宁洱镇2010年安全生产工作责任目标量化考核自查自评报告

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宁洱镇2010年安全生产工作责任目标量化考核自查自评报告（共4篇）

篇1：宁洱镇2010年安全生产工作责任目标量化考核自查自评报告

宁洱镇2010年安全生产工作责任目标量化

考核自查自评报告

根据年初与县人民政府签定的安全生产责任状量化考核责任目标，结合我镇一年来安全生产监督管理工作的实际，现将工作情况自查自评如下：

一、落实安全生产责任制

我镇一年来认真落实安全生产责任制，年初与各村、社区、站所、企业签定了安全生产、消防安全、道路交通安全、食品安全责任书，将各项安全生产责任分解到村、社区、镇属各部门和各企业，全面落实各项安全生产的主体责任，并在7月份对上半年的安全生产责任落实情况进行检查，召开会议通报存在的问题，分析研究全镇安全生产形势，对下半年的安全生产工作进行安排布置。（本项考核分值15分，自评分15分）

二、控制各类事故

2010年我镇工矿商贸企业未发生导致死亡的重特大事故，事故起数比上年下降，镇村道路上未发生导致死亡的重特大交通事故。（本项考核分值50分，自评分48分）

三、加强安全生产工作的领导，解决工作中的重大问题 我镇党委政府高度重视安全生产工作，及时贯彻上级有关会议精神，健全工作机构，切实加强对安全生产工作的领导，年内共召开安全生产工作专题会议4次。年初全面安排部署安全生产工作，并进行定期检查和半年总结。年内政府

专门安排安全生产经费6000元，重大节假日和重要活动期间及时部署安全生产工作。（本项考核分值15分，自评分15分）

四、开展安全生产专项整治

我镇认真按照县安监局下发的非煤矿山、危险化学品、道路交通、消防、烟花爆竹专项整治工作意见，认真组织开展安全生产专项整治，落实主体责任，排查和治理安全隐患，年内开展安全生产专项检查8次。（本项考核分值10分，自评分10分）

五、建立重特大事故应急救援体系

我镇重特大事故应急救援领导机构和救援队伍健全，已制定重特大事故应急救援预案，以应对突发性重特大安全生产事故。（本项考核分值5分，自评分5分）

六、开展安全生产宣传教育活动

积极配合县安监局组织开展好安全生产月活动，切实加强安全生产法制宣传教育，对每次安全生产宣传教育活动和安全生产隐患排查的治理工作进行认真分析总结，不断完善。（本项考核分值5分，自评分5分）。

2010年度我镇安全生产目标考核自评分98分。

宁洱镇人民政府

二○一○年十一月二十三日

篇2：宁洱镇2010年安全生产工作责任目标量化考核自查自评报告

一、一年来学校工作的回顾：

（一）、学校管理：以提高教学质量为中心，加强班子作风建设，努力提高全体教师的职业道德以及教学业务水平，建设一支德才兼备，具有奉献精神的教师队伍，坚持“以人为本、和谐发展”、坚持教育科学发展观，是我校始终不渝的办学核心理念。一年来，学校着力加强班子思想建设和组织建设。班子成员、党员干部廉洁奉公，勤勉工作的自觉性进一步增强。一年来，我校认真组织全体教师深入学习党的十七大和十七届五中全会文件、《浙江省义务教育条例》、《浙江省教师绩效工资实施指导意见》等各项党和政府方针政策，依法执教的意识进一步增强，教学积极性空前提高。党支部积极落实上级有关部署，在党员教师中广泛开展“科学发展观学习实践活动”，取得了明显成效；工会在青年教师中继续开展了“青年教师教学岗位大练兵”、“青年教师电子备课大赛”、“优质课展示”等“社会主义劳动竞赛”活动，有力的促进了青年教师教学业务能力迅速提高；全校教师结合“黄岩区红歌歌咏比赛”、“迎世博、促和谐”、“教师师德行风建设”等一系列活动，师德水平不断提升，教学工作积极性进一步激发。许多教师上班早到晚归，废寝忘食，一心扑在教育工作上。与学习困难学生以及思想表现问题学生结成“帮教对子”，满腔热情、耐心细致的做好他们的转化工作；在平凡的教学工作岗位上，倾注了大量心血，付出了艰苦的劳动。爱岗敬业、严谨治学、无私奉献的良好师风在我校教师中得到了进一步发扬光大。涌现了一大批德才兼备的优秀教师。

（二）德育工作：为确保学校德育工作取得更好的成效，一年来，我们继续作出了努力：

一、健全机构，不断完善德育工作机制。一年来，我校继续完善了学校、政教处、团委、班级三级德育工作机制，进一步明确了德育管理职责。由主管校长、政教处、共青团和班主任共同组成学校德育领导小组，从主管校长到班级最基层，形成了一种“同心圆”管理机制，同时与教导处、总务处、家长、社会之间组成横向联系管理系统，使学校的德育工作从组织上基本上做到了信息顺畅、有效沟通、联系密切、指挥灵活，步调一致。充分发挥了德育管理效能，从组织上保证了学校德育工作的顺利实施。

二、明确责任，激发教师德育创新精神。为调动班主任的积极性，学校进一步落实了班主任工作职责、结合绩效工资的实施，修订了新的《班主任工作考核细则》，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，大大调动了班主任的积极性。一年来，我校继续实行“德育工作全员导师制”。组织全校教师以“临时家长”和“德育导师”的双重身份与“问题学生”、“留守学生”实行“一对一”结对帮教。及时帮助他们解决在生活、学习和思想表现中出现的一些困难和问题。大多数被帮教的同学在“导师”的耐心帮助下、有了较明显的转化。

