，特别是在出现火灾或倒塌时，就有可能发生群死群伤的重大伤亡事故；

三、工伤事故统计：

本公司工伤事故1—6月份统计结果：

2008年1—6月份本公司共发生工伤事故18宗，其中印刷部8宗、加工部6宗、坑箱部1宗、平板部2宗、人事行政部1宗。2007年1—6月份发生工伤22宗：其中加工部有4宗，印刷部有5宗，平板部有7宗，人事部有2宗，坑箱部有4宗。平板部和坑箱部及人事部比去年有明显下降，但是加工部与印刷部比起去年有上升趋势。今年1-6月工伤总数比起去年同期下降4宗，在今年18宗事故中，其中压伤事故：10起，卷入伤害2宗，其他割伤2宗，撞伤2宗，扭伤1宗。收纸架压伤事故的发生频率占总事故的60%，与去年（共发生工伤：22起，）同期相比减少了4宗，但是事故的严重率应该比去年严重，而且工伤事故中违章及违规操作的情况相当严重，由此可以说明我司的安全管理环节还比较薄弱，部门的安全管理监督落实不够彻底，我们必须加大安全生产管理力度，制定安全管理预防措施，最大限度的预防和减少各类事故的发生.四、如何有效的预防和降低工伤事故：

安全管理方针：安全第一，预防为主；

事故处理：四不放过原则：(事故发生后，必须做到以下四个方面)事故原因未查清楚不放过；

事故责任人及管理人员和员工未受到教育不放过；没有制订整改措施不放过；事故责任人没有受到处理不放过预防工伤事故主要有三大对策：工程技术对策也就是机器物体的本质安全

教育对策（三级安全教育、经常性安全教育、安全活动、专门的安全教育）安全管理对策主要措施：

1、加强部门内所有机械设备（特别是危险设备）的安全防护装置的监管，及时查找存在的安全隐患，发现问题及时请工程部门进行维修；

2、加强机械设备的维护保养，减少机械设备因为保养不到位引起的安全事故；

3、4、做好交接班，完善交接班制度；

加强员工特别是操作机械人员的安全教育培训，只有工人对安全生产有充分的认识和了解，才会自觉地去遵守有关的规章制度，珍惜自己宝贵的身体和生命。只有安全生产意识、劳动法规意识深入人心，才会引起员工对安全生产的重视，才能更好地解决员工麻痹大意的思想，避免工伤事故的发生；

5、严格遵守机械设备安全操作规程，按章操作机械设备，不违反安全管理制度、不违章操作；

6、部门管理人员加强监督管理，发现违章及时制止并对于严重违章人员和行为进行处理，做到不违章指挥；

7、作到三不伤害（不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害），时刻想到自己的家庭、亲人，严格遵守安全操作规程，牢记“安全第一、预防为主”的安全工作方针；

8、对于安全管理人员指出的隐患问题要立即进行整改处理，部门内要经常性的组织安全生产检查，及时查处隐患并整改，将安全隐患消灭在萌芽状态，有了安全的环境，才有和谐、健康的工作和生活环境；