三、优化校风，常规教育落到实处。政教处进一步完善了《中学生行为规范执行情况量化考核评分制度》，《沙埠中学学生在校一日常规》等各项规章制度，持之以恒的进行各种思想教育活动，各班配合政教处开展“德育之星”争创活动，深入开展“比学习、比出勤、比卫生、比新风”四项竞赛，校园学习风气继续好转、班风、校风进一步优化，助人为乐，关爱他人、拾金不昧、团结友爱的好人好事层出不穷，校园面貌日新月异。

四、办好团校，发挥团员带头作用一年来，学校团委继续办好少年团校，组织学生中的积极分子认真学习《中国共产主义青年团团章》，帮助他们了解共青团的光荣传统和历史使命，吸引了一大批要求进步的学生。团委先后组织了“迎新春文艺汇演”、“红五月越野竞跑”、“辉煌共和国”演讲比赛，“感恩教育”、“安全教育”、“法制讲座”等活动。组织团员青年积极开展志愿者活动，走进社区敬老院，关爱弱势群体，为五保老人送温暖，收到了较好的社会效益。

五、警钟长鸣，安全教育常抓不懈秉承“以人为本”的办学理念，我校始终把校园安全、师生安全工作放在首位。加大了消防安全、交通安全、食品安全、游泳安全、疾病防疫、遵纪守法等安全教育力度。一年来，没有发生过一起校园重大安全事故，继续被评为黄岩区“平安学校”，先后评为浙江省卫生A级先进单位、台州市治安安全先进学校。今年下半年，全区德育工作会议在我校召开，我校德育工作先进经验介绍《有学生的地方必有常规教育》，赢得了与会者的热烈反响。

（三）教学工作一年来，我校紧紧围绕“提高教学质量”这一学校工作中心，结合教师绩效工资的实施，制订了《沙埠中学教师绩效工资实施细则》，继续完善了《沙埠中学教师教学工作考评细则》、《沙埠中学教师教学成果奖励条例》、《沙埠中学教师职称评选考核细则》等规章制度，对教师的教学工作绩效进行分值评估量化，实行“奖优促劣”、“奖勤促懒”，有效的调动了全体教师的工作积极性。在提高教学质量方面，我校进一步采取了各项有效措施。一是加强了教学常规检查，进一步落实了对教师教学过程的管理，随时掌握教师教学情况。校长及业务校长每学期听课节数均不少于30节，教务处经常性检查教师备课本及学生作业批改情况。要求教师备课不仅要“备学生基础、备教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学步骤”还要在教后写“教学反思”，认真分析教学过程出现的问题，不断促进自身教学水平、教学质量的提高。校长，业务校长和教务处采取“推门听课”的方式，不定期的进入年轻教师的课堂听课，发现问题，及时给予指导。二是针对部分学习困难学生缺乏学习兴趣的普遍现象，鼓励教师分层次布置作业。对于基础薄弱的学生适当降低标准，减轻其负担，让他们经过努力也能完成力所能及的作业，达到最基本的要求。尽力避免他们去抄没有意义的作业。而基础较好的学生则另外准备作业，适应他们的学力，促进他们的发展。三是分年级调整教学侧重点。在面向全体和抓后30％学生的基础上，为应对学业考试，九年级重点兼顾优生，在平时教学时间之外，抽出部分教师对优生进行辅导，增强他们对学业考试的适应能力。四是加强了教师间的合作。我校规模不大，教师数不多，同年级同学科教师数基本上是两三个，加上我校生源方面的原因，倘若同学科教师之间的竞争其实是一种低水平的竞争。为避免这种无意义的竞争现象发生，我校倡导同年级同学科教师之间的相互合作，鼓励教师之间的协作及资源共享。同时学校也将加强对部分学科和教师的指导，实现教师的共同提高。五是进一步完善了《教师职称评审推荐办法》。随着学校发展，我校原有的《教师职称评审推荐办法》已不适应现有形势，去年教职工大会，在广泛征求教师意见的基础上对原有办法进行了部门修订，达到了通过新的办法来促进教师提高自身素质和业务水平的目的。六是成立了科技创新兴趣小组。引导学生“爱科学、学科学”，积极开展各项科技创新实践活动。今年我校开展的红五月系列活动中，各教研组分别组织学生举办了“魔方”比赛、“造桥比赛”、“24点比赛”、“水火箭比赛”等各项科技活动，极大的激发了全校学生科技创新的积极性。一年来，我校全体教师参与校本培训的积极性不断提高。目前，我校每个教研组都选拔了一位学科带头人，同时还制定了《新老教师结对帮带的办法》，所有新老教师都进行了结对帮扶。新老教师互帮互学、共同提高，取得了明显的成效。顺利通过了上级部门组织的“校本培训达标”验收。音、体、美、劳动技术、信息技术课做到了既开足又上好，“两体一艺”活动开展得有声有色，受到了市、区教育督导检查组同志的高度评价。对教师备课、上课、批改作业、辅导、考核等教学常规工作均有明确要求。教务处、教研组每月对教师的教学常规工作进行一次大检查，发现问题，及时指出，同时还要召开学生座谈会，听取学生对教师的教学意见。此外，学校还要求老教师每学期至少要上一节公开课，新教师至少要上两节公开课。鼓励教师互相听课，互相学习，以不断提高自身的教学水平。教师综合素质不断提高。全校教师利用业余时间撰写教学体会和教学论文的积极性持续高涨。一年来，我校又有安敬武、刘小荣等多位老师撰写的论文分别获得市、区论文奖。其中，安敬武老师的《科学教学中培养学生提问能力的实践与研究》获黄岩区2010年初中科学论文评比一等奖以及台州市二等奖，刘小荣老师的《新时期初中生社会公德的现状、成因及其教育对策》获得了区宣传部征文大赛一等奖。

（四）后勤工作后勤工作围绕“服务于教学、服务于师生”这一中心，继续作出了不懈的努力。一年来，我校进一步完善了“五常法”食堂卫生管理模式，食堂服务质量以及卫生状况有了质的提高，多次受到上级卫生管理部门的表扬，被评为浙江省A级卫生先进单位。寒假期间，新建了一座不锈钢校园艺术雕塑——“展望”。使校园面貌更加优美。在每个教师办公室安装了空调，改善了老师的办公条件……总的来说，2010年，我校各方面工作取得的成绩是显著的，但不可否认，也还存在不少问题。总结成绩，有利于提振士气，增强信心；寻找差距，更能够帮助我们清醒头脑，不断改进。为此，根据区教育局《黄岩区中小学年度教育工作责任目标考核办法》，对照2010年度一年来我校所做的各项工作，我们通过认真自查自评，现将相关情况加以归纳总结，并予以汇报。报告共分三个部分：

一、一年来取得的主要成绩及其采取的措施；

二、自查自评情况；

三、存在的问题与今后的打算。

一、一年来取得的主要成绩及其采取的措施：

（一）主要成绩

1、教学质量：一年来，通过全校师生的共同努力，我校教学质量继续逐步提高。尽管由于生源基础普遍较低，在总体教学成绩以及优等生比例方面，与城区先进学校相比，仍有一定的差距，但总体上处于明显上升态势。今年中考，黄岩中学录取5人、黄二高录取19人、普通高中录取78人，包括职业高中，中考升学率达到了92%以上，圆满完成了上级下达的招生任务；此外，通过全体师生的努力，我校各年级段学习成绩后30%学生亦大幅度减少，成绩提高幅度在全区排名第二，受到了教育局的表彰，工作汇报《沙埠中学2010年度教育工作责任目标考核量化自查自评情况总结汇报》。

2、素质教育：一年来，我校各项兴趣小组活动丰富多彩，“两体一艺”活动深入开展，活跃了校园课余生活，推动了学生各方面素质的不断提高。2010年秋季全区中小学田径运动会，我校获团体总分“第二名”，在农村中学中名列前茅。

3、教育科研：继去年我校3项市级课题通过结题之后，今年我校又有1项教育科研课题上报区教科所。同时有安敬武、刘小荣、艾和华、赵晓华等多位教师的论文分别在省、市、区有关报刊、部门发表或者获奖。

（二）采取的措施：

1、学校管理(1)以“科学发展观”为指针，强化管理意识，落实管理措施、发挥管理的最大效益。2010年，我校紧紧围绕“千方百计提高教学质量”这一中心，以教学科研、新课程改革为抓手，秉承“适应未来社会的人才需求，适应学生与学校实际现状”这一办学理念，不断探索符合本校特色的发展思路。结合教师绩效工资的推行，进一步完善了《沙埠中学教师教学工作考评考核》、《沙埠中学教师绩效工资施行细则》等各项规章制度，重点抓好制度的贯彻落实与执行，完善教师工作评估体系、奖惩制度，激活内部竞争机制，初步形成了一种“想干事的有舞台，能干事的有作为，干成事的有地位”的科学、公平、合理的竞争氛围；调动了全体教师的工作积极性。(2)、进一步端正了教学思想，规范了办学行为。继续完善和加强了“三处两室”（教务处、政教处、总务处、教科室、校长办公室）的学校管理体系，做到了目标清晰、责任明确，全面实行目标责任管理制，具体落实到人。(3)、继续加强了班子思想建设，党风廉政建设，班子自律。充分发挥学校领导班子的“火车头”作用，班子成员身体力行，积极学习党的教育方针政策、教育理论以及管理理论，努力提高自身的思想政治水平，教育管理水平以及教学业务水平，从而使班子的每一位成员都能够成为本系统的合格管理者、教学一线的优秀实践者、本学科的教学骨干。（4）、大力推行了“以人为本、科学发展”的学校管理理念。进一步健全了校务公开制度，激发了全体教师参与学校管理的积极性，增强了学校的凝聚力。（5）、继续开展了师德行风建设，“以身作则，为人师表”、“团结协作，严谨勤奋”的良好师风在全体教师意识中不断加强。

2、德育工作加强队伍建设，实施全员德育，结合新形势下学生思想道德教育的新特点，追求德育的工作实效。过去的一年，我校全体教师继续为此作出了不懈的努力。（1）“留守学生”的成长教育得到了更多的关注留守学生历来是我校教育管理的老大难问题，为了探究“留守”学生的心理特征，做好他们的教育帮助工作，去年，我校专门成立了“留守学生”教育管理课题小组，就“留守”学生的心理特征、心理辅导、思想教育、学习帮助、生活指导乃至管理教育等诸方面展开探讨。同时指派专门教师担任留守学生、寄宿学生的生活指导老师，组织骨干教师对留守学生、问题学生开展结对帮教，取得了较好的效果。（2）、家长工作进一步得到了重视通过家长配合学校的德育工作，是对学生开展思想教育工作的重要途径之一。今年以来，我校多次召开家长会，分年级举办家长学校。教师与家长配合，形成了学生思想工作的“合力”；目前，我校已经建立了比较完善的家长学校制度，德育工作得到了进一步改善。（3）、通过贯彻落实《沙埠中学学生在校一日常规》，培养了学生良好的学习与行为习惯、校园风气不断优化。本学年，我校通过贯彻落实《沙埠中学学生在校一日常规》，培养了学生良好的学习习惯和行为习惯。一些学生的不良习惯逐步改正，文明新风吹遍校园。拾金不昧、尊敬老师，团结互助等好人好事已经在我校蔚然成风。学校周一升旗仪式改“奏国歌”为“唱国歌”，进一步激发了广大学生的爱国热情。通过开展红歌演唱比赛，使青春活泼、健康向上的校园歌曲又重新在校园回荡。体育组积极开展拔河、跳绳、乒乓球、篮球等各种体育竞赛活动，丰富了学生的课余生活，促进了学生德智体美劳各方面素质的全面发展。