9、在繁忙的生产间隙适当安排中间休息，让过度疲倦的员工能够充分休息好，能够精神集中，避免发生工伤事故。

许河 2008年7月16日

篇2：工伤安全教育培训资料

尊敬的各位领导、职工家属同志们：大家好！我叫**，是准备二队工伤职工***的妻子。我报告的题目是：《抢救，还在进行中》。说心里话，今天站在这里，我心情非常复杂。三年前，我也和大家一样，陪着丈夫坐在观众席上，听矿工大嫂、大姐们诉说“安全心声”。那时，我是一名听众，拥有一个健康的丈夫和幸福美满的家。三年后的今天，我又来到这里。不过，这次我不再是一名听众，而是站在了这个倾诉辛酸、呼唤安全、渴求平安的演讲台上。今天，丈夫没能再陪我一起来，因为，他现在正躺在手术台上，接受他工伤以来的第六次手术。我有过很多美好的回忆：童年的梦想，少年的玩皮，青年的遐思，还有花前月下的窃窃私语、幸福美满的婚姻生活。但最让我无法忘记的，却是那次最痛苦的记忆。20xx年1月17日，是一个令我刻骨铭心的日子。那天晚上9点多，我正和不满3岁的女儿陶醉在电视节目中，这时家里的电话响了。记得我还对女儿说：“菲菲，一定是爸爸来电话了。”每到这个时候，丈夫上井后都对家里报声平安，这也是我们的约定。我从小生活在附近的农村，虽然对煤矿了解不多，但也知道干这一行很苦，很累，也很危险。所以，从嫁给丈夫的那天起，我就与他约好：“上井后别忘了先给家里打个电话，也好让俺放心。”从此，每当接到他平安上井的电话，我心里那块不安的石头就落了地，放下电话就赶快给他做饭、斟酒，等着他平安归来。尽管等待的感觉是那么漫长，但那种等待是幸福的等待，是甜蜜的等待，是他平安归来的等待，就是等的时间长一些，俺也心甘情愿，因为知道他平安上井了。就这样，我在提心吊胆中度过了无数个日日夜夜，虽说日子过得很拮据，我又没有工作，上有老，下有小，全靠丈夫一人的工资养家糊口。但我们生活得很幸福，尤其是女儿的到来，给家庭平添了许多欢乐。可是，这样平静的生活没过多久，就被那次意外事故打破了。在那个平常而又不寻常的夜晚，那个牵动着我心弦的时刻，我接过电话，听到的却是：“是嫂子吗？辛师傅出事了，你快去看看吧„„”这突如其来的噩耗，就像情天劈雷，顿时，我大脑一片空白，什么也不知道了。从家里走时他还好好的，还抱着女儿说：“菲菲，等爸爸回来后，带你去新城玩。”可怎么一夜之间，他就„„是死是活？我不敢多想。当我安排好女儿，惊慌失措地赶到医院时，丈夫已被送进急救室，进入紧张的抢救之中。看着穿梭于急救室的医护人员，看着他们不停忙碌的身影，看着那些焦虑的目光和无奈的神色，我心乱如麻，恍然若失，逢人就问：“小辛咋样了？他没事吧？他没事吧？”我的声音是那么渺小，那么苍白，就好像一切都在梦中，一切都停止了，空气也仿佛凝滞了，只听见砰砰的心跳声。生命的时钟一秒一秒地过去了，回荡在寂静的走廊里，也敲打着我颤抖的心。他怎么样了？不会就这样走了吧！不会的，他不会这么自私，舍下俺娘俩不管了。我不敢去想，不敢去触及那根敏感的神经，可突突跳动的心就像乱闯的跳蚤一样，由不得我自己了，眼前总是出现那可怕的场面。但我还是心存侥幸地望着那紧闭的急救室门，盼望着奇迹的出现。不知过了多长时间，暗淡的走廊还是那么寂静，急救室的双门依然那样紧闭着，门口上方一闪一闪发着红光的警示灯，就像触在脉搏上的电极无情地折磨着我。透过模糊的视线，我似乎看到了丈夫痛苦的挣扎，仿佛听到了他求生的呼叫。我再也抑制不住自己，“大夫，求求您了，救救他吧，救救他吧！”当我第二次昏倒再次醒来的时候，时针已指向了深夜2点。医护人员忙碌的身影还在我模糊的视线中来回晃动；我砰砰跳动的心，也在一张一弛中紧张地抖动着。此刻，我心里只有一个念头，盼着丈夫能够活着出来，盼着他完整的身躯出现，盼着他再对女儿说一声：“菲菲，爸爸回来了。”小辛啊，你还能回来吗？不是说好每天都给家里报平安的吗？对我的丈夫，我说不清是恨还是爱。他曾经是那么的热爱生活。每当他抱着女儿陪我在花园散步时，每当他戴着围裙帮我料理家务时，每当他买上蛋糕给爸妈过生日时，每当别人投来羡慕的目光时„„我们脸上总是绽放着幸福的笑容。他曾经是那么的有追求。为了维持家庭生计，为了心中的那份事业，他和众多的矿工兄弟一样，天天起早贪黑，拖着疲惫的身子，在漆黑的百米井下摸爬滚打。结婚几年来，他几乎月月出满勤，干满点，还多次被评为先进，受到矿上的表彰，每次他捧着红彤彤的荣誉证书回家时，我心里说不出有多高兴。而如今，他又是那么的自私和无知。矿上三令五申：“生命有多宝贵，安全就有多重要”，“决不拿带血的钱，决不出带血的煤”；家人千叮咛、万嘱咐：“千万别违章，万事要小心”；他也不止一次地写下决心书、立下军令状。