3、教学工作一年来，我校继续健全和完善了《教师教学工作考评奖惩细则》、《沙埠镇中学教师岗位责任制》、《教师教学常规工作目标管理责任制》等一系列规章制度，以量化的方式从德、能、勤、绩四个方面对教师教学工作和教学效益进行考评考核，同时将教师的年度考核、工作聘任、职称评定、年度奖金、评优评模与此挂起钩来，并结合教师绩效工资的施行，初步拟定了《实施细则草案》，实行“优质优酬”，“多劳多得”。有效激发了教师的竞争意识，调动了工作积极性。提高教学质量，增强整个教师队伍的整体素质是基础。一年来，我校坚持两手抓的方针。一手抓师德行风建设，一手抓教师文化业务水平的提高。逐步形成了一支德才兼备的教师队伍，为我校教学质量的提高奠定了坚实的基础。许多教师利用业余进修文化业务知识，到目前为止，全校所有青年教师都参加了专升本自学或函授进修教育，其中通过自学取得大学本科毕业证书的已达到百分之八十。广大教师自觉投身于新课程教育改革的理论学习和实践探索之中，不断加深了对新课程教学改革的内容、方法、步骤以及目的的理解，老师们在教学实践中勤于开拓，勇于创新，为我校进行新课程改革起到了一个良好的开端。学生基础差，学习困难生面广，是我校教育工作面临的基本特点。针对这一实际，我校专门组织了《关于学习困难学生心理辅导和帮助》的课题研究，采用因材施教、循序渐进、分层次教学的方法探讨大面积提高教学质量的路子。开展教学调研，拓宽信息渠道，探索教学监控方式。学校建立了每周一个下午分学科集体备课的制度。通过集体备课，各教研组的教师可以集中反馈教学信息、交流教学心得、探讨教学中出现的新问题、新思路。有力的促进了教师教学方法的不断改进，推动了教学质量的显著提高。依托校本培训，发挥骨干教师作用，着力提高教师的专业理论水平。要做到既减轻学生负担，又提高教学质量，就必须重视课改研究，搞好科研活动，形成校本科研特色。基于这一认识，我校积极鼓励教师利用业余刻苦钻研教育教学理论，撰写教学心得、教学论文。一年来，我校又有十数篇教学论文分别在全国级、省、市、区有关报刊杂志发表或获奖，通过理论学习和研究，指导教学实践，努力探讨教学质量提高的新路子。严格教学常规，重视细节管理。一年来，学校继续强化了教师教学常规落实检查制度。规定每学期定期进行三次教师备课工作检查。平时校长、教务处不定期的检查老师的作业批改；不打招呼的随机到教室听课，发现问题，及时与有关老师交换意见，商讨整改措施。我校每年的小学升初中优生大部分择校外读，造成学生入校的学习基础普遍较差。要在短时期提高他们的学习成绩，确实存在不少困难。对于这些学生，我们制定了起点降低、循序渐进的教学措施。尤其是对一部分学习基础特别差而又缺乏学习信心、学习兴趣的学生，不少科任老师除了千方百计改进教学方法，吸引学生的学习注意力和激发他们的学习兴趣外，还经常放弃周末、假日休息时间，为他们专门辅导抓好考试管理，重视试卷分析。及时了解学生学习情况，掌握教学效益反馈，是教师不断改进自己教学方法、调整教学手段的有效途径。，教务处每学期都要组织二次全校性的阶段统一测试。通过每次的学生考试成绩、试卷分析，来从中了解学生学习、老师教学的情况。同时还要结合考试情况组织各班科任老师沟通协调会，召开学生座谈会或者教师课堂教学问卷调查，三管齐下，有效的促进了老师们教学工作的不断改进。除了语文、数学、英语、自然等几门主科学科竞赛每学期必办外，我们还组织学生开展书画比赛、演讲比赛、写作比赛、板报比赛、朗诵比赛，通过这些形式多样、内容活泼的竞赛活动，不仅使一些特长学生脱颖而出，而且极大的激发了学生的学习兴趣，促进了学校素质教育的健康发展。一年来我校学生参加区田径运动会，现场绘画比赛、手工制作比赛，均获得了大赛奖励。

4、后勤工作本着后勤工作服务于教学、服务于师生的理念。一年来，我校继续加强了寄宿学生的管理，确保了寄宿生在校期间的安全、有序、方便。食堂实行“五常法”管理之后，卫生标准大大提高，被省卫生厅“A”级卫生食堂。

二、责任目标考核自评自查情况：

（一）、基础指标A1、教育思想B1、贯彻教育方针C1、办学行为：一年来，我校围绕规范办学行为，经常组织教师认真学习新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及上级有关部门下发的《规范中小学办学行为》等一系列文件，进一步提高了认识，增强了执行党和国家方针政策的自觉性。教务处按照规定开足开齐各门功课课时，从未发生过学科课时被挤占的现象；没有分快慢班，没有超计划招生，没有超班额编班，严格按上级招生政策办事。与此同时，一年来，我校积极开展“和谐校园”创建活动，师生关系融洽，从没有出现过体罚学生的现象，也没有发生过一起乱收费的事件。（此项指标自查自评为6分）A2、事业发展与办学条件B2、办学条件C2、教育教学设施的装备率、使用率：我校12个班目前均已装备了多媒体教学设施，另有一个为多功能厅；一个机动多媒体教室。计算机室一个，电脑63部，生均电脑比为1：10；各种教学仪器齐全，达到了省定标准；图书生均率达到了1：35，总数2万多册。各种教学仪器及设备完好率、实验开出率均达到了95%以上。（此项指标自查自评为5分）C3、校园环境：一年来，我校在已经被评为区“绿色学校“、区“绿化美化示范学校”、市“花园式学校”的基础上，继续致力于校园的美化、绿化建设，调整了校园雕塑布局，增加了“三不三比”等各种具有激励性的校园名言警句布置，校园环境优美整洁。（此项指标自查自评为3分）A3、学校管理B3、行政管理C4、指导和兼课制度：校长蔡敏智同志兼任了八年级一个班的思想政治教学；主管教学的副校长符俊宇同志兼任了八年级两个班的科学教学，同时还担任了班主任；主管政教的副校长周永奇同志担任任了八年级两个班的科学教学。三位校长每学期听课数均多于30节，并且在本校听课没有少于20节；教研组活动基本上三位校长每次必到，热情点评指导。蔡敏智同志、符俊宇同志的学校管理及其教学改革调研报告结合本校实际，具有针对性与现实指导性，周永奇同志德育工作论文文章亦有自己独到的见解。（此项指标自查自评为3分）C5、民主测评：今年6月底，学校召开了五届三次教职工大会，区教育局人事科、工会派员对学校班子成员进行了民主测评与考核。通过无记名投票，正副三位校长均获得了优秀率95%以上的好评价。此外学校在上学期期末对中层干部也进行了民主测评，各中层干部优秀率均在95%以上。（此项指标自查自评为4分）C6、财务管理：学校严格执行了《黄岩区中小学校财务制度补充规定》，财务行为规范。（此项指标自查自评为4分）C7、制度建设：学校积极推行“科学发展观”、“以人为本”的管理理念，各项工作、各个岗位、各个部门均有明确的职责和要求，各项规章制度不断完善，真正做到“有章可行，有章必行，违章必究”。有检查、有记载，反馈及时，督办有力，奖惩分明。（此项指标自查自评为4分）B4、队伍建设C8、教师素质提升：多年来，我校始终十分重视建设一支德才兼备的教师队伍，教务处既制订了教师素质提升工作中长期计划，又每学年都根据学校教育实际情况变化、发展制订了年度计划。校本教研工作有计划，教师素质和教学水平提升工作措施落实、经费有保障。一年来，我校先后派出了艾和华、阮捷音、安敬武、林洁、杨旭明、符俊宇、周永奇、汪莹莹、徐昕等十多名中青年教师、骨干教师、班子成员参加省市区有关部门组织的“领雁工程”、“学科骨干”、“校长培训班”等中短期培训，参加培训的人数占全校教师总数的四分之一。为中青年骨干教师、学科带头人、名师（教坛新秀）建立了有效的培养机制，提供了良好的发展平台。（此项指标自查自评为6分）B5、教学工作C9、教学过程管理：教务处不断完善教师教学常规管理制度：“备课、改作、上课、考察、反馈”五环节均有明确要求，教师教案均有一定量的“教后反思”，教研组每月检查教师教案及改作工作一次，发现问题及时与当事教师交换意见。每次教学检查均有记录，教研组每学期教研活动均在15次以上。（此项指标自查自评为7分）C10、教科和教研:今年以来，我校采用“请进来、走出去”办法，不仅经常派出教师到外校听课，还与澄江中学结对，请进这些学校的名师、骨干教师来我校上示范课、开展教学研讨。今年，林洁老师的区级科学研究课题已经申报。一年来，我校鼓励教师利用业余时间积极撰写教育教学论文，成效显著：安敬武、刘小荣等老师的论文分别获得区一等奖、市二等奖，此外还有多名老师的论文获区三等奖。（此项指标自查自评为3分）B6、平安校园C11、平安校园创建：2010年度，我校在上级有关部门的领导部署下，继续把学校安全工作作为头等大事来抓，警钟长鸣，持之以恒。师生安全得到了有效保障、教学工作得以正常进行。一年来，学校始终把安全工作列入主要议事日程，在学期开始前，校领导班子都要针对学校安全工作进行专题讨论，同时责成政教处制定出具体的实施计划。做到有计划、有落实、有检查、有反馈、有评比，一抓到底，贯穿始终。政教处每个学期都要与各班班主任签订安全工作目标管理责任状，强化了各班主任的安全工作责任感，使安全工作真正落到实处。与此同时，校共青团、学生会、工会组织也密切配合，发挥自身的优势和特点，开展消防安全演练、交通安全图片展览、女生青春期卫生讲座等丰富多彩的安全教育工作。为了增强师生们的安全防护意识，学校每个学期都聘请了派出所、交警队、关工委的同志来我校作安全、法制、法纪等专题报告或专题讲座，收到了良好的效果。此外，我们还与家长建立了定期联系制度；在周末或者节假日以及有重大疫情等重点时期，与家长互相配合，建立安全情况每日报告制度，初步形成了学校、社会、家庭三位一体的安全工作教育网络。分别被评为台州市治安安全工作先进单位、黄岩区消防工作先进学校。根据上级制定的“平安校园”标准，自查自评，总分为1000分。（此项指标自查自评为8分）B7、工作效果C12、安全责任：2010年我校无一起安全事故发生，无学生非正常死亡。（此项指标自查自评为2分）C13、一年来，我校经常性的对学校校舍、设施等进行安全检查，发现问题，及时维修，有效及时的排除了各种安全隐患。（此项指标自查自评为2分）B8、党风、行风建设C14党风廉政和行风建设：年初，我校根据《党风廉政建设和行风建设责任制考核标准》，制订并签订了符合本校实际的《沙埠中学党风廉政建设与师德行风建设目标责任制》。一年来，我校无论是党员干部、班子成员，还是普通老师，均严格自律，没有发生过一起违纪事件，群众反映良好。（此项指标自查自评为5分）B9、宣传工作C15、宣传工作：根据区教育局新闻考核办法，我校今年在“教育信息网”发表新闻稿件30多篇，到目前为止总计57分；同时还在《浙江教育信息报》、《台州日报》、《台州商报、今日黄岩》、《区文明办专刊》、《黄岩新闻网》、黄岩人民广播电台采用新闻稿件多篇。总计达到了80多篇。（此项指标自查自评为3分）