篇3：工伤安全教育培训资料

1 对象与方法

1.1 对象

选取位于广州、深圳、东莞、惠州和中山的10家中小型参保企业, 213名工人作为培训对象。培训时间为1 d。其中一线工人占80%以上, 班组长或或企业安全生产负责人的比例不超过20%。

1.2 方法

1.2.1 问卷调查

调查分别在培训前和培训后进行2次。内容包括工人基本情况、工作环境改善、机械安全、工作岗位改善、粉尘及化学品危害和预防等知识和信念, 以及工人对本次培训的评价。

1.2.2 参与式培训步骤

1.2.2.1 企业的选择和签订意向书

根据社保局工伤统计数据, 以工伤发生案例较多、且职业危害风险较高的企业为主要对象, 根据知情同意和保密原则, 与企业签订培训意向书。

1.2.2.2 工作环境巡查

签订意向书后, 企业负责人将按研究人员要求提供相关资料, 由3名职业健康安全专家组成的评估组进行工作环境巡查评估, 评估企业的职业健康安全状况及存在的主要问题。

1.2.2.3 参与式工伤预防培训

项目负责人结合工作环境评估结果制作针对性的培训教程, 组织相关工人参与培训。参与式培训包括能力建设、现场巡察、小组讨论和知识学习4个过程。 (1) 能力建设:通过培训导师的讲解和经验分享, 帮助工人认识和了解工作环境中导致工伤发生的职业病危险因素, 指导他们学习评估方法及技巧, 提高自我识别风险的能力。 (2) 现场巡察:通过组织工人对自己工作环境的巡察, 采用相应的安全分析技术和调查说明清单进行评估, 促进工人参与识别和评估与自己工作相关的风险。 (3) 小组讨论:经过现场巡察, 组织工人就工作环境中存在的问题展开讨论, 并提出相应的解决方案, 然后彼此分享现实工作中处理伤害风险的经验和教训。 (4) 知识学习:培训师根据工人提出的问题及解决方案进行分析讲解, 并根据实地情况从机械安全、工作岗位、工作环境、化学品的使用和粉尘作业环境方面给工人传授职业健康安全危害预防方法, 提高工人识别与预防风险意识。

1.3 知识、态度分值转化

1.3.1 知识分值转化

本部分均为对、错单选题:答对赋1分;答错赋0分。

1.3.2 信念分值转化

本部分问题是反映工人不同认知水平单选题, 如5个选择答案分别为“1为非常不同意, 2为不同意, 3为中立, 4为很同意, 5为非常同意”。我们把选取答案“非常不同意”的赋0分, “不同意”赋0.25分, “中立”赋0.5分, “很同意”赋0.75分, “非常同意”赋1分。

“机械安全、工作岗位、工作环境、化学品的使用和粉尘作业环境”各项目的知识和信念均由5个问题组成, 所以每项的原始得分为0~5分, 分别乘以20, 转化为0~100分。分值越高, 说明工人职业健康安全知信行认知水平越好。

1.4 统计分析

采用SPSS 13.0软件统计分析培训前后数据, 通过均数、标准差、构成比等描述性分析工人基本情况, 采用配对t检验比较培训前后知信得分。检测水准α=0.25。

2 结果

2.1 工人基本信息

本次共调查213名一线工人, 其中大多数的工人具有高中或中专文化程度, 占总人数的44.1%。有145名工人每天的工作时间在8~12 h, 占68.1%。工人的工作年限集中于1~3 a, 占32.9%。参加培训的工人中, 有62名报告曾受过工伤, 15名发生5次以上, 而工伤及相关培训方面, 有53名工人未曾受过任何安全的培训。见表1。

2.2 工人培训前后知识和态度调查结果

培训后工人各方面的知识、信念得分均较培训前有所提高, 各项合计得分前、后比较差异有统计学意义 (P<0.05) 。机械安全、工作环境和粉尘作业环境的信念得分有提高, 但是前后比较差异无统计学意义。见表2。

2.3 培训意见

本次培训得到了工人的认可, 199名工人认为本次培训能学到职业健康安全专业知识, 208名工人提出会介绍其他工友参加此类培训。164名工人认为培训加强了管理层与工人的沟通, 培训后, 205人表示将更加留意工作场所中有关职业健康安全的危害因素, 204人认为会向其他工人传授有关职业健康安全的知识, 200人表示将更有信心向上级提出有关职业健康安全的问题或建议。见表3。