（二）、教育质量A4、教育教学质量B10、教学质量C16、完成教学质量目标情况：尽管由于历史原因，我校生源学习基础普遍较低，但通过全体师生的努力，我校“学习成绩后30%学生”比率大幅度减少，各年级各科全区统考成绩M值提高幅度在全区名列第二，受到区局领导表彰。（此项指标自查自评为30分）C17、学校参加上级教育行政部门举办的学科竞赛和体艺比赛获奖情况：今年，我校没有派出学生参加省市一类学科竞赛的指标分配。学校参加2010年全区秋季中小学田径运动会获得“团体总分第二名”、区篮球比赛获得初中乙组第二名。（此项指标自查自评为1.5分）B11、德育工作C18、学校实行了《全员德育导师制》、班主任工作有计划、有措施，成效显著。今年下半年全区德育工作会议在我校召开，在会上我校的经验介绍《有学生的地方必有常规教育》受到与会者的热烈反响。（此项指标自查自评为8分）B12、课外文体活动C19、文体活动：今年以来，我校按照《黄岩区中小学生课外文体活动工程实施方案》要求，继续积极组织学生开展以“两体一艺”为主要内容的大课间课外文体活动。硬笔毛笔书法兴趣小组，口风琴演奏队、武术兴趣小组、网球兴趣小组、排球兴趣小组、羽毛球兴趣小组、篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组等各种兴趣小组相继成立。一年来，学校通过举办经常性的文体活动比赛，举办“艺术节”、“田径运动会”、“歌咏比赛”既活跃与丰富了学生的校园课外生活，又促进了学生素质与特长的发展。（此项指标自查自评为4分）A5、学校荣誉一年来，我校先后获得“浙江省厅颁发的卫生先进A级单位”、“台州市治安安全先进单位”、“黄岩区六好关工委”、“黄岩区秋季田径比赛团体总分第二名”等各种荣誉。（此项指标自查自评为加4分）

（三）、发展指标A6、学校自主发展潜力C20、我校位处黄岩西南部山区，由于历史与地理位置等各种原因，历年小升初优生外流择校量均较多，学生基础普遍较低。基于此，我校于今年八月份制订了《沙埠中学办学发展性指标》。在办学定位上，秉承立足于面向多数学习困难生，在千方百计提高教学质量的同时，注重学生行为习惯养成以及德智体美劳等各项素质的全面发展。我校提出了“有学生的地方必有常规教育”这一德育工作理念，通过不断完善《沙埠中学学生在校一日常规》、《沙埠中学学生日常行为表现量化评分》等各项规章制度，促进全校学生良好行为习惯、学习习惯的逐步养成。同时积极建设高品位的校园文化环境，创造积极向上、和谐宽松、清新自由的文化氛围，积极打造学习型校园，构建创新型校园。充分挖掘本地区文化积淀，开发具有地方色彩、校本特色的有价值的课程资源，争取在特色建设方面有新的突破。（此项自查自评得分8分）总分：111.5。

三、存在的问题以及今后的打算：

（一）存在的问题：

1、教学工作方面：（1）尽管通过全体师生的努力，一年来，我校教学质量有了较大的提高，但是比起兄弟学校来，还存在较大差距。（2）差生面广，许多学生在小学读书时就没有打好基础，升入中学后，更难以适应，对学习丧失信心，抱着混满三年的心态，学习毫无兴趣。

2、德育工作方面：表现在以下三个方面：（1）一部分学生厌学情绪比较普遍，少数学生迷恋于网吧、电子游戏，严重影响了学习和身心健康；（2）课间操整体水平不高、学生文明礼貌教育有待进一步加强。

3、后勤工作方面我校至今仍没有学生公寓，寄宿生均借宿在老师腾让的寝室里，既不利于学生管理，也给老师生活带来极大的不便。

篇3：宁洱镇2010年安全生产工作责任目标量化考核自查自评报告

县安委办：

遵照耿马傣族佤族自治县安全生产委员会文件，耿安发【2021】9号，耿马傣族佤族自治县安全生产委员会关于印发《耿马傣族佤族自治县安全生产和消防安全考核工作方案的通知》，开展我镇安全生产工作责任目标完成情况自查自评：一、贯彻落实《健全落实安全生产责任制》(32分)自评分32分；二、贯彻落实县委

政府《推进安全生产领域改革发展》(20分)自评分20分；三、贯彻落实县委

政府《安全生产专项整治三年行动集中攻坚》(26分)自评分24分；四、贯彻落实《构建完善监管执法体系、防范化解重大安全风险》(22分)自评分18分；五、扣分项自评分0分；六、加分项自评分0分；累计扣分2分，综合得分98分，现将自检自评情况报告如下：

一、贯彻落实《健全落实安全生产责任制》绩效要求32分，自评分32分；

1.牢固树立安全发展理念，持续升入宣传贯彻习近平总书记关于安全生产、防灾减灾重要论述、批示指示和决策部署，组织观看学习《生命重于泰山--学习习近平总书记安全生产重要论述》电视专题片。(4分)未落实扣4分，自评满分。

2.党委常委会每半年至少听取1次安全生产工作情况汇报(4分)每少一次扣2分，自评分满分。

3.政府常务会议每季度听取1次安全生产工作汇报(4分)每少1次扣1分，自评分满分。

4.党委理论中心组每年至少安排1次安全生产方面集体学习(2分）未落实扣2分，自评分满分。

5.由担任党（工）委委员的政府班子成员分管安全生产工作（2分）未落实扣两分，自评满分。

6.明确政府领导干部安全生产责任分工（2分），未落实扣2分，自评分满分。

7.将履行安全生产工作责任情况列入述职内容；（2分）每少一位政府领导扣1分，自评分满分。

8.把安全生产纳入政府重点工作和政府工作报告的重要内容；(2分)未落实扣2分，自评分满分。

9.按照分级属地管理原则明确各类生产经营单位的安全监管部门；(2分)少一个行业扣1分，自评分满分。

10.督促完成国家、省、市安全生产综合督查、考核等反馈问题隐患整改；(8分)少整改1项扣1分，自评分满分。

11.安全生产工作清单及重点工作任务安排部署。(2分)未落实2分，自评分满分。

二、贯彻落实县委

政府《推进安全生产领域改革发展》绩效要求22分，自评分22分；

1.各乡镇、农场、管理区配备安全生产专职监管人员不少于一人（2分）未落实扣2分，自评分满分。

2.明晰本乡、镇、农场、管理区监管责任。(3分)未落实扣3分，自评分满分。

2.党委政府为安全生产提供支持保障（2分）未落实扣2分，自评分满分。

4.开展安全生产领域改革发展重点任务推进落实情况督查评估。（3分）未落实扣3分，自评分满分。

5.开展城市安全现状调查与风险分析（2分）未落实扣2分，自评分满分。

6.以创建安全发展示范城市为抓手，推动提升城市安全保障水平。城市安全风险评估报告自检自查。（4分）未落实扣4分。自评分满分。

7.开展农村安全隐患整治、落实生产经营建设活动安全生产责任。（4分）未落实扣4分，自评分满分。

三、贯彻落实县政政府《安全生产专项整治三年行动集中攻坚》绩效要求26分，自评分24分；

1.将专项整治三年行动纳入安全生产、党政领导干部、绩效考核、定期研究专项工作。（2分）未落实扣2分，自评分满分。

2.动态检查和过程监督。（2分）未落实扣2分，自评分满分。

3.三年行动重点工作任务挂图作战。（2分）未落实扣2分，自评分0分。

4.对照挂图作战工作任务逐项按期完成、按时报送工作。（4分）未按时落实1项扣1分，自评分4分。

5.重大隐患、制度措施、突出问题、工作进展情况填报。(6分）未按时落实1次扣1分，自评分满分。

6.已发履行企业安全生产主体责任，落实企业全员安全责任制，建立完善安全风险防控和隐患排查整治治理双重预防机制。（2分）未按时落实扣2分，自评分满分。

7.严格安全生产“四个一律”“五个一批”，抽查重点行业领域企业（在非煤矿山、交通运输、道路运输、建筑施工、消防、文化旅游、民爆、危险废物处置、危险化学品、烟花爆竹、粉尘涉爆等）。（8分）未及时治理非法违法等突出问题的，每起扣2分，自评分满分。

四、贯彻落实《构建完善监管执法体系、防范化解重大安全风险》绩效要求22分，自评分22分；

1.宣传学习《中华人民共和国安全生产法》。（5分）未落实扣5分，自评分满分。

2.深刻汲取生产安全事故教训，主动排查整改问题，强化事故整改措施落实。（4分）未落实扣4分，自评分满分。

3.建立完善安全隐患排查和安全预防控制体系，部署推进涉疫场所安全隐患排查、农村房屋安全隐患排查整治等，全面排查整治安全隐患。（3分）未落实扣3分，自评分满分。

4.针对季节、周期规律，经济社会发展过程出现的新情况、新问题，重要时段、重大活动，超前分析、科学研判，有效防范化解和应对安全风险。建党100周年“七一”、中秋、国庆安全生产大检查、大排查（5分）；汛期安全生产大检查、大排查（2分）；道路交通安全管理（1分）；重点在建项目督查检查（1分）；变型拖拉机专项整治（1分）。按分值考核，未落实扣10分，自评分满分。

五、扣分项自评分0分；

六、加分项自评分0分；

耿马镇人民政府

篇4：宁洱镇2010年安全生产工作责任目标量化考核自查自评报告

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市安委会办公室: 根据《滁州市安全生产目标管理考核办法》和《2010年滁州市安全生产目标管理考核标准及评分细则》要求，我县认真开展了2010年目标管理考核自查自评工作，现将自查自评情况报告如下:

一、组织领导、工作部署情况

2010年，县委、县政府高度重视安全生产工作，始终将安全生产工作摆在突出位置，认真贯彻执行安全生产法律法规和方针政策，及时落实国务院和省、市安全生产各项工作部署。县委常委会、县政府常务会多次听取安全生产工作汇报，研究部署安全生产工作；县委副书记、县长张志华亲自主持每季度安委会例会，并作重要讲话。县委、县政府主要领导在重大节日、活动期间带队深入重点行业和企业检查、指导安全生产工作。

根据国务院继续开展“安全生产年”的各项要求，结合我县实际，县安委会及时制订了安全生产工作要点并组织实施，扎实开展了安全生产“三项行动”和“三项建设”，深入开展各类专项整治，严厉打击了安全生产违法违规行为，大力整治安全隐患，逐步建立健全了安全生产诚信制度、约谈制度、安全检查制度、隐患排查治理机制等一系列长效工作机制，进一步规范全县安全生产秩序，提高了全县安全生产水平。组织领导、工作部署自评得8分。