3 讨论

本次参与式培训结果显示, 工人各项指标知识和信念方面得分均有提高, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。关于对本次培训看法, 97.7%的工人认为对他们很有帮助, 表示会向其他未参加培训的工友介绍该类培训。经过本次参与式培训后, 有96.2%的工人表示他们将比以前更加留意工作场所中有关职业健康安全的危害因素。

工人在各方面的知识和信念得分均有明显提高, 说明培训有助于工人了解工作中可能导致工伤发生的各种危险因素, 并采取预防保护措施。这是由于培训过程能力建设和现场巡察引导工人把理论与实践相结合, 让工人从评估者的角度判断平时自身工作岗位所存在的危险因素, 并提出防护建议。加深了他们识别与自身岗位相关的风险意识, 提高了自我防护理念。与有的研究指出教育培训能提高受训者的知识得分、增强信念, 帮助改变他们的职业卫生态度、形成良好的工作行为习惯一致[12,13,14,15]。小组讨论则是让工人间经验得到分享, 身边的例子更能引起他们的关注, 从而促进学习健康安全知识, 增强改善工作环境的信念。与Kawakami[16]研究证实的经验分享能帮助其他工人清楚的看到改善的例子吻合。

本次研究发现工人普遍认为工作量大, 平均每天工作时间8~12 h。这提示我们, 企业在注重经济效益的同时, 还应该加强对工人的关心和帮助, 不能只顾效益和工作量而忽视工人身心健康。如果工人的健康安全得不到保障, 势必会影响到工作效率及工作进度。工伤的发生也会导致劳动力的缺失和经济的损失。所以企业改善工作环境, 保障工人在健康安全的环境中工作, 也是保障企业自身的效益。

本次培训得到了工人的认可, 93.4%的工人认为本次培训让他们学到了更多的职业健康安全专业知识。96.8%的工人认为培训增强了他们的信心, 并表示会向他们工人传授学到的相关知识。而96.8%的工人表示, 培训让他们更有信心向上级提出自己的有关职业健康安全的问题或建议, 这改变了以往工人很少意愿向相关领导提建议的理念。这跟工人缺乏接受工作相关的培训机会有关, 本次培训为工人提供了很好的平台, 帮助他们认识到改善工作环境与自己努力和信念有着紧密联系, 鼓励他们积极主动参与到工作环境的改善和维护工作中, 防止工伤或职业病的发生。

有效的工伤预防措施能起到积极的预防作用。本次工伤预防试点研究结果证明参与式培训对工伤预防有着积极的效果, 参与工人在健康安全知识方面的改变明显, 对此干预方法的评价高。但同时也发现, 工人对部分项目的工伤预防信念没有改变, 且对自我健康感知不好, 工作满意度不高。这提示我们在今后的干预中应该加强对工人信心方面的培养, 帮助他们学会自我调节和放松, 增加工作热情度。工人流动性大是导致培训后随访难于顺利开展的主要原因, 所以在今后的培训干预过程中应该严格制定工人选入标准, 降低随访缺失率, 研究培训的时间持续性效果。

摘要：目的分析参与式培训模式在广东省中小型企业中的使用效果及工人的评价。方法对广东省10个中小型企业中的213名一线工人采用参与式模式进行培训, 问卷调查内容为收集工人对当前工作的自我感知评价, 比较培训前后工人知识和信念的改变情况及工人对本培训模式的评价。结果培训后工人各项指标的知识和信念得分较培训前有显著提高 (P<0.05) 。对参与式培训模式的评价, 有93.4%的工人认为学到相关的知识, 有96.2%的工人表示培训提高了他们对职业病危险因素的防病意识。结论参与式培训模式能提高工人的工伤预防知识和信念, 工人对该参与式培训模式认可度高。

篇4：全面保护个人资料隐私安全

对文件/文件夹来说，保护它们的方法无非就是隐藏、加密以及锁定。除了系统自带的功能之外，网上也有很多相关的工具。对不同用户的不同需求来说，笔者将会提供从浅入深的各种方案。

深入挖掘系统潜力

在不借助第三方工具的情况下，系统本身也可以完成一些常见的操作。但是在易于操作的同时，它的缺点也是十分明显的。对于熟悉系统的人来说，只要反向操作即可轻易解除之前设下的种种限制。

系统自带的隐藏功能

在想要隐藏的文件/文件夹上点击右键，选择“属性/常规”，在下边勾选“隐藏”并确定（如图1）。那么怎么解除隐藏呢？以Win 7为例，双击计算机，在资源管理器中依次选择“工具/文件夹选项”，在“查看”中下拉，并选择“显示隐藏的文件、文件夹和驱动器”，确定即可（如图2）。