二、责任体系、措施落实情况

一是层层签订安全生产责任状，分解落实安全生产工作目标和控制指标。县政府与22个乡镇、28个负有安全生产监管职责的部门签订了2010年安全生产目标管理责任状，分解下达了各乡镇、各有关单位各项安全生产控制指标，明确了各乡镇、各有关单位的安全监管职责任务。乡镇与站所、村（居）委会、主要生产经营单位，部门与下属机构、本行业生产经营单位层层签订了安全生产目标管理责任状。二是强化对安全生产控制指标实施情况进行监督检查，做到月分析、季通报、年中督查、年末考核，及时在新闻媒体公告安全生产形式。三是将安全生产工作纳入政府工作要点，并统一组织考评，严格奖惩兑现，实施安全生产“一票否决”。四是进一步健全安全生产责任制，落实“一岗双责”。2010年，建立《定远县安全生产重大事项督办暂行办法》和安全生产“过程管理制度”，进一步做好《定远县人民政府安全生产职责规定》、《定远县人民政府关于安全生产事故行政责任追究办法》、《定远县安全生产包保责任制》、《定远县安全生产检查制度》等一系列规章制度，按照“谁主管、谁负责，谁发证、谁负责”的原则，进一步明确单位一把手的安全生产第一责任人责任，落实班子成员的“一岗双责”。

责任体系、措施落实自评得7分。

三、依法行政、执法监督情况

一是严格按规定对高危行业生产建设项目实施安全“三同时”。二是依法实施安全生产行政许可，审核、发证符合规定条件和程序。三是相关部门及时制定执法监督检查计划，依法开展安全生产执法检查，执法检查符合法定程序、执法文书运用规范、执法检查档案符合规定。四是加强组织领导，严格落实责任，认真开展了安全生产“打非”专项行动。五是建立举报奖励制度，认真开展举报案件的调查处理工作，举报事项和来信来访案件处理率达到100%。依法行政、执法监督自评得8分。

四、隐患治理、专项整治情况

2010年，我县加强安全生产“过程管理”，继续深入开展安全生产隐患治理工作，实行周巡查、周报告、周通报，对重大安全隐患实行跟踪督办，对省市县挂牌督办的重大隐患按规定进行整治和验收销号，隐患排查治理工作情况作为年终考评的重要依据。进一步建立健全重大危险源管理制度和管理台帐，落实治理监控措施。深入开展了非煤矿山、烟花爆竹、危险化学品、民爆物品、建筑施工、交通运输、人员密集场所等行业和领域专项整治，对不符合安全生产条件和规定的企业坚决落实停产、关闭措施。成立组织，落实人员，制定方案，扎实开展了粉尘与高毒物品危害治理专项行动，提前完成职业危害申报任务。隐患管理、专项整治自评得7分。

五、应急救援、事故管理情况

2010年，进一步完善定远县安全生产事故应急救援预案和安全生产事故应急指挥机构，并认真组织演练，应急救援队伍、装备和物资有保障。重大危险源普查监控和高危行业企业应急预案编制覆盖率达到100%，并报安全监管部门备案。安全事故发生后，县政府和有关部门迅速启动应急预案，组织救援和善后处理，应急救援情况及时总结上报。严格执行事故报告和统计制度，无迟报、漏报、瞒报行为。严格按照“四不放过”原则严肃查处事故，在规定期限内结案率达100%，事故处理决定落实到位。建立事故问责制度和事故查处情况逐级备案制度，事故查处情况按要求及时上报备案。按规定建立和完善安全生产事故管理档案。应急救援、事故管理自评得7分。

六、双基工作、能力建设情况

2010年，我县积极推动安全质量标准化工作，制定了工作规划并积极组织实施，安全质量标准化工作正按序时进度稳步推进。县政府增加了安全生产专项经费，全年累计拨款30万元，比上年增加5万元。全面落实了安全生产风险抵押金和安全费用提取政策，高危行业建立台账。

县安监局现有工作人员18人，下设执法大队，办公室及办公设施能够满足工作需要。各乡镇均成立安监站或安全生产办公室，配备3-5人专事安全生产工作，进一步健全了乡镇安全生产监管制度和村级安全生产信息员制度，全县乡镇安全监管工作得到进一步加强。双基工作、能力建设自评得7分。

七、安全宣传、教育培训情况

2010年，我县扎实开展了安全宣传和警示教育工作，在县电视台、《滁州日报•定远新闻》分别开设安全生产专栏，宣传安全生产法律法规、安全防护知识，积极宣传典型经验，曝光典型案例，深入开展“安全生产月”活动和安全知识竞赛，大力开展社区、企业安全文化建设。年初，制定了安全培训计划，并认真组织落实，全年举办各类安全生产知识培训班，共组织培训企业负责人、安全管理人员和特种作业人员1000多人。相关部门认真开展督查检查，督促高危行业企业严格落实“三级”教育，生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员按规定进行培训考核，做到持证上岗。安全宣传、教育培训自评得6分。

八、指标完成、安全效果情况

2010年，全县共发生各类安全生产事故20起，死亡18人，节约市控制表9人。其中，道路交通事故19起，死亡17人，节约控制指标8人，自评加4分；工矿商贸事故1起，死亡1人，节约控制指标1人，自评加1分。

2009“安全生产月”活动受省安监局宣教中心表彰，自评加2分。信息报送工作成绩突出，自评加1分。

指标完成、安全效果及加分项目，自评得58分。自评总分:108分。

附:

1、定远县安全生产目标管理考核自评表。

2、定远县安全生产目标管理考核材料汇编