文件加密分类处理

对最常用的Word文档来说，加密主要有以下两个方法。

文件加密文件菜单设置。首先打开需要加密的Word文档，选择 “另存为”，在出现“另存为”的对话框的“工具”中选“常规选项”，出现“保存”选项卡。分别在“打开权限密码”和“修改权限密码”中输入密码（这两种密码可以相同也可以不同），再次确认“打开权限密码”和“修改权限密码”，按“确定”退出“保存”选项卡，文件存盘。

由工具菜单设置。打开需要加密的Word文档，选择“工具”菜单的“选项”命令，选择“保存”，之后分别在“打开权限密码”和“修改权限密码”中输入密码，点“确定”退出，保存文件。

那么对其他的文件呢？比如图片、文本文档，使用WinRAR自带的加密压缩吧。右键选择好要加密的文件，选择“添加到压缩文件…”，在弹出的对话框中选择“高级”，设置密码并确定即可（如图3）。这里有一个很多人并不知道的小技巧，那就是WinRAR支持中文加密。不过解压缩的时候并不能直接输入中文，你需要在其他任意地方输入文本，然后复制粘贴到需要输入密码的地方才行。

系统自带锁定功能

系统自带的文档锁定功能其实是一个权限管理工具。通过对不同用户在“修改/读取/写入”等等的SYSTEM权限调整（如图4），从而实现对不同文档的管理。

强大实用的GiliSoft File Lock Pro

古人说，术业有专攻，那么特定的需求让特定的工具来完成必然是效果最好的。GiliSoft File Lock Pro来自GiliSoft公司，软件提供了简体中文界面，软件支持2000/XP到目前最新的 Windows 8.1，支持32与64位系统。GiliSoft File Lock Pro 是一套强大的全方位文件/文件夹保护软件，它的文件夹安全功能非常丰富，支持文件/文件夹/磁盘分区的隐藏、防止写入保护、拒绝读取保护等，而且还能支持文件/文件夹加密、彻底粉碎删除、EXE加密、文件夹操作记录监视、密码错误多次后发送邮件提醒等。

初次使用需要设置初始密码，并且可选填写找回密码的邮箱，以防万一，也能在别人多次尝试错误密码后发送邮件提醒（如图5/6）。这两点虽然在网站上很常见，但很多单机的加密工具却都没提供。

文件、文件夹加密与隐藏

由于有多种保护方式，GiliSoft File Lock Pro可以非常有效地保护你的资料和个人隐私数据不被他人轻易获得，或防止他人不小心删除。你可以选择加密文件或文件夹，让它们需要有密码才能被访问（GiliSoft File Lock Pro 使用了 256-bit AES军用级加密算法来保护你的文件）。软件支持加密成 gfl 和 exe 两种格式，前者是 FileLock Pro 独有的格式，需要在安装了该软件的电脑上才能解密。而exe自解加密格式则可以在任何其他电脑上通过运行自身输入密码对自己进行解密（如图7）。

对指定的文件/文件夹/磁盘分区拒绝读取或防止写入（只读保护）

很多时候，我们会需要将电脑借给别人使用，而某些数据也需要开放给他人。我们经常听到的笑话就是，某人来拷电影竟然用剪切的……其实有了 GiliSoft File Lock Pro 的只读保护（防写入）就能有效防止别人有意无意间删除、覆盖或移动你电脑上的重要文件资料了，防小人更防熊孩子啊。此外，对于某些特殊的应用场景，你也能让文件/文件夹甚至是磁盘分区完全限制读取。

文件夹操作记录监视

利用 GiliSoft File Lock Pro 的文件夹监视功能，你可以轻松监视到文件/文件夹的各种改动记录，譬如修改文件名、文件体积大小变化、文件属性变化、最后修改时间变化等等（如图8）。

软件提供了方便快捷的右键菜单，可以让你快速对文件/文件夹进行隐藏、防读写等各种操作（如图9），你可以看到，GiliSoft File Lock Pro还可以加密exe可执行文件，它让你指定的软件只能通过密码才能执行，这样既能保护软件不被轻易开启，也能对U盘或移动硬盘里的绿色软件进行保护。此外，GiliSoft File Lock Pro还提供了文件粉碎删除、自我隐藏、自我保护（防止别人删除卸载软件）、Email找回密码、多次错误密码尝试提醒等